每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)班主任講話稿十篇一

大家好！

經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假,，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季,。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想,，為了汲取知識的營養(yǎng),，我們齊聚在xx中心小學(xué)這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發(fā)言,。首先我要感謝xx中心小學(xué)給了我一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺,。

我認為，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句

師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。教師必須以嚴謹、務(wù)實,、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,，精心備課，細心講解,，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智,、體等各個方面全面發(fā)展的人,。

德高為師，身正為范,。所謂言傳不如身教,，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識,，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

問君哪得清如許,，為有源頭活水來,。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水,；更何況當(dāng)今世界,，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化,。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負起教師的職責(zé)和盡好教師的本份,。作為新教師不但要向書本學(xué),，更要向老教師請教，同時也要不恥下問,，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),。

我認為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系,。在日常生活中表現(xiàn)為想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急,，謀學(xué)生所謀而在精神層面則表現(xiàn)為價值理念的共享生成,，行為風(fēng)范的相互習(xí)染,，精神風(fēng)貌的共同塑造。一句話,，盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生就是本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負責(zé),。這是教師不可推卸的使命,。

最后，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認真審視自己,，確立奮斗目標(biāo),、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀,、刻苦學(xué)習(xí),，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律,。作為教師,，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),，我們會為你們的努力加油鼓氣,，會為你們的進步歡呼欣喜。

也許有時我們顯得很嚴厲,，這個不許,、那個必須，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘,，我們要對你們嚴格要求,，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧,，親愛的同學(xué)們,，為自己的青春留一段無悔的記憶,，在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,，創(chuàng)造出更加輝煌的成績,！

衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步，健康成長,！祝愿老師們工作順利，萬事如意,！

謝謝大家,！

小學(xué)班主任講話稿十篇二

各位班主任，大家好,！

全縣中小學(xué)班主任暑期集中培訓(xùn)第一期即將結(jié)束,，一天來，在同志們的大力配合下,，通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、面授、交流等方式圓滿完成了預(yù)定的各項培訓(xùn)任務(wù),，大家辛苦了,！在同志們反程前，我依然說兩句,，為本期培訓(xùn)寫個句號,。

我想，本次培訓(xùn)有這么幾個特點：一是時間緊,，二是任務(wù)重,，三是方式新（網(wǎng)絡(luò)資源利用、心得交流）,，四是信息量大,，五是參與面廣，六是大家學(xué)得很認真,。我相信同志們是有收獲的,。同時我也希望大家把培訓(xùn)中收獲的東西經(jīng)過加工后，結(jié)合實際在自己今后的班級管理工作中加以運用,。為此,，我想給大家提這么幾點建議：

一、回去后,，及時用點時間認真整理一下這次培訓(xùn)中獲得的信息,，那些是認識層面的；那些是操作層面的,；那些是立即可以實踐的,；那些是今后的奮斗目標(biāo)等,。

二、再次審視一下你所在學(xué)校和你所帶班級的客觀現(xiàn)實狀況,。

三,、試探著運用培訓(xùn)中得到的知識信息，想一想自己在新的學(xué)期里該怎樣去當(dāng)好一個班主任,。

四,、加強自身修養(yǎng)，努力做一個愛學(xué)習(xí)的人,，用我們自己的行動去感化學(xué)生,，也就是我們常說的注重身教。如果我們經(jīng)常對學(xué)生說：讀書,、學(xué)習(xí)很重要,，不學(xué)習(xí)會怎么樣，而我們自己又不去學(xué)習(xí),，工作上平平淡淡,，事業(yè)上沒有進取心，那么隨著學(xué)生的不斷長大,，我們言教的作用就會漫漫減弱,。學(xué)生的成長需要老師情真意切的言教和嚴謹?shù)纳斫獭?/p>

五、增強責(zé)任心,，在平凡的崗位上認真耕耘,，事業(yè)是一個長久的承諾，平淡的故事要用一生才能講完,。我們的工作雖然不能轟轟烈烈,，不能象大海那樣壯闊，但我們可以追求小溪的優(yōu)雅,；沒有原野的芬芳,，但可以有小草的翠綠。只要用心工作,。我們的人生一定美麗,！

六、努力克服人性中知,、行脫節(jié)的弱點（當(dāng)年白居易任杭州太守時曾請教一位高僧關(guān)于“佛的真諦”是什么,。高僧說，就8個字：“諸惡莫作,，眾善奉行,。”白居易說：這不太簡單了嗎,？連3歲孩子都知道,。高僧說：是的,，3歲孩子知道，但80歲老人做不到,。一語道破了古今中外人性的根本弱點：知,、行脫節(jié)。聞道者百人之眾,，悟道者僅約五十,，行道者只寥寥數(shù)人而已。知,、信,、行，落差之大,，道出了成功只屬于少數(shù)人的根本原因。11次獲得乒乓球世界冠軍的張怡寧說：最大的對手是自己,，只要能戰(zhàn)勝自己,，真正的對手就不多了。）自覺在工作實踐中把你認為正確的觀點和很好的做法付諸行動,，大膽地探索,。

最后，真誠地祝愿同志們事業(yè)上順心如意,，生活中平安健康,。讓我貌同為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻出自己的智慧和力量。

小學(xué)班主任講話稿十篇三

下午好!能有機會在這里發(fā)言,有點激動,和其他班主任相比我的經(jīng)驗并不是很豐富,我還處在學(xué)習(xí)階段,談不上什么經(jīng)驗,但我又想,能給我這樣一個發(fā)言的機會,是因為大家對我的肯定和支持,?！白鰧Φ闷鹇殬I(yè)道德的教育;做對得起學(xué)生、家長的教育;做經(jīng)得起時間考驗的教育”,是我一直奉行的一句教育格言,。同時它也不斷的監(jiān)督我,、激勵我。

今年是我到實小的第一年,我本想學(xué)校不會安排我做班主任,因為和以前相比面對的學(xué)生和家長都不一樣,學(xué)校會給我一些時間去學(xué)習(xí),。當(dāng)我聽到我是四年級的班主任時,我感到一股壓力和責(zé)任,。下面我就把自己在實小的一學(xué)期的班主任工作匯報一下。勤在字典里的解釋是做事盡力,、不偷懶,。我也在努力著做到勤。

