總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

教師線上教學工作總結(jié)及反思篇一

一,、教學方式

(2)上午上完課以后,，布置相關(guān)作業(yè)，學生先完成相關(guān)作業(yè),。

(3)批改作業(yè),，并于當天晚上8：00進行評講，除了周六周日,，幾乎每天都會進行講解,，并將當天名校課堂的重點再進行補充說明。

二,、學習效果

就線上教學而言,，相對來說學生的學習效果比較難于把控，因為學生的學習狀態(tài)未知,，家長的監(jiān)督未知,，并且由于后期的復工,，很多家長已經(jīng)上班，對學生的監(jiān)督幾乎沒有,，但也不排除有部分孩子的自控力比較強,，能很好的完成當天的學習任務(wù)及作業(yè)。即便如此,，我們依然采取了每周一次的檢測,，總體來看成績優(yōu)異的同學幾乎未受到上課方式的影響，而少部分同學的成績下降的較為厲害,。

三,、網(wǎng)上教學存在的問題

1、課堂效果會打折扣,。

2,、作業(yè)完成情況不太理想。

剛才提到由于是利用名校課堂上課,，結(jié)束時間穩(wěn)定在下午3：50之前,。從課程結(jié)束到晚上八點開始講解作業(yè)，每天收到的作業(yè)不超過40份(班級共55人),，但在講解完之后每天的作業(yè)提交量接近100%,，只有一兩個同學不定時的會不交。

3,、測試結(jié)果不盡人意,。

從每次的周清成績來看，較上個學期的期末成績有所下滑,。從成績便可看出學生在家的自學效果和自學能力的差別,，也能分辨出哪些同學是認真在學習，哪些同學因為情性只是假裝在學習,，面對不斷延遲的假期有些同學從原來的期盼開學,，想認真學習轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的放縱我想疫情過后，學生就會出現(xiàn)明顯的兩級分化,。自律的會越來越優(yōu)秀,，超前一大截，不自律的,，各種糊弄假學,，就會遙遙落后，而這種落后幾乎可以說是不可逆的,。

四,、網(wǎng)絡(luò)教學心得

時代在進步，作為教師更應(yīng)該進步,，更應(yīng)從多方面完善自己,，無論是教學功底,，還是知識的全面性，專業(yè)性,，還是各種網(wǎng)絡(luò)輔助教學工具,。教師都應(yīng)該認真學習,，認真實踐,。通過教育方式的改變，我深知自己很多不足之處,，還有很大的進步空問,。希望自己和孩子們一樣堅持學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

教師線上教學工作總結(jié)及反思篇二

根據(jù)學校的安排,，本學期我負責高一(9)、(10),、(11)三個班的物理教學工作,。一學期已經(jīng)匆忙的過去了，在繁忙中,，不斷的進步著,，不斷的努力著。本學期以來,，我除了踏踏實實地認真地做好備,、教、改,、輔,、考的每一步細節(jié)外，還積極地投入新一輪的課程改革試驗中,，將思想理論水平和教學水平盡可能很好的結(jié)合起來,，從而不斷的完善自己。在平時的教學工作之余,，我經(jīng)常思考教育教學中出現(xiàn)的問題,，思考學生的成長問題，用自己笨拙的筆法抒寫下自己的感受,，用心去體驗生活與工作,，感悟著其中的快樂。現(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,，以促進今后的工作更上一層樓,。

一、思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教學方面：

高中物理的系統(tǒng)性強、較為抽象,，學生普遍感覺難學,。作為物理教師，教學方法尤為重要,。要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

1,、課前準備：備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。怎樣教物理,，《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為了適應(yīng)這種新的要求，在教學中,，我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，讓我的教學水平又上了一個新的臺階,。

2、課堂上的情況,。

在課堂教學中突出基本知識,、基本概念,、基本規(guī)律。針對重點的概念和規(guī)律,，我讓學生通過對物理現(xiàn)象,、演示實驗的觀察分析，力求推導引出新的概念,、定理和結(jié)論,，使學生清楚地理解物理知識的形成過程，培養(yǎng)學生的思維能力和想象能力,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

3,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，有的學生不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,。

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

5、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學質(zhì)量,。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步,。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預習,、解決問題等方面有了較大的提高;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

6、認真做好教學反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里,。

三,、考勤方面：

在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的'素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

四、存在的問題和努力的方向：

回顧一學期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠,，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題,。

今后努力方向：

1、加強對課堂教學的研究,，爭取形成自己的教學風格,。努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導學生學會預習,、學會交流,、學會合作"課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

2、善于學習,，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,，平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物,，結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力,。

每一學期的結(jié)束,，其實也就是每一學期的起點，在這之間,，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生，去提高自己的人生價值,。知識無止境,，因此，我要努力,，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心,。

教師線上教學工作總結(jié)及反思篇三

直播授課對于很多老師來說都是第一次,，有很多地方都需要摸索和嘗試。這幾天的網(wǎng)課前的培訓、準備和網(wǎng)絡(luò)授課,，時間雖短,，但“管中窺豹，可見一斑”,。

