范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇一

節(jié)假日享受美好的風(fēng)景是件很愜意的事情，請(qǐng)您在盡情享受無(wú)限美景的時(shí)候千萬(wàn)不要忘了文明旅游,。

在您旅行觀光的同時(shí),，也在向您所到之處的人們展示著自己。

日常的公民行為基本規(guī)范,，在旅游過(guò)程中要牢記心間,。

1、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

不隨地吐痰和口香糖,，不亂扔廢棄物，不在禁煙場(chǎng)所吸煙,。

2、遵守公共秩序,。

不喧嘩吵鬧,，排隊(duì)遵守秩序，不并行擋道,，不在公眾場(chǎng)所高聲交談,。

3、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

不踩踏綠地,，不摘折花木和果實(shí)，不追捉,、投打,、亂喂動(dòng)物。

4,、保護(hù)文物古跡,。

不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物,，拍照攝像遵守規(guī)定,。

5、愛(ài)惜公共設(shè)施,。

不污損客房用品,，不損壞公用設(shè)施，節(jié)約用水用電,，用餐不浪費(fèi),。

6、尊重別人權(quán)利,。

不強(qiáng)行和外賓合影,，不對(duì)著別人打噴嚏,，不長(zhǎng)期占用公共設(shè)施，尊重服務(wù)人員的勞動(dòng),，尊重各民族宗教習(xí)俗,。

7、講究以禮待人,。

衣著整潔得體,，不在公共場(chǎng)所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘，禮讓女士;不講粗話,。

尊重服務(wù)人員,、尊重民族宗教習(xí)俗。

做到文明旅游可以讓您舒心暢意,，自然美景,、和煦風(fēng)光，再加上您參與營(yíng)造的良好氛圍,、文明環(huán)境,，讓心靈與美景呼應(yīng)，才能構(gòu)成真正的美,。

實(shí)驗(yàn)幼兒園在此向有假日出游計(jì)劃和即將出游的孩子和家長(zhǎng)朋友們呼吁,，“我做起，從現(xiàn)在做起,，為展示文明風(fēng)采,，樹立文明形象，共建文明社會(huì)”,，文明出游吧!

倡議人：___

20__年__月__日

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇二

幼兒禮儀教育自然地滲透到幼兒一日生活的各個(gè)方面,，有目的多途徑地對(duì)小班幼兒進(jìn)行生活禮儀啟蒙。以下是幼兒園離園禮儀小常識(shí)的介紹,，歡迎閱覽,！

1、故事法

以故事為載體,，“富理于情,、富教于樂(lè)”，使抽象的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化,、具體化,，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德認(rèn)識(shí)觀念,，養(yǎng)成良好的禮儀道德行為,。如：為了培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀，我借助故事“大公雞和漏嘴巴”，讓幼兒知道什么是漏嘴巴,，漏嘴巴為什么不好,，在情景模擬中，老師表演大公雞,，幼兒表演吃飯的小弟弟,，幼兒為了不讓大公雞吃到米粒，個(gè)個(gè)都專心用餐,，看不到東張西望的壞樣子,，不知不覺(jué)中幼兒學(xué)會(huì)了正確的進(jìn)餐禮儀：眼睛看著碗，一手扶著碗,，一手舀米飯,，張開大嘴巴，嚼呀嚼,，咽下去,。

2、兒歌法

如在“穿衣禮儀養(yǎng)成活動(dòng)中”,，在第一組幼兒（小班分組教學(xué)）中,，我采用的是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，可是在活動(dòng)中幼兒在伸衣袖的時(shí)候,，總習(xí)慣性地把另一只小手放開,，這樣就造成手伸不到衣袖里,，衣服始終穿不到身上,，幼兒很無(wú)奈地又要尋求幫助。于是,，我在第二組幼兒教學(xué)中,，改變了教學(xué)策略，根據(jù)班級(jí)孩子喜歡朗誦兒歌的特點(diǎn),，創(chuàng)編了一首短小的兒歌,，并且配上形象化的象聲詞，如嗚嗚開火車,、拉拉,、哈哈等，孩子們邊學(xué)邊記憶兒歌,，很快解決了難點(diǎn),。