1,、勤觀察,、勤深入

小學(xué)生的自我約束能力、自控能力比較有限,我就經(jīng)常到班級走走,、看看,。多觀察,及時了解班級的動態(tài),掌握學(xué)生的狀況,才能作出及時準確的判斷,勤到學(xué)生中間走走,可以多和學(xué)生進行交流,這些看似不經(jīng)意的看看,、走走,或許會讓我們得到一些比較重要的信息,我們可以及時的進行處理,使一些不好的現(xiàn)象不能得以蔓延。

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2,、勤說,、勤表揚

班主任要有一張“婆婆嘴”,在班級建立初期,班風(fēng)還沒形成時,每天早上說,中午說,晚上說;說一日常規(guī),說紀律、說安全等等,。當(dāng)學(xué)生取得進步時,、犯錯誤時,一定要嘴勤。嘴勤,一是要有針對性,要言之有物;二是要樹立典型,抓住學(xué)生的閃光點,經(jīng)常表揚和肯定學(xué)生的成績和進步;三是批評學(xué)生時,更注重于疏導(dǎo),解開心中疙瘩,。同時要盡量做到:表揚要公開,而批評要盡量縮小范圍,。要不拘泥于形式,經(jīng)常適當(dāng)?shù)亍⒓皶r地找學(xué)生交談,雖有時孩子們覺得我有點羅嗦,但當(dāng)我班級取得一些成績,收到學(xué)校表揚時,學(xué)生的心理還是高興的,。這樣既調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性,又增進了師生之間的信任和感情,同時也為良好班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ),。對孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣多作指導(dǎo),。每天的小班會,、小

總結(jié)

3,、腦勤、手勤

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導(dǎo)孩子們德智體美勞全面發(fā)展,。對于這一點,我借鑒我國當(dāng)代著名教育家魏書生的辦法,如堅持道德長跑——寫班級日記,寫座右銘;犯錯誤,寫說明書,、寫心理病歷、唱歌,、做好事等等,效果十分明顯,。

同時要求學(xué)生做的事,班主任必須先做到,多給學(xué)生一些親切、一份信任,促進班級和諧發(fā)展,。如地上有了廢紙你可以彎下腰拾一拾;玻璃臟了,你可以自己擦一擦;上課后孩子沒有來得及擦黑板,你可以擦一擦……做這樣的事是一種示范,更是一種教育,。

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任。所以,我也只能講一講在班主任工作的這些日子里的小事,、通過這些小事,我自己總結(jié)得出的一些小小心得,。

們的家長也給我們寫那樣一封信時,我們又該如何回復(fù)呢?也許我們的學(xué)生無法成為豪杰、義士或者偉人,但是我們可以大聲地告訴所有把孩子交給我們的家長:請您放心,我會還您一個健康,、快樂,、自信的孩子!我想這就夠了,這就是我們分內(nèi)之事,只要我們努力些、熱情些,、勤勞些,、耐心些,是能夠做的到的。

曾經(jīng)看過著名教育家魏書生先生的演講,給我印象最深的,是這位教育大師說起自己學(xué)生的故事,信手拈來,如數(shù)家珍,親切自然,就像說自己的家里人。我知道,這是魏書生先生教育功夫用在平時每一個細節(jié)之處的體現(xiàn),。

曾經(jīng)聽過一位教育專家說過這樣的話:一個教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書,。對于班主任工作而言,是不是也可以這樣說——一個班主任不在于他當(dāng)了多少年班主任,而在于他用心當(dāng)了多少年班主任。

任何教育活動都是由一個一個的細節(jié)構(gòu)成的,。細節(jié)雖小,卻能透射出教育的大理念,、大智慧。我們常說的“細節(jié)決定成敗”絕非虛言,要把學(xué)生的思想工作做到實處,必須從大處著眼,小處著手,關(guān)注細節(jié),一個成功的班主任,一定是一個善于利用細節(jié)去感染,、教育,、管理學(xué)生的人。

一,、把握細節(jié),關(guān)注學(xué)生身心健康的培養(yǎng)

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學(xué)生是涌動著活力的生命體,也是學(xué)校永久的教育主體,關(guān)注學(xué)生身心健康,促進學(xué)校健康教育的開展,加強學(xué)生心理健康教育是實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要,。

一次去家訪,對象是一個讓所有老師都傷透腦筋的孩子,他聰明但非常懶惰,他思維敏捷,可上課多動且沒規(guī)矩。這天下午放學(xué)后,我跟著他一路走到了他家,進門后沒有看見他媽媽,于是這個孩子首先跟我道了歉:“老師,對不起,我媽媽不在家,不知道去哪兒了?”然后他就從里屋拿出了一張小板凳說道:“老師,您先坐,給我媽媽打個電話吧!”我有些呆,他似乎跟在學(xué)校里判若兩人,。說著,他就到旁邊的桌子上寫起了作業(yè)……且不說,我之后跟他說了什么,家訪后他在學(xué)校是否有所改進,。最起碼,我認定這個孩子本性是懂事、善良,、有禮貌的,他如今在學(xué)校的調(diào)皮搗蛋一定跟某些原因有關(guān),我想這需要我更耐心,、細心地引導(dǎo)、開解,。

通過這件事,我感到我們班主任老師只有多一點愛,多關(guān)注一些細節(jié),學(xué)生的身心才能得到更加完好的發(fā)展。

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二,、注重細節(jié),關(guān)注班級日常制度的管理

歐洲有一個故事:一匹馬的馬掌上由于少了一顆鐵釘而失去了馬掌;這匹馬由于失去了馬掌而在奔跑中摔倒;由于這匹馬的摔倒而使得騎在馬上的將軍被摔死;由于將軍的陣亡,這個兵團打了敗仗;由于這場敗仗而失去了一座城池;由于一座城池的失陷而亡掉了一個國家,。這就是著名的墨菲定律。它揭示了這樣一個道理:一個不起眼的細節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,。

