時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

家校協(xié)同教育工作計(jì)劃篇一

在20xx年東莞市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)第二屆學(xué)科帶頭人評(píng)選中，我有幸被評(píng)為初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,，同時(shí)也成為周利寧名師工作室的一員,。這既是一份榮譽(yù)，一份信任,；也是一個(gè)舞臺(tái),，一個(gè)重任,，現(xiàn)制定如下計(jì)劃以監(jiān)督自己能出色完成使命，真正起到學(xué)科帶頭人的作用,，輔助名師工作室開展教研工作,，為東莞的數(shù)學(xué)教學(xué)出自己的一點(diǎn)綿力。

一,、積極配合東莞市教研室的工作安排,，協(xié)助名師工作室開展學(xué)科教研活動(dòng)。

二,、不斷提高自身的理論素養(yǎng),，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊、雜志,、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感。

2,、每周推薦一篇優(yōu)秀文章,。建立讀書博客，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上,，方便其他教師閱讀,。

3、每周寫一篇讀書筆記,。每天盡量

精讀書籍一小時(shí),、泛讀一小時(shí)，每周至少看刊物一本,。

4,、每月寫一篇讀書心得。一個(gè)月內(nèi)重點(diǎn)精讀和泛讀教育教學(xué)書籍各二本,。每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)不少于500字。

5,、每年參加一次論文評(píng)選,。養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣,，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)選,，一年參與市級(jí)及以上評(píng)選不得少于一篇。

三,、做好本土教輔的設(shè)計(jì)與反饋跟蹤,，及時(shí)聆聽使用者的聲音，引領(lǐng)大家有效使用,。

四,、增強(qiáng)科研意識(shí)和科研能力,，積極開展科研工作。在條件成熟時(shí),，開展課題研究,，從本市學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā)，從目前教師教學(xué)中存在的問題出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)有效的課題,。

五、上好公開課,，協(xié)助做好相關(guān)教育教學(xué)講座,。

六、積極參與教研網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù),，堅(jiān)持上傳優(yōu)秀教學(xué)資源,；

七、創(chuàng)造品牌意識(shí),，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，帶教青年教師，互相聽課,，交流思想,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

家校協(xié)同教育工作計(jì)劃篇二

1,、 端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境,。因此，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論,。通過學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

2,、 我園成立了園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng),，教師,、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子,，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。

3,、 建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度,，培養(yǎng)一支熱愛家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍,。

家長(zhǎng)學(xué)校的成員來自一線教師和家委會(huì)成員,，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針,，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，做一個(gè)合格的社會(huì)公民,，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè),，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì),、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。

我們和家長(zhǎng)學(xué)校成員共同制定工作職責(zé),，研究工作方法,。

（1）每個(gè)成員向其他家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義,、地位和作用,。

（2）參與家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作管理，定期社區(qū)居民和家長(zhǎng)的意見建議,，制定符合實(shí)際的教育工作計(jì)劃,，并在實(shí)施中善于反思、總結(jié),，不斷完善,。

（3）為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地接受各種教育地方法,、技能,。

我們幼兒園根據(jù)小、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前，征求講座內(nèi)容,、形式等意見,，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：如針對(duì)大班家長(zhǎng)的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長(zhǎng)講座，并邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)的教師親自為家長(zhǎng)介紹幼兒入小學(xué)的要求,，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同,。另外,，針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況,，我們開展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主,，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問題,，談教育感受，談家園共育,、談怎樣教育孩子做到八榮,、八恥等，許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言,，達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā),、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持,。還有,，中班開展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座，老師設(shè)計(jì)了寬松,、民主的家長(zhǎng)沙龍的形式,，使家長(zhǎng)和老師的距離更近了，家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松,、積極,、主動(dòng)，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗(yàn),，取得了良好的互學(xué)效果。

尤其是我們還專門聘請(qǐng)一些專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講座,。如：邀請(qǐng)成功學(xué)講師郭中平為家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)家庭成功教育的知識(shí)講座,，郭中平講師精彩的演講，對(duì)孩子成功教育的講解和分析,，以及傳授給家長(zhǎng)一些獨(dú)特的成功教育方法,，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。又如：邀請(qǐng)小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長(zhǎng)開展幼兒家庭保健常識(shí)的宣傳等,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對(duì)孩子身體保健的護(hù)理等,，家長(zhǎng)都覺得受益非凡。專家們的講座,，理論結(jié)合身邊的實(shí)例,，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同,、接受,。通過講座，家長(zhǎng)們感受很多,，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法,，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念,，又解決了教育孩子操作性的問題,。

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一學(xué)期也要開展好幾次，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃,。使教育更有針對(duì)性,。

我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪,，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求,。另外,，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì)做到有事必訪,，主動(dòng)地進(jìn)行家訪,。

同時(shí)，每周五是我們幼兒園的家長(zhǎng)接待日時(shí)間,。我們通過家長(zhǎng)需求和教師預(yù)約相結(jié)合,，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作。通過接待日工作,，我們發(fā)現(xiàn)這是家長(zhǎng)們和老師交流教育方法的最好時(shí)機(jī),。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過接待日這種家園面對(duì)面地直接交流,、溝通,，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用,。

