在當(dāng)下社會(huì),,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,,僅供參考,一起來看看吧
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇一
班級(jí):金融1002班
姓名:xxx
實(shí)踐時(shí)間:20xx年2月6日—10日(共5天)
一,、實(shí)踐目的
(一)立足社會(huì),,勇于實(shí)踐
(二)施恩不記,受恩勿忘
二,、母校益陽市第一中學(xué)概況
(一)文化底蘊(yùn)厚重
(二)辦學(xué)條件優(yōu)越
(三)師資力量雄厚
(四)助學(xué)機(jī)制齊全
三,、拜訪校長及問候班主任
四、宣傳大學(xué)母校長沙理工大學(xué)
五,、與高三學(xué)生交流心得
六,、實(shí)踐感想與體會(huì)
附:宣講底稿
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭是人才素質(zhì)的競(jìng)爭,,隨著人才被推向市場(chǎng),大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,,發(fā)展方向更加撲朔迷離,。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求,作為大學(xué)生,,我們不能閉門讀書,,而要敞開大門,走向社會(huì),。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中提升,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),,提高綜合素質(zhì),。為提高競(jìng)爭力,建設(shè)祖國不懈努力,。
離開高中母校已有一年半,,雖然每個(gè)假期都有回母??赐蠋煟嵌紡奈从薪M織有計(jì)劃地回訪母校,。一日為師,,終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們,,如今,我們已經(jīng)成長即將步入社會(huì),,最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師,。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,,我認(rèn)為,,這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn),,和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑,,我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我,,我也要將這份幫助傳遞下去,。
歲月悠悠,百年滄桑,;桃侖教澤,,源遠(yuǎn)流長
我的中學(xué)母校益陽市一中始建于1906年(光緒三十二年),初名“信義中學(xué)堂”,,迄今已有近百年歷史?,F(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué),省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)質(zhì)量高,,“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外,。百年歷史,鑄就了學(xué)?!扒谥?jǐn),,求實(shí),團(tuán)結(jié),,進(jìn)缺的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán),、精、活,、實(shí)”的教學(xué)特色,。學(xué)校北依資水,,西傍會(huì)龍,校園古木參天,,綠瓦紅墻,,環(huán)境幽雅,書聲瑯瑯,,是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校,。
目前,學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓,,多功能的圖書館,,全省一流的體育館、田徑嘗攀巖,、文化廣場(chǎng),,高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施,,教室都安裝了空調(diào),,配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng),,校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng),,建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò),,多媒體電教室,、電腦室、語音室,、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全,,在全省居先進(jìn)行列。
益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的,。早在80年代初,,市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近10年來,,學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教,。市一中教師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)水平高,,在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評(píng),。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。
學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程,,加大了對(duì)優(yōu)生的選拔力度,、培養(yǎng)力度、獎(jiǎng)勵(lì)力度,。選拔就是在全市中選優(yōu)生,;培養(yǎng)就是明確班級(jí),、教師定點(diǎn)培養(yǎng);獎(jiǎng)勵(lì),,就是重獎(jiǎng)成績居年級(jí)前茅的學(xué)生,。我校設(shè)立了“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)學(xué)金,還有特困生救助機(jī)制,。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè),,特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
今年寒假,,我有幸被學(xué)校挑選,,成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈(zèng)送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中,,與校長交流并表達(dá)我們的感謝。
正月十五后,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室,,就看見副校長在與學(xué)生家長處理事情,,于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動(dòng)的,,以前副校長都是在臺(tái)上給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講,,她激昂的語調(diào),振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人,。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來,,審視自己的理想,科學(xué)自己的行為,。時(shí)光飛逝,,如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了??吹綇埜毙iL處理完事情,,我走進(jìn)了辦公室,表明來意后,,張副校長熱情地接待了我,。她要我傳達(dá)她的謝意,并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況,。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí),,成績名列前茅,并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候,,她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我自豪的說:“我們一中人各個(gè)都是學(xué)校的驕傲,。
拜訪完張副校長之后,第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室,,沒想到孫老師一眼就認(rèn)出了我,。他放下了手中的批改的試卷,像父親一樣與我親切的交談,。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享,,說出了自己一些無助與困惑。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。他告訴我,,大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立,,尤其是女孩子要自己照顧好自己,,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵,,不要盲目攀比,。
聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計(jì)劃后,,孫老師特意抽出了他的一節(jié)課,,讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說,,大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),,走上工作崗位,現(xiàn)在就要多實(shí)踐,,為以后打下基矗他還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng),。
做好充分的準(zhǔn)備后,我們一行人來到了教室里,,孫老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后,,我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
