對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績(jī)，存在的問題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

八年級(jí)下學(xué)期期末工作總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又即將結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的教學(xué)點(diǎn)滴,，有得有失,，但基本能完成期初的教學(xué)計(jì)劃，并在原有的計(jì)劃上加以調(diào)整?，F(xiàn)在對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做一個(gè)全面深刻的總結(jié),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，以使自己的教學(xué)工作水平登上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、充分備課,，進(jìn)一步熟悉大綱要求,，熟悉教材知識(shí)體系，了解學(xué)生小學(xué)科學(xué)課的知識(shí)基礎(chǔ),，以便更好更細(xì)致地設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),，合理分配課堂時(shí)間,，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn),，集體備課，提前備課,，充分做好課前準(zhǔn)備這一塊,，使實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)更順利地實(shí)施,。

2,、把每個(gè)章節(jié)中的重點(diǎn)知識(shí)設(shè)計(jì)到板書中，板書做到精,、簡(jiǎn),。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好筆記,，組織組長(zhǎng)檢查筆記,，課前、考前引導(dǎo)學(xué)生去復(fù)習(xí)筆記,，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松,，效果好。

3,、課堂上,，注重概念學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念中重點(diǎn)詞的理解。同時(shí)也注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育,。注重教具等直觀教學(xué)手段的使用。

4,、本學(xué)期,，在課時(shí)進(jìn)度允許的范圍內(nèi)，能做的實(shí)驗(yàn)盡量做,，規(guī)范學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)效率,。提高實(shí)驗(yàn)課的有效性。

5,、本學(xué)期的四次考試都做了充分的復(fù)習(xí),，教學(xué)進(jìn)度安排得緊措而有序。這是本學(xué)期的最大進(jìn)步,，以往,，通常是為了趕進(jìn)度，而忽略月考的復(fù)習(xí),。

6,、課堂上，注意學(xué)困生的動(dòng)向,，時(shí)刻注意關(guān)注他們,，提問一些簡(jiǎn)單的問題，并加以鼓勵(lì),。

1,、堅(jiān)持聽課與評(píng)課堅(jiān)持聽同科教師與不同科教師的課，虛心學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法與技巧,，請(qǐng)其他教師聽自己的課,，多發(fā)現(xiàn)自己的不足。

2,、積極參加每周一次的生物組教研,，多參加集體學(xué)習(xí)。

3,、參加鎮(zhèn)中心?！案咝дn堂”教學(xué)比武榮獲三等獎(jiǎng)。

1,、指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行研究性學(xué)

2,、組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，制作葉脈書簽，并對(duì)書簽進(jìn)行加工,。

3,、用課余時(shí)間或自習(xí)時(shí)間與學(xué)困生交談，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),。

1,、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的檢查力度不強(qiáng)。

2,、課堂放開了,，能放也要能收。有些班級(jí)這點(diǎn)做得很好,，但個(gè)別班級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒糾正過來,，課堂放開了，糾正紀(jì)律的'時(shí)間也用多了,，浪費(fèi)了很多時(shí)間,。

3、下學(xué)期加強(qiáng)筆記的檢查力度,。保證學(xué)生的聽課效果,，及課后復(fù)習(xí)的順序進(jìn)行。

4,、下學(xué)期配合學(xué)校要求,，做好學(xué)案。

八年級(jí)下學(xué)期期末工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)(2)(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于剛接手新課標(biāo)教學(xué),，無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，教學(xué)起來感到不適應(yīng),、很吃力,。我不敢放松自己,，每天都花三個(gè)小時(shí)以上時(shí)間去備課,，鉆研新課標(biāo)，以盡快適應(yīng)新形勢(shì)的數(shù)學(xué)教學(xué),。通過一個(gè)學(xué)期的努力,，取得不少經(jīng)驗(yàn)，在期末質(zhì)檢中,，兩班102人的平均分是61.3分,，優(yōu)秀人數(shù)有14人，優(yōu)秀率是4.12%,，合格人數(shù)有24人,，合格率是24.74%，從試卷難度和全縣各中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)來看,，還算是不錯(cuò)的,。同時(shí)也得到不少教訓(xùn),，獲得失敗的傷痛，有時(shí)屢試屢敗,?？傊目慕O絆,、摸著石頭過河,、邊學(xué)邊教、邊做邊適應(yīng)地走進(jìn)新課標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的成與敗總結(jié)如下,，以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn)。

1,、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作

面對(duì)新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求,，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在新的老師角色中爭(zhēng)取教學(xué)教研方面有所成就,。于是我每天花3小時(shí)以上時(shí)間認(rèn)真閱讀,、挖掘、活用教材,，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,，研讀新課標(biāo),，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中,。認(rèn)真書寫教案,，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì),，根據(jù)(5)(6)班同學(xué)的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃,。每一課都做好充分的準(zhǔn)備。為了使學(xué)生易懂易掌握,，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，制作課件，本學(xué)期我制作了20多個(gè)課件,，爭(zhēng)取每周都到多媒體室上課一次,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并進(jìn)行階段總結(jié),，即每章一總結(jié)，期中、期末一總結(jié),，學(xué)完代數(shù),、幾何、統(tǒng)計(jì)知識(shí)又一總結(jié),。