有了這樣的認識,我們想班級日常的管理真應(yīng)該從小著手,從細抓起,。

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在教室里,一個星期再根據(jù)任務(wù)完成情況評選最負責(zé)任的班干部若干名。這樣一來,大家有了一個意識:分配到的任務(wù)并非完成的好壞都一個樣,只有認真完成任務(wù)的人才配當(dāng)班干部,同學(xué)們的榜樣,。

果然,這樣的方法很奏效,至今為止,我們班級三項競賽總星得數(shù)是全校第一,。

三、

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整齊齊的了,并且他們還統(tǒng)一地掛在了教室的一個角落里,。之后的每個下雨天,孩子們都能做到這點,并且,我驚喜地發(fā)現(xiàn),他們的書包、文具,、上課用到的書本都能擺放得很整齊,我從心底感到高興,。

見到地上有紙屑、垃圾時,主動撿起;見到老師有禮貌地問好;平時穿戴整潔,講文明話;團結(jié)友愛,關(guān)心同學(xué);誠實勇敢,知錯能改……這些良好的行為習(xí)慣真的需要我們班主任老師平日里的細心引導(dǎo)。

拿來和在座的各位同仁交流交流,希望大家不吝賜教,提出寶貴意見和建議,。

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班主任,是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,組織者和實施者,。作為班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要一顆愛心,愛是教育的營養(yǎng),沒有愛,就沒有教育的成功,。

今年我第一次擔(dān)任小學(xué)一年級的班主任工作,。看著一個個活潑可愛的孩子,他們像一朵朵嬌艷的花朵,讓人陶醉;又是一張張空白的紙,等待著老師用愛心描繪,?？粗浑p雙清澈的眼睛,想著家長信任又期望的眼神,我深知自己面臨的工作的繁雜,但我更清楚肩負的責(zé)任。就因為心中有對他們的愛,再累,我總是滿懷希望,也是在對孩子們的付出中,我對工作著并快樂著有了深深的體會,。

上課時一刻也閑不下來,不是隨意走動,就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧,甚至在課堂上怪叫,有一次,實習(xí)老師在上美術(shù)課時,他跑到講臺上然后又竄到座位上,老師批評了他幾句,他不但不改,反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道,幾個老師都拿他沒辦法!其他科任教師也反映到類似的情況,我聽了也不知怎么辦才好,后來有一次上語文課,他書寫非常工整,、漂亮,我當(dāng)著全班同學(xué)表揚了他,從那以后,只要他有了一點進步,我就使勁表揚他,只要我瞄到他在動,我就提醒他要堅持,堅持到最后就是勝利者,慢慢地,這個孩子的自控力較以前有了很大的進步,雖然有反復(fù),改變很慢,維持的時間很短,但我相信只要給予他無私的關(guān)愛,充分的信任和耐心的引導(dǎo),相信對于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。

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烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,?！边@種無聲的教育,往往能達到無聲勝有聲的效果。

在我看來雖然比較稚氣,但卻拉近了我和學(xué)生間的距離,。

總之,班主任工作是一項復(fù)雜的工作,只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到潤物細無聲,這樣就成功了一半,。以上幾點,只是我在開展班主任工作以來的一點小體會,談不上理論研究的高度,也還有很多地方做得不足,希望能向各位班主任學(xué)習(xí),踏踏實實干好班主任工作,使自己的班級管理水平進步得更快。

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謝謝大家!

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小學(xué)班主任講話稿十篇四

各位家長朋友：

大家好,！為了孩子的進步與成長我們今天又聚在一起,。給今天的發(fā)言起了一個題目，是“責(zé)任重于泰山”,，家長把孩子交給我們,，就是把希望交給我們，所以經(jīng)常有重擔(dān)在肩的感覺,，對于班里的孩子,，我們竭盡全力的去幫助，希望他們每個人都能夠取得進步,，因為我們要對班里的48個孩子負起責(zé)任來,，同時也希望家長在家庭教育的過程中，對自己的孩子負責(zé),，把教育孩子當(dāng)作頭等大事來抓,。

過一年多的接觸和磨合，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面我們已逐漸形成了一種默契,。感覺孩子們上了二年級以后,，變得更加靈氣了，我們的數(shù)學(xué)課堂氣氛非常濃厚,，孩子們經(jīng)常是為了一個問題而各抒己見論,，他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)勁頭也非常足。但二年級已不同于一年級了，抽象知識增多,，難度加大,。如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就極容易出現(xiàn)兩極分化,。

借此機會,， 就我個人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下,希望您進一步配合我，做好教育工作,，讓孩子們?nèi)〉酶L足的進步,，下面我從三方面來談一談。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：100以內(nèi)的加,、減法筆算,，表內(nèi)乘法，認識長度單位厘米和米,，初步認識角,，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和條形統(tǒng)計圖等,。

本次期中考試,，大多數(shù)同學(xué)發(fā)揮良好，取得了令老師滿意的成績,。本班的試卷書寫工整,，答題思路比較清晰。

數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的有：徐行健,、郭鴻凱,、謝鴻宇、閆瑤朔,、陳熙文、王紫瑜,、高美琳,、王禹博、楊立群,、侯懿軒,、王彤周、任雨川,、李鳴一,、喬嘉毅、羅立達,、孟子瑤,。

數(shù)學(xué)成績進步的學(xué)生有：張孟琪、鄭帥、裴芷琳,、任桐震,、趙一嘉、侯鑫權(quán),。

當(dāng)您聽到分數(shù)的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，我并不是一味地看重分數(shù)，我更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,。不過，從試卷上也可以看出一些問題：1,、審題不認真,。沒看清題意就急于寫出答案。2,、丟題現(xiàn)象比較嚴重,；3、計算不認真,。4,、理解能力和分析能力有待加強。針對期中試卷中存在的一些問題,，我專們對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)進行了一下整理,，以備各位家長參考。

