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辭去班主任申請書篇一

敬愛的校長：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的,。

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的,。自我進入學(xué)校工作之后，由于您對我的關(guān)心,、指導(dǎo)和信任,，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在學(xué)校的工作,，我學(xué)到了很多知識,，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激,。

由于我懷孕,，近期的工作讓我覺得力不從心，雖然我極力想維持和之前一樣的工作狀態(tài),，可身體卻無法承受如此負(fù)荷,。為此，我進行了長時間的思考,，決定目前先安心養(yǎng)好身體,。為了不因為我個人的原因而影響學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作,。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便,，對此我深表抱歉。

我會在這段時間里完成工作交接,，以減少因我的離職而給學(xué)校帶來的不便,。為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，在此期間,，如果有同事對我以前的工作有任何疑問,，我將及時做出答復(fù),。

非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在學(xué)校的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴,。將來無論什么時候,，我都會為自己曾經(jīng)是學(xué)校的一老師而感到榮幸。我確信在學(xué)校的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分,。

祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康,、工作順利!

再次對我的離職給學(xué)校帶來的不便表示抱歉，同時我也希望學(xué)校能夠理解我的實際情況,，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn),。

申請人：

時間：

辭去班主任申請書篇二

尊敬的'學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今年我特此申請擔(dān)任高一年級的班主任,，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,。

做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的,。它既是一個平臺,，更是一個舞臺。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個溝通平臺,，更為班主任的學(xué)習(xí)潛力,、管理潛力帶給了一個舞臺。

首先,，我熱愛班主任這一職業(yè),，期望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過程中,，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,，對學(xué)生的了解也越來越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習(xí),，汲取治理班級的經(jīng)驗,。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,，我已具備擔(dān)任班主任的資格,。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請,。

其次,，自參加工作以來，我對教育十分關(guān)注,，也看了很多關(guān)于教育的書籍,，經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書籍。從教育家周弘老師的書中，我學(xué)會了適時,、中肯地賞識和激勵每一個學(xué)生,，讓學(xué)生在自信中成長，在自信中提高成績,。從教育家魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了如何開發(fā)學(xué)生自身的“正能量”,，“授人魚，不如授人以漁”,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理,、自主學(xué)習(xí)和自我評價的潛力?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”，我期望我能以實踐來提高班主任的管理潛力和教育潛力,，走向?qū)I(yè)班主任的道路,。

xx

20xx年x月x日

辭去班主任申請書篇三

尊敬的雷校長：

您好！

自20xx年9月被聘為本校初中英語教師以來,，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷,，任勞任怨,，踏踏實實！特別是任班主任工作以來,，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來,，放棄了無數(shù)個休息日。20xx年9月,，我就開始擔(dān)任了2015級1班班主任一職,。對我本人而言，這是第一次帶班,，滿心的歡喜,，卻又有些許的擔(dān)憂。因為我深知帶好一個班級并不容易,，要把一個班級變成優(yōu)秀班集體更是難上加難,，所以我誠惶誠恐。

自20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两褚芽煊幸荒?，在與學(xué)生交往和管理的過程中更覺班主任一職實非易事,。一年的時間里，因為我個人能力有限，雖勤于管理,，卻始終未得良方,。但校長念我年輕，并未因我管理班級不當(dāng)而加以責(zé)備,，反而關(guān)懷備至,。在此，我向雷校長表示深深地謝意,！這也是我一直很敬重你的原因之一,。

然而，在最近本班一學(xué)生因打架一事而驚動全校,，黃主任和雷校長親自接他們回來,，給學(xué)校添了很多麻煩。在與家長進行溝通的過程中,，家長一再要求再給學(xué)生一次機會,。學(xué)校出于以人為本的原則，為教育其本人,，給與其紀(jì)律處分,，并留其在校繼續(xù)就讀，這也體現(xiàn)了學(xué)校的人性化管路,。然而,，對我而言，無異于增加了千斤重?fù)?dān),。我開始反思自己,，自己沒有做好工作，我能力不濟,，經(jīng)驗不足,，恐難擔(dān)此重任。

其次,，我們班有放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,，有行為習(xí)慣不好的學(xué)生，班主任工作雖然困難重重,，但我想方法總比困難多,，在這一年里，我想了很多辦法,，做好優(yōu)生的工作,，鼓勵他們，激發(fā)他們的潛力,，讓他們樹立目標(biāo),，明白讀書的重要性（專門做了ppt播放給他們看），令他們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｕf句實話,，我舍不得,，我們班那群很乖的，天真可愛的孩子,，但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況，也是沒有辦法的事情,，實在為他們負(fù)不起這個責(zé)任,。如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己！

