范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇一
節(jié)假日享受美好的風(fēng)景是件很愜意的事情,請您在盡情享受無限美景的時候千萬不要忘了文明旅游,。
在您旅行觀光的同時,,也在向您所到之處的人們展示著自己。
日常的公民行為基本規(guī)范,,在旅游過程中要牢記心間,。
1、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。
不隨地吐痰和口香糖,,不亂扔廢棄物,,不在禁煙場所吸煙。
2,、遵守公共秩序,。
不喧嘩吵鬧,排隊(duì)遵守秩序,,不并行擋道,,不在公眾場所高聲交談。
3,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。
不踩踏綠地,不摘折花木和果實(shí),,不追捉,、投打、亂喂動物,。
4,、保護(hù)文物古跡。
不在文物古跡上涂刻,,不攀爬觸摸文物,,拍照攝像遵守規(guī)定。
5,、愛惜公共設(shè)施,。
不污損客房用品,不損壞公用設(shè)施,,節(jié)約用水用電,,用餐不浪費(fèi)。
6,、尊重別人權(quán)利。
不強(qiáng)行和外賓合影,,不對著別人打噴嚏,,不長期占用公共設(shè)施,尊重服務(wù)人員的勞動,,尊重各民族宗教習(xí)俗,。
7、講究以禮待人,。
衣著整潔得體,,不在公共場所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘,禮讓女士;不講粗話,。
尊重服務(wù)人員,、尊重民族宗教習(xí)俗,。
做到文明旅游可以讓您舒心暢意,自然美景,、和煦風(fēng)光,,再加上您參與營造的良好氛圍、文明環(huán)境,,讓心靈與美景呼應(yīng),,才能構(gòu)成真正的美。
實(shí)驗(yàn)幼兒園在此向有假日出游計劃和即將出游的孩子和家長朋友們呼吁,,“我做起,,從現(xiàn)在做起,為展示文明風(fēng)采,,樹立文明形象,,共建文明社會”,文明出游吧!
倡議人:___
20__年__月__日
幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇二
幼兒禮儀教育自然地滲透到幼兒一日生活的各個方面,,有目的多途徑地對小班幼兒進(jìn)行生活禮儀啟蒙,。以下是幼兒園離園禮儀小常識的介紹,歡迎閱覽,!
1,、故事法
以故事為載體,“富理于情,、富教于樂”,,使抽象的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化,,從而使幼兒在輕松愉快的情緒,、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德認(rèn)識觀念,,養(yǎng)成良好的禮儀道德行為,。如:為了培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀,我借助故事“大公雞和漏嘴巴”,,讓幼兒知道什么是漏嘴巴,,漏嘴巴為什么不好,,在情景模擬中,老師表演大公雞,,幼兒表演吃飯的小弟弟,,幼兒為了不讓大公雞吃到米粒,個個都專心用餐,,看不到東張西望的壞樣子,,不知不覺中幼兒學(xué)會了正確的進(jìn)餐禮儀:眼睛看著碗,一手扶著碗,,一手舀米飯,,張開大嘴巴,,嚼呀嚼,咽下去,。
2,、兒歌法
如在“穿衣禮儀養(yǎng)成活動中”,在第一組幼兒(小班分組教學(xué))中,,我采用的是傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,可是在活動中幼兒在伸衣袖的時候,總習(xí)慣性地把另一只小手放開,,這樣就造成手伸不到衣袖里,,衣服始終穿不到身上,幼兒很無奈地又要尋求幫助,。于是,,我在第二組幼兒教學(xué)中,改變了教學(xué)策略,,根據(jù)班級孩子喜歡朗誦兒歌的特點(diǎn),,創(chuàng)編了一首短小的兒歌,并且配上形象化的象聲詞,,如嗚嗚開火車,、拉拉、哈哈等,,孩子們邊學(xué)邊記憶兒歌,,很快解決了難點(diǎn)。