（1）家園同樂會(huì)：每逢開學(xué)和過節(jié),，家長(zhǎng)、幼兒,、教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要,，共同參加策劃、組織,、實(shí)施,。如：針對(duì)小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營(yíng)”,；歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動(dòng),；還有配合主題活動(dòng)開展的親子制作蔬菜娃娃評(píng)比活動(dòng)等等。

（2）聯(lián)歡會(huì),、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五,。一”勞動(dòng)節(jié)，開展的親子生活技能大競(jìng)賽和愛國(guó)主義主題家園交流活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)、愛人民,、愛勞動(dòng)的情感,。結(jié)合“六。一”兒童節(jié),，我們也開展了主題系列活動(dòng),，受到了孩子們的歡迎和喜愛,。大班家長(zhǎng)與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng),，一起唱歌,、跳舞，抒發(fā)對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的熱愛、眷戀之情,。

（3）春秋游活動(dòng)：每年春季和秋季,，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀察季節(jié)的變化,，體驗(yàn)集體外出的樂趣,，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感。

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”,；“保護(hù)牙齒,，防止齲齒”；“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉”；“合理膳食,，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等,，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí),。如：“教育在線,、寶寶物語、愛心連接”等等小欄目,，使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求,。

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò),，積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，各班都有自己的班級(jí)主頁和寶寶論壇,，還設(shè)立了“園長(zhǎng)信箱”,，方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通,，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，交換意見,，如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見,，征求教育方法,，都得到了圓滿的答案。正如一位家長(zhǎng)所說：“通過網(wǎng)站使家長(zhǎng)和幼兒園的關(guān)系更為密切,，幼兒園與家長(zhǎng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭,、幼兒園之間的信息渠道,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人,、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,，家園都多了一個(gè)交流的平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)很有好處,。”而我們的昌幼?？?，由于是幼兒園的生活小刊，接近家長(zhǎng)和孩子的日常生活,，受到了家長(zhǎng)的歡迎,，許多家長(zhǎng)還積極投稿，出謀劃策,，熱情參與到我們的?？衼怼?/p>

家校協(xié)同教育工作計(jì)劃篇三

通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),，提高全局干部職工的衛(wèi)生知識(shí)水平,、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持,，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù),，創(chuàng)造有利于健康的生活條件。

按照健康教育工作規(guī)范要求,，做好健康教育工作各項(xiàng)宣傳,，在局內(nèi)干部職工中,，開展好群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,。

(一)建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

加強(qiáng)對(duì)單位健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，健全健康教育工作機(jī)構(gòu)，組織開展健康教育工作負(fù)責(zé)單位健康教育工作的組織,、協(xié)調(diào)和檢查,，積極參加健康教育業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè),，在單位院落內(nèi)醒目位置設(shè)立健康教育宣傳欄,，一年四期，定期更換內(nèi)容,。

(三)大力開展健康知識(shí)學(xué)習(xí)和教育

針對(duì)單位職工及其家屬等人群，采取健康知識(shí)講座,、健康咨詢,、發(fā)放衛(wèi)生知識(shí)宣傳單或小冊(cè)子等多種形式，開展衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)和自我保健知識(shí)宣傳教育,，不斷提高職工及其家屬的衛(wèi)生知識(shí)知曉率和健康行為形成率,。全年舉行二次健康教育專家講座。

(四)積極開展控?zé)熃】到逃?/p>

積極開展創(chuàng)建“無煙單位”活動(dòng),，在單位禁煙區(qū)內(nèi)設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志,，提倡領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭禁煙。組織開展禁煙宣傳活動(dòng),，形成濃厚的禁煙氛圍,，做到單位會(huì)議室、辦公室等辦公場(chǎng)所桌上無煙灰缸,、地上無煙蒂,，確保單位內(nèi)無煙草廣告。建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,，有專人具體實(shí)施控?zé)煿芾泶胧?，按到已制定的各種規(guī)章和管理制度嚴(yán)格執(zhí)行,，確保創(chuàng)建無煙單位的活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃地開展。

(五)加強(qiáng)健康教育的規(guī)范化管理

加強(qiáng)對(duì)健康教育的規(guī)范化管理,，做到“五有”：有健康教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);有固定的健康教育宣傳場(chǎng)所;有健康教育經(jīng)費(fèi)投入;有健康教育必備的硬件設(shè)備,，有1名兼職人員負(fù)責(zé)健康教育工作。按要求定期開展干部職工身體健康體檢,，提高職工的健康意識(shí)觀念,。依據(jù)健康教育管理標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檔案資料的規(guī)范化管理。

家校協(xié)同教育工作計(jì)劃篇四

20xx-20xx第二學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。

課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心,，進(jìn)入課堂。我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué),《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期四年級(jí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展,。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。課前準(zhǔn)備不流于形式,，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究,，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮,，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài),，把學(xué)生置于一種開放,、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)中,。在《乘法的簡(jiǎn)算》一組連乘計(jì)算題計(jì)算,，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置,，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征,，變序,、加括號(hào)達(dá)到簡(jiǎn)算。設(shè)計(jì)無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理,、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié),，都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究,。突出過程性,，注重學(xué)習(xí)結(jié)果,，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。