我實在不想有愧于家長的期盼,，有愧于各位領(lǐng)導(dǎo)的支持,。所以我選擇看他們開心幸福。

其三,，我也到結(jié)婚生子的年齡了,，完成自己人生中的大事，身邊其他人不好的事件,，讓我惶恐,，突然覺得生孩子這個事情必須特別重視，不能掉以輕心,。我自己身體虛胖，體質(zhì)不好,，前幾天做檢查,，需要調(diào)理很久。父母年齡大了,，身體也不是很好,，想抱孫子，不想看到父母期盼的眼神變成失望的眼神,，不想看到他們的黑發(fā)一天天變成白發(fā),，不想他們擔(dān)心。

最后,，因為從教時間較短,，尚需花時間精研教學(xué)。而如今擔(dān)任班主任一職,，教學(xué)管理兼于一身,，我實在難以做好，我也曾試圖尋找兩者之切點，但終未達愿,。以至于管理不善,，學(xué)生成績亦不夠理想，有愧于各位領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培,！

介于以上原由,，經(jīng)我再三思慮，決定辭去20xx級1班班主任一職,。希望雷校長能體貼憐憫,，給予批準(zhǔn)，我將不勝感激,。我知道在這個時間段提出這樣的要求是不明智的,，也會給領(lǐng)導(dǎo)帶來不便，但情非得已,，望領(lǐng)導(dǎo)見諒,。

我承諾：辭去班主任以后，我將會把精力投入到教學(xué)之中,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一分鐘課。我不是那種沒有責(zé)任心,，不是對工作敷衍的人,。再次懇請雷校長能理解我，并給我一個專心學(xué)習(xí)教學(xué)的機會,。

祝雷校長及家人身體安康,，工作順心！祝學(xué)校在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下走的更遠(yuǎn),，取得更輝煌的成就,！

申請人：

時間：

辭去班主任申請書篇四

您們好!

本人是xx級xx班班主任。自xx年參加工作以來,，在xx中學(xué)任班主任工作xx年,，這些年來，本人和學(xué)生一起成長,。在班主任工作中,，依法執(zhí)教，始終本著對學(xué)生,，對家長,，對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教,。虛心向同行學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),，向?qū)＜艺埥蹋貏e是看了魏書生的工作思路,，工作方法,，班主任理念，我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高,。我面對優(yōu)秀的學(xué)生,，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作,，成績有目共睹,。近年來，我班組織了一些有聲有色的活動,，其中一些有影響力的活動有：一直堅持班組評星,，效果顯著;各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績;主動探索新的教育教學(xué)方法，進行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試;別開生面的家長會獲得學(xué)生,、家長,、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好評;班級長期堅持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩比賽;班級運動會;班會課每堂都認(rèn)真組織,，選材精良,。 xx年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員;文章在中國xx表，并獲同行高度評價,，;經(jīng)驗文章《xx 》在直播演講,，獲專家好評，優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文獲縣xx獎;xx班獲“”稱號,。多年來本人獲得過了一些榮譽,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，但是“優(yōu)秀班主任”是我一直期待的榮譽,。綜合以上的種.種原因,，本人誠懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請。

當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度,，我會繼續(xù)堅持,，不斷的努力,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作,。班主任的經(jīng)歷讓我成長,，班主任的工作讓我成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅,。

申請人：xx

xx年xx月xx日

辭去班主任申請書篇五

尊敬的學(xué)校教師職稱評審小組領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)參加工作一年了,，經(jīng)過這一年的努力工作和學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在思想上,，積極要求上進，熱愛學(xué)校,，在工作上,，我努力工作，這一年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,，我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐的鍛煉,，思想認(rèn)識也有了極大的提高,，現(xiàn)在，一年的試用期已滿,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我一年來的情況作以下匯報：

我嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、不曠工。一年來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前提前備好課認(rèn)真鉆研教材,，理清教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。同時做好導(dǎo)學(xué)案，在課前發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí),。

2,、在課上抓住教學(xué)重點，組織教材,、安排好課堂,。應(yīng)用大成教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，相互交流探討解決問題,，教師講思想方法,，講疑難。調(diào)動學(xué)生的積極性,，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的氛圍，減輕學(xué)生的心理壓力,，讓學(xué)生輕松,、自如地學(xué)習(xí)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，認(rèn)真批改作業(yè),，講解作業(yè),。找出學(xué)生的錯因，反思自己的教學(xué)方式方法,。在課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