其一,、關(guān)注課堂教學(xué),。

在教學(xué)中，我注意教學(xué)形式的多樣化與直觀性,，盡量利用教具,、課件等以吸引學(xué)生的注意力，采取多種游戲的方式進行練習(xí),，這樣學(xué)生在課上就不容易“走神”,，而把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,，更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了,，就會一通百通,。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。有些成績暫時落后的同學(xué)往往是上課注意力不集中的同學(xué),。為了提高孩子的成績，請您提醒您的孩子上課要專心,。

咱們班在課堂上表現(xiàn)比較踴躍的有：

徐行健 熊銳 王禹博 李展逸 郭鴻凱

馮信承 竇妍 高美琳 閻崢 李佳奇

侯懿軒 孟子瑤 喬嘉毅 任雨川羅立達

陳熙文

課堂比較專注的同學(xué)有：

彭慕遠 李博姣 吳霜 王彤周 王紫瑜

謝鴻宇 王茗瑤 趙若竹

其二,、重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。咱班的學(xué)生非常聰明,，是帶過這么多界當(dāng)中最聰明的一屆,。感覺就是好孩子特別多，誰好像學(xué)習(xí)比較投入穩(wěn)定,，狀態(tài)就特別好,。但是特別穩(wěn)定的、能夠一直名列前茅的還是太少,。

所以這里談一下好習(xí)慣的問題,。好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富。

小學(xué)班主任講話稿十篇五

尊敬的各位家長朋友：

你們好,！

我是這個班的班主任,，首先，我代表我們班的全體任課教師,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,，單從這一點,，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢,？因為對于學(xué)生來講,，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲,，就是幸福,。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實現(xiàn)自己的理想,。

召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女。

我介紹一下本班的情況,，本班現(xiàn)有學(xué)生44人,。先簡單的給大家介紹一下這次期中考試的情況（分數(shù)，優(yōu)秀的,，進步的,，不理想的不用說名字）

師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。孩子一出生接觸的就是家庭,，大部分的時間都是在家里,，和家人接觸的時間也是最多，一個好的家庭教育基本影響孩子的一生,，父母更是會影響孩子的成長,。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同教育孩子,。下面我提幾點意見：

對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害,。

要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。

有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實際上,，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

當(dāng)然,，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解,、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見,、建議,、要求，希望家長們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會有更大的`進步,。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福,、身體健康,、工作順利！

小學(xué)班主任講話稿十篇六

開學(xué)以來,，無論是德育活動的開展,，還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實,，成效顯著,，各項工作都取得了較好成績，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚,，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的,。今天按照學(xué)校整體工作部署我們在此召開本學(xué)期第一次班主任、級部主任會議,，主要目的是如何做好下一步工作,，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效,。本次會議分為 6個部分,，兩個階段：

第一階段：一是劉主任安排總務(wù)事宜；二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜,；三是馬從臣主任安排相關(guān)工作,；四是強調(diào)幾件事。

第二階段：五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜,；六是車春健安排校車事宜,。

當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,，部分高年級還很嚴重,，這些排除社會上方方面面對教育的不重視之外，排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外,，排除個別孩子自暴自棄以外,，排除個別學(xué)生自身素質(zhì)有點差之外，關(guān)鍵一點是我們當(dāng)前各年級主任礙于情面,，各班主任還有管理不嚴,，對學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對違紀現(xiàn)象處理得不嚴,，工作方面落實得還很不夠,，對待管理工作的認識還沒有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、個別班主任同志工作態(tài)度不很積極,，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗不足,，敬業(yè)精神不夠,，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出,。對學(xué)校的工作不怎么關(guān)心,，布置的事情不能及時完成。有的班級甚至覺得無所謂,，不關(guān)痛癢,。等到扣分時才覺得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論,。

2,、衛(wèi)生工作做得比較好,，有一定起色。但有初二年級學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象,，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠,，個別班級打掃不及時，維護不到位,。最重要的還是各班級不能發(fā)動學(xué)生加強監(jiān)督,。各個班級這種衛(wèi)生意識不到位，怕得罪人,，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展,。今后我們將加大督查的力度。

3,、早上,、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn),，吃零食,、追逐、玩耍,，甚至有高年級學(xué)生爬墻進學(xué)校,。既不文明，又存在安全隱患,。各班級要堅決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進教室的同學(xué),。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會發(fā)現(xiàn)這些問題,。對班級出現(xiàn)的問題要及時處理,，平時要多觀察，多談心,，多和孩子在一起,。了解孩子的第一手資料。

4,、路隊的質(zhì)量還有待進一步提高,。不足表現(xiàn)在：學(xué)生誦讀古詩無力氣，聲音不響亮,；二是班主任不跟隊,，學(xué)生路隊松散；三是評估沒有及時跟進,。

5,、各班級對學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時刻注意加強對學(xué)生的品德教育，感恩教育,，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，遠大目標(biāo)和理想教育。下一周,，各班利用班會時間,，開展安全文明禮儀知識競賽活動，并認真閱卷打分,，選出優(yōu)秀學(xué)生進行縣級比賽。

學(xué)生們的可塑性都很強,，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的,，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會時間給學(xué)生上一次具有很大激勵性的班會課,，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁,，等學(xué)生勁頭開始減退時，馬上利用班會再一次進行鼓勁,，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會受到鼓舞,，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀現(xiàn)象一定會大大減少,，從而起到教育學(xué)生的目的,。

管理工作需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀,，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面,，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面,，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實際，提出幾點要求：

（一）班主任要進一步增強大局意識,，執(zhí)行意識,，責(zé)任意識，要與學(xué)校保持高度的一致,。

（二）強化學(xué)校德育工作三級管理運作模式,，即建立“學(xué)校、年部,、班級三級管理”的學(xué)管工作運行機制,，尤其要加強年部、班級的德育教育職能和目標(biāo)管理,，加強學(xué)生自我管理能力,，增強學(xué)生處對級部、班級工作的指導(dǎo)、服務(wù),、檢查反饋的職能,。加大班級學(xué)生管理力度，細化班級管理的各個層面,，要保證班級人人有事做,，事事有人管，班主任在與不在一個樣,。

