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幼兒園保教活動(dòng)方案實(shí)用二篇一

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞市委“爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展排頭兵,，建設(shè)幸福和諧新新泰”總目標(biāo),，以開(kāi)展“三提三創(chuàng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，向著“跳出山東優(yōu)質(zhì)園,，跨入全國(guó)優(yōu)秀園,，打造時(shí)代品牌園”發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)，努力打造質(zhì)量型,、現(xiàn)代化精品幼兒園,。加大幼兒園文化建設(shè)力度，確立幼兒園核心價(jià)值觀(guān)和幼兒特色發(fā)展目標(biāo),，繼續(xù)堅(jiān)持管理科學(xué)化,、教師專(zhuān)業(yè)化、辦園特色化,，不斷完善辦園條件,、創(chuàng)新管理模式,、優(yōu)化育人環(huán)境,、更新教育理念。建設(shè)幼兒園“和美”文化,，營(yíng)造心境“和悅”,，相互“和勉”，彼此“和敬”,，上下“和暢”,，內(nèi)外“和順”，整體“和諧”的校園文化氛圍,。不斷提高辦園品位,，提升辦園層次。

二,、目標(biāo)任務(wù)

按照“安全是保障,、管理是基礎(chǔ)、教師是根本,、課程是抓手,、環(huán)境是亮點(diǎn)”的總體思路，圍繞一個(gè)主題,，即“和美幼兒園建設(shè)年”;突出兩個(gè)重點(diǎn),，即園本課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè);緊握三個(gè)抓手,，即“三實(shí)的管理隊(duì)伍”、“四講班主任”和“五好老師”;達(dá)到四個(gè)提升,，即安全教育,、行政管理、幼兒發(fā)展和環(huán)境創(chuàng)設(shè)全面提升,。著力在孩子發(fā)展,、教師發(fā)展、課程深化上下功夫,，站在山東省十佳幼兒園平臺(tái)上,，向著“跳出山東優(yōu)質(zhì)園，跨入全國(guó)優(yōu)秀園,，打造時(shí)代品牌園”的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn),。

三、主要措施

(一),、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”,，

1、深入實(shí)施生活教育,，形成教育成果集錦

幼兒為本,，把目光聚焦在孩子發(fā)展上，繼續(xù)深入開(kāi)展教科研實(shí)驗(yàn)研究,，實(shí)施生活教育,，在課程深化上下功夫，實(shí)現(xiàn)“健體,、啟智,、養(yǎng)德、潤(rùn)美”教育教學(xué)目標(biāo),。以幼兒自理能力培養(yǎng)為切入點(diǎn),，加大課程研究力度，挖掘課程資源,，利用種植園,、家庭、社會(huì)等資源開(kāi)展具有園本特色,、系統(tǒng)全面的生活教育課程,。培養(yǎng)孩子自主、自理,、自信,、堅(jiān)持等優(yōu)秀品質(zhì)，合作,、創(chuàng)造,、愉快,、樂(lè)群、擔(dān)當(dāng),、責(zé)任等優(yōu)秀品質(zhì),，形成《優(yōu)秀主題活動(dòng)集錦》、《教育敘事案例集錦》和《環(huán)境創(chuàng)設(shè)集錦》等,。

2,、深入拓展隊(duì)伍建設(shè)途徑，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),。

抓好“管理隊(duì)伍”,、“班主任隊(duì)伍”和“教師隊(duì)伍”三支隊(duì)伍建設(shè)，是提高管理水平,，實(shí)施生活教育和建設(shè)“和美幼兒園”的重要保證,。多措并舉，傾力打造在管理中實(shí)實(shí)在在帶頭,，專(zhuān)業(yè)上實(shí)實(shí)在在研究,，發(fā)展中實(shí)實(shí)在在培養(yǎng)人的“三實(shí)管理隊(duì)伍”、努力培養(yǎng)講師德,、講正氣,、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的“四講班主任”和品德好,、業(yè)務(wù)好,、作風(fēng)好、成績(jī)好,、反映好的“五好老師”;實(shí)施“新《指南》,、新境界,、新行動(dòng)”教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升工程,、名師培養(yǎng)工程、品牌教師培養(yǎng)工程;加大理論學(xué)習(xí)力度,，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》;繼續(xù)開(kāi)展管理干部進(jìn)一線(xiàn),、班主任論壇、讀書(shū)交流會(huì),、跟崗培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)分享和團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、心靈養(yǎng)護(hù)等活動(dòng);加大對(duì)外交流學(xué)習(xí)力度,，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),。

