范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇一

節(jié)假日享受美好的風(fēng)景是件很愜意的事情,，請(qǐng)您在盡情享受無限美景的時(shí)候千萬不要忘了文明旅游。

在您旅行觀光的同時(shí),，也在向您所到之處的人們展示著自己,。

日常的公民行為基本規(guī)范，在旅游過程中要牢記心間,。

1,、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

不隨地吐痰和口香糖,，不亂扔廢棄物,，不在禁煙場(chǎng)所吸煙。

2,、遵守公共秩序,。

不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序,，不并行擋道,，不在公眾場(chǎng)所高聲交談。

3,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

不踩踏綠地，不摘折花木和果實(shí),，不追捉,、投打、亂喂動(dòng)物,。

4、保護(hù)文物古跡,。

不在文物古跡上涂刻,，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定,。

5,、愛惜公共設(shè)施。

不污損客房用品,，不損壞公用設(shè)施,，節(jié)約用水用電，用餐不浪費(fèi),。

6,、尊重別人權(quán)利,。

不強(qiáng)行和外賓合影，不對(duì)著別人打噴嚏,，不長期占用公共設(shè)施,，尊重服務(wù)人員的勞動(dòng)，尊重各民族宗教習(xí)俗,。

7,、講究以禮待人。

衣著整潔得體,，不在公共場(chǎng)所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘,，禮讓女士;不講粗話。

尊重服務(wù)人員,、尊重民族宗教習(xí)俗,。

做到文明旅游可以讓您舒心暢意，自然美景,、和煦風(fēng)光,，再加上您參與營造的良好氛圍、文明環(huán)境,，讓心靈與美景呼應(yīng),，才能構(gòu)成真正的美。

實(shí)驗(yàn)幼兒園在此向有假日出游計(jì)劃和即將出游的孩子和家長朋友們呼吁,，“我做起,，從現(xiàn)在做起，為展示文明風(fēng)采,，樹立文明形象,，共建文明社會(huì)”，文明出游吧!

倡議人：___

20__年__月__日

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇二

幼兒禮儀教育自然地滲透到幼兒一日生活的各個(gè)方面,，有目的多途徑地對(duì)小班幼兒進(jìn)行生活禮儀啟蒙,。以下是幼兒園離園禮儀小常識(shí)的介紹，歡迎閱覽,！

1,、故事法

以故事為載體，“富理于情,、富教于樂”,，使抽象的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化,，從而使幼兒在輕松愉快的情緒,、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德認(rèn)識(shí)觀念，養(yǎng)成良好的禮儀道德行為,。如：為了培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀,，我借助故事“大公雞和漏嘴巴”,，讓幼兒知道什么是漏嘴巴，漏嘴巴為什么不好,，在情景模擬中,，老師表演大公雞，幼兒表演吃飯的小弟弟,，幼兒為了不讓大公雞吃到米粒,，個(gè)個(gè)都專心用餐，看不到東張西望的壞樣子,，不知不覺中幼兒學(xué)會(huì)了正確的進(jìn)餐禮儀：眼睛看著碗,，一手扶著碗，一手舀米飯,，張開大嘴巴,，嚼呀嚼，咽下去,。

2,、兒歌法

如在“穿衣禮儀養(yǎng)成活動(dòng)中”，在第一組幼兒（小班分組教學(xué)）中,，我采用的是傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，可是在活動(dòng)中幼兒在伸衣袖的時(shí)候，總習(xí)慣性地把另一只小手放開,，這樣就造成手伸不到衣袖里,，衣服始終穿不到身上，幼兒很無奈地又要尋求幫助,。于是,，我在第二組幼兒教學(xué)中，改變了教學(xué)策略,，根據(jù)班級(jí)孩子喜歡朗誦兒歌的特點(diǎn),，創(chuàng)編了一首短小的兒歌，并且配上形象化的象聲詞,，如嗚嗚開火車,、拉拉、哈哈等,，孩子們邊學(xué)邊記憶兒歌，很快解決了難點(diǎn),。

3,、情景法

情景的合理設(shè)置，能給禮儀教學(xué)活動(dòng)帶來無限生機(jī),，能豐富幼兒的禮儀認(rèn)知,，明確禮儀規(guī)范的要求,，激發(fā)其內(nèi)部情感，讓幼兒易于理解和掌握并達(dá)到行為上的認(rèn)同,。同時(shí),，使幼兒行為習(xí)慣能自動(dòng)化養(yǎng)成，禮儀交往的主動(dòng)性,、持久性得到提高,。

