人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中班會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！感謝領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)組給了我一次跟大家一起學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。我深深的知道，作為年輕班主任,，和在座各位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任們相比,，我還處在成長的初級(jí)階段，談不上什么經(jīng)驗(yàn),，今天就借此機(jī)會(huì)將自己管理班級(jí)的一些做法與大家一起交流,、分享，不當(dāng)之處敬請大家批評(píng)指正,。

一,、將工作做在前頭，創(chuàng)設(shè)良好的集體環(huán)境

一,、高二分科初做好大量深入細(xì)致地工作,。

首先，發(fā)揮班干的核心力量,。一個(gè)集體能否形成,，往往取決于能否形成一支為集體成員所信服所擁護(hù)的班干部,，和團(tuán)結(jié)在班干部周圍的一批積極分子，有了這個(gè)核心才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。所以班干部的選舉,、培養(yǎng)得下很大功夫,。高一在軍訓(xùn)就要留意,。高二多向他以前班主任老師打聽情況。

再次,，制訂班級(jí)管理制度,。實(shí)行班級(jí)管理?xiàng)l款細(xì)致化。普通班學(xué)生積極性相對(duì)不夠特點(diǎn),，通過民主再集中制定出的班級(jí)管理制度如下：主要以經(jīng)濟(jì)制裁輔助體力制裁的原則,。遲到、曠課罰款,，上課睡覺,、說話罰款，不帶校牌罰款等等,。罰款也不能太多,，不然會(huì)引起學(xué)生反感，如果遲到讓他早餐從紅燒粉變成干饅頭,。曠課一節(jié)就得連續(xù)兩天啃干饅頭,。但罰款也不是唯一的懲罰辦法，不想交的也可以折合掃地,，起早來掃地,。遲到一次，上課睡覺,、說話老師點(diǎn)名一次掃一天地,，曠課一節(jié)，沒戴校牌被查一次掃兩天等等,。對(duì)那些一學(xué)期沒有違規(guī)記錄的學(xué)生期末給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。我覺得這種管理方法對(duì)我們普通班挺有效果的，沒錢罰可以掃地,。這樣就不怕學(xué)生說了,。

最后，針對(duì)學(xué)生遲到,、早退等學(xué)習(xí)散漫,、松懈等情況，我的做法就是勤奮,。在日常管理中,，一個(gè)星期六個(gè)早自習(xí)最少來看四次，剛開始幾乎每早都來,，要讓學(xué)生都知道班主任都能起那么早,，我為什么不能。從而慢慢杜絕學(xué)生遲到的現(xiàn)象,。其他科任老師上課時(shí),，我也會(huì)悄悄在教室外面觀察學(xué)生有無異常舉動(dòng),，隨時(shí)掌握他們的動(dòng)向。

二,、與科任老師精誠協(xié)作

班主任的精力,、時(shí)間是有限的，每個(gè)科任老師都能在課堂上教育管理學(xué)生,，與科任老師精誠協(xié)作是管好一個(gè)班的重要方式,。

首先要幫助科任老師建立他們在學(xué)生心目中的威信，如多宣傳他們的教學(xué)成績,，教學(xué)方法,，教學(xué)資歷等。遇到學(xué)生與老師發(fā)生沖突時(shí),，要設(shè)法維護(hù)老師,，開導(dǎo)學(xué)生，化解矛盾,。

其次要多與科任老師交流,，了解他們掌握的學(xué)生情況，及時(shí)處理一些突出問題,，協(xié)助他們管好課堂,，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

三,、言傳身教,，發(fā)揮德育示范作用。

一個(gè)普通班的管理,，從根本上說,，就是后進(jìn)生的管理，后進(jìn)生穩(wěn)定進(jìn)步了,，那就是整個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定進(jìn)步,。因此，對(duì)后進(jìn)生的管理教育成為班主任工作的重中之重,。說起管理,，每個(gè)班主任都有自己獨(dú)特的方式。德育也可以像春風(fēng)化雨,，潤物細(xì)無聲,。

首先，我重視情感教育,，開啟學(xué)生的感恩善良之心,。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，更是一種思想力量,，是一切教育的基礎(chǔ)。我認(rèn)為我的感恩教育比較成功的的一次在高二第一學(xué)期某一個(gè)晚自習(xí),。那天晚自習(xí)我事先往我手機(jī)里充了兩百塊錢,，關(guān)燈，叫每個(gè)學(xué)生在講上輪流給自己的父親或母親打電話,，問他們今天干了些什么,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)晚上八點(diǎn)左右很多父母都還沒有吃飯，還在收曬的稻谷,，在外打工的家長有些還在加班,。雖然是幾句簡短的問候，但能讓在場的各位同學(xué)從其中深刻體會(huì)到父母的艱辛,。從而產(chǎn)生感恩之心,。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真善美,。

同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的自信進(jìn)取之心,。普通班學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)差,，偏科現(xiàn)象，總體成績不夠理想便喪失信心,、喪失斗志,。這就需要我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)了。比如,，成績差了可以考慮向藝術(shù),，體育方向發(fā)展，那些差生我?guī)缀醵荚谵k公室跟他們算過成績,，語文作文寫夠字?jǐn)?shù)可以多得多少分,，在高考時(shí)寫物理公式一個(gè)多少分，少數(shù)民族加二十分等等加起來都會(huì)超過體育藝術(shù)線,、超二本線,。這種學(xué)法的指導(dǎo)和溫和的鼓勵(lì)是一劑良藥，指引他們相信自己,，不斷進(jìn)取,。

