計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師新學期教學計劃與目標篇一

本學期大一班共有xx名幼兒,，其中男孩xx個,，女孩xx個，經(jīng)過大班第一學期的學習和生活,，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面,，集體觀念較弱,。認知方面：經(jīng)過方案教學“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務,，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：

身體發(fā)展方面

1,、組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào),、快速地進行跳躍,、鉆爬、攀登活動,。能進行多項創(chuàng)造性體育活動,。

2、養(yǎng)成良好的飲食習慣,，懂得簡單的營養(yǎng)知識,，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣,，為入小學做好準備,。

認知發(fā)展方面

1、認識常見的安全標志,，遇到危險時知道一些簡單的自救方法,，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,，知道通過衛(wèi)生,、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,，會收拾自己的書包,、物品。

2,、極主動地觀察周圍事物,，知道春天、夏天的變化,。愛思考,、愛提問，從不同的角度進行物體分類,，區(qū)分左右,，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念,，學習1---10的加減,，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式,，編簡單的應用題,。認識貨幣、時鐘,。

社會性發(fā)展方面

1,、認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界,。熱愛自己生長的環(huán)境,。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境,。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒,、情感，禮貌,、熱情,、主動地與同伴交往,，有合作意識、形成開朗,、樂觀,、愉快的性格，有一定堅持性,、責任心和控制力,。作好準備為上小學打好基礎。

1,、參加年級活動,，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識,。

2,、為幼兒慶祝生日，舉行生日會,，送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福。

3,、積極參加春游,，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念,、參與意識的教育,。參觀小學，準備畢業(yè)匯演,。讓每個幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心,。為入小學做好準備,。

1、結(jié)合家長幼兒的意愿,，開展各種活動,，社區(qū)活動，增進社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討,。

2,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用,，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

3、通過年級會議,，評選家長委員會,，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

幼兒園教師新學期教學計劃與目標篇二

本班工作人員以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應園的學習生活,，還喜歡上了園!本班17名，其中,，男孩10名,，女孩7名。從一個月來與的接觸,，基本上了解本班的習慣,，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,，且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,，何灝洋,、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

1、存在個體差異,，有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛說、講,，如呂邦義,，黃嵐，楊妍晨等,。有的幼兒非常好動,，不遵守紀律，愛打人楊國航,，張俊秋,，張偉健。有的幼兒嬌氣,、愛哭,、任性、個性倔強,，如：薛晨,，張新渝等。

3,、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

4,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高,。

7,、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,。

(一)生活

1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣,，洗手時能按順序認真地洗,，不玩水,，洗好后用自己的毛巾擦手。

2,、安靜愉快的進餐,，繼續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽,，不挑食,。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序,，并養(yǎng)成及時喝水的習慣,。

3、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，能按順序穿脫衣褲,、鞋子，初步學會疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿,。

4、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，并形成安全感,、信賴感。

5,、不玩,、不觸摸危險品，在日常生活中,，能根據(jù)老師的提醒注意安全,，學習初步的自我保護方法。

6,、學習做誠實的孩子,，不隨便拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家,。做了錯事能承認,，并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)運動

1,、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,，并能克服一定的困難,，增強自信心,。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,，雙腳原地向上跳,，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,，學拍皮球,，互相拋接大皮球，練習鉆,、爬,、投擲等技能,。

3,、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。

4,、愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操,。

(三)學習

1、知道自己及家人的姓名,、職業(yè)特征,，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦,，愛父母,、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣,。

2,、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,，也能為同伴的進步而高興。

3,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象。

4,、能根據(jù)物體的1-2個特征分類,、排序，區(qū)別厚薄,、寬窄等空間方位,，知道今天、明天,。后天。學習目測,，認識多種基本圖形,。學習1-50的數(shù)序，并學會從任何一個數(shù)開始接著數(shù),。

5,、在老師的幫助下，喜歡聽,、講熟悉的兒歌,、故事，并樂于參加表演,。

6,、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動,，能初步感受,、喜愛生活、環(huán)境中的美,。

