人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中語文老師家長會(huì)發(fā)言稿十篇一

各位家長：

我是咱們班的英語老師,。開學(xué)三個(gè)月來，雖然未曾謀面,，但我們通過微信,、博客已經(jīng)有了一些交流。我們正一起攜手,，共同陪伴孩子成長,，順利度過幼小銜接，成為一名合格的小學(xué)生,。下面把我的一些做法跟大家分享：

開學(xué)初,，我分別給孩子們和家長們寫了一封信。同時(shí)也收到很多熱情洋溢的回信,，在此一并表示感謝,！

1、讓同學(xué)們?cè)趫D畫本上畫出所學(xué)的英語,，并且在全班進(jìn)行展示,。

2、每節(jié)課根據(jù)學(xué)生上課的表現(xiàn),，在成長樹上進(jìn)行蓋章,。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

我曾經(jīng)接到一位媽媽的微信,，她說我家孩子的英語在班里是比較靠后的吧，我們覺得她對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣不高有點(diǎn)著急了,？想咨詢一下您如何提高她的興趣,。

對(duì)于這個(gè)問題，我經(jīng)過深入的思考,，現(xiàn)答復(fù)如下：

1,、我從來不給學(xué)生們進(jìn)行排名，所以無所謂誰在班里比較靠前或者比較靠后,，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說,，如果某某的英語說得比較好，也許只是表示這些內(nèi)容他已經(jīng)在課外班學(xué)會(huì)了,，在課堂上僅僅是展示而已,；如果某某的英語說得還不夠好,，也并不說明他就差，因?yàn)樗莿倓偨佑|,，真正學(xué)會(huì)一定還是需要一個(gè)過程的,。所以我從不給一年級(jí)的學(xué)生下判斷，誰的英語學(xué)得好,，誰的英語學(xué)得不好,。他們還處于發(fā)展變化中，過早的貼上一個(gè)標(biāo)簽是不合適的,。

2,、關(guān)于英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，的確是我們一年級(jí)英語教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),，但是有一點(diǎn)我們也必須認(rèn)識(shí)到：每個(gè)人的興趣點(diǎn)是不一樣的,，每個(gè)人都有自己感興趣的內(nèi)容，也有自己不感興趣的內(nèi)容,，成人如此,，孩子也是如此，所以如果你覺得孩子的英語學(xué)習(xí)興趣不高,，不要過分著急,，因?yàn)槟愕那榫w，孩子會(huì)感知到,，會(huì)讓孩子產(chǎn)生一些不必要的負(fù)擔(dān),。

關(guān)于培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，其實(shí)我在課堂上一直在做,，例如學(xué)習(xí)和表演英語小故事,，用畫畫的方式學(xué)習(xí)英語，在課堂上安排一些小游戲,、看英語的動(dòng)畫片,、發(fā)小獎(jiǎng)貼等等，都是努力讓英語學(xué)習(xí)變得更加有意思,。但是盡管如此,，班上還是會(huì)有學(xué)生告訴我：“老師，我就是不喜歡英語,！”那么,，我只能退而求其次，至少不討厭學(xué)英語吧,！

您在家里,，也可以想辦法讓英語變得有趣些，例如帶孩子看一些英語原版的動(dòng)畫片，看一些有意思的英語繪本,，或者見見外國人,，甚至出國旅游，這些事情都可能會(huì)讓孩子對(duì)英語產(chǎn)生興趣?，F(xiàn)在微信上還有一個(gè)“英語趣配音”的活動(dòng)也不錯(cuò)，還有一些比較好的公眾號(hào),，例如“小馬讀書”“小花生網(wǎng)”“典范英語”“小板牙”“喆媽公益閱讀”等公眾號(hào),，會(huì)推薦一些好的英語故事，也許會(huì)對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)有一些幫助,，您可以努力地去做一些嘗試,。

2、樹立學(xué)生學(xué)好英語的自信心,。

起始階段的英語學(xué)習(xí)只要求孩子能聽能說,。由于孩子年領(lǐng)較小，在起始階段時(shí)會(huì)有一個(gè)沉默期,，進(jìn)一步的聽和說都需要一個(gè)過程,。所以，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題不要過分著急,，不要強(qiáng)迫學(xué)生背單詞,、背句子。我在一個(gè)班級(jí)調(diào)查了孩子們頭疼的事情,，其中就有：“家長逼著我背單詞,，背長句子等！”這些超越孩子能力范圍的事情,，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感,，不利于后面的學(xué)習(xí)。對(duì)一時(shí)開不了口的孩子要從多聽錄音入手,，在聽錄音的同時(shí)鼓勵(lì)孩子模仿,。

在人格發(fā)展理論中講到這樣一個(gè)觀點(diǎn)：6—12歲的兒童的發(fā)展階段是勤奮對(duì)自卑。處于這一階段的兒童主要發(fā)展任務(wù)是體驗(yàn)成功帶給他們的勤奮感,，即對(duì)自己以及對(duì)自己的能力具有良好的感覺,。失敗則會(huì)帶來消極的自我感覺，讓兒童自卑,。

所以希望家長們能對(duì)孩子少一些批評(píng),，多一些鼓勵(lì)。前一段時(shí)間,，學(xué)習(xí)四單元數(shù)字的時(shí)候,，我就留了一個(gè)作業(yè)：讓學(xué)生們倒著背誦10個(gè)數(shù)字。