我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，不斷反思教學(xué)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。

常思考,，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。

家校協(xié)同教育工作計(jì)劃篇五

組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳新《義務(wù)教育法》,，鞏固提高義務(wù)教育成果。全面推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作,，加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造力度,，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育政策,，加強(qiáng)農(nóng)村“留守兒童”教育工作,。抓好義務(wù)教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機(jī)制,，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生繼續(xù)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”,，鼓勵(lì)和支持中小學(xué)開展勤工儉學(xué)活動(dòng)。

鞏固省市級(jí)示范性普通高中的建設(shè)成果,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)普通高中的教學(xué)管理及指導(dǎo)工作,，采取措施，強(qiáng)化責(zé)任,，使高中三個(gè)年級(jí)各負(fù)其責(zé),，協(xié)調(diào)發(fā)展，改變過去那種重視畢業(yè)班教學(xué)輕視起始年級(jí)管理的做法,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出抓好應(yīng)屆生的升學(xué)率。

以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為重點(diǎn),，推進(jìn)示范性幼兒園,、一級(jí)幼兒園建設(shè)和評(píng)定工作。力爭(zhēng)30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達(dá)到市一級(jí)幼兒園,，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達(dá)到市二級(jí)幼兒園,，同時(shí)積極發(fā)展村級(jí)幼兒園，有條件的.村建設(shè)村級(jí)幼兒園或小學(xué)附設(shè)幼兒園或私辦幼兒園,。加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè),，努力提高幼兒教師素質(zhì)。多方籌措資金,，或者鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人出資,，興建一所高質(zhì)量的民辦幼兒園，提高保教質(zhì)量,。

大力宣傳《職業(yè)教育法》,，以全省重點(diǎn)扶持“黃淮四市”職業(yè)教育工作精神為契機(jī)，加快推進(jìn)我縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設(shè),。鼓勵(lì),、支持民間資金投入職業(yè)教育,，促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。繼續(xù)把中等職業(yè)學(xué)校的招生工作放在重中之重的地位,，拓展職業(yè)教育的辦學(xué)空間,，整合職業(yè)教育的辦學(xué)資源，提高職業(yè)教育的辦學(xué)效益,。與江蘇泗陽職業(yè)教育中心聯(lián)合辦學(xué),，提高職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

1.新建學(xué)校工作,。按照“汝南縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃”,，計(jì)劃在縣城西區(qū)新建一所小學(xué)、初中各30班規(guī)模九年一貫制學(xué)校,。第一期新建一所30班規(guī)劃小學(xué),，校址已選定，春節(jié)后可開工建設(shè),。建設(shè)資金縣財(cái)政安排解決,。

2.農(nóng)村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農(nóng)村初中校舍改造規(guī)劃”,，20xx年實(shí)施初改項(xiàng)目?jī)蓚€(gè),，即和孝二中、張樓一中學(xué)生宿舍和食堂項(xiàng)目,。投入資金450萬元,，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米,。

3.農(nóng)村中小學(xué)校舍改造(寄宿制小學(xué)建設(shè))工作,。通過近幾年的“農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程”、“農(nóng)村中小學(xué)校校舍改造工程”的實(shí)施,，農(nóng)村中小學(xué)校舊的危房已消除,，但學(xué)校校舍緊缺、功能不全問題普遍存在,。20xx年校改資金的使用思路是結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整,，集中資金新建幾所寄宿制小學(xué)，摸索解決校舍,、教師緊缺,、撤并學(xué)校難的解決辦法。

對(duì)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施嚴(yán)格的管理,，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程的輻射作用,，提高使用效益。實(shí)施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工程，推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,、模式,、方法的改革。構(gòu)建教育資源庫和視頻會(huì)議系統(tǒng),，做好域網(wǎng)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全工作,。

在xx年—20xx年度裝配的基礎(chǔ)上，20xx年度縣財(cái)政預(yù)計(jì)投入資金645萬元,，用于義務(wù)教育階段的圖書裝備充實(shí)工程,，并準(zhǔn)備為項(xiàng)目學(xué)校裝備圖書柜,、圖書架和閱覽桌等圖書室必用設(shè)備,，以滿足學(xué)校的教育教學(xué)需要。

20xx年把校方責(zé)任險(xiǎn)工作納入學(xué)校安全管理中,，做好學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防和處理工作,，將學(xué)校可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和損失降到最低程度,，確保學(xué)?？茖W(xué)合理地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

在20xx年“兩免一補(bǔ)”工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善中小學(xué)“兩免一補(bǔ)”工作,，加強(qiáng)受助學(xué)生及資助資金的管理，提高資金使用效益,。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,。落實(shí)學(xué)校安全制度，健全學(xué)校安全應(yīng)急機(jī)制,，深入開展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練,，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力，排查,、消除學(xué)校各種安全隱患,。

