心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師閱讀心得體會(huì)感悟初中篇一

初中新教師,，是一個(gè)充滿著期待和挑戰(zhàn)的職業(yè)，作為一名新教師,，我深深地體會(huì)到了教師這份職業(yè)的神圣與責(zé)任,。剛開始進(jìn)入這個(gè)職場(chǎng)時(shí)，有著許多的疑慮和擔(dān)憂,，但是通過(guò)這一年的工作與沉淀,，也讓我領(lǐng)悟到了許多的東西。在這篇文章中,，我想分享自己的一些心得體會(huì)和感悟,。

第二段：課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教師工作中最為重要的一項(xiàng)任務(wù)，是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。在進(jìn)行教學(xué)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和生活經(jīng)驗(yàn)的差異比較大,，因此在教學(xué)時(shí)需要循序漸進(jìn)地進(jìn)行，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。同時(shí),，在課堂上我也傾聽學(xué)生的意見和建議，盡可能地滿足他們的需求,。在我的教學(xué)中,，我注重學(xué)生的了解和掌握，也注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,。

第三段：班級(jí)管理

班級(jí)是教師培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)，也是教師和學(xué)生進(jìn)行關(guān)系建立的重要場(chǎng)所,。在班級(jí)管理方面,，我注重規(guī)范學(xué)生的行為，形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到班級(jí)文化建設(shè)中來(lái),。同時(shí)，我也和學(xué)生,、家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、協(xié)商，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

第四段：社團(tuán)活動(dòng)

作為新教師，我感到自己有責(zé)任參與到校園文化建設(shè)當(dāng)中,。因此,，我主動(dòng)加入了學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)工作。在社團(tuán)活動(dòng)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的文化興趣,、創(chuàng)新思維等各方面的能力。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),，讓學(xué)生拓展自己的視野，增加自己的知識(shí)面,，提升自身的綜合素質(zhì),。

第五段：總結(jié)

在新教師走過(guò)的這一年時(shí)間里，我有收獲,，有成長(zhǎng),，更有感動(dòng)。作為一名初中新教師，我深深地感受到了教師這份職業(yè)的魅力和使命,。學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)是我最大的幸福,，也是我最大的動(dòng)力。在今后的工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教師品質(zhì),，盡職盡責(zé)地履行自己的教育使命，幫助更多的學(xué)生成長(zhǎng)為優(yōu)秀,、有道德,、有愛心的人才。

教師閱讀心得體會(huì)感悟初中篇二

通過(guò)這幾年的課堂教學(xué)改革與自己對(duì)教學(xué)心得的研究,，教學(xué)成績(jī)很突出,，教法深受學(xué)生喜愛，本人也悟出了提高初中化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)心得,，在此和大家一起來(lái)探討：

俗話說(shuō)：興趣是最好的老師,。九年級(jí)化學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙階段，如何在這個(gè)階段中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力,、對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量都能起到事半功倍的效果,。

在教學(xué)中，可以從開發(fā)非智力入手,，運(yùn)用直觀,、形象、生動(dòng)的媒體創(chuàng)造情景,，認(rèn)真組織好每堂課的教學(xué),，從現(xiàn)實(shí)生活中選取一些典型、生動(dòng),、有趣的事例補(bǔ)充教材,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣和享受,，能主動(dòng)地,、積極地學(xué)習(xí)。

在教學(xué)實(shí)踐中,，我體會(huì)到學(xué)生在學(xué)習(xí)中最大的興趣,、最持久的興趣在于教師的教學(xué)方法是否有吸引力，以及學(xué)生對(duì)所學(xué)問(wèn)題是否弄懂,、學(xué)會(huì),，只有老師的教學(xué)能吸引學(xué)生的注意力,，學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)又能弄明白，他們對(duì)學(xué)習(xí)才有興趣,，課堂的教學(xué)才能得到順利進(jìn)行,，老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮，學(xué)生的主動(dòng)性才能調(diào)動(dòng),，才能收到較好的教學(xué)效果,，因此，我在教學(xué)中很注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,，使學(xué)生有一個(gè)溫故而知新的感覺，使新舊知識(shí)銜接好,，讓新知道能自然過(guò)度,，為學(xué)生接受新知識(shí)作了鋪墊。同時(shí),，講課時(shí),，力求學(xué)生聽懂明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題,、偏題,，重視夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。教法上采用小步子,，步步到位的做法,，讓學(xué)生接受和理解，每次測(cè)驗(yàn)我們都控制試題的難易程度,，盡量讓學(xué)生感受到跳一跳就能感受到桃子味道的感覺,，充分讓學(xué)生感到只要肯努力，一定能學(xué)好化學(xué),。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,，獲得知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要組成部分。

學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)最感興趣,，只要課堂上一做實(shí)驗(yàn)，大家都興趣驟升,，利用學(xué)生這種心理,，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用,。

新課程強(qiáng)調(diào)老師的教學(xué)反思;

即教學(xué)前反思明確這堂課我要做什么?

教學(xué)中反思確定怎么做?