3,、情景法
情景的合理設(shè)置,,能給禮儀教學(xué)活動帶來無限生機(jī),能豐富幼兒的禮儀認(rèn)知,,明確禮儀規(guī)范的要求,,激發(fā)其內(nèi)部情感,讓幼兒易于理解和掌握并達(dá)到行為上的認(rèn)同,。同時,,使幼兒行為習(xí)慣能自動化養(yǎng)成,禮儀交往的主動性,、持久性得到提高,。
如在禮儀教學(xué)活動“學(xué)好樣”中,,當(dāng)出示受偶小兔向幼兒問好時,,幼兒會高興地向小兔問好,當(dāng)長頸鹿幫助了小兔,,在老師的暗示下幼兒就會主動學(xué)說小兔和長頸鹿的對話“謝謝你,,長頸鹿阿姨,。”“不用謝,?!碑?dāng)活動結(jié)束時,我會有意識地和幼兒互說“再見”,,幼兒也會跟小兔和長頸鹿說“再見”,。不知不覺中增強(qiáng)了幼兒禮貌用語和文明禮貌的習(xí)慣。
在實(shí)施幼兒禮儀養(yǎng)成教育生活化中,,我不僅在逐周計劃表中有具體的禮儀行為養(yǎng)成要求與教學(xué)內(nèi)容,,在實(shí)施其它各領(lǐng)域教育過程中,能密切聯(lián)系,,有機(jī)滲透,。如語言活動“我要自己走”中,通過老師的手偶情景表演,,對比來園時小朋友的正反事例,,讓幼兒不但學(xué)會了朗誦兒歌,更是體驗(yàn)到自己獨(dú)立行走的自豪,,從認(rèn)知,、情感、行為的綜合養(yǎng)成教育上達(dá)到“知情行合一”,;歌唱活動“滑滑梯”中,,幼兒不僅能用歡快的歌聲表現(xiàn)玩滑滑梯的愉快情緒,還增強(qiáng)了要排隊(duì)滑滑梯,、慢慢上,、不推也不擠的禮儀意識;健康活動“我的牙齒用處大”中,,通過有聲資料,,幼兒除了解了牙齒的用處外,還初步習(xí)得保護(hù)牙齒的基本禮儀,。
幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇三
你們好!
1.出入幼兒園儀表整潔,,舉止文明,說話文明,,規(guī)范有序停放車輛,。
2.使用禮貌用語,與孩子一同養(yǎng)成見面問好,、分別說再見的禮貌習(xí)慣,。
3.講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,、不亂扔果皮紙屑,,園內(nèi)不吸煙,。
4.遵守幼兒園規(guī)定,接送孩子時依次有序等待,、刷卡,。
5.進(jìn)出校門、上下樓梯時禮讓,、慢行,、靠右走。
6. 孩子間發(fā)生矛盾,,要積極引導(dǎo)教育,,不斥責(zé)恐嚇孩子。
1.向孩子宣傳文明禮儀知識,,講文明禮儀故事,,念文明禮儀兒歌,說文明禮貌用語,。
2.引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩,,從愛自己的家人開始學(xué)習(xí)關(guān)愛他人。
3. 鼓勵孩子多與他人交往,,不爭搶玩具,,學(xué)會合作與協(xié)商。
家庭成員以“文明禮儀在我家”為主題創(chuàng)編情景劇,,內(nèi)容涉及各種文明禮儀行為,,在班級選撥通過后即可在全園升旗儀式中表演(詳情請咨詢班級老師。)
家長朋友們,,文明禮儀連著你我他,,創(chuàng)建文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中團(tuán)結(jié)一心,,共同努力,,讓小白鴿文明禮儀之花常開常在!
幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇四
一、在教學(xué)中滲透禮儀教育,,豐富幼兒情感認(rèn)知,。
我們在幼兒活動中注重禮儀教育滲透,使幼兒時時刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶,。如:在組織活動《上學(xué)途中》時,,我們首先讓幼兒觀察圖片,說說小熊做了哪些事情,,然后再請幼兒說說“為什么做”,、“他為什么很高興”,通過討論、爭辯,,使幼兒懂得了在生活中要善于幫助別人,關(guān)心別人,,這也是一件很快樂的事,。豐富了幼兒對樂于助人的認(rèn)知。然后通過欣賞歌曲,,使幼兒懂得了在別需要幫助的時候,,要及時幫助,就會得到大家的表揚(yáng),。認(rèn)真上好每周一節(jié)禮儀教育,,從不同方面對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),幫助他們克服不良習(xí)慣,??梢姡杏媱澋陌才沤虒W(xué)活動,,并在活動中滲透禮儀教育,,可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識,懂得一點(diǎn)道理,,養(yǎng)成良好的禮儀行為,。
二、在實(shí)踐活動強(qiáng)化禮儀形成,,規(guī)范幼兒禮儀行為,。
規(guī)定來做,表現(xiàn)好的在及時進(jìn)行表揚(yáng),。經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練,,幼兒禮儀教育收到較好的成效。幼兒在實(shí)踐中體會到禮儀行為的意義,,從而內(nèi)化禮儀品質(zhì),,學(xué)會做人,學(xué)會生活,。
三,、重視家園互動教育,養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣,。 家庭教育是幼兒最為重要的教育,,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),二者相輔相成,,缺一不可,,發(fā)揮著各自的不可替代的作用。本學(xué)期班級教師高度重視和家庭的聯(lián)系,認(rèn)真與家長交流,,及時填寫文明禮儀小使者,,和家訪記錄,召開家長會,,通過交流,,內(nèi)外結(jié)合,共同參與到孩子的文明禮儀教育中來,。由于與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系,,我們比較全面的了解了幼兒在家庭中的活動與表現(xiàn),同時向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),,使家長了解,、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容,不同階段的不同要求,,促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進(jìn)行品德教育,,使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展,培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。
通過這個活動,,使很多幼兒改掉了很多不良習(xí)慣,在他們的不斷成長中,,我們可喜地發(fā)現(xiàn),,禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要,而且對改變家長的行為也有積極的影響,。
幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇五
你好!
為了開展文明城市創(chuàng)建工作,,做為大豐市民,在提高自身素質(zhì),、做好孩子榜樣的同時,,您文明的一舉一動、一言一行都將是這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和保證,。
孩子的模仿性強(qiáng),,您的行為會不知不覺的成為他們模仿的榜樣。當(dāng)您向孩子介紹“文明”,,講述“文明”時,,就已將“文明”印入了孩子的大腦;當(dāng)您支持孩子的文明行動時,就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子,,日后這棵種子必將開出絢麗的花朵,。
為此,我園特向家長提出以下倡議:
1,、服飾整齊,、儀表端莊,、語言文雅,盡量使用普通話,。
2,、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣,。
3,、講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,、不亂扔果皮紙屑、不在公共場所吸煙,。
4,、愛護(hù)公物,不隨意采摘花草,,自覺遵守交通規(guī)則,,進(jìn)出幼兒園慢步、靠右走,,樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識,。
5、孩子間有矛盾糾紛,,家長不要隨意斥責(zé)恐嚇?biāo)说暮⒆?,?yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映,確保孩子身心健康,。
1,、向孩子宣傳有關(guān)的文明知識。
2,、引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩,。
3、引導(dǎo),、鼓勵孩子說文明禮貌用語,,按文明規(guī)范要求做事。
4,、教育孩子愛護(hù)公物,。
5、引導(dǎo)孩子樹立安全自護(hù)意識,,自覺遵守文明規(guī)則,。
6、增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識,,不隨地扔垃圾,,不隨意亂涂亂畫等,。
1、管住自己的小口,,不隨地吐痰,,不說難聽話,不高聲喊叫,。
2,、管住自己的小手,不亂扔垃圾,,不亂貼亂畫,,不損壞玩具。
3,、管住自己的小腳,,不踐踏花草,不踢踏墻壁,,不攀爬欄桿,。
4、學(xué)會文明用語,,學(xué)會尊敬長輩,。
5、學(xué)會互相謙讓,,學(xué)會愛護(hù)公物,。
6、學(xué)會知錯就改,,學(xué)會能做的事情自己做,。
家長朋友們,文明連著你,、我,、他,創(chuàng)建文明靠大家,。讓我們?nèi)w師生和家長團(tuán)結(jié)一心,,為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧大豐共同努力,。讓文明之花盛開在大豐市達(dá)明幼兒園,,讓我們的校園成為大豐市創(chuàng)建“文明城市”活動中的一顆閃亮明珠。
倡議人:___
20__年__月__日
幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇六