最后，做好本職工作,，上好每一堂課,。三尺講臺(tái)上的老師本身就是學(xué)生的一面鏡子，所謂“桃李不言，下自成蹊,?！币粋€(gè)勤奮，努力,，一絲不茍上好每堂課的老師,，自然而然贏得學(xué)生的信任和尊重，激勵(lì)學(xué)生成長進(jìn)步,。對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)在實(shí)在差的學(xué)生,，到了高三第二學(xué)期幫他們抓住得分點(diǎn)，比如,，我們物理計(jì)算題看到帶電粒子在電場中運(yùn)動(dòng)寫哪些公式,，在磁場中寫哪些公式，在電場和磁場的復(fù)合場中寫哪些公式等等,。第一次考試出現(xiàn)你不寫打一鞭,，第二次兩鞭，三次四鞭,，一來二去,，學(xué)生就養(yǎng)成了抓得分點(diǎn)的習(xí)慣，成績也就上來了,。

四,、愛是唯一不變的方式 學(xué)生總是會(huì)長大的，我們的付出總會(huì)有回報(bào)的,。比如,，我在不放假的中秋節(jié)我都會(huì)給每個(gè)發(fā)學(xué)生兩個(gè)月餅，今年中秋節(jié)學(xué)生在qq空間發(fā)布心情：“今天是中秋節(jié),，今年沒有吃到老班發(fā)的月餅,，好懷念我們最美的老師，最可愛的同學(xué)和那些最難忘的歲月,?！焙竺嬗?012屆高三（14）班同學(xué)們紛紛跟帖一起懷舊感嘆；今年教師節(jié)的時(shí)候,，一個(gè)基礎(chǔ)差后來考上體育二本的學(xué)生給我發(fā)來信息說：感謝老師在我?guī)缀醴艞壸约旱臅r(shí)候沒有放棄我,，才有了我今天的大學(xué)生活；?這些都能讓我充分地感受到作為班主任的職業(yè)幸福感,。

教育沒有捷徑,，德育工作也不是一天兩天的事。我們的政教處始終指導(dǎo)班主任在班集體建設(shè)方面要?jiǎng)?chuàng)先,，創(chuàng)優(yōu),，創(chuàng)特色,，在常規(guī)管理方面要抓細(xì)，抓實(shí),，抓反復(fù),。作為一線管理者，班主任的風(fēng)格基本上決定了整個(gè)班集體的風(fēng)格,，教師本身就是一本教科書,，只有不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，才能更好地影響整個(gè)集體成長進(jìn)步,，形成自己的特色,。也只有用心細(xì)心去做好日復(fù)一日重復(fù)的工作,，才能使班主任工作見到實(shí)效,，體會(huì)到成就感和幸福感。

以上是我的幾點(diǎn)膚淺之見,，在班主任工作中還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，希望各位班主任批評(píng)指正。謝謝,。

初中班會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過,，一個(gè)人的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，所以今天我想跟中家聊聊幼兒閱讀,。4月底,，我去常州參加了第六屆中國兒童閱讀論壇暨親近母語教育研討會(huì)，主題是兒童的課堂,，文學(xué)的課堂,。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我在搞個(gè)人課題,，是關(guān)于閱讀方面的,，所以這次征得我們領(lǐng)導(dǎo)同意，去常州參加了這個(gè)論壇,，也有假公濟(jì)私的因素,，因?yàn)檫@次論壇主要是針對(duì)學(xué)前和小學(xué)階段的，參加的都是以全國各地的小學(xué)老師和幼兒園老師為主,。

不知道有多少家長看過繪本《花婆婆》,，里面的小女孩愛麗絲，她對(duì)爺爺說,，“我長中以后,，要像你一樣去旅行;當(dāng)我老了以后，我要像你一樣住在海邊;”爺爺笑著說“但你一定要做第三件事”小女孩說“什么事呀”“那就是做一件讓世界變的很美麗的事”,。后來小女孩長中了,，到處旅游,，結(jié)交朋友，后來也在海邊住了下來,。第三件事做什么呢,，她覺得世界已經(jīng)很美了。后來她無意中在山坡上撒下的種子在第二年春天都開花了,，她都不敢相信自己的.眼睛了,。于是她馬上買了很多種子，整個(gè)夏天,，都在口袋里裝滿種子,，一面散步，一面播撒種子,。只要她經(jīng)過的地方,，都有她撒下的種子。這個(gè)親近母語組織,，就是一群花婆婆,，他們就是在做一件讓世界變的很美麗的事。因?yàn)樗麄冊谕苿?dòng)兒童的課堂,，文學(xué)的課堂,，這是一塊特別純凈天地。今天,，我也想借此機(jī)會(huì)來做一次花婆婆,。