教學(xué)后反思做的怎么樣?如何改進(jìn)提高,，取得更好的效果?等等。

教師平時(shí)要重視對(duì)教材的理解,、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)等多方面進(jìn)行不斷思考和下功夫,，不斷地總結(jié)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及方法，使之更適合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征,，通過(guò)反思發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找出原因和解決辦法，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，既提高自身的教育教學(xué)能力和教研水平，也有利于提高教學(xué)效果,。

初中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得心體會(huì)

本著教育事業(yè)即為生命教育的信念,，在黑田鋪中學(xué)從事教學(xué)工作十多年以來(lái)，我努力地使自己盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真地備好每一節(jié)課,、上好每一堂課;仔細(xì)批改每一份作業(yè);并且盡可能地多聽課，多與同組老師交流,、學(xué)習(xí),。

在這十多年以來(lái)，收獲不少,，成長(zhǎng)許多,，但仍有不足之處第一月的教學(xué)工作對(duì)于每個(gè)新教師的角色轉(zhuǎn)換及成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。在這一點(diǎn)上我很慶幸自己來(lái)到了黑田鋪中學(xué),，因?yàn)樵谶@里每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心新教師的成長(zhǎng),，每一個(gè)老師都很熱心幫助、指導(dǎo)新教師,，這一切對(duì)于我這幾個(gè)月以來(lái)的教學(xué)工作及各方面的成長(zhǎng)都有很大的幫助,。學(xué)校給新教師提供了多方面的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)機(jī)會(huì),，如與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的結(jié)對(duì)輔導(dǎo),，使我們有更多的機(jī)會(huì)向一些優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí);還有本校的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，使我們獲得更多的指導(dǎo)機(jī)會(huì),，教學(xué)誤點(diǎn)得以及時(shí)解決,，有更明確的努力方向;而學(xué)校定期組織的集體備課及教研活動(dòng)則為我們提供了更多的成長(zhǎng)空間。在這些活動(dòng)中我學(xué)到了很多東西,，感觸頗深,，現(xiàn)談一談自己的一些心得體會(huì)：

首先是在結(jié)對(duì)的聽,、評(píng)課中感到上一節(jié)好課，應(yīng)該作到以下三點(diǎn)：

一,、知識(shí)把握準(zhǔn)確;

二,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;

三、教態(tài),、儀表等有示范作用,。而作為一個(gè)新教師要上好一節(jié)課，需要我們作到以下幾個(gè)方面：

一,、不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自我;

1、統(tǒng)一思想,、形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度,、齊頭并進(jìn);

2、取長(zhǎng)補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí),、高效輕負(fù),。

3、分析教材,、分析教學(xué)情況,，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4,、研究和精選習(xí)題,，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān)。在集體備課交流研究教法,、學(xué)法的經(jīng)驗(yàn),，提高備課質(zhì)量，使每一次活動(dòng)做到主題集中,、任務(wù)明確,、措施扎實(shí)、責(zé)任落實(shí),、效果實(shí)在,。潛心研究課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注課堂教學(xué)改革,，積極撰寫課堂教學(xué)心得,。做好考試后的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，制定詳細(xì)的拾遺補(bǔ)缺措施,。備好課是教學(xué)工作中重要一環(huán)，是上好課的前提,，每位教師都要全面掌握教學(xué)大綱,，深鉆教材,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇探討最優(yōu)課堂結(jié)構(gòu)方式,，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案,，分時(shí)寫好教案。堅(jiān)持集體備課制度,，每周一次，集體備課同時(shí)要做好記錄,，在下次備課時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，對(duì)前次備課作出簡(jiǎn)要的小結(jié)，備課記錄本由備課組長(zhǎng)保管,，學(xué)期中和期末交教務(wù)處審閱和存檔,。

集體備課時(shí)還必須做到五議：議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況;議備課中疑難問(wèn)題;議可供的教學(xué)方法、教學(xué)手段;議課后的心得體會(huì);議教改動(dòng)態(tài),、教改信息,。要依據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際,，做到五備;備教材：認(rèn)真鉆研教材,，明確本章、本節(jié)在整個(gè)教材中所處地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系,，深化拓寬教材的知識(shí)要求,。在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目的與要求，突破重點(diǎn)與難點(diǎn)的具體意見,，提出落實(shí)雙基,、雙力的具體辦法。備學(xué)生：老師要考慮學(xué)生知識(shí)狀況,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，充分預(yù)測(cè)學(xué)生在理解掌握本章本節(jié)教材時(shí)易出現(xiàn)的問(wèn)題，掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的疑點(diǎn)和難點(diǎn),，了解,、掌握學(xué)生的思維方式及規(guī)律。備教法：在備教材,、備學(xué)生的基礎(chǔ)上,，提出實(shí)現(xiàn)教育目的、符合學(xué)科特點(diǎn),、符合教學(xué)原則的教學(xué)方法,。

備思想教育：教學(xué)過(guò)程力爭(zhēng)做到知識(shí)性與思想性有機(jī)結(jié)合，注意素質(zhì)能力培養(yǎng),、滲透德育美育教育,，針對(duì)各學(xué)科各章節(jié)特點(diǎn),，進(jìn)行行之有效的、恰當(dāng)?shù)乃枷虢逃?。備作業(yè)：圍繞授課內(nèi)容精選練習(xí)題,，書上的練習(xí)題教師自己要先做一次。

正確使用教學(xué)參考資料,，反對(duì)生搬硬套,，照章抄襲。不許以課本,、資料的評(píng)注圈點(diǎn)代替教案,。教案要有明確的教學(xué)目的和要求，體現(xiàn)教學(xué)全過(guò)程,，內(nèi)容一般包括：講授課題,、目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法及實(shí)施設(shè)想,、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)安排,、作業(yè)布置等基本要素，卷容整潔,，格式規(guī)范,，并注明上課日期，要寫詳案,，杜絕無(wú)教案或持舊教案上課現(xiàn)象,。提倡寫電子教案。每課或每單元結(jié)束后,，提倡寫教學(xué)后記,，總結(jié)本課或單元教學(xué)的得失最后是關(guān)于教研活動(dòng)的感觸：每次在教研組的評(píng)審活動(dòng)中，我都能從聽課評(píng)課活動(dòng)中受到了很多啟發(fā),，對(duì)照自己的日常教學(xué),，發(fā)現(xiàn)有些課沒(méi)能很好的利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)到化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)就是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的再發(fā)現(xiàn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣,，這是我在教研活動(dòng)后找到的差距,。