本學(xué)期,,我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā),,進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,力求通過幼兒園,、社會,、家庭的密切配合和共同努力,,在文明禮儀教育上取得突破,并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展,,為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育,,特制定以下計劃。
1,、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動,,增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為,。
2,、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動,使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。
3,、通過評選“文明小天使”樹立榜樣,促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范,。
制訂文明教育計劃,,有目的,、有計劃,、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道,、多個層次,、生動活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,,幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,,掌握文明用語、禮儀示范動作,,使每一位幼兒都認(rèn)識行為規(guī)范,,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,,幼兒園組織復(fù)查和考核,,使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動,最終形成自覺地,、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。
根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版,、宣傳標(biāo)語或警示語,;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
2,、開展文明禮儀教育主題活動
根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,,豐富教育教學(xué)形式,,使幼兒在豐富多彩的活動中,可以全身心地投入,,通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。
3,、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動。
每周開展“文明小天使”評比活動,,通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。
4、與家庭教育,、社會教育結(jié)合,。
通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒文明禮儀教育的重要性,,以身作則,,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范,。
文明禮儀教育研究常規(guī)工作:在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育,;“文明教師”、“文明小天使”,、“文明家長”,;創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關(guān)的墻飾、展版,、宣傳標(biāo)語,、警示語);做好與家庭的交流,、配合,;每月一次教育教學(xué)活動觀摩。
九月份
1,、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起,,做一個文明禮貌的小標(biāo)兵。
2,、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》
3,、進(jìn)行研究小結(jié):從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處,我們要做一個文明禮貌的好孩子,。
十月份
1,、制訂幼兒園禮儀教育計劃,、班級禮儀教育計劃。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》,。
3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,,在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》,。
十一、月份
1,、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是“尊長互敬我先行”,,并舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動;進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》,。
2,、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀的好處,分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,,鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事,、兒歌、游戲,、教育活動等,。
十二月份
1、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動,,繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》,。
2,、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo),、文明禮儀規(guī)范的完善,分享文明禮儀的重要性,。
一月份
2,、進(jìn)一步加深對禮儀教育的學(xué)習(xí),最后完成《拍手歌》,、《進(jìn)餐禮儀歌》,。
3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個月的學(xué)習(xí),。
幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇七
尊愛的家長朋友們:
你們好,!
