心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

美術(shù)教育感悟心得體會(huì)篇一

一般的美術(shù)教育模式都是教師出來示范,、再講解,、最后幼兒臨摹畫。這種方法會(huì)使幼兒感到枯燥無味,。我們應(yīng)該以幼兒為中心,、改進(jìn)方法。實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，讓幼兒真正有趣想“動(dòng)”,，這樣通過美術(shù)教育發(fā)展幼兒的觀察力，想象力和操作能力,。

我們要放手讓幼兒自由地通過探索嘗試自己掌握信息進(jìn)行創(chuàng)造,。我們使幼兒想創(chuàng)造，敢于創(chuàng)造,。經(jīng)常有幼兒問我：“徐老師,，我可以畫我自己想象的奧特曼嗎？”“徐老師,，我可以添畫上芭比娃娃嗎,？”我會(huì)鼓勵(lì)他們要大膽地去創(chuàng)作，你想到的都可以畫出來,。

我們要把美術(shù)活動(dòng)與幼兒的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)生活的美。例如《冬日的禮物》這節(jié)活動(dòng),，我先和幼兒玩“搬運(yùn)工人”的游戲,，可以啟發(fā)幼兒松鼠爸爸為什么要儲(chǔ)藏果子？為誰儲(chǔ)藏果子,？是松鼠爸爸送小松鼠的禮物,，讓小松鼠在寒冷的冬天都有果子吃，讓幼兒體會(huì)到父愛的偉大,。同時(shí)小松鼠也有禮物送給爸爸,，就是在洞里畫一幅春天的畫，讓全家人在寒冷的冬天里也能感覺到像春天一樣溫暖，讓幼兒學(xué)會(huì)要像小松鼠一樣孝順自己的父母,。然后和一起聽故事《冬日的禮物》,，一起用畫筆畫出松鼠爸爸和小松鼠們?cè)诙蠢餃嘏畹那榫啊?/p>

大班幼兒初步具有控制能力，在選擇材料上更有創(chuàng)造性,。如：刮蠟,、線描、畫棒和水粉分離法,。手工部分：折紙,、剪紙、貼植物豆畫等,，產(chǎn)生了許多有藝術(shù)美的作品,。其中在制作圣誕賀卡的活動(dòng)中，幼兒都學(xué)會(huì)了對(duì)稱剪鏤空的制作方法,，幼兒設(shè)計(jì)了許多不同的圖案,，有愛心型、圣誕樹型,、兔子型,，貓頭型等，都設(shè)計(jì)的很新穎,，并在賀卡的三個(gè)面上都畫上漂亮的裝飾畫,，貼上彩條,。更重要的是在這次的活動(dòng)中體現(xiàn)了幼兒的合作精神,，幼兒會(huì)把自己鏤空出來的圖案和同伴的圖案進(jìn)行互相交換,，這樣制作的賀卡不僅顏色漂亮而且還更加豐富。

“我是最棒的,！”“我最能干的,！”對(duì)于少數(shù)暫時(shí)畫不出來的幼兒，應(yīng)鼓勵(lì)他們說：“很好,，就這樣畫下去,。”“顏色涂得不錯(cuò)哦,?！北匾菐退麄儺嫀坠P，使他們有勇氣畫下去,?！澳惝嫷貌诲e(cuò),，再繼續(xù)努力一下,，好嗎。”這樣得語言幫助幼兒樹立良好的自信心,，幼兒也會(huì)慢慢大膽的畫出來,。

我們可以讓幼兒自己評(píng)價(jià)、幼兒互相評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合,。通過評(píng)價(jià)可以培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,，提高幼兒的審美能力。

總之,，我們要不斷的探索,，讓幼兒感受美術(shù)的美，使美術(shù)教育活動(dòng)更加活躍起來,。

美術(shù)教育感悟心得體會(huì)篇二

音德爾第六小學(xué) —— 吳桂珍 20xx年1月19日至20xx年1月22日,，我有幸參加了興安盟教育局舉辦的“興安盟中小學(xué)美術(shù)教師高級(jí)研修培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。參加這次培訓(xùn)的共有來自全盟的40名中小學(xué)教師,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)理論素養(yǎng),，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參加本次培訓(xùn)的40名教師,，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展,。