結(jié)合認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》這本書,，我感觸很深,，讓學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與化學(xué)知識(shí)融為一體，感受化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在魅力是我們化學(xué)教師的責(zé)任,。我們相互勉勵(lì)，在學(xué)校為我們搭設(shè)的舞臺(tái)上,，合作探索，讓學(xué)生真正經(jīng)歷,、感受化學(xué)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展,、形成和應(yīng)用的過(guò)程，探索適合促進(jìn)各層次學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的有效途徑,。我深深地體會(huì)到：化學(xué)教學(xué)已不在是以傳授化學(xué)知識(shí)為目的了，而是更加關(guān)注在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程和思維方式的多樣化,。我們學(xué)校從日常教學(xué)研究著手，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),，把學(xué)到的心得和自己的感悟?qū)懭胛业幕瘜W(xué)教案集里,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，充分挖掘和培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的學(xué)生。我在教研組內(nèi)做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，探討開放題的解題過(guò)程,，把各自的解題方法拿出來(lái)討論,，確定最佳的解題方案。為學(xué)生們講解最佳的解題方法,，我在吸取大家的優(yōu)勢(shì)中，注重按一定的順序,、方向去培養(yǎng)學(xué)生展開思維,，把思維的開放性與有序性結(jié)合起來(lái),，我自身的綜合能力也得到了提升,。

以上就是一年來(lái)本人教學(xué)工作的幾個(gè)方面的心得體會(huì),，在學(xué)校創(chuàng)造的機(jī)會(huì)中,、各位老師的幫助下及本人自身的努力，在這一年的教學(xué)工作中我取得了一定的成績(jī),，但仍存在不足之處,，我將在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，從各方面不斷提高自身的教學(xué)水平,。

教師閱讀心得體會(huì)感悟初中篇三

作為初中的新教師,，走進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)，我深深感受到這個(gè)職業(yè)的神圣和責(zé)任,?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)過(guò)程，不僅感慨到了老師的教育成就,，也深深地體會(huì)到了為人師表的難度,。無(wú)論是思路上還是教學(xué)設(shè)計(jì)上，都需要提前深入思考，才能幫助孩子們更好地學(xué)習(xí),。在新的階段,，教師有著更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也需要更加努力和用心,，才能做好本職工作,。

第二段：新教師面臨的挑戰(zhàn)

隨著教育的不斷發(fā)展，新的教學(xué)理念不斷提出,，教學(xué)規(guī)范不斷升級(jí),。在這樣的開放背景下，新教師需要盡快適應(yīng)新的教育理念和教學(xué)規(guī)范,，調(diào)整好心態(tài),，在教學(xué)中不斷探索創(chuàng)新，為自己的教育事業(yè)奠定好基礎(chǔ),。同時(shí),，新教師還需要面對(duì)學(xué)生的多種需求和學(xué)習(xí)情況，學(xué)生的差異性也需要我們盡量滿足和引導(dǎo),。需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考如何在教育中針對(duì)不同層次的學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃,。

第三段：新教師的心態(tài)調(diào)整

面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和壓力，新教師要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),，把自己的情緒調(diào)整到平靜如水的狀態(tài)。在工作中,，心態(tài)是影響一切的因素,，只有在積極的心態(tài)狀態(tài)下，才能取得好的教育成果,。因此,，新教師要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地與同事交流，不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，這樣不僅可以提高自己的能力,，還能夠在工作中接收更多的幫助和支持。

第四段：重視師生關(guān)系

教學(xué)中的互相理解和支持是非常重要的,，新教師一定要處理好師生關(guān)系,，讓學(xué)生了解自己真誠(chéng)的想法和理念。在教育過(guò)程中,，我們需要主動(dòng)關(guān)心和傾聽學(xué)生的內(nèi)心,，尊重和信任學(xué)生，協(xié)助學(xué)生解決問(wèn)題和困惑,。與此同時(shí),，我們有責(zé)任培育學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，在教學(xué)上實(shí)現(xiàn)美好的愿景,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

初中新教師心得體會(huì)和感悟,，這是一個(gè)重要的階段，它不僅是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一個(gè)機(jī)遇,。在這個(gè)職業(yè)道路上，我將盡我所能,，不斷學(xué)習(xí)和履行自己的職責(zé),。希望在未來(lái)的工作中，能夠得到更多的認(rèn)可和支持,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育的穩(wěn)定發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

教師閱讀心得體會(huì)感悟初中篇四

初中青年英語(yǔ)教師聽課活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這次活動(dòng)為我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。作為一名英語(yǔ)教師,，我深受啟發(fā)，每一節(jié)課都有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的東西,，真可謂受益匪淺,，下面就談?wù)勎以谟⒄Z(yǔ)方面的一點(diǎn)聽課感受：

在聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

2,、善于利用多種手段輔助教學(xué),，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀,，更生動(dòng),；