2,、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率,、質(zhì)量,。

新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開,，所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境,。在這一學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感,。

一位老師說過“新課標(biāo)老師輕松多了”。我原來不同意他的看法,，后來我終于明白了,，課外要花多些時(shí)間精力，而課堂上老師一定要“輕松”,，不能太忙,。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究,、合作交流的機(jī)會(huì),，讓他們討論、思考,、表達(dá),。由于學(xué)生樂學(xué),，興致高昂,，通常學(xué)生獲得的知識(shí)都超過教材和我備課的范圍。

3,、虛心請(qǐng)教同組老師,。在教學(xué)上，有疑必問。由于沒有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以我的教學(xué)進(jìn)度總是落在其他老師之后,。我虛心向他們請(qǐng)教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果,，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法,。本學(xué)期我將自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問題整理成“教學(xué)反思錄”。

4,、做好“培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差”工作,。根據(jù)(5)(6)班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力,，我把他們分成三類：優(yōu)生30人，中層生共45人,，待進(jìn)生22人,。利用每天下午放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)的時(shí)間分別輔導(dǎo)他們，星期一輔導(dǎo)優(yōu)生,，星期二輔導(dǎo)中層生,，星期三輔導(dǎo)待進(jìn)生，星期四,、五機(jī)動(dòng),，有問題要問的學(xué)生自由來辦公室問，或讓作業(yè)不過關(guān)的同學(xué)有老師指點(diǎn),。除了老師輔導(dǎo)外,，我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”，即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進(jìn)生,，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題,，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué)。

5,、制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī),，促成良好學(xué)風(fēng)。我所教的兩個(gè)班,，原來上課的時(shí)候不夠認(rèn)真,，常有睡覺,、開小差,、講粗言爛語的現(xiàn)象,，課后作業(yè)完成情況也糟糕,，甚至有放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生,。對(duì)此,，我提議制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī),，按常規(guī)進(jìn)行獎(jiǎng)罰,。由于此常規(guī)是師生一起討論得來的，所以它得到全體同學(xué)的認(rèn)可,。在數(shù)學(xué)課堂里迅速形成一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，出現(xiàn)了“四少”：抄襲作業(yè)的行為少了,，講粗言爛語的少了,，上數(shù)學(xué)課開小差的少了，不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的少了,。出現(xiàn)了“三多”：熱愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的多了,，好問者多了(好多學(xué)生常到辦公室問老師問題和要求老師額外多布置一些題目)，文明禮貌的行為多起來了,。

1,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、研究,、效果方面還要考慮;

3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;

4,、“培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

八年級(jí)下學(xué)期期末工作總結(jié)篇三

在班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前,，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞,，任勞任怨,、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作,。

總之,，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,，并取得了一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自身的能力。

八年級(jí)下學(xué)期期末工作總結(jié)篇四

1,、詹旭你熱情活潑,，品行端正,，思想上進(jìn)，與同學(xué)和睦相處,，能積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種社會(huì)實(shí)踐與文體活動(dòng),。如果你能明白讀書需要恒心，毅力和專注刻苦的精神這個(gè)道理并拿出實(shí)際行動(dòng),，你一定能把成績(jī)追上去,，因?yàn)闆]有人會(huì)懷疑你學(xué)習(xí)的能力。老師期待著,。,。

7、寧峰,，你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩,，只是課堂上自由散漫不夠踏實(shí)，有時(shí)努力但也不能堅(jiān)持,，愛玩雖不是缺點(diǎn),，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,，我相信你定能取得好成績(jī),，老師與父母期待著你的進(jìn)步。

3,、余潔,，不驕傲是你取得成功的途徑。上課全神貫注,，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn),。聰明的你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。你踏實(shí)肯干,，愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的工作能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生,。

4,、毛世潔，誠(chéng)實(shí),、開朗是你良好的一面,；能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面,；但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面,。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，其實(shí)你缺少的是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和好學(xué)習(xí)的方法,，振作起來,，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，讓智慧發(fā)光，畢竟時(shí)光飛逝,，時(shí)不待我,。老師相信你會(huì)進(jìn)步的。

5,、張凌凡 你有一付熱心腸,，關(guān)心集體,，樂于助人,，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲闼季S敏捷,，聰穎靈活,但在學(xué)習(xí)上常常邊學(xué)邊丟,，望你在以后的學(xué)習(xí)生活中早日丟掉“貪玩”，全力以赴,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

8、 胡越 “知人者智,，自知者明,。”你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,，老師由衷地為你高興,。經(jīng)過一學(xué)期來的不懈努力，英語進(jìn)步比較大,，但如果語文科也能再上一個(gè)臺(tái)階,，就更讓老師欣慰了！老師相信你一定能再接再厲,，充分發(fā)揮聰明才智,，成為我們班的佼佼者。