（三）狠抓學(xué)生安全不放松

“安全工作重于泰山”,，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。要牢固樹立“安全第一”的思想，認真落實各項安全措施,，警鐘長鳴,，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財產(chǎn)安全,。尤其是加強交通安全的教育,。陽城八路即將貫通，新車站投入應(yīng)用,。很多大車在我校門前經(jīng)過,，一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則，做到：不亂穿公路,；過公路要環(huán)顧左右,；乘車停穩(wěn)再下車；再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查,；初中部加大學(xué)生騎電動車上學(xué)和沖橋的檢查,。另外，加強學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任,、年級主任請假條制度,；學(xué)生應(yīng)到校未來及時通知家長制度和課間巡視制度。（上一周個別年級沒有上交巡視檢查表）,。

（四）狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個長期的過程,，各級各班都要時刻對學(xué)生加強文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會是學(xué)生提高對自身行為習(xí)慣的認識,，從而促使他們規(guī)范自己的行為,。當(dāng)前尤其要突出加強學(xué)生5個細節(jié)管理：進教學(xué)樓前跺跺腳；在校園內(nèi),、走廊里靠右路隊走路不亂跑,；不在樓梯臺階上滑行,；文明如廁；及時關(guān)閉水電,、門窗等習(xí)慣教育,。

（五）教育需要大境界、大智慧,，要不斷加強學(xué)習(xí),，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”,、“學(xué)習(xí)型”,、“活動型”班主任轉(zhuǎn)變。

（六）走進學(xué)生的內(nèi)心深處,，要把握好每一個學(xué)生的心理動態(tài),，每一個學(xué)生都需要你的關(guān)心，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子,，更要重視雙差生的心理動態(tài)，不能因為學(xué)習(xí)不好而降低要求,，在紀律面前沒有特殊的學(xué)生,，只有樹立在學(xué)生心中樹立公正的形象，才能達到“親其師,、信其道”,。

（七）與學(xué)生交流要有針對性，先要做好充分的調(diào)查,，做到有的放矢,，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點、缺點,、一舉一動都在你的眼中,，讓其感到你重視了他，讓其感到你對他有信心,。

總之,，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強有力的班主任隊伍,，只要我們端正工作態(tài)度,，提高認識水平，人人撲下身子抓落實,，人人想著干事業(yè),，那么沒有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力,，也相信同志們的實力,，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力,，我相信我校的各項工作會在短期內(nèi)一定會有一個量的變化,，質(zhì)的飛躍。

小學(xué)班主任講話稿十篇七

尊敬的各位家長朋友：

你們好,！

召開這次家長會的目的,，是為了在教師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女,。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

1、升級以來,，有許多學(xué)生跟不上課,，有明顯落后現(xiàn)象。如秦杰,，書寫差了,。王雅琳作為組長，竟然連古詩都背不下來,。

2,、差生太多。平時基礎(chǔ)就差的學(xué)生更加吃力,，如楊志豪,、關(guān)聰聰、姬奧杰,、姬靜茹,、姬路偉等。

3,、常常完不成作業(yè)的有：姬炳權(quán),、姬奧杰、李楊等,。

4,、紀律不好的有：姬柯磊、馮嬌茹,、馮秀榮等,。

5,、作文沒法下手。

1,、家庭教育：

而往往我們當(dāng)中有很多家長會認為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。家庭教育,，你教育了嗎？你是怎樣教育的,？舉例說明,。

（2）為什么那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生還不好好學(xué)習(xí)？

a,、家長思想觀念落后，對孩子學(xué)習(xí)不重視,，漠不關(guān)心,，不聞不問，學(xué)成什么算什么,，沒有壓力就沒有動力,。

b、家長知識水平,。

一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。因此教育孩子不僅僅是教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。

良好的習(xí)慣會讓人受益終生,。小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。

有的孩子不認真記作業(yè),，把作業(yè)做錯了,；有的孩子作業(yè)做一半，漏一半,；有點孩子書寫馬馬虎虎,，龍飛鳳舞；有的孩子一邊寫,，一邊玩,，不專心，錯誤百出,。家長不可小看這些,，不認真完成作業(yè)有兩個后果：第一，養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣,。對作業(yè)不認真,，對學(xué)習(xí)自然不認真，做任何事情都很難認真起來,。第二,，影響學(xué)習(xí)成績。第二天上課,，老師講,，他聽不懂，也訂正不完,。

我知道家長們每天的工作也很繁忙,，但請你一定要留一些時間給您的孩子。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長,，這樣我們辛苦的工作才會更加有價值。每天晚上,，問問孩子一天的學(xué)習(xí)的情況,，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

對作業(yè),，幾點建議：第一，給孩子買個小本,，專門記作業(yè),。第二，要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時完成作業(yè),，認真檢查的好習(xí)慣,。要求孩子在家做題時以認真的態(tài)度對待,，做每道題都得認真審題，明確題目要求后,，認真地去做,，做完了，一定要仔細檢查．只有平時養(yǎng)成認真細心的態(tài)度,，考試時才不至于因粗心而丟分．作業(yè)的書寫要工整,、清潔、準確,，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時,，一定不能置之不理，而是要教育孩子,，讓他重新寫,。第三，希望家長每天晚上,，都檢查孩子作業(yè)是否完成,。林江、董瑞超,、王璐,、張赫四位同學(xué)，兩個月來每次作業(yè),，家長都檢查并且簽名,，的確對孩子學(xué)習(xí)特別負責(zé)，因此他們優(yōu)秀的成績凝結(jié)了家長的辛苦付出和無限關(guān)愛,。

關(guān)于作業(yè)的多少情況,。每個孩子的情況是不同的，動作快的孩子會迅速認真地完成作業(yè),，質(zhì)量也比較好,，覺得作業(yè)太少,；但有的孩子邊寫邊玩兒,，注意力不集中，當(dāng)然就會花費很長時間,，他們覺得作業(yè)負擔(dān)很重,，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。因此,，家長要教育孩子做作業(yè),，一定要一心一意。

個人衛(wèi)生：存在問題,，衣服很臟,，指甲又長又黑,。書箱和書包亂七八糟，書和本亂涂亂畫,，不整潔,。個人衛(wèi)生要搞好，經(jīng)常洗澡,，經(jīng)常剪指甲,，把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫完作業(yè)后,，整理書包,，保持書本整潔。

