無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
麥田里的守望者讀書筆記高中生篇一
首先,,我想說:這是我第二次沒有把寫讀書心得當(dāng)做負(fù)擔(dān)。為一部自己喜歡的不得了的書寫一篇洋洋灑灑的讀書筆記,,這樣的感覺挺好的,。
讀這本書,是因?yàn)椋航衲赀^年回來,,心還是很浮躁,,不能馬上投入到學(xué)習(xí)中。聽學(xué)姐無意中提到此書《麥田里的守望者》被認(rèn)為是全世界無數(shù)彷徨年輕人心靈的慰藉,,道出了千萬青少年的心聲,。于是,去“圖批”買了一本回來,。
看到《麥田里的守望者》這個(gè)抽象的書名,,我以傳統(tǒng)思維模式給它勾勒出這樣一個(gè)輪廓:以自身經(jīng)歷穿插深奧隱晦的道理,向讀者傳輸自己看待人生的方式,。然而,,從翻開這本書的第一頁起,那連篇的臟字,,真讓我一時(shí)接受不了,,離我之前勾勒的輪廓相差甚遠(yuǎn)。但又發(fā)現(xiàn),,這本書的形式和內(nèi)容都很出色,。
這本書是塞格林唯一一部長篇小說,卻對美國社會和文學(xué)都產(chǎn)生了極為重要的影響,?!都~約時(shí)報(bào)》的書評寫道:在美國,閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)生要獲得倒是的首肯一樣重要,!故事發(fā)生在霍爾頓離開學(xué)校的三天時(shí)間內(nèi),。此處,我以第一人稱描述,。以便更加形象的描述主人公的內(nèi)心世界,。
美國五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,,冷戰(zhàn)煙硝又起,。一方面,,科技發(fā)展迅速。而另一方面,,人們?nèi)狈硐?,意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,,過著渾渾噩噩的生活,。于是,“垮掉的一代”出現(xiàn)了,?!拔摇本褪瞧渲幸粏T?!拔摇北粚W(xué)校開除,,為了在星期三回家,就在紐約街頭鬼混:抽煙,、喝酒,、去夜總會、大把花錢,,碰上各種形形色色的人,,干了這個(gè)年紀(jì)的人想干的所有的事。然而,,看似瀟灑刺激的生活,,卻掩藏不住內(nèi)心的極度空虛和精神上的寂寞。讓我自己也很驚訝的是,,讀這樣一本書,,竟然有多次流淚的沖動。我不得不說,,這本書寫的實(shí)在是太真實(shí)了,。我不由自主的想痛哭,當(dāng)別人問我在哪兒上學(xué),,我對在讀學(xué)校的感覺跟“我”對潘西的感覺如出一轍,,我覺得自己那如墨汁一般經(jīng)年累月終于沉淀安靜下來。曾一度被遺忘的難過與寂寞的感受,,被“我”的經(jīng)歷又一下子蕩漾起來,,彌散到整個(gè)身心,濃濃的化不開……我所有成長苦痛和閱歷就凝縮在了“我”流浪的這幾天中,。
是的,,要說最真實(shí)的我。就像書中的“我”一樣:厭惡一切阿諛奉承,虛偽做作的嘴臉,。最渴望的就是到一個(gè),,誰都不認(rèn)識的地方,。裝作一個(gè)又聾又啞的人,,省去蠢而無用的交流。但是,,我們是一群生活在新時(shí)代的人,,自己已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱。我們應(yīng)該集中精神,,看準(zhǔn)我們的前方,,我們的路。我們應(yīng)該是一群有理想,、有抱負(fù)的人,。
孩子,提到孩子,。是的,,我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,。但,,一切不過是暫時(shí)的,不久都會過去,。我們現(xiàn)在需要的,,就是在我們女院好好學(xué)習(xí)。
可是……
為什么,,為什么希望就在明天,。而我,卻也是那么渴望做個(gè)麥田里的守望者,。
麥田里的守望者讀書筆記高中生篇二
每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月,,太多的敏感、偏執(zhí),、荒唐,、頹廢、甜蜜與歡樂,,使日子變得寂寞又溫暖,。站在一望無際的碧綠色麥田中,我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子――霍爾頓,。
我有段時(shí)間總是那么煩躁,,會因父母一句話而暴跳如雷,會因朋友的一個(gè)動作而傷心欲絕。后來我漸漸明白,,那段時(shí)光,,叫做青春?;魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界,。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,卻滿頭褐色亂發(fā),,邪邪的樣子,,有些迷人。