在4天的培訓(xùn)期間,，我們學(xué)習(xí)了中小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維模式的探究與實(shí)踐，也學(xué)習(xí)“教材與課堂教學(xué)” “美術(shù)教學(xué)教法研究”“當(dāng)代美術(shù)教育的價(jià)值與意義”等理論知識(shí),，更有貼近美術(shù)教師上課實(shí)踐的看了觀摩課,、評(píng)課、“微格實(shí)踐與案例分析”講課老師跟我們互動(dòng)研究探討問題解決,。作為這次培訓(xùn)的主要對(duì)象,，盟里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別重視這次培訓(xùn)，教師淵博的學(xué)識(shí)和盡職盡責(zé)的授課,，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受。

這次培訓(xùn)可以看出 對(duì)教師專業(yè)水平的重視程度,。在這次培訓(xùn)開設(shè)了創(chuàng)意版畫,，操作實(shí)踐等課程，更突出強(qiáng)調(diào)—教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)的版畫課,、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實(shí)的拘束，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中也有很大的實(shí)踐意義,。

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生

必修的藝術(shù)課程,，那么我們美術(shù)教師因該面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育，而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長生和高考班的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對(duì)全體學(xué)生的美術(shù)教育上,，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績而忽略了自己的基本職責(zé),。

美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),，它與社會(huì)科學(xué),，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系,。因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人,。

在此次培訓(xùn)中授課的專家們對(duì)學(xué)生們寄予殷切期望,，希望學(xué)生們結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活,，開發(fā)具有地方特色,，民間特色的校本美術(shù)課程資源。興安盟地區(qū)有天然的風(fēng)光,，有豐富獨(dú)特的民間文化資源（如玉米秸稈,、樹葉、木頭,、卵石等等）,，這為我們開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨(dú)厚取之不竭的豐富資源，我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,，深入生活,，潛心研究，拿出有地方特色,，有個(gè)人風(fēng)格的課出來,。

你知道嗎？這是新孔版畫作品,，是用2b鉛筆畫畫出來的哦,！

美術(shù)教育感悟心得體會(huì)篇三

時(shí)間如梭,，光陰似箭。我已來三小工作三年了,，記得剛來三小時(shí),，我不知如何走進(jìn)課堂,，不知如何與學(xué)生溝通,，慢慢地，時(shí)間給了我這一切,。當(dāng)然,，這里面有我付出的汗水，也有領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助,。由于我參加工作晚,，為使自己快速融入這個(gè)集體，所以在工作中我積極肯干,。隨著學(xué)校的發(fā)展壯大,，我也慢慢的成長著。

記得在接到松山區(qū)體委藝綜合實(shí)踐現(xiàn)場會(huì)的通知,，要求美術(shù)學(xué)科出展板及以“在同一片藍(lán)天下”為主題的十米長卷時(shí),，我一時(shí)慌了手腳，不知所措,，因?yàn)槲覐奈磪⒓舆^這樣的活動(dòng),，也從未代表學(xué)校參加過作品展。時(shí)間緊,，任務(wù)重,，壓力隨之而來。為了安慰自己,，我在心里一直這樣告訴自己,，要堅(jiān)強(qiáng)些，勇敢些,，相信自己,，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，大膽的去設(shè)想,，去創(chuàng)作,。雖然給自己吃了寬心丸，但發(fā)自內(nèi)心的焦慮是揮之不去的,。

帶著這份艱巨的任務(wù),，我就像是一只無頭的蒼蠅一樣，到處亂撞,，幸好在有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的吳老師的幫助下,，我終于可以靜下心來,，我們一起研究，設(shè)計(jì),。討論如何來設(shè)計(jì)展板上的作品,，如何來設(shè)計(jì)十米長卷，以及作品要畫些什么內(nèi)容等等,。我們開始到處搜集資料,，上網(wǎng)查閱，最后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，決定先由我們把十米長卷畫好格,，每人一塊兒，大小不一,，每塊兒用鉛筆寫上選好同學(xué)的名字,，同時(shí)給他們搜集畫的素材，幫助孩子們構(gòu)圖,、調(diào)色,、上色等。由于畫卷很寬,，我們就將畫卷分為兩層,，選出一部分學(xué)生先畫上一層，待上面的畫畫好了,，用報(bào)紙蓋好,，以免被弄臟。然后,，再讓另一部分學(xué)生來畫下面的畫,，這樣可以保證畫的質(zhì)量。