我們每個(gè)校友輪流上臺(tái)發(fā)言,,各自介紹自己大學(xué)的情況,。下面的同學(xué)都合上了書本,放下了手中的筆,,聽得心馳神往,。輪到我時(shí),我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校長沙理工大學(xué)的,。這是一所以理工為主,,工、理、文,、管,、經(jīng)、法兼?zhèn)涞?多學(xué)科的綜合性大學(xué),,近年來發(fā)展迅速,,吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。因?yàn)槲覀冃v的班級(jí)是文科班,所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和我的專業(yè),。目前,,學(xué)院設(shè)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系、企業(yè)管理系,、金融系,、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系等。
愛好經(jīng)濟(jì)的同學(xué)可以有廣泛的選擇,。同時(shí),,金融專業(yè)現(xiàn)在是個(gè)熱門專業(yè),就業(yè)好,,競(jìng)爭大,最好是數(shù)學(xué)底子好對(duì)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)感興趣的同學(xué)進(jìn)修,,這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松,,以后的就業(yè)競(jìng)爭力也大。
接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑,,分享大學(xué)生活心得,。大家在這個(gè)環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了,紛紛踴躍舉手提問,,我們校友輪流回答問題,。
也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因,他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管,,一切都很輕松自在這個(gè)問題,。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答:大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),而是人生的起點(diǎn),,雖然離開了父母老師的管束,,但是我們卻要自己面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,,只有通過努力提升自己的綜合能力,將來才能有立足之地,。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己,但是畢業(yè)考研找工作面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí),只能后悔。我不希望你們后悔,我希望你們展露你們的才華,找到自己的位置,。
后來,我們又談到了高考,他們是文科重點(diǎn)班的學(xué)生,,高考?jí)毫ζ毡檩^大,。我們告訴他們,,高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役,,不必太緊張,金子在哪都能發(fā)光,,我們要做的是讓自己問心無悔。
最后,我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法,,填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn),,和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng),。
這次做完回訪母校的活動(dòng),,收獲體會(huì)頗多。
最讓自己滿意的方面,,是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生,。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,,正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動(dòng)員,才使我的內(nèi)心倍受鼓舞,。施恩不記,,受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,,雖然力量微小,,但這卻是一份責(zé)任。我開始明白,,只有在助人為樂時(shí),,才能感受到自己的價(jià)值。
一日為師,,終身為父,。如今已經(jīng)成人成才的我們,是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。這次回母校,,班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo),為我們撥開云霧,。都說老師如蠟燭,,燃燒自己照亮別人,。這次實(shí)踐活動(dòng)后,我有深深的感觸,,我認(rèn)為,我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí),,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。
奉獻(xiàn)精神是一種愛,是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛,。對(duì)個(gè)人而言,,就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣,;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人,。作為大學(xué)生,,我們就要熱愛我們的專業(yè),熱愛我們即將從事的工作,。
最后,,通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升,。從最初的拜訪張副校長,、班主任老師,到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑,,這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語組織能力的考察,。雖然在演講時(shí),自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,,但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,,這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉。
再次回到校園,,心態(tài)已和之前大不一樣,,沒有了高考的壓力,沒有繁重的課業(yè),,心態(tài)自是比以前輕松,。但是,,站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí),我深深的明白,,我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考,,也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì),、整個(gè)世界,;一份責(zé)任、一份信仰,。
站在高考倒計(jì)時(shí)牌前,,感慨萬千。其實(shí),,我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活,,但是,在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài),。即使在大學(xué),,我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來過,珍惜每一天,,奮斗每一天,,讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣,,成功地步入人生下一個(gè)階段,。不僅是高考考生,你我都需要一個(gè)勝利的“v”,。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇二
這次假期中,,我回母校探訪老師,順便開展高中學(xué)校的招生宣傳工作,。我的心中充滿了激動(dòng)與興奮,。想著即將回到自己的母校,見到自己曾經(jīng)的老師,,我對(duì)此行充滿了期待,。
經(jīng)過快一年的高中生活,再次回到當(dāng)年生活和學(xué)習(xí)了三年的初中校園,,心中充滿了激動(dòng)和感慨,。當(dāng)年所在的那間教室,里面依舊有著一拍有一排整齊的課桌凳椅,,腦海中忽的浮現(xiàn)出當(dāng)年伏在桌上奮筆疾書的曾經(jīng)的初中同學(xué),,那里的奮力拼搏和堅(jiān)持不懈也才成就了今日的我吧!能夠站在全新的校園里,從一個(gè)新的起點(diǎn)開始奮斗!如今回首過去,忽的覺得自己于過去是沒有遺憾的,。
探訪初中時(shí)的老師,,依舊的慈嚴(yán)面孔上,現(xiàn)今看去更多的是親和和慈愛,,想起初中讀書,,總是對(duì)老師心存一份畏懼,現(xiàn)下又覺得當(dāng)時(shí)的自己多么可笑,。那時(shí)老師們所裝飾的嚴(yán)肅面孔,不過是為了震懾年少輕狂的我們,,那面孔下一顆真摯和熱情的心何時(shí)得到過我們的體諒呢?如今回去探望他們,,坐在一起談笑時(shí),更多的發(fā)現(xiàn)了他們發(fā)間的銀絲和日益多起來的皺紋,。日夜辛勞的他們,,現(xiàn)在正在一天天地老去,心中一時(shí)之間充滿了感激之情,,多希望他們一如既往的健朗,,帶著一群又一群的“小鳥”去高飛。
開展招生工作時(shí),,首先我想他們簡單介紹了恩高,,平時(shí)也沒怎么演講過,看著學(xué)弟學(xué)妹們一張張?zhí)煺鎱s又充滿向往之情的面孔,,我只是將自己在高中生活的體驗(yàn)和感受講述給他們,。告訴他們我在恩搞學(xué)習(xí)的體會(huì)和感受,也不說我們學(xué)校是多么多么的好,、如何如何的美,,這些都應(yīng)讓他們中考后親身來體驗(yàn),有苦必有甜,,只能說這里是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,,一心求學(xué)的人來這里準(zhǔn)沒錯(cuò)。然后將校報(bào)派發(fā)給學(xué)弟學(xué)妹們,。最后,,我叫他們有什么疑問可以提出來。有些同學(xué)問道:恩高伙食好不好,。我說:伙食干家里肯定趕不上,,但是還是有許多的菜。他們聽后都開性的笑了,。之后,,他們又回教室里進(jìn)行緊張的中考復(fù)習(xí)了。最后,我叫他們提問,,我給他們耐心的解答,。他們都憧憬著未來在恩高的生活。
離開校園時(shí),,滿園翠綠,,墻角的茉莉開的爭艷,整個(gè)校園上空回蕩著朗朗的讀書聲,,心底此刻默念著:“希望你們完勝中考,,靠導(dǎo)航優(yōu)秀的恩高,希望老師們永遠(yuǎn)安康,,也希望母校能越辦越好日上!”