絕大部分的學(xué)生都能倒背，但是還有幾個(gè)孩子,，背誦起來有些難度,，這些孩子的家長都很著急，紛紛給我微信說：“我們一直督促孩子背,，可還是不熟練,！”“這兩天一直在學(xué)習(xí)倒著背誦英語數(shù)字，在家我們也一直在教,，但總是記不住,，可能我們也有些著急?！薄拔覀兊暮⒆泳蛯儆诿總€(gè)數(shù)字都要正著默數(shù),，才能背出來的，但孩子已經(jīng)盡力了,！”

看了這些信息,，我突然有些過意不去，因?yàn)楹⒆幽苷鴶?shù)數(shù)字就可以了,，我讓他們倒著數(shù),，只是想訓(xùn)練孩子們的思維，沒想到家長們特別負(fù)責(zé),，還可能因?yàn)楹⒆颖巢幌聛砀⒆蛹钡取?/p>

于是我趕緊給這些家長回復(fù)：每天讓孩子練練就可以了,，不要強(qiáng)求，你急了,，孩子可能就煩了,。

其實(shí)，我還想說的是：每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都有自己的速度,，在起步階段,，家長一定要有足夠的耐心，甚至有的孩子還會(huì)有很長一段時(shí)間的沉默期,，就如同等著一朵花開一樣,，我們也要等著孩子慢慢成長！從小給孩子樹立學(xué)好英語的信心,，而不是打擊他,。

3、養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

在課堂上,，要求學(xué)生認(rèn)真聽錄音,、模仿、大聲朗讀,，在同學(xué)發(fā)言時(shí)可以不出聲跟讀以及同伴合作學(xué)習(xí)等,。在家里,，每天堅(jiān)持聽錄音至少15—20分鐘。鼓勵(lì)孩子把當(dāng)天在英語課上學(xué)到的內(nèi)容用英語重復(fù)出來,，并鼓勵(lì)孩子在平時(shí)積極,、大膽、大聲開口說英語,。

1,、單詞：能夠根據(jù)圖片或?qū)嵨镎f單詞，不要求認(rèn)讀單詞,。

2,、句子：能夠聽懂書中重點(diǎn)句子，不要求認(rèn)讀,，能與他人進(jìn)行簡單的對(duì)話。

3,、歌曲歌謠：能夠熟練掌握幾首自己喜歡的歌曲歌謠,，其他的能夠跟著音樂唱出關(guān)鍵詞和句即可。

4,、故事：能聽懂并指圖說出關(guān)鍵句子,。不要求每句話都會(huì)說。

5,、人物,，在目錄前面，要求能熟練叫出他們的名字,。

上述要求是最低要求,，您可以根據(jù)自己孩子的情況適當(dāng)提高，但原則是孩子可以接受,，比如您要求孩子背單詞,，孩子并不反感，您就可以這樣做,。

聽讀課現(xiàn)在分兩部分內(nèi)容,，一部分是自然拼讀，我們一年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是在歌謠中感知26個(gè)字母的發(fā)音,，為將來的拼詞,，自主閱讀繪本，默寫單詞打下優(yōu)良的基礎(chǔ),。

典范英語,，我們當(dāng)做練習(xí)自然拼讀的繪本使用，也是讓學(xué)生感知,，對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生進(jìn)一步的興趣即可,，學(xué)生們還不能做到完整地朗讀,。

形成性評(píng)價(jià)：

1、單詞朗讀

2,、歌謠說唱

3,、口語交際

4、故事表演

5,、綜合練習(xí)

每學(xué)完一個(gè)單元,，我都會(huì)檢查讀單詞、說句子的情況,。對(duì)于有錯(cuò)的孩子,，采用單獨(dú)輔導(dǎo)的方式，確保無一人掉隊(duì),，全都合格,。

后期會(huì)帶孩子們做兩張小卷子，主要是學(xué)習(xí)如何審題,，如何按要求做題,。

采取“樂學(xué)嘉年華”的形式進(jìn)行，沒有紙筆測試,，以聽說為主,。

初中語文老師家長會(huì)發(fā)言稿十篇二

各位家長，下午好,，非常高興能和各位再一次相聚來共同交流,、探討孩子的學(xué)習(xí)情況，召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

今天的家長會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來我們的各項(xiàng)工作,。

首先,，這一批孩子進(jìn)入班級(jí)以來,，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),，在學(xué)習(xí)上，能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科,，在作業(yè)方面,，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)時(shí)間，因此班級(jí)已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色,，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色，這可以從我們的個(gè)人量化成績看出,，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂,，象學(xué)習(xí)用具、書籍帶不齊,，作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)效率低下，不會(huì)梳理歸納,、鞏固知識(shí),，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現(xiàn)象,，這都是出現(xiàn)成績分化的原因,。

我除了擔(dān)任班主任外，還教兩班的數(shù)學(xué),，作為班主任，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候,，我首先抓學(xué)生的思想問題，在思想上高度認(rèn)識(shí),，老師的這些做法是如何為他們著想,，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在學(xué)生理解后,，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該,，而且非做不可的，此外,，我主要是通過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的,，班級(jí)實(shí)行值日班長制度，現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長一職,，他們認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的管理好班級(jí)的日常事物，是同學(xué)們心目中的榜樣,，我還鼓勵(lì)同學(xué)積極參與班級(jí)的各項(xiàng)工作,，向他們灌輸集體意識(shí),，我們一榮俱榮、一損俱損,，在參與班級(jí)工作方面比較積極的同學(xué)有：髙孟楠,、張鑫茹、郝彥闊,、孫靜乾,、李流暢、周揚(yáng)等,，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績上不是非常突出,，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體意識(shí)，這是一種優(yōu)良的品質(zhì),，我認(rèn)為在孩子成人之前,，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識(shí),，這也是走到社會(huì)去做事,、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面,，我主要是全方位督促檢查,，每天作業(yè)上，有我親自抽查的,，有我詢問課代表,、老師的，在各節(jié)課當(dāng)中,，我采用詢問老師,，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，在期中考試前,，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃,，每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù)，并將復(fù)習(xí)情況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中,，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出,，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的，自然成績較為理想,。