,。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想,，家長不應(yīng)該放棄，我們更應(yīng)該給他信心,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

一要提醒孩子上學(xué)按時到校；放學(xué)及時回家,，二要叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時,，要注意安全。孩子在校玩耍時,，難免會互相碰撞,，發(fā)生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解,。

我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果,。有個別的孩子,，家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,。所以，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況,，以做到及時教育,。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。況且你有沒有想過，像這樣的孩子,，眼前確實是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲,，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。最后,，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議。

為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。一切為了孩子，為了孩子的一切,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！弊詈髱拙湓捙c大家共勉：

1、以高遠的目標(biāo)激勵孩子

2,、以嚴格的要求約束孩子

3,、以實際的行動支持孩子

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子

謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見,！

小學(xué)班主任講話稿十篇八

各位家長朋友：

晚上好,！

第一階段：

一是劉主任安排總務(wù)事宜；

二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜,；

三是馬從臣主任安排相關(guān)工作,；

四是強調(diào)幾件事。

第二階段：

五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜,；

六是車春健安排校車事宜,。

當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,，部分高年級還很嚴重,，這些排除社會上方方面面對教育的不重視之外，排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外,，排除個別孩子自暴自棄以外,，排除個別學(xué)生自身素質(zhì)有點差之外，關(guān)鍵一點是我們當(dāng)前各年級主任礙于情面,，各班主任還有管理不嚴,，對學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對違紀現(xiàn)象處理得不嚴,，工作方面落實得還很不夠,，對待管理工作的認識還沒有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、個別班主任同志工作態(tài)度不很積極,，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗不足,，敬業(yè)精神不夠,，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出,。對學(xué)校的工作不怎么關(guān)心,，布置的事情不能及時完成。有的班級甚至覺得無所謂,，不關(guān)痛癢,。等到扣分時才覺得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論,。

2,、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色。但有初二年級學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象,，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠,，個別班級打掃不及時，維護不到位,。最重要的還是各班級不能發(fā)動學(xué)生加強監(jiān)督,。各個班級這種衛(wèi)生意識不到位，怕得罪人,，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展,。今后我們將加大督查的力度。

3,、早上,、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn),，吃零食,、追逐、玩耍,，甚至有高年級學(xué)生爬墻進學(xué)校,。既不文明，又存在安全隱患,。各班級要堅決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進教室的同學(xué),。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會發(fā)現(xiàn)這些問題,。對班級出現(xiàn)的問題要及時處理,，平時要多觀察，多談心,，多和孩子在一起,。了解孩子的第一手資料。

4,、路隊的質(zhì)量還有待進一步提高,。不足表現(xiàn)在：學(xué)生誦讀古詩無力氣，聲音不響亮,；二是班主任不跟隊,，學(xué)生路隊松散；三是評估沒有及時跟進,。

5,、各班級對學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時刻注意加強對學(xué)生的品德教育,，感恩教育,，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，遠大目標(biāo)和理想教育。下一周,，各班利用班會時間，開展安全文明禮儀知識競賽活動,，并認真閱卷打分,，選出優(yōu)秀學(xué)生進行縣級比賽。

學(xué)生們的可塑性都很強,，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的,，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會時間給學(xué)生上一次具有很大激勵性的班會課,，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁,，等學(xué)生勁頭開始減退時，馬上利用班會再一次進行鼓勁,，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會受到鼓舞,，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀現(xiàn)象一定會大大減少,，從而起到教育學(xué)生的目的,。

管理工作需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀,，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面,，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面,，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實際，提出幾點要求：

（一）班主任要進一步增強大局意識,，執(zhí)行意識,，責(zé)任意識，要與學(xué)校保持高度的一致,。

（二）強化學(xué)校德育工作三級管理運作模式,，即建立“學(xué)校、年部,、班級三級管理”的學(xué)管工作運行機制,，尤其要加強年部、班級的德育教育職能和目標(biāo)管理,，加強學(xué)生自我管理能力,，增強學(xué)生處對級部、班級工作的指導(dǎo),、服務(wù),、檢查反饋的職能,。加大班級學(xué)生管理力度，細化班級管理的各個層面,，要保證班級人人有事做,，事事有人管，班主任在與不在一個樣,。

（三）狠抓學(xué)生安全不放松

“安全工作重于泰山”,，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。要牢固樹立“安全第一”的思想，認真落實各項安全措施,，警鐘長鳴,，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財產(chǎn)安全,。尤其是加強交通安全的教育,。陽城八路即將貫通，新車站投入應(yīng)用,。很多大車在我校門前經(jīng)過,，一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則，做到：不亂穿公路,；過公路要環(huán)顧左右,；乘車停穩(wěn)再下車；再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查,；初中部加大學(xué)生騎電動車上學(xué)和沖橋的檢查,。另外，加強學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任,、年級主任請假條制度,；學(xué)生應(yīng)到校未來及時通知家長制度和課間巡視制度。（上一周個別年級沒有上交巡視檢查表）,。

（四）狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個長期的過程,，各級各班都要時刻對學(xué)生加強文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會是學(xué)生提高對自身行為習(xí)慣的認識,，從而促使他們規(guī)范自己的行為,。當(dāng)前尤其要突出加強學(xué)生5個細節(jié)管理：進教學(xué)樓前跺跺腳；在校園內(nèi),、走廊里靠右路隊走路不亂跑,；不在樓梯臺階上滑行；文明如廁,；及時關(guān)閉水電,、門窗等習(xí)慣教育,。

（五）教育需要大境界、大智慧,，要不斷加強學(xué)習(xí),，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”,、“學(xué)習(xí)型”,、“活動型”班主任轉(zhuǎn)變。

（六）走進學(xué)生的內(nèi)心深處,，要把握好每一個學(xué)生的心理動態(tài),，每一個學(xué)生都需要你的關(guān)心,，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子,，更要重視雙差生的心理動態(tài)，不能因為學(xué)習(xí)不好而降低要求,，在紀律面前沒有特殊的學(xué)生,，只有樹立在學(xué)生心中樹立公正的形象，才能達到“親其師,、信其道”,。

