做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

二年級數(shù)學教研計劃十篇一

二年級數(shù)學教研組有6個教學班,，由3位教學經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力,，教研教學工作力度較強，并取得了一定的成效,。

二、主要工作目標

1,、規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學為中心進行教學改革,，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學實效做最好的準備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思,、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭做教研型教師,。

3,、加強教學質(zhì)量和學生能力共同提高的意識,，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學,，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高,。

三、具體做法

(一)、經(jīng)常組織理論學習

1. 認真學習新修訂的數(shù)學課程標準,，以及各類理論書籍,、經(jīng)驗論文,，切實有效地開展理論學習,、研討活動,，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功,。

2. 集體研讀教材,，細讀例題編排,、練習編排的特點,，正確全面地把握教材編寫的意圖,。

3. 組內(nèi)教師必須積極參與學校組織的各種不同形式的專題講座,，全程參與教學研討,，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學生在教學、學習等方面存在的問題進行交流,、探討。

4. 積極參加學校的網(wǎng)絡(luò)研討,、教學沙龍等,，提高自身教育教學水平。

(二),、落實教研組常規(guī)管理

1,、提高教師備課的實效性,。備課時要教學內(nèi)容設(shè)計合理的學案，教學之后,，要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計出和教學過程相呼應(yīng)的課時練習,。教師在進行備課時,，要注重教學目標定位的恰當、準確及過程設(shè)計的有效性和合理性,，尤其要注意練習設(shè)計的有效性,。

2,、各位教師要認真參與聽課,、評課的研討活動,，通過互相聽課、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

3、設(shè)計科學有效的練習,，合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進行練習,，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學的需要，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性,、靈活性,、開放性的綜合練習,，提高學生的思維能力。

(1)好培優(yōu)補差工作,。

(2)計若干次恰當?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習,，組內(nèi)教師輪流命題,。每次練習要及時進行情況分析，教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進教學,，及時做好查漏補缺工作以提高教學質(zhì)量,。

(三),、開展學科活動,，營造校園數(shù)學文化氣息

1,、計算是小學生的一項必備的數(shù)學能力,，在日常教學中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,，因此本教研組的學科活動將緊緊圍繞“提高學生計算能力”來展開,，平時加強日常訓練，學期末組織全體學生參與“計算能力競賽”,。

2,、本學期將開展“心靈手巧”競賽活動,。各班自行組織,，于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽。

(四),、積極開展教研組課題研究

1,、以各種方式展開理論學習,，提升理性認識,。

圍繞研究主題,，每位教師在學期內(nèi)學習理論文章,， 并做好理論學習摘記。教師們還可利用課余時間查找并學習相關(guān)的資料,，在小組教研活動中進行交流和研討，共同推動課題研究的進展,。

2,、進一步開展實踐研究,，探索有效實施的策略

(五)、課時作業(yè)設(shè)計安排

一二三單元： 四五七單元：六八九單元：

四,、具體實施途徑

(一),、強化常規(guī)管理，提高教學效率

1,、備課：實行共案備課制度,，注重資源共享,，做到備課要深,。

2、上課：努力提高教學藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學習時空,，提高課堂教學效益,。

3作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精,，體現(xiàn)輕負荷,，高質(zhì)量的教學思想,，批改要細,，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。

4,、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學生閃光點,，熱情鼓勵，補差提優(yōu),，使每個學生都能充分發(fā)展,。

5,、開展一些豐富多彩的數(shù)學活動,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。如：口算比賽,、小小超市管理員等有趣的課外活動,。

6,、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合,，及時總結(jié),，重視情況分析及反饋,。

(二),、充分發(fā)揮教研組的作用,，扎實開展教學研究，提高課堂教學效益

1,、聽課：公開課必聽，邊聽邊想,，及時批注,，提倡同年級組教師相互多學習,、多交流,。

2,、 評課：統(tǒng)一標準,，發(fā)現(xiàn)問題,，積極評課，并整理好有關(guān)資料及時上交,。

3、網(wǎng)絡(luò)教研：充分利用現(xiàn)有教學資源,，在教學空余進行業(yè)務(wù)學習,，開拓視野，提高自我,，提倡信息共享,。

4,、教科研：每個組員要認真反思教學中的得與失,，結(jié)合個人課堂教學反思和外出聽課學習收獲，積極撰寫教學案例,，教學論文,。

五、組內(nèi)研討及集體備課安排

八月份：《100以內(nèi)的進位加》

九月份：《加減混合》

十月份：《2.3.4的乘法口訣》

十一月份：《7的乘法口訣》

十二月份：《數(shù)學廣角》

六,、工作行事歷(略)