本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考,，說實(shí)話成績出來后我很失望，當(dāng)然原因是多方面的,，我們更應(yīng)該靜下心去分析各個(gè)孩子的情況,，看看他每一課的成績，如果孩子的數(shù)學(xué),、外語成績突出,，而其他學(xué)科影響了他的成績,，這你應(yīng)該心中有數(shù)，孩子有巨大的潛力,，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題,，需要家長配合疏導(dǎo)，如果數(shù)學(xué),、外語不理想,，（這里的不理想，并不單是從成績上去看,，更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài)）那你心理更得清楚,，應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來，要知道這兩門學(xué)科特殊性和重要性,，每天都有新課,，每天都有作業(yè)，非一時(shí)一日之力能夠挽回局面,，一旦等到初二,、初三，意識(shí)到成績差時(shí),，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來不及了,，另外，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松,、有興趣,，那么自然會(huì)促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心，大家都知道數(shù)學(xué),，物理，化學(xué)都是相通的,，自信心形成了,，那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了,。

大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn),，初一、初二應(yīng)是立規(guī)矩,、抓行為,、養(yǎng)習(xí)慣、扎實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,，初一沒有良好的習(xí)慣,，就沒有較高的學(xué)習(xí)效率，沒有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ),，到初三,、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段,，到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商,、拼體力的階段,，可見沒有初一嚴(yán)格要求，想到初三,、初四出成績那將是空中樓閣,。

(1)由于期中考試剛過，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會(huì)浮躁,，所以我們學(xué)校會(huì)安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚，有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項(xiàng)習(xí)慣差,，請(qǐng)家長學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī),，要知道習(xí)慣決定命運(yùn)。

(3)有些孩子具有一定兩面性,，可能你平時(shí)感覺他在家表現(xiàn)不錯(cuò),，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家平時(shí)也不出門亂串,，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn)；可能你會(huì)說,，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請(qǐng)過家長,，怎么一到初中變的這么難管了呢？你殊不知,，在小學(xué)沒被請(qǐng)過家長,，并不意味著他不存在問題，老師請(qǐng)你過來,，肯定存在這樣或那樣的問題,，需要你的配合解決，你需要做的除了聽聽老師的建議外,，還得多考慮一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問題,。

(4)初中生逐步長大，進(jìn)入青春期,，可能會(huì)出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、早戀傾向、朋友圈子形成,、同學(xué)之間的聚會(huì)過生互送禮物,。請(qǐng)家長不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心，學(xué)壞的開始,，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離,，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話想與你傾訴,，交流,。對(duì)孩子不要粗暴、武斷,，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒,。

(5)上學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，課堂要守班級(jí)紀(jì)律,。特別是自習(xí)課紀(jì)律,，我們的值日班長、班主任很累,，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),。

(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),，孩子們自己能解決的,，我們成年人在宏觀上調(diào)控，但不要干預(yù)細(xì)節(jié),。告訴我們的學(xué)生不要打鬧,，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害,，家長一定要及時(shí)到位,，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治。

初中語文老師家長會(huì)發(fā)言稿十篇三

我們今天在這里召開家長會(huì),，感謝大家的光臨,。今天的會(huì)議有三個(gè)議程：

1、結(jié)合這階段學(xué)生的表現(xiàn)情況作一反映,。

2,、科任老師介紹各科學(xué)習(xí)情況。

3,、自由發(fā)言交流。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇與暫時(shí)壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處在一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,。這一時(shí)期是潛心學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期的學(xué)生具有以下特點(diǎn)：

他們正處在14——16歲年齡段上，教育家和心里學(xué)家把著一時(shí)期稱"少年期",，在這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾,，父母應(yīng)高度重視這一關(guān)鍵時(shí)期和危險(xiǎn)期的愛護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期的孩子精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事都想試一試,，但愿望與實(shí)際能力有很大的矛盾，獨(dú)立性增強(qiáng),，有事不愿和父母交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，喜歡和同齡人訴說,，他們感覺沒有朋友就沒有人理解他們,。特別是女孩，這種感覺會(huì)更加強(qiáng)烈,，他們情感脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事莽撞,，后果意識(shí)能力差,。

另一特點(diǎn)，生理發(fā)育逐步成熟,，一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母親進(jìn)自己的房間,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子就發(fā)生在這一時(shí)期。家長們應(yīng)高度重視,，絕不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激，要注意家庭生活到電影電視節(jié)目,，一定要有適當(dāng)?shù)倪x擇,，因?yàn)闆_動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生的高峰。他們辨別是非的能力不強(qiáng),，自我抑制能力在這個(gè)階段最低,，所以父母老師一定要加以引導(dǎo)和教育。