(二)、達(dá)到“四個(gè)提升”,，

1,、提升安全教育水平

深化“安全管理精細(xì)化,、安全檢查常規(guī)化、安全教育課程化”指導(dǎo)思想,，加強(qiáng)安全管理,，健全嚴(yán)格的安全制度。落實(shí)好安全責(zé)任,，建立學(xué)校,、社會(huì)、家庭“三位一體”的安全防控體系,。建立起無(wú)縫隙的安全防范制度,，落實(shí)好安全防范措施。加大安全衛(wèi)生檢查力度,，嚴(yán)格做到“四防”,，即：防拐騙、防異物,、防中毒,、防傳染。加大安全教育力度,，實(shí)施“安全上崗證”考核辦法,。組織教師開(kāi)展安全教育制度和安全教育知識(shí)考核，考核合格頒發(fā)“安全上崗證”作為崗位應(yīng)聘條件,。繼續(xù)開(kāi)展山東省十二五科研課題《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)教育研究》,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境、增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和模擬訓(xùn)練,、加強(qiáng)體育鍛煉,、優(yōu)化教育行為、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,、有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、提升行政管理水平

以市教育局“管理提升年”為指導(dǎo)，加大行政管理力度,，建立,、完善和修訂各項(xiàng)規(guī)章制度，上半年完成20__年管理制度修訂稿,，全面提升幼兒園規(guī)范化管理水平,。完善幼兒園考核評(píng)價(jià)體系，通過(guò)科學(xué),、規(guī)范和可操作性強(qiáng)的考核評(píng)價(jià)辦法,，提高干部教師工作積極性,，更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。

3,、提升幼兒發(fā)展水平

將“幼兒為本”深深打入教師思想,，指導(dǎo)教師教育教學(xué)行為，開(kāi)展適應(yīng)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的生活教育課程,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，彰顯幼兒園辦園特色，提升幼兒綜合素質(zhì),。

4,、提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平

環(huán)境創(chuàng)設(shè)緊緊圍繞課程展開(kāi)，為“生活教育”創(chuàng)造條件,。充分拓展教育資源,，不斷提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平，利用種植園等園有資源作為重要課程資源實(shí)施生活教育,。

(三),、深化城鄉(xiāng)幫扶

繼續(xù)深入開(kāi)展城鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)，加大城鄉(xiāng)交流力度,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局《一中心,、三區(qū)域、六基地活動(dòng)的實(shí)施方案》,，發(fā)揮好全市幼教中心作用,，切實(shí)當(dāng)好全市學(xué)前教育的“工作標(biāo)桿”，努力提升自我,，輻射,、引領(lǐng)、帶動(dòng)三個(gè)區(qū)域,、六個(gè)基地中心園,。面向全市開(kāi)展兩次以上精品課展示活動(dòng)、提供兩次以上活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩及專(zhuān)家專(zhuān)題講座,，邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園來(lái)園開(kāi)展參與式教研,。

四、保障措施

(一),、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

以圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn),，緊握三個(gè)抓手,，達(dá)到四個(gè)提升為主要內(nèi)容的“和美幼兒園建設(shè)年”各項(xiàng)工作是增強(qiáng)幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷深化素質(zhì)教育實(shí)踐的重要途徑,。各科室,、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)“和美幼兒園建設(shè)年”的重要意義,，把各項(xiàng)工作與開(kāi)展特色教育、提升辦園品位,，提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來(lái),。把“和美幼兒園建設(shè)年”系列工作與實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)，展現(xiàn)幼兒園個(gè)性,，提高幼兒綜合素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。把“和美幼兒園建設(shè)年”作為推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提高辦園水平的重要平臺(tái)和載體,，強(qiáng)化特色項(xiàng)目的提煉,、升華和完善，努力開(kāi)創(chuàng)個(gè)性彰顯,、特色紛呈的幼兒園教育新局面,。