二年級數(shù)學教研計劃十篇二

在本學期的教育研究工作中,，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心,，以“培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習興趣”為著重點,，不斷地進行深化改革試驗,，在注重提高教育質(zhì)量的同時,，注重學生對數(shù)學理解能力的培養(yǎng),，注重數(shù)學與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學生能將生活數(shù)學化、數(shù)學生活化,，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學習的資源,。

本組由4名數(shù)學教師組成，是個以中青教師為主的強有力的教學實體,，都擔任過一至六年級的大循環(huán)教學，對教材都有整體的把握,。夏老師經(jīng)驗豐富,、任勞任怨，經(jīng)常為組內(nèi)教學提供及時的幫助,；繆老師不僅教學精湛,，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，潘曉華和尤躍素老師他們是年輕教師,，卻能在課堂上游刃有余，和學生打成一片,。

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學質(zhì)量的監(jiān)控,；

2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,、行為習慣、生活習慣,；（以新課程為指導(dǎo),，把課堂還給孩子,，讓孩子成長的目標；）

3,、培養(yǎng)學生輕松學習,、喜歡學習,、快樂生活,，培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,；

4、通過教師之間的交流（教學研討課,、教案交流、培訓內(nèi)容的分享,、教學用具的共享等）打造專業(yè)團隊,，共同學習、互幫互助的學習目標,。

1、精心備課,。

嚴格按照“五精”教學常規(guī)認真?zhèn)湔n,。上課是教學的中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標、教材,，做好充分的課前準備,。課的重點,、難點,、板書,，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn),。

2,、認真上課。

在教學過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能,、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴謹,。教學語言要簡潔,、準確,、有條理、生動易懂和富于啟發(fā),。板書工整，尊重學生,。做到數(shù)學課堂要簡約而有效,。要面向全體學生,，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵,，對學有困難的學生要有耐心,，避免急躁情緒,。

3,、作業(yè)的布置與批改,。

要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè),，在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),，追求作業(yè)的有效度,，抓點促面,，以點帶面,。作業(yè)批改要認真,、及時,、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式,。

4、扎實有效的搞好主題教研活動,。

結(jié)合學校教研處工作要求，做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦犜u課。在評課中,，積極發(fā)表自己的看法與意見,。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學研究的目光來審視,、反思自己的教學，及將自己的上課或評課體會整理成一篇評課稿,。

5、認真撰寫論文和教學反思,。

每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學生的生成進行反思,，也可以是自己對教材的獨特詮釋,，這些反思都要在備課本上呈現(xiàn),，一學期不少于20篇，每篇字數(shù)不少于100,、積極撰寫有價值的論文、案例,，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發(fā)表或參加上級評比。

五,、工安排：

（略）

二年級數(shù)學教研計劃十篇三

新學期我教研組要以學校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心,，確立“以人為本”的教育思想，樹立“一切為了每一個學生的發(fā)展,，全面提高學生的素質(zhì)”的觀念，以“培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)和習慣”為重點,，，以“提高教學質(zhì)量,，促進學生發(fā)展”為目的，形成良好的教風學風,。

１,、提高教學質(zhì)量,，確保完成的各項教學任務(wù)。

２,、加強理論學習,，深入教育科研,，提高師資隊伍素質(zhì),推動教學改革,。

３,、繼續(xù)以課改為中心,，教學常規(guī),，提高課堂教學效率,。

４,、做好“六認真”,，積極反思,，提高教學效果,。

５,、認真學習新理論,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和品質(zhì)，培養(yǎng)學生的學習興趣和能力,。

1、緊扣“學習”：工作中要不斷閱讀,、不斷學習，學理論文章,，學他人實踐,，勤記錄：做好文摘,；善分析：理好所得,。

2,、把握“研究”：有教有研,，有教必研,，以研促教,，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動,。

注重“活動”：教研活動后,，教師要“看”起來,，“說”起來,，“議”起來,，真正“動”起來,。

4、做好常規(guī)：主要是做好“六認真”,，積極反思,。

5、強調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用,。備課組既要加強組內(nèi)研究,，使備課組活動落到實處,；又要注重組外交流,，使教研組活動求得實效,。