如在禮儀教學(xué)活動(dòng)“學(xué)好樣”中，當(dāng)出示受偶小兔向幼兒問好時(shí),，幼兒會(huì)高興地向小兔問好,，當(dāng)長頸鹿幫助了小兔，在老師的暗示下幼兒就會(huì)主動(dòng)學(xué)說小兔和長頸鹿的對(duì)話“謝謝你,，長頸鹿阿姨,。”“不用謝,?！碑?dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我會(huì)有意識(shí)地和幼兒互說“再見”,，幼兒也會(huì)跟小兔和長頸鹿說“再見”,。不知不覺中增強(qiáng)了幼兒禮貌用語和文明禮貌的習(xí)慣。

在實(shí)施幼兒禮儀養(yǎng)成教育生活化中,，我不僅在逐周計(jì)劃表中有具體的禮儀行為養(yǎng)成要求與教學(xué)內(nèi)容,，在實(shí)施其它各領(lǐng)域教育過程中，能密切聯(lián)系,，有機(jī)滲透,。如語言活動(dòng)“我要自己走”中，通過老師的手偶情景表演,，對(duì)比來園時(shí)小朋友的正反事例,，讓幼兒不但學(xué)會(huì)了朗誦兒歌，更是體驗(yàn)到自己獨(dú)立行走的自豪,，從認(rèn)知,、情感、行為的綜合養(yǎng)成教育上達(dá)到“知情行合一”,；歌唱活動(dòng)“滑滑梯”中,，幼兒不僅能用歡快的歌聲表現(xiàn)玩滑滑梯的愉快情緒，還增強(qiáng)了要排隊(duì)滑滑梯,、慢慢上,、不推也不擠的禮儀意識(shí)；健康活動(dòng)“我的牙齒用處大”中，通過有聲資料,，幼兒除了解了牙齒的用處外,，還初步習(xí)得保護(hù)牙齒的基本禮儀。

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇三

你們好!

1.出入幼兒園儀表整潔,，舉止文明,，說話文明，規(guī)范有序停放車輛,。

2.使用禮貌用語,，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣,。

3.講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑,，園內(nèi)不吸煙,。

4.遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時(shí)依次有序等待,、刷卡,。

5.進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)禮讓,、慢行,、靠右走。

6. 孩子間發(fā)生矛盾,，要積極引導(dǎo)教育,，不斥責(zé)恐嚇孩子。

1.向孩子宣傳文明禮儀知識(shí),，講文明禮儀故事,，念文明禮儀兒歌，說文明禮貌用語,。

2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩,，從愛自己的家人開始學(xué)習(xí)關(guān)愛他人。

3. 鼓勵(lì)孩子多與他人交往,，不爭(zhēng)搶玩具,，學(xué)會(huì)合作與協(xié)商。

家庭成員以“文明禮儀在我家”為主題創(chuàng)編情景劇,，內(nèi)容涉及各種文明禮儀行為,，在班級(jí)選撥通過后即可在全園升旗儀式中表演(詳情請(qǐng)咨詢班級(jí)老師。)

家長朋友們,，文明禮儀連著你我他,，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們?cè)凇拔拿鞫Y儀伴我行”的活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，讓小白鴿文明禮儀之花常開常在!

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇四

一、在教學(xué)中滲透禮儀教育,，豐富幼兒情感認(rèn)知,。

我們?cè)谟變夯顒?dòng)中注重禮儀教育滲透，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶,。如：在組織活動(dòng)《上學(xué)途中》時(shí),，我們首先讓幼兒觀察圖片，說說小熊做了哪些事情,，然后再請(qǐng)幼兒說說“為什么做”,、“他為什么很高興”，通過討論,、爭(zhēng)辯,，使幼兒懂得了在生活中要善于幫助別人，關(guān)心別人,，這也是一件很快樂的事,。豐富了幼兒對(duì)樂于助人的認(rèn)知。然后通過欣賞歌曲,，使幼兒懂得了在別需要幫助的時(shí)候,，要及時(shí)幫助，就會(huì)得到大家的表揚(yáng),。認(rèn)真上好每周一節(jié)禮儀教育,，從不同方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助他們克服不良習(xí)慣,?？梢姡杏?jì)劃的安排教學(xué)活動(dòng),，并在活動(dòng)中滲透禮儀教育,，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，懂得一點(diǎn)道理,，養(yǎng)成良好的禮儀行為,。

二、在實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化禮儀形成,，規(guī)范幼兒禮儀行為,。

規(guī)定來做，表現(xiàn)好的在及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),。經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練,，幼兒禮儀教育收到較好的成效。幼兒在實(shí)踐中體會(huì)到禮儀行為的意義，從而內(nèi)化禮儀品質(zhì),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活。