轉(zhuǎn)身走出校園的大門,,向家的方向走去,我現(xiàn)在已不再是初中生,,高中的學(xué)習(xí)生活還有兩年要去奮斗,,現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跒槔硐胫械母咧卸Γ敲次乙哺鼞?yīng)該為自己理想中的大學(xué)奮斗才行啊!抬起頭,,昂首闊步地向前走去,,向未知的前方走去,向以后的磨難走去,,我面帶著微笑,,沒有絲毫畏懼。我知道為來是一片光明,,我要努力學(xué)習(xí)為自己的未來而努力,。恩高,加油,,母校加油,。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇三
調(diào)查進(jìn)行了分析,總結(jié),,然后給學(xué)弟學(xué)妹講了大學(xué)生活方面的信息,,隨后跟他們交流有關(guān)高考備戰(zhàn)策略方面的信息,最后也在高考報(bào)志愿選擇方面給學(xué)弟學(xué)妹分享了一下我的經(jīng)驗(yàn),,現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下,。
1 這次“回訪母校”演講的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)首先從問卷調(diào)查開始,,正月初八晚上六點(diǎn)半帶上“xx理工大學(xué)朝聞道協(xié)會(huì)”制作的“高中生問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”問卷表來到了四川省xx市xx中學(xué),,即我的母校。來到正在補(bǔ)習(xí)的高三文科快班十一班,,我做了簡單的自我介紹后把問卷發(fā)到了每一位學(xué)弟學(xué)妹的手里,,并且告訴他們一定要選擇最真實(shí)的答案,,在大約20分鐘后同學(xué)們都答完了,在朋友的幫助下我把問卷收集起來,,在感謝學(xué)弟學(xué)妹配合做了問卷調(diào)查后,,離開了學(xué)校。
2拿到問卷后首先將問卷的每個(gè)問題的每個(gè)選項(xiàng)的票數(shù)統(tǒng)計(jì)出來,,通過票數(shù)然后把每個(gè)問題的每個(gè)選項(xiàng)被選的百分比計(jì)算出來,,再利用得到的數(shù)據(jù)一個(gè)問題一個(gè)問題的分析,總結(jié),,通過問卷發(fā)現(xiàn)百分之五十的學(xué)弟學(xué)妹對(duì)大學(xué)生活不了解,,但是百分之八十七的同學(xué)認(rèn)為了解更多的大學(xué)生活信息可以促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí),所以我更加堅(jiān)信這次演講的價(jià)值,,在問卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的壓力很大,,總是處在緊張狀態(tài),這是不好的狀態(tài),,于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力,緩解緊張的方法,,問卷統(tǒng)計(jì)出來有百分之七十二喜歡幽默風(fēng)趣的演講,,所以我必須把演講準(zhǔn)備幽默一點(diǎn),更加吸引他們的注意力,。通過最后一個(gè)問題我也知道了他們有百分之六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略,,有百分之二十八想要了解大學(xué)生活,有百分之二十五想要了解高考志愿選擇,,本來是單選,,他們?nèi)涡缘亩噙x,最后比例加起來都超出百分之百,,看來他們是有太多想要了解的,,明天的演講就應(yīng)該把他們想要了解的一一告訴他們,希望能對(duì)他們有所幫助,。通過問卷的分析和總結(jié),,完善了自己的演講稿子,演講內(nèi)容更加充實(shí),,更加迎合他們的需要,。
4.1我準(zhǔn)備了開場(chǎng)白,首先我感謝了學(xué)妹學(xué)弟還有楊老師給了我這次機(jī)會(huì),,把他們寶貴的時(shí)間交給我,,我告訴他們這次演講的目的是希望讓他們了解更多的大學(xué)生活,促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí),,和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的信息,,希望他們能在今天的演講后有所收獲。
4.3 接下來我把昨天做的問卷的結(jié)果給他們分析了一下
4.3.1 我首先選了第一個(gè)題目,題目是問他們高考后打算做什么,,有百分之七十七的同學(xué)打算上大學(xué),,我對(duì)他們說:“看來你們大部分是畢業(yè)后想要上大學(xué)的,那接下來你們可要好好了解一下你們即將踏進(jìn)的大學(xué)生活,,對(duì)你們以后會(huì)有用的,。”
4.3.2我又選了第五題,,題目問的是他們對(duì)大學(xué)生活是否了解,,有百分之五十選了不了解,所以我說:“看來大家對(duì)大學(xué)生活都不太了解,,那我希望通過我接下來的演講大家對(duì)大學(xué)生活能有大概的了解,。”
4.3.3我最后選了第十八題,,題目問的是他們希望我和他們分享哪些方面,,他們百分之六十二選擇高考備戰(zhàn)策略,有百分之二十八選擇大學(xué)生活,,百分之二十五選擇高考志愿選擇,,我告訴他們我接下來的演講就從這三個(gè)方面和他們交流分享經(jīng)驗(yàn),馬上就切入正題,。
4.4 我的演講正題從大學(xué)生活開始,,希望了解大學(xué)生活能夠促進(jìn)他們更加努力學(xué)習(xí)。對(duì)他們九月份踏入大學(xué)后有所幫助,。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇四
xx一中
回訪母校,,感謝老師的栽培; 與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得,;鍛煉自己的口才。
以交流為主體,,以演講為輔助,。
老實(shí)說,我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),,坦白一點(diǎn)就是成長好多,。弄完以后在聚餐時(shí),老班給我說,,我以后非得成為交流專家不可,,我聽了好開心的!要曉得,,我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀,!那天,,因?yàn)橐s著上課,老班原定只給我20xx年的,,就順便跟他們一塊樂呵樂呵,。
帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),,我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,,想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,,也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話??墒?,說來慚愧,在我復(fù)讀的一年,,基本上沒干什么事,,都用在玩樂上了,我今天來,,更確切的說,,應(yīng)該是來做反面教材的呀!