(四)游戲

1,、初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的,，不爭搶和獨占玩具,，學著輪流玩。

2,、愛護玩具,，輕拿輕放，會整理收拾,，做到物歸原處,。

3、能較清楚地表達自己的請求和愿望,，能在集體面前大膽發(fā)言,。

4、游戲中,，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，讓聰明才智在游戲中得以提高,。

幼兒園教師新學期教學計劃與目標篇三

初秋的時節(jié)我們又迎來了新的學期，這是孩子搬入新園舍升入大班的第一個學期,。本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂新學期的工作計劃,，根據(jù)《綱要》的精神和幼兒園的`工作計劃，結(jié)合班級的實際情況制定以下計劃：

本班39名幼兒,，男生22名,，女生17名，其中新插班生5名,。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如：

1.個別幼兒個性好強，以自我為中心,，不懂得相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2.個別幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。

3.個別幼兒膽小,怕生,不夠自信,不能大膽的表達自己的想法及需求,。

4.個別幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促,。

5. 一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的不良習慣

6. 部分幼兒對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。

針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

主題一：sos小超人

理解故事情節(jié),，并感知家人和諧親密的感情,，用清楚完整的語言表達自己的見解,。了解記住幾個重要電話號碼的意義，認識消防隊員的工作和工具,，愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗,。知道人體血液在身體里不停流動，了解人體傷口愈合的過程,。了解燙傷的原因,，知道如何預防生活中可能出現(xiàn)的危險。學習用點彩的方式畫風景,，體驗不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式,。以積極愉悅的情緒參與音樂游戲，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點,。主動探索保持身體平衡的訣竅,，懂的自我保護的重要性。

主題二：神秘洞

通過仔細觀察人身上的“洞”以及周圍的許多“洞”來體驗和同伴一起尋找洞洞的樂趣,；嘗試根據(jù)洞的用途進行分類,，知道各種洞與事物之間的關(guān)系，并學習觀察記錄的方法,；嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現(xiàn)的洞洞,，學習用連貫的語言講述畫面內(nèi)容；欣賞觀察不同的窗花藝術(shù),，學習用剪洞的方法制作窗花,；知道蛀牙產(chǎn)生的原因，懂得怎樣愛護自己的牙齒,。

主題三：拜訪大樹

通過看,、聽、聞,、摸等形式讓幼兒認識大樹的不同部位,、了解大樹的不同種類以及不同環(huán)境中的樹，并能用肢體做出各種樹的造型,；欣賞感知名畫的藝術(shù)表現(xiàn)風格,，并嘗試用不同方法做“大樹筆記”、“樹葉拼貼”等創(chuàng)作活動；欣賞詩歌的美妙意境,，激發(fā)幼兒用語言和動作表達對大樹的美好情感,。

主題四：驚奇一線

認識并尋找生活中各種各樣的線，觀察其特性,，并能用描述性的語言說明各種不同的線的作用和特征,。能欣賞藝術(shù)作品的線條美，嘗試利用線條繪畫,，及用各種線進行編織,、造型等創(chuàng)作活動，體驗動手創(chuàng)作的樂趣,。感受用繩子玩游戲的樂趣,，發(fā)展身體平衡感。

幼兒園教師新學期教學計劃與目標篇四

本班幼兒共有xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有x個幼兒上過小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,，所以幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中,。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足,。據(jù)調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系,。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐,；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差,。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,，小朋友的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨子獨女,，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應,，從而形成孤僻,、內(nèi)向、膽小的性格如吳思怡小朋友,；也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差如張佳藝,、謝子恒小朋友。

身體動作發(fā)展

1,、大肌肉動作發(fā)展：軀體動作比以前靈活,，開始協(xié)調(diào),；能夠自然地,、有節(jié)奏的走；能雙腳交替上下樓梯,；喜歡跑,、跳、玩球,、騎小車,、投沙袋等。