3、教態(tài)親切,，表情豐富,，在課堂上能輕松，活潑,，瀟灑地進(jìn)行授課,，富有藝術(shù)性；

4,、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾,，詞匯豐富，課堂充實(shí),。

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育的要求。通過(guò)聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，都樹立了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,。把整個(gè)課堂還給了學(xué)生,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與,，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,，多采用小組競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境，讓學(xué)生展開聯(lián)想,，激起了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，營(yíng)造了寬松，民主,，和諧的教與學(xué)的氛圍,，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。

在這次聽課中我發(fā)現(xiàn)課前老師和學(xué)生互動(dòng)的較好的,，課堂都比較成功,，老師們大多數(shù)從自身的生活著手活躍課堂氣氛，得學(xué)生們的喜歡,。

我認(rèn)為大多數(shù)的老師在這一點(diǎn)上做得很到位,。課程開始后，從單詞的講解,，到聽力練習(xí),，再到對(duì)話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說(shuō)銜接得非常自然,，學(xué)生們都能很好的理解,，并且在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡中都在反復(fù)應(yīng)用本節(jié)課的語(yǔ)法重點(diǎn)，很多老師還打破常規(guī),，大膽創(chuàng)新,，改變課本原有的思路，取得了較好的效果,。

通過(guò)這次聽課，我開闊了眼界,，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感,，認(rèn)識(shí)到了自己的局限。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考,，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美,？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力,？相信通過(guò)自己的不斷努力,，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步,。

這為我們英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過(guò)這次聽課,，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然這13節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一,，風(fēng)格各異,，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。

（一）調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重主體參與,，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境,，讓學(xué)生展開聯(lián)想,，激起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。營(yíng)造了寬松,，民主,，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好,。因此,，聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后,，怎樣保持下去也很重要,。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中,。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),，才有可能干好這件事；而問(wèn)題太難孩子會(huì)無(wú)從下手,，太易又不用思考,，這都會(huì)打擊孩子的積極性。

（二）教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證

在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

2,、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀,，更生動(dòng),；

3、教態(tài)親切,，表情豐富,，在課堂上能輕松，活潑,，瀟灑地進(jìn)行授課,，富有藝術(shù)性,；

4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾,，詞匯豐富,，課堂充實(shí)。

通過(guò)這次聽課,，我開闊了眼界,，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距,。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考,，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美？怎樣然孩子喜歡上課,？怎樣培養(yǎng)孩子的能力,？相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能拉近距離,，不斷進(jìn)步,。

教師閱讀心得體會(huì)感悟初中篇五

寒冬時(shí)節(jié)，我們所有的老師都在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)《教師禮儀規(guī)范》,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)教師禮儀有了新的認(rèn)識(shí)，具體如下：

首先,，我認(rèn)為教師簡(jiǎn)潔的著裝非常重要,。教師教書育人的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師的服裝可以時(shí)尚新潮，但不能獨(dú)特,，不能花哨,，不能讓學(xué)生接受例外，不能讓家長(zhǎng)議論紛紛,，不能讓社會(huì)上的人對(duì)你“刮目相看”,。“簡(jiǎn)潔”可以理解為“簡(jiǎn)潔干凈”,，但不能保守落后,。簡(jiǎn)潔端莊，不做過(guò)多宣傳,。教師的著裝必須符合自己的身份，這也反映了教師能否做到自律和自尊,，更重要的是,，教師要時(shí)刻注意做教師。

其次,，作為一名教師,，他在傳播知識(shí)的同時(shí),，用自己的言行舉止?jié)撘颇赜绊懼鴮W(xué)生。在平臺(tái)教學(xué)時(shí),，老師的眼神要柔和,、親切、有思想,，給他一種平和,、通達(dá)、自信的感覺,。當(dāng)你在演講中犯錯(cuò)誤時(shí),，當(dāng)學(xué)生打斷你的演講時(shí)，或者當(dāng)學(xué)生中發(fā)生意想不到的事情時(shí),，你不應(yīng)該投以輕蔑或不屑的目光,。這樣做會(huì)損害你在學(xué)生心目中的形象。教師站著講課不僅重視學(xué)生,，而且有助于用肢體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果,。站著聽課時(shí)，要站直,，自然站起來(lái),，不要聳肩，也不要把頭抬得太高,。在平臺(tái)上行走時(shí),，步幅不宜過(guò)大或過(guò)快。

再次,，教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語(yǔ)言表達(dá),。因此，作為一名教師,，我們?cè)诒磉_(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)該注意禮儀,。表達(dá)要準(zhǔn)確，體量要合適,，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔：講課要圍繞中心,，不要信口開河，多余的話,，給學(xué)生一種干凈整潔的感覺,。演講中可以適時(shí)插入一些詼諧幽默的話語(yǔ)，活躍課堂氣氛,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

最后，當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師形象的要求是多方面,、多層次的,。教師主要面對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)、國(guó)家,。不同的對(duì)象會(huì)從不同的角度,、不同的出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，自然會(huì)對(duì)教師提出不同層次的要求,。因此,，作為教師，我們應(yīng)該在自己的形象要求上從多方面入手,。在學(xué)生眼里,，學(xué)識(shí)淵博、平易近人的老師是的,。在家長(zhǎng)眼里,，教得好，以慈母之心對(duì)待孩子的老師才是的,。國(guó)家對(duì)教師的要求是培養(yǎng)全面發(fā)展或技能型人才,。教師只有明確各方的要求，才能更好地完成自己的工作,。

通過(guò)這次對(duì)教師禮儀的學(xué)習(xí),，我明白了當(dāng)老師的重要性?！把詡魃斫淘谟谘詡魃斫?，榜樣的力量是無(wú)窮的?！蔽以谝院蟮墓ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，言傳身教,，做學(xué)生喜歡的老師。