在這次的交流中,,我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,,而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的,。
第一個(gè)問題是:“你們心中有一所理想中的大學(xué)么,?”很多人都說“沒有!”接著,,我就慢慢展開了我的話匣子:“老實(shí)說,,那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無所作為的,所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀,!不客氣的說,,目標(biāo)無論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,還是生活方面都是不可或缺的,,其重要作用是不可替代的,,它是我們奮斗的源動(dòng)力,就像馬達(dá)之于汽車一樣,,只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo),,你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活,,可是他卻不知道自己在干什么,,那豈不是等于做了無用功么,?在這里,我還想跟大家分享一個(gè)故事,,故事是這樣說的:有兩個(gè)人在砌墻,,旁邊有個(gè)人就問第一個(gè)人:“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道:“砌磚頭呀,?!彼又鴨柕诙€(gè)人,答道:“哦,,我在建美麗的房子,。”若干年后,,第一個(gè)人還是在默默無聞的砌著磚頭,,而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有,?不過吶,,我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績,,回頭再找出近幾年的放榜成績,,認(rèn)真對(duì)比琢磨,看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,,再想想自己最想去哪里,,這樣就把目標(biāo)給初步定位了,至于往后的日子里,,我想,,變數(shù)是無從避免的,但是,,奮斗時(shí),,有一條忠告,請(qǐng)謹(jǐn)記,,堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,,就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,人是需要有夢(mèng)想的,,現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,,就有人如是說:‘這個(gè)世界,錢說了算喲’,。雖然我們無法改變現(xiàn)實(shí),,但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊,!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,,不然會(huì)讓自己活得太累,,另外,借用一句電視劇中的臺(tái)詞:“只要相信,,就會(huì)有幸福的綠光,。”
第二個(gè)問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒,?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,,答話的基本上都說沒有,沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說道:“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說壓力大的很,,反觀我自己,卻是毫無半點(diǎn)牽掛,,所以我很不能理解的就是,,有人壓力超大,可是有人卻完全沒有壓力,,我就尋思著,,這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,,這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事,,因?yàn)椋腥司驮f過,,煩惱都是自找的,,那么,照此看來,,壓力又何嘗不是吶,?我看,壓力嘛,,不過都是自己想出來的,,自己給自己制造的精神垃圾罷了,。好了,,在這一點(diǎn)上,我想說的是,,很多時(shí)候,,我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理,,我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,,相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,,所以,,每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候,,就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了,。同理,,現(xiàn)階段,我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn),。據(jù)我所知,,很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,流連于小說間~你們說,,這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢,?是把,當(dāng)然了,,我也并不是說要完全跟這些劃清界限,,因?yàn)椋覀冞€不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛,!學(xué)習(xí)中,,多一份清醒,少一分迷茫,,清楚的知道自己想要的是什么,,這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,,則以糊涂過好日子,!
這個(gè)花錢與賺錢的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí),跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的,,我覺得很受用,,所以今天,同樣的,,我把它分享給你們,,希望能多少給你們一些啟示?!?/p>
后來,,我還問了班上女生的成績地位如何,答案卻不盡如我意,,我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則,,我說:“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng),2 世紀(jì)是我們的世紀(jì)了,,it’sour turn ,!我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來,這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害,。而男生,,倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話,,也請(qǐng)你們不要掉隊(duì),所以,,大家就一起努力向前沖吧,,我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的!”
末尾,,我以一句我最喜歡的話,,“a little of everything , nothing at all” 與大家共勉,。
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組,,這次實(shí)踐讓我成長很多,也讓他們樂呵了一下,,讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許,,可以說,多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧,!順利的,,大喜劇結(jié)尾!