霍爾頓讀書的地方叫潘西,,一個(gè)私立的貴族學(xué)校,。在這之前他還上過艾爾敦?希爾斯學(xué)校,。那兒有一個(gè)非常勢力的校長名叫哈斯先生,。到了星期天,哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手,,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,,接著就和別的父母去講話,。青春的日子里,快樂和痛苦很容易被放大,,刺激著我們敏感的.神經(jīng),,我們總是會因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒?;魻栴D受不了這樣的環(huán)境,,于是選擇了逃離,戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部,。
在臨走前,,他想要再見見自己的妹妹菲?.于是托人送去一張便條,,約在博物館旁邊,。過了好一會兒,菲,?終于來了,,她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開?;魻栴D沒辦法,,只好放棄了去西部,。青春就是這樣,充滿了叛逆霸道卻一心想要離開,,最后在種種的牽絆下放棄了目的,。
文中有一段讓人印象深刻的話:"一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著,。"我們可能很難相信這句話出自一個(gè)老師之口,,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子,,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,,為了某種精神或理想的人是可笑的,。就連孩子們讀書,,也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西?;魻栴D曾經(jīng)同妹妹說,,他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子,。相信也有很多人擁有過類似的理想,,只是那個(gè)理想太過遙遠(yuǎn),來不及努力就已經(jīng)長大,。長大意味著放棄,,放棄掉有過的美好理想,成為所謂的"成熟男人",為了某種事業(yè)卑賤地活著,。這是種痛苦的生活方式,,但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院,,至于后來的事,,無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大,,我想他依然是那個(gè)天真的,,單純的"壞"孩子。
成長似乎是個(gè)永恒的話題,,有時(shí)候,,懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,,為了迎合社會,,我們學(xué)會了偽裝,學(xué)會了恭維,,學(xué)會了欺騙,,學(xué)會了送給別人一個(gè)個(gè)假笑,;有時(shí)候,為了追逐名利,,我們麻痹了自己的內(nèi)心,,封鎖住心中真實(shí)的想法,用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,,竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外,。我們越是這樣做,越是會發(fā)現(xiàn)――其實(shí)別人都在這么做,。
麥田里的守望者讀書筆記高中生篇三
我喜歡《麥田里的守望者》是緣于它的內(nèi)涵,,精神。它的精神正是此刻的我就應(yīng)好好學(xué)習(xí)的,。
《麥田里的守望者》不僅僅生動地描繪了一個(gè)不安于現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級子弟的苦悶彷徨,、孤獨(dú)憤世的精神世界,一個(gè)青春期少年矛盾百出的心理特征,,同時(shí)更加激烈地批判了成人社會的虛偽和做作,。《麥田里的守望者》寫的是美國的五十年代,,那是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,,二戰(zhàn)的陰霾尚未散去又出現(xiàn)了冷戰(zhàn)。人們?nèi)狈硐?,渾渾噩噩的活著?/p>
