在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃配班篇一

新的學(xué)期來臨了，作為一個(gè)新老師,，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足,，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，我對(duì)自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智、體,、美等方面全面發(fā)展,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。

業(yè)務(wù)上精益求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三,、工作方面

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。

大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃配班篇二

新的學(xué)期又開始了,，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整兩年時(shí)間,，在新的學(xué)期中,，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。在這任教的一年中,，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師,，就不是一朝一夕的事情,，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。我會(huì)努力的做好自己的本職工作,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，并且積極學(xué)習(xí),，進(jìn)行進(jìn)修,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對(duì)每一位家長(zhǎng),，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好,。

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有xx人,，孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐囵B(yǎng)和帶領(lǐng)下，各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高,，并且與老師也相互熟悉,，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的,。

在教育工作中,，我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃，為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想,，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng),，制作精美的教具。讓幼兒在游戲,、活動(dòng)中學(xué)習(xí),，發(fā)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,，創(chuàng)造一個(gè)輕松,、愉快的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣,。

1,、結(jié)合工作實(shí)踐，通過各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),，這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo),，繼續(xù)努力，來提高自己的專業(yè)水平,，充分運(yùn)用課余時(shí)間來學(xué)習(xí),，多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識(shí)教育來充實(shí)自己，并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

2,、做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報(bào)告,。

3,、在平時(shí)，多到別的班級(jí)走走,，看看,，聽聽，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，多多反思,，結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。

4,、在生活中,，要做一個(gè)有心人，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，和同事們成為朋友,。

5,、在課后，做好家長(zhǎng)工作,，多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題,，與家長(zhǎng)密切配合,，共同教育好幼兒。

大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃配班篇三

工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,，只有把工作放在框架里,，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估,，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。下面是小編為大家整理的關(guān)于大班配班工作計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

一,、負(fù)責(zé)班內(nèi)室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作,，保持本班環(huán)境清潔整齊,、空氣新鮮

(1)按常規(guī)通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除,。

(2)按制度做好本班兒童生活用品,、玩具、教具等物品的消毒工作：

毛巾每天消毒1次;

水杯每日消毒1次;

玩具,、教具,、用具,，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒;

二,、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作

(1)保持兒童生活作息制度,，貫徹一日生活常規(guī)要求;

(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;

(3)配合教師進(jìn)行晨,、午檢,，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥;

(5)堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒耐心細(xì)致,，態(tài)度和藹;

(6)儀表整潔，以身作則,，處處做兒童的表率,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

三,、努力鉆研業(yè)務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作質(zhì)量,。

春天來了,，新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任大二班班主任,，在新的學(xué)期里,，我可能會(huì)面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn),，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中,，更有計(jì)劃，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作,，我本學(xué)期的計(jì)劃如下：

一,、增進(jìn)師生關(guān)系

本學(xué)期有幾個(gè)新生來我們班，我不了解他們的一些學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，在開學(xué)的第一個(gè)月里,，我將重點(diǎn)了解新生的孩子，用愛心,、耐心,、細(xì)心，去感化他們接納我溶入我們班集體,。

二,、教學(xué)方面

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是，由于我班有幾個(gè)新生,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面、寫字方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們班英語最讓我擔(dān)心,，蘇老師英語方面教學(xué)還不是很熟識(shí),，所以我要加強(qiáng)我的英語，教材不懂的請(qǐng)教高老師,。

三,、成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要努力學(xué)習(xí)英語知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，提高知識(shí)專業(yè)水平，勤練多看,，多學(xué),，多念，多想,，多思考,，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)?，F(xiàn)在是和諧社會(huì)，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五,、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話,，網(wǎng)絡(luò),，家園聯(lián)形式與家長(zhǎng)探討，及時(shí)反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