孩子們?cè)谧鳟嫊r(shí),，時(shí)而蹲著,，時(shí)而跪著，時(shí)而又趴著,，看著孩子們的認(rèn)真樣兒,，心里真的是高興。他們的胳膊酸了,，就揉一揉,；手麻了，就甩一甩,；腿麻了,，腳麻了，就站起來走一走,，沒有一句抱怨的話,，看著孩子們這樣辛苦,，我不禁有些心疼，但時(shí)間緊,，任務(wù)重,，我們也只好堅(jiān)持著?？粗⒆觽円环淖髌?，我真的是打心眼兒里高興，所有的勞累全都煙消云散了,。

一分耕耘,，一分收獲,。在大家的共同努力下,，我們順利地完成了這項(xiàng)任務(wù)。在活動(dòng)的現(xiàn)場,，我觀看了所有的展板及長卷,，真的是各有特色。同時(shí),，我也看到了我們的成果,。當(dāng)然，在欣賞別人作品的同時(shí),，我也反思了自己的工作,，找到自己工作中的不足之處，以便改進(jìn),。

每個(gè)人無論做什么事都有第一次,，也許你的第一次是成功的，也許你的第一次是失敗的,，這是我的第一次,，談不上成功，但也不至于是失敗,，相信在今后再有這樣的活動(dòng),，我會(huì)做得更好。因?yàn)槲蚁嘈?，只要你肯付出,，你就?huì)有收獲的。

美術(shù)教育感悟心得體會(huì)篇四

第二,，我是一個(gè)非常重視串講的人,，因?yàn)槲抑缹？浦泻芏嗫莆叶际莤著串講過的,，而且分?jǐn)?shù)都非常高,，所以串講是必聽的,，但是串講有時(shí)也不能全信，有些科就是光聽串講也過不去的,，比如現(xiàn)代漢語這門,，即使老師說的再多再好也只是一些基本題，而到大題上都要x自己的積累和能力,。

第四,，那么如何提高自己來和那些也同樣知道串講內(nèi)容和自己站在同一起跑線的人來比賽呢?我一般是這樣做的，用mp3錄下串講內(nèi)容,，然后反復(fù)的聽,，老師可能會(huì)有很重要的話被別人漏過但是我一個(gè)字也不放過，再有就是復(fù)習(xí)資料,，我曾搞到過一些黃本,，里面有好多題，但是大部分是全國考試的題我們可能用不上,，但是有很多次考試?yán)锩娴?單選和多選都有過一樣的時(shí)候,，所以就拿這個(gè)來練習(xí)選擇，比別人多做一道題就多一分勝算,，還有串講中提到的一些重要部分或是重要的例子,，都反復(fù)看熟自己也想好一個(gè)差不多的例子準(zhǔn)備著。最后就是猜題,，這個(gè)很難,，我考試前都習(xí)慣把這門考試前3年的試卷找來研究，看他出題的題路,，而且自己來押題,，自己來辨認(rèn)今年的大題是什么，如果我是出題人該怎么出,。

第五，還有個(gè)重要的細(xì)節(jié),，就是看分,，比如古文史的考試，選擇40分,，大題60分,，那么我的復(fù)習(xí)方法是先保住大題不丟分，所有串講劃出的大題先背,，其次是看選擇,，在自己練習(xí)的基礎(chǔ)上將前3年試卷的選擇做好，即使今年不再考也到書上去找到答案,，而且我還有標(biāo)注的習(xí)慣,，就是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)哪年考過我都會(huì)標(biāo)在書上,，這樣選擇重要的記住，不重要的一帶而過非常方便,，背完串講里的所有點(diǎn),，就是自己來找題，我手上有很多大家發(fā)上來的慢班筆記,，從里面找出自己認(rèn)為是重點(diǎn)的地方看看或是背下來,，有備無患。

總之就是一句話,，就是大家知道的我要知道,，大家不知道我也要知道，知己知彼,，百戰(zhàn)百勝,。

美術(shù)教育感悟心得體會(huì)篇五

音德爾第六小學(xué) —— 吳桂珍 2014年1月19日至2014年1月22日，我有幸參加了興安盟教育局舉辦的“興安盟中小學(xué)美術(shù)教師高級(jí)研修培訓(xùn)”學(xué)習(xí),。參加這次培訓(xùn)的共有來自全盟的40名中小學(xué)教師,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)理論素養(yǎng),，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，要求參加本次培訓(xùn)的40名教師，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動(dòng)本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展。