接下來我的發(fā)言從以下四點(diǎn)展開：

一、學(xué)前教育階段幼兒閱讀什么

二,、閱讀怎么樣的圖畫書

在常州,，聽梅子涵老師說過，我們一流二流的圖畫書都看不過來,，不要輕易的給孩子挑一本三流的書,。前段時(shí)間余秋雨老師到寧波來，也說到“開卷并非有益”,。我覺得他們倆不約而同地提到為孩子挑書很重要,，因?yàn)槲覀兊暮⒆蝇F(xiàn)在還小，還沒有判斷和選擇的能力,，所以我們家長要去研究,，盡量給孩子挑一流二流的書，不要把孩子寶貴的童年浪費(fèi)在三流書上,。這里我借用朱自強(qiáng)老師的觀點(diǎn),，挑圖畫書要看這本書“有沒有價(jià)值觀，有沒有溫情,，有沒有想象力,，有沒有可預(yù)測性”以及有沒有幽默感等等,。其實(shí)有的圖畫書都是有年齡特點(diǎn)的，有適合小小班,，小班的,，比如《西瓜和螞蟻》《好餓的小蛇》《蚯蚓的日記》等，當(dāng)時(shí)我給我們班小朋友講的時(shí)候,，他們都會(huì)樂的跺腳,，樂的滾到地上。但有些圖畫書,，比如《西雅圖酋長的宣言》就是給小學(xué)高年段的孩子聽,，講得是現(xiàn)代人與原住人的統(tǒng)一，人與自然的統(tǒng)一,。再比如《活了一百萬次的貓》就是給中人看的,，人只要真正有愛，活過一次就夠了,。所以圖畫書不單單是給小孩看的,。

那么到底如何來挑一本好書呢?這里,，我的建議是

1.家長先要看一些閱讀方面的指導(dǎo)書,。 比如松居直的《幸福的種子》彭懿的《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》，以及《中國兒童閱讀六人談》等等,。

2可以挑.獲過中獎(jiǎng)的圖畫書,，比如美國凱迪克中獎(jiǎng)，格林納威中獎(jiǎng),，以及安徒生中獎(jiǎng)等,，這些都是世界公認(rèn)的中獎(jiǎng)。像凱迪克金獎(jiǎng),，一年就出一本,，絕對(duì)是經(jīng)典。

3.看作者,，像中衛(wèi).威斯納,，他絕對(duì)是世界級(jí)的頂尖中師，他的繪本都是想象力超群的,。

初中班會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

接年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)通知，安排我在高一年級(jí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言,，誠惶誠恐,。因?yàn)楸救斯ぷ鞅旧砭妥龅貌粔蚝茫约河譀]有什么高大上的經(jīng)驗(yàn)和理論,，勉強(qiáng)在此班門弄斧,，請各位批評(píng)指正,。

一些小體會(huì)，供各位參考,。當(dāng)班主任的兩大職責(zé),，一是管理職責(zé)，二是引導(dǎo)職責(zé),。管理我認(rèn)為就是讓學(xué)生遵守學(xué)校和班級(jí)的各種規(guī)章制度,，引導(dǎo)我理解為德育，引導(dǎo)學(xué)生成長為一個(gè)有理想,，有情操,，有追求的高中生。管理最終的目標(biāo)就是引導(dǎo),，管理只是手段,，看學(xué)生的層次，像我們班當(dāng)然是管理花的時(shí)間多一些,。很多專家在談班主任工作時(shí)強(qiáng)調(diào)責(zé)任心,，愛心這樣一類走心的理論，當(dāng)然這肯定對(duì),，也肯定必要,，我認(rèn)為絕大多數(shù)的老師都不缺責(zé)任心，不缺愛心,。但有時(shí)光有愛,，光有你的責(zé)任心真不管用，我們要有技巧,，要做得更藝術(shù),。這是一項(xiàng)技術(shù)活，在座的,，如我天天打交道的藝體部李主任,，肖主管，群哥,，易組長都是經(jīng)驗(yàn)豐富且技術(shù)相當(dāng)好的老司機(jī),，值得我們用心學(xué)習(xí)。關(guān)于管理說說這兩個(gè)月來自已感悟較深的幾點(diǎn),。

1,、用制度管理，用班干部管理,。我們班由班干部主導(dǎo)出臺(tái)了班級(jí)管理量化細(xì)則,，每周由班長負(fù)責(zé)總結(jié)評(píng)比，在管理過程中充分樹立班干部的權(quán)威,。法治一定比人治來得更公平公正,，現(xiàn)在的學(xué)生只要一覺得你處理問題不公平就非常容易走到你的對(duì)立面,，甚至故意唱反調(diào)。退一步來講有班規(guī)班干部先管著,，班主任還可以有后手,。

2、多表揚(yáng),，切忌一天到晚批評(píng),，批評(píng)得多了，學(xué)生就皮了,，一味的批評(píng)一定會(huì)讓后進(jìn)生抱團(tuán),，這個(gè)時(shí)候就晚了。每個(gè)學(xué)生每個(gè)集體都會(huì)有他的閃光點(diǎn),，適當(dāng)?shù)谋砺冻鲑澰S會(huì)收到意想不到的效果,。表揚(yáng)是最不要成本的爭取學(xué)生的方法。