六、安全工作方面

安全第一,，在戶外活動(dòng)時(shí),，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

快,，一年又過去了。在不知不覺中,，我又要迎來了新的一學(xué)期,。對(duì)于新的學(xué)期的工作，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接一切,。每當(dāng)我感到工作勞累的時(shí)候,，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉，一雙雙懵懂的眼睛,，我的心里就免去了所有的不快感,。在大班里，是孩子們?cè)谟變簣@的最后的一個(gè)時(shí)期,，所以,，為了給孩子們傳授更多的知識(shí)，留下更多的美好的回憶,，也為了幫助做好銜接小學(xué)的工作,，我做了如下的總結(jié)：

一、班級(jí)情況分析

通過近段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離,。有的幼兒,，自制力較差，?所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng),。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

二、教育教學(xué)方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛好、以及本土文化和時(shí)事信息,。開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,。

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自己在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學(xué),、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)?為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

五,、保教方面

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

一,、班級(jí)情況分析

我班有35名幼兒,，這些幼兒對(duì)我來說，都是新面孔,。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗,，會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,，提出自己的想法、意見,、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題：如上課好動(dòng)，坐不住,，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期,，我主要針對(duì)幼兒語音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,。另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握,。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響孩子,，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。

四、班級(jí)特色

1,、做好充分的心理準(zhǔn)備,，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2,、處理好任務(wù)之間的沖突,，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3,、為孩子的健康成長(zhǎng),，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

五,、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開價(jià)值的配合，要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話,、書信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。

一,、個(gè)性修養(yǎng)

提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品味的教師,。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),，"敬業(yè)、樂業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)"，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛和對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的責(zé)任感,，培育祖國的花朵。

二,、個(gè)人風(fēng)格

好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)得失,，愛生如子,，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的教師,，力爭(zhēng)做到"教育理論新,，教學(xué)方法活,，教學(xué)效果好",，使學(xué)生受益，使家長(zhǎng)滿意,。

三,、具體成長(zhǎng)目標(biāo)

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師,。

(1)平時(shí)"樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)",，掌握多層次的,、多元化的知識(shí)技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

(2)"善于反思,，勤于積累"。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,，積極投身于科研探討和實(shí)踐，把"教-學(xué)-研"從理論到實(shí)際都落到實(shí)處,。

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。

(1)更系統(tǒng)地掌握"教,、學(xué)",，關(guān)心愛護(hù)幼兒，注重言傳身教,，把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng)。

(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,，樹立"為幼兒的一生負(fù)責(zé)"的理念，培養(yǎng)人品,，塑造人才,。

3、總之,，在接下來的一學(xué)期中,，我力爭(zhēng)做到：

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己;

反思教學(xué)實(shí)際,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;

投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中追求卓越,。

四,、增進(jìn)家園聯(lián)系

本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長(zhǎng)提出的問題,，積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長(zhǎng)意見和合理建議,，取得家長(zhǎng)們的理解和信任,，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系,。

我會(huì)不斷的努力,，去做好我的每一件本職工作，爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量,。

大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃配班篇四

大班配班個(gè)人工作計(jì)劃如下,，希望對(duì)您的工作有所幫助。

學(xué)期我以園內(nèi)制定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)中班制定的計(jì)劃為目標(biāo),，已本班幼兒年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一.思想政治

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀，教育觀,，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展,。

二.配班工作

我將在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)班級(jí)及每周安排組織好教育活動(dòng)，認(rèn)真完成各類表冊(cè)的填寫,，在幼兒園日?；顒?dòng)中做好觀察記錄，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,。在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的.不足并及時(shí)反思,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級(jí)全面工作,。

三.教育教學(xué)工作

不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實(shí)現(xiàn),，實(shí)踐充實(shí)理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,，不斷充實(shí)自我，精心設(shè)計(jì)教案,，制作教具,，合理運(yùn)用理論知識(shí)及現(xiàn)代化設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

(1) 全面勒戒幼教新動(dòng)態(tài),，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入 了解幼兒身心發(fā)展,，個(gè)別差異,，做到因材施教。