這一時(shí)期的兩大特征：

1,、抽象思維,，邏輯思維有了發(fā)展。

2,、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,，他們不滿足于老師和課本中的解釋，喜歡爭論,，在家長面前更是如此,。有時(shí)很片面，橫有主見,，有時(shí)過分自信,。家長和老師總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小時(shí)候聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母罵他們"越大越調(diào)皮",。實(shí)際上用教育家和心理學(xué)家的觀點(diǎn)來分析，這是一種心理反映,。是人生的第二反抗高潮的具體表現(xiàn),。這時(shí)候父母應(yīng)在教育方式上講道理，態(tài)度不能粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸，用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高認(rèn)識(shí)，明白道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。只有從內(nèi)心服了教育才會(huì)有效果。

針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),。我強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)問題：

1,、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

孩子是未來,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福。錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是自己晚年的痛苦和辛酸,，未來是一個(gè)文明平等競爭的時(shí)代，若不具備一定的知識(shí)和能力就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女不成器,。為人一生莫過于兒女有才有德,。在教育子女的問題上有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡到自己的努力和責(zé)任,，否則就會(huì)欠帳，欠帳越多就要還債,。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè)，三是婚姻,。有些父母只考慮自己的快樂和享受,，不注意教育付出。應(yīng)此就不能一代勝過一代,。

2,、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會(huì)變革潮流

3,、理智愛子問題,，

4、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題,。

作為家長應(yīng)該明白孩子的智力基礎(chǔ)和品德基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。學(xué)校是接過這塊毛坯繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，這是第四棒,，在這一過程中離不開家庭教育的配合。倘若沒有良好正確合理的家庭教育配合,，再好的老師和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

學(xué)校教育是群體性，家庭教育是單個(gè)性,。孩子在同樣的年齡段中同時(shí)走進(jìn)同一個(gè)學(xué)校,，在同一個(gè)班里就讀。授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一樣的,。然而接受教育的效果卻大不相同。這種大優(yōu)大劣的分化原因并不在與學(xué)校教育質(zhì)量,。而是在與家庭教育的配合上,。

5,、父母要全面準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力

6、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的長期教育工程,。

"十年樹木,，百年樹人"一個(gè)人才沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人才的?？砍χな桥囵B(yǎng)不出人才的靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。同時(shí)還要注意以下幾個(gè)問題。：

1,、堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視是不現(xiàn)實(shí)的。

2,、不負(fù)責(zé)任的放任不管不問,，有人說，某某人父母都是農(nóng)民,，照樣考上大學(xué),，其實(shí)他們不識(shí)字識(shí)事。他們?cè)谟米约撼钥嗄蛣?，不怕困難的品德影響激勵(lì)著孩子,。

3、盲目的嚴(yán)管型,。不給孩子的一點(diǎn)空間,，也是不現(xiàn)實(shí)的。

對(duì)家長的幾點(diǎn)希望：

1,、重日常修養(yǎng),。孩子就是父母的一面鏡子

2、注重家庭教育的一致性

3,、注重家長權(quán)威,。

4、糾正孩子的錯(cuò)誤一定要選擇最佳的時(shí)間和地點(diǎn),。

5,、創(chuàng)造和睦祥和穩(wěn)定的家庭氣氛

6、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

啰嗦了這么多,。耽誤了大家的時(shí)間,，有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。

初中語文老師家長會(huì)發(fā)言稿十篇四

各位家長：

晚上好!我是孩子們的英語老師周老師,，很榮幸能通過本次家長會(huì)與您一起交流我們的英語教學(xué),，看著在坐的家長朋友，絕大部分家長,，我們還是第一次正式碰面,，但是對(duì)于家長們的

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在優(yōu)秀班主任xxx的帶領(lǐng)下,，我們班比較優(yōu)秀(進(jìn)步較大),，上個(gè)學(xué)期期末我們英語學(xué)科是蘭溪市統(tǒng)一測試的，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,，六(1)均分91,，六(2)均分91，六(3)均分93.1,，六(4)均分93.2.六(5)均分93.4,，六(6)均分93.3。但也有小部分學(xué)生明顯落后與別人,，主要表現(xiàn)在上課注意力不集中,，不喜歡張口讀書，動(dòng)作偏慢,，家庭作業(yè)沒有按時(shí)上交或干脆不交等現(xiàn)象,，久而久之，他的各種表現(xiàn)就落后了,，不管是考試成績,，口語交流，還是書寫,。就不如其他學(xué)生,。

本學(xué)期我們用的是pep英語教材的升級(jí)版，它比原來的舊教版有了更高的要求,，在學(xué)生聽,、說、讀,、寫的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事的能力,。但教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求,，涉及學(xué)校,、家庭,、飲食、玩具,、動(dòng)物,、顏色、數(shù)字等,。本學(xué)期還增加了機(jī)器人(robin)角色,，更富有童趣。因此,，英語學(xué)科的學(xué)習(xí)本身趣味性比較強(qiáng),，成績好的同學(xué)會(huì)越學(xué)越有趣，小部分同學(xué)基礎(chǔ)沒打好,，興趣也就減弱了,，畢竟學(xué)習(xí)的過程是從易到難的。低段簡單的沒學(xué)會(huì),，到高段難的知識(shí)點(diǎn)學(xué)起來就感覺累了,。英語課程每個(gè)單元的課型也比較清晰的，每單元有ab兩部分重點(diǎn)內(nèi)容,，每部分有三中課型;單詞教學(xué),，對(duì)話教學(xué)和閱讀教學(xué);還有c部分，也就是故事教學(xué)是選學(xué)內(nèi)容,，我們一般不作課堂授課,，作為有興趣的同學(xué)自己自學(xué)內(nèi)容。

