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最新二年級數(shù)學教研計劃十 二年級數(shù)學教研工作計劃(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-15 06:16:20
最新二年級數(shù)學教研計劃十 二年級數(shù)學教研工作計劃(模板8篇)
時間:2023-09-15 06:16:20     小編:飛雪

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進,,有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

二年級數(shù)學教研計劃十篇一

二年級數(shù)學教研組有6個教學班,,由3位教學經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力,,教研教學工作力度較強,并取得了一定的成效,。

二、主要工作目標

1,、規(guī)范每周一次的教研活動,,以課堂教學為中心進行教學改革,,組織全組教師共同認真鉆研教材,吃透教材,,用活教材,,發(fā)揮每位教師的才智,,做好教研,,為提高教學實效做最好的準備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究,,勤反思,、勤撰寫,不斷提高自身的整體素質(zhì),,人人爭做教研型教師,。

3,、加強教學質(zhì)量和學生能力共同提高的意識,,向四十分鐘要質(zhì)量,,通過教學,,力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高,。

三、具體做法

(一)、經(jīng)常組織理論學習

1. 認真學習新修訂的數(shù)學課程標準,,以及各類理論書籍,、經(jīng)驗論文,,切實有效地開展理論學習,、研討活動,,努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功,。

2. 集體研讀教材,,細讀例題編排,、練習編排的特點,,正確全面地把握教材編寫的意圖,。

3. 組內(nèi)教師必須積極參與學校組織的各種不同形式的專題講座,,全程參與教學研討,,平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學生在教學、學習等方面存在的問題進行交流,、探討。

4. 積極參加學校的網(wǎng)絡(luò)研討,、教學沙龍等,,提高自身教育教學水平。

(二),、落實教研組常規(guī)管理

1,、提高教師備課的實效性,。備課時要教學內(nèi)容設(shè)計合理的學案,教學之后,,要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,,設(shè)計出和教學過程相呼應(yīng)的課時練習,。教師在進行備課時,,要注重教學目標定位的恰當、準確及過程設(shè)計的有效性和合理性,,尤其要注意練習設(shè)計的有效性,。

2,、各位教師要認真參與聽課,、評課的研討活動,,通過互相聽課、評課,,取長補短,不斷提升自己的教科研能力,。

3、設(shè)計科學有效的練習,,合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進行練習,,教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學的需要,自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性,、靈活性,、開放性的綜合練習,,提高學生的思維能力。

(1)好培優(yōu)補差工作,。

(2)計若干次恰當?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習,,組內(nèi)教師輪流命題,。每次練習要及時進行情況分析,教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學質(zhì)量,,不斷調(diào)整改進教學,,及時做好查漏補缺工作以提高教學質(zhì)量,。

(三),、開展學科活動,,營造校園數(shù)學文化氣息

1,、計算是小學生的一項必備的數(shù)學能力,,在日常教學中我們深切體會到:計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,,因此本教研組的學科活動將緊緊圍繞“提高學生計算能力”來展開,,平時加強日常訓練,學期末組織全體學生參與“計算能力競賽”,。

2,、本學期將開展“心靈手巧”競賽活動,。各班自行組織,,于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽。

(四),、積極開展教研組課題研究

1,、以各種方式展開理論學習,,提升理性認識,。

圍繞研究主題,,每位教師在學期內(nèi)學習理論文章,, 并做好理論學習摘記。教師們還可利用課余時間查找并學習相關(guān)的資料,,在小組教研活動中進行交流和研討,共同推動課題研究的進展,。

2,、進一步開展實踐研究,,探索有效實施的策略

(五)、課時作業(yè)設(shè)計安排

一二三單元: 四五七單元:六八九單元:

四,、具體實施途徑

(一),、強化常規(guī)管理,提高教學效率

1,、備課:實行共案備課制度,,注重資源共享,,做到備課要深,。

2、上課:努力提高教學藝術(shù),,做到:求實,、求真、求活,、求新,,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,,利用網(wǎng)上信息資源,,拓寬學習時空,,提高課堂教學效益,。