我國是東方“禮儀之國”,講文明,、樹新風(fēng),、學(xué)禮儀、知榮辱,,是我們的光榮傳統(tǒng),,弘揚(yáng)和培育中華民族精神是教育的永恒主題,。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段,更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期,。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格,,更利于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,,使孩子獲得認(rèn)可,、增強(qiáng)自信,擁有更多朋友,,獲得更多發(fā)展機(jī)會,,促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
我們都知道,,孩子的模仿性強(qiáng),,他在模仿中學(xué)習(xí)如何做人。家長的一言一行會不知不覺地成為他們模仿的對象,,潛移默化,、深深地影響孩子。當(dāng)您向孩子介紹一則文明禮儀知識,,講述一個文明禮儀故事,,教孩子學(xué)念一首文明禮儀兒歌時,就已將文明禮儀印入了孩子的大腦,。當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動,,在做文明家長的點(diǎn)滴行動中,孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子,,日后它會開出絢麗的花朵,。
現(xiàn)在正值全縣上下轟轟烈烈開展“三項(xiàng)整治”工作,我園也積極行動起來,,將開展“告別不文明行為,,文明伴我行”系列活動。
一,、積極參與“爭做文明家長”活動,,從我做起,從現(xiàn)在做起,,從身邊小事做起,,言行舉止文明,做孩子表率,。
1,、與人相處,語言文明,友善寬容,,明禮誠信,。
2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好,、分別說再見的禮貌習(xí)慣,;
3、公共場合輕聲交談,,舉止文雅,,著裝得體,儀表整潔,。
4,、講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,、不亂扔果皮紙屑,、不亂扔煙頭。
6,、不隨意采摘花草,,不踐踏草坪。
7,、與孩子一同養(yǎng)成上下樓梯時禮讓,、右行、慢走的'習(xí)慣,。
8,、孩子間有矛盾糾紛,家長不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子,,應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映,,確保孩子身心健康。
9,、行車,、走路遵守規(guī)則,,不闖紅燈,。
10、乘車,、購物不擁擠,,座位讓給有困難的人。
11,、愛護(hù)公共設(shè)施,,節(jié)約公共資源,遵守公共秩序,。
二,、積極參與文明禮儀教育活動,,培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
2,、支持孩子的文明禮儀行為,;
3、引導(dǎo)鼓勵孩子說文明禮儀用語,,按文明禮儀規(guī)范要求做事,;
5、協(xié)助教育孩子按照規(guī)則正確使用大型玩具,;
6,、協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生,不隨地扔垃圾,,不隨地大,、小便等。
二0一一年三月
親愛的家長朋友:
大家好!
儀表整潔,,語言文雅,,使用禮貌用語,不罵人,,不講臟話,;
公共場合輕聲交談,不奔跑,、不吵鬧,;
與孩子一同養(yǎng)成見面問“您好”,分別說“再見”的禮貌習(xí)慣,。
與孩子一同養(yǎng)成上,、下樓梯時禮讓、右行,、慢走的習(xí)慣,;
遵守秩序,規(guī)范有序停放車輛,,接送孩子文明排隊(duì),;
愛護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂畫,,不采摘花草,,不踐踏草坪;
鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情,。
小朋友之間學(xué)會相處,,鼓勵孩子們互相幫助,體會助人為樂;
學(xué)習(xí)簡單主客禮儀,,鼓勵幼兒學(xué)習(xí)禮貌招待客人,,禮貌拜訪并與同伴分享快樂。
一句文明的話語,;一個得體的舉止……都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅,。讓我們行動起來吧!大手牽小手,,讓文明禮貌永駐童心,!
2015年4月
全體家委會會員
親愛的家長朋友:
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍(lán)!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠,!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩,!
1、全社會尊師重教,,為人師表,,以身作則。
2,、自覺抵制請客送禮等行為,,反對利用職務(wù)之便謀取私利。
3,、不收家長,、幼兒財物,更鄙視索取幼兒,、家長財務(wù)等行為,。如發(fā)現(xiàn)必將嚴(yán)懲。
對你們的關(guān)愛之心,,我們將表示衷心感謝,!在溫馨、快樂的節(jié)日里,,讓我們共同徜徉著老師,、家長、孩子們的喜悅和歡笑,!長慶童得夢幼兒園為了避免這種不良的送禮風(fēng)氣蔓延到幼兒園這個純潔的樂園,。對于當(dāng)面“盛情難卻”的禮金將由“園務(wù)室”退還給家長。同時,,幼兒園鼓勵家長寫表揚(yáng)信的方式感謝老師以取代私下送禮,。
同祝所有家長朋友們節(jié)日快樂!
長慶童得夢幼兒園????????
2015年9月17日
??????技術(shù)支持:中國幼兒在線?·?吾兒網(wǎng)??浙icp備10213375號親愛的小朋友們:
今年一月,,江蘇省文明委宣布全國首個未成年人文明禮儀規(guī)范在江蘇出臺,從今年春季開學(xué)起推行“八禮四儀”規(guī)范。八禮是指:一,、餐飲之禮 二,、游覽之禮 三、觀賞之禮 四,、儀表之禮五,、行走之禮 六、言談之禮 七,、待人之禮 八,、儀式之禮。四儀是指:7歲入學(xué)儀式,;10歲成長儀式,;14歲青春儀式 ;18歲成人儀式,。這套“八禮四儀”融入了“愛,、善、誠,、勤,、儉、美”六種理念和價值取向,,描繪出了一個守禮有德的中國好孩子模樣,。讓我們在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)說“八禮四儀”認(rèn)真學(xué)做禮儀寶貝,,努力養(yǎng)成良好禮德習(xí)慣,。
積極參加幼兒園組織開展的系列活動。從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從身邊小事做起,言行舉止文明,,爭當(dāng)禮儀小寶貝,。
2015.2.18.