(2) 在教學(xué)中尊重幼兒,，為幼兒營(yíng)造平等,，和諧快樂的學(xué)習(xí) 氛圍。

(3) 在課前做好充足準(zhǔn)備,，使上課時(shí)內(nèi)容生動(dòng),，豐富有趣。

(4) 對(duì)幼兒操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中尋 找問題并解決問題,。

(5) 真誠對(duì)待每一位家長(zhǎng)，并如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育 方面的看法,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去愛,，做一個(gè)有愛心有能力有責(zé)任的優(yōu)秀幼教老師,。 總之，本學(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，盡職盡責(zé)地做好工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每一個(gè)孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng),。

大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃配班篇五

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，面對(duì)幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。

鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,，通過晨間談話,，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

熱情接待家長(zhǎng),，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議,。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信,，只要我們努力，只要我們真誠付出,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂健康的成長(zhǎng)!

大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃配班篇六

冬去春來，老師和孩子們一起迎來了不一樣的學(xué)期,；本學(xué)期是孩子們?cè)趫@的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。即將踏入小學(xué),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們順利、充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

本學(xué)期我班幼兒30名，其中男孩17名,，女孩13名,。本班幼兒經(jīng)過中班、大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們各方面能力都有成長(zhǎng)與提高,。幼兒積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)出極強(qiáng)的榮譽(yù)感,。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生,。

我班幼兒大多處于6歲,、7歲，幼兒的自理能力和勞動(dòng)能力提高,，能用筷子吃飯,、夾菜,，他們學(xué)會(huì)自己整理床鋪，不影響別人安靜地入睡,。幼兒已能將勞動(dòng)與游戲分開,，對(duì)勞動(dòng)持認(rèn)真態(tài)度，關(guān)心勞動(dòng)結(jié)果,，也能初步理解一些勞動(dòng)的社會(huì)意義,，在家里會(huì)幫助家人掃地、擦桌子,、整理自己的用品,。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、值日生勞動(dòng),，在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感,。隨著幼兒個(gè)性特征的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)中,，幼兒還會(huì)表現(xiàn)出自我中心,，活動(dòng)中比較活躍，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí)與安全保護(hù)意識(shí)將是我班重點(diǎn),。

每天做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行，保證幼兒生活在清潔的環(huán)境中,。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水,。為幼兒準(zhǔn)備的食物及時(shí)添加，提醒幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣,。每天放學(xué)前做好幼兒離園整理工作,，抓住一日美好時(shí)光回憶的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

大班幼兒隨著年齡增長(zhǎng),，性格也越來越好動(dòng)，及時(shí)提醒,，注重安全方面教育,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和保護(hù)他人。讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

在語言學(xué)習(xí)方面：我園進(jìn)行了特色課程的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力不斷提高,。我班幼兒不但對(duì)圖書的閱讀興趣濃厚,，而且開始對(duì)文字產(chǎn)生興趣，當(dāng)他們?cè)跁锌吹阶约赫J(rèn)識(shí)的漢字時(shí)會(huì)非常興奮,，還常常請(qǐng)教老師,，識(shí)字的積極性很高,，記憶力也很強(qiáng),。他們還會(huì)在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的名字，很是自豪,。每天的餐后小憩,，幼兒會(huì)聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字；閱讀成了他們最大的樂趣,?？磮D講述能力明顯提高，兒童在講述時(shí)根據(jù)圖片內(nèi)容想象角色的心理活動(dòng),。語言表達(dá)靈活多樣,；并力求與別人不同。但是這一階段的兒童在語言的概括能力,、語言表達(dá)的邏輯性方面還存在個(gè)別差異,。

健康領(lǐng)域：在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。由于小肌肉運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展，雙手變得靈巧,，大班幼兒操作物體的能力大大加強(qiáng),。他們能長(zhǎng)時(shí)間專注地探索物體的多種操作可能。平衡能力明顯增強(qiáng),，可以用比較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)技巧進(jìn)行活動(dòng),，并且還能伴隨音樂進(jìn)行律動(dòng)與舞蹈,。在體育活動(dòng)中他們也常常會(huì)別出心裁，想出獨(dú)特的玩法,。