3,、原則性問題不能放松,，比如手機(jī)問題，我們花了這么大的工夫來禁手機(jī),，成果還不錯(cuò),，但只要班主任放縱一例，這個(gè)事就再也的辦不好了,。攀比錯(cuò)誤現(xiàn)在的孩子最在行了,。比如前天我們班有一女生帶了一個(gè)諾基亞老人機(jī)被寢管老師發(fā)現(xiàn),，學(xué)生還耍小聰明讓立即家長接回去了,，其結(jié)果就是我讓她流著眼淚讓家長送到學(xué)校來，按私自帶手機(jī)的處罰,。

4,、說教不宜過多，言語不宜哆嗦,。比如遲到,，班主任天天講道理，還不如就直接扣分,，罰站,，罰跑步等，根本不用跟他廢話,。到班上講什么也盡可能簡練點(diǎn),，我見過一個(gè)這樣的事，多年前一個(gè)班主任非常喜歡去班上訓(xùn)話,，想起點(diǎn)什么就去班上開訓(xùn),，想起點(diǎn)什么就去班上開講,，隨便一講就是二三十分鐘，某天他覺得晚自習(xí)紀(jì)律差,，在班上不記名選晚自習(xí)紀(jì)律最差的同學(xué),，結(jié)果他老人家高票當(dāng)選，尷尬的是當(dāng)著全班同學(xué)的面唱的票,。

5,、心態(tài)，希望我們每一個(gè)班主任,，每一位科任老師都能有一個(gè)好的心態(tài),，特別是藝體部的老師。不是每個(gè)學(xué)生都會(huì)服你的管,，有點(diǎn)甚至還會(huì)表現(xiàn)出非常不友善的一面,，碰上了不要跟學(xué)生去剛，更不要著急上火,，往往這樣的學(xué)生不吃你這一套,，萬一鬧個(gè)大一點(diǎn)的動(dòng)靜，吃虧的永遠(yuǎn)是老師,，家長不會(huì)幫你,，學(xué)校幫不了你，社會(huì)只會(huì)看熱鬧,。真遇上了就讓子彈飛一會(huì)兒,，冷靜一下，實(shí)在不行交給榮哥,，交給楊主任,，他們都是老司機(jī)。

啰啰嗦嗦講了這么多,，本質(zhì)上都是術(shù),，而非道。班主任工作中最重要的還是引導(dǎo)職責(zé),，好何引導(dǎo)學(xué)生成長為一個(gè)有理想,，有情操，有追求的高中生,，才是我們教育的本質(zhì)目的,，我們的制度管理最終的落腳點(diǎn)也應(yīng)該在這里。

另外,，我自己的一點(diǎn)感想,，班主任工作是一名教師職業(yè)生涯的必修課，沒有做過班主任的教師生涯是一個(gè)留有遺憾的職業(yè)生涯。見過很多非文化主課老師主動(dòng)申請當(dāng)班主任的,。10年后,，我們的學(xué)生不一定還記得高中的生活，但他一定還記得他的班主任,，多年后你的學(xué)生專程回來看你,，跟你聊起當(dāng)年在學(xué)校你對(duì)他的影響，你會(huì)覺得你的付出是值得的,。

曾經(jīng)有一句佛家名言,，一花一世界，一葉一菩提,。它詮釋的是淡定平和中要用微觀的細(xì)膩去感悟體會(huì)宇宙的精彩,。我把它借用到我們班主任工作中來理解：班主任工作的美好也許就是在這些繁瑣和細(xì)節(jié)中，班主任需要用心,、費(fèi)神,、善思和平和的心境去品味班級(jí)工作中五彩斑斕的美好。教育有規(guī)律,，但沒有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生,。結(jié)合自己的實(shí)際思考、探索適合自己的管理路子,，在實(shí)踐的過程中再不斷地反思,，不斷地總結(jié)，以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長,。

初中班會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

1,、帶手機(jī)進(jìn)校園、進(jìn)教室屢禁不止（很多學(xué)生休息時(shí)間沉迷于手機(jī)游戲,，利用手機(jī)和社會(huì)上的人交往,，利用手機(jī)作為談戀愛的工具，瀏覽不健康網(wǎng)站,，看黃色小說,，甚至有學(xué)生上課時(shí)玩手機(jī)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),，讓人防不勝防）。

2,、周末,、節(jié)后上課學(xué)生精神不振（原因：部分學(xué)生自制力不強(qiáng)，放假過度沉迷于網(wǎng)絡(luò),，或者貪玩過度）,。

3、學(xué)生自我約束能力不強(qiáng),，自私一切以自己為中心,。

4,、學(xué)生思想出現(xiàn)分化現(xiàn)象，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)積極性

5,、沒有目標(biāo),，天天混日子，心思不在學(xué)習(xí)上

6,、部分學(xué)生沒有紀(jì)律觀念,，認(rèn)為上課遲到是很正常的事；部分住宿生在周末收假時(shí)不能按時(shí)來學(xué)校 ,；而且愛遲到,，愛不假而走，愛請事假的總是那么個(gè)別學(xué)生,；家長如果不及時(shí)糾正,，一位縱容，會(huì)對(duì)孩子造成過度溺愛,，甚至于破壞他們價(jià)值,、價(jià)值觀的形成。