3、情景法

情景的合理設(shè)置,，能給禮儀教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)無(wú)限生機(jī),，能豐富幼兒的禮儀認(rèn)知，明確禮儀規(guī)范的要求，激發(fā)其內(nèi)部情感,，讓幼兒易于理解和掌握并達(dá)到行為上的認(rèn)同,。同時(shí)，使幼兒行為習(xí)慣能自動(dòng)化養(yǎng)成,，禮儀交往的主動(dòng)性,、持久性得到提高。

如在禮儀教學(xué)活動(dòng)“學(xué)好樣”中,，當(dāng)出示受偶小兔向幼兒?jiǎn)柡脮r(shí),，幼兒會(huì)高興地向小兔問(wèn)好,，當(dāng)長(zhǎng)頸鹿幫助了小兔,，在老師的暗示下幼兒就會(huì)主動(dòng)學(xué)說(shuō)小兔和長(zhǎng)頸鹿的對(duì)話“謝謝你，長(zhǎng)頸鹿阿姨,?！薄安挥弥x,。”當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我會(huì)有意識(shí)地和幼兒互說(shuō)“再見(jiàn)”,，幼兒也會(huì)跟小兔和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)“再見(jiàn)”。不知不覺(jué)中增強(qiáng)了幼兒禮貌用語(yǔ)和文明禮貌的習(xí)慣,。

在實(shí)施幼兒禮儀養(yǎng)成教育生活化中,，我不僅在逐周計(jì)劃表中有具體的禮儀行為養(yǎng)成要求與教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)施其它各領(lǐng)域教育過(guò)程中,，能密切聯(lián)系,，有機(jī)滲透。如語(yǔ)言活動(dòng)“我要自己走”中,，通過(guò)老師的手偶情景表演,，對(duì)比來(lái)園時(shí)小朋友的正反事例，讓幼兒不但學(xué)會(huì)了朗誦兒歌,，更是體驗(yàn)到自己獨(dú)立行走的自豪,，從認(rèn)知、情感,、行為的綜合養(yǎng)成教育上達(dá)到“知情行合一”,；歌唱活動(dòng)“滑滑梯”中，幼兒不僅能用歡快的歌聲表現(xiàn)玩滑滑梯的愉快情緒,，還增強(qiáng)了要排隊(duì)滑滑梯,、慢慢上、不推也不擠的禮儀意識(shí),；健康活動(dòng)“我的牙齒用處大”中,，通過(guò)有聲資料,，幼兒除了解了牙齒的用處外，還初步習(xí)得保護(hù)牙齒的基本禮儀,。

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇三

你們好!

1.出入幼兒園儀表整潔,，舉止文明，說(shuō)話文明,，規(guī)范有序停放車輛,。

2.使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好,、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣,。

3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰,、不亂扔果皮紙屑,，園內(nèi)不吸煙。

4.遵守幼兒園規(guī)定,，接送孩子時(shí)依次有序等待,、刷卡。

5.進(jìn)出校門,、上下樓梯時(shí)禮讓,、慢行、靠右走,。

6. 孩子間發(fā)生矛盾,，要積極引導(dǎo)教育，不斥責(zé)恐嚇孩子,。

1.向孩子宣傳文明禮儀知識(shí),，講文明禮儀故事，念文明禮儀兒歌,，說(shuō)文明禮貌用語(yǔ),。

2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩,，從愛(ài)自己的家人開始學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人,。

3. 鼓勵(lì)孩子多與他人交往，不爭(zhēng)搶玩具,，學(xué)會(huì)合作與協(xié)商,。

家庭成員以“文明禮儀在我家”為主題創(chuàng)編情景劇，內(nèi)容涉及各種文明禮儀行為,，在班級(jí)選撥通過(guò)后即可在全園升旗儀式中表演(詳情請(qǐng)咨詢班級(jí)老師,。)

家長(zhǎng)朋友們，文明禮儀連著你我他,，創(chuàng)建文明靠大家,。讓我們?cè)凇拔拿鞫Y儀伴我行”的活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓小白鴿文明禮儀之花常開常在!