5,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

由于自己的工作經(jīng)驗不足，對于教學(xué)考點把握不夠,，以及駕馭課堂的能力還需加強,。今后在工作中一定取長補短，爭取做一名優(yōu)秀的教師,。

在去年當(dāng)班主任期間,，我的時間大多都傾注在管理班級和辦公室里，由于我和學(xué)生的年齡差距比較小,，學(xué)生以一般我當(dāng)做他們的大姐姐,，雖然關(guān)系比較好，但是學(xué)生就不怕我,。半學(xué)期后班上違紀(jì)的學(xué)生出現(xiàn)了,，我經(jīng)常教導(dǎo)他們，管理班級逐漸嚴(yán)格,，班委建立也比較完善,。我盡心盡力希望班上的同學(xué)方各方面比較突出。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想行為狀況,，達到家長、教師共管學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生行為的目的,。由于自己經(jīng)驗不足，沒能及時糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣,，再加上高中學(xué)習(xí)的難度加強,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性減弱，我經(jīng)常開班會和通過自己的數(shù)學(xué)課堂調(diào)動學(xué)生的積極性,。每天晚上我都到學(xué)生宿舍查晚睡,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，了解學(xué)生的狀況,。雖然自己的工作有很多不足,，但我也希望在以后的工作中努力學(xué)習(xí)，彌補不足之處,。

一年來,，通過自己的努力，在思想,、工作態(tài)度,、教學(xué)工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求,。請上級審查,，如果符合條件,，請批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級。

此致

敬禮,！

申請人：

申請日期：

辭去班主任申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我特此申請擔(dān)任高一特重班的班主任職務(wù),。

通過高2010級10班班主任工作的實踐，我感觸良多,，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,，對學(xué)生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗,，不再是手足無措的新手了,。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時，我不斷和其他班的班主任交流學(xué)習(xí),，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗,。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,，我已具備當(dāng)特重班班主任的資格,。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)特重班班主任的申請,。

當(dāng)然,，作為一名老師，我自知在很多方面還存在不足,。所以,，在體會了平行班班主任的經(jīng)歷后，在班主任工作方面,，我也積聚了一定的方法和經(jīng)驗,，希望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展，也想趁此機會更好的實現(xiàn)自己的提升,，經(jīng)過這些天來的思考,，我已經(jīng)作好了充分準(zhǔn)備來迎接班主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)！如能成所愿,，在今后的工作當(dāng)中我一定盡心盡責(zé),，虛心向前輩們求教，盡我所學(xué)以期能為我校班的主任工作貢獻自己的一份綿力,。如果不幸不能達成所愿,，我也定會繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任,。

望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請求，給我一個了卻這一心愿的機會。不勝感激,！

申請人：吳東亞

20xx年xx月xx日

辭去班主任申請書篇七

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是20___汽車技術(shù)班的學(xué)生管理員xx，我志愿申請優(yōu)秀班主任此項殊榮,。

自20___年9月帶班至現(xiàn)在已有了近乎一年。學(xué)期初自己有幸被選當(dāng)了20___級管理員,，對自己無疑是一個人生的挑戰(zhàn),。回想過去的一學(xué)期,，在和同事,、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的見識,，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在分院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科的支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

在這一年里,，本班獲得了“迎校慶大合唱機械學(xué)院第二名”“校運會精神文明獎”“校運會優(yōu)秀組織獎”“文明班級體”等殊榮。

作為一名學(xué)生管理員,，也更應(yīng)該具備高尚的人格和社會責(zé)任感,，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進校我就主動向黨員學(xué)習(xí),，向他們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中有幾名已經(jīng)是入黨積極分子了,，我有時間是就找他們聊天,，發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點查找自己的不足，學(xué)生的進步對我來說壓力不小,，這也是促進我自我提高的動力所在,。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，爭取早日加入共產(chǎn)黨，給學(xué)生做一個好榜樣,。

積極做好學(xué)生的思想政治工作,；平時的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育,，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策,，對思想上要求進步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵,，幫助這些同學(xué)不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己,，縮短差距，讓他們也能夠早日加入共產(chǎn)黨,。

能成為分院第二屆學(xué)生輔導(dǎo)員,，我感到無比光榮！想想剛到學(xué)校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待,，當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說,，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉,，更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重,，責(zé)任無比重大。從那時起,，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項工作,，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望,！