(二)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“和美幼兒園建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各科室主任和班主任為主要成員,，負(fù)責(zé)“和美幼兒園建設(shè)年”工作的整體規(guī)劃,，實(shí)驗(yàn)班級(jí)的篩選和確立，跟進(jìn)指導(dǎo)和評(píng)估驗(yàn)收等工作,。各項(xiàng)工作要做到科學(xué)規(guī)劃,，措施到位，責(zé)任到人,，逐步形成有效的管理機(jī)制,，確保“和美幼兒園建設(shè)年”工作有效,、深入開(kāi)展,。

(三)、實(shí)施“一票否決”制

1,、創(chuàng)建資料弄虛作假的;

2,、體罰、變相體罰幼兒的;

3,、發(fā)生重大安全事故或其他嚴(yán)重事故的;

4,、不遵守或有意破壞各項(xiàng)教科研制度的;

5、拒絕執(zhí)行實(shí)施方案的,。

幼兒園保教活動(dòng)方案實(shí)用二篇二

組長(zhǎng)：龐利娟

副組長(zhǎng)：簡(jiǎn)單傳亞麗

成員：肖雪羅巧巧付浪浪（年級(jí)組長(zhǎng)）

1,、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)區(qū)安全領(lǐng)導(dǎo)工作組的指示，應(yīng)指揮全園安全救災(zāi)工作，以保障師生在園安全,。

2,、在安全救災(zāi)工作中，副組長(zhǎng)傳亞麗為安全救災(zāi)工作第二責(zé)任人,，組長(zhǎng)（第一責(zé)任人）外出時(shí),，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。

3,、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查,，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改,。幼兒園一時(shí)難以解決的隱患要馬上報(bào)告中心校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，要求幫忙解決。不管何人,，絕不能粗心大意,、放松絲毫警惕。

（一）防火預(yù)案：

1,、一發(fā)現(xiàn)火情,，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火,。

2,、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位,，組長(zhǎng)用廣播進(jìn)行指揮,，副組長(zhǎng)傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作,。

3,、值班人員立即打開(kāi)火災(zāi)疏散信號(hào)

4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火,，廚房人員立即關(guān)閉煤氣,。

5、門(mén)衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話(huà)“119”,，聯(lián)系急救車(chē),，并切斷電源。

6,、組織各班快速有序撤離,，避免幼兒推擠。

7,、災(zāi)情被控制后,，組長(zhǎng)將事件經(jīng)過(guò)以書(shū)面形式向上級(jí)匯報(bào)。

（三）防食物中毒預(yù)案

5,、落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的有關(guān)措施,。

（四）外出活動(dòng)安全預(yù)案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí),、參觀(guān),，要提前三天報(bào)送中心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

2,、外出前,，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀(guān)地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無(wú)危險(xiǎn)因素,，并確定行走路線(xiàn),。

3、如需用到機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照,、有車(chē)牌的、能正常使用的車(chē)輛,；如需要家長(zhǎng)接送,，應(yīng)以〈〈家長(zhǎng)一封信〉〉的形式告知家長(zhǎng)，并提出需注意的安全事項(xiàng),。

4,、外出時(shí)，由三位行政帶隊(duì),，簡(jiǎn)單——大班段羅巧巧付浪浪——中班段,，肖雪——小班段，后勤人員協(xié)助各班教師,、共同負(fù)責(zé)幼兒的出行安全,。

(五)幼兒入園、離園時(shí),，后勤在門(mén)衛(wèi)值班的人員要在大門(mén)口巡視,，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén),，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園,；幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí),，必須查明身份,，做好記錄后方可入內(nèi)。

幼兒園保教活動(dòng)方案實(shí)用二篇三

二,、 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

三,、 活動(dòng)程序安排：

(1)代表講話(huà)

園長(zhǎng)、老師代表、家長(zhǎng)代表,、幼兒代表

(2)頒獎(jiǎng)活動(dòng)

優(yōu)秀家長(zhǎng)：每班推薦兩名好家長(zhǎng)(趙園長(zhǎng)頒獎(jiǎng))