三,、重視家園互動(dòng)教育,，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣。 家庭教育是幼兒最為重要的教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，二者相輔相成，缺一不可,，發(fā)揮著各自的不可替代的作用,。本學(xué)期班級(jí)教師高度重視和家庭的聯(lián)系，認(rèn)真與家長交流,，及時(shí)填寫文明禮儀小使者,，和家訪記錄，召開家長會(huì),，通過交流,，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來,。由于與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系,，我們比較全面的了解了幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn)，同時(shí)向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，使家長了解,、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容，不同階段的不同要求,，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

通過這個(gè)活動(dòng),，使很多幼兒改掉了很多不良習(xí)慣，在他們的不斷成長中,，我們可喜地發(fā)現(xiàn),，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要，而且對(duì)改變家長的行為也有積極的影響,。

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇五

你好!

為了開展文明城市創(chuàng)建工作,，做為大豐市民，在提高自身素質(zhì),、做好孩子榜樣的同時(shí),，您文明的一舉一動(dòng),、一言一行都將是這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和保證。

孩子的模仿性強(qiáng),，您的行為會(huì)不知不覺的成為他們模仿的榜樣,。當(dāng)您向孩子介紹“文明”，講述“文明”時(shí),，就已將“文明”印入了孩子的大腦;當(dāng)您支持孩子的文明行動(dòng)時(shí),，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵,。

為此，我園特向家長提出以下倡議：

1,、服飾整齊,、儀表端莊、語言文雅,，盡量使用普通話,。

2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好,、分別說再見的禮貌習(xí)慣,。

3、講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰,、不亂扔果皮紙屑、不在公共場(chǎng)所吸煙,。

4,、愛護(hù)公物，不隨意采摘花草,，自覺遵守交通規(guī)則,，進(jìn)出幼兒園慢步、靠右走,，樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí),。

5、孩子間有矛盾糾紛,，家長不要隨意斥責(zé)恐嚇?biāo)说暮⒆?，?yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康,。

1,、向孩子宣傳有關(guān)的文明知識(shí)。

2,、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩,。

3,、引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說文明禮貌用語,，按文明規(guī)范要求做事,。

4、教育孩子愛護(hù)公物,。

5,、引導(dǎo)孩子樹立安全自護(hù)意識(shí)，自覺遵守文明規(guī)則,。

6,、增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，不隨地扔垃圾,，不隨意亂涂亂畫等,。

1、管住自己的小口,，不隨地吐痰,，不說難聽話，不高聲喊叫,。

2,、管住自己的小手，不亂扔垃圾,，不亂貼亂畫,，不損壞玩具。

3,、管住自己的小腳,，不踐踏花草，不踢踏墻壁,，不攀爬欄桿,。

4、學(xué)會(huì)文明用語,，學(xué)會(huì)尊敬長輩,。

5、學(xué)會(huì)互相謙讓,，學(xué)會(huì)愛護(hù)公物,。

6、學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改,，學(xué)會(huì)能做的事情自己做,。

家長朋友們，文明連著你,、我,、他,，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們?nèi)w師生和家長團(tuán)結(jié)一心,，為創(chuàng)建文明城市,、構(gòu)建和諧大豐共同努力。讓文明之花盛開在大豐市達(dá)明幼兒園,，讓我們的校園成為大豐市創(chuàng)建“文明城市”活動(dòng)中的一顆閃亮明珠,。

倡議人：___

20__年__月__日

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇六

本學(xué)期，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,，力求通過幼兒園、社會(huì),、家庭的密切配合和共同努力,，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展,，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計(jì)劃,。

1,、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3、通過評(píng)選“文明小天使”樹立榜樣,，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范,。

制訂文明教育計(jì)劃，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道,、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng),，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作,，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義,。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾,、展版、宣傳標(biāo)語或警示語,；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片,。

2、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入,，通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

3,、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

每周開展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng),，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

4、與家庭教育,、社會(huì)教育結(jié)合,。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性,，以身作則,，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范,。

文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育,；“文明教師”、“文明小天使”,、“文明家長”,；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾、展版,、宣傳標(biāo)語,、警示語）,；做好與家庭的交流、配合,；每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

九月份

1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起,，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵,。

2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》

3,、進(jìn)行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處,，我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。

十月份

1,、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃,、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》,。

3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》,。

十一、月份

1,、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長互敬我先行”,，并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng),；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》,。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處,，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,，鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌,、游戲,、教育活動(dòng)等。

十二月份

1,、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動(dòng),，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。

2,、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo),、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性,。

一月份

2,、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí),，最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》,。