3作業(yè):作業(yè)設(shè)計要精,,體現(xiàn)輕負荷,,高質(zhì)量的教學思想,,批改要細,,要規(guī)范,、及時,,注重糾錯及情況反饋。

4,、輔導(dǎo):因材施教,,善于捕捉學生閃光點,,熱情鼓勵,補差提優(yōu),,使每個學生都能充分發(fā)展,。

5,、開展一些豐富多彩的數(shù)學活動,,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。如:口算比賽,、小小超市管理員等有趣的課外活動,。

6,、考核:平時考核與定期考核相結(jié)合,,及時總結(jié),,重視情況分析及反饋,。

(二),、充分發(fā)揮教研組的作用,,扎實開展教學研究,提高課堂教學效益

1,、聽課:公開課必聽,邊聽邊想,,及時批注,,提倡同年級組教師相互多學習,、多交流,。

2,、 評課:統(tǒng)一標準,,發(fā)現(xiàn)問題,,積極評課,并整理好有關(guān)資料及時上交,。

3、網(wǎng)絡(luò)教研:充分利用現(xiàn)有教學資源,,在教學空余進行業(yè)務(wù)學習,,開拓視野,提高自我,,提倡信息共享,。

4,、教科研:每個組員要認真反思教學中的得與失,,結(jié)合個人課堂教學反思和外出聽課學習收獲,積極撰寫教學案例,,教學論文,。

五、組內(nèi)研討及集體備課安排

八月份:《100以內(nèi)的進位加》

九月份:《加減混合》

十月份:《2.3.4的乘法口訣》

十一月份:《7的乘法口訣》

十二月份:《數(shù)學廣角》

六,、工作行事歷(略)

二年級數(shù)學教研計劃十篇二

在本學期的教育研究工作中,,我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心,,以“培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習興趣”為著重點,,不斷地進行深化改革試驗,,在注重提高教育質(zhì)量的同時,,注重學生對數(shù)學理解能力的培養(yǎng),,注重數(shù)學與生活聯(lián)系的啟迪,,讓學生能將生活數(shù)學化、數(shù)學生活化,,讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學習的資源,。

本組由4名數(shù)學教師組成,是個以中青教師為主的強有力的教學實體,,都擔任過一至六年級的大循環(huán)教學,對教材都有整體的把握,。夏老師經(jīng)驗豐富,、任勞任怨,經(jīng)常為組內(nèi)教學提供及時的幫助,;繆老師不僅教學精湛,,更有著嫻熟的電腦課件制作技能,在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,,潘曉華和尤躍素老師他們是年輕教師,,卻能在課堂上游刃有余,和學生打成一片,。

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學質(zhì)量的監(jiān)控,;

2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,、行為習慣、生活習慣,;(以新課程為指導(dǎo),,把課堂還給孩子,,讓孩子成長的目標;)

3,、培養(yǎng)學生輕松學習,、喜歡學習,、快樂生活,,培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,;

4、通過教師之間的交流(教學研討課,、教案交流、培訓內(nèi)容的分享,、教學用具的共享等)打造專業(yè)團隊,,共同學習、互幫互助的學習目標,。

1、精心備課,。

嚴格按照“五精”教學常規(guī)認真?zhèn)湔n,。上課是教學的中心環(huán)節(jié),,在課前教師應(yīng)熟悉課標、教材,,做好充分的課前準備,。課的重點,、難點,、板書,,作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn),。

2,、認真上課。

在教學過程中要不僅要啟迪智慧,,還要培養(yǎng)技能,、教化思想,,執(zhí)教過程中要嚴謹,。教學語言要簡潔,、準確,、有條理、生動易懂和富于啟發(fā),。板書工整,尊重學生,。做到數(shù)學課堂要簡約而有效,。要面向全體學生,,重視學生的個體差異,多給學生鼓勵,,對學有困難的學生要有耐心,,避免急躁情緒,。

3,、作業(yè)的布置與批改,。

要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè),,在作業(yè)布置上,,要關(guān)注統(tǒng)一與分層,適當?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),,追求作業(yè)的有效度,,抓點促面,,以點帶面,。作業(yè)批改要認真,、及時,、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,,個別性問題還要采用個別講解,,面批的方式,。