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇五
河北衡水中學(xué)(hengshui high schoolhebei,,簡稱衡水中學(xué)或衡中),,創(chuàng)建于1951年,位于河北省衡水市,,是由衡水市教委直管的正縣級(jí)單位,,是河北省首批示范性高中。以善于高考聞名全省甚至全國,,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。學(xué)校占地200畝,有5000名在校生,,400名教職工,。截止xx年學(xué)校連續(xù)xx年成為河北省高考冠軍。 xx年河北省高考文,、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué),。xx年高考,河北省高考文,、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué),,其中文科類包攬河北省前十名,。xx年,,衡水中學(xué)共有104人考入清華北大,在非京籍學(xué)校中全國第一,。
我們此次的回訪母校小分隊(duì)基本由來自西北工業(yè)的大一新生組成,,他們來自于不同的學(xué)院,,卻有著衡中人、西工大人共同的標(biāo)簽,。這6人分成三大組策劃物資組,、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動(dòng)形式及內(nèi)容,、完成活動(dòng)方案,、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資、保管并分配下發(fā)的資料】,、【宣傳紀(jì)念品的制作,、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員,、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動(dòng)形式及時(shí)間】,。我們各個(gè)組員不止高中成績卓越而且各項(xiàng)能力都很突出。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn),,為了共同的信念聚集在一起,。在這個(gè)冬天,我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手,,踏上“回家”的路,,重溫那些年的故事。
實(shí)踐目的及意義
實(shí)踐過程
集合時(shí)間:xx年二月一號(hào)上午九點(diǎn)
集合地點(diǎn):河北衡水中學(xué)校門口
宣講會(huì):
(1)進(jìn)班宣講,。
(2)在求真館門口等地舉辦流動(dòng)攤點(diǎn),,以及借用
攬?jiān)聵堑冉淌遥瑢?duì)學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑,,另外找經(jīng)歷過的學(xué)長學(xué)姐介紹自主招生和競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn),。
(3)和清華,北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動(dòng)員大會(huì),,在莘元館舉行,。
2、給教師送溫暖:給老師送去自己寫的信
3,、后期活動(dòng):
(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生,,學(xué)長學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑。
(2)在高考后建立微博答疑平臺(tái),,百度答疑貼吧等,。
4、進(jìn)班體驗(yàn)半天學(xué)習(xí)生活,,并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議,。
5、游覽衡中校園:回訪活動(dòng)快結(jié)束時(shí)。
實(shí)踐時(shí)間:7月2號(hào)
實(shí)踐地點(diǎn):浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)
實(shí)踐目的:回訪母校,,與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,,感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí)。
實(shí)踐內(nèi)容:帶著一份忐忑,,帶著一份激動(dòng),,我們小組來到了龍港高級(jí)中學(xué)的門口,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,,心里的那份緊張突然釋懷了許多,,想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校,也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話,。時(shí)過境遷,,現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>
【重返母校】
還是熟悉的西一街,,還是熟悉的校門,。再回到母校,身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,,多了一份輕松與自在,。聽到了同學(xué)們的讀書聲,難免想起了自己的那段拼搏的歲月,,不禁感慨良多,。看到自己曾經(jīng)揮灑汗水的操場(chǎng),,自己曾經(jīng)每天走過的走廊,,自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué),,我不知道用什么樣的方式來報(bào)答你,。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué),我不知道用什么方式來報(bào)答你,。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué),,但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子?!皇峭閭兊奶嵝?,我可能還沉浸在自己的回憶中。對(duì)啊,,我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院,,并不是來感懷的。
【拜訪恩師】
再見曾經(jīng)的老師們,,內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng),。僅僅是一年不見,,卻覺得老師們又蒼老了些許,徒然的讓我想起老師說過的一句話:“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬,,你們還好啦,,過個(gè)三年就解放了,,我們的下半生還得在“煎熬”,。當(dāng)時(shí)李甫冸老師,他是用一種詼諧調(diào)侃的語氣告訴我們的,,現(xiàn)今才覺得有些許的傷感,。他們,就是在一天天的備課,,講課中耗盡了自己的一生,。
見面后老師和我們說了很多話,除了問我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,,過得可好等問題,,還問我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒有什么特別的收獲。除此以外,,我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事,。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方。之后,,我們向老師說明了此行的目的,,希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎,。
【介紹杭電信工】
在杭電信工領(lǐng)取了資料后,,來到學(xué)校,很不巧,,學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了,。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡單的宣傳,按照之前的準(zhǔn)備,,我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工,。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名,、錄取分?jǐn)?shù)線等等,。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢問,我們也是一一回答,,看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對(duì)大學(xué)生活的渴望,,身上散發(fā)著書生氣,仿佛看到了我們的過去,。雖然可能回答的問題不是很全面,,但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了,。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇六