1.關(guān)注家庭作業(yè)

每周有三節(jié)英語課,，這三天里我都會(huì)布置家庭作業(yè),，并且我對(duì)家庭作業(yè)有具體的要求：若當(dāng)天是新授單詞課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫單詞;若是對(duì)話課,，那晚上的作業(yè)肯定是默寫重點(diǎn)句,，對(duì)預(yù)習(xí)作業(yè)的要求是：聽錄音，若預(yù)習(xí)單詞,，要在家校聯(lián)系本上抄寫單詞,，我沒有規(guī)定抄寫幾遍，目的.是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而不是每天機(jī)械地完成老師布置的作業(yè),。若對(duì)話課或閱讀課，要求翻譯漢語的意思,，寫在家校聯(lián)系本上,。第二天由四人小組長檢查，發(fā)現(xiàn)很多孩子是來學(xué)校補(bǔ)的,，可見聽力作業(yè)也不會(huì)完成,。所以,，從今天以后，家長可以根據(jù)這幾個(gè)要求去關(guān)自己孩子完成作業(yè)的情況,，當(dāng)然這之前也有做得很好的家長,，不但關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)還天天在家校聯(lián)系本上

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2.關(guān)注單元測試測試卷

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1.家長要轉(zhuǎn)變觀念,，要把語文,，數(shù)學(xué),，英語放在同等位置。經(jīng)?？梢月牭郊议L的議論,，小學(xué)英語沒關(guān)系，初中會(huì)重學(xué)的,，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的觀念,。初中七年級(jí)是有三個(gè)模塊式復(fù)習(xí)內(nèi)容的，但后面的內(nèi)容跨度還是很大的,，明年的中考英語難度系數(shù)又增加了,，取消了選擇題的題型，9月2日高考制度出臺(tái),，高三考試分為英語,、語文、數(shù)學(xué),，各科總分是150分,。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小學(xué)開始，孩子的學(xué)3習(xí)必須家校合作,，因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步,，再也不要和你那時(shí)自己的學(xué)習(xí)比較。希望家長再家多費(fèi)點(diǎn)心,，多關(guān)注自己孩子的英語學(xué)習(xí)情況,。

2.多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，別過早的放棄孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí),，要意識(shí)到小學(xué)的知識(shí)相對(duì)來說是比較簡單的,，更多的是要讓孩子有學(xué)英語的動(dòng)力，多鼓勵(lì),，不要一味的責(zé)罵,，多和孩子交流，溝通,。

3.讓我們常聯(lián)系,，我一個(gè)人任教六個(gè)班的英語課，平時(shí)你的孩子出現(xiàn)什么問題我一般和班主任交流比較多,，真的感到抱歉,，所以家長朋友們您們?nèi)粲惺裁磫栴}，你可以寫在家校聯(lián)系本上,，或打電話(13605897934------537934),，我會(huì)盡我所能幫助您的孩子。最后讓我們共同努力，讓孩子在英語學(xué)科上取得好成績,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我就聊這么多,，有不當(dāng)之處,，望家長朋友們批評(píng)指正。我辦公室就在隔壁,，若有事我們也可以單獨(dú)交流,。

謝謝!

初中語文老師家長會(huì)發(fā)言稿十篇五

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

秋收稻谷香,，挽袖農(nóng)田忙,。感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間，參加石潭中學(xué)初一新生家長會(huì),，我是12班數(shù)學(xué)老師楊博,。

那是在很久很久以前，我還在像他們一樣天真的奮斗著,。穿越我們夢(mèng)想萌芽的石潭小鎮(zhèn),，風(fēng)從頭發(fā)之間吹過，我們的視野更加清晰,。除了年輕的勇氣，我們一無所知,，除了盲目的信仰,，我們一無所有。這是一個(gè)全新的時(shí)代,，讓我背棄意愿,，背棄天真。過去是現(xiàn)在,，是兩個(gè)平行向前涌動(dòng)的世界,。那些我們?cè)?jīng)說過的話，做過的事,，如今只剩下這一首青春的歌,。我曾像他們這樣坐在明亮的教室里，成為石潭中學(xué)里一名學(xué)生,，用汗水點(diǎn)亮求知的夢(mèng)想,。而不夠堅(jiān)強(qiáng)的我，被孤獨(dú)的遺留了下來,，看那些曾轟轟烈烈的奮斗,，默默堅(jiān)持。那些自由的情感曾經(jīng)是我青春的夢(mèng)，我們只是被蒙住眼睛的無憂的孩子,。

如今,，他們?cè)谑吨袑W(xué)，我也在這里,，這里是夢(mèng)想生長的地方,。他們的呼吸，充滿了整個(gè)世間,，他們?cè)诤谏禊Z絨的夜晚留下一串銀色的行跡,，像星辰的軌道。我與他們一起航行,，在他們身邊為他們指路,，或者為他們的船領(lǐng)航穿越黑夜。但是沒有海洋能吞噬他們,，沒有黑夜可以隱藏他們,，因?yàn)槲业膼酆瓦@份愛永遠(yuǎn)散發(fā)不朽的光芒。

