在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

五猖會讀書心得篇一

《五猖會》本是一個迎神賽會，在孩子的心中，這是一個節(jié)日,。但我們能從作者的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫，而不是對快樂的.正面描寫,。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時對兒子做的那件事—先背完書才能去過節(jié),，對一個人的心理，對一個人的一生的影響有多大,。

確實,，有時候，你一不小心,，就會改變許多事,。

可能是你的一句無心之言，就讓一個人走向了犯罪道路,；可能是你的一個微笑,，就能讓一個人的心情陽光燦爛；也許你的一句善意的謊言,，就拯救了一個年輕的生命,。所以，請你要小心,，謹慎你的一言一行,，因為，所謂的“無意”,，力量是巨大的,。

如果你是一位老師，那么,，請注意自己的一言一行,。因為在孩子們稚嫩的心中，您是陽光,，您是大樹,，您是海洋，您用知識哺育著他們,，塑造著他們,。同時，也影響著他們的心靈,，請別傷害了他們金子般的心,。

如果你是一位父親（母親），請用真誠的愛來幫助孩子的成長,，不嬌縱,，不溺愛。請給予他（她）良好的品德，杜絕一切惡習,。同時,，也應當在適當?shù)臅r候放松一下，不要象作者的父親那樣,，過節(jié)時,，孩子出去玩，還要先背書才行,，使得孩子喪失了對生活樂趣的向往,，即使時隔多年，還對這件事所帶來的感受記憶猶新,。

也許,，多年以后，你會為你當年某一天所說的一句無心之言而悔恨萬分,；也可能你會因為多年前的一句善意的謊言而露出會心的微笑,。

五猖會讀書心得篇二

《五猖會》讀后感在大家看來，魯迅先生才華橫溢,，是個言之坦率的人,，但誰曾知，魯迅先生從小便是在父親的封建教育下成長的,。

《五猖會》便講述了魯迅兒時,，在父親的教育下發(fā)生的事。這篇文章開篇寫了從前的'迎神賽會的壯觀場景,，先寫了作者童年時期看賽會,，接著又寫了《陶庵夢憶》中的賽會，最后寫了作者自己見過的較為盛大的賽會,，和現(xiàn)在的賽會形成了強烈的對比,。后面的部分描寫了“我”在父親的強迫威逼下背書，最終成功把書背下來,，得以去看五猖會,。

看過這篇散文之后，我從這一字一句中,，感受到了魯迅先生對封建強權教育的厭惡,，以及對這種扼殺孩子天性的教育的強烈譴責。魯迅先生以細膩而突變的心理表達了對封建強權教育的腐朽與反動的控訴,。之所以后來魯迅先生在五猖會的現(xiàn)場時,，對于魯迅先生似乎都沒有什么意思，是因為父親強迫的教育方式,，使原本對五猖會充滿興趣的魯迅心情逆轉,，從而使魯迅先生也覺得看五猖會也沒什么意思了,。孩子們的童年本該是充滿色彩的，充滿童心,，是愛玩愛搗蛋的,。但是在魯迅的童年中，父親的封建教育給魯迅的童年帶來了陰影,。

我認為對孩子的教育從不應該用強迫,，用威逼，用打罵去讓孩子好好學習,，乖乖聽話，這不僅不會起到聽話的作用,，反之可能會“弄巧成拙”的效果,。當今社會的封建教育已經(jīng)少之又少，我們理應慶幸,，生在這個解放社會,，擁有幸福美滿的'家庭。

五猖會讀書心得篇三

《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關看五猖會的一件罕逢的盛事,。

因為東關離縣城遠,，大清早大家就起來。前夜預定好的大船,，已經(jīng)泊在河埠頭,，船椅、飯菜,、茶炊,，點心盒子，都陸續(xù)搬下去了,。兒時的魯迅笑著跳著,，催他們搬得快些。忽然,，工人臉色變得很謹肅了,，小魯迅四面一看，父親就站在他身后,。父親叫他把書拿來,，他忐忑著，拿著書來到父親面前,。父親教他讀,，“兩句一行，大約讀了二三十行,?！北吵鰜砭妥屗タ磿?，否則不準去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,，他讀著,，強記著。

太陽升得很高了,，魯迅才有把握走進了父親的書房,，夢似的就背完了。父親這才答應讓他去,。大家同時活動起來,。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒有他們那么高興,，開船后，水路中的風景,，盒子里的點心,，以及到了東關的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義,。

這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突,，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜,，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理,。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。

在封建統(tǒng)治的社會中,，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家,，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現(xiàn)狀,。

魯迅的童年,，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了,。

五猖會讀書心得篇四

其實,，想必在中國許許多多的人小時候多會有此經(jīng)歷，可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些忘卻了,。當他們看過《五猖會》后又會大嘆：“咦?!我小時候似乎也有這樣的經(jīng)歷!”而他們現(xiàn)在可能正像小時候的父母對自己一樣對待他們的孩子!!