作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學(xué)殿堂的學(xué)子來說,母校是我們心中永遠(yuǎn)不能忘記的地方,,那里有我們最純真的回憶,,有我們?yōu)榭即髮W(xué)而寒窗苦讀的畫面。浮云游子意,,落日故鄉(xiāng)情,,悠悠母校恩,莘莘學(xué)子心,。母校,,這個(gè)讓無數(shù)學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的地方,在學(xué)子的心中永遠(yuǎn)是那最神圣的一角,。重回母校懷抱,,回憶往昔,重溫師生情,、共話同窗誼,。母校培養(yǎng)了我們,從大學(xué)回到家鄉(xiāng)然后回訪母校,,這任務(wù)不僅給我們重溫母校的感覺,,而且讓我們回憶過去的寒窗苦讀和與老師、同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,這些回憶曾經(jīng)給了我們勇氣和力量,。
邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)始建于1938年,為當(dāng)時(shí)縣立宿山中學(xué),。伴隨著歷史的滄桑,,先后易名為宿羊山民辦中學(xué)、宿羊山初級(jí)中學(xué),、宿羊山中學(xué),。1989年實(shí)現(xiàn)初高中分離,成為邳縣第一所高級(jí)中學(xué),。1996年驗(yàn)收為徐州市合格高中,,1998年8月驗(yàn)收命名為江蘇省重點(diǎn)中學(xué),20xx年11月順利轉(zhuǎn)評(píng)為“江蘇省三星級(jí)高中”,。
學(xué)校先后獲得“邳州市名?!薄ⅰ靶熘菔邪踩拿魇痉缎,!?、“淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)十佳中學(xué)”、“徐州市文明單位”,、“江蘇省招飛工作先進(jìn)單位”,、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ靶熘菔心7秾W(xué)?!?、“徐州市依法治校示范校”等稱號(hào),。
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)新老兩個(gè)校區(qū),總占地420余畝,,新校區(qū)三山環(huán)抱,,一水繞足,, 宿羊山老校區(qū),。
鐘靈毓秀,人文深厚?,F(xiàn)建有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施,,配有專用的多媒體教室、課外活動(dòng)室,、微機(jī)室,,學(xué)校還建有能承擔(dān)大型競(jìng)賽項(xiàng)目的400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
中,,政治,、歷史、地理三科在邳州市居第一名;學(xué)校綜合排名躍居徐州市36所省三星級(jí)以上高級(jí)中學(xué)前10位,。受到邳州市委,、市政府、市人大,、市政協(xié)發(fā)的賀電表彰,。
作為從邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)走出來的大學(xué)生,我們?cè)趦赡甓嗟拇髮W(xué)生活中學(xué)到了很多,,從初中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇到大學(xué)的兩年半,,我們經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),,有歡喜有悲傷,,有頓悟也有迷茫;這些東西我們都想和學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^程中少走彎路,,也希望我們的感受能引起他們自己的分析與思考,。因此,這次“回訪母校,,拜訪恩師” 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們機(jī)會(huì),。
滿懷興奮,,我踏上了母校回訪之行,。來到邳中,,看到曾經(jīng)熟悉的學(xué)校,一草一木,,令我們感慨萬千,。再回到母校,身上早沒有了努力學(xué)習(xí)的那份緊張,,多了一份輕松與自在,。我散步在校園里,踏著青青的石板路,,走過每一個(gè)熟悉的角落,,重新坐到親切的桌椅旁,想到初中高中那段“崢嶸歲月”,。如今卸去升學(xué)的煩憂,,難得有機(jī)會(huì)“冷眼旁觀”了。我們?cè)谶@里寒窗三載,,時(shí)光匆匆,,轉(zhuǎn)眼又將是一個(gè)三載。飽含著對(duì)母校的滿腔思念,,我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹,,再度踏遍母校的每一寸土地,凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的身影,,這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天,。
帶著濃濃的情,我們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹送去關(guān)懷和幫助,,期望通過我們微薄的努力為學(xué)弟學(xué)妹們解答疑惑,、提供幫助。老師的熱情,,學(xué)校的支持,,學(xué)弟學(xué)妹的信任,令我們身在寒冬,,勝似暖春,,股股熱流溫存地在心間流淌。再次看到學(xué)弟學(xué)妹們,,仿佛看到當(dāng)年的自己:為夢(mèng)想執(zhí)著的努力,,卻也少不了有學(xué)習(xí)上的困惑和挫折。當(dāng)我還是邳中的一名學(xué)生的時(shí)候,,我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,,親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭得面紅耳赤,。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗,,朗朗的讀書聲聲聲悅耳,。學(xué)弟學(xué)妹書桌上厚厚的書本,讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀,,為成績不知疲倦,。
老師們還是那么默默地付出,然而,,在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春,,更多了一份疲憊和勞累,但,,風(fēng)采依舊還在,。因?yàn)榫壏郑矣袡C(jī)會(huì)受教于邳中的老師,,那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,,筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷,,不論是學(xué)習(xí)、生活,,還是自身的成長,, 在學(xué)校的日子,我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下,,努力的學(xué)習(xí),,健康快樂地成長。
雖然我離開了母校,,但回想起來我依然心存感激,。我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校,有人說是母親,,有人說它是我們共同的精神家園等等,,我想這些都是正確的,母校,,不僅是母親,,是精神家園,更是我們一輩子“停泊”的港灣,,是我們共同的家,。母校,還記得還有很多很多,,每一個(gè)回憶溶著我喜怒哀樂的痕跡,,都有同您一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,,三年的生活,我以我身為筆,,以您為布,,以喜怒哀樂為色彩,繪出一幅畫,,這也是我繪得最好的一幅,,也只有您和我一起分享。
回憶,,就像我走出高中的那一刻,,對(duì)于這片由陌生到熟悉的土地,我更加珍惜與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,母校,,注定會(huì)成為我們一生中魂?duì)繅?mèng)縈之所。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇七