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇四

一,、在教學(xué)中滲透禮儀教育,，豐富幼兒情感認(rèn)知。

我們?cè)谟變夯顒?dòng)中注重禮儀教育滲透,，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶,。如：在組織活動(dòng)《上學(xué)途中》時(shí)，我們首先讓幼兒觀察圖片,，說(shuō)說(shuō)小熊做了哪些事情,，然后再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“為什么做”、“他為什么很高興”,，通過(guò)討論,、爭(zhēng)辯，使幼兒懂得了在生活中要善于幫助別人,，關(guān)心別人,，這也是一件很快樂(lè)的事。豐富了幼兒對(duì)樂(lè)于助人的認(rèn)知,。然后通過(guò)欣賞歌曲,，使幼兒懂得了在別需要幫助的時(shí)候，要及時(shí)幫助,，就會(huì)得到大家的表?yè)P(yáng),。認(rèn)真上好每周一節(jié)禮儀教育，從不同方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),，幫助他們克服不良習(xí)慣,。可見(jiàn),，有計(jì)劃的安排教學(xué)活動(dòng),，并在活動(dòng)中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),，懂得一點(diǎn)道理,，養(yǎng)成良好的禮儀行為。

二,、在實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化禮儀形成,，規(guī)范幼兒禮儀行為。

規(guī)定來(lái)做,，表現(xiàn)好的在及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。經(jīng)過(guò)實(shí)際的訓(xùn)練，幼兒禮儀教育收到較好的成效,。幼兒在實(shí)踐中體會(huì)到禮儀行為的意義,，從而內(nèi)化禮儀品質(zhì),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活,。

三,、重視家園互動(dòng)教育，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣,。 家庭教育是幼兒最為重要的教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成,，缺一不可,，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。本學(xué)期班級(jí)教師高度重視和家庭的聯(lián)系,，認(rèn)真與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)填寫文明禮儀小使者，和家訪記錄,，召開家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)交流，內(nèi)外結(jié)合,，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來(lái),。由于與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，我們比較全面的了解了幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn),，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，使家長(zhǎng)了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容,，不同階段的不同要求,，促使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使很多幼兒改掉了很多不良習(xí)慣,，在他們的不斷成長(zhǎng)中,，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要,，而且對(duì)改變家長(zhǎng)的行為也有積極的影響,。

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇五

你好!

為了開展文明城市創(chuàng)建工作,，做為大豐市民,，在提高自身素質(zhì)、做好孩子榜樣的同時(shí),，您文明的一舉一動(dòng),、一言一行都將是這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和保證,。

孩子的模仿性強(qiáng)，您的行為會(huì)不知不覺(jué)的成為他們模仿的榜樣,。當(dāng)您向孩子介紹“文明”,，講述“文明”時(shí)，就已將“文明”印入了孩子的大腦;當(dāng)您支持孩子的文明行動(dòng)時(shí),，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子,，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。

為此,，我園特向家長(zhǎng)提出以下倡議：

1,、服飾整齊、儀表端莊,、語(yǔ)言文雅,，盡量使用普通話。

2,、與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好,、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣。

3,、講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑,、不在公共場(chǎng)所吸煙,。

4、愛(ài)護(hù)公物,，不隨意采摘花草,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，進(jìn)出幼兒園慢步,、靠右走,，樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)。

5,、孩子間有矛盾糾紛,，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇?biāo)说暮⒆樱瑧?yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映,，確保孩子身心健康,。

1、向孩子宣傳有關(guān)的文明知識(shí),。

2,、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩。

3,、引導(dǎo),、鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ),，按文明規(guī)范要求做事。