在4天的培訓(xùn)期間,，我們學(xué)習(xí)了中小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維模式的探究與實(shí)踐,，也學(xué)習(xí)“教材與課堂教學(xué)” “美術(shù)教學(xué)教法研究”“當(dāng)代美術(shù)教育的價(jià)值與意義”等理論知識(shí)，更有貼近美術(shù)教師上課實(shí)踐的看了觀摩課,、評(píng)課,、“微格實(shí)踐與案例分析”講課老師跟我們互動(dòng)研究探討問題解決。作為這次培訓(xùn)的主要對(duì)象,，盟里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別重視這次培訓(xùn),，教師淵博的學(xué)識(shí)和盡職盡責(zé)的授課，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。

這次培訓(xùn)可以看出 對(duì)教師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓(xùn)開設(shè)了創(chuàng)意版畫,，操作實(shí)踐等課程,，更突出強(qiáng)調(diào)—教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的版畫課,、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實(shí)的拘束,，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中也有很大的實(shí)踐意義。

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程,，那么我們美術(shù)教師因該面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長生和高考班的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對(duì)全體學(xué)生的美術(shù)教育上,，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績而忽略了自己的基本職責(zé),。

美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),，它與社會(huì)科學(xué),，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系,。因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人,。

在此次培訓(xùn)中授課的專家們對(duì)學(xué)生們寄予殷切期望,，希望學(xué)生們結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活,，開發(fā)具有地方特色,，民間特色的校本美術(shù)課程資源。興安盟地區(qū)有天然的風(fēng)光,，有豐富獨(dú)特的民間文化資源（如玉米秸稈,、樹葉、木頭,、卵石等等）,，這為我們開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨(dú)厚取之不竭的豐富資源，我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,，深入生活,，潛心研究，拿出有地方特色，有個(gè)人風(fēng)格的課出來,。

你知道嗎,？這是新孔版畫作品，是用2b鉛筆畫畫出來的哦,！

美術(shù)教育感悟心得體會(huì)篇六

我們百花藝術(shù)幼兒園自從1995年開始就舉辦了幼兒的藝術(shù)教育活動(dòng),，起先是從每個(gè)星期的一、三,、五這三天的下午進(jìn)行幼兒的藝術(shù)教育活動(dòng),，再到后來的每個(gè)下午的一節(jié)課時(shí)間開展的藝術(shù)教育活動(dòng),，可見,，我們幼兒園對(duì)幼兒藝術(shù)教育方面的重視和深入實(shí)施。每年的六一節(jié),，我們百花藝術(shù)幼兒園對(duì)舉辦了各種不同形式的幼兒藝術(shù)才藝的展示,，讓幼兒有一個(gè)展示自己才藝的舞臺(tái)，同時(shí)也向社會(huì)各界宣傳了我們幼兒園的藝術(shù)教育成果,。這些年來,，我們幼兒園的藝術(shù)教育特色得到了社會(huì)各界和教育界領(lǐng)導(dǎo)和同仁的認(rèn)可和贊賞。

但是藝術(shù)是流動(dòng)的,、是不斷向前發(fā)展的,，因此，我們所有的藝術(shù)教學(xué)的老師都不能在思想上,、情感上,、教學(xué)的方法上原地踏步、舉步不前,。作為一名藝術(shù)幼兒園的老師，根據(jù)自己在教學(xué)時(shí)的一些感受,，有幾點(diǎn)不成熟的感想,。

幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮的事物表現(xiàn)出很大的興趣和熱情,。教師應(yīng)用欣賞的眼光鼓勵(lì)他們,，敏感的捕捉孩子們的“閃光點(diǎn)”，給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，使幼兒增加了自信心,。

如果說孩子有一百種語言，教師就應(yīng)有一百種表現(xiàn)方式,，教師應(yīng)大膽地將游戲融入繪畫活動(dòng)中,，孩子們開心的游戲時(shí)達(dá)到了活動(dòng)的目的。

教師要學(xué)會(huì)營造寬松的活動(dòng)氣氛，讓幼兒展開想象的翅膀,，畫自己想畫的,，做自己想做的，說自己想說的,，不要過分強(qiáng)調(diào)寫實(shí)和表現(xiàn)技巧,，不能用成人的眼光去看待兒童的作品，他們有自己獨(dú)特的思維方式和想象力,，好的作品往往來自想象和靈感,。盡量啟發(fā)幼兒表達(dá)自己作品的構(gòu)思并耐心傾聽，善于發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和獨(dú)特之處,，從而增強(qiáng)幼兒的自信心,，萌發(fā)幼兒自由創(chuàng)作的愿望。