這時(shí),,“垮掉的一代”出現(xiàn)了。主人公霍爾頓就是其中的一員,,他滿口的污言穢語,,開口就是臟話。他幾次被學(xué)校開除后,,此刻又被潘西中學(xué)開除,,小小年紀(jì)的就學(xué)會了抽煙喝酒,無心讀書,,過著渾渾噩噩的生活,。學(xué)校里有裝模作樣的老師;假仁假義的校長,,只巴結(jié)開汽車的家長,;星期天家長來接孩子,于是每個(gè)星期六都會吃一道好菜,,就是牛排,;電影院的婦女會為一場電影虛情假意地哭個(gè)死去活來?;魻栴D是個(gè)善良,,有靈性的孩子,,雖然他不禮貌,又下流,。
在飯店碰到兩個(gè)修女,,他募捐了十元錢,為了照顧貧窮學(xué)生的自尊心,,他把自我的真皮皮箱放在了床底下,。霍爾頓又是個(gè)有想法的孩子,,與人交談時(shí),,總有自我最真實(shí)的感受,應(yīng)對虛偽的人,,他會心里罵個(gè)痛快,,而表面卻鎮(zhèn)定自若。環(huán)境的錯(cuò)誤讓他深陷不能自拔,,把持不住自我,,迷惘了方向,,應(yīng)對開除卻又不敢回家,,在外荒廢時(shí)光。他期望自我會是一個(gè)麥田里的守望者,,是他唯一真正想當(dāng)?shù)?,什么事也不干,離開此刻的環(huán)境,,做一個(gè)默默地守望者,。
其實(shí),我一向認(rèn)為霍爾頓是個(gè)善良的好孩子,。他一向厭惡學(xué)校老師的虛情假意,,一向懷疑他最喜歡的老師所說的“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著,?!彼麉拹杭议L讓他上學(xué)是鑒于“出人頭地,以便將來能夠買輛混帳卡迪拉克”這樣一個(gè)目的,。他厭惡這個(gè)虛偽,,無情,陰暗的社會,。但是,,他會遇到修女為難者募捐便慷慨解囊,他對他的小妹妹真誠愛護(hù),、百般照顧,,如同一個(gè)生活在地獄的天使,。他的心柔軟的如同云朵,輕輕一擠便會滴下晶瑩的水珠,。
他這樣真誠的告訴妹妹“不管怎樣,,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬個(gè)小孩子,,附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人,我是說——除了我,。我呢,,就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不明白自我是在往哪兒跑,。我的從什么地方出來,,把他們捉住。我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,。我明白這有點(diǎn)異想天開,可我真正喜歡干的就是這個(gè),。我明白這不像話,。”這正反映了他對這個(gè)社會無聲地反抗,,對這個(gè)迷茫的世界的抗議,。這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中,霍爾頓只能用幻想解脫自我,,自欺欺人,,最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會,繼續(xù)陷入矛盾的漩渦,,無法自拔,。
作者j·d·塞林格的這本《麥田里的守望者》不僅僅影響了幾代美國青年,同時(shí)也影響了不止一代的中國青年,?;蚨嗷蛏傥覀兌紩诨魻栴D身上找到一點(diǎn)自我的影子。
麥田里的守望者讀書筆記高中生篇四
讀書筆記
,,是指人們在閱讀書籍或文章時(shí),,遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會,,并寫下來的筆記,。下面是小編搜集整理的麥田里的守望者讀書筆記1000字,,歡迎閱讀,希望對你能夠提供幫助,。更多資訊盡在讀書筆記欄目!對于《麥田里的守望者》這本書一開始我并沒有抱多大的期望,,可是最后看了5頁,他就把我吸引了,。而且我還有一肚子的感想,。
不知道我的同齡人是否在看這本書,或者聽說過這本書,,或是什么都沒有,,還是我根本就不該看這本書。因?yàn)闀械闹鹘腔魻栴D,,才十六歲就抽煙,、酗酒、逛夜總會,,在電影院里消磨時(shí)光,,徹夜不歸。這不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的不良少年嗎?也有人說,,他并不是自甘墮落,,而是被現(xiàn)實(shí)所逼,出于無奈啊,。我既不同情他又不憎恨他,,也不像書中的“序”所說的認(rèn)為他僅僅是美國上世紀(jì)50年代“垮掉的一代”的代表分子。我只是覺得不管生活在資本主義國家還是社會主義國家,,每個(gè)青年人都要經(jīng)歷思想上的一段彷徨期?;魻栴D正是處于這段時(shí)期,。我們也一樣要經(jīng)過這段時(shí)期才能真正長大。所以我們不能以偏見的眼光來看待社會,,對待自己的成長,。