經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高,。

作為一名學(xué)生管理員,，我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管,。經(jīng)過一學(xué)期時間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到學(xué)生們自身各有的優(yōu)點，每個學(xué)生都有自己的特點,。沒有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法,。特別是對學(xué)生的批評教育,，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨生子女,，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家,，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的'自尊,，結(jié)果必定是適得其反,。我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況,。對于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長,，還不成熟的學(xué)生，我的對策是要嚴(yán)格要求,，不時敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時,，毫不留情,，嚴(yán)厲批評；對于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨到見解的那種學(xué)生,，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評,，側(cè)面鼓勵或教育他,；而對于那種自尊心特別強的成熟學(xué)生，我不批評,，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理。

進入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí),、生活方式,，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊,，不論是平時還是考試前,，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué),。在這一年里我也總結(jié)了很多,，具體心得如下：

第一、這個管理者不一定是一個“老好人”,，“老好人”在管理學(xué)上不是一個好的管理者,。對學(xué)生的縱容可能會一時取悅一小部分人，可是在這個過程中也會失去一大部分學(xué)生的支持,。糾正和幫助一些學(xué)生改掉不好行為,，為班級創(chuàng)造一個好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才是我們的工作,?！袄虾萌恕敝凰圆缓镁褪菦]有從整體利益出發(fā)做事。沒有做好本職工作的人,，不但單位不看好,，學(xué)生也不會支持一個連本職工作都沒做好的人。

第二,、這個管理者要有一定的原則性,；沒人會喜歡一個沒有原則的人。這個管理者可以是一個好人,，在課下,、校外可以和學(xué)生打成一片，但是在一定的事情上,，一定的時間,，一定的場合我們一定要有一個原則。也就是要求我們要有兩面性,。不為人情犧牲自己的原則,，在此原則、規(guī)則,、紀(jì)律最大,，絕不妥協(xié)。

第三,、處事果斷,。在面對突發(fā)事件時一定要果斷,，不要婆婆媽媽，瞻前顧后,，猶豫不決,。做事要大氣，俗話說,，氣度決定格局,。

第四、個性化也是衡量一個管理者標(biāo)準(zhǔn),。做事時要善于想辦法,，標(biāo)新立異，形成自己的有幾格,，打造自己的人格魅力,。

第五、要講誠信,。說話要知無不言,，言無不盡，真誠,。對于做出的承諾一定要履行,，如不能履行一定要給說一個合理的解釋,，不找借口,，不避諱，不推脫責(zé)任,。

第六,、要勇于承擔(dān)責(zé)任。對于自己所管理的人的過錯自己的要承擔(dān)責(zé)任,，承認(rèn)那是因為自己的管理不善造成的,。對于是自己的過失犯下的過錯就更要勇敢的承擔(dān)起責(zé)任，并做出相應(yīng)的彌補,。

第七,、做事要公平，公正,，公開,。對于被管理者最怕的就是主管領(lǐng)導(dǎo)做事厚此薄彼。所以我們做事在果斷的同時一定要公平,。同時,，還要公正和公開。

第八,、這個管理者還要博學(xué),。要多看,，多想。能在學(xué)生的思想引導(dǎo)方面起到好的作用,，在學(xué)生遇到困惑的時候能從多方面給其幫助和指導(dǎo),。并能說服說生，讓學(xué)生心服口服,。

第九,、要有高度的責(zé)任心，發(fā)自內(nèi)心的為學(xué)生將來著想,。在工作中對于學(xué)生不好的方面要及時的引導(dǎo),，哪怕學(xué)生暫時不理解，但我們要知道學(xué)生在當(dāng)時可能不理解,，可是以后他會感激你的,。一切工作都要圍繞著為學(xué)生將來負(fù)責(zé)展開。

第十,，平宜近人,。對學(xué)生不分彼此，都要真誠對待,。

第十一,、懂得寬容。對于專違犯紀(jì)律的學(xué)生一定不能從些就對其有看法,，要在批評教育后,，讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，事后要給其一個機會,，不能老是翻舊帳,。要告訴學(xué)生“第一次是不知道，第二次是不小心,，可是原諒,，第三次是故意，一定要讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,?！敝缶鸵o他一個和大家一樣的待遇和態(tài)度。

經(jīng)過了不平凡的一年,，我收獲了許多,，我的人生之路上又增長了許多寶貴的經(jīng)驗。雖然碰壁和失落也不少,，但挑戰(zhàn)到最后的我是充實的,。我還是一個學(xué)生，一個只比自己學(xué)生高一屆的平凡學(xué)生,，我嘗到了很多同齡人所沒有的園丁感觸,。我很開心,！

過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極、正面的榜樣,，過去的一學(xué)期是學(xué)院也是我們每個老師探索的一學(xué)期,，經(jīng)過這一學(xué)期的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生,，爭取來年的美滿收獲。