教師閱讀心得體會(huì)感悟初中篇六

轉(zhuǎn)眼間,，來(lái)到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時(shí)間了,，一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年中,。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。

人生最快樂(lè)是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),。我理想要用我的知識(shí),，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

然而,，這一切美好的想法還沒(méi)走上講臺(tái),，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師,，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師,，只有愛是不行的,。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難,，并沒(méi)有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。

作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,，成為一名合格的人民教師,。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

(一)積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。

在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育,、班主任工作、主題班會(huì),、教育科研,、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新放上鼠標(biāo)按照提示查看,。課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),，使我這個(gè)從外地來(lái)的，對(duì)上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育,、教學(xué),。

(二)在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語(yǔ)文的教學(xué)工作,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo),，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語(yǔ)文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級(jí)公開課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),。在徐老師的鼓勵(lì)下,，進(jìn)行了大膽的嘗試。

(1)抓住學(xué)生的興趣,。

充分認(rèn)識(shí)到興趣是的老師,，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材,。而是給他們將了許多課外知識(shí),。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展脈絡(luò),、文學(xué)四君子,、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事,。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國(guó)古典文化的博大精深,，語(yǔ)文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語(yǔ)文課也因此成了他們最感興趣的一門課,。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中,。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語(yǔ)文課,。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn),。

十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn),，寫出來(lái)都是一部很好的文章,。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們把它寫了出來(lái),，使作文水平有了很大的提高,。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來(lái)臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤,，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個(gè)人的面前都有一千條路,，即使有幾條，幾十條走不通,，還有幾百條等著你,。還有一名同學(xué)寫出了20__字的科幻小說(shuō)，并在隨筆上連載,。

(3)挖掘教材中的人文性,，注重一種文化熏陶。

用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣,。

(三)作為見習(xí)班主任,，積極參與了班級(jí)的日常管理,，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>

通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn),。在工作中注意：

(1)制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行,。

并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo),。

(2)充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課。

抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題,?；蛑v座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三,、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級(jí)的,，向全體新教師展示的主題隊(duì)會(huì)課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。

(3)關(guān)懷后進(jìn)

生,、行為偏差生,、隨班就讀生。后進(jìn)生,、行為偏差生,、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,，我拿出了極大的耐心,。通過(guò)家訪、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。

現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體,。

(四)在教育教學(xué)之余,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。

教育教學(xué)是龐雜的,，需要付出大量的時(shí)間,。在這一年我除了擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，一個(gè)班級(jí)的班主任,。還擔(dān)任了學(xué)校放上鼠標(biāo)按照提示查看,。的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語(yǔ)委辦的監(jiān)測(cè)員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì);松江區(qū)《老年人保障法》知識(shí)問(wèn)答等等,。這些活動(dòng)讓我開闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取,，健康向上的精神風(fēng)貌,。

這就是我的一年，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年,。但這只是一個(gè)開始,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”

教師閱讀心得體會(huì)感悟初中篇七

挺起腰桿,，踏齊正步,，站在驕陽(yáng)烈日下，我們就是軍人,。

穿起迷彩,，戴上肩章，颯爽英姿的行軍中,，我們就是綠花,。

確實(shí)，腳很痛,，腰也很痛,，但是我們?nèi)讨Ｒ驗(yàn)槲覀冎?，那時(shí)那刻,，“我們是一個(gè)兵”!軍人只流汗、流血,、絕不流淚,。

軍訓(xùn)生活是我們生命中的一次戰(zhàn)斗，教官常說(shuō)：訓(xùn)練場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),。當(dāng)這場(chǎng)“戰(zhàn)役”打響時(shí),，我們的肩頭就多了一份力量，一份責(zé)任,，為了集體為了團(tuán)結(jié),，為了我們身旁幾百名親愛的戰(zhàn)友。

軍人,，部隊(duì),，行軍。這些詞在我們看來(lái)是光榮與承諾的象征,?！帮L(fēng)雨彩虹,，鏗鏘玫瑰”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,，是的,，我們接受的是一次毅力的磨練，是一次風(fēng)雨的洗禮,。我們要用自己的汗水結(jié)晶出最美麗的彩虹,，讓大家看到文法學(xué)院的好三連!

沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)，也沒(méi)有毫無(wú)勞累的成績(jī),。當(dāng)我們邁出軍訓(xùn)的第一步是,，就告訴了自己：不怕苦，不怕累,，我們才是一名合格兵!

陽(yáng)光再灼熱,，比不上我們的熱情;飛機(jī)隆隆作響，比不上我們的口號(hào),。相信我們會(huì)綻放得無(wú)比嬌艷，成為永不凋謝的軍中綠花!