1、認真研讀教材,，開學初利用教研時間組織大家研究教材,，使大家明確本組教材的教學重點及難點,。認真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,。

2,、深入新課標標準,，優(yōu)化課堂教學。倡導(dǎo)自主合作探究的學習方式,，是學生能夠想學樂學會學,。同時把教研的重點放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學的效率上,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，追求學生在40分鐘里的收獲最大化,。

3,、抓好教學常規(guī)。教師的備課要符合新的備課標準,，教師的批改要到位,，要以作業(yè)的正確與書寫是否工整兩項標準批示,。

二年級數(shù)學教研計劃十篇四

二年級數(shù)學教研組有8個教學班，由8位教學經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力，教研教學工作力度較強,，并取得一定的成效,。

二,、指導(dǎo)思想：

學習《數(shù)學課程標準》,，更新觀念,，確立新課程標準的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系,。推動以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學中的實施,推進課堂教學素質(zhì)化,，進一步提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量，促進學生和諧發(fā)展,。

三,、目標任務(wù)：

1,、配合數(shù)學課改建設(shè),，進一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段,，提高教學質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍,。

2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備,，采用先進教學技術(shù),，開展教科研研究，促進教學質(zhì)量的提高,。

3,、狠抓“雙基”教育,，加強數(shù)學課堂改革力度,，積極開展教學研討活動,，提高現(xiàn)代教學水平,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,，充分發(fā)揮多媒體教學手段,，促進教學質(zhì)量的提高,。

4,、以數(shù)學組為單位,，開展業(yè)務(wù)學習活動,，在全組形成教研之風、互學之風,、創(chuàng)新教育之風,，共同提高教育教學水平,。

四、主要措施：

1,、教研組長配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承擔對二年級數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，做好數(shù)學教學各項常規(guī)工作,。

2,、在日常教學中深入進行課改實踐與研究,，有計劃開展課改的各項研討工作,。

3,、開展數(shù)學教師的“一人一課一評議”活動,，做到集體備課,，互評互學。在第六周至第十五周內(nèi)完成,。

4,、認真組織本組教師學習教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學生觀,。

5,、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導(dǎo)學生計劃,。在教學中,，要特別重視對學生的學習方法指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng),，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視,、壓制,、挖苦學生,。

五,、活動安排

2,、組織學習教育理論

3,、一堂教研課，進行集體備課,，說課與評課

4、組織教師進行教學心得交流

二年級數(shù)學教研計劃十篇五

認真學習貫徹學校工作要點,，在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，繼續(xù)加強數(shù)學課堂教學的改革,，加強對新教材、新課程,、新方案的了解和探索，課堂內(nèi)提高35分鐘的教學效率,，在教學中使用多種方法與手段,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和抽象思維能力，加強學生們的概括能力和邏輯性,，切實做到減負增效,，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高,，發(fā)展建襄數(shù)學特色的品牌,。

（一）學習理論知識，加強理論指導(dǎo)

1,、認真學習各級各類的相關(guān)資料

繼續(xù)學習《上海市中小學數(shù)學學科教育改革行動綱領(lǐng)》,，學習《數(shù)學教學大綱》，《新課程課本》以及各省市的先進教學經(jīng)驗,，豐富教育教學的理論，提高課堂實踐和管理的能力,。多學多用，學以致用,，通過學習彌補自身的不足,。每二周寫一篇學習心得,，將所學知識得以積累。

2,、認真參加各類活動,，并做好記錄

對學校邀請來的區(qū)級教研員與專家所作的報告,，認真聽講做好筆記,，積極參加區(qū)研訓一體化的培訓，吸取他人的教學經(jīng)驗提高自己的教學水平,。

（二）教研組工作

1,、開學初期,，全組成員一起討論制訂教研組的計劃,，統(tǒng)一安排教學進度和拓展練習的內(nèi)容,，學期結(jié)束時對本學期的工作進行全面地回顧和總結(jié),，寫好教研組小節(jié),。定時,、定點,、定內(nèi)容召開教研組會議,，每次小組會議時定好中心發(fā)言人,，組內(nèi)各成員踴躍發(fā)言,，認真記錄,。