作為初一新生的數(shù)學(xué)老師,，我自知身上肩負(fù)的責(zé)任重大,。對(duì)于初中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一期,。學(xué)生基礎(chǔ)怎么樣,，學(xué)得怎么樣，有什么樣的收獲,，這些都是我在平常的教學(xué)中都在思考的問題,。學(xué)期過半，迎接的挑戰(zhàn)也不斷到來,。在如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí),，我常常與學(xué)生在生活里相互融洽交流，籃球場上他們飛揚(yáng)的身姿,，寢室里他們酣睡的模樣,，這些都在我眼里變成一幅美麗畫卷。在某些場景,，總會(huì)想起師長們也曾這樣對(duì)我,。只是時(shí)間變了，身份變了,。我變成了數(shù)學(xué)老師,，變成了他們的大哥哥。

一葉知秋落,，天氣微涼,。青春的旋律在校園回蕩，這些渾身散發(fā)著光芒的學(xué)生，在我的生命里都綻開了花,。我愿,，青春不老，與子成說,！

最后,，祝愿各位家長：身體健康，萬事如意,！

初中語文老師家長會(huì)發(fā)言稿十篇六

家長朋友們：

上午好,！

我是1班、2班語文老師,。

前兩次家長會(huì)我的發(fā)言很簡單,。今天我想鄭重其事的，嚴(yán)肅莊重的發(fā)一次言,。希望我的發(fā)言能引起家長對(duì)孩子語文學(xué)習(xí)的重視,。

首先，我把這次語文考試的大致情況說一下,。

本次考試,，試卷滿分為120分。1班均分87.6分,，優(yōu)生23人,，及格44人；2班均分84.7分,，優(yōu)生17人,，及格34人。

何為優(yōu)生,，就是96分以上的（相當(dāng)于100分時(shí)的80分以上的）,；何為及格,，就是72分以上的（相當(dāng)于100分時(shí)的60分）,，家長可以根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)度量一下自己的孩子在班里占到什么位置。（每位家長手里有一張成績單）,。期中考試題非常簡單,。只要上課認(rèn)真聽講，課下保質(zhì)保量完成作業(yè)的同學(xué),，考個(gè)96分輕輕松松,。你只需看著成績單，琢磨一下,，就能想象出你孩子是怎么上課的,，怎么做作業(yè)的。

其次，我再說一下中考語文試卷的改革,。今年的中考,，語文試卷已由120分改為150分，其中默寫25分,，作文60分,；取消了選擇題（取消的好啊，這樣就不再存在碰運(yùn)氣的可能性了）,；增加了課外文言文的閱讀理解（以前只有課內(nèi)文言文的閱讀理解）,。

大作文占60分，如果再加上仿寫句子,、主觀發(fā)揮題,，可以說作文將占到幾乎一半的分。中考的時(shí)候,，作文如果寫不好,，拿個(gè)a+是很困難的。

我認(rèn)為寫好作文的唯一途徑就是多看書（最好是博覽群書）,。從小學(xué)到初中,，老師已經(jīng)講了很多的寫作技巧：如何首尾呼應(yīng)，如何伏筆照應(yīng),，如何設(shè)置懸念,，如何烘托，如何修辭……,，可到頭來寫出好文章的同學(xué)仍然寥寥無幾,！

什么原因呢？要詞沒詞,，要句沒句,，要思想沒思想，要觀點(diǎn)沒觀點(diǎn)……,，讓他寫什么,！

巧婦難為無米之炊啊。爐灶再漂亮,，沒有米也做不出飯來,。我們的米哪里來——讀書，只有多讀書才能寫出好文章來,。所以家長一定要鼓勵(lì)孩子多讀書,。

看電視，也是獲取知識(shí)提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)途徑,。1頻道,，2頻道,，4頻道，5頻道,，6頻道,，10頻道，12頻道,，13頻道,，90頻道，92頻道都有值得一看的節(jié)目,，家長可適當(dāng)讓孩子看一看,。

有的家長看到自己孩子分?jǐn)?shù)挺高，就以為語文學(xué)的很好了,。千萬不要這樣認(rèn)為,！我們的幾次考試題都很簡單，大多數(shù)內(nèi)容都是課本上的,。全年級(jí)16個(gè)班拿到這樣分?jǐn)?shù)的有二三百人,。但是每年中考，全縣考上7分的才幾個(gè)或十幾個(gè),，去年考了23個(gè)（也許是標(biāo)準(zhǔn)降低了吧）,。

我認(rèn)為這7門課中，語文考a+是很難的,。咱們經(jīng)常聽到親戚朋友的孩子考

6.8的,，6.9的，很多都是語文拉了分,。

6.6,，6.7，6.8,，6.9,，7.0的同學(xué)，一定要重視語文的學(xué)習(xí),，千萬不能掉以輕心,！

最后，我還有一點(diǎn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)想與家長分享,。

無論什么時(shí)候,，在孩子面前都要說老師的好話,，而且只能說好話,。這樣做，對(duì)你的孩子只有好處,，沒有壞處,。我也是家長,，這樣做已讓我的孩子深深受益！請(qǐng)家長們相信我,！

初中語文老師家長會(huì)發(fā)言稿十篇七

各位家長：

你們好,！首先歡迎你們從百忙之中抽出時(shí)間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會(huì)。作為一位歷史老師,，非常榮幸能夠認(rèn)識(shí)大家,，能和各位的孩子們一起學(xué)習(xí)歷史，也感到非常幸運(yùn),。做為期中考試后的.家長會(huì),，大家肯定比較關(guān)心孩子們的歷史成績?？赡芸吹匠煽兊募议L都會(huì)覺得孩子們的歷史成績相對(duì)于其他學(xué)科比較低,，也導(dǎo)致我們班的平均成績不高，這反映出我的教學(xué)中突出問題,，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,。