社會(huì)領(lǐng)域：幼兒語言表達(dá)能力明顯提高,，他們不但能系統(tǒng)地?cái)⑹錾钪械囊娐劊夷苌鷦?dòng)有感情地描述事物,。在與成人和同伴的交談中,，以自我為中心的表達(dá)逐步減少，能依據(jù)別人的言語調(diào)整談話內(nèi)容,。

科學(xué)領(lǐng)域：在教學(xué)活動(dòng)中幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣,；并且幼兒養(yǎng)成了正確握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；游戲,、活動(dòng)中幼兒規(guī)則意識(shí)得到加強(qiáng)。數(shù)學(xué)活動(dòng)中幼兒等分（二等分,、四等分）或不等分一個(gè)整體,，逐步學(xué)會(huì)感知整體與部分的關(guān)系，提高幼兒的邏輯思維能力,。正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1－10,，從中培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。

藝術(shù)領(lǐng)域：表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們會(huì)用多種方式表達(dá)自己的想法,。在美工活動(dòng)中幼兒能靈活地使用剪刀,，會(huì)用橡皮泥等材料捏出各種造型等。會(huì)使用鉛筆,、畫筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫創(chuàng)作,。在音樂活動(dòng)中會(huì)通過歌舞、樂器,、語言等方式表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,。外出參觀后，兒童會(huì)用繪畫,、建構(gòu)等方式反映自己的所見所聞,。

通過綜合活動(dòng)讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園的不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，并體驗(yàn)做小學(xué)生的自豪感,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，做到不遲到、不早退,、不隨便請(qǐng)假等,；通過談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。了解各個(gè)月份的節(jié)日,，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊(yùn)。

本學(xué)期我們將繼續(xù)開通班級(jí)博客,，不斷豐富博客內(nèi)容,，堅(jiān)持寫好每日交流表，爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)積極參與,，暢所欲言,，抒發(fā)育兒感想。定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué),。加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng),。

以上是我們大一班新學(xué)期的目標(biāo),，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng)！

大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃配班篇七

幼兒情況分析,、我班現(xiàn)有幼兒39名,，其中男生17名，女生22名,。從能力上看,，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面,、對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地認(rèn)知,；對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣,。在語言方面,，幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣,；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫、手工的技能,、唱歌,、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如,、游戲的活動(dòng)規(guī)則未真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事,、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差；其生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,；語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣,；數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此,，本學(xué)期重點(diǎn),、在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我班實(shí)際情況全面促進(jìn)幼兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,，有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。

班內(nèi)成員分析,、我班兩位老師,，我作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有9多年,，工作認(rèn)真,，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來自園里,、班里,、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求，小雅老師雖參加工作不久,，但對(duì)待工作熱情高，思想活躍,，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡。保育員沈阿姨工作熱情很高,，耐心,、細(xì)致，保育工作做得很到位,，熟悉幼兒的健康保健知識(shí),，對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長(zhǎng)們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,，共同努力,。

(一)健康領(lǐng)域目標(biāo)

1.有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走,。

2.聽信號(hào)變隊(duì)形,，做早操。

3.知道換牙的衛(wèi)生常識(shí),。

4.跑步姿勢(shì)正確,，會(huì)變速跑，躲閃跑和接力跑,，會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。

5.養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)。

6.能迅速有序的穿服,，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7.認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,，能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

8.掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法,。

措施,、通過日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

(二)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

1.初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系,，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響,。

2.認(rèn)識(shí)解放軍，初步理解戰(zhàn)爭(zhēng),、和平與人類生活的關(guān)系,。

3.主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng)，感受濃厚的親情,，友情與民俗氛圍,。

4.尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心同伴,，主動(dòng)照顧體貼他人,。

5.了解社會(huì)中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得,。

6.認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí),，符號(hào)，具有學(xué)習(xí)興趣,。

7.能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤,。

8.有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,。

措施,、通過日常的參加節(jié)日活動(dòng)等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

(三)語言領(lǐng)域目標(biāo)