3,、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇七

尊愛的家長朋友們：

你們好,！

我國是東方“禮儀之國”,，講文明、樹新風(fēng),、學(xué)禮儀,、知榮辱，是我們的光榮傳統(tǒng),，弘揚(yáng)和培育中華民族精神是教育的永恒主題,。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期,。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格,，更利于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，使孩子獲得認(rèn)可,、增強(qiáng)自信，擁有更多朋友,，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì),，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

我們都知道,，孩子的模仿性強(qiáng),，他在模仿中學(xué)習(xí)如何做人。家長的一言一行會(huì)不知不覺地成為他們模仿的對(duì)象,，潛移默化,、深深地影響孩子。當(dāng)您向孩子介紹一則文明禮儀知識(shí),，講述一個(gè)文明禮儀故事,，教孩子學(xué)念一首文明禮儀兒歌時(shí)，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦,。當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動(dòng),，在做文明家長的點(diǎn)滴行動(dòng)中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子,，日后它會(huì)開出絢麗的花朵,。

現(xiàn)在正值全縣上下轟轟烈烈開展“三項(xiàng)整治”工作，我園也積極行動(dòng)起來，將開展“告別不文明行為,，文明伴我行”系列活動(dòng),。

一、積極參與“爭(zhēng)做文明家長”活動(dòng),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，言行舉止文明,，做孩子表率。

1,、與人相處,，語言文明，友善寬容,，明禮誠信,。

2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好,、分別說再見的禮貌習(xí)慣,；

3、公共場(chǎng)合輕聲交談,，舉止文雅,，著裝得體，儀表整潔,。

4,、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰,、不亂扔果皮紙屑,、不亂扔煙頭。

6,、不隨意采摘花草,，不踐踏草坪,。

7,、與孩子一同養(yǎng)成上下樓梯時(shí)禮讓、右行,、慢走的'習(xí)慣,。

8、孩子間有矛盾糾紛,，家長不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子,，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

9,、行車,、走路遵守規(guī)則，不闖紅燈,。

10,、乘車、購物不擁擠,，座位讓給有困難的人,。

11、愛護(hù)公共設(shè)施,，節(jié)約公共資源,，遵守公共秩序。

二,、積極參與文明禮儀教育活動(dòng),，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。

2,、支持孩子的文明禮儀行為,；

3、引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子說文明禮儀用語,，按文明禮儀規(guī)范要求做事,；

5、協(xié)助教育孩子按照規(guī)則正確使用大型玩具,；

6,、協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾,，不隨地大,、小便等。

二0一一年三月

親愛的家長朋友：

大家好!

儀表整潔,，語言文雅,，使用禮貌用語，不罵人,，不講臟話,；

公共場(chǎng)合輕聲交談，不奔跑,、不吵鬧,；

與孩子一同養(yǎng)成見面問“您好”，分別說“再見”的禮貌習(xí)慣,。

與孩子一同養(yǎng)成上,、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣,；

遵守秩序,，規(guī)范有序停放車輛，接送孩子文明排隊(duì),；

愛護(hù)公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不采摘花草,，不踐踏草坪,；

鼓勵(lì)幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。

小朋友之間學(xué)會(huì)相處,，鼓勵(lì)孩子們互相幫助,，體會(huì)助人為樂；

學(xué)習(xí)簡單主客禮儀,，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)禮貌招待客人,，禮貌拜訪并與同伴分享快樂。

一句文明的話語,；一個(gè)得體的舉止……都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅,。讓我們行動(dòng)起來吧！大手牽小手,，讓文明禮貌永駐童心,！

2015年4月

全體家委會(huì)會(huì)員

親愛的家長朋友：

沒有孩子爽朗笑聲的天空不會(huì)湛藍(lán)！

沒有孩子快樂足跡的草地不會(huì)嫩綠,！

沒有孩子美麗身影的幼兒園不會(huì)多彩,！

1、全社會(huì)尊師重教,，為人師表,，以身作則。

2,、自覺抵制請(qǐng)客送禮等行為,，反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利。

3,、不收家長,、幼兒財(cái)物，更鄙視索取幼兒,、家長財(cái)務(wù)等行為,。如發(fā)現(xiàn)必將嚴(yán)懲,。

對(duì)你們的關(guān)愛之心,，我們將表示衷心感謝！在溫馨、快樂的節(jié)日里,，讓我們共同徜徉著老師,、家長、孩子們的喜悅和歡笑,！長慶童得夢(mèng)幼兒園為了避免這種不良的送禮風(fēng)氣蔓延到幼兒園這個(gè)純潔的樂園,。對(duì)于當(dāng)面“盛情難卻”的禮金將由“園務(wù)室”退還給家長。同時(shí),，幼兒園鼓勵(lì)家長寫表揚(yáng)信的方式感謝老師以取代私下送禮,。

同祝所有家長朋友們節(jié)日快樂！

長慶童得夢(mèng)幼兒園????????