4、扎實有效的搞好主題教研活動,。

結(jié)合學校教研處工作要求,做到組內(nèi)老師經(jīng)?;ハ嗦犜u課。在評課中,,積極發(fā)表自己的看法與意見,。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課,課后要從教學研究的目光來審視,、反思自己的教學,及將自己的上課或評課體會整理成一篇評課稿,。

5、認真撰寫論文和教學反思,。

每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學生的生成進行反思,,也可以是自己對教材的獨特詮釋,,這些反思都要在備課本上呈現(xiàn),,一學期不少于20篇,每篇字數(shù)不少于100,、積極撰寫有價值的論文、案例,,青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發(fā)表或參加上級評比。

五,、工安排:

(略)

二年級數(shù)學教研計劃十篇三

新學期我教研組要以學校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,,確立“以人為本”的教育思想,樹立“一切為了每一個學生的發(fā)展,,全面提高學生的素質(zhì)”的觀念,以“培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)和習慣”為重點,,,以“提高教學質(zhì)量,,促進學生發(fā)展”為目的,形成良好的教風學風,。

1,、提高教學質(zhì)量,,確保完成的各項教學任務(wù)。

2,、加強理論學習,,深入教育科研,,提高師資隊伍素質(zhì),推動教學改革,。

3,、繼續(xù)以課改為中心,,教學常規(guī),,提高課堂教學效率,。

4,、做好“六認真”,,積極反思,,提高教學效果,。

5,、認真學習新理論,,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和品質(zhì),培養(yǎng)學生的學習興趣和能力,。

1、緊扣“學習”:工作中要不斷閱讀,、不斷學習,學理論文章,,學他人實踐,,勤記錄:做好文摘,;善分析:理好所得,。

2,、把握“研究”:有教有研,,有教必研,,以研促教,,以研興教,要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動,。

注重“活動”:教研活動后,,教師要“看”起來,,“說”起來,,“議”起來,,真正“動”起來,。

4、做好常規(guī):主要是做好“六認真”,,積極反思,。

5、強調(diào)“合作”:發(fā)揮備課組的職能作用,。備課組既要加強組內(nèi)研究,,使備課組活動落到實處,;又要注重組外交流,,使教研組活動求得實效,。

1、認真研讀教材,,開學初利用教研時間組織大家研究教材,,使大家明確本組教材的教學重點及難點,。認真學習課程標準,研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,。

2,、深入新課標標準,,優(yōu)化課堂教學。倡導(dǎo)自主合作探究的學習方式,,是學生能夠想學樂學會學,。同時把教研的重點放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學的效率上,,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),,追求學生在40分鐘里的收獲最大化,。

3,、抓好教學常規(guī)。教師的備課要符合新的備課標準,,教師的批改要到位,,要以作業(yè)的正確與書寫是否工整兩項標準批示,。

二年級數(shù)學教研計劃十篇四

二年級數(shù)學教研組有8個教學班,由8位教學經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力,教研教學工作力度較強,,并取得一定的成效,。

二,、指導(dǎo)思想:

學習《數(shù)學課程標準》,,更新觀念,,確立新課程標準的基本理念,,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,,探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,,轉(zhuǎn)變教研理念,,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,,積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系,。推動以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學中的實施,推進課堂教學素質(zhì)化,,進一步提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量,促進學生和諧發(fā)展,。

三,、目標任務(wù):

1,、配合數(shù)學課改建設(shè),,進一步深化課程改革研究,,努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段,,提高教學質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍,。

2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備,,采用先進教學技術(shù),,開展教科研研究,促進教學質(zhì)量的提高,。

3,、狠抓“雙基”教育,,加強數(shù)學課堂改革力度,,積極開展教學研討活動,,提高現(xiàn)代教學水平,,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,,充分發(fā)揮多媒體教學手段,,促進教學質(zhì)量的提高,。

4,、以數(shù)學組為單位,,開展業(yè)務(wù)學習活動,,在全組形成教研之風、互學之風,、創(chuàng)新教育之風,,共同提高教育教學水平,。

四、主要措施:

1,、教研組長配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承擔對二年級數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,,做好數(shù)學教學各項常規(guī)工作,。