我的母?!坳柺械谝恢袑W(xué)是湖南省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,,一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來,,有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué),。邵陽市一中始建于94年3月,是湖南省首批確定的六所重點(diǎn)中學(xué)之一,,也是“湖南花園式學(xué)?!薄K匾越虒W(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、校風(fēng)良好、教學(xué)質(zhì)量高著稱,,享有“湖南第三所好學(xué)?!钡拿雷u(yù)。首任校長是毛主席的老師,、著名的教育家張干先生,。
學(xué)校從五十年代起至今一直是省重點(diǎn)中學(xué),20xx年,,學(xué)校被評(píng)為全國“先進(jìn)集體”,,并應(yīng)邀出席“全國群英會(huì)”,學(xué)校榮獲周總理親筆書寫并署名的獎(jiǎng)狀鏡屏,。
20xx年1月5日上午,,我懷著復(fù)雜的心情重回母校,說復(fù)雜,是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪,,又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的,。
校園的氣氛依舊是那么的溫馨,象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立,,朗朗的讀書聲讓人迷醉,。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于邵陽市第一中學(xué),并且順利地從這里考進(jìn)了長沙理工大學(xué),。作為從這里走出來的大學(xué)生,,我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,,我經(jīng)歷了高低起落,,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有悲傷,,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享,。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考,。同時(shí),,在交流中,相信我也能對(duì)自己,,對(duì)未來有一個(gè)更深入的思考,。這些,都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的,。
我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室,,他不顧繁忙,拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況,,這讓我很是感動(dòng)。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活,,談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異,并針對(duì)自己遇到的一些困難,,如溝通能力有一定欠缺,、時(shí)間安排不是很合理等,向老師尋求幫助,。他認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,,并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西,又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信,,相信自己就是最棒的,。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后,,老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過我的黎老師,,并幫我組織了部分自己班上高一的同學(xué)與我交流,。我們商定了時(shí)間在8號(hào)的下午,利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流,。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師,,談了很多,也收獲了很多,。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí),,考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素,黎老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流,。我聽從了他的建議,,就利用下午自修的時(shí)間向2位同學(xué)介紹了長沙理工大學(xué)的部分情況,分發(fā)了圖片和小禮物,。各位同學(xué)的熱情都很高,,詢問了很多高考報(bào)志愿的情況,。我一一為他們解答,,并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn),告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài),,改進(jìn)方法,,告訴他們只要堅(jiān)持不懈,,勝利終會(huì)來臨。
我首先做了自我介紹,,并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛,,之后進(jìn)入了正題,我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想,,有經(jīng)驗(yàn),,也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光,為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況,,盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,,以供他們參考。
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪,,那里面有完成了任務(wù)的輕松感,,也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),,到此就算完成了,。
通過這次活動(dòng),我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,,并且得到了他們的積極回應(yīng),。在交流過程中,同學(xué)們聽得都很認(rèn)真,還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記,,讓我感到十分榮幸,。每次交流結(jié)束后,我都留下了自己的聯(lián)系方式,,部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,,讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的聊天軟件,,建立了長久的聯(lián)系,,并在放假期間通過qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外,,通過之后與班主任黎老師的交流,,我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià),他也和參與交流的部分同學(xué)談過話,,同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想,。
先談?wù)勈斋@吧。
對(duì)于長沙理工大學(xué)來說,,我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了長沙理工大學(xué),,給了他們比較直觀的印象,相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來說,,我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),,并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,還給他們未來對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考,,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,,自己心里高興,他們自己也高興;而對(duì)于我自身,,這些都鍛煉了自己的社交能力,、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí),。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西,。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富,。因此,,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來說具有重要意義,,它將是我生命中的一個(gè)里程碑,。同時(shí)我也相信,以后再有類似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好,。