2,、加強集體備課的力量,，繼續(xù)使用二期課改理念對一期課改教材進行教學，研究新課程的教學方法,，以適應(yīng)今后二期課改新教材的教學觀念,。以教師教學方式的轉(zhuǎn)變來促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，注重對動手實踐、自己探索,、合作交流為主的教學模式進行研究和探討，在課堂教學中,，運用多樣的教學方法和手段提高學生們學習數(shù)學的積極性,，設(shè)計合理而又符合低年級學生年齡特點的練習，以達到精講精練,，減負增效的目的。

3,、為配合學校對教研組長的培訓，更加認真地準備一次教研組展示活動,，通過活動的籌備與開展更好地團結(jié)組內(nèi)老師們,，充分體現(xiàn)組內(nèi)老師的自我意識，進一步加強老師之間的合作意識,。同時，這也是向其他各組老師學習的好機會,，吸取經(jīng)驗的好時機,。

（三）課堂教學工作

1、除認真?zhèn)湔n外,，還要注重二次備課，在每一節(jié)課之前做好充分準備,，切實提高35分鐘的課堂效益,。在課堂教學時讓學生自己觀察，自己思考,，自己表達,，并且作出結(jié)論。根據(jù)不同的學生不同情況,，進行有差異的教學,，讓每一位學生都有所發(fā)展,。

2,、將教學的內(nèi)容與學生的生活實際相結(jié)合,，提高學生對數(shù)學學習興趣以及學習數(shù)學的積極性,、主動性,，加強課堂教學的有效性，在減輕學生課業(yè)負擔的前提下,，提高教學的實效性。注重作業(yè)內(nèi)容的研究,，把長期和中長期作業(yè)的探究統(tǒng)一,，注重分層作業(yè)的研究,。

3、運用符合低年級學生心理特征的形象生動的語言語態(tài),，配合使用教具學具，將直觀而又形象的思維過程逐步過渡到抽象的思維過程,，讓學生在學習的過程中體驗到成功的喜悅。

4,、簡單的一步計算的應(yīng)用題教學是本學期的主要內(nèi)容,，在本學期中占了很大的比例,，也是這一學期的重點和難點,。結(jié)合語文教學,，注重培養(yǎng)學生的審題能力,，提高學生的分析、綜合能力,，加強對數(shù)量關(guān)系式的教學,，為今后其它年級的應(yīng)用題教學打下扎實的基礎(chǔ)。

5,、認真做好期中,、期終和校監(jiān)控的兩級質(zhì)量分析，分別以學生與老師的角度針對教學中存在的問題提出改進措施,，以達到促進教學質(zhì)量提高的目的,。

6、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學中的感受寫好隨筆,。

7,、積極參與學校的各項工作，認真完成學校布置的任務(wù),，想學校所想,，將自己的教學工作與教科研相結(jié)合，努力配合學校的教科研工作,。

（四）學科活動

1,、七巧板比賽：繼續(xù)上學期的數(shù)學活動內(nèi)容的延續(xù)，進行“七巧板”比賽,，使得學生的參與面比上一學期更廣泛,，學生的積極性更加高漲。

2,、應(yīng)用題比賽：做好全面準備,，配合教導(dǎo)處的應(yīng)用題比賽。

3,、單項監(jiān)控：配合學校的單項監(jiān)控，抓好學生學習中的薄弱環(huán)節(jié),。

二年級數(shù)學教研計劃十篇六

本學期,，我們教研組將在教育教學工作中快樂工作，認真學習學校教研工作計劃,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，認真完成各項任務(wù)。教研組內(nèi)老師精誠合作,，以促進課堂教學質(zhì)量為重點,，深化校本教研，加強自己專業(yè)化成長,，推進教育教學改革，在教育教學過程中發(fā)現(xiàn)新情況,、新問題,，不斷改進教育教學，提升教育教學質(zhì)量,。

二年級共11個班，785名學生,，是學校班級和人數(shù)最多的一個年級。從上學期的測試情況看,，班級整體水平相對均衡，學生對基礎(chǔ)知識能較好的理解掌握,。但二年級學生認知水平還處于初級階段,，還沒有形成形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，學生之間在學習應(yīng)用上還有一定的差距,。而且，二年級的孩子,，在課堂學習中有意注意力占主要地位，以形象思維為主,，教師需要在課堂教學方法設(shè)計時多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力，調(diào)動學生學習的積極性,。從整體上看,，每個班的學生都比較活躍,，絕大多數(shù)孩子上課時能夠較好的進行學習,、傾聽,、交流，教師組織課堂相對來說也比原來要容易的多,，一些孩子的學習積極性也很容易被調(diào)動。但相對來說,，每個班都有幾個調(diào)皮的孩子,，課堂上需要不斷的進行提醒，也有極個別孩子怎么教都學不會的現(xiàn)象,，畢竟，孩子之間是有一定的差異的,。