2,、在日常教學中深入進行課改實踐與研究,,有計劃開展課改的各項研討工作,。

3,、開展數(shù)學教師的“一人一課一評議”活動,,做到集體備課,,互評互學。在第六周至第十五周內(nèi)完成,。

4,、認真組織本組教師學習教研、教改理論,,樹立正確的教師觀,、學生觀,。

5,、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導(dǎo)學生計劃,。在教學中,,要特別重視對學生的學習方法指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng),,鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不歧視,、壓制,、挖苦學生,。

五,、活動安排

2,、組織學習教育理論

3,、一堂教研課,進行集體備課,,說課與評課

4、組織教師進行教學心得交流

二年級數(shù)學教研計劃十篇五

認真學習貫徹學校工作要點,,在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,,繼續(xù)加強數(shù)學課堂教學的改革,,加強對新教材、新課程,、新方案的了解和探索,課堂內(nèi)提高35分鐘的教學效率,,在教學中使用多種方法與手段,,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和抽象思維能力,加強學生們的概括能力和邏輯性,,切實做到減負增效,,促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高,,發(fā)展建襄數(shù)學特色的品牌,。

(一)學習理論知識,加強理論指導(dǎo)

1,、認真學習各級各類的相關(guān)資料

繼續(xù)學習《上海市中小學數(shù)學學科教育改革行動綱領(lǐng)》,,學習《數(shù)學教學大綱》,《新課程課本》以及各省市的先進教學經(jīng)驗,,豐富教育教學的理論,提高課堂實踐和管理的能力,。多學多用,學以致用,,通過學習彌補自身的不足,。每二周寫一篇學習心得,,將所學知識得以積累。

2,、認真參加各類活動,,并做好記錄

對學校邀請來的區(qū)級教研員與專家所作的報告,,認真聽講做好筆記,,積極參加區(qū)研訓一體化的培訓,吸取他人的教學經(jīng)驗提高自己的教學水平,。

(二)教研組工作

1,、開學初期,,全組成員一起討論制訂教研組的計劃,,統(tǒng)一安排教學進度和拓展練習的內(nèi)容,,學期結(jié)束時對本學期的工作進行全面地回顧和總結(jié),,寫好教研組小節(jié),。定時,、定點,、定內(nèi)容召開教研組會議,,每次小組會議時定好中心發(fā)言人,,組內(nèi)各成員踴躍發(fā)言,,認真記錄,。

2,、加強集體備課的力量,,繼續(xù)使用二期課改理念對一期課改教材進行教學,研究新課程的教學方法,,以適應(yīng)今后二期課改新教材的教學觀念,。以教師教學方式的轉(zhuǎn)變來促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,,注重對動手實踐、自己探索,、合作交流為主的教學模式進行研究和探討,在課堂教學中,,運用多樣的教學方法和手段提高學生們學習數(shù)學的積極性,,設(shè)計合理而又符合低年級學生年齡特點的練習,以達到精講精練,,減負增效的目的。

3,、為配合學校對教研組長的培訓,更加認真地準備一次教研組展示活動,,通過活動的籌備與開展更好地團結(jié)組內(nèi)老師們,,充分體現(xiàn)組內(nèi)老師的自我意識,進一步加強老師之間的合作意識,。同時,這也是向其他各組老師學習的好機會,,吸取經(jīng)驗的好時機,。

(三)課堂教學工作

1、除認真?zhèn)湔n外,,還要注重二次備課,在每一節(jié)課之前做好充分準備,,切實提高35分鐘的課堂效益,。在課堂教學時讓學生自己觀察,自己思考,,自己表達,,并且作出結(jié)論。根據(jù)不同的學生不同情況,,進行有差異的教學,,讓每一位學生都有所發(fā)展,。

2,、將教學的內(nèi)容與學生的生活實際相結(jié)合,,提高學生對數(shù)學學習興趣以及學習數(shù)學的積極性,、主動性,,加強課堂教學的有效性,在減輕學生課業(yè)負擔的前提下,,提高教學的實效性。注重作業(yè)內(nèi)容的研究,,把長期和中長期作業(yè)的探究統(tǒng)一,,注重分層作業(yè)的研究,。