堅(jiān)持治理教育亂收費(fèi)。認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?！耙毁M(fèi)制”收費(fèi)辦法和省教育廳《規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)十條禁令》,，全面推行教育收費(fèi)公示制度。進(jìn)一步加大對(duì)教育亂收費(fèi)案件的查處力度,。

家校協(xié)同教育工作計(jì)劃篇六

科技教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,，為全面落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，我校以歷城區(qū)科技教育辦公室制定的.《20xx年科技創(chuàng)新工作計(jì)劃》和鎮(zhèn)教育辦公室《20xx年科技創(chuàng)新工作計(jì)劃》為載體,，結(jié)合我校實(shí)際,，以培養(yǎng)青少年學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學(xué)生面向社會(huì),，面向生活,，投身家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情；以學(xué)科科技活動(dòng)為基本形式,，以研究性學(xué)習(xí)和興趣活動(dòng)為抓手,，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)知識(shí),，促進(jìn)全校師生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好氛圍的形成,，豐富學(xué)生的課余生活,；將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。制定本學(xué)期科技教育工作計(jì)劃,。

1、成立科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)?？萍冀逃ぷ饕?guī)劃的組織實(shí)施,，將科技

教育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，落實(shí)好各類科技活動(dòng)的師資,、場(chǎng)地,、設(shè)施、經(jīng)費(fèi),，以保證活動(dòng)的正常進(jìn)行,。定期進(jìn)行檢查、總結(jié),、考核和評(píng)估,，對(duì)形成的成果進(jìn)行表彰。

組長(zhǎng)：段秀倉

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)定期組織小組成員,，開展教育科研，工作小組成

員不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，熟悉科技教育活動(dòng)內(nèi)容及要求,，對(duì)科技老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，鼓勵(lì)和支持教師參加各類科技教研活動(dòng)和培訓(xùn),，加強(qiáng)落實(shí)學(xué)科教育中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建立健全科技教育獎(jiǎng)勵(lì)和保障制度,，保證科技教育工作順利,、有效的開展,。

（1）成立教師科技小組，吸收有專業(yè)特長(zhǎng)的教師加盟,。

（2）學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)青少年科技教育的方針政策,，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)科技意識(shí)和責(zé)任感,。

（3）在條件可能的情況下,，聘請(qǐng)科技工作者、有條件的家長(zhǎng)擔(dān)任兼職科技輔導(dǎo)員,，組成專兼職相結(jié)合的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。

（4）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有計(jì)劃地選送教師,，特別是青年教師參加市,、區(qū)組織的各類培訓(xùn)，從而更新知識(shí),，掌握技能,，提高業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)能力,。

1,、上課教師調(diào)整和充實(shí)學(xué)校科技教育內(nèi)容,。將綜合性科普知

識(shí),、高新技術(shù)、前沿科學(xué),、科技發(fā)展動(dòng)態(tài)傳授給學(xué)生,，拓展他們的視野。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),、掌握科學(xué)方法的同時(shí),，強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用；注重生活中的普及型科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和科學(xué)精神,，學(xué)習(xí)和掌握基本的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法。

2,、要努力發(fā)揮全體教師課堂教學(xué)在科技教育中的主渠道作用,。加強(qiáng)科技類拓展型課程、研究型課程的開發(fā)和建設(shè),，在各科教學(xué)中滲透科技教育,，在研究型課程中增加科技教育的含量。

3,、與課余,、校外教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，組織

開展生動(dòng)活潑的科普活動(dòng),，寓科技教育于活動(dòng)中,。學(xué)校有計(jì)劃地開展科普講座、參觀考察,、科技競(jìng)賽,、創(chuàng)造發(fā)明、作品展示等形式多樣,、內(nèi)容豐富的群眾性科普活動(dòng),。探索新的活動(dòng)形式和方法，提高活動(dòng)的質(zhì)量,，吸引大多數(shù)學(xué)生積極參與,，以此作為提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的有效途徑。

4,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。創(chuàng)造條件，積極組建科技興趣小組,，

以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)、滿足學(xué)生的不同需求,。培育科技愛好者,、積極分子和活動(dòng)骨干。建立經(jīng)常性科普宣傳陣地,，通過黑板報(bào),、廣播、多媒體課件等途徑向?qū)W生進(jìn)行科普宣傳,。

5,、積極組織學(xué)生參加各類科技競(jìng)賽活動(dòng)。從實(shí)際情況出發(fā),，

制定規(guī)劃,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在科技活動(dòng)中起示范作用,。

1,、融入教學(xué)工作中，科技活動(dòng)沒有具體課標(biāo)的限制,，沒有教材的束縛,，沒有考試的壓力，學(xué)生可以自由自在地學(xué)習(xí)他們感興趣的知識(shí),，教師要結(jié)合學(xué)科教材不失時(shí)機(jī)地將相關(guān)科技知識(shí)滲透到課堂之中,。

2,、融入活動(dòng)中，每年有計(jì)劃的開展一次科技周活動(dòng),。在科技活動(dòng)過程中,，教師要因材施教，可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,、知識(shí)水平,、能力大小，組織學(xué)生參加適合他們的活動(dòng),，使學(xué)生的個(gè)性得發(fā)展,。