霍爾頓說學(xué)校里的老師和他的家長強(qiáng)迫他讀書只是為了“出人頭地,以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”,。說得好像義憤填膺,,可這只是大人對他的美好期望。他們希望他有一個(gè)光明的前程,,不為溫飽,、就業(yè)等問題發(fā)愁,買輛私人汽車也是幸福生活的表現(xiàn)之一啊,?;魻栴D認(rèn)為學(xué)校里的老師和同學(xué)大部分都是勢利的偽君子,,社會上也充滿了“假模假式”的人。他只愛孩子,,認(rèn)為只有孩子才不被成人世界所污染,。這更是他逃避現(xiàn)實(shí)的一種方式。他剛剛接觸社會的中心,,還無法接受成人之間處理人際關(guān)系的方式,,以為一切不真實(shí)的東西都是虛偽——刻意的虛偽。所以他的理想只是做一個(gè)看護(hù)在麥田里做游戲的孩子的所謂的“麥田里的守望者”,。而且他還冒出個(gè)要到美國的窮鄉(xiāng)僻壤去假裝一個(gè)又聾又啞的人,,住在一間草屋里,靠自己的雙手賺錢,,不和任何人交談的荒謬想法,。這正表現(xiàn)了他不敢面對現(xiàn)實(shí)和內(nèi)心的怯懦。
霍爾頓就這樣化軟弱為痛恨,,夸大了社會上的各種丑惡現(xiàn)象,,還強(qiáng)加給別人許多他的主觀想法。他把整個(gè)社會都說成是沒有真,、善,、美,只有假,、丑,、惡的世界,這實(shí)在是太不公平了,。我們又何嘗不是呢?都在所謂的“叛逆”者,,自作聰明地厭世嫉俗,卻不知道這其實(shí)也是一種俗氣的表現(xiàn),。世界上有許多我們所未曾經(jīng)歷過的事物,,可我們還自以為看透了一切,在比我們的社會閱歷多得多的長輩面前擺出一副不屑一顧的樣子,,把他們的人生觀,、價(jià)值觀貶得一文不值。
這是麥田里的守望者的主人公,,16歲的霍爾頓說的一段話,。他說他真正喜歡干的就是做個(gè)麥田里的守望者,他知道這有點(diǎn)異想天開,,所以上面的一段話都只是他的想象,,或者說夢想。讓我們來看看他在現(xiàn)實(shí)中都干了些什么?;魻栴D出身于紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級的家庭,。學(xué)校里的老師和自己的家長強(qiáng)迫他好好讀書,為的是“出人頭地,,以便將來買輛混帳凱迪拉克”,,而在學(xué)校里“一天到晚干的,就是談女人,、酒和性”,。他看不慣周圍的一切,根本沒心思用功讀書,,因而老是挨罰,。
到他第四次被開除出校時(shí),他不敢貿(mào)然回家,,便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜,,住小客店,逛夜總會,,濫交女友,,酗酒。他在電影院里百無聊賴地消磨時(shí)光,,糊里糊涂地召了歌女,,情不自禁地與虛榮庸俗但頗具美色的女友摟摟抱抱。與此同時(shí),,他的內(nèi)心又十分苦悶彷徨,,企圖逃出“虛偽”的成人世界去尋找純潔與真誠的經(jīng)歷和感受。這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰,,躺倒在精神病院里,。看吧,,這就是他的人生,。他的現(xiàn)實(shí)和夢想之間有著多么遠(yuǎn)的差別啊。他想做的是捉住孩子的守望者,,但他自己每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月,太多的敏感,、偏執(zhí),、荒唐、頹廢,、甜蜜與歡樂,,使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中,,我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓,。
我有段時(shí)間總是那么煩躁,,會因父母一句話而暴跳如雷,會因朋友的一個(gè)動作而傷心欲絕,。后來我漸漸明白,,那段時(shí)光,叫做青春,?;魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,,卻滿頭褐色亂發(fā),,邪邪的樣子,有些迷人,。