1.認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2.運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3.能有表情的朗頌詩歌,，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,，體會(huì)其情感的含義,。

4.在集體生活中,，能積極主動(dòng)回答教師的提問,，能用描述性語言，連貫,，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。

5.能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論,，具有初步的語言評(píng)價(jià)能力和概括能力,。

6.能有表情的講述故事,，具有一定的必編,、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能。

措施、通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

(四)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

1.能以自我為中心辨別左右方向,，體會(huì)空間方位的相對(duì)性,。

2.感知閃電等自然界變化,，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄,。

3.運(yùn)用多種器官有目的、有順序,，較完整地觀察事物本質(zhì)的特征,。

4.在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問,。

5.了解浮沉現(xiàn)象,，初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識(shí),。

6.尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步形成類的概念并進(jìn)行分類。

7.了解陽光,、空氣,、水等對(duì)人類的作用及危害。

8.學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字,。

措施,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)

音樂

1.學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,，

2.喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

3.喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作,、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

美術(shù)

1.繪畫,、繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2.泥塑,、鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥塑材料,、工具,。

3.手工制作、鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。嘗試用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。

措施,、通過日常的教學(xué)活動(dòng)和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

1.在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

2.加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3.適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5.整合多元智能理論,，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

抓好班級(jí)日常的保育工作,，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展。

1.督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；

2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生、不能把臟東西放入嘴里,，以防病由口入,。

4.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等。

5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄,。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。

1.進(jìn)一步開展家長(zhǎng)委員會(huì),，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì),，商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,。

2.開展一次家長(zhǎng)會(huì),，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動(dòng),。

3.定期與家長(zhǎng)溝通。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等,。

4.做好幼兒的成長(zhǎng)檔案,，向家長(zhǎng)介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合,。

大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。為了搞好班級(jí)安全工作,，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂安全工作計(jì)劃如下。

首先,，班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1.積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。

2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因,。

3.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。

4.盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃配班篇八

1.大部分幼兒都有上進(jìn)心,，在體育運(yùn)動(dòng),、體力等方面有了明顯的提高，只有個(gè)別幼兒不記得老師教的動(dòng)作,，動(dòng)作也不太好,。

2.幼兒都可以安靜地吃飯，只有幾個(gè)孩子有挑食的現(xiàn)象,。西昌是西昌,，周必須等。大部分幼兒的食量也隨著年齡的增長(zhǎng)而變大,，但個(gè)別幼兒的食速比較慢,。個(gè)別孩子還不習(xí)慣午睡，需要加強(qiáng),，孩子們的自我管理能力都提高了,，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒經(jīng)常幫助同事。3.大部分幼兒可以用普通話進(jìn)行日常對(duì)話,，可以與人交談,，對(duì)美術(shù)、音樂,、故事,、游戲等活動(dòng)很感興趣，但有些幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中,。

我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的指導(dǎo)下,，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況，重點(diǎn)列出了本學(xué)期教育及教育工作和正規(guī)工作的重點(diǎn)和方向,。

二、教育和教育目標(biāo)

1.繼續(xù)進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),，不去不安全的地方，不做不安全的事,。

2.讓孩子積極地向老師養(yǎng)成反映身體狀況的習(xí)慣,。不方便的時(shí)候要立即告訴老師。

3.在1日活動(dòng)的各部分,，幼兒可以自行完成,，教師不能代替工作，讓孩子在自我實(shí)踐中提高自我管理能力,。

4.體驗(yàn)人與人之間的交往,、合作的重要性和樂趣，形成良好的和諧意識(shí),，遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己,。

5.通過進(jìn)取的努力參加反勞動(dòng)，可以持續(xù)節(jié)約公共產(chǎn)品,，節(jié)約周邊環(huán)境,。

6.由于老師和家長(zhǎng)的警告，著裝端正的話,，幾乎可以分辨左右鞋子,，有正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，可以很好地控制剪刀,、手的眼睛,。