優(yōu)秀畢業(yè)生：在一年級(jí)取得“三好學(xué)生”的畢業(yè)生

(3)文藝匯演,、互動(dòng)游戲

1、大班舞蹈表演《nobody》

2,、小班舞蹈表演《彩虹微笑》

3,、大班歌曲表演《四朵金花》

4、小班舞蹈表演《小豆豆》

5,、中班三經(jīng)經(jīng)典誦讀表演

6,、大班舞蹈表演《加油加油》

7、小品表演《上學(xué)的早晨》

8,、古詩(shī),、成語(yǔ)互動(dòng)游戲時(shí)間

9,、小班舞蹈表演《詠鵝》

10,、中班舞蹈表演《玩具暢想》

11、舞蹈表演《快樂(lè)寶貝》

12,、粵曲《紫釵恨》

13,、手語(yǔ)表演《最好的未來(lái)》

(4)園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)

(5)師生合唱《畢業(yè)歌》

(6)活動(dòng)結(jié)束

幼兒園保教活動(dòng)方案實(shí)用二篇四

根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《全園工作計(jì)劃》和《業(yè)務(wù)工作計(jì)劃》，結(jié)合幼兒園上學(xué)年本園實(shí)際工作情況,，全面提升保教工作質(zhì)量,，重點(diǎn)落實(shí)《幼兒園課程實(shí)施方案》，為幼兒營(yíng)造良好的生活和學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、工作總目標(biāo)

(一)繼續(xù)優(yōu)化一日常規(guī)管理，落實(shí)保教標(biāo)準(zhǔn),。

(二)全面落實(shí)園本化課程實(shí)施方案.

(三)出臺(tái)具有我園特色的戶(hù)外環(huán)境方案并保證戶(hù)外活動(dòng)的質(zhì)量,。

(四)組織“金色起點(diǎn)”第七屆校園足球文化藝術(shù)節(jié)。

三,、主要措施

(一)優(yōu)化一日常規(guī)管理

1.做好春季幼兒入園工作,。

指導(dǎo)各班在開(kāi)學(xué)初與家長(zhǎng)配合做好春季幼兒入園的適應(yīng)工作，各班在醒目的位置張貼“歡迎小朋友”等溫馨的歡迎詞,。

2.班級(jí)于開(kāi)學(xué)第一周完成環(huán)境創(chuàng)設(shè),，保證為幼兒入園造良好而溫馨的環(huán)境。

3.加強(qiáng)進(jìn)班督查力度,。

本學(xué)期將繼續(xù)抽出大量的時(shí)間走入班級(jí),，扎實(shí)常規(guī)，保證每日至少進(jìn)班一次,，同時(shí)結(jié)合半日跟崗,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通整改,，更好的落實(shí)保教常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。

4.保教處要跟進(jìn)班級(jí)會(huì)議,，班級(jí)按要求嚴(yán)格落實(shí)每周“一會(huì)”,。會(huì)議中班級(jí)三位教師要針對(duì)周活動(dòng)安排、落實(shí),、調(diào)整與改進(jìn)及班級(jí)配合等情況做詳細(xì)分析,，讓班會(huì)更具有實(shí)效性,。

5.以考核促成長(zhǎng),。

每周對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行不定期的抽查與指導(dǎo)，每月對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行檢查,。對(duì)教師月重點(diǎn)考核內(nèi)容及隨機(jī)檢查內(nèi)容隨時(shí)進(jìn)行記錄,，重點(diǎn)考核內(nèi)容提前告知老師，抽查內(nèi)容包括一日生活各環(huán)節(jié)內(nèi)容,。

7.加強(qiáng)藝術(shù)教師的常規(guī)管理

對(duì)藝術(shù)教師也要實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課,，嚴(yán)考核，對(duì)藝術(shù)活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān),。

(二)全面落實(shí)園本化課程實(shí)施方案.

1.依據(jù)《幼兒園課程實(shí)施方案》,，開(kāi)學(xué)初，要求教師完成學(xué)期計(jì)劃書(shū)寫(xiě),，各班要制定班級(jí)特色,。同時(shí)根據(jù)園長(zhǎng)辦要求指導(dǎo)班級(jí)完成課程安排、作息時(shí)間,、一日教學(xué)活動(dòng)安排及周計(jì)劃,，為“主題+自主”的課程實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

2.開(kāi)學(xué)初指導(dǎo)班級(jí)完善班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，根據(jù)不同年齡段提出區(qū)域設(shè)置要求,，各班級(jí)進(jìn)行重新規(guī)劃、優(yōu)化,。