霍爾頓讀書的地方叫潘西,,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校,。那兒有一個(gè)非常勢力的校長名叫哈斯先生,。到了星期天,哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手,,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,,接著就和別的父母去講話,。青春的日子里,快樂和痛苦很容易被放大,,刺激著我們敏感的神經(jīng),,我們總是會因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒?;魻栴D受不了這樣的環(huán)境,,于是選擇了逃離,戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部,。
在臨走前,,他想要再見見自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,,約在博物館旁邊,。過了好一會兒,菲苾終于來了,,她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開,。霍爾頓沒辦法,只好放棄了去西部,。青春就是這樣,,充滿了叛逆霸道卻一心想要離開,最后在種種的牽絆下放棄了目的,。
文中有一段讓人印象深刻的話:“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口,,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子,,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書,,也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西,。霍爾頓曾經(jīng)同妹妹說,,他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,,守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想,,只是那個(gè)理想太過遙遠(yuǎn),,來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放棄,,放棄掉有過的美好理想,,成為所謂的“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著,。這是種痛苦的生活方式,,但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院,,至于后來的事,,無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大,,我想他依然是那個(gè)天真的,,單純的“壞”孩子。
守望顯然帶有挽救人生挽救靈魂的意義,,也就是看護(hù)心靈的迷途者,,避免其掉入精神的懸崖。這也就是霍爾頓夢想中的“守望”,。只要我們稍微分析一下守望這個(gè)動詞在書中的施者(霍爾頓)和受者(四處狂奔的孩子),就會明白它近似于一種利他主義,也就是為了他人的利益而不惜犧牲自己的利益,。這種助人為樂的利他主義也就是佛陀和基督仁慈倫理中的“善”,。但是守望究竟算不算一種美德呢?斯賓諾沙給美德下了這么一個(gè)定義:美德就是某種行動的力量,一個(gè)人越有能力保持自己的存在并獲得對他有益的東西,,他美德的力量就越大,。
這么說來,守望這種行動的力量似乎很小,,守望便該排除在美德之外,。但是實(shí)際上,霍爾頓的守望讓他得到精神上的寬慰和自豪,,這種精神的滿足更能讓他認(rèn)識到自身人格的存在,,因而也更能維護(hù)他肉體和精神雙方面的生存。所以,,守望可算是最大的美德之一,,即使他的現(xiàn)實(shí)是混帳的,是非守望的;但是,,他的夢想是美好的,,是守望。因此,,不管怎樣,,守望,它都象征著一種理性,,一種追求幸福的愿望,。而這,正是守望的內(nèi)涵和核心所在,。
首先,,我想說:這是我第二次沒有把寫讀書心得當(dāng)做負(fù)擔(dān)。為一部自己喜歡的不得了的書寫一篇洋洋灑灑的讀后感,,這樣的感覺挺好的,。
讀這本書,是因?yàn)椋航衲赀^年回來,,心還是很浮躁,,不能馬上投入到學(xué)習(xí)中。聽學(xué)姐無意中提到此書麥田里的守望者被認(rèn)為是全世界無數(shù)彷徨年輕人心靈的慰藉,,道出了千萬青少年的心聲,。于是,去“圖批”買了一本回來,。
看到麥田里的守望者這個(gè)抽象的書名,,我以傳統(tǒng)思維模式給它勾勒出這樣一個(gè)輪廓:以自身經(jīng)歷穿插深奧隱晦的道理,,向讀者傳輸自己看待人生的方式。然而,,從翻開這本書的第一頁起,,那連篇的臟字,真讓我一時(shí)接受不了,,離我之前勾勒的輪廓相差甚遠(yuǎn),。但又發(fā)現(xiàn),這本書的形式和內(nèi)容都很出色,。