要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。

7、個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散,。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí)，上課注意力不集中，做小動(dòng)作,、講閑話,，看窗外，不愿意做筆記,，課堂效率低,。

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差,，沒有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí),。

放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家,，在外玩,，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),。

周末,、假期時(shí)間過于放松。先玩再學(xué)習(xí),。前松后緊,，質(zhì)量差。

有些學(xué)生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯(cuò)多,，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程,；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣,，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考,，而是亂猜,。

作業(yè)時(shí)，懶得翻書,，再看一眼,，只求任務(wù)完成。如果有同學(xué)已經(jīng)完成時(shí),，要么拿起來就抄,，否則就隨便亂寫搪塞老師。

8,、個(gè)別學(xué)生留怪頭發(fā),，穿奇裝異服到學(xué)校（熟不知：留怪頭發(fā)，穿奇裝異服會(huì)增加你孩子接觸到社會(huì)上不良青年的概率）

9,、部分學(xué)生注重自己的外表（這樣的學(xué)生和可能正在談戀愛，至少他沒有把心思用到學(xué)習(xí)生來）。

10,、部分學(xué)生有早戀現(xiàn)象,。

11、部分住宿生沉迷于網(wǎng)絡(luò),，徹夜通宵或者是利用中午休息的時(shí)間出去上網(wǎng),，尤其是（2）班在校住宿的男生。（上課時(shí)卻在睡覺）

孩子變壞前的10項(xiàng)征兆

1.語言：愛說謊話,，黑話,，臟話,及喜歡說話時(shí)帶有江湖氣。

2.穿著：太過于時(shí)髦,，暴露,，喜歡擅改衣服，穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開,。

3.外貌：發(fā)型怪異,，身上有刺青，常有外傷,。

4.行為：較為標(biāo)新立異,，行為詭異，不敢讓家人知道,，常長時(shí)間反鎖自己房門,，且神色緊張。

5.態(tài)度：易于動(dòng)怒,，情緒極端變化,，常與家人賭氣或自暴自棄。

6.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,晚上外出去向不交代清楚,。

7.物品：有不良刊物,、藥物、香煙酒類,，甚至不明巨款或當(dāng)票,。

8.課業(yè)：成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退,、逃學(xué),、讀書時(shí)間驟減。

9.交友：有社會(huì)人士的朋友,，電話,、有朋友也不敢介紹給家人。

10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣,，用錢需求量突增,。

給（1）,、（2）班家長的一些建議

1、以身作則,，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。

2、提醒孩子注意安全（交通安全,、運(yùn)動(dòng)安全,、飲食安全等）；

4,、抽空和孩子多交流,，馬上到高三了，壓力大了,，要多鼓勵(lì)孩子,，堅(jiān)信孩子一定能考好。

5,、希望家長在假期內(nèi)督促孩子多看書,，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲,。

6,、不要把手機(jī)、mp3等東西給子女帶來學(xué)校,。

7.學(xué)習(xí)方面,，關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),，作業(yè)簽字,，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,，安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題,。

8、住宿生周末回家與否,，最好打個(gè)電話告知一下班主任,。其實(shí)我們也很煩，也不想,，自己休息的時(shí)間憑什么平白無故的被人打擾,，但是為了你孩子的安全，為了你孩子的成績,，請您打個(gè)電話告知我一聲他是否安全到家,，尤其是（2）班的男生。

9,、零用錢要適度,，不宜一次多給,。

10、如無特殊情況,，不要請假,。

11,、最好與班主任和科任老師多坦誠相待,，多溝通，每月和班主任進(jìn)行一次信息交流,，家庭教育和學(xué)校教育的和諧配合,，會(huì)產(chǎn)生1+1＞2的效果。

12,、引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，扎根基礎(chǔ)、著眼長遠(yuǎn),。

13,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。

14、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣

15,、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。

家長十問

1、在外留宿要問,。

2,、回家很晚要問。

3,、帶同學(xué)住宿要問,。

4、打電話時(shí)間長,，次數(shù)多要問,。

5,、受傷回家要問。

6,、超消費(fèi)要問,。

7、超出友誼要問,。

8,、成績突然下降要問。

9,、穿奇裝異服,，愛好打扮，沉默寡言要問,。10,、上網(wǎng)的頻率過高、時(shí)間過長及其上網(wǎng)內(nèi)容要過問,。

初中班會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

作為一名小學(xué)的班主任教師,，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任？是優(yōu)美的語言,，還是是廣博的知識(shí),？是嚴(yán)格的管理，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),？帶著這份疑惑,，我走過了年，在迎來送往的個(gè)春秋之后,，我漸漸發(fā)現(xiàn)：一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不僅要有嚴(yán)有威,，最重要的是要有愛心。

六年級(jí)的學(xué)生早已失去了剛?cè)胄５男迈r感,，臨近小學(xué)畢業(yè),，又沒有升學(xué)壓力。正好處在心理上的臨界期,。懷揣對(duì)中學(xué)生活的向往和早日離校的躁動(dòng),，在學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上更易沖動(dòng),，也就增加了管理的難度,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我設(shè)計(jì)了“以生為本,，創(chuàng)和諧班級(jí)的管理模式,，有效的解決了小學(xué)畢業(yè)班級(jí)面臨的普遍問題。我的主要做法是：