需要給大家解釋本次考試的試題相對(duì)較難，綜合性和思維性較強(qiáng),。就全線來說,，歷史成績的3000名的高分線是63分，也就是按平常的理解,，高分僅僅高于及格60分的3分而已,，大家可以參照這個(gè)分?jǐn)?shù)線63分對(duì)比一下孩子的成績。當(dāng)然,，這次考試是對(duì)從開學(xué)到現(xiàn)在的一個(gè)階段檢測,，作為老師需要與學(xué)生一起總結(jié)、反思,，為未來的學(xué)習(xí)和成績的提高奠定一個(gè)反思的基礎(chǔ),。通過總結(jié)、分析本次考試,，特別是通過對(duì)學(xué)生試卷的細(xì)致分析可以看出問題突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先最突出的是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),，尤其是屢次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，如商鞅變法,、孔子思想,、秦始皇漢武帝的措施等。各位在對(duì)試卷進(jìn)行的簽字的時(shí)候,，也可以看看孩子是不是在這一塊出了問題,。對(duì)于歷史知識(shí)，部分學(xué)生可能感覺已經(jīng)背下來了,，但在考試中發(fā)現(xiàn)對(duì)于這些知識(shí)的運(yùn)用不夠靈活,，特別表現(xiàn)在二卷的綜合性問答題上,，要求學(xué)生的思維是跳躍性的，把背下來的知識(shí)與問題形成關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)的`解答,。

再一個(gè)暴漏出學(xué)生做題時(shí)非常規(guī)不細(xì)心,，特別是試卷上出現(xiàn)了很多的錯(cuò)別字。而在改試卷時(shí),，錯(cuò)別字對(duì)導(dǎo)致整道題1分也得不到,。這也和老師平常教學(xué)中一直重視背誦而忽略了寫這一環(huán)節(jié)，在以后的教學(xué)中是要重點(diǎn)去抓,、去強(qiáng)化的方面,。也希望各位家長在檢查作業(yè)是，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字能夠及時(shí)的提醒孩子糾正,。通過對(duì)試卷的反思,，在平常教學(xué)中自己也感覺到與其他考試相比，課堂教學(xué)不夠精細(xì)化,，這和自己的教學(xué)思路不無關(guān)系,。每節(jié)課講得太多，留給學(xué)生背誦掌握和練習(xí)的時(shí)間較少,，導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不夠高,。這是在教學(xué)中最需要改進(jìn)的，通過不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，保證課堂教學(xué)效果,。并且學(xué)校也要求不準(zhǔn)我們留課下作業(yè)，更加血藥不斷的努力改進(jìn),，使學(xué)生的成績提高在課堂上,。

最后，相與大家交流的時(shí),，我們?cè)谄綍r(shí)除了督促學(xué)生完成周末作業(yè)之外,，可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)興趣,。比如為孩子挑選幾本歷史課外書,，像史記小故事，中華五千年之類的,；周末帶著孩子出去走走,，在臨沂就有挺多的博物館紀(jì)念館，如銀雀山漢墓,、馬陵山古戰(zhàn)場,、王羲之故居等；如果實(shí)在沒有時(shí)間,，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片,，如落葉長安、焦裕祿,、科教頻道等,，就是說興趣是最好的老師，是孩子提高成績的最強(qiáng)動(dòng)力,。

說來說去我們的目標(biāo)是一致的,，希望通過我們的共同努力，讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)歷史,，認(rèn)識(shí)歷史,，反思?xì)v史，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),，了解社會(huì),，塑造未來，擁有完美的人生,。最后感謝各位家長的支持,。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝,。

初中語文老師家長會(huì)發(fā)言稿十篇八

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是初三五班班主任兼xx班九二班語文老師——蔡x，首先由我來介紹一下出席這次家長會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師張x校長：大家歡迎,！

首先,，讓我代表我們班的九位文化課老師，代表五十六位同學(xué),，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來參加我校我班家長會(huì)的各位家長表示最衷心的感謝,！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書,。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問題,。我相信,，我們的這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！這是第一次和各位家長相會(huì)于天保中學(xué)這個(gè)溫馨的家園,，這有熟悉的老朋友，也有新面孔,。各位家長今天來到天中,更多的是一種期待:我們的孩子在學(xué)校三年了,，希望通過今天的家長會(huì),，了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。

各位家長,，你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，冒著冷風(fēng)寒雨來參加我們組織召開的家長會(huì),，我謹(jǐn)代表九(5)班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。你們的到來,，對(duì)孩子來說是幸福,，是自豪，是驕傲,；對(duì)我們老師來說,，是支持，是理解,，是欣慰,；這是大家對(duì)初三的重視。初三是面臨畢業(yè)升學(xué),、擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺,。對(duì)此說句實(shí)在話,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生的成長”,。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