這本書是塞格林唯一一部長篇小說,,卻對美國社會和文學(xué)都產(chǎn)生了極為重要的影響。紐約時(shí)報(bào)的書評寫道:在美國,,閱讀麥田里的守望者就像畢業(yè)生要獲得倒是的首肯一樣重要!故事發(fā)生在霍爾頓離開學(xué)校的三天時(shí)間內(nèi),。此處,我以第一人稱描述,。以便更加形象的描述主人公的內(nèi)心世界,。
美國五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,,冷戰(zhàn)煙硝又起,。一方面,科技發(fā)展迅速,。而另一方面,,人們?nèi)狈硐耄庵鞠?,在自己無力改變的社會大背景下,,過著渾渾噩噩的生活。于是,,“垮掉的一代”出現(xiàn)了,。“我”就是其中一員,?!拔摇北粚W(xué)校開除,為了在星期三回家,,就在紐約街頭鬼混:抽煙,、喝酒、去夜總會,、大把花錢,,碰上各種形形色色的人,干了這個(gè)年紀(jì)的人想干的所有的事,。然而,,看似瀟灑刺激的生活,,卻掩藏不住內(nèi)心的極度空虛和精神上的寂寞。讓我自己也很驚訝的是,,讀這樣一本書,,竟然有多次流淚的沖動。
我不得不說,,這本書寫的實(shí)在是太真實(shí)了。我不由自主的想痛哭,,當(dāng)別人問我在哪兒上學(xué),,我對在讀學(xué)校的感覺跟“我”對潘西的感覺如出一轍,我覺得自己那如墨汁一般經(jīng)年累月終于沉淀安靜下來,。曾一度被遺忘的難過與寂寞的感受,,被“我”的經(jīng)歷又一下子蕩漾起來,彌散到整個(gè)身心,,濃濃的化不開……我所有成長苦痛和閱歷就凝縮在了“我”流浪的這幾天中,。
是的,要說最真實(shí)的我,。就像書中的“我”一樣:厭惡一切阿諛奉承,,虛偽做作的嘴臉。最渴望的就是到一個(gè),,誰都不認(rèn)識的地方,。裝作一個(gè)又聾又啞的人,省去蠢而無用的交流,。但是,,我們是一群生活在新時(shí)代的人,自己已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,。我們應(yīng)該集中精神,,看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,。我們應(yīng)該是一群有理想,、有抱負(fù)的人。
孩子,,提到孩子,。是的,我們的人生才剛剛開始,,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,。但,一切不過是暫時(shí)的,,不久都會過去,。我們現(xiàn)在需要的,,就是在我們女院好好學(xué)習(xí)。
可是……
為什么,,為什么希望就在明天,。而我,卻也是那么渴望做個(gè)麥田里的守望者,。
麥田里的守望者讀書筆記高中生篇五
記住該記住的,,忘記該忘記的。改變能改變的,,接受不能改變的,。
長大是人必經(jīng)的潰爛。
一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著,。
我們確實(shí)活得艱難,一要承受種種外部的壓力,,更要面對自己內(nèi)心的困惑,。在苦苦掙扎中,如果有人向你投以理解的目光,,你會感到一種生命的暖意,,或許僅有短暫的一瞥,就足以使我感奮不已,。
我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別,,只要是離開一個(gè)地方,我總希望離開的時(shí)候自己心中有數(shù),。
麥田里的守望者讀書筆記高中生篇六
《麥田里的守望者》這本書中的主人公是霍爾頓,,他是一個(gè)四門功課都不及格而被學(xué)校開除的15歲少年。他倒扣鴨舌帽,,穿大號風(fēng)衣,,抽煙、醺酒,,滿嘴"他媽的,、混帳"。因被開除而又不感回家而開始了他維時(shí)幾日的流浪生活,。他厭惡這個(gè)世界,,他認(rèn)為大人叫他讀書就是為了以后能買輛"混帳凱迪拉克",他討厭這個(gè)金錢至上的社會,,自己卻揮霍無度,,說自己"不是把錢花了就是扔了,是個(gè)十足的敗家子,。討厭別人談?wù)摼坪团?,自己卻醺酒,、戀美色,并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來了妓x,。自己想的和做的無法統(tǒng)一使他痛苦萬分,。他所唯一敬愛的老師也竟是個(gè)異性戀。就在這重重矛盾中,,他無法自拔,,最終躺在了精神病院中。