3、運用符合低年級學生心理特征的形象生動的語言語態(tài),,配合使用教具學具,將直觀而又形象的思維過程逐步過渡到抽象的思維過程,,讓學生在學習的過程中體驗到成功的喜悅。

4,、簡單的一步計算的應(yīng)用題教學是本學期的主要內(nèi)容,,在本學期中占了很大的比例,,也是這一學期的重點和難點,。結(jié)合語文教學,,注重培養(yǎng)學生的審題能力,,提高學生的分析、綜合能力,,加強對數(shù)量關(guān)系式的教學,,為今后其它年級的應(yīng)用題教學打下扎實的基礎(chǔ)。

5,、認真做好期中,、期終和校監(jiān)控的兩級質(zhì)量分析,分別以學生與老師的角度針對教學中存在的問題提出改進措施,,以達到促進教學質(zhì)量提高的目的,。

6、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學中的感受寫好隨筆,。

7,、積極參與學校的各項工作,認真完成學校布置的任務(wù),,想學校所想,,將自己的教學工作與教科研相結(jié)合,努力配合學校的教科研工作,。

(四)學科活動

1,、七巧板比賽:繼續(xù)上學期的數(shù)學活動內(nèi)容的延續(xù),進行“七巧板”比賽,,使得學生的參與面比上一學期更廣泛,,學生的積極性更加高漲。

2,、應(yīng)用題比賽:做好全面準備,,配合教導(dǎo)處的應(yīng)用題比賽。

3,、單項監(jiān)控:配合學校的單項監(jiān)控,抓好學生學習中的薄弱環(huán)節(jié),。

二年級數(shù)學教研計劃十篇六

本學期,,我們教研組將在教育教學工作中快樂工作,認真學習學校教研工作計劃,,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,,認真完成各項任務(wù)。教研組內(nèi)老師精誠合作,,以促進課堂教學質(zhì)量為重點,,深化校本教研,加強自己專業(yè)化成長,,推進教育教學改革,在教育教學過程中發(fā)現(xiàn)新情況,、新問題,,不斷改進教育教學,提升教育教學質(zhì)量,。

二年級共11個班,785名學生,,是學校班級和人數(shù)最多的一個年級。從上學期的測試情況看,,班級整體水平相對均衡,學生對基礎(chǔ)知識能較好的理解掌握,。但二年級學生認知水平還處于初級階段,,還沒有形成形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系,學生之間在學習應(yīng)用上還有一定的差距,。而且,二年級的孩子,,在課堂學習中有意注意力占主要地位,以形象思維為主,,教師需要在課堂教學方法設(shè)計時多注意:怎樣才能較好的吸引孩子的注意力,調(diào)動學生學習的積極性,。從整體上看,,每個班的學生都比較活躍,,絕大多數(shù)孩子上課時能夠較好的進行學習,、傾聽,、交流,教師組織課堂相對來說也比原來要容易的多,,一些孩子的學習積極性也很容易被調(diào)動。但相對來說,,每個班都有幾個調(diào)皮的孩子,,課堂上需要不斷的進行提醒,也有極個別孩子怎么教都學不會的現(xiàn)象,,畢竟,孩子之間是有一定的差異的,。

1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學質(zhì)量的提升。通過備課,、聽課、評課,、研課等活動,真正的吃透教材,、了解學生,,保證課堂教學的效率和效果。同時加強每個單元的考核和每月的質(zhì)量檢測,,扎扎實實地落實,,認認真真的去做,。

2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、行為習慣和生活習慣,。在平時的教學中,,關(guān)注學生良好的習慣的養(yǎng)成。

3.加強組內(nèi)交流和業(yè)務(wù)學習,,開展教研組業(yè)務(wù)學習活動。利用教研日或其它時間相互交流,,相互學習,,資源共享,打造互幫互助共成長的專業(yè)團隊,,在團隊*同提升,。

4.把教研活動落到實處。以校本課題和研究院為載體,,認真做好教學研究,不斷在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,,積累經(jīng)驗,總結(jié)收獲,。