的確,，造成這種后果的不是單單的某個人，而是中國古往今來教育文化的積淀!!其實魯迅先生的這個問題并不難理解,，自古以來(特別是現(xiàn)在)無數(shù)家長望子成龍,、望女成鳳，希望孩子少玩多學甚至一直學習,?；蛟S許多家長不同意我的說法,，可如果仔細想想自己有沒有過這種想法(想想一下自己的孩子正在玩游戲，什么感覺)?當然造成這種想法的原因有很多：國家實施計劃生育,，一對夫妻僅僅只有一個孩子,，父母恨不得傾盡所有的愛，想讓他們成為最棒的,?？蛇@想很容易就愛過了頭，成了溺愛,，對孩子的希望和要求也直線上升;還有現(xiàn)在的孩子主要時間(大部分)是在學習,，而其他的時間就是睡覺、玩,、吃飯了,。而這個“玩”又十分單一：游戲(主要指電腦游戲)!!一些好的放松，像讀名著,，做體育活動所占的時間很少，更不要說鍛煉自己的自理能力(做家務)了,。而且在推行義務教育減負之后,，隨著空閑時間的增多，許多自控能力差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡游戲不能自拔,。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了,，可這樣是不能從根本上改變孩子。導致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控能力太差了!另外現(xiàn)在競爭十分激烈,，努力學習成為孩子唯一的出路,，加上重重大關(中考，高考,，研究生)又因為是純粹的應試教育,，導致大部分學生要么非常努力，要么一塌糊涂,。

又再讀了幾遍《五猖會》以后,，發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念,，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背,，這沒有什么，但是為什么偏偏會讓我在那個時候背呢?魯迅先生當時的反應是這樣描寫的：我似乎從頭上澆了一盆冷水,。但是,，有什么法子呢?自然是讀著，讀著,，強記著,，——而且要背出來,。而后又“夢似的就背完了?！弊詈髮е铝嗽谏洗蟆拔覅s并沒有他們那么高興,。開船以后，水路中的風景,，盒子里的點心,，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思,?！濒斞傅母赣H肯定沒有想到那時魯迅的想法，現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢?我覺得家長是最該換個角度想想孩子的問題的了,。一些家長會說：“哦,，魯迅為什么能成功?就是因為他受到了這種教育才會成功的?！蔽矣X得就是因為魯迅先生的這種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質才是導致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結果卻會適得其反,，要真正的站在對方的角度思考問題才會有助于孩子的成長。

孩子和家長都需要成長,，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要學習也有一些不好的思想需要拋棄,，希望大家可以深深體會。隨著時間和閱歷的增長,，我們的教育方式會更加成功,。

《五猖會》記敘了作者兒時看到五猖廟會。五猖會是一個迎神賽會,，難逢的盛大的廟會,，十分急切興奮。但在出發(fā)的時候,，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》,。兩句一行，大約讀了二三十行吧,。父親讓魯迅讀熟,，并背下來。待他讀熟了,，在父親面前夢似的背完了,，大家高高興興陪他出門。指出了強制的封建教育對兒童天性的壓制,。表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜,，以及感受到了作者受傷的心靈。體現(xiàn)童年魯迅對“五猖會”的向往和背書時的無奈,。

有趣的是,，魯迅長大以后并沒有忘記背書時的痛苦,，反而忘記了那一年五猖會是什么樣子，這體現(xiàn)了當時父親的做法在魯迅心里留下的陰影,，想必那次的五猖會魯迅過的也不是很開心,。

每次賽會的簡單使充滿期望的孩子十分失望。為下文寫自己想看賽會蓄勢,、作鋪墊,。也為了襯托下文自己背書的那種受壓抑的心情。文章反映了父親在我最高興的時候叫“我“背書是對孩子心靈的傷害,，壓抑了孩子的個性,。作者采用了先揚后抑的手法使文章具有的強烈的感染力。語言生動,、貼切的語言表達深邃的思想和豐富的內蘊,，諷刺得十分形象。

五猖會讀書心得篇五

孩子們有自我的興趣,，他們的興趣也許和家長的期待不一樣,，這時，有些家長就開始使用“家長”的權利,，不許孩子做這個,，不許孩子做那個。孩子們只能在夢中,，實現(xiàn)自我的夢想。