《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個(gè)青少年的說話口吻,,生動而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級子弟的苦悶,,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣,,道出了資本主義的實(shí)質(zhì)。
美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,,而另一方面,,人們?nèi)狈硐耄庵鞠?,在自己無力改變的社會大備景下,,過著混混噩噩的生活。于是,,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,,霍爾頓就是其中的一員。
主人公霍兒頓是我讀過的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一,。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染,,既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實(shí),,追求自己的理想的純潔的一面,。外表上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子,但實(shí)際上他卻有顆污濁,、善良的心,。他愛自己的妹妹,見她的那晚,,霍爾頓說出了:"我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者!"霍爾頓說,,他想像著在一大片麥田里,幾千幾萬個(gè)小孩子在游戲,,周圍除了他沒有一個(gè)大人,。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望著,,看哪個(gè)孩子朝懸崖奔過來就捉住他,不讓他掉下懸崖,。"這是他的一個(gè)美好幻想,,也是他美好心靈的見證,他希望那些快樂的孩子不要跌入懸崖,,而是永遠(yuǎn)快樂的奔跑,,而那麥田似乎象征著物質(zhì)世界,他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我,,走向懸崖,。相對于他那兩個(gè)糊涂的室友,霍爾頓更清楚的認(rèn)識到了自己所處的世界是什么樣子的,。而他厭惡這一切,,因?yàn)閰拹海幱谇啻浩诘乃驮桨l(fā)的那樣做,,似乎是一種反抗,。
很多時(shí)候,我們將自己的不滿與叛逆小心地匿藏于心中,,為了迎合社會,,我們學(xué)會了偽裝,欺騙,。為了追名逐利,,我們麻痹了自己的心,那些真實(shí)的想法漸漸被封存于心底,,或許是一種自我保護(hù),,畢竟將自己完全袒露于這個(gè)陌生的世界中是不安全的。"一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去;一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著,。"——這是《麥田里的守望者》中,,主人公霍爾頓??紶柗频碌睦蠋?,那位有異性戀之嫌的安多里尼的
經(jīng)驗(yàn)
之談。這就是理智與成熟嗎,,我不敢茍同,。我們生活的這個(gè)國度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,,一切都在日新月異的發(fā)展,。從某種意義上說,這與50年代的美國的確有些相象。社會不斷進(jìn)步,,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,,很多人開始迷茫、消沉,。他們逐漸遺忘自己的理想,,沒有了最初的熱情,開始向往平庸,。
我們是生活在新時(shí)代的人,,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱。但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方的路,,我們應(yīng)該是一群有理想,、有抱負(fù)的人。如果霍爾頓沒有他純潔的理想,,那他就會墮落到底,,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,,它帶著人走向未來,,走向光明??v然生活有時(shí)也會讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,,不久都會過去,,我們現(xiàn)在最需要的,就是堅(jiān)持自己的理想,,不斷努力!