三、日常工作目標(biāo)

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。吃飯洗手,。咳嗽,、打噴嚏,、儀表、坐姿,、飯前,、飯后活動(dòng)量等。

2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動(dòng)性,、進(jìn)取心,、聽力習(xí)慣、努力完成作業(yè)等,。

3.對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,，培養(yǎng)禮儀行為，參與社會(huì)活動(dòng)是大方的,。

4.可以聽音樂,，進(jìn)行各種活動(dòng)，培養(yǎng)有條不紊的慣例,。

四,、工作和措施

1.與良師益友及同伴的關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感受到溫暖,、內(nèi)心幸福,、安全感和信任感。

2.為開學(xué)初的幼兒提供了自己接受清掃任務(wù)的機(jī)會(huì),。學(xué)習(xí)擦學(xué)區(qū)場(chǎng),，擦玩具，做清潔區(qū)的清潔工作,。感受為班級(jí)做好事的快樂,，構(gòu)成好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3.要注意保護(hù)視力，一個(gè)月?lián)Q一次座位,，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正錯(cuò)誤的書寫姿勢(shì)和坐姿,。

4.在教師的指導(dǎo)下,，可以**整齊地穿著，干凈利落地把衣服,、手套圍巾等放在固定的地方,。

5.根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，掌握好教育《包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的本事教育等》,。認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強(qiáng)隨機(jī)教育。

五,、家長(zhǎng)工作

1.家長(zhǎng)成為教師的密切伙伴,，共同承擔(dān)教育重任，讓孩子健康成長(zhǎng),。

2.繼續(xù)經(jīng)營(yíng)好家長(zhǎng)花園,，每月向家長(zhǎng)報(bào)告孩子在花園里的樣子。

六,、在日常生活中滲透道德教育

幼兒園的美德教育不是單獨(dú)說教,，而是滲透到幼兒一天生活的所有部分。我們總是教育他們

早晨活動(dòng)：為早到的幼兒園整理桌椅,，迎接兒童,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮儀用語，提高禮儀意識(shí),。

我們改變了傳統(tǒng)的出席方法,，讓幼兒自己點(diǎn)名，讓幼兒關(guān)心自己的同事,，熱愛反物質(zhì)。(另一方面),。

課堂活動(dòng)：這時(shí)我們教育孩子們互相關(guān)心,，照顧幾乎沒有學(xué)習(xí)的孩子們，復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的資料,。要學(xué)會(huì)謙虛,，所有有趣的玩具都要玩得整整齊齊。

鮑勃：吃飯的時(shí)候,，我們可以養(yǎng)成幼兒良好的吃飯習(xí)慣,，吃的時(shí)候不掉米粒,，不留下食物，飯后自己整理餐具,，讓幼兒克服“吃飯,、吃飯、衣服,、手”的壞習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒前，把脫下來的衣服疊得整整齊齊,，讓他們快點(diǎn)入睡,。

庭院脫離活動(dòng)：要求幼兒不要追趕，不要吵鬧,，整理自己的東西,，等父母。

總之,，我們要把道德教育納入幼兒的多種實(shí)踐活動(dòng),，以身作則，言行一致,，情感感染幼兒,。同班的兩位教師在合作對(duì)幼兒提出一貫要求的同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家鄉(xiāng)關(guān)系,，共同努力,，培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。努力把孩子培養(yǎng)成有禮貌有禮貌的好孩子,！

大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃配班篇九

上學(xué)期,，結(jié)合我班自身特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開展了一系列工作,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)我園園務(wù)計(jì)劃和教科研計(jì)劃的精神,，同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo),，積極為孩子們下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為以后的工作做好鋪墊,。