2,、小肌肉動作發(fā)展：能夠自己用勺進餐,，手部肌肉有較大發(fā)展，動作逐步精細化,。如搭積木,、串珠、折紙,、捏泥,、使用剪刀等。

4,、自理能力：有初步的進餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習慣

認知能力

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學活動,。學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

2、能辨別上,、下方位,。學習用語言、動作表達探索過程

3,、,。對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。能感知,、區(qū)分1和許多；能點數(shù)5個物體以內(nèi)的物品,；能感知圓形,、正方形、三角形的特征,。

4,、對動、植物有興趣,，愿意親近大自然,。

5、能感知沙,、水特征,。

語言發(fā)展

1、愿意與老師,、同伴交談,，會使用常用的禮貌用語。

2,、能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語。

3,、能用簡短的語言回答問題,，表達自己的要求和想法。

4,、喜歡聽故事,、念兒歌，愛看圖書,。

5,、能一頁一頁地翻看圖畫書。

6,、能聽懂普通話,。

7,、愛護圖書，不撕書,，初步學會收放圖書,。

社會性發(fā)展

1、逐步適應新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動,。

2、知道自己的姓名,、性別,、年齡。

3,、愿意和老師,、同伴交往。

4,、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學習遵守。

5,、學習做自己力所能及的事,。

6、愛父母,、長輩、老師和同伴,。

藝術(shù)表現(xiàn)

1,、喜歡唱歌、做律動,，自由自在的舞蹈,。

2、具有藝術(shù)表現(xiàn)的愿望,。

3,、能表演歌曲，簡單的敲打樂器,。

4,、喜歡涂鴉并對自己的作品用簡單的語言表述。

5,、辨別六種顏色(紅,、黃、藍,、綠,、黑,、紫)，感受多種色彩產(chǎn)生的美.,。

6,、運用圓形方形三角形表現(xiàn)簡單的物體形象.。(圓形像什么?小球太陽輪胎… 方形像什么?盒子電視…三角形:屋頂?shù)案狻?引導幼兒展開各種想象)

7,、進行簡單的粘撕拼折活動,。(與家長一起動手制作)

本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

幼兒園教師新學期教學計劃與目標篇五

時光飛逝于指縫間又迎來了新的一個學期,。新的一個學期對孩子來說是很重要的,，所以我積極的配合x老師做好班級工作,，下面是我對本學期做的工作計劃,。

我們班現(xiàn)有xx名學生,，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識,，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和學習興趣,。

根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預定的教育教學目標之外，還要提高孩子的口語表達能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看,，多學,，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,。

我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動，培養(yǎng)孩子的愛國情感,。讓孩子從生活的點點滴滴的小事做起,，學會關(guān)愛他人。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績,。

幼兒園教師新學期教學計劃與目標篇六

這個學期我擔任計算、健康兩領域的教學,，同時承擔了本班特色課英語的教學,。

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動,。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、具備初步的安全保健知識,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

4,、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

1、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問,。

3、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達,、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學知識,，能在成人的指導下學習使用比較,、分類、排序等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識,。

1、通過各種各樣的游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。

2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音,。

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品,。

1、禮貌,。對領導,、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律,。要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

幼兒園教師新學期教學計劃與目標篇七

深入學習《新綱要》，不斷反思,、積累,。堅持教研,，促教師化發(fā)展，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。

1、以綱要為指導,，深化課程改革,，促進師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。

2,、加強教師隊伍建設,，強化教師自覺學習，自主發(fā)展的意識,，在研究中促進教師的自主發(fā)展和自我成長,。

3、針對本園問題,，有效開展教研活動,，注重教研活動的實效性，切實提高保教質(zhì)量,。

(一)注重內(nèi)涵發(fā)展,，加強教師隊伍建設。

1,、加強教師優(yōu)質(zhì)意識

(1)加強自學的意識,。結(jié)合縣教育局組織的讀書工程，要求教師在學習中工作,，在工作中學習,，在終身學習中引領自身的專業(yè)發(fā)展。本學期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外,，必須重溫細讀專業(yè)書籍一本,，并做好讀書筆記,。