（七）與學(xué)生交流要有針對性，先要做好充分的調(diào)查,，做到有的放矢,，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點、缺點,、一舉一動都在你的眼中,，讓其感到你重視了他，讓其感到你對他有信心,。

總之,，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強有力的班主任隊伍,，只要我們端正工作態(tài)度,，提高認識水平，人人撲下身子抓落實,，人人想著干事業(yè),，那么沒有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力,，也相信同志們的實力,，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管,、形成合力,，我相信我校的各項工作會在短期內(nèi)一定會有一個量的變化,，質(zhì)的飛躍。

最后,，祝你們學(xué)有所成,，健康快樂！

小學(xué)班主任講話稿十篇九

各位家長：

大家好,！時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期就過去了，今天是我們本學(xué)期的第二次家長會,。我想我要感謝所有在座的各位家長,，正因為有你密切地配合我們的工作，才使孩子在短短的三個月時間內(nèi)在各方面都有了進步,！

從第一次家長會到現(xiàn)在,，孩子們在您與我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活,。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做,，他們懂得了要尊敬老師、團結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,；他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí),，自己要怎樣地表現(xiàn)才會贏得同伴,、老師的更多稱贊。

讓我們一起來看看孩子們的在校情況,！

此外,，我還要對班級內(nèi)各方面有進步的孩子予以表揚。

1,、能主動做好課前準備的孩子有

2,、能認真參與勞動的孩子有

4、自理能力強的孩子有

5,、能愛護自己書籍及文具的孩子有

6,、學(xué)校和班級舉行的各類活動

（1）九月份講小英雄的故事

（2）十月份講科學(xué)家的故事

（3）十月份的感恩詩誦讀

（4）十一月份科學(xué)幻想畫

7、書寫工整美觀的孩子有

8,、上課愛積極舉手,、思維活躍的孩子有

9、做作業(yè)細致認真的孩子有

接下來我就結(jié)合著學(xué)生這三個月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，來談?wù)劸唧w的情況：

每天早上按時到學(xué)校,，參加正常的早讀。現(xiàn)在天慢慢冷了,，小朋友有的越起越晚,，個別孩子沒有吃早餐就要上課了,。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,。7:45我們的早讀就開始了,，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準備時間，感受早讀的氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。個別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué),，這樣失去了家長讓他早到校的初衷,。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本一次性全交給組長,，別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天,。

一年級對課堂常規(guī)要求很嚴。要求學(xué)生聽課時,，必須坐正,；回答問題起立時,，手要放在兩邊,；別人在回答時，必須停止舉手,，管住嘴巴,，仔細傾聽；大多數(shù)學(xué)生都還不錯,，問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上,，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手,，趴著,，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間,，停下來指正,，希望這些家長能夠回家加強監(jiān)督。雙手放好了,，也就避免了孩子在課桌里做小動作的情況,。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病,，但現(xiàn)在有進步了,，我很為他們感到高興。

真正的語文學(xué)習(xí),，從課文教學(xué)開始,。從課文學(xué)習(xí)中,，我們可以看出一個學(xué)生對課文的理解能力和口頭表達能力，這是對學(xué)生綜合能力的考驗,。所以,，在這一塊，我想結(jié)合我們班的一些例子,，重點講一講我的做法和想法,！我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話,，比如 你在圖上看到了什么,？不能簡單地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么,！甚至要求更高一些,，我會讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話！這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準備,。因為在課堂上,，反映一個孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對于老師的問題,，你準備怎么回答,，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答,。

能說,，以后才能寫，這兩者是密不可分的,。你們只有一個孩子,，可能比較性不強，但我面對40個孩子,，從孩子的回答中,，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了！比如 柳樹,。第一個孩子 “我看到了一棵柳樹,。”第二個孩子說 “一棵綠綠的柳樹”,，我覺得不錯,，會觀察顏色了；再叫一個 “一棵碧綠的柳樹”,，更好了,，能用一個比“綠綠的”更有品位的詞了；最后一個了 “我看到了柳樹姑娘碧綠的柳枝在飄來飄去”，我更高興了,，能稱柳樹為姑娘,，而且能把一棵柳樹說活了，過后,，我問她怎么會說的,，她說是聽故事聽來的?？梢娪绊懞⒆颖磉_能力的因素有很多,，首先，家長的早期智力的開發(fā),，給他學(xué)得多,，講給他聽得多，他知道的東西也就多,；其次,，孩子自身是否喜歡讀書。學(xué)了拼音,，學(xué)了字,，我們可以讓孩子讀《小豬唏哩呼嚕》,、《糊涂豬》,、《我是一棵樹》等，這些書文筆細膩,，情節(jié)生動,，對孩子說話能力,，寫作能力都很有提高,。昨天練習(xí)的試卷上，最后一題寫話 一個孩子寫的是 星期天,，媽媽帶我去公園里放風(fēng)箏,，風(fēng)箏飛得真高，像一朵白云,，還像一艘飛船,。真是了不起，能運用比喻的修辭手法了,！這和孩子平時的閱讀量有著相當(dāng)大的關(guān)系,。平時看到了好故事，讀到了好句子,，能記住并能自己說出來,，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話,，不會寫作文,。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提,。

1,、借助拼音，字字讀過去,，應(yīng)以逗號為界,，逗號內(nèi)的字挨個讀過后，不要急著往下讀,，應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍,，這樣才能對句逐漸有概念。

2,、拿書讀,。當(dāng)孩子讀過幾遍后，就可以讓孩子拿書讀了,，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個標(biāo)準,。

3、熟讀成誦,。這通常是在學(xué)完這篇課文后的要求,，對于大多數(shù)孩子都沒有困難。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀,，這也能反映出孩子對課文是否理解,，也是對孩子一種語感的培養(yǎng)。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強的兒歌,，詩歌,，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。比如 兒歌可以邊拍手邊背誦,；課文可以逐段逐段地背,，最后連起來，完整地背誦,。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達能力,，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人,，說話往往也很有感召力,。