3.創(chuàng)新性的開(kāi)展全園教學(xué)觀(guān)摩：本學(xué)期全園教學(xué)觀(guān)摩將分層次進(jìn)行,，骨干教師于3月中旬進(jìn)行示范課，與金融園互相走動(dòng)聽(tīng)課,。成熟教師以同課異構(gòu)的形式于抽條決定所講內(nèi)容,，3月底完成觀(guān)摩。新教師選擇自己最拿手的領(lǐng)域內(nèi)容,，于4月下旬完成觀(guān)摩,。

4.集體備課：結(jié)合全園觀(guān)摩課內(nèi)容進(jìn)行，學(xué)期初保教處制定觀(guān)摩進(jìn)度,，教師進(jìn)行內(nèi)容選擇,，分批次于周一和組內(nèi)教師進(jìn)行備課,，主備教師準(zhǔn)備初稿教案，備課時(shí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行記錄修改,，于隔周一進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課,，直到滿(mǎn)意為止，最后形成的教案在全園教學(xué)觀(guān)摩中進(jìn)行展示,。

5.主題說(shuō)明會(huì)：本學(xué)期對(duì)主題說(shuō)明會(huì)進(jìn)行改革,，刪減掉一些實(shí)效性不強(qiáng)的內(nèi)容，將在上月主題反饋中要求組內(nèi)教師都進(jìn)行發(fā)言,，增加互動(dòng)性和實(shí)效性,。年級(jí)組長(zhǎng)要在下月主題說(shuō)明中拎出核心經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)鏈接，同時(shí)介紹領(lǐng)域情況,，給教師提供實(shí)質(zhì)引領(lǐng),。在材料分享環(huán)節(jié)更多注重提出有效建議，讓幼兒操作起來(lái)更有趣,。

6.社團(tuán)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初各班在計(jì)劃中體現(xiàn),，小中班以藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容為切入，形成班級(jí)特色,，大班進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng),，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行社團(tuán)成立工作，督促社團(tuán)負(fù)責(zé)人制定活動(dòng)進(jìn)度,，于第一周上交保教處,，并在第一周完成大班幼兒選團(tuán)報(bào)名工作，第二周正式開(kāi)始實(shí)施,。

7.課程監(jiān)管：

(1)每周一進(jìn)行周計(jì)劃,、日計(jì)劃、案頭資料檢查,，每月檢查一次月計(jì)劃,，保證課程實(shí)施的連“序”性、銜接性,、完整性,，保證領(lǐng)域平衡。

(2)不定時(shí)進(jìn)班查看或以每周推門(mén)聽(tīng)課至少兩節(jié)的形式監(jiān)控集體教學(xué)及游戲活動(dòng)的實(shí)施情況,，以及教師的授課模式是否有效,。

(3)各班教師在課程實(shí)施過(guò)程中對(duì)教案進(jìn)行個(gè)性化修改，月主題結(jié)束后兩園部合作,，由骨干教師和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)按月收集整理修改內(nèi)容,，形成班本課程，學(xué)期末上交園長(zhǎng)辦,。

(4)社團(tuán)監(jiān)管：每周五下午對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)組織情況進(jìn)行抽查,，日常發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)與藝術(shù)教師進(jìn)行溝通解決,，請(qǐng)藝術(shù)教師參與主題說(shuō)明會(huì)，根據(jù)主題核心經(jīng)驗(yàn)安排調(diào)整各年齡段社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容,，同時(shí)以考核的形式對(duì)社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管,。

8.有效組織餐前活動(dòng)。

各班級(jí)根據(jù)班級(jí)特色在餐前組織手指游戲,、情感故事,、音樂(lè)欣賞、經(jīng)典誦讀等特色活動(dòng),，在日計(jì)劃中進(jìn)行體現(xiàn),。保教處根據(jù)日計(jì)劃進(jìn)行不定期抽查。

9.環(huán)境檢查將采用動(dòng)態(tài)的,、兩園部走動(dòng)的形式進(jìn)行評(píng)比,，班級(jí)結(jié)合課程每月更換一次環(huán)廊作品，主題墻采用留痕積累的形式分別做在班級(jí)的兩個(gè)板塊中,，區(qū)域材料將通過(guò)幼兒的操作是否有積極性、層次性等方面作為標(biāo)準(zhǔn),。

(三)出臺(tái)具有我園特色的戶(hù)外環(huán)境方案并保證戶(hù)外活動(dòng)的質(zhì)量,。

1.開(kāi)學(xué)初繼續(xù)完成戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地打造方案，并提交主管領(lǐng)導(dǎo)審核,。