4,、教育孩子愛(ài)護(hù)公物,。

5、引導(dǎo)孩子樹立安全自護(hù)意識(shí),，自覺(jué)遵守文明規(guī)則,。

6、增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí),，不隨地扔垃圾,，不隨意亂涂亂畫等。

1,、管住自己的小口,，不隨地吐痰，不說(shuō)難聽話,，不高聲喊叫,。

2、管住自己的小手,，不亂扔垃圾,，不亂貼亂畫，不損壞玩具,。

3,、管住自己的小腳，不踐踏花草,，不踢踏墻壁,，不攀爬欄桿。

4,、學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),，學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩。

5,、學(xué)會(huì)互相謙讓,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公物。

6,、學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改,，學(xué)會(huì)能做的事情自己做。

家長(zhǎng)朋友們,，文明連著你,、我、他，創(chuàng)建文明靠大家,。讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一心,，為創(chuàng)建文明城市,、構(gòu)建和諧大豐共同努力,。讓文明之花盛開在大豐市達(dá)明幼兒園，讓我們的校園成為大豐市創(chuàng)建“文明城市”活動(dòng)中的一顆閃亮明珠,。

倡議人：___

20__年__月__日

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇六

本學(xué)期,，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,，力求通過(guò)幼兒園,、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力,，在文明禮儀教育上取得突破,，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育,，特制定以下計(jì)劃,。

1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為。

2,、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3,、通過(guò)評(píng)選“文明小天使”樹立榜樣,，促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

制訂文明教育計(jì)劃,，有目的,、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,，并通過(guò)多種渠道,、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練,，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專門的教育活動(dòng),，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語(yǔ),、禮儀示范動(dòng)作,，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義,。班上有考核記錄,，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂(lè)意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地,、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版,、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ),；在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

2,、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,，可以全身心地投入,，通過(guò)比一比、看一看,、議一議,、想一想,、做一做,，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。

3,、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),。

每周開展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

4,、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合,。

通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則,，并積極配合幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育,；“文明教師”,、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”,；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾,、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)）,；做好與家庭的交流,、配合；每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

九月份

1,、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵,。

2,、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》

3,、進(jìn)行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處,，我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。

十月份

1,、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃,、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》,。

3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》,。

十一、月份

1,、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”,，并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》,。

2,、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,，鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事,、兒歌、游戲,、教育活動(dòng)等,。

十二月份

1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動(dòng),，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》,。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo),、文明禮儀規(guī)范的完善,，分享文明禮儀的重要性。

一月份

2、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí),，最后完成《拍手歌》,、《進(jìn)餐禮儀歌》。

3,、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),。

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇七

尊愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

我國(guó)是東方“禮儀之國(guó)”,，講文明,、樹新風(fēng)、學(xué)禮儀,、知榮辱,，是我們的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育中華民族精神是教育的永恒主題,。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段,，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格,，更利于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子獲得認(rèn)可,、增強(qiáng)自信,，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì),，促進(jìn)身心和諧發(fā)展,。

我們都知道，孩子的模仿性強(qiáng),，他在模仿中學(xué)習(xí)如何做人,。家長(zhǎng)的一言一行會(huì)不知不覺(jué)地成為他們模仿的對(duì)象，潛移默化,、深深地影響孩子,。當(dāng)您向孩子介紹一則文明禮儀知識(shí)，講述一個(gè)文明禮儀故事,，教孩子學(xué)念一首文明禮儀兒歌時(shí),，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦。當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動(dòng),，在做文明家長(zhǎng)的點(diǎn)滴行動(dòng)中,，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子，日后它會(huì)開出絢麗的花朵,。

現(xiàn)在正值全縣上下轟轟烈烈開展“三項(xiàng)整治”工作,，我園也積極行動(dòng)起來(lái),，將開展“告別不文明行為，文明伴我行”系列活動(dòng),。

一,、積極參與“爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)”活動(dòng)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，言行舉止文明,，做孩子表率,。

1、與人相處,，語(yǔ)言文明,，友善寬容，明禮誠(chéng)信,。

2,、與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好,、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣,；