2、建議學(xué)校拿出每周社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開足課時(shí),，保證質(zhì)量,。

1.組織一次“科技給我力量”的升旗儀式。

2.組織一次以科普為主題的校園廣播,。

3.各班組織一次“科技給我力量,，創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)“為主題的班會(huì)。

4.各班出一期科普主題的黑板報(bào),。

5.組織一次科技小論文評(píng)選,。

6.開展一次科技創(chuàng)新作品比賽。

7.組織一次科幻畫比賽,。

8.組織一次創(chuàng)意征集比賽,。

9.組織一次智力七巧板比賽。

10.組織一次電腦制作比賽,。

11.科組織技小明星的評(píng)選。

附：20xx全年活動(dòng)配當(dāng)表

時(shí)間活動(dòng)安排負(fù)責(zé)人

1.2月份做出科技教育工作計(jì)劃王芹利

2.3月份參加區(qū)科技創(chuàng)新大賽王芹利

3.3月份舉行創(chuàng)意征集比賽韓學(xué)良夏東一

4.4月份舉行科幻畫比賽李莎莎劉杰

5.4月份組織一次科技小論文評(píng)選,。李靜韓學(xué)良夏東一

7.6月份參加中小學(xué)生專利申請(qǐng)王芹利

8.7月份學(xué)期工作總結(jié)王芹利

9.9月份組織一次以科普為主題的校園廣播,。李健

10.9月份各班出一期科普主題的黑板報(bào)。劉杰李莎莎

11.10月份學(xué)校開展科技節(jié)活動(dòng)韓學(xué)良夏東一

xx.10月份開展一次科技創(chuàng)新作品比賽,。韓學(xué)良李靜夏東一

13.11月份組織一次電腦制作比賽,。李靜韓學(xué)良夏東一

月份年度工作總結(jié)王芹利

備注：1.科普劇表演賽（劉杰賀西洋）、數(shù)棋比賽（夏東一）,、機(jī)器人比賽（夏東一）,、無線電測(cè)向（韓學(xué)良）、太陽能小車（韓學(xué)良夏東一）據(jù)上級(jí)通知安排,。

2.其它臨時(shí)性工作,，根據(jù)情況再作安排。

家校協(xié)同教育工作計(jì)劃篇七

近年來,，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀為指南,，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂,，努力開創(chuàng)家庭教育新局面,。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn),，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則,。在家長(zhǎng)學(xué)校工作中，摒棄“封閉,、保守,、灌輸、強(qiáng)制”的說教式,，采取“開放,、民主、主體,、創(chuàng)新,、生活化、個(gè)性化”的新模式,。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異,，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育,，方法上注重更新家庭教育觀念,，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學(xué)生家長(zhǎng),，著重培養(yǎng)家長(zhǎng)的育人能力,。從目標(biāo)、內(nèi)容,、途徑,、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育,、促尊重教育,、突體驗(yàn)教育” 的整體的家庭教育體系，教家長(zhǎng)學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立,、自主,、健全的個(gè)性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子,，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng),，使家長(zhǎng)、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí),，并通過角色體驗(yàn),，喚醒學(xué)生的自我意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能,，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展,。

教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績(jī),。為了讓留守流動(dòng)兒童走出成長(zhǎng)的煩惱,，我校在原有的基礎(chǔ)上，更新思路,，擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵,，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系。我們的具體做法是：把握方向,、相互結(jié)合,、開拓延伸、改善方法,，這就是我校家長(zhǎng)學(xué)校工作管理的“1623工程”,。

一、培育價(jià)值觀念,，把握家長(zhǎng)學(xué)校工作的方向,，堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校工作的社會(huì)主義方向是我們國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的。

1,、堅(jiān)持把愛國(guó)主義教育作為家長(zhǎng)學(xué)校的主方向,，注重聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情景,、升華情感,。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)，從愛親人,、愛集體,、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo),。

2、挖掘文化歷史資源,，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng),、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史,、繼承革命傳統(tǒng)的教育,，結(jié)合各種活動(dòng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長(zhǎng),、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動(dòng),。通過這些活動(dòng)使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長(zhǎng)和學(xué)生心中,，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二,、多種要素有機(jī)結(jié)合,，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)

“低重心、強(qiáng)基礎(chǔ),、重實(shí)效”是我校家長(zhǎng)學(xué)校的教育方針,。在多年的實(shí)踐中，我們不斷深入領(lǐng)會(huì),、提高認(rèn)識(shí),。根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生的實(shí)際,，制定出學(xué)?！都医坦s》、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等,。由年級(jí)目標(biāo),、班級(jí)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系，對(duì)于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用,。在實(shí)施方面,，我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主，多種形式并舉,，努力做到“六個(gè)結(jié)合”,。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合,。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃,，作為家長(zhǎng)必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識(shí)課,，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)中,，真正做到計(jì)劃、教材,、課時(shí),、師資“四落實(shí)”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范,、更加系統(tǒng),、更具效果。