本學(xué)期我班共有22位幼兒,，兩位幼兒轉(zhuǎn)出。其中男孩15人,，女孩7人,。

通過上學(xué)期師生的共同努力,，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣上已有了進(jìn)一層的提高,。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具,，在日常生活中能使用禮貌用語,，尊敬長(zhǎng)輩，有了一定的自豪感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感,。我班孩子在能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：如陳昊天、錢磊等小朋友思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個(gè)性；童冰,、王欣怡等小朋友踏實(shí)守紀(jì),，學(xué)習(xí)認(rèn)真、勞動(dòng)積極,，團(tuán)結(jié)同伴,，是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣；但也有一些小朋友上課注意力不集中,、進(jìn)餐時(shí)愛說話,、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、喜歡打鬧生事,。從整體看孩子的午餐,、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步，而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象,，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重；少部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話,，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮，不注意傾聽別人的講話,，喜歡隨便插嘴；孩子間相互學(xué)習(xí)能力也有待進(jìn)一步培養(yǎng),；部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己整理衣服（系鞋帶），有較強(qiáng)的生活自理能力

2,、學(xué)習(xí)勇敢的精神品質(zhì),，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲，遇到困難不退縮,。

3,、初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn),。

4,、學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,，有一定的自信心,。能集中注意力，耐心地傾聽別人談話,，學(xué)會(huì)用輪流的方式講述,，不亂插嘴。

5,、繼續(xù)樹立文明班風(fēng),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

1、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,，再結(jié)合幼兒園的課題研究,，本學(xué)期我們著重科探游戲，讓幼兒運(yùn)用身邊的各種材料發(fā)現(xiàn)科學(xué)小知識(shí),。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作能力,，交往能力、組織能力和探索能力,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關(guān)的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性,。其次根據(jù)季節(jié)特征,，在自然角內(nèi)種植各種植物，指導(dǎo)幼兒觀察記錄,。

3,、教育重點(diǎn)：我們班級(jí)將繼續(xù)開展“說文明話、用禮貌語”活動(dòng),，在班級(jí)創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施,，引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為。通過閱讀活動(dòng)區(qū)的開展,，指導(dǎo)幼兒在閱讀時(shí)用手指著,，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會(huì)到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感,。結(jié)合幼兒園的課題,，開展情境化戶外活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)多種材料的.情境游戲,，把單一枯燥的戶外活動(dòng)情境化,，讓幼兒自主參與到游戲中去。

4,、幼小銜接實(shí)施方案：

學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué),、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電。

獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

前閱讀,、前書寫的滲透：

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合，在語言區(qū)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,。堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

5、家園合作：在家長(zhǎng)工作方面,，我們一直認(rèn)為,，家長(zhǎng)某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里，我們將一如既往地本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過家訪,、電訪、通信,、面對(duì)面交流,、翼校通、家長(zhǎng)開放日等多種渠道,，提高家園互動(dòng),，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間,，與家長(zhǎng)交流,，互換育兒信息。根據(jù)單元主題內(nèi)容,，出好《家長(zhǎng)園地》,，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí),。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作,。結(jié)合科研計(jì)劃,，我們將在幼兒成長(zhǎng)冊(cè)內(nèi)除了展示幼兒學(xué)到的本領(lǐng)，另外每月至少一次的科探小實(shí)驗(yàn),。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合本班的工作，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

二月份：

1、做好幼兒收費(fèi)工作,。

2,、完成各類計(jì)劃。

3,、豐富區(qū)角材料,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4,、穩(wěn)定幼兒情緒,，正常一日活動(dòng)常規(guī)。

三月份：

1,、開展“三八節(jié)”相關(guān)主題活動(dòng)。

2,、情境化戶外活動(dòng)的開展,。（一）

四月份：

1、期中檢查,。

2,、春游活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施。

3,、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

4、情境化戶外活動(dòng)的開展,。（二）

五月份：

1,、進(jìn)行“六一”活動(dòng)籌備。

2,、幼兒的自主游戲開展,。

六月份：

1、開展“六一”活動(dòng),。

2,、幼兒綜合能力測(cè)評(píng)。

3,、班級(jí)亮點(diǎn)交流,。

4、填寫班級(jí)期末幼兒發(fā)展評(píng)估,。

5,、完成各類總結(jié)。