建立同科目平行班教師之間的資源共享,，這樣可以使每一位老師在教學(xué)時(shí)都能拓展視野,，獲得別人的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)的不斷提高,。

美術(shù)教育感悟心得體會(huì)篇七

20xx年10月24日――――20xx年11月2日我到河西學(xué)院參加了小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn),，這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然僅幾天的時(shí)間,，讓我對(duì)美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí),，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺(tái)下照畫了,，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù),，生活中處處充滿了美術(shù)。對(duì)美術(shù)的知識(shí)也得到了提高,，教育觀念也得到了冼禮,。總之只字片語難以盡述,，以下是我的一些心得體會(huì)：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一,。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。用真心、真情的去教美術(shù),。

在美術(shù)教學(xué)中,，教師要有好奇心,，專業(yè)精神。同時(shí)教師要放的開,，注重師生互動(dòng),，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織,、精心準(zhǔn)備,，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育,，要做到既教書又育人,。盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體,，通過欣賞,、體驗(yàn)感受、探索,、總結(jié),、想象、創(chuàng)作,、評(píng)價(jià)的過程,，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增,。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間（優(yōu)美的畫面,，輕柔的音樂），使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中,。同時(shí),，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式,，設(shè)計(jì)出精美的,、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想,，是把活動(dòng)作為顯線，而知識(shí)作為隱線,。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開展,，活動(dòng)是否有收獲，即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在上美術(shù)課,，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn),。不光要教孩子的技巧,，還要教孩子的思維。對(duì)待學(xué)生眼光要放高些,，學(xué)生掌握的技巧放的低一些,，給學(xué)生更寬、廣的一個(gè)思路,。世界上最復(fù)雜的物體,，都可以歸納成簡單的'幾何圖圖形。換個(gè)角度去看同一事物,，會(huì)有意想不到的效果,。

在教孩子的過程中，一定要考慮到學(xué)生的能力,，給學(xué)生的思想要保持一致,。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西,。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識(shí),，如：頭發(fā),、樹（年輪）等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力,。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力,。提問學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過程。示范的作用,，要處理好示范的關(guān)系,，教師要作為學(xué)生的樓梯,，孩子要借助于老師向上爬,。

在上欣賞課時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)欣賞,，還要學(xué)會(huì)評(píng)述,。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些,。尤其是欣賞評(píng)述課中，讓他們把自己的感覺說出來,。

生活中一些常見的東西,，經(jīng)過高度概括、提煉,，用最簡潔的點(diǎn)線面來表現(xiàn),。點(diǎn)線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的,。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作,，不僅只是用紙,、用筆,。要理解材料的多樣性。在對(duì)待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到：三個(gè)不一樣,，即,，與同學(xué)畫的不一樣,；與欣賞的畫的不一樣；與過去畫的不一樣,。學(xué)生的作品,，要有趣味性，可操作性,，并不一定要求很高,。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能,。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng),、同伴評(píng)為主，結(jié)合老師的評(píng)價(jià),，使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化,，多樣化，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元功能,，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣,。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。

通過本次修訂學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在今后工作中,，我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí),，并用于實(shí)踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

美術(shù)教育感悟心得體會(huì)篇八

20xx年5月14日,，我們來到了有著“中國第一將軍縣”美稱的紅安縣，進(jìn)行一堂戶外實(shí)踐課程---革命傳統(tǒng)教育基地考察,。目睹了革命先烈戰(zhàn)斗過的歷史現(xiàn)場,，參觀了偉大革命先驅(qū)的歷史紀(jì)念館，感觸頗深,。