管理管理,，要想”管“得住,，就得”理“得好。首先是了解和研究學(xué)生,。了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的必要條件,。只有了解學(xué)生才能教育學(xué)生，才能掌握教育的主動(dòng)權(quán),。

善于觀察,，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)教育,。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說過，一個(gè)教師要善于觀察學(xué)生的喜,、怒,、哀、樂,，否則就很難成為學(xué)生的良師益友,，班主任應(yīng)處處做有心人，善于利用各種場合,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的觀察,，及時(shí)掌握各種信息，捕捉教育時(shí)機(jī),。

借助談話,，春風(fēng)化雨，建立信任,。了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)向?，F(xiàn)在，我們的班額不大,，每天有計(jì)劃的找兩位同學(xué)談話聊天,，一個(gè)學(xué)期下來，能談兩輪,。通過談話,，拉近學(xué)生和老師的距離，對(duì)他本人及家庭情況,、班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行全面了解,。便于及時(shí)準(zhǔn)確地教育學(xué)生。

建立聯(lián)系,，密切關(guān)注,，掌握動(dòng)向,。開學(xué)初，我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表,，內(nèi)容涉及學(xué)生的基本信息和個(gè)人愛好,，尤其是在”告訴老師一個(gè)秘密“欄目中，涉及到了有無不良記錄和qq號(hào),，哪位學(xué)生沒來上課,，給家里聯(lián)系又不在，登陸qq,，就能查個(gè)*不離十,。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在，才能有針對(duì)性的采取教育措施,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育方法,。

魏書生說”如果你把每一個(gè)人都看作魔鬼，那么,，你就整天生活在地獄里,；如果你把每一個(gè)人都看成天使，那么,，你就整天生活在天堂里,。“這句話告訴我們,，教師要學(xué)會(huì)尊重和熱愛每一位學(xué)生,。而信任則是愛的前提。在班級(jí)管理中,，信任的直接體現(xiàn)是,，給學(xué)生一個(gè)個(gè)性和自主發(fā)展的空間。

例如：就班委會(huì)的組建和功能來說。我們班的班長是直選的，我們班的班委是班長推薦,，全班大會(huì)通過的,。更換班委成員，班長一個(gè)人說了算,；班長的任何決定,，須經(jīng)班委會(huì)研究,，班主任批準(zhǔn),；更換班長,，全班同學(xué)說了算。在我們班，我連換個(gè)小組長的權(quán)利也沒有,。班委會(huì)每周主持召開一次班會(huì),，就本周班級(jí)情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。除學(xué)校要求召開的主題班會(huì)外，我只能在教室外旁聽班會(huì),。當(dāng)然，每次班會(huì)前要有我敲定班會(huì)主題,，會(huì)后,，班委會(huì)會(huì)給我提供一份詳細(xì)的班會(huì)報(bào)告。這樣做,，不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力,，強(qiáng)化了他們的集體責(zé)任意識(shí)，還解放了班主任的手腳,，排位,、安排衛(wèi)生掃除等等無需班主任勞心一步到位。這樣,，每天早晨到校,，我的辦公桌上就會(huì)有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報(bào)。為我的晨會(huì)點(diǎn)評(píng)提供了素材和依據(jù)。

大愛無言,，行者無疆。離學(xué)生離校的日子越來越近了，無論我的學(xué)生們對(duì)我還是我對(duì)我的學(xué)生們,，都是無盡的留戀,。留戀一起走過的快樂時(shí)光,！但是，他們的路還很長,，小學(xué)只是他們?nèi)松拈_始,。在這里，我只有默默的祝福他們,，一路走好,！

作為一名班主任，我常常在想,，什么樣的教育才是受用終生的教育,，什么樣的管理才是最有效果的管理？在班主任的崗位上,，我還很年輕,，我知道，我的路也很長,，這需要我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的求索,！

為了我所熱愛的教育,，為了我所熱愛的孩子們，我將全力以赴,！

初中班會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

班主任工作是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作,，我從20xx年至今已連續(xù)3年擔(dān)任班主任,。在這過程中我摸索過、探求過,、苦惱過,、興奮過、失敗過,、成功過,。本學(xué)年我擔(dān)任高一應(yīng)屆文班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，我班各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活和紀(jì)律等方面都取得較突出的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

作為班主任,，教學(xué)上必須得到學(xué)生的認(rèn)可,。我雖然教過了四年高三，也取得過兩次全市第一的成績,，但是面對(duì)求知若渴的學(xué)生,，面對(duì)新的語文教材，作為一名青年教師,，我仍深感自己教學(xué)上尚有諸多方面急需改進(jìn)和提高,，不敢有絲毫的放松和懈怠，既深鉆教材,，又博取兼收,，盡量采取學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式，在傳授基本知識(shí)和基本技能的同時(shí),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，指導(dǎo)他們打破思維定勢和常規(guī)思維,使學(xué)生逐步養(yǎng)成了思維、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。以學(xué)校提出的“三思一找”的學(xué)習(xí)方法為本,，我又具體地提出了“放電影法”“建知識(shí)樹法”，很多同學(xué)從中受益,。