2,、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中,，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育,。另一方面,，聘請(qǐng)法律專家為家長(zhǎng)和學(xué)生上法制課，制定各種規(guī)章制度,，開展法制專題講座,。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3,、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂,，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。一方面，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地,、健康教育園地,、班級(jí)宣傳角、櫥窗,、墻報(bào),、標(biāo)語、主題班會(huì),，另一方面,，組織家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦《成功育子》講座,、《學(xué)校十佳育子能手》,、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽》等活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地豐富了家長(zhǎng)的業(yè)余文化生活,，形成了“處處有標(biāo)語,、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局,，營(yíng)造了濃厚的家庭教育氛圍,。幾年來，開展的活動(dòng)達(dá)幾十場(chǎng)次,。

4,、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育,，提高教師自身素質(zhì),，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強(qiáng)家庭工作的前提,。為此，我們?cè)诮處熤信?chuàng)新家教理念,，創(chuàng)建家教機(jī)制,，營(yíng)造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍,，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書,，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力,。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平,、發(fā)展方向等方面的基本情況,，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人,、凝聚人,、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人,、團(tuán)結(jié)人,、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》,，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評(píng)教,、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)”給每一位教師劃等級(jí),，確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果,，促進(jìn)和提高了教師的教育水平,。

5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合,。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容,。學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師,，將課堂講授與個(gè)別咨詢結(jié)合起來,，同時(shí)開設(shè)心理健康專題講座，聘請(qǐng)心理健康專家講課,，每學(xué)期不少于2次,。政教處定期組織家長(zhǎng)、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片,，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測(cè)試,，切實(shí)解決了學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑，使家長(zhǎng)學(xué)到了心理健康知識(shí),。

6,、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。現(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會(huì)的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系,，進(jìn)行環(huán)境家庭教育是學(xué)校家庭教育的新的內(nèi)容,。每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日,、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境，使學(xué)生受到教育和熏陶,。植樹節(jié),，我們組織家長(zhǎng)、學(xué)生參加各種樹木的種植活動(dòng),。世界環(huán)境日,，我們請(qǐng)環(huán)保部門的專家到校作報(bào)告、觀看環(huán)境教育錄像片,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加,，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。我們組織學(xué)生,，進(jìn)行環(huán)境調(diào)查,，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查，增強(qiáng)家長(zhǎng),、學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會(huì),，組織演講,、小品、知識(shí)擂臺(tái)賽等生動(dòng)多樣的節(jié)目,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康和環(huán)境的危害性,。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報(bào)、插花,、手工藝品制作等比賽,，使學(xué)生在親身實(shí)踐中。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類與自然的關(guān)系,，提高學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督,、督促作用。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景,，營(yíng)造濃厚的家庭教育氛圍,，使學(xué)生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。

三,、拓寬家庭教育途徑,，推動(dòng)家庭教育的多層次延伸

家庭教育社會(huì)化是現(xiàn)代信息社會(huì)的必然趨勢(shì),。建立社會(huì)、學(xué)校,、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生全方位接受到家庭教育和熏陶，對(duì)于提高育人效果具有極為重要的意義,，甚至關(guān)系到育人的成敗。本著這一指導(dǎo)思想,，我們努力拓寬家庭教育新途徑,，使家庭教育工作向外、社會(huì)延伸,。

1,、專題講座教育向外延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用,，我們組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，引導(dǎo)學(xué)生自行組織了《讀書》文學(xué)社，舉辦《紅杏》?？?、《飛夢(mèng)》校報(bào)和《家教快訊》。開展“感恩節(jié)”家長(zhǎng),、學(xué)生互動(dòng)表演活動(dòng),。

2、家庭教育向社會(huì)延伸,。充分動(dòng)員社會(huì)力量協(xié)助和支持學(xué)校家庭教育,。我們聘請(qǐng)家庭教育專家到學(xué)校坐診，協(xié)助學(xué)校制定家庭教育計(jì)劃,，完善管理制度,，指導(dǎo)家庭教育活動(dòng)，為學(xué)校教師講《家庭教育個(gè)案分析》,，每學(xué)期不少于2次,。專家走進(jìn)學(xué)校的同時(shí)，家庭教育也走向社會(huì),，內(nèi)外結(jié)合,，相互促進(jìn)，對(duì)學(xué)校家庭教育水平的提高和社會(huì)安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用,。

四,、尊重學(xué)生個(gè)性，改善家庭教育的過程和方法

尊重是一種重要的塑造力量,，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個(gè)方面,。要注重它的生活性,、開放性和踐行性。

1,、發(fā)揮育人過程中的主體作用?，F(xiàn)代育人觀認(rèn)為，學(xué)生品德形成過程是學(xué)生自我建構(gòu)的過程,，因此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用,。在行為規(guī)范管理中，學(xué)校實(shí)行“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí),、中層干部包班級(jí),、黨員包學(xué)困生”的活動(dòng)，班級(jí)管理實(shí)行《學(xué)生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》,，使每個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)校管理和班級(jí)管理的機(jī)會(huì),，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺(tái),。并為家長(zhǎng)每月提供一次做義工的機(jī)會(huì),。