首先第一站我們來到了紅安烈士陵園,，印入眼前的是黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念碑，紀(jì)念那些在為革命斗爭中犧牲的烈士們,。巍然聳立的紀(jì)念碑,，一顆黃色的五星碑徽，仿佛已經(jīng)迫不及待地在向我們?cè)V說著那段英勇傳奇的故事,。我們首先參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命歷史紀(jì)念館,，這里的每一件展品都在向我們講述著那段往事。從每一件雕塑,、圖像,、遺物中，都可以看到當(dāng)年紅軍整裝待發(fā)的英姿,，他們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),，奮勇抗?fàn)帲еc國民黨反動(dòng)派殊死一搏的決心,。最令我記憶深刻的是當(dāng)時(shí)的一句歌謠“小小黃安,，人人好漢，銅鑼一響,，四十八萬,，男將打仗，女將送飯”,，通俗易懂,，卻直接反映出我們黨指揮的革命斗爭深得老百姓的支持。紅安出了200多位將軍,，在將軍館里面,，展現(xiàn)著著將軍們的赫赫戰(zhàn)功與革命風(fēng)范。

然后我們參觀了李先念紀(jì)念館和董必武紀(jì)念館,。這是兩位偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家,，講述了他們?yōu)閲鵀槊衿D苦奮斗的一生,。為新中國的成立和建設(shè)立下了不可磨滅的偉績。他們是一代偉人,，同時(shí)也是出身于貧苦的勞動(dòng)人民,，偉大而平凡的人生，那種憂國憂民,，不怕苦不怕累的革命精神深深地影響著我們,。

第二站我們來到了七里坪鎮(zhèn)的長勝街，中國工農(nóng)紅軍第四方面軍指揮部所駐扎的地方,，之所以取名長勝街,，我想是因?yàn)槿藗兤谕t軍一直能夠勝利，知道建設(shè)一個(gè)新中國吧,。長勝街里面就是一個(gè)小小的社會(huì),，有鄂豫皖蘇維埃銀行，有七里坪工會(huì),，有祠堂,，有商鋪，有會(huì)議大廳,，可以想象出當(dāng)年這里的革命熱潮,。其中最令我難以忘記的是墻上所寫的紅軍紀(jì)律，比如不拿窮人一針一線,，不拿窮人糧食,，對(duì)窮人態(tài)度要和藹等等，這樣一支有紀(jì)律有素養(yǎng),，處處為老百姓著想的軍隊(duì)怎么會(huì)深得人們的擁護(hù)呢,，長勝也是歷史的必然。

第三站,，最后一站,，我們來到了紅安影視城，這里是電視劇《鐵血紅安》的拍攝基地,，雖說是后來我們新建的,，但是卻無不透漏出一絲革命氣息。我們感覺真的是身臨其境,，真切的感受到了當(dāng)年的紅色味道,。青磚青瓦青臺(tái)階，紅色的味道卻彌漫了整個(gè)小城,。其中在一個(gè)城墻上,，一排字特別的矚目，“抗日到底”，給了我很大的震撼,，簡簡單單,，表明了人們堅(jiān)決通日本侵略者斗爭到底的決心。

為什么紅安縣會(huì)出現(xiàn)了200多名將軍?為什么他們一個(gè)個(gè)男女老少一起參軍打仗?因?yàn)樨毟F,，因?yàn)轲囸I,，因?yàn)閯兿髋c壓迫。是窮困讓他們不得不拿起槍和大刀與敵人搏斗,，來換取自己的自由與溫飽。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,，來這里參觀,，感受了革命先烈的頑強(qiáng)斗爭和艱苦奮斗的精神，除了要學(xué)習(xí)先輩們留下的不屈不撓,，堅(jiān)持到底的精神,，更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活來之不易，好好學(xué)習(xí),，從身邊的小時(shí)做起,，在這個(gè)和平發(fā)展的年代，在全面建成小康社會(huì)即將到來之際,，作為學(xué)生,，我們能做的就是的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，幫助他人,，為大家服務(wù),，快樂自己，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,；不斷地學(xué)習(xí),，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)提高自己,，從革命先烈將軍們的手中接過建設(shè)偉大祖國的任務(wù),。

美術(shù)教育感悟心得體會(huì)篇九

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，感觸很深，收獲頗豐,。

一,、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐,，不斷提高自身工作能力,。

在學(xué)前教育崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí),、掌握方法,、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用,。

二、圍繞工作,，突出重點(diǎn),，盡心盡力履行職責(zé)。

在學(xué)前教育崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作,。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,，覺得在學(xué)前教育崗位工作中找不到事情做，不能達(dá)到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色,，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教使自己對(duì)學(xué)前教育崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解。

三,、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到學(xué)前教育崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做,，我就有一點(diǎn)失望,，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做,，沒有做不好，只有你愿不愿意做,。

四,、存在的問題。

幾個(gè)月來,，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)學(xué)前教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題,，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作。