線上教學使用的釘釘可以統(tǒng)計學生觀看的進度,，從數(shù)據(jù)很容易看出哪些學生不在線，可以及時提醒,。在講解數(shù)學題的時候,，將鏡頭直接對準題目進行講解，清晰明了,，不會存在聲音太小聽不清,，字體太小看不清的問題。作業(yè)布置好后學生可以直接上傳,，避免了收取不及時耽誤批改,，對于未交的學生也一目了然。另一方面,，線上教學的不足也很清楚,，因為師生互動都是虛擬的，所以管理難以到位,，容易造成學生學習上的敷衍與拖拉,。釘釘直播有一個缺點，首先是延遲,，其次是連麥速度很慢,，加劇了延遲。如果采用會議模式,，可以隨時和學生進行互動,，提問互動非常方便，也沒有延遲,。缺點是如果要講題的話,，就很不方便。后來又嘗試著能否同時開直播和會議模式,，發(fā)現(xiàn)只能二選一,。后來又想采用電腦進行釘釘直播，用手機開啟會議模式,，仍然不行,。只能是上新課用會議模式，講題用直播,。

凡事預則立,，不預則廢,。我們數(shù)學組教師們提前準備商討好教案、個人教學計劃,、線上授課計劃,、課件，確保線上教學順利開展,。

考慮網(wǎng)上授課局限,，我們不僅采用了直播教學，還有微信釘釘答疑,、優(yōu)秀作業(yè)展評,，培養(yǎng)學生好習慣，鼓勵學生跟著直播的進度學習,，如有不會的問題及時請教老師,，進行線上答疑。

縱使線上教學有諸多的不便,，但是學生家長和老師都在盡自己最大的努力做好這件事,，我相信停課不停學，不會讓任何一個學生掉隊,；我也會在今后的線上教學中,，繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學工作,，提高線上教學的效率,。

教師線上教學工作總結(jié)及反思篇四

因為疫情的原因，線上教學如約而至,，先是安排網(wǎng)課課程表,，而后又安排學生的網(wǎng)絡(luò)上課的一些規(guī)定。經(jīng)過這將近十天的網(wǎng)課,，有些許的收獲與感受。

由于網(wǎng)課的原因,，學生與老師的空間距離較大,，線上課程就是連接師生的橋梁。打開直播課堂,，發(fā)起課堂的簽到功能,，選擇30秒、1分鐘,、2分鐘的簽到,，能夠及時反饋學生的上課情況，及時反饋哪些學生還沒有參加課堂學習,。

使用對話框里的正在上課/未上課學生功能,，提醒未能夠準時上課的學生,，使用一對一的提醒，稍作等待,，開啟自己的課堂教學,。

使用騰訊的作業(yè)功能，布置同步作業(yè)或者自主作業(yè),，學生提交情況一目了然,，那些孩子已提交，那些學生沒有提交,，實時提醒,，學生家長亦能一目了然，了解孩子的作業(yè)提交情況（班級作業(yè)可布置一個班級,，作業(yè)功能可選擇幾個班級同時布置）,。

一個學生的作業(yè)一個提交頁面，可編輯學生的作業(yè)圖片,，等級式的反饋,，可以文字留言，也可以錄音留言,，最后還可以分享優(yōu)秀作業(yè)到班級群,。

每天直播結(jié)束，班級群及時反饋學生的聽課時長和互動情況,，學習小組長篩選不合格學生名單,，反饋給科任老師，及時聯(lián)系學生家長了解學生情況,，有針對性的提出合理化的建議,。

相約云端的每一個時刻，都見證著網(wǎng)絡(luò)的力量,，相約云端的每一課堂,，都匯聚著愛的海洋。

教師線上教學工作總結(jié)及反思篇五

眾所周知,，與語數(shù)外等文化網(wǎng)課教學不同,，體育與健康課具有很強的實踐特征，且受場地器材,、環(huán)境條件,、運動項目等影響，學生的運動實踐在內(nèi)容上,、方式上嚴重受限,。所以在接到準備線上健身課程教學任務(wù)時，我采用了微課視頻,，查找資源視頻,，供學生學習,。與此同時提前建立課代表群在企業(yè)微信群中發(fā)布授課內(nèi)容及要求。

采用的是“自主學習+錄播學習資源”的方式,，廣泛采用任務(wù)驅(qū)動式的教學方法,，不定時了解學生學習動態(tài)，及時查看學習情況,，對學生學習遇到問題進行回復并組織有效的在線討論,。

采取了讓學生把練習過程以圖片或視頻形式發(fā)送到小組長處。課代表再將小組長收集的練習視頻總結(jié)打包發(fā)至我的微信,，以便審閱指導,。

前期是通過微信群、qq群等方式與學生進行交流,，對學生學習情況進行反饋,。（1）引導學生預習：每天把教學任務(wù)和重、難點進行發(fā)布,，組織學生提前練習,。（2）抽查訓練情況：每天會抽查學生，通過每班每天兩人錄制訓練視頻形式檢查成果,，加強對學生學習情況的交流反饋,，以便調(diào)整教學內(nèi)容、教學方式等,。（3）加強與班主任的溝通：及時把教學中出現(xiàn)的一些問題和情況進行反饋,，做到眾人拾柴火焰高。

總的來說,，線上體育課更加要求學生自律與老師的實時監(jiān)督,。