3、公共場(chǎng)合輕聲交談,，舉止文雅,，著裝得體，儀表整潔,。

4,、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰,、不亂扔果皮紙屑,、不亂扔煙頭。

6,、不隨意采摘花草,，不踐踏草坪。

7,、與孩子一同養(yǎng)成上下樓梯時(shí)禮讓,、右行、慢走的'習(xí)慣,。

8,、孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子,，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映,，確保孩子身心健康,。

9、行車,、走路遵守規(guī)則,，不闖紅燈。

10,、乘車,、購(gòu)物不擁擠，座位讓給有困難的人,。

11,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約公共資源,，遵守公共秩序,。

二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng),，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣,。

2、支持孩子的文明禮儀行為,；

3,、引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮儀用語(yǔ)，按文明禮儀規(guī)范要求做事,；

5,、協(xié)助教育孩子按照規(guī)則正確使用大型玩具；

6,、協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生,，不隨地扔垃圾，不隨地大,、小便等,。

二0一一年三月

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家好!

儀表整潔，語(yǔ)言文雅,，使用禮貌用語(yǔ),，不罵人，不講臟話,；

公共場(chǎng)合輕聲交談,，不奔跑、不吵鬧,；

與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)“您好”,，分別說(shuō)“再見(jiàn)”的禮貌習(xí)慣。

與孩子一同養(yǎng)成上,、下樓梯時(shí)禮讓,、右行,、慢走的習(xí)慣；

遵守秩序,，規(guī)范有序停放車輛,，接送孩子文明排隊(duì)；

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不采摘花草，不踐踏草坪,；

鼓勵(lì)幼兒幫助家人做一些力所能及的事情,。

小朋友之間學(xué)會(huì)相處，鼓勵(lì)孩子們互相幫助,，體會(huì)助人為樂(lè),；

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單主客禮儀，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)禮貌招待客人,，禮貌拜訪并與同伴分享快樂(lè),。

一句文明的話語(yǔ)；一個(gè)得體的舉止……都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅,。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！大手牽小手，讓文明禮貌永駐童心,！

2015年4月

全體家委會(huì)會(huì)員

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

沒(méi)有孩子爽朗笑聲的天空不會(huì)湛藍(lán),！

沒(méi)有孩子快樂(lè)足跡的草地不會(huì)嫩綠！

沒(méi)有孩子美麗身影的幼兒園不會(huì)多彩,！

1、全社會(huì)尊師重教,，為人師表,，以身作則。

2,、自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等行為,，反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利。

3,、不收家長(zhǎng),、幼兒財(cái)物，更鄙視索取幼兒,、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等行為,。如發(fā)現(xiàn)必將嚴(yán)懲。

對(duì)你們的關(guān)愛(ài)之心,，我們將表示衷心感謝,！在溫馨,、快樂(lè)的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師,、家長(zhǎng),、孩子們的喜悅和歡笑！長(zhǎng)慶童得夢(mèng)幼兒園為了避免這種不良的送禮風(fēng)氣蔓延到幼兒園這個(gè)純潔的樂(lè)園,。對(duì)于當(dāng)面“盛情難卻”的禮金將由“園務(wù)室”退還給家長(zhǎng),。同時(shí)，幼兒園鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫表?yè)P(yáng)信的方式感謝老師以取代私下送禮,。

同祝所有家長(zhǎng)朋友們節(jié)日快樂(lè),！

長(zhǎng)慶童得夢(mèng)幼兒園????????

2015年9月17日

親愛(ài)的小朋友們：

今年一月，江蘇省文明委宣布全國(guó)首個(gè)未成年人文明禮儀規(guī)范在江蘇出臺(tái),，從今年春季開學(xué)起推行“八禮四儀”規(guī)范,。八禮是指：一、餐飲之禮 二,、游覽之禮 三,、觀賞之禮 四、儀表之禮五,、行走之禮 六,、言談之禮 七、待人之禮 八,、儀式之禮,。四儀是指：7歲入學(xué)儀式；10歲成長(zhǎng)儀式,；14歲青春儀式 ,；18歲成人儀式。這套“八禮四儀”融入了“愛(ài),、善,、誠(chéng)、勤,、儉,、美”六種理念和價(jià)值取向，描繪出了一個(gè)守禮有德的中國(guó)好孩子模樣,。讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)說(shuō)“八禮四儀”認(rèn)真學(xué)做禮儀寶貝，努力養(yǎng)成良好禮德習(xí)慣,。

積極參加幼兒園組織開展的系列活動(dòng),。從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，言行舉止文明,，爭(zhēng)當(dāng)禮儀小寶貝。

2015.2.18.