2015年9月17日

親愛的小朋友們：

今年一月,，江蘇省文明委宣布全國首個(gè)未成年人文明禮儀規(guī)范在江蘇出臺(tái),，從今年春季開學(xué)起推行“八禮四儀”規(guī)范。八禮是指：一,、餐飲之禮 二,、游覽之禮 三、觀賞之禮 四,、儀表之禮五,、行走之禮 六、言談之禮 七,、待人之禮 八,、儀式之禮。四儀是指：7歲入學(xué)儀式,；10歲成長儀式,；14歲青春儀式 ；18歲成人儀式,。這套“八禮四儀”融入了“愛,、善、誠,、勤,、儉、美”六種理念和價(jià)值取向,，描繪出了一個(gè)守禮有德的中國好孩子模樣,。讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)說“八禮四儀”認(rèn)真學(xué)做禮儀寶貝,，努力養(yǎng)成良好禮德習(xí)慣,。

積極參加幼兒園組織開展的系列活動(dòng),。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，言行舉止文明,，爭(zhēng)當(dāng)禮儀小寶貝。

2015.2.18.

“學(xué)文明禮儀,、做文明學(xué)生”倡議書親愛的同學(xué)們：

1,、做到“四告別” ：向“網(wǎng)吧”告別、向粗魯臟話告別,、 向世俗迷信告別,、向閑事閑話閑思告別。

2,、做到“四帶給” ：將文明帶進(jìn)校園,，遵紀(jì)守法、行為 規(guī)范,、懂得禮儀,；將微笑帶給同學(xué)，互助友愛,、寬厚待人,、 學(xué)會(huì)謙讓；將孝心帶給長輩,，尊敬老人,、學(xué)會(huì)家務(wù)、和睦鄰 里,；將愛心帶給社會(huì),，多做好事、見義勇為,、樂于奉獻(xiàn),。

3、做到“三管好” ：管好自己的嘴,，不說臟話,、謊話， 不隨地吐痰,，不大聲喧嘩,，進(jìn)了教室就看書學(xué)習(xí)；管好自己 的手,，不亂拋亂扔果皮紙屑等雜物,，不在課桌、墻上亂涂,、 亂刻,、亂畫，不破壞公共設(shè)施及花草樹木,，不隨便拿別人的東西,；管好自己的腿,，不隨便出入校門，翻越窗戶,、圍墻等,， 上下樓梯靠右行,，見了老師要讓道,，樓內(nèi)不追逐打鬧。自覺 維護(hù)校園環(huán)境,，爭(zhēng)取做一個(gè)懂禮貌,、講文明的新時(shí)代中小學(xué) 生。

菁菁校園,，學(xué)子圣地,，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有 其欣欣向榮,；莘莘學(xué)子,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追 求,，才有其碩果累累,；師生和諧，崇德尚紀(jì),，靠我們?nèi)w學(xué) 子言行相隨,，才有其蔚然成風(fēng)。

親愛的同學(xué)們,，為維護(hù)校園的神圣和高雅,，進(jìn)一步開創(chuàng) “風(fēng)正、勁足,、心齊,、氣順”的校園新局面，讓我們攜手努 力,，從小事做起,、從自身做起、從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒,， 做校園文明的先行者，讓校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更 加耀眼的光彩吧,！

xx 中學(xué) x年x月 x日

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇八

大家早上好,！

美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國旗下,。

中國是個(gè)歷史悠久的文明古國,，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，是我們每一個(gè)中國人的驕傲。我們雖然還小,，但我們是祖國的未來,，學(xué)習(xí)文明禮儀，也是我們的責(zé)任,。

那么,，禮儀在哪里？我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)禮儀,？我告訴大家,，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。

在幼兒園,，我們要尊敬老師,，見到老師、同學(xué)要問好,；我們要愛護(hù)公物,、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境,；上課發(fā)言要舉手,，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，做個(gè)愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)的好寶寶,。

在家里，我們要尊敬長輩,，自己的事情自己做,，大人的事情幫著做；早睡早起不睡懶覺,，做個(gè)勤勞,、勇敢的好寶寶。

在公共場(chǎng)所,，我們要遵守交通規(guī)則,，不亂穿馬路；不大聲說話,、不說臟話,、不亂丟垃圾，做個(gè)文明禮貌的`好寶寶,。

總之,，無論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，說文明話,、做文明事,、當(dāng)文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù),。我的話講完了,，謝謝大家！