教師閱讀心得體會(huì)感悟初中篇八

五天前還覺得略微惱人的培訓(xùn),，眨眼之間就結(jié)束了,。五天，我們經(jīng)歷了早起的困厄,、睡眠的不足,、日曬的憂心、中暑的侵?jǐn)_等等肉體上的小折磨,，更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿?，用以滌蕩心靈。白巖松說(shuō),，痛并快樂(lè)著,。我改動(dòng)了一下，累并收獲著,，而且是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

收獲,，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西。從別人身上看到閃光點(diǎn),、映照出自己的不足與缺陷,，是收獲;從一個(gè)切入點(diǎn)反思自己一路走來(lái)的歷程，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為日后前行添磚加瓦,，也是收獲。

這次培訓(xùn),，有很多幼兒教師,。一直以來(lái),，我對(duì)幼兒教師充滿崇敬之情，因?yàn)槟銈冇媚赣H般的耐心,、父親般的辛勤以及永不磨滅的熱情,，培育著那些真正意義上祖國(guó)的花朵，而我的耐心似乎用不到這些小孩子身上,。所以個(gè)人認(rèn)為,，幼兒教師是所有教師中最偉大的?？赡芤?yàn)槲夷钣變簣@的時(shí)候碰到了一些好老師,，所以那個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)師長(zhǎng)問(wèn)我長(zhǎng)大后要做什么，我會(huì)毫不猶豫地回答,，老師或者醫(yī)生,。至于為什么，幼小的我并不知道怎么來(lái)組織語(yǔ)言,。長(zhǎng)大后,，才從母親的話語(yǔ)、諸位老師的教育以及自己的感悟中明白,，醫(yī)生,，救人性命;老師，教人慧命,。智慧的慧,。

前幾年聽過(guò)一個(gè)佛家小故事。有一名醫(yī)生因?yàn)椴皇芈殬I(yè)道德害死病人而被打入十八層地獄,，這在我們常識(shí)中已經(jīng)是最重的懲罰了,。他在地獄中哀嘆悔恨之時(shí)忽聞底下更有悲號(hào)之聲，他很詫異,，什么樣的人犯了什么樣的罪以至于處罰更嚴(yán)苛于十八次地獄,，一問(wèn)才知道，那是一名教書先生,。故事到這里戛然而止,，留給我們明確而沉重的答案。醫(yī)生犯錯(cuò),，死的是一條生命;老師犯錯(cuò),，死的壞的是一個(gè)人的心，人心壞了歪了,，帶來(lái)的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的,。可能因?yàn)槿绱?，有幾年,，我逃避這個(gè)職業(yè),，覺得壓力實(shí)在是太大，覺得自己不夠資格,。所以,，高考填志愿的時(shí)候，跳過(guò)了師范,，我是一名非師范生,。但是，我始終不敢忘記高中畢業(yè)時(shí)恩師黃孟軻在我本子上寫下的八個(gè)大字修煉學(xué)識(shí),，修煉美麗,。八個(gè)字，我讀了五年,，讀出了兩個(gè)字讀書,。大學(xué)四年，我拼命往圖書館跑,，以至于工作后很多大學(xué)同學(xué)下意識(shí)地以為我是教語(yǔ)文的,。讀得越多，越覺得自己知道的東西太少太少,，要去獲取更多書本文字知識(shí)的渴求也越來(lái)越強(qiáng)烈,。這個(gè)時(shí)候才明白，為什么恩師有那么響的名聲那么高的地位那么淵博的知識(shí),，依舊幾十年如一日勤勤懇懇一絲不茍如履薄冰地耕耘在講臺(tái)前。擇業(yè)時(shí),，機(jī)緣巧合,，我叩開了教師這一行的大門。恩師說(shuō),，你做老師我很歡喜,，只要用心努力，一定能夠做好,。很遺憾沒(méi)能繼承恩師衣缽,，而是扮演起化學(xué)家的角色，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的物質(zhì)世界,。工作一年的情況,，在這五天之中，我細(xì)細(xì)地回想了一遍,，紕漏很多,，唯一可取的大概是我始終保持著熱愛教育事業(yè)、以工作為樂(lè)的心態(tài),。作為一個(gè)人,，能找到一份自己喜歡又能養(yǎng)活自己的工作,，很難得;作為一名教師，我希望我能夠盡早理直氣壯地說(shuō)出,，教書是我的事業(yè)而不僅僅是職業(yè),。

非科班出身讓我一直有點(diǎn)欠缺的心理，信心和底氣就略顯不足,，連我的學(xué)生也看出來(lái)了,，很慚愧。曾經(jīng)有學(xué)生跟我說(shuō),，老師,，我很喜歡你。聽到這句話,，我樂(lè)開了花,。但是后一句就讓我無(wú)言以對(duì)。她說(shuō),，可是我一上化學(xué)課就完全不在狀態(tài),，容易神游。另外有好些學(xué)生問(wèn)我化學(xué)到底怎么學(xué),，有沒(méi)有好的方法,，我也說(shuō)不出一個(gè)完整的思路。歸根結(jié)底一個(gè)原因,，功底不夠扎實(shí)不夠深厚,，以至于課堂不夠吸引學(xué)生，還無(wú)法自如地應(yīng)對(duì)各種突如其來(lái)的變化,。昨天老黃提到,，怕把學(xué)生教笨了教傻了。而我作為大批應(yīng)試教育制度產(chǎn)品之一進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè),，是不是也帶進(jìn)來(lái)一些危害?我承認(rèn),，曾經(jīng)又一次對(duì)一名比較優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)高考不會(huì)考,，不要太鉆牛角尖,。如果沒(méi)有這一次的培訓(xùn)，或者是多年后才聽到類似教育提點(diǎn)的話語(yǔ),，這樣扼殺那些弟弟妹妹以及未來(lái)更多孩子們的言行,，我還會(huì)做多少?不光是對(duì)學(xué)生們的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),，斬?cái)嗔俗约翰粩噙M(jìn)取探究的道路,，停滯不前。好在,，我的學(xué)生們很寬容,，包容我一次次的錯(cuò)誤,。我很感恩，在學(xué)生時(shí)代遇上了好老師,，在教師生涯的起步階段遇到了好學(xué)生,。我們勝在年輕，與學(xué)生的距離非常近,，他們會(huì)因?yàn)橛H近而與我們無(wú)話不談,，讓我們更容易了解到他們的所思所想，甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長(zhǎng)的意見和建議,。