再談?wù)勥z憾與不足,。
這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問題上。由于這屆高三不準(zhǔn)補(bǔ)課,,時(shí)間比較倉促,,準(zhǔn)備不夠充分,所以在和高三同學(xué)交流過程中有過卡殼,,感覺過于簡潔不夠順暢;除此以外,,沒有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾。
針對(duì)這些不足,,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):時(shí)間要選對(duì),,這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,還要積極主動(dòng)地溝通現(xiàn)任的班主任,,獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性,,了解什么是聽眾最想要的,才能使自己的發(fā)言更受歡迎,。
我想,,這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了,希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì),,我也會(huì)更加積極地爭取這樣的機(jī)會(huì),,以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇八
作為一范生,,未來的老師,,我們有一個(gè)很明確的職業(yè)目標(biāo),理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)在校期間多掌握專業(yè)知識(shí),,培養(yǎng)專業(yè)技能,,為以后站上講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而由于各種原因,,同學(xué)們往往會(huì)感到迷茫,,不知應(yīng)從何處努力,或者缺乏努力的勇氣和毅力,。這時(shí)候,,回訪母校就顯得極其重要了。
通過回訪母校,,從與恩師的交談中知道教育發(fā)展的趨勢(shì),,學(xué)校發(fā)展的趨勢(shì),以及教師發(fā)展的方向等等,。以此明確自己的未來目標(biāo),,積蓄自己的奮斗力量,,制作出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,從而提高自己的職業(yè)認(rèn)同感,,職業(yè)歸屬感,,以及將來的應(yīng)聘競(jìng)爭力。這對(duì)于師范生的人生發(fā)展有著極其重要和深遠(yuǎn)的意義,。
回訪母校的團(tuán)隊(duì)主要通過三個(gè)方面來進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):
1再訪恩師
通過與恩師的交談,,了解現(xiàn)今教育改革的方向,教師發(fā)展的方向,,以及恩師對(duì)自己的期望,。從而幫助自己思考職業(yè)的責(zé)任和方向。
2上一堂課
只有真正站上講臺(tái),,才能感受到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān),。從之前的備課,到課堂上的教學(xué),,再到課后作業(yè)的批改,。一個(gè)完整的流程下來,才深知做一個(gè)好老師的不易,。也正因?yàn)橛辛诉@種切身的感受,,才能讓自己充滿力量,為自己的未來而奮斗,。
3調(diào)查免師招聘情況
通過采訪母校有關(guān)招聘新教師的負(fù)責(zé)人,,詳細(xì)了解母校對(duì)師范生的招聘情況,以及具體的招聘要求,。從而明確自己在今后的大學(xué)生活中的奮斗方向,。使自己在今后應(yīng)聘時(shí)更有競(jìng)爭力。
1,、參與者回訪母校,,再次踏上曾經(jīng)無比熟悉的路,過往種種浮現(xiàn)眼前,。深深地感受到如今的生活,,是靠曾經(jīng)的全力拼搏換來。從而體會(huì)到大學(xué)生活的來之不易,,更加懂得珍惜時(shí)間,,使自己的大學(xué)過得更有意義。
2,、再訪恩師,,參與者通過與恩師的對(duì)話,了解如今教師的發(fā)展前景,,以及恩師對(duì)自己的期望,,對(duì)未來更不敢輕易懈怠。與此同時(shí),,還了解到了教育改革的現(xiàn)狀,。新課改漸入人心,促使教材與教師發(fā)生了變化,。教材在編排上更加側(cè)重知識(shí)的應(yīng)用性與生活化,,并以此來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)生的理解,。老師在授課上也體現(xiàn)出了較強(qiáng)的邏輯性,,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的中心性,加強(qiáng)了課堂的趣味性,,并豐富了教學(xué)手段,。
3、觀摩課堂,,通過一線教師的風(fēng)采,,認(rèn)識(shí)到自身的不足,應(yīng)該多多積累生活中的素材,。要走進(jìn)學(xué)生的心里,,還要不斷地更新自己;上臺(tái)宣講,由膽怯到平靜,,再到激動(dòng)與喜悅,,盡力地與師弟師妹們分享我們的所見所聞、所感所悟,,分享大學(xué)生活,,分享高三經(jīng)歷。整個(gè)過程,,真切地體會(huì)到了做老師的樂趣,,感受到了分享的愉悅。
4,、通過這次實(shí)踐活動(dòng),,參與者對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。從備課到上課,,從上課到批改作業(yè),,從批改作業(yè)到習(xí)題講解,從習(xí)題講解到復(fù)習(xí)鞏固,。整個(gè)過程,,都需要很強(qiáng)的組織能力與協(xié)調(diào)能力,還需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通;整個(gè)過程,,都需要精心的設(shè)計(jì)才能漂亮地完成,,是對(duì)教師能力的一個(gè)考驗(yàn);整個(gè)過程,,是一個(gè)艱巨但又快樂的過程。使參與者真切的感受到:做一個(gè)好老師的不易,,認(rèn)識(shí)到自身的差距和弱項(xiàng),,明確未來努力的方向。
實(shí)踐成員王文婷寫道:在重游學(xué)校的過程中,,我發(fā)現(xiàn)了一些新的身影,,他們并不是老師,也不是學(xué)生,,而是來學(xué)校鍛煉的附近的市民,。尚美中學(xué)為了鼓勵(lì)市民們運(yùn)動(dòng),倡導(dǎo)“全民運(yùn)動(dòng)”的理念,,在晚上18:00——21:00免費(fèi)對(duì)外開放,,為廣大市民的鍛煉的提供了便捷的場(chǎng)地??粗總€(gè)人認(rèn)真運(yùn)動(dòng)的表情,,我也不由自主加入了他們。雖然開放校園是個(gè)小小的舉動(dòng),,但卻體現(xiàn)了學(xué)校的一種社會(huì)責(zé)任,。雖然它的很多想法無法像很多高校那樣一呼百應(yīng),但它也在盡自己的能力為社會(huì)做出那小小的貢獻(xiàn),。這也是母校以身作則,,為我樹立的榜樣。
實(shí)踐成員李飛洋寫道:張老師課后認(rèn)真地跟我探討一些教學(xué)的小技巧,,我從中學(xué)到了很多,。同時(shí),張老師也傳達(dá)給我一種觀點(diǎn):“教師要做的,,不是要教會(huì)孩子們多少知識(shí),,而是要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活!”
實(shí)踐成員李志瑋寫道:在和老師們的交談中,我了解到了老師們還是很看好咱們?nèi)A師大的,,說我們的老師都會(huì)被烏魯木齊的重點(diǎn)高中“攔截”聘請(qǐng),。此時(shí)的我的確充滿了自豪感,但我很清楚華師大響亮的招牌為我們的教師生涯打響了第一槍,,但最終還是要依靠我們自己的能力和對(duì)教師的熱愛才能走好這條充滿責(zé)任的道路,。我們還談?wù)摰綍r(shí)代在發(fā)展,對(duì)于師范生的要求也越來越高了,,因此我們只能思想越來越開放,,學(xué)習(xí)越來越努力,多接觸豐富的事物,,多體會(huì),、多反省逐漸豐盈起來的自己,。在母校,我收獲了認(rèn)可,、知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)以及與各位優(yōu)秀老師滿滿的情感;在母校,我收獲了對(duì)自己的反省和再審視;在母校,,我發(fā)現(xiàn)成長是既然年輕就不該畏首畏尾,邁出那一步,,我將收獲最豐碩的果實(shí)!從此,,夢(mèng)想在這里起航!