孩子的性格不一樣,，他們未來的天地也不一樣,。

五猖會讀書心得篇六

讀了魯迅的那篇五猖會，我看見了父親對兒童心理的無知和與兒子的隔膜,，以及封建教育的不合理,。

五猖會在童年的魯迅心中是一個盛會。然而,，魯迅盼望觀看迎神賽會時,，卻被父親強迫背誦《鑒略》。童年的玩性和封建教育上演了沖突,，魯迅的心情也發(fā)生了逆轉,，雖然他后來還是去觀看了迎神賽會，可卻覺得沒多大意思了,。

這篇文章雖名五猖會，實以小見大，揭露封建家庭教育對兒童天性的束縛與壓制,。就拿魯迅的父親在魯迅即將出去看迎神賽會時讓他背書來說，就足以看出封建教育給幼年魯迅帶來的無奈,，并對此事耿耿于懷直至寫作之時。

童年本該像天上的白云那般美好,，沒有一絲瑕疵,，但父親的做法無疑給魯迅留下了童年的陰影。這點從魯迅后來去看賽會的表現(xiàn)中就可以看出,。終于可以去看賽會了,，卻又覺得沒多大意思，這情緒的轉折,，正是兒童天性被扼殺后的無力感,。

封建教育使孩子少了許多快樂，多了幾分苦惱,；少了許多童趣,，多了幾分愁悶；少了許多積極,，多了幾分無奈,。

魯迅筆下的五猖會讓我看見了過去封建教育的不合理，以及當時令人失望的封建社會,。我慶幸我生活在當今社會,，感謝我所受到教育。

五猖會讀書心得篇七

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,，我在這個暑假讀完了這一本書,，魯迅的作品獨特而又不失特點，仿佛是在訴說著一個故事,，既不遮遮掩掩,，又不追求華麗的好詞好句，卻更能吸引讀者,。魯迅筆下的文字樸實,，平淡，熾熱的感情卻展露無疑,。

“朝花夕拾”的本意指的是早上開的花到傍晚再去采摘,，這一層意思在作者身上就成了在晚年回憶年輕時的往事，雖然失去了年輕時展開的艷麗,，但夕陽的映照卻使它有了另一種成熟的風韻,。

《朝花夕拾》雖然不是兒童所寫，但是寫了很多關于兒童時期的事,，其中一篇名叫《五猖會》的文章,，描寫了兒時的魯迅難得去觀看了盛大的“五猖會”，興奮的不得了，但父親卻要求魯迅把書背熟,，背不出,，就不能去看“五猖會”，這樣的一盆冷水把魯迅的興致一下給澆滅了,，待他背完,，一家人才高高興興的去看“五猖會”。之后魯迅回憶道：“我并沒有他們一樣高興,，在路上的風景,，手里的點心，以及到了東關“五猖會”的熱鬧,?！碑斘铱吹搅诉@些文字，都感同身受,，佩服魯迅在父母毫不顧忌孩子心理時的無奈與厭煩,。

《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集，篇幅很短,，卻生動形象地寫出了舊時中國的風俗習慣和社會情況,，比如家庭怎么樣教育子女，孩子應該讀什么書,。在日本留學時受到的歧視,，舊時的私塾與新學堂的區(qū)別等等。

在暑假讀完這本書后,，讓我受益匪淺,，了解了魯迅兒時的故事，讓我流連忘返,，無法自拔,。

五猖會讀書心得篇八

其實，許多人在小時候都會有這樣經(jīng)歷,，大部分人隨著年齡的增長已經(jīng)忘記了。當他們看過《五猖會》時,，孩提時的“沉重”經(jīng)歷又恍惚在腦海中縈繞著,。

自古以來，無數(shù)家長望子成龍,、望女成鳳,，期望孩子玩少一點，多點學習,。作為父母,，這種情緒自然能夠明白。如今我國實施計劃生育政策，一對夫妻只生一個孩子,，父母恨不得傾盡所有的愛,，按照自己設定的路線，想讓孩子成為出色的人才,，自己則成為最棒的父母,。

造成這種后果的，看來不是單純某個人的問題了,，而是中國古往今來教育文化的積淀,，中國教育似乎從很早以前就埋下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念,，在文章中魯迅覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背,，但是為什么偏偏會讓魯迅在那個時候背呢？魯迅先生當時的反應是這樣描述的：我似乎從頭上澆了一盆冷水,。

中華民族有許多的優(yōu)良傳統(tǒng),，有一些思想的精華，也有一些糟粕謬論,。讀書固然能夠出人頭地,，但孩子的健康成長，也就應有一個屬于自己的空間吧,，家長是時候換個角度想想孩子的問題的了,。