(2)加強服務孩子的意識。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,，建立民主,，平等的師生關(guān)系。

(3)加強專業(yè)發(fā)展的意識,。要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展的意識和能力,，多向同行。網(wǎng)絡學習,。不斷更新,、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識,，提高自己的專業(yè)水平和能力,。

2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺,，注重教師的培養(yǎng),，提高教師的專業(yè)能力。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度,。

(二)加強實效性教研

1,、每次活動圍繞專題進行，發(fā)言要圍繞主題,，結(jié)合自己的工作實際,，或是經(jīng)驗心得，或是問題困惑等,，要做到人到心到,，扎實有效的開展對教育教學實際問題的研究探討。

2,、重視教師反思能力的培養(yǎng),，提高教師教學反思的質(zhì)量。加強教師如何進行有效反思的學習,，促進教師不斷反思自己的教學成功之舉,，教學敗筆之處;教學機智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學改進之想等等,，切實提高活動質(zhì)量。

(三)進一步加強家長工作,。

1,、進一步增強為幼兒服務、為家長服務的意識，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關(guān)系,，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源,，開展各類教學活動。

2,、加大家長參與幼兒園的管理,，形成家園教育的合力

3、根據(jù)不同幼兒特點,、家庭情況,、家長需求等，靈活運用面談,、家訪,、電話、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通,，贏得家長的理解,、支持和配合。

八月份：

1,、教室環(huán)境布置

2,、完成各類計劃的制定工作。

九月份：

1,、穩(wěn)定新生情緒,，加強常規(guī)培養(yǎng)。

2,、開展走訪活動。

3,、完成幼兒早操的新授工作,。

4、開展"教師節(jié)""國慶節(jié)""重陽節(jié)""中秋季"的主題活動,。

十月份：

1,、結(jié)合"國慶節(jié)""重陽節(jié)"開展愛國、敬老的美德教育,。

2,、開展教師讀書工程活動。

十一月份：

1,、幼兒早操賽,。

2、教師舞蹈業(yè)務學習,。

十二月份：

1,、幼兒美術(shù)作品展。

2、家長元旦聯(lián)誼半日活動,。

一月份：

1,、學期結(jié)束工作。

2,、教學檢查,。

3、填寫幼兒評估報告單,。

4,、資料積累整理。

幼兒園教師新學期教學計劃與目標篇八

2—3歲的幼兒會跑會跳,，并能使用言語表達自己的意見,、愿望、情感,，并能用簡單的語言和人交談,。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活,、進行各種活動的條件,，因此，讓幼兒在快樂中學習,、在快樂中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。

本班共30名幼兒,，男孩15名,，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2—3歲,，通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點如下：

1,、幼兒基本上適應了幼兒園的生活,，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲,。

2,、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏,、音響,、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌,、唱歌,。愿意參加音樂活動,。

3、幼兒愿意用畫,、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗，有豐富的想象力,，喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事,、聽音樂,。

1、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。

2、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短,，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，不全面的。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點,，我們制定了本學期的工作目標：

1,、依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學期的工作目標：

2,、創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

措施：

1、教師為幼兒營造一種平等,、和諧、友愛的人際氛圍,，為幼兒交往提供機會與條件,。

2、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點,，積極鼓勵,、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時的給予具體的指導,。

3、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行指導,，提高幼兒活動區(qū)游戲水平,。

1、培養(yǎng)幼兒運用語言交往的積極態(tài)度,，喜愛兒童文學作品,。

2、發(fā)展幼兒傾聽,、表達,、早期閱讀的能力。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設平等,、和諧、被肯定的氣氛,，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題,。

2、開設圖書區(qū),，為幼兒準備適合年齡特點閱讀的圖書,。引導幼兒對閱讀感興趣，知道從前向后一頁一頁的看,，培養(yǎng)幼兒愛護圖書,，不撕書。

3,、鼓勵幼兒大膽講話,，給幼兒創(chuàng)造機會。

1,、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣,，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力,，形成初步的生活經(jīng)驗,。