“學(xué)文明禮儀、做文明學(xué)生”倡議書親愛的同學(xué)們:
1,、做到“四告別” :向“網(wǎng)吧”告別,、向粗魯臟話告別、 向世俗迷信告別,、向閑事閑話閑思告別,。
2、做到“四帶給” :將文明帶進(jìn)校園,,遵紀(jì)守法,、行為 規(guī)范,、懂得禮儀;將微笑帶給同學(xué),,互助友愛,、寬厚待人、 學(xué)會謙讓,;將孝心帶給長輩,,尊敬老人、學(xué)會家務(wù),、和睦鄰 里,;將愛心帶給社會,多做好事,、見義勇為,、樂于奉獻(xiàn)。
3,、做到“三管好” :管好自己的嘴,,不說臟話、謊話,, 不隨地吐痰,,不大聲喧嘩,進(jìn)了教室就看書學(xué)習(xí),;管好自己 的手,,不亂拋亂扔果皮紙屑等雜物,不在課桌,、墻上亂涂,、 亂刻、亂畫,,不破壞公共設(shè)施及花草樹木,,不隨便拿別人的東西;管好自己的腿,,不隨便出入校門,,翻越窗戶、圍墻等,, 上下樓梯靠右行,,見了老師要讓道,樓內(nèi)不追逐打鬧,。自覺 維護(hù)校園環(huán)境,,爭取做一個懂禮貌、講文明的新時代中小學(xué) 生,。
菁菁校園,,學(xué)子圣地,,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才有 其欣欣向榮,;莘莘學(xué)子,,優(yōu)良學(xué)風(fēng),,靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追 求,,才有其碩果累累;師生和諧,,崇德尚紀(jì),,靠我們?nèi)w學(xué) 子言行相隨,才有其蔚然成風(fēng),。
親愛的同學(xué)們,,為維護(hù)校園的神圣和高雅,進(jìn)一步開創(chuàng) “風(fēng)正,、勁足,、心齊、氣順”的校園新局面,,讓我們攜手努 力,,從小事做起、從自身做起,、從現(xiàn)在做起,,爭創(chuàng)文明先鋒, 做校園文明的先行者,,讓校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更 加耀眼的光彩吧,!
xx 中學(xué) x年x月 x日
幼兒園文明禮儀倡議書美篇篇八
大家早上好!
美麗的金秋十月,,我們又一次相聚在國旗下,。
中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽(yù),,是我們每一個中國人的驕傲,。我們雖然還小,但我們是祖國的未來,,學(xué)習(xí)文明禮儀,,也是我們的責(zé)任。
那么,,禮儀在哪里,?我們該如何學(xué)習(xí)禮儀?我告訴大家,,文明禮儀就從我們平常的一言一行中來,。
在幼兒園,,我們要尊敬老師,見到老師,、同學(xué)要問好,;我們要愛護(hù)公物、愛護(hù)花草樹木,,保護(hù)環(huán)境,;上課發(fā)言要舉手,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),,做個愛學(xué)習(xí),、愛勞動的好寶寶。
在家里,,我們要尊敬長輩,,自己的事情自己做,大人的事情幫著做,;早睡早起不睡懶覺,,做個勤勞、勇敢的好寶寶,。
在公共場所,,我們要遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路,;不大聲說話,、不說臟話、不亂丟垃圾,,做個文明禮貌的`好寶寶,。
總之,無論在哪里,,我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,說文明話、做文明事,、當(dāng)文明人,,不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù)。我的話講完了,,謝謝大家,!