做老師是幸福的,，因?yàn)槲覀冊(cè)谧钋逍隆⒏蓛?、充滿朝氣的校園里,，面對(duì)陽(yáng)光下最可愛的一群人，所以我們不用擔(dān)心老去,。做老師是充實(shí)的,，我很認(rèn)同老黃的話，教師不是燃燒自己照亮別人的蠟燭,，在教書育人的過(guò)程中,，我們并沒(méi)有消耗自己，反而時(shí)時(shí)刻刻都在與學(xué)生共同進(jìn)步,。做老師是辛苦的,，要熬得住寂寞，坐得住板凳,，而且我可以用親身體驗(yàn)告訴在座的女老師們,，如果你擔(dān)心自己的體形不夠美或者總是揪心要減肥，那么恭喜你,，你的選擇是正確的,。以前我很執(zhí)著,，總認(rèn)為只有看了紙質(zhì)書或者是具象文字才算讀了書,，一天完結(jié)才會(huì)心安理得。如今放下了,，因?yàn)閺膶W(xué)生身上,、同事身上，從教學(xué)過(guò)程中,，都可以獲得有時(shí)候比書本文字更為有意義的東西,。

我?guī)煾德犕晡业恼n這么評(píng)說(shuō)，你的生活過(guò)的有滋有味,，辦公室里辦公也如此,，但是你一進(jìn)課堂怎么就變樣了,。所以前面老師說(shuō)，將工作當(dāng)作生活,。真的是言說(shuō)容易做到太難,，那是需要我們不斷努力實(shí)踐才能達(dá)到的境界，而我今天才剛剛起步,。過(guò)去的一年,，沒(méi)有好壞，可取的,、要改進(jìn)的,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是收獲，收藏好,，將明天作為一個(gè)新的起點(diǎn),，一切從頭開始。莫校長(zhǎng)在講課中提到,，自我欣賞要有度,，不能自視過(guò)高。當(dāng)時(shí)我腦海里浮現(xiàn)的形象,，是一個(gè)漫畫人物,，相信在座的老師都知道櫻木花道。前陣子我表妹對(duì)我說(shuō),，她剛剛看完灌籃高手全部漫畫,，覺得超級(jí)勵(lì)志，推薦我也去看看,。我相信,，會(huì)有不少女老師和我一樣，很喜歡流川楓,，因?yàn)樗軒浐軈柡?，而櫻木花道就是一個(gè)不知天高地厚的家伙。于是我滿懷疑惑,，帶著小時(shí)候的印象重新看了一遍,，我想說(shuō)，真的很震撼,。以前思維定勢(shì)認(rèn)為的東西,，如今完全顛覆了。櫻木花道的形象現(xiàn)在變得非常高大,，因?yàn)樗翢o(wú)畏懼的自信,，雖然有時(shí)候表現(xiàn)很傻，卻以永不放棄的精神堅(jiān)持在籃球場(chǎng)上灑汗到最后一秒鐘，他以超強(qiáng)的學(xué)習(xí)勁頭虛心地向死對(duì)頭學(xué)習(xí),，并在最后關(guān)頭與死對(duì)頭流川楓完美合作,，帶領(lǐng)湘北隊(duì)打敗上屆全國(guó)冠軍。真的很勵(lì)志,，我從中讀到的是我們所有新教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)：自信,，無(wú)畏而不是盲目的自信;努力，辛苦于常人數(shù)倍乃至數(shù)十倍的努力;還有與人合作,。另外,，我再次學(xué)到，我們的思維不能定勢(shì),，看人看事看問(wèn)題,，不能一成不變。

在此,，我特別奉上我高中畢業(yè)至今這五年的座右銘,，梁漱溟先生的一副對(duì)聯(lián)吾生有涯愿無(wú)盡，心期填海力移山,，與諸君共勉,。愿大家工作愉快，一生幸福平安,。愿我們的學(xué)生與我們一樣好運(yùn),，遇到了一個(gè)好老師。

最后,，我代表二班學(xué)員向精心組織這次培訓(xùn)的教育局和進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及臺(tái)前幕后辛勤付出的各位老師表示衷心地感謝!

教師閱讀心得體會(huì)感悟初中篇九

20__年11月16日至18日, 我有幸參加由中山市教師進(jìn)修學(xué)院,、文昌市教師進(jìn)修學(xué)校友好院校簽字儀式和舉辦的文昌市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理者(第四期)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。感謝文昌市教育局和文昌市教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一線教師的關(guān)心與厚愛,。在短短的幾天學(xué)習(xí)中,，中山教師進(jìn)修學(xué)院一共給我們開設(shè)了五門課程：

一是《管理好你的課堂——課堂管理的基本原理與技巧》。

二是《做一名專業(yè)的聽課者與評(píng)課者》,。

三是《中山市教師繼續(xù)教育的實(shí)踐與思考》,。

四是《網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及學(xué)分管理

經(jīng)驗(yàn)

五是《如何開展校本教研》,、最后還以《今天我們?cè)鯓幼雠嘤?xùn)管理——有效培訓(xùn)管理論壇》進(jìn)行討論。這5門課程從不同的視角幫助我們更好的提高業(yè)務(wù)水平,，很有針對(duì)性,。

其中有當(dāng)今教育

熱點(diǎn)