2、探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子,，允許孩子作出自我選擇。一方面,，針對(duì)社會(huì)價(jià)值觀多元的復(fù)雜背景,，學(xué)校改變灌輸說教的家庭教育方式，通過討論,、體驗(yàn),、實(shí)踐等方法，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新,，在家長(zhǎng),、學(xué)生中引起很好的反響，深受家長(zhǎng),、學(xué)生的廣泛歡迎,。

3、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系,。學(xué)生人格的形成受到父,、母、孩子關(guān)系的極大影響,，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，給學(xué)生以人文關(guān)懷,，是現(xiàn)代家庭教育的要求,。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭,、將激情帶進(jìn)家庭、將興趣帶進(jìn)家庭”,，讓微笑,、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。堅(jiān)持正面教育,，堅(jiān)持教育人情化,，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境,，努力構(gòu)建起民主和諧的父,、母和孩子關(guān)系。以愛心語言喚起學(xué)生的自信,。開展“每日一言”和“日行一善”活動(dòng)，拉近了學(xué)生,、家長(zhǎng)的心理距離,，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),。

家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動(dòng)力和保證,。在多元化、信息化,、社會(huì)化,、人性化趨勢(shì)日益增強(qiáng)的新形勢(shì)下，家庭教育工作必須堅(jiān)持探索創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式,，才能適應(yīng)時(shí)代要求,，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來,、面向現(xiàn)代化”的人才,。要發(fā)展、要改革,、要?jiǎng)?chuàng)新,，只有走“重家教、促智育,、出成效”的道路,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展,。

家校協(xié)同教育工作計(jì)劃篇八

為切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)消防工作,，推動(dòng)學(xué)校消防工作的深入開展,，增強(qiáng)社會(huì)整體抗御火災(zāi)的能力，為構(gòu)建和諧休寧營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境,，根據(jù)新修訂《中華人民共和國(guó)消防法》相關(guān)要求,，結(jié)合我縣教育實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃,。

1．健全和完善消防工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,。

全縣各中、小學(xué)校和幼兒園的校長(zhǎng),、園長(zhǎng)為消防安全第一責(zé)任人,。學(xué)校要明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立各項(xiàng)消防安全制度,，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制,，細(xì)化各項(xiàng)具體工作，實(shí)現(xiàn)消防工作長(zhǎng)效化,。

2．加強(qiáng)消防宣傳教育工作,，全面提高師生消防安全意識(shí)。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防設(shè)施建設(shè),，做好新建校舍工程消防設(shè)計(jì)審核,、驗(yàn)收以及相關(guān)備案工作，提升防火抗災(zāi)能力,。

4．切實(shí)做好學(xué)?；馂?zāi)隱患的排查和整改工作。

5．積極開展消防安全培訓(xùn),、加強(qiáng)學(xué)校消防應(yīng)急演練,，提高師生快速反應(yīng)能力和自救自護(hù)能力。

為強(qiáng)化學(xué)校消防安全工作,，特成立教育系統(tǒng)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組織成員：***

1．布置教育系統(tǒng)消防工作，制定職能部門消防責(zé)任,，層層落實(shí)消防工作責(zé)任制,。完善火災(zāi)應(yīng)急救援機(jī)制，暢通信息通道,，為消防工作的開展提供保障,。

2．學(xué)校年度內(nèi)至少召開2次消防專題工作會(huì)議，研究部署消防工作,。

3．開展“四個(gè)一”活動(dòng)：每學(xué)期開學(xué)時(shí)上一堂消防安全教育課,；每學(xué)期開展一次消防安全專項(xiàng)檢查；每半年出一期消防安全黑板報(bào),；每學(xué)年組織一次消防應(yīng)急演練,。

4．將消防法律法規(guī),、防火滅火知識(shí)、火災(zāi)逃生技能等消防安全知識(shí)納入教學(xué)計(jì)劃,，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,，了解消防器材、設(shè)施的使用方法,，提高對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)和自救能力,。

5．協(xié)調(diào)相關(guān)部門，拓展消防安全宣傳渠道,，以開展春季“防火宣傳周”,、“11.9”消防宣傳日等為契機(jī)，搞好消防安全宣傳活動(dòng),，提高師生消防安全意識(shí),。

6．組織各校分管領(lǐng)導(dǎo)參加消防安全培訓(xùn)。

7.暑假,、寒假前要求各單位認(rèn)真做好防火工作的宣傳教育,、火災(zāi)隱患的排查和整改，特別是針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況,，要有具體的措施和要求。

8．結(jié)合全國(guó)“校舍安全”工程,，加強(qiáng)學(xué)校消防設(shè)施建設(shè),。

1．提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，完善消防安全制度,，做好安全檢查、督促工作,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。

2．明確單位責(zé)任人對(duì)消防安全工作的職責(zé)，建立落實(shí)消防安全工作自我管理,、自我檢查,，自我整治機(jī)制，確保消防工作有質(zhì),、有效,。