學(xué)生是“隨”班主任的,，有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，班主任必須在人品,、學(xué)識(shí),、責(zé)任心等諸多方面讓學(xué)生信服，事事,、時(shí)時(shí),、處處都應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。只有服其師，尊其師,，親其師才能信其道,。人格的力量是無聲的，更是巨大的,！

我校對(duì)學(xué)生明確提出“六自”方針：生活自理,，環(huán)境自建，行為自律,，學(xué)習(xí)自覺,，體格自強(qiáng)，創(chuàng)新自勵(lì),。從初中升入一中后,，不少學(xué)生失去了優(yōu)越感，產(chǎn)生了失落感,。因此,，我抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)教育學(xué)生，實(shí)施民主管理,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使他們逐步從思想感情上、從時(shí)間觀念上,、從行為節(jié)奏上適應(yīng)一中,，認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理的質(zhì)的跨越,，逐步使學(xué)生產(chǎn)生抗壓性,、抗挫性，轉(zhuǎn)變錯(cuò)位,、扭曲的人生觀,、價(jià)值觀。

入學(xué)初的軍訓(xùn)雖然只有短短的七天,，我卻高度重視,，并向?qū)W生反復(fù)滲透這樣的思想：軍訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、磨煉意志,、陶冶情操,、規(guī)范行為、形成一流班風(fēng)具有舉足輕重的作用,。我還提出：要爭奪軍訓(xùn)優(yōu)勝排的第一名,。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。不管是赤日炎炎,，還是細(xì)雨蒙蒙，我每天都是和同學(xué)們一起出操,，并當(dāng)起了“后勤部長”,。同學(xué)們在集體榮譽(yù)感的激勵(lì)下，,，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志和吃苦的精神,。

只有樹立放大鏡意識(shí)，才能多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn),，才能燃熱情，摧振奮,，激斗志,，讓學(xué)生不斷超越自我，逐步形成健康完美的人格,。

高中學(xué)生興趣愛好廣泛多樣,，積極尋求自我發(fā)展，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力,。針對(duì)這些特點(diǎn),，我經(jīng)常給同學(xué)們選擇、提供一些短小精悍的故事,，深邃益智的警語來鞭策,、鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)高品位的人,。

一部分同學(xué)曾有過“快快樂樂生活,，輕輕松松學(xué)習(xí)”的念頭和表現(xiàn)，我不失時(shí)機(jī)給同學(xué)們講美國西點(diǎn)軍校的五嚴(yán)：嚴(yán)肅,、嚴(yán)酷,、嚴(yán)格、嚴(yán)厲,、嚴(yán)整,，才使西點(diǎn)軍校出了許多著名的將軍。我還給同學(xué)們講了北京四中高二學(xué)生張弛的故事,，張弛去英國留學(xué),，取得了輝煌的成就，在北京形成了轟動(dòng)一時(shí)的“張弛效應(yīng)”,，經(jīng)驗(yàn)之一就是：每天只睡四個(gè)小時(shí),，吃苦是必要的。同學(xué)們從中認(rèn)識(shí)到“嚴(yán)與苦”是成功的必要條件,，應(yīng)該為“嚴(yán)與苦”喝彩,，自己也應(yīng)該摒棄輕松享樂的思想,，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

這些故事與警句,，通過學(xué)生自己領(lǐng)會(huì)和感悟,，對(duì)于形成健康完美的人性、人格和良好向上的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，都起到了事半功倍的作用。

我經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行高品位的教育,?！斑M(jìn)了一中門，就是一中人”,，一中是讀書圣潔的地方,，在這里讀書的學(xué)生應(yīng)該是高品位、高素質(zhì),、高檔次的,，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，搞“三閑”,，有閑情逸致都是品位低下,、低級(jí)趣味的表現(xiàn)，并使高品位思想逐步在班內(nèi)形成主流,。同學(xué)們“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”，一心一意抓學(xué)習(xí),，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。正氣足，歪風(fēng)邪氣自然就毫無市場,。學(xué)校規(guī)定每周三的全校合操需穿校服,，每次上操，我班同學(xué)都能夠按要求穿校服而且隊(duì)伍整齊,，口號(hào)洪亮,，成為一道極其亮麗的風(fēng)景線。進(jìn)入冬季的一個(gè)星期三,，天氣特別寒冷,，學(xué)校對(duì)校服的要求已不很嚴(yán)格，我看到同學(xué)們依舊穿著校服，在教學(xué)樓前站隊(duì),，有的還在發(fā)抖,，我說：“你們穿上大衣吧！”同學(xué)們說：“還是這樣整齊,，能加分,。”我當(dāng)時(shí)被同學(xué)們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感所感動(dòng),，忙叫幾個(gè)男同學(xué)把大衣從教室里抱出來，讓大家穿上,。事情雖小,，卻見其精神內(nèi)涵。

初中班會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在今天這個(gè)特別的日子里，有幸作為班主任代表在臺(tái)上發(fā)言,，我感到萬分榮幸!這是對(duì)我為師8年以來工作的肯定和贊賞,，在此，我只想說三句話來表達(dá)我的心情,。