1.在備課上下足功夫

備好課是上好課的前提,,本學期繼續(xù)在集體備課上下功夫,。每周利用教研日時間進行集體備課,。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式,,主備人要至少提前一周研究所備的教學內(nèi)容,鉆研教材的編寫意圖,,明確教學內(nèi)容的地位和知識結(jié)構(gòu),確定本課的教學目標,,重點,、難點,關(guān)鍵點,,特別是學生易出錯的地方等,教師說課要在解決重點的措施,,突破難點的方法,知識與能力形成過程的步驟,,學法指導(dǎo)的運用上多著力,。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言,充分討論,,發(fā)表自己的見解和不同的思路方法,把課備熟,、備透,達到真正的心中有課堂,、課中有學生,。這樣把集體備課和個人備課相結(jié)合,,同事加強組內(nèi)聽課和評課,,使教學研究日?;l(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢,。

2.不斷提升課堂學習效率

為更好的提升教育教學質(zhì)量,促進班級教學的整體提升,,平時的課堂教學中,,繼續(xù)堅持班級之間聽評課活動,即教研組內(nèi)的老師們互相聽評課,。每周堅持至少聽一節(jié)課。在聽課中作好記錄:記錄教學環(huán)節(jié)和課堂程序,,記錄教師教學中的亮點和學生學習中的閃光點,還要記下自己的即興點評或一些自己的思考和想法,,在聽課之后進行及時的評課交流,,針對課堂教學中的問題進行探討,教學評價重點放在學生的參與度,、課堂學習效果上。同時,,做課教師要及時反思,總結(jié)每堂課的不足與亮點,,不斷的積累教學經(jīng)驗,提升課堂教學水平,,促進課堂教育教學質(zhì)量的提高。

3.加強教育教研,,在教研中相互促進

教育教學質(zhì)量的提升不是某一個人的事情,需要年級組內(nèi)共同努力,,整體前進,教學研討是共同提升的一個載體,。我們年級組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報研究工作。分析教材,,針對易錯點精心設(shè)計干預(yù)措施。同時,,要加強作業(yè)設(shè)計和對學生的作業(yè)及測試試卷分析,從而提高學生學業(yè)水平,。總之,,就是抓好落實研究的進程,按研究計劃有序地開展活動,。讓每次活動有重點、有準備,、有反饋,、有探討、有總結(jié),、有反思、有積累。真正的讓教研日?;越萄刑岣呓虒W水平,,促進專業(yè)成長。

4.強化教師學習,,在學習中提升自己

本學期,,繼續(xù)在學習上加強。老師們每天要堅持讀書至少半小時,,所讀內(nèi)容以教育教學類書籍為主,,教研組內(nèi)的老師在讀書的過程中相互督促,每周教研日時間匯報讀書情況,,每月進行一次讀書交流。還要利用博客教研堅持寫作,,書寫教學反思、教學故事,、讀書心得等,在閱讀和寫作中豐富思想,,提高教育教學水平。

5.做好后進生的指導(dǎo)和幫扶工作

針對學生之間的個性差異,,做好后進學生的輔導(dǎo)工作,。每個班都有幾個后進的孩子,作為教師,,我們一起交流,分析學生后進原因,,并根據(jù)情況進行針對性的指導(dǎo),。因材施教,,并加大輔優(yōu)帶差力度,,讓每個孩子明確一個既定的目標,,讓他們在數(shù)學學習上慢慢的進步,慢慢的前進,。

二年級數(shù)學教研計劃十篇七

二年級數(shù)學教研組有8個教學班,由8位教學經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力,教研教學工作力度較強,,并取得一定的成效,。

二、指導(dǎo)思想:

學習《數(shù)學課程標準》,,更新觀念,確立新課程標準的基本理念,,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系,。推動以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學中的實施,推進課堂教學素質(zhì)化,進一步提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量,,促進學生和諧發(fā)展。

三,、目標任務(wù):

1、配合數(shù)學課改建設(shè),,進一步深化課程改革研究,,努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段,提高教學質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,,成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

2,、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備,,采用先進教學技術(shù),,開展教科研研究,,促進教學質(zhì)量的提高。