3．3—4月份要進(jìn)行一次系統(tǒng)單位的消防安全檢查工作，對(duì)檢查不合格的單位要求限期整改,。

4．加強(qiáng)消防安全宣傳教育工作,。各學(xué)校要廣泛利用課堂、校園廣播,、板報(bào),、櫥窗,、手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語,、班會(huì),、隊(duì)會(huì)等形式，廣泛開展防火,、滅火,、安全疏散、自救逃生知識(shí)的宣傳,，切實(shí)提供師生防火意識(shí),、防范能力。

5．組織開展中小學(xué)生消防知識(shí)演講比賽,、手抄報(bào)比賽,、手抄報(bào)展覽等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全知識(shí)的宣傳教育,?？h局將在6月份組織消防知識(shí)手抄報(bào)比賽。

6．加強(qiáng)與公安消防部門的配合,，邀請(qǐng)消防大隊(duì)專業(yè)人員進(jìn)校組織講解消防安全知識(shí),，指導(dǎo)開展火災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步提高消防安全意識(shí),。

7．暢通信息渠道,，一旦發(fā)生火災(zāi)及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并報(bào)告有關(guān)部門,，合力救災(zāi),、減災(zāi)，把火災(zāi)損失降到最低,。

家校協(xié)同教育工作計(jì)劃篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、家庭及社會(huì)的教育作用，適應(yīng)當(dāng)代新形式教育的發(fā)展和人才的需求,，全面貫徹黨的教育方針,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過程，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展,，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，提高家庭教育質(zhì)量，深入課改,，提高質(zhì)量,。

1、健全組織機(jī)構(gòu)：由校長(zhǎng)和家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，具體開展家校溝通,，家長(zhǎng)學(xué)校工作,。

2、做好家訪工作：家訪是班主任,、任課教師的常規(guī)工作,，也是密切師生關(guān)系、溝通家校感情的重要手段,，要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善,。每周家訪一次，針對(duì)不同的問題達(dá)到相互溝通理解和信任,。

3,、開展家長(zhǎng)座談會(huì)和家長(zhǎng)接待日工作，每月一次家長(zhǎng)會(huì),，每一周專門安排一定時(shí)間作為家長(zhǎng)接待日,，解答家長(zhǎng)咨詢，介紹學(xué)校情況,，宣傳教育政策法規(guī)等,，并且誠懇接受家長(zhǎng)的意見和建議，做有準(zhǔn)備,、總結(jié),、記錄。

4,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校：目的是以服務(wù)與家長(zhǎng),、服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)與教學(xué),、服務(wù)與課改，堅(jiān)決杜絕搞形式,、走過場(chǎng),，完善制度，制定家庭教育管理方案,，指導(dǎo)家庭教育方法,，懂得學(xué)習(xí)型家庭，讓家長(zhǎng)懂得教育管理孩子的方法,，懂得如何關(guān)注孩子健康和心理健康,，學(xué)習(xí)心理溝通和交流的方法等，同時(shí),，要讓家庭教育成為學(xué)生的第二課堂,，使學(xué)校教育與家庭教育成為共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的合力。家長(zhǎng)學(xué)校還可以向家長(zhǎng)開通家校溝通熱線電話,，發(fā)放家庭教育明白紙,，推薦家庭教育學(xué)習(xí)報(bào)刊,、書籍、網(wǎng)絡(luò),，開展“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)等,。

5、設(shè)立家庭教育宣傳欄和邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)?；顒?dòng),。創(chuàng)設(shè)醒目的宣傳欄、學(xué)?；虬嗉?jí)活動(dòng)比賽,、表彰會(huì)、家長(zhǎng)參與的各種有益活動(dòng),，以增加家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)校的工作理解信任和支持。

6,、學(xué)校要深入開展家庭教育研究：研究家庭教育,、家校互動(dòng)規(guī)律,、特點(diǎn),，總結(jié)家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，探索有效途徑,，撰寫家庭教育文章和心得體會(huì)等,。

7、通過家校溝通和家長(zhǎng)學(xué)校的工作,，使學(xué)校與家庭形成教育的合力,，達(dá)到總體目標(biāo)一致、教育方式一致,、對(duì)學(xué)生的態(tài)度一致,、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)一致，形成家?；?dòng)的良好局面,。

學(xué)校工作納入考核之中，每學(xué)期要全面總結(jié),，階段推進(jìn),，對(duì)工作滯后者要給予批評(píng)通報(bào)，先進(jìn)工作者給予表彰,，大力推進(jìn)家校工作,，為學(xué)校健康快速發(fā)展而努力。

家校協(xié)同教育工作計(jì)劃篇十

端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境,。因此，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開放活動(dòng)日,，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活、游戲,、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆印⒃鯓咏M織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見反饋,。

組織親子活動(dòng)，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。11月份,，我們開展了親子活動(dòng),，通過我們的熱情邀請(qǐng)，全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子一起在操場(chǎng)上玩二人三足,、套圈、趕小豬等游戲,，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂,，家長(zhǎng)都這么說,，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情。

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園每月的主要工作,；宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”,、“保護(hù)牙齒,，防止齲齒”、“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉”、“合理膳食,，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等,，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí),，使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求,。

總之,，我園的家長(zhǎng)學(xué)校，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許,，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作,，幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。今后我們將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下,，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化,、科學(xué)化，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,，使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益,。