2.方案移交綜合辦進(jìn)行施工,，整體施工完畢后，按活動(dòng)功能進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地劃分,。并將相應(yīng)的材料投放到相應(yīng)的區(qū)域內(nèi),，為各班級(jí)劃分活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地,，便于孩子們自主游戲,，自主取放。同時(shí)不斷填充新的材料,，監(jiān)控幼兒戶(hù)外活動(dòng)情況,，保證幼兒的活動(dòng)量。

(四)組織“金色起點(diǎn)”第七屆校園足球文化藝術(shù)節(jié)

根據(jù)藝術(shù)部的藝術(shù)節(jié)方案,，做好人員分工,，時(shí)間安排及活動(dòng)監(jiān)控，高質(zhì)量的組織好校園足球文化藝術(shù)節(jié),。

幼兒園保教活動(dòng)方案實(shí)用二篇五

一,、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月7日下午3：30——4:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園各班教室

三,、參加對(duì)象

幼兒園班級(jí)教師,、全體幼兒,、家長(zhǎng)(每位幼兒只能有1名家長(zhǎng)參加。)

四,、人員安排

(一)宣傳組

人員：z

職責(zé)：音樂(lè),、宣傳、報(bào)道,。

(二)安全保衛(wèi)組

人員及職責(zé)：

1.z負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全,。

2.保安負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)值班。

3.各班教師負(fù)責(zé)各班活動(dòng)安全,。

(三)檢查,、評(píng)價(jià)組

人員：z

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、巡查,、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)、反饋,。

(四)各班組

人員：每班保教教師3人,。

職責(zé)：

1.認(rèn)真設(shè)計(jì)好交易場(chǎng)地，適當(dāng)安排擺放位置,，便于幼兒交易,。

2.各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)做好宣傳并提出注意事項(xiàng),。

3.詳細(xì)向本班幼兒介紹舊貨交易活動(dòng)的開(kāi)展,，提出要求。

4.組織交易活動(dòng),，維持紀(jì)律,、安全。

5.每班交易人員由幼兒和家長(zhǎng)共同參與,。

五,、交易物品

交易的物品必須完整、七成新,。

(一)書(shū)畫(huà)類(lèi)：內(nèi)容健康向上的課外讀物,、畫(huà)冊(cè)、自己創(chuàng)作的繪畫(huà)等,。

(二)學(xué)習(xí)用具類(lèi)：書(shū)包,、文具等學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)光碟和內(nèi)容健康的影碟等,。

(三)玩具類(lèi)：各種不帶人身傷害和文化導(dǎo)向健康的玩具,，自己制作的玩具和手工制品。

(四)小工藝品類(lèi)：各種卡片,、書(shū)簽等,。

(五)服裝類(lèi)：衣服,、褲子、帽子等,。

六,、交易形式

(一)以班級(jí)為單位，分別在各班教室設(shè)置攤位,。

(二)每位幼兒可選擇自己的2—5件舊物,，家長(zhǎng)和老師為物品設(shè)計(jì)小標(biāo)簽或自制小廣告牌。

(三)進(jìn)入交易會(huì)的物品可自由交易,，可以物換物,，也可用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)，單價(jià)不能超過(guò)10元,。

(四)活動(dòng)時(shí),，每位小朋友必須有一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)，由孩子自由交易所需的物品,。

七,、交易活動(dòng)紀(jì)律要求

(一)重視交易物品安全。各班交易的物品必須合格,，衛(wèi)生,，適合幼兒使用，健康向上,，食品不得交易。

(二)做好宣傳動(dòng)員工作,，讓家長(zhǎng)和幼兒積極參與活動(dòng),。

(三)精心準(zhǔn)備，盡量避免出現(xiàn)擁擠或太冷清的現(xiàn)象,。

(四)有序組織,，充分考慮安全因素，維持好本班的秩序,，不能在場(chǎng)地中吵鬧喧嘩,、跑跳。

(五)交易時(shí)做到文明禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

(六)注意環(huán)保衛(wèi)生。

幼兒園保教活動(dòng)方案實(shí)用二篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道在日常生活中有哪些事情是需要排隊(duì)等候的,。

2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓,、排隊(duì)等候的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種排隊(duì)等候的宣傳照片,。

基本過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)：

(1)讓幼兒知道在上公車(chē),、玩滑滑梯等人多的地方要自覺(jué)排隊(duì),，耐心等候，不插隊(duì),。

(2)通過(guò)看動(dòng)畫(huà)讓幼兒回答小齊家提問(wèn)的問(wèn)題,。

3、集體討論：

出示掛圖：

(1)“請(qǐng)小朋友注意觀(guān)察圖中的小朋友他們?cè)谧鍪裁础?/p>

(2)“他們都能做到排隊(duì)等候了嗎?”