“學(xué)文明禮儀,、做文明學(xué)生”倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：

1,、做到“四告別” ：向“網(wǎng)吧”告別、向粗魯臟話告別,、 向世俗迷信告別,、向閑事閑話閑思告別。

2,、做到“四帶給” ：將文明帶進(jìn)校園,，遵紀(jì)守法、行為 規(guī)范,、懂得禮儀,；將微笑帶給同學(xué)，互助友愛(ài),、寬厚待人,、 學(xué)會(huì)謙讓；將孝心帶給長(zhǎng)輩,，尊敬老人,、學(xué)會(huì)家務(wù)、和睦鄰 里,；將愛(ài)心帶給社會(huì),，多做好事、見(jiàn)義勇為,、樂(lè)于奉獻(xiàn),。

3、做到“三管好” ：管好自己的嘴,，不說(shuō)臟話,、謊話， 不隨地吐痰,，不大聲喧嘩，進(jìn)了教室就看書學(xué)習(xí),；管好自己 的手,，不亂拋亂扔果皮紙屑等雜物，不在課桌,、墻上亂涂,、 亂刻、亂畫,，不破壞公共設(shè)施及花草樹木,，不隨便拿別人的東西,；管好自己的腿，不隨便出入校門,，翻越窗戶,、圍墻等， 上下樓梯靠右行,，見(jiàn)了老師要讓道,，樓內(nèi)不追逐打鬧。自覺(jué) 維護(hù)校園環(huán)境,，爭(zhēng)取做一個(gè)懂禮貌,、講文明的新時(shí)代中小學(xué) 生。

菁菁校園,，學(xué)子圣地,，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有 其欣欣向榮,；莘莘學(xué)子,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追 求,，才有其碩果累累,；師生和諧，崇德尚紀(jì),，靠我們?nèi)w學(xué) 子言行相隨,，才有其蔚然成風(fēng)。

親愛(ài)的同學(xué)們,，為維護(hù)校園的神圣和高雅,，進(jìn)一步開創(chuàng) “風(fēng)正、勁足,、心齊,、氣順”的校園新局面，讓我們攜手努 力,，從小事做起,、從自身做起、從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒,， 做校園文明的先行者，讓校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更 加耀眼的光彩吧,！

xx 中學(xué) x年x月 x日

幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇八

大家早上好,！

美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國(guó)旗下。

中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，是我們每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。我們雖然還小,，但我們是祖國(guó)的未來(lái),，學(xué)習(xí)文明禮儀，也是我們的責(zé)任,。

那么,，禮儀在哪里？我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)禮儀,？我告訴大家,，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來(lái)。

在幼兒園,，我們要尊敬老師,，見(jiàn)到老師、同學(xué)要問(wèn)好,；我們要愛(ài)護(hù)公物,、愛(ài)護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境,；上課發(fā)言要舉手,，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶,。

在家里，我們要尊敬長(zhǎng)輩,，自己的事情自己做,，大人的事情幫著做；早睡早起不睡懶覺(jué),，做個(gè)勤勞,、勇敢的好寶寶。

在公共場(chǎng)所,，我們要遵守交通規(guī)則,，不亂穿馬路；不大聲說(shuō)話,、不說(shuō)臟話,、不亂丟垃圾，做個(gè)文明禮貌的`好寶寶,。

總之，無(wú)論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，說(shuō)文明話,、做文明事、當(dāng)文明人,，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù),。我的話講完了，謝謝大家,！