1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學質(zhì)量的提升。通過備課,、聽課、評課,、研課等活動，真正的吃透教材,、了解學生,，保證課堂教學的效率和效果。同時加強每個單元的考核和每月的質(zhì)量檢測,，扎扎實實地落實,，認認真真的去做,。

2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、行為習慣和生活習慣,。在平時的教學中,，關(guān)注學生良好的習慣的養(yǎng)成。

3.加強組內(nèi)交流和業(yè)務(wù)學習,，開展教研組業(yè)務(wù)學習活動。利用教研日或其它時間相互交流,，相互學習,，資源共享，打造互幫互助共成長的專業(yè)團隊,，在團隊*同提升,。

4.把教研活動落到實處。以校本課題和研究院為載體,，認真做好教學研究，不斷在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，積累經(jīng)驗，總結(jié)收獲,。

1.在備課上下足功夫

備好課是上好課的前提,，本學期繼續(xù)在集體備課上下功夫,。每周利用教研日時間進行集體備課,。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式,，主備人要至少提前一周研究所備的教學內(nèi)容，鉆研教材的編寫意圖,，明確教學內(nèi)容的地位和知識結(jié)構(gòu)，確定本課的教學目標,，重點,、難點，關(guān)鍵點,，特別是學生易出錯的地方等，教師說課要在解決重點的措施,，突破難點的方法，知識與能力形成過程的步驟,，學法指導(dǎo)的運用上多著力,。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言，充分討論,，發(fā)表自己的見解和不同的思路方法，把課備熟,、備透，達到真正的心中有課堂,、課中有學生,。這樣把集體備課和個人備課相結(jié)合,，同事加強組內(nèi)聽課和評課,，使教學研究日?；l(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢,。

2.不斷提升課堂學習效率

為更好的提升教育教學質(zhì)量，促進班級教學的整體提升,，平時的課堂教學中,，繼續(xù)堅持班級之間聽評課活動，即教研組內(nèi)的老師們互相聽評課,。每周堅持至少聽一節(jié)課。在聽課中作好記錄：記錄教學環(huán)節(jié)和課堂程序,，記錄教師教學中的亮點和學生學習中的閃光點，還要記下自己的即興點評或一些自己的思考和想法,，在聽課之后進行及時的評課交流,，針對課堂教學中的問題進行探討，教學評價重點放在學生的參與度,、課堂學習效果上。同時,，做課教師要及時反思，總結(jié)每堂課的不足與亮點,，不斷的積累教學經(jīng)驗，提升課堂教學水平,，促進課堂教育教學質(zhì)量的提高。

3.加強教育教研,，在教研中相互促進

教育教學質(zhì)量的提升不是某一個人的事情，需要年級組內(nèi)共同努力,，整體前進，教學研討是共同提升的一個載體,。我們年級組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報研究工作。分析教材,，針對易錯點精心設(shè)計干預(yù)措施。同時,，要加強作業(yè)設(shè)計和對學生的作業(yè)及測試試卷分析，從而提高學生學業(yè)水平,。總之,，就是抓好落實研究的進程，按研究計劃有序地開展活動,。讓每次活動有重點、有準備,、有反饋,、有探討、有總結(jié),、有反思、有積累。真正的讓教研日?；越萄刑岣呓虒W水平,，促進專業(yè)成長。

4.強化教師學習,，在學習中提升自己

本學期,，繼續(xù)在學習上加強。老師們每天要堅持讀書至少半小時,，所讀內(nèi)容以教育教學類書籍為主,，教研組內(nèi)的老師在讀書的過程中相互督促，每周教研日時間匯報讀書情況,，每月進行一次讀書交流。還要利用博客教研堅持寫作,，書寫教學反思、教學故事,、讀書心得等，在閱讀和寫作中豐富思想,，提高教育教學水平。

5.做好后進生的指導(dǎo)和幫扶工作

針對學生之間的個性差異,，做好后進學生的輔導(dǎo)工作,。每個班都有幾個后進的孩子，作為教師,，我們一起交流，分析學生后進原因,，并根據(jù)情況進行針對性的指導(dǎo),。因材施教,，并加大輔優(yōu)帶差力度,，讓每個孩子明確一個既定的目標,，讓他們在數(shù)學學習上慢慢的進步，慢慢的前進,。