(3)“有小朋友來(lái)插隊(duì)時(shí)應(yīng)該怎么做?“

活動(dòng)延伸：

(1)通過(guò)擊鼓傳球的游戲讓幼兒知道在日常生活中有很多地方是需要排隊(duì)等候的,。

(2)請(qǐng)小朋友排隊(duì)上來(lái)拿餅干,，明白當(dāng)天所學(xué)的課程。

幼兒園保教活動(dòng)方案實(shí)用二篇七

為保護(hù)全園師生健康和生命安全,，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，根據(jù)市有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的文件精神,，結(jié)合我園實(shí)際,，將常見(jiàn)傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范,、有序的管理軌道,，形成工作常規(guī)，特制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案,。

組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： ?成 ?員：zzzz 工作小組職責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園傳染病如：手足口病,、麻疹、流感,、流腦,、肝炎、禽流感,、水痘等防范工作,，制定防范傳染病應(yīng)急預(yù)案，并統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)應(yīng)急防控工作,。幼兒園防范傳染疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)信息報(bào)送組、應(yīng)急處置組,、宣傳教育組,、后勤保障組、監(jiān)督檢查組,。

1,、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2,、通過(guò)多種形式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育,，根據(jù)實(shí)際情況做好宣傳專(zhuān)刊；利用家長(zhǎng)會(huì),、宣傳欄,、告家長(zhǎng)書(shū)等形式向家長(zhǎng)宣傳常見(jiàn)傳染病如：手足口病、麻疹,、流感,、流腦、肝炎,、禽流感,、水痘等為重點(diǎn)的預(yù)防知識(shí)。

3,、各班教師每天認(rèn)真對(duì)幼兒用具,、桌椅、墻裙,、窗臺(tái),、玩具進(jìn)行消毒。保潔員每天用消毒靈對(duì)室外墻壁,、樓梯扶手,、大型玩具、地面,、廁所等進(jìn)行消毒,。教室、午睡室保持清潔,，保證室內(nèi)空氣流通,。每月清洗幼兒被褥，星期六,、星期天利用太陽(yáng)光紫外線(xiàn)對(duì)被褥進(jìn)行消毒，要求每一個(gè)小時(shí)翻曬一次,。

4,、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理,，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生,。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求,，切實(shí)加強(qiáng)食堂的管理,，嚴(yán)格購(gòu)物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度,。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗,。兒保醫(yī)師每天進(jìn)行消毒衛(wèi)生工作檢查；總務(wù)長(zhǎng)及后勤組長(zhǎng)對(duì)每日原料進(jìn)行復(fù)核驗(yàn)收,。

5,、按規(guī)定有計(jì)劃地協(xié)作醫(yī)療部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。

6,、教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，教師認(rèn)真組織幼兒飯前便后用肥皂和流動(dòng)水洗手，并利用圖片,、故事,、多媒體課件等形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒多飲水,，為幼兒搭配平衡營(yíng)養(yǎng)膳食,，保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養(yǎng),，增強(qiáng)孩子的免疫力,。不帶幼兒到人群密集的場(chǎng)所，以減少感染機(jī)會(huì),。不與傳染病人接觸,，堅(jiān)持開(kāi)展每日的體育鍛煉活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。

7,、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，切斷外來(lái)傳染病源,。

8,、做好預(yù)防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。

1,、做好幼兒的晨,、午間檢查，通過(guò)一摸,、二看,、三問(wèn)、四查的方式,，細(xì)致觀(guān)察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,，有發(fā)熱、皮疹,、腹瀉,、嘔吐、黃疸、手足,、口腔等部位的皮疹,、潰瘍等癥狀，立即報(bào)告醫(yī)務(wù)室,，醫(yī)生對(duì)癥處理并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，隔離回家，要求家長(zhǎng)帶到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行治療,，并對(duì)每日的晨檢排查情況進(jìn)行記錄,。