1、 一年級的小孩子,，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè),。所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做 卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做；背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)及時復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量,。舉個例子 注意寫字的筆順,，中國字沒有從下寫到上的，沒有從左寫到右的,，這是規(guī)律,，我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫,，我看不到每一個學(xué)生的筆順是否正確,，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如 寫字盡量不要涂改,，不要重筆,，不要涂畫。您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,，提請大家注意,，改錯要改在錯字的旁邊，不要把原來的錯題擦掉,。有了錯誤及時讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。

有些家長覺得這樣孩子累,，自己也累,，是這樣的，低年級的家長是很辛苦,，希望各位家長擠出一點兒時間,，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。每當(dāng)我教到低年級就會想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個著名的句子 “今天大踏步的后退,，就是為了明天更好地大踏步前進,。”我們還沒有退步呢,，你在一二年級辛苦一些,，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，你一點心都不用操,。

2、每天都會要求把所抄寫的詞語進行默寫,，二類字也一定要監(jiān)督孩子熟練認讀,。在業(yè)余時間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機會,，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機會,。我們現(xiàn)在使用的課本的特點是重在識字，字認多了,，會能自行閱讀了,，也就有了閱讀能力。

3,、自覺完成作業(yè),，家長不能全程陪做。

讓孩子一放學(xué)回到家,，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，做作業(yè)的時候，坐姿要端正,，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了,，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了,。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會兒玩一會兒,，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事,。將來功課多了就無法按時完,，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣,，所以一開始家長陪在身邊比較好，但不可以全程陪做,。到適當(dāng)時候,，就要讓孩子自已一個人安靜地完成作業(yè)。有研究證明,，如果家長一直在旁邊陪做,，很可能會造成孩子的依賴心理,。以后一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業(yè),。

4,、讓孩子學(xué)會自己檢查作業(yè)。

作業(yè)盡量不用橡皮 做作業(yè)前要先仔細思考,，即先動腦再動筆,。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細,。家長可以在孩子做完作業(yè)后,，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查,，如發(fā)現(xiàn)有錯誤,，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動找出錯誤,，自行改正,。

5、整理錯題集,，建立錯題檔案,，找出錯誤之處，說明錯誤原因,，寫出正確答案,。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。

6,、關(guān)于簽字,。

家長對平時孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，要認真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況。因為有的孩子考的不好根本不把平時測驗給家長看,，有些家長平日也忙,，希望家長配合我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字,，不要連看都不看拿過來就簽字,，我經(jīng)常看見有的家長寫著看過了,，但是實際上根本沒有看,，上面的錯字隨處可見。當(dāng)然這也是極個別的家長,。所以希望家長也能認真,，負責(zé)一些，這樣在孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會認真地寫了,。 總之，孩子的作業(yè)好,，你就是一位好家長,。

我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè),，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本,、文具放進書包，孩子的文具,、圖書,、作業(yè)本、課本要歸類放置,。離開位置后椅子要放回桌子里邊,。有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了,，書包里亂七八糟,，上了課，寫了作業(yè),，書,、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀,，卷狀,，書包整個一個大雜燴。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽力、理解力,，成為"聽話高手",，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面,，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語,、行動,，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力,、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。我在每天中午的午間閱讀時間都會讀故事給孩子聽（每周四次），從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)給孩子讀完了《小豬唏哩呼?！罚ㄉ?、下）、《我絕對絕對不吃番茄》,、《三個強盜》,、《猜猜我有多愛你》、《母雞蘿絲去散步》,、《鼠小弟系列》5本,、《胡蘿卜種子》……所以請各位家長注意的是，小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育,，所以家長說給他聽,、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕 "自己看,！"最好念小孩自己想看的故事書給他聽,，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩,，多半討厭看見許多密密麻麻的小字,，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的,。 比如一些精彩的繪本,，邊聽故事邊習(xí)得道理。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂，一邊做功課,，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣 在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進行一次。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會聽"話"的孩子,。另外，家長注意,，有的小孩玩得最起勁時不要叫他,，因為這正是他最集中注意力的時候。

基本上每周五,，我會布置一篇寫話作業(yè),，本周沒有，但是在作業(yè)紙上是有寫話的題目的,。前3次的寫話作業(yè)都是仿寫,，重在鼓勵孩子知道怎么寫，寫什么,。第四次的寫話作業(yè)就是寫一次游戲的經(jīng)過,，我們的寫話作業(yè)只是要求孩子們寫出或說出自己在學(xué)校或家里的生活,，要有真實的體驗,，以原創(chuàng)為主，千萬不能代筆,，否則就失去意義了,。

不要過分的依賴校訊通。希望老師多發(fā)信息,，適當(dāng)?shù)臅r候你也可以發(fā)信息給我,，比如說有什么特殊的情況可以跟我說說。孩子在學(xué)校有什么小摩擦是難免的,，作為家長,，我們應(yīng)該體諒，有些家長會覺得我的孩子是很本分的,，不會和別人惹事生非的,，所以覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長,，我們不能這么認為,，畢竟一個巴掌拍不響。什么鉛筆啊,，橡皮,，書本掉了丟了,，也是很正常的，我們家長需要教育,。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負了,，你不能只聽孩子一個人說，你自己光顧著生氣,，那有什么用,，還批評自己的孩子怎么樣了，那么沒用,，這樣的話可別說,。而我卻完全不知。我是覺得我們的孩子都很能干的,，所以在孩子面前千萬老是說,，你怎么這么沒用啊，怎么這么差啊,，這個也做不好,，那也做不好。

孩子是我們一輩子最大的財富,，無論你有多忙,，都不要忘了孩子，每天勻一個小時給孩子,，輔導(dǎo)孩子,，教育孩子，一年級真的太重要了,，只有打好了基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你明年后年……將會越來越輕松的,，不然則反之,。

作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學(xué)生涯的,，因為我們大多家庭只有一個孩子,。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長,，您還是一位優(yōu)秀的家長,。我愿與您攜手，讓孩子越來越好,。 希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個新的起點,，揚帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來,，謝謝,！