1,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),。

理論是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。

2,、強(qiáng)化新課程培訓(xùn),。

3,、強(qiáng)化教育教學(xué)技能培訓(xùn),，尋找學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)及結(jié)合點(diǎn),。

4、開展氛圍濃厚的教研活動(dòng),，“以研促教”,。

5、開展課堂展示活動(dòng)“以課促教”,。

6,、強(qiáng)化教學(xué)

反思

教育教學(xué)能否順利穩(wěn)步發(fā)展,，理論指導(dǎo)是重要保障,。但教育改革不夠深入，理論雖然學(xué)了不少,，只學(xué)了教育理論的形,，沒(méi)有執(zhí)行理論的魂。在“以考促教,，以考促學(xué)”的影響下,、在以多少學(xué)生考上重點(diǎn)中學(xué)來(lái)衡量學(xué)校、老師的好壞下,，老師生怕學(xué)生的成績(jī)上不去,，就又回到我講你聽的形式,，其他科目老師爭(zhēng)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),，這種應(yīng)試教育的教學(xué)模式，應(yīng)該怎樣去改變,、怎樣才能把學(xué)過(guò)的校本培訓(xùn)理論知識(shí)得到實(shí)施應(yīng)用,，值得期待!

教師閱讀心得體會(huì)感悟初中篇十

“三維教學(xué)目標(biāo)”、“合作,、探究”

一,、簡(jiǎn)單明確的教學(xué)目標(biāo)

教師在實(shí)施教學(xué)任務(wù)前必須有目標(biāo)意識(shí)，目標(biāo)就是要求,，目標(biāo)就是方向,。因此，教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)明,。在一堂語(yǔ)文課上我究竟要讓學(xué)生獲得什么知識(shí),、提高什么能力、關(guān)注什么情感體驗(yàn),，教學(xué)目標(biāo)中要明確體現(xiàn),。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向、調(diào)控,、檢測(cè)的功能,，讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。

二,、簡(jiǎn)潔明了的課堂教學(xué)

“語(yǔ)文課堂要有一條線而不是一大片”,。誠(chéng)然語(yǔ)文教學(xué)聽、說(shuō),、讀,、寫，字,、詞,、句、篇,，積累運(yùn)用千頭萬(wàn)緒,，“工具性”與“人文性”爭(zhēng)論不休。但扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)文課堂就如同張慶老師講的“讀讀寫寫,，寫寫讀讀”,。落實(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)上就是一個(gè)實(shí)字，讓語(yǔ)文課上講語(yǔ)文的東西,，不要出現(xiàn)關(guān)于語(yǔ)文和非語(yǔ)文的東西,。

三,、簡(jiǎn)約明晰的評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。新課程改革要求評(píng)價(jià)的方式多樣,，形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)合，在語(yǔ)文教學(xué)中認(rèn)識(shí)到教學(xué)評(píng)價(jià)不是一個(gè)純技術(shù)性的問(wèn)題是對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象的價(jià)值或特點(diǎn)做出判斷,。應(yīng)該有一個(gè)教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià),。

語(yǔ)文教學(xué)方法多樣，形式各異,。不管用什么樣的方法,，不能脫離語(yǔ)文教學(xué)的基本規(guī)律，語(yǔ)文應(yīng)該姓“語(yǔ)”,。在簡(jiǎn)單中看到復(fù)雜,，于平淡中體現(xiàn)神奇。

教師閱讀心得體會(huì)感悟初中篇十一

“苦不苦,，紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五;累不累,，想想革命老前輩?！痹谶@次的軍體操訓(xùn)練中,，我深刻的體驗(yàn)到了這句話的含義。讓我體驗(yàn)到軍旅生活之艱辛,，感受到軍人的精神風(fēng)貌,。軍訓(xùn)過(guò)程中，要有明確的時(shí)間觀念,。一切行動(dòng)聽指揮,。做事要有集體榮譽(yù)感。所學(xué)的動(dòng)作在整個(gè)集體中要協(xié)調(diào),，讓我們要有團(tuán)結(jié)精神,，體驗(yàn)“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是春”,。

感受軍訓(xùn),，讓我清楚的明白紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱辛，舊中國(guó)的黑暗,，廣大人民處于水深火熱之中,，是無(wú)數(shù)的革命前輩用鮮血換來(lái)今天和平幸福的生活，他們那種頑強(qiáng)的精神勇往直前,，舍身取義的情操將會(huì)深刻的印災(zāi)我們腦海中,。

我們作為新世紀(jì)的青年，更應(yīng)該有時(shí)代的責(zé)任感,，肩負(fù)歷史的使命---振興中華,，歷史的機(jī)遇需要我們?nèi)グ盐?，時(shí)代的重任需要我們?nèi)コ袚?dān)，宏偉的目標(biāo)需要我們?nèi)?shí)現(xiàn),，實(shí)行軍訓(xùn)能夠讓我們嚴(yán)于要求自己,，懂得自己現(xiàn)在正年輕，從而體會(huì)軍訓(xùn)不是一種折磨而是心態(tài),，是堅(jiān)強(qiáng)的意志,，宏偉的氣概。感悟到清楚是生命深泉的自在奔流,。

軍訓(xùn)是一種鍛煉,，更是一種自身的深華，正如臘梅欲雪而馨,，楓葉經(jīng)霜而紅,，是自然界的風(fēng)霜雨雪使它們顯的更美麗，活,，他們那種頑強(qiáng)的精神勇往直前,，舍身取義的情操將會(huì)深刻的印災(zāi)我們腦海中。