2、發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉、嘔吐,、黃疸,、手足、口腔等部位的皮疹,、潰瘍等）以及疑似傳染病人時(shí)，應(yīng)及時(shí)向園傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào),；對(duì)同一個(gè)班一天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多名幼兒出現(xiàn)發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉、手足,、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀,，以及園內(nèi)發(fā)生群體性原因不明疾病時(shí)，應(yīng)在發(fā)現(xiàn)后24小時(shí)內(nèi)向教育局及有關(guān)部門(mén)匯報(bào),。

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,。按照"四早"要求，保證早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，對(duì)可能的傳染源進(jìn)行有針對(duì)性的滅菌消毒工作,。

1、園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒,、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察并建立檔案,，迅速切斷感染源,，防止疫情擴(kuò)散,。

2、對(duì)住院治療的教師和幼兒進(jìn)行跟進(jìn),，了解病情,，配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)作好調(diào)查及善后處理工作。

3,、當(dāng)患者病愈要求返園時(shí)，需向園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并出示醫(yī)院證明,，經(jīng)園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意后方可回園,。

幼兒園保教活動(dòng)方案實(shí)用二篇八

為了切實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)體育文化，傳播民族體育文化信息,，培養(yǎng)“健康,、自信、活潑,、多彩”的孩子的需要,。從而確立了以各班為單位的特色體育項(xiàng)目：花樣跳繩,、中華毽、跳竹竿,、跳皮筋,、拍花球等為我園的特色體育內(nèi)容,。并制訂幼兒園體育特色活動(dòng)方案,。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、各班以一種體育器械為主,，玩出花樣,，提高水平,，提高幼兒動(dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與,、快樂(lè)鍛煉一小時(shí)。

2,、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè),，不斷進(jìn)行各年級(jí)比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,，不斷提高幼兒園整體水平,。

3、積極開(kāi)展體育特色的實(shí)踐活動(dòng),，辦出班級(jí)的特色,，走出一條具有我園特色的教育新路。

三,、工作措施

1,、加強(qiáng)管理，保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展,。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃,，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況,，每月定期研討并進(jìn)行小型體育特色比賽，每學(xué)期,、做好總結(jié)和反思,。

2、加大體育設(shè)施硬件的投入,，為更好地開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ),。幼兒園每年增添大量體育設(shè)施，保證鍛煉的需要,。

3,、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及,。各班成立花樣跳繩,、中華毽、跳竹竿,、跳皮筋,、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊(duì),，準(zhǔn)備參加體育比賽或展示,。

4、抓基礎(chǔ),。利用體育課,、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng),。

幼兒園保教活動(dòng)方案實(shí)用二篇九

1,、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō),、做做了解花的用途,。

2、創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花的禮物,，使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)花,、護(hù)花的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、課件：圖片-雨中紅色玫瑰,， 山茶花2， 菊花5

2,、彩色筆,，畫(huà)紙等。

活動(dòng)過(guò)程

一、感知花的美

1,、課件演示：漂亮的花

幼兒觀(guān)看,。

2、教師：你們看到了些什么花?漂亮嗎?

看見(jiàn)花你感到怎么樣?

二,、感知花的用途

1,、觀(guān)察：花的禮物

(1)提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這些禮物嗎?它有什么用?

(2)教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)花的禮物可以用來(lái)做什么。

2,、教師小結(jié)花的用途

(1)做藥

(2)可以吃

(3)泡茶喝

(4)用花做好看的裝飾品,。

(5)清香空氣

(6)可以美容

三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品

1,、觀(guān)察花朵頭箍

提問(wèn)：這個(gè)頭箍是用什么做的?好看嗎?

2,、提出創(chuàng)造的要求：你想不想用花做禮物送給別人?

請(qǐng)你們把自己想做的花的禮物畫(huà)下來(lái)，然后說(shuō)給大家聽(tīng),，你想做什么花的禮物,，準(zhǔn)備送給誰(shuí)。

3,、幼兒繪畫(huà)：花的禮物

4、幼兒描述自己的創(chuàng)造,。

四,、環(huán)保教育

討論：你覺(jué)得花的用處多嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待花?