讀了《麥田里的守望者》,,的確讓人感到了莫名的悲哀,進(jìn)而象霍爾頓一樣,,竟對生活充滿了絕望的痛苦,,就象一些評論家所說的那樣,這本小說"明顯地過于引人傷感",,具有一種"內(nèi)在的死的欲念",。當(dāng)然,我們對生活的過程是充滿著熱愛的,,生活中不僅僅只有痛苦和煩惱,,還有許多值得去追求和奮斗的東西,甚至生活本身就是一件很偉大的事情,。
說起來讀這本書,,讀的過程中心情是挺沉重的,這是一本讓人不太愉快的作品,有著陰郁,、灰暗的格調(diào),,但是書中主人公純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心還是給了人些許慰藉,。
麥田里的守望者讀書筆記高中生篇七
《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著,。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感、好奇,、焦躁,、不安、想發(fā)泄,、易沖動的.個(gè)性,。這與我身邊的人都很相似,他是我們情緒的真實(shí)寫照,,他做的事情都是我們想做而又不敢做的,。
作者用第一人稱敘述了一個(gè)平凡得不能再平凡,但卻發(fā)人深省的故事,,以一個(gè)青少年的口吻敘述了自我的所思所想,、所見所聞和行為舉止,也以一個(gè)青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑,。作者緊緊抓住了青少年青春期的心理特點(diǎn)來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱,。在語言的運(yùn)用上,本書也獨(dú)創(chuàng)一格,。運(yùn)用青少年的口吻平鋪直敘,,不諱保密,使用了超多的口語,,生動活潑,,平易近人,增加了作品的感染力,,引起讀者共鳴,。
很多時(shí)候,我也期望能做個(gè)像霍爾頓式的麥田里的守望者,,用心去守護(hù)身邊的人,,但是我也只能是想想罷了,我們都在忍受著這個(gè)社會,,我們要為了事業(yè)而放下自我的理想;我們要理解這個(gè)社會根本沒有如宣揚(yáng)的那么光明,,這個(gè)社會的真實(shí)與黑暗一面是那么真切的存在著,那是怎樣的謊言與欺騙都難以遮掩的,。即使我們盡自我的努力去改變這個(gè)世界,,也是需要經(jīng)歷多年的時(shí)光,因此我們只能盡力而為。我們總是期望自我能成為一個(gè)別人的守望者來拯救別人,,而實(shí)際上,,我們更期望當(dāng)我們沖向那混帳懸崖的那一剎那,會有那么一位守望者從不知名的地方?jīng)_出來,,截住我們,。
我們每個(gè)人都以前是“霍爾頓”,都有過敏感,、怯懦,、脆弱而易激動的青春歲月,即使走向社會多年,,也會有人在虛偽與骯臟的社會泥濘中無力地掙扎;然而,,人總是要社會化的,總是要被推入社會的,,需要我們盡快學(xué)會在頹廢,、虛偽與庸俗中隨波逐流,就像霍爾頓的老師開導(dǎo)他所說:“一個(gè)男人不成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)悲壯地獻(xiàn)身,,一個(gè)男人成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)卑賤地活著,。”在完美和丑陋,、向往和厭惡之間掙扎,,這樣的過程充滿了苦惱,就像我們一方面教育子女誠實(shí),,另一方面又要精心傳授選取性撒謊的技巧,,前者是做人的本質(zhì),后者是生存的需要,。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,,但是我們就應(yīng)集中精神看準(zhǔn)我們的前方,,我們的路,我們就應(yīng)是一群有理想有抱負(fù)的人,。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來,。理想是人的指路明燈,,它帶著人走向未來,走向光明,。我們的人生才剛剛開始,,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切但是是暫時(shí)的,不就都會過去,,我們此刻最需要的,,就是我們的理想。
是的,,有理想就有期望,,期望就在明天,明天會更完美!
守望,,像守望者一樣呵護(hù)他們的成長,,及時(shí)的給予疏導(dǎo)和關(guān)懷是最重要的。我們要集中精神看準(zhǔn)我們的前方,,讓那些生活在新時(shí)代的孩子們,,那些早已習(xí)慣了困惑和孤獨(dú)的孩子們,不要走向懸崖,。