3,、狠抓“雙基”教育,加強數(shù)學課堂改革力度,,積極開展教學研討活動,提高現(xiàn)代教學水平,,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,,促進教學質(zhì)量的提高。

4,、以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務(wù)學習活動,,在全組形成教研之風、互學之風,、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平,。

四、主要措施:

1,、教研組長配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承擔對二年級數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,,做好數(shù)學教學各項常規(guī)工作,。

2、在日常教學中深入進行課改實踐與研究,,有計劃開展課改的各項研討工作。

3,、開展數(shù)學教師的“一人一課一評議”活動,做到集體備課,,互評互學。在第六周至第十五周內(nèi)完成,。

4,、認真組織本組教師學習教研,、教改理論,,樹立正確的教師觀,、學生觀。

5,、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導(dǎo)學生計劃。在教學中,,要特別重視對學生的學習方法指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,,不歧視、壓制,、挖苦學生,。

五、活動安排

2,、組織學習教育理論

3、一堂教研課,,進行集體備課,,說課與評課

4,、組織教師進行教學心得交流

5,、撰寫教研組工作總結(jié)

二年級數(shù)學教研計劃十篇八

根據(jù)學校教學工作意見,,進一步推進課程改革,,以學生主體論為基本理念,,打造“主體參與,、主動樂學”的數(shù)學教學品牌,我們五年級數(shù)學教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效,、民主、合力的教育教學氛圍,,繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理,,加強數(shù)學質(zhì)量研究,努力提高教學質(zhì)量,。

二、工作目標

1.教研組活動,,力求實效,、創(chuàng)新。

2.深入課堂教學研究,,進一步提高課堂教學質(zhì)量。

3.認真學習領(lǐng)會新標準,,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4.開展形式多樣的學習競賽活動,,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,,增強數(shù)學在生活中的體驗,,促進學生個性和諧發(fā)展。

5.繼續(xù)完善數(shù)學實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,,做到有特色、有序列,、有后續(xù)發(fā)展,。

三、重點工作

1.加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督,,讓工作在平時完成。

2.課堂高效的落實,,與課堂學習習慣培養(yǎng)相結(jié)合,與基訓作業(yè)使用相結(jié)合,。

3.提高實踐作業(yè)的設(shè)計、規(guī)劃,。

四、工作措施

(一)精心備課

1,、教案二次調(diào)整,。本學期仍采用舊案新備,每位老師在原有的教學設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課,,備課內(nèi)容直接在教案上進行修改,。

2、組內(nèi)集體備課:每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內(nèi)容,、目標、重難點的突破方法,、重點課時的教學程序等進行認真研討,做到熟悉教材,,吃透教材,以便上起課來得心用手,。

3、精備課:每周一精備課,,做到認真有效及時,并及時寫好反思,。

(二)用心上課

體現(xiàn)課堂教學中學生主體性、學生互助合作,,創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍,,教學活動的形式有實效,不流于形式,,加大電教技術(shù)手段在教學中的合理、有效使用,,開展聽課評課活動,加強高效課堂研究,。

(三)規(guī)范作業(yè)

1.課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè),,教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱,及時鼓勵,,有等級,、批號,、鼓勵性評語,,有錯誤及時用鉛筆訂正,,樹立學生的作業(yè)信心,,調(diào)動學生做作業(yè)的積極性,。

2.實踐作業(yè):內(nèi)容突出學生動手操作,、研究性、拓展性,。內(nèi)容設(shè)計分為“我愛數(shù)學”“數(shù)學與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題。

3.單元作業(yè):批改,、訂正、分析齊全,。

(四)扎實做好常規(guī)教研工作:

(1)保證集中學習的時間,。要求組員按時到達活動地點,每一次記錄考勤及活動情況,。繼續(xù)深入新課程理念的學習,用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作,。組織本組成員深鉆教材,用好教師教學用書,。認真?zhèn)湔n,探尋學生的認知規(guī)律,。要求合理安排教學過程、教學時間,,盡力上好每節(jié)課,,逐步提高課堂教學效率,,向四十分鐘要質(zhì)量。

(2)相互學習,,共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù),,每學期聽課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評課記錄。

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