2、深入了解幼兒學科學的特點,，努力引導幼兒熱愛大自然,，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神。

3,、引導幼兒正確運用感官認識事物,，培養(yǎng)其初步的認知能力、動手操作能力和解決問題的能力,。

措施：

1,、豐富自然角材料,，引導幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動，愛護花草樹木,，愿意給植物澆水,。

2、在日?；顒又?，引導幼兒感知秋、冬季明顯特征,。

3,、在操作活動當中，引導幼兒了解感官作用,，積極運用多種感官,，進行感知和探索。

4,、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念,。

5、感知,、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,，點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量,。

6,、用對應比較的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）

1、培養(yǎng)幼兒對音樂,、美術(shù)等藝術(shù)活動的興趣,，使幼兒在藝術(shù)活動中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

2,、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗,，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力。

措施：

1,、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。

2,、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣,。

3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定。藝術(shù)活動中始終保持自由,、輕松,、活躍的氣氛,。

4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語言、表情,、動作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習慣。

（一）充分利用家長資源,，調(diào)動家長積極性,，真正實現(xiàn)家園共育。措施：

根據(jù)家長的職業(yè)特點,，請家長來園配合教學,。向家長約稿，介紹育兒經(jīng)驗,。

（二）與家長溝通,，讓家長了解幼兒園教育。

措施：

1,、開學初召開家長會,，家長半日開放。

2,、及時公布教學計劃,，尋求家長的配合教育。

3,、布置家教專欄,，向家長宣傳教育思想。

4,、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址,。

（三）家園配合，加強幼兒品德教育,。

措施：

1,、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣，對幼兒潛移默化地施加積極影響,。

2,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人,、愛祖國的情感,。

3,、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系。

八月份：

1,、做好招生工作,。

2、幼兒園環(huán)境布置（園舍,、教室）

3,、各類制度的修改、改善,。

4,、做好教師的培訓工作。

5,、各部門,、班級制定各項工作與教學計劃。

6,、迎接上級部門的開學安全,、衛(wèi)生檢查。

7,、億童蒙氏數(shù)學

8,、個案記錄檢查，隨堂聽課,。

九月：

1,、做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作逐步進入正軌,。

2,、家園天地、自然角及班級主題環(huán)境創(chuàng)設,。

3,、配合做好興趣班報名及開班工作。

幼兒園教師新學期教學計劃與目標篇九

前一階段,，我園趕時間,、搶效率，圍繞明確的目標,，創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園,、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀,，用較少的時間取得了很大的業(yè)績,，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部每一位教師的教育教學水平，培養(yǎng)有影響的各級名教師,，提升幼兒園整體教育實力,。

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育,；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：與時俱進,，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育,，開展工作不斷創(chuàng)新,；深入探索實踐，課程改革成果新,；促進教師專業(yè)成長,，師資素質(zhì)面貌新。

加強園本內(nèi)涵建設,，大力提高教育實力,。

重細節(jié)、講實效,、看長遠

務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展,。

（一）園務管理：科學管理,，提高效益。

1,、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費；依法治教,，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。園部倡導三性（創(chuàng)造性、能動性,、開拓性）,、三效（效率、效益,、效能）,，考慮到工作成本（時間,、精力、財力）與工作成果的關(guān)系,。

2,、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎上,，領導參與實踐教育教學第一線,。

3、班子建設：注重學習反思,、倡導批評監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：一體意識,、開拓意識,、服務意識，形成一支開明,、團結(jié),、廉潔、高效的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺,，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢,，促進成功,；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作,、共同提高,。另外，本學期要重點增強教師的服務意識,，倡導微笑服務,，要提升教師與家長溝通交往的技巧。

5,、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育,、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識,，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識,，以園為家,，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證,。

6,、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重,。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好彩虹報,、家教講座,、幼兒家庭閱讀一、二,、三工程等活動,，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度,。

7,、工會與團婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實，激發(fā)...