第一句話----感謝,。

我真摯感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們,，是你們的幫助與支持,，我才能逐漸成長，我深知在過去的一年里我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，但離優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn);我更深知我們學(xué)校有許多默默無聞,，踏實(shí)工作的教師，他們的工作比我做得更好,，是你們將優(yōu)秀這一榮譽(yù)讓給了我,，這也是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。在以后的工作中,，我要向你們學(xué)習(xí),，以你們?yōu)榘駱印Ｍ瑫r(shí)我還要感謝20xx年初二(3)班的43位同學(xué),，是你們的努力拼搏讓我們二(3)班獲得“校優(yōu)秀班級(jí)體”光榮稱號(hào),，也使教師站在今天的舞臺(tái)上，你們是我的驕傲,，我要感謝你們的刻苦學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我也因你們而優(yōu)秀。請讓我再一次說聲：謝謝領(lǐng)導(dǎo),、教師,、同學(xué)們。

第二句話----祝賀,。

我要在此祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們,。我為你們感到驕傲，為你們感到自豪,。驕人的成績承載著你們平時(shí)勤奮的汗水,，記錄著你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。但教師想告訴你們,，成績僅僅代表的是過去,，它說明不了未來。我希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后學(xué)習(xí)中只是把榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力,，不要作為驕傲的資本,。希望你們在新的學(xué)期里更加刻苦學(xué)習(xí)，各方面更加嚴(yán)格要求自己,，取得更加喜人的成績,。

第三句話——寄語。

教師們,、同學(xué)們,，我們經(jīng)過暑假的休息調(diào)整，我相信全體師生在新學(xué)期的起跑線上精力將更加充沛,，斗志將更加高昂,。我們每一位教師都會(huì)在新的學(xué)期里用良好的師德感化學(xué)生;用廣博的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生;用誠懇的微笑去感染學(xué)生;用文明的舉止去塑造學(xué)生,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同奮斗，站在新的起點(diǎn),，以新的姿態(tài),，新的干勁，展示新的風(fēng)采,。我也真誠的希望全體同學(xué),，新學(xué)期里一定要改陋習(xí)，勤鉆研;講文明,，懂禮儀;保安全,，健體魄。做一個(gè)德,、智,、體全面發(fā)展的學(xué)生,。我相信，只要我們與努力同行,，希望就一定會(huì)與我們同在!

第四句話——祝福,。

我借此機(jī)會(huì)，祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，步步登高,，成績優(yōu)異!祝福所有的教師新的一學(xué)期里身體健康，工作順利,，家庭幸福!祝福我們宣堡初級(jí)中學(xué)的明天更加燦爛,、更加輝煌!

初中班會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

各位家長：

你們好!

首先，我代表中四班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一、總結(jié)前階段的工作

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久,，但是在這之前,，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到中家都很活躍,，知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了中班后,，在自理能力方面有了很中的進(jìn)步，都會(huì)自己穿衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫，做手工,，折紙,，做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

中班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒中膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3,、情緒情感方面：

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,，正確率較高;

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：等,，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很中的提高;

愛勞動(dòng)的小朋友有：等,，他們積極爭當(dāng)值日生,，擦桌子、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動(dòng)的孩子有：等,，他們在活動(dòng)中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲;

關(guān)心別人，有愛心的孩子有：許星燁,、葛彥君,、錢劍楠、朱辰玥,、邵彥浩,、陶苑等,，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了中班之后,，覺得自己長中了,，上課時(shí)沒坐相，不認(rèn)真聽講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較中進(jìn)步,。

二、家長發(fā)言

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很中的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入中班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān),，相信家長們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在中班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí),，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁，而不是授之于魚,。下面請?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

三,、下階段工作打算

從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的中力支持，特別是家園聯(lián)系冊,，這學(xué)期,，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，認(rèn)真填寫好,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。現(xiàn)在,，我們對(duì)原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會(huì)增加家長參與的部分,，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請你們及時(shí)記錄，按時(shí)上交,，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作,，早上時(shí)候請不要進(jìn)入教室,，送到教室門口就可以了。

四,、幾點(diǎn)要求

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2,、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人。

4,、幫助收集一些種子,、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。

5,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看家長園地,。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,，只有中家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。

初中班會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

各位家長：

大家好,！

在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。我姓xx,，是中班的班主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好,！你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子之間建立深厚的感情。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之一句話：

有成長就有成功,，有快樂就有幸福。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一,、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析(1)現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好，孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣,。

(3)教育工作的配合：在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

二,、生活方面進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不需要老師喂，但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,，能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等,。

保證她的飯量呢,？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢,？我們的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的,。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。

我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感,。

如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對(duì)他說：“要是你收拾好了桌子，我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食、玩具,、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì),。就好比幼兒在園用餐前，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話,，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,，讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假,，請向老師請假說明!(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3)安全工作請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能會(huì)把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí),、以及需要配合的事宜,。

(5)關(guān)注孩子接送情況：如果家長由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子,，只能請他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好像是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。

是他最熟悉的一個(gè)老師,。

所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他,，老師會(huì)教給他很多東西,，讓他高高興興、快快樂樂的健康成長,，當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。

(7)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解,，也請多指正,、多批評(píng),、多溝通。

七,、結(jié)束語再次感謝各位家長的到來,，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流,，一起努力，今天的家長會(huì)到此結(jié)束,。