此致

敬禮,！

申請人：_____

20___年__月__日

辭去班主任申請書篇八

尊敬的校長：

您好,！作為您的工作下屬，我現(xiàn)向您提出申請：請允許我在下一屆學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作之余兼任一個班的班主任工作,。

我自小就有一個完美的愿望：把真善美的種子播入每個人的心田,，讓她發(fā)芽、開花,、結(jié)果,，繼而在人類中一代代傳承下去，讓整個人類社會洋溢著和諧,、溫馨,、光明和快樂。大學(xué)期間的廣泛閱讀使我認(rèn)清：當(dāng)教師,，唯有成為教師才能使我的愿望達成,。三年的工作經(jīng)歷又讓我懂得：只當(dāng)教書的科任老師很受限制,，經(jīng)常不能自由發(fā)揮,，唯有當(dāng)全面負(fù)責(zé)育人的班主任才能最大限度的實現(xiàn)我的理想，才能以自我的身教和言教對學(xué)生的世界觀,、人生觀產(chǎn)生不可估量的深遠(yuǎn)影響,。我明白自我一生工作的重點了，那就是當(dāng)班主任,，自強,、育人、教書,。

過去一年多以來,，我工作之余閱讀了有關(guān)青少年心理與德育的超多書籍和文獻，其中又以魏書生和周弘的文章居多,，我也經(jīng)常參加學(xué)校和市教委組織的與班主任工作密切相關(guān)的會議和報告,，并且作了超多的筆記和感想隨寫,，本學(xué)期從一開始我就跟著董老師學(xué)習(xí)他的帶班經(jīng)驗，受益匪淺,。三年以來教課之余,，我也耳濡目染，對初三的數(shù)位班主任的管理風(fēng)格和德育策略了然于心,。由于書本知識的積累,、實踐的考證、諸位師長的悉心教導(dǎo),、揚棄并舉的自我琢磨,，我自我心中逐漸構(gòu)成了一些適合于自我個性的管班思想和策略。

班主任有兩件大事：第一是建立班規(guī)法紀(jì),，從外向內(nèi)約束,、改造學(xué)生的行為習(xí)慣，使其所作所為皆貼合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí),、工作的要求,。第二是建立班會學(xué)生心靈德育體系，從內(nèi)向外教育,、塑造學(xué)生的人格和情感,，確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂,，缺一不可,。當(dāng)班主任要嚴(yán)慈并濟，嚴(yán)的時候要有狠心,，絕不姑息遷就,；慈的時候要有愛心，包容一切……,。

但設(shè)想歸設(shè)想,，實踐歸實踐，我可能是還未經(jīng)歷班主任工作的艱辛和苦惱吧,，所以還說的這么簡單,，而且我也親眼見到一些多年的班主任應(yīng)對部分有突出問題的學(xué)生時還是一籌莫展。衛(wèi)校長您經(jīng)驗豐富,，我剛才也僅僅是班門弄斧,，這些看法和觀點還請您指正。

要想管好,、教育好學(xué)生,，首先就要管好、教育好自我,。無論是當(dāng)班主任之前還是之后,，我都會把自強和自我示范放到第一位,。要求學(xué)生做到的，我首先自我做到,。我經(jīng)常和243的學(xué)生講,，成敗的結(jié)果并不重要，重要的是時刻要刻苦努力,、拼搏進取,、自我反思。我也這樣隨時告誡自我,，不用思考那些設(shè)想和措施未來能否行得通,，也不管未來的我是不是一名出色的班主任，重要的是此刻的我要不斷地學(xué)習(xí),、反思,、努力。

我耳邊想起了許多圣賢之人的教誨,，諸葛亮的鞠躬盡瘁,、死而后已，范仲淹的先天下之憂而憂,、后天下之樂而樂,。這是多么崇高偉大的精神境界，這種境界會使一個人覺悟到生命的好處和幸福所在,。一個人因自我個人利益的得失而喜怒哀樂沒有任何的價值,，但當(dāng)他因他人乃至整個人類的利益得失而喜怒哀樂時，上蒼也會為之感動,。假如有幸能夠成為一名班主任而肩負(fù)傳承人類真善美的重任,，我必定會傾盡全力、不辱使命,，與學(xué)生同呼吸共命運,，賜予他們父母般的愛，引導(dǎo)他們趨向于宇宙終極的平等,、智慧和博愛,。也唯有如此才是我人生的動力和源泉，才是我人生價值和幸福追求的真正方向,。

申請人：

xx年xx月xx日