我班班訓(xùn)為：志存高遠(yuǎn),、腳踏實(shí)地。我班口號(hào)為：勤奮將換來中考后的微笑,！

(一)學(xué)生情況：本班學(xué)生56人,，其中男生25人,，女生31人,。其中住宿男生24人，女生30人,，住家男生1人,，女生1人。

我們班學(xué)習(xí)積極性高(會(huì)學(xué)習(xí),，講究方法 ,，不偏科)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有燕明麗,，趙杰,，尹思雨，張小月,，趙倩,，謝宇杰，鄭可可,，周寶佳,，謝磊，吳佩旋,，鄧夢(mèng)茜,，胡靜，李煜等,；有組織和管理才能的有燕明麗,，吳佩旋，王艇等,，關(guān)心集體,，熱愛體育有：文楚杰，李雅麗,，庹興輝等,；學(xué)習(xí)踏實(shí)、誠實(shí)守信有燕明麗，趙杰,，尹思雨,，黃森林，佘晶宇,，張?jiān)娔?，王宇，何雨虹等,，勞?dòng)積極,、做事認(rèn)真的有汪漢聰，胡夢(mèng)琴,，石穎,，施雪婷，劉玉螢,，等,。

(二)教師情況：數(shù)學(xué)——許x主任；英語——張x老師,；物理——張x主任,；化學(xué)——譚x老師；政治——蔡x校長,；歷史——蔣書記,；地理——張為林校長；生物——趙成忠老師,。

當(dāng)然,，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進(jìn)步,，除了同學(xué)們自身的勤奮外,，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道,。我們的每一位任課教師,，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),、兢兢業(yè)業(yè),，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo),，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助,。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課,、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉,！作為班主任老師,，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的,。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們,、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！

(四)班級(jí)管理及成效

初三是畢業(yè)班,，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚,。初三這一學(xué)年，是十分關(guān)鍵的一學(xué)年,，也是十分緊張的一學(xué)年,。既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，學(xué)校、教師,、學(xué)生和家長,，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。特別是我們?cè)谧母魑患议L,，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿意的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。學(xué)校在教師配備上,，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作,。我們每天早晨6點(diǎn)多鐘老師就來班里輔導(dǎo),，晚上將近10點(diǎn)鐘我們的老師還在輔導(dǎo)、還在檢查晚就寢,。在學(xué)校各方面條件比較艱苦的情況下,，我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn)，奮力拼搏,，上一年初中畢業(yè)會(huì)考中,，我校仍然取得了較好的成績。

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。為此在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，我能積極參與,，陪伴學(xué)生身邊,，不僅盡到了做老師的責(zé)任，也盡到了一個(gè)做兄長的責(zé)任,。在上兩周舉行的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)初三級(jí)學(xué)生比賽上我們班取得了優(yōu)異的成績——團(tuán)體總分第一名的好成績,，其中，文楚x,，任x,，吳x，燕x等同學(xué)立下了汗馬功勞,。在平常學(xué)校的勞動(dòng)中我班學(xué)生也能任勞任怨出色的完成任務(wù),，體現(xiàn)出了每一位學(xué)生特有的吃苦精神，還有紀(jì)律,、學(xué)習(xí)氣氛較好等,，以上都是我作為本班班主任藏在心里的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來,，送給各位家長,、送給我用心愛著的學(xué)生，你們做的很好,！

一個(gè)多月以來,，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng),，這次月考考成績總評(píng)位居年級(jí)前列，其中個(gè)別科目名列全級(jí)第一,。大家都知道水漲船高的道理,，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長的力量源泉。大多數(shù)同學(xué),，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié),、勤奮、守紀(jì)律,、好學(xué),。本次考試本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，例如五個(gè)班中燕x,，趙x，尹x,，位于全年級(jí)第一,，九,，十 名較上次進(jìn)步較快者有王宇，文x,，雷x,，王x等同學(xué)。 但考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志,、厭學(xué)、人在教室心在外,，上課睡覺,、講話，不交作業(yè),，不聽教師的教導(dǎo),，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識(shí)，你追我趕,，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,，仍無動(dòng)于衷，不思進(jìn)取,，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

(2)學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，盲目,，靠老師管,，不積極回答問題,，不懂不問,，不按時(shí)完成作業(yè)，成績較差等,。

(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績較差,。

(4)書寫潦草，屢教不改,，這大家從手中的試卷就可以看得出,。

(5)個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去,。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,，例如在宿舍、教室值日敷衍了事,，或根本不做,。

(6)對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師。

對(duì)于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給以大力支持。希望家長配合教育,。

略

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1.強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭,，學(xué)前班，小學(xué)到初中,，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說,，工作太忙,。我說，家長在忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

2. 要把教育孩子如何做人放在第一位,。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架斗毆,、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解,。

3多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,。同子女多一些交流、溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,，而不是一味的打罵、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的,。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)(例如在校玩手機(jī),、聽mp3、校外沉迷于聊天游戲),。

4.合理安排好課余學(xué)習(xí),。進(jìn)入初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重,，學(xué)生在家期間,，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí),，不要隨意到外面玩耍,、長時(shí)間看電視，影響學(xué)習(xí),。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表,，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律,。

5.多與學(xué)校,、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

6.要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。首先,，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，也是為了我們的學(xué)生,。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,，刁難家長,。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持,。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長到校，有的家長不理解,。

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

中考一天天在逼近我們。一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生，這是我們老師的回答,！輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒,，克服恐懼心理，增強(qiáng)信心,，這個(gè)是每位家長要做好的,！溝通無極限，不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流,。安靜地傾聽,，不要隨意地批評(píng)指責(zé)；加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,，及時(shí)反映孩子的異常動(dòng)態(tài),，這也是家長們要做好的啊,！各位家長,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，我堅(jiān)信在家長,、老師、學(xué)生三方面的共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),，讓我們拭目以待。

最后，在這里我謹(jǐn)代表xx班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”,。對(duì)你們的到來，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家！