二年級數(shù)學教研計劃十篇七

二年級數(shù)學教研組有8個教學班，由8位教學經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力，教研教學工作力度較強,，并取得一定的成效,。

二、指導(dǎo)思想：

學習《數(shù)學課程標準》,，更新觀念，確立新課程標準的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系,。推動以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學中的實施,推進課堂教學素質(zhì)化，進一步提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量,，促進學生和諧發(fā)展。

三,、目標任務(wù)：

1、配合數(shù)學課改建設(shè),，進一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段，提高教學質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

2,、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備,，采用先進教學技術(shù),，開展教科研研究,，促進教學質(zhì)量的提高。

3,、狠抓“雙基”教育，加強數(shù)學課堂改革力度,，積極開展教學研討活動，提高現(xiàn)代教學水平,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段,，促進教學質(zhì)量的提高。

4,、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務(wù)學習活動,，在全組形成教研之風、互學之風,、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平,。

四、主要措施：

1,、教研組長配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承擔對二年級數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，做好數(shù)學教學各項常規(guī)工作,。

2、在日常教學中深入進行課改實踐與研究,，有計劃開展課改的各項研討工作。

3,、開展數(shù)學教師的“一人一課一評議”活動，做到集體備課,，互評互學。在第六周至第十五周內(nèi)完成,。

4,、認真組織本組教師學習教研,、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學生觀。

5,、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導(dǎo)學生計劃。在教學中,，要特別重視對學生的學習方法指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，不歧視、壓制,、挖苦學生,。

五、活動安排

2,、組織學習教育理論

3、一堂教研課,，進行集體備課,，說課與評課

4,、組織教師進行教學心得交流

5,、撰寫教研組工作總結(jié)

二年級數(shù)學教研計劃十篇八

根據(jù)學校教學工作意見,，進一步推進課程改革,，以學生主體論為基本理念,，打造“主體參與,、主動樂學”的數(shù)學教學品牌，我們五年級數(shù)學教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效,、民主、合力的教育教學氛圍,，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理,，加強數(shù)學質(zhì)量研究，努力提高教學質(zhì)量,。

二、工作目標

1.教研組活動,，力求實效,、創(chuàng)新。

2.深入課堂教學研究,，進一步提高課堂教學質(zhì)量。

3.認真學習領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4.開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展。

5.繼續(xù)完善數(shù)學實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,，做到有特色、有序列,、有后續(xù)發(fā)展,。

三、重點工作

1.加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督,，讓工作在平時完成。

2.課堂高效的落實,，與課堂學習習慣培養(yǎng)相結(jié)合，與基訓作業(yè)使用相結(jié)合,。

3.提高實踐作業(yè)的設(shè)計、規(guī)劃,。

四、工作措施

(一)精心備課

1,、教案二次調(diào)整,。本學期仍采用舊案新備，每位老師在原有的教學設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課,，備課內(nèi)容直接在教案上進行修改,。

2、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內(nèi)容,、目標、重難點的突破方法,、重點課時的教學程序等進行認真研討，做到熟悉教材,，吃透教材，以便上起課來得心用手,。

3、精備課：每周一精備課,，做到認真有效及時，并及時寫好反思,。

(二)用心上課

體現(xiàn)課堂教學中學生主體性、學生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍,，教學活動的形式有實效，不流于形式,，加大電教技術(shù)手段在教學中的合理、有效使用,，開展聽課評課活動，加強高效課堂研究,。

(三)規(guī)范作業(yè)

1.課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè),，教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵,，有等級,、批號,、鼓勵性評語,，有錯誤及時用鉛筆訂正,，樹立學生的作業(yè)信心,，調(diào)動學生做作業(yè)的積極性,。

2.實踐作業(yè)：內(nèi)容突出學生動手操作,、研究性、拓展性,。內(nèi)容設(shè)計分為“我愛數(shù)學”“數(shù)學與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題。

3.單元作業(yè)：批改,、訂正、分析齊全,。

(四)扎實做好常規(guī)教研工作：

(1)保證集中學習的時間,。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況,。繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作,。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學用書,。認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律,。要求合理安排教學過程、教學時間,，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學效率,，向四十分鐘要質(zhì)量。

(2)相互學習,，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù),，每學期聽課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評課記錄。