9,、祁名才 你為人誠(chéng)實(shí),，與同學(xué)關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上,，你也有學(xué)好各科的愿望,，但進(jìn)步不大。你英語基礎(chǔ)不好,，學(xué)起來吃力,，在假期里好好地補(bǔ)一下，超越自己,，超越別人,。相信“工夫不負(fù)有心人”,，期待你的最后勝利！

10,、楊志 我心目中你是比較聰明,、善于思考的男孩，你的思維敏捷,，有時(shí)學(xué)習(xí)熱情高漲,，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但有時(shí)又消極懶散,，成績(jī)起伏不定,，常常“讓我歡喜讓我憂”,， 愿你在初三的學(xué)習(xí)生活中執(zhí)著,、上進(jìn)，直奔目標(biāo),！期待你的精彩,！

11、張正洪 善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是,；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是,；懂事的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上,，你總是專心致志,，從你高舉的手中，老師看到了你的自信,。望你加強(qiáng)書寫訓(xùn)練,，寫得一手好字，為自己添光彩,，細(xì)心,！努力！不斷奮進(jìn),！

12,、陳小淋 你樸實(shí)無華，思想健康,，積極上進(jìn),，你身處逆境，卻永不退縮，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強(qiáng)者,，不屈不撓、勇往直前,，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你,、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的,，愿你做一個(gè)無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵。

13,、楊夢(mèng)源 你是個(gè)文靜懂事的女孩,，在班上時(shí)刻起著模范帶頭作用。上課時(shí)用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認(rèn)真,。你的作業(yè)干凈整潔,、字跡漂亮，令老師感到非常滿意,。勤于思考,，大膽質(zhì)疑和努力進(jìn)取讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步向前，老師為你高興,，愿你永遠(yuǎn)健康,、快樂、上進(jìn),，在知識(shí)的海洋里遨游,，做一名生活的強(qiáng)者、勝利者!

14,、趙張宇航 你很聰明,，也很靈氣，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升,，但有時(shí)思想起伏不定，真可謂“讓我歡喜讓我憂”,，如果自我約束力再?gòu)?qiáng)一點(diǎn),，對(duì)自己的要求再高一點(diǎn)，你的聰明加上勤奮好學(xué)定會(huì)令你成功,，老師期待也祝福你,。

15、汪鑫余 你總是對(duì)自己懷疑太多，顧慮太多,，其實(shí)你聰明乖巧,，是一個(gè)較懂事的學(xué)生，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時(shí)的不努力,，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績(jī),，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣，對(duì)自己有信心,！

16,、蔣沁嵐 在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，上進(jìn)的心,。你很聰明，但卻很少在課堂上展示自己,，老師多么期待一個(gè)大膽主動(dòng)的你,，勇敢地鍛煉，克服惰性,，讓我們共同期待初三精彩的你,。

18、鐘正江 你是個(gè)性格平和的孩子,，與同學(xué)相處融洽和諧,，由于身體等原因，學(xué)習(xí)效果上也有一定影響,，但我希望你能丟掉惰性,，盡最大努力搏一回，要知道“成功五捷徑”,，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇是首選哦，期待你的進(jìn)步,。

19,、孫夢(mèng)婷 你是個(gè)文靜又略帶憂傷的姑娘，喜歡思考,，喜歡繪畫,。在老師眼里你在不斷的進(jìn)步著，長(zhǎng)大著,。你能體諒奶奶的用心良苦,，是個(gè)孝順的孫女。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中你能變得更加堅(jiān)強(qiáng)與自信,，能克服種種困難,，向著自己的目標(biāo)不斷挺進(jìn)！

20、陳力銅 居安思危人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā),，向往成功人才會(huì)激流勇進(jìn),。愿你能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，少被嬉鬧影響，上課多點(diǎn)專注,，真心希望你信守諾言,，不畏艱險(xiǎn)，向著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn),，老師愿與你并肩戰(zhàn)斗,！

21、王星月 你的聰明伶俐,，正直豪爽,，看著你積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，老師真為你高興,，在學(xué)習(xí)上你能輕松應(yīng)對(duì),，勞逸結(jié)合，老師真為你開心,，但"山外有山,，人外有人"，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶,。望你下學(xué)年更加努力，早日邁進(jìn)理想高中的大門,。

22,、舒悅 你活潑可愛，純真大方,，一手工整清秀的字常常博得老師的贊賞,。這學(xué)期來，你一直在不斷努力著,，只要你不泄氣,，不松勁，保持足夠的信心,，相信在新的學(xué)期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造,。

23、李卓修 你性格開朗,、熱情大方,。說話做事干練。但有時(shí)自信不夠，學(xué)習(xí)有為難情緒,，缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),，以致學(xué)習(xí)平平，里自己的目標(biāo)總差一步,，望你今后能增強(qiáng)自我約束力,，把握好初中生活中最后一年，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接來年的挑戰(zhàn),。

24,、劉宇 老師很開心的看到這學(xué)期你有積極進(jìn)取的態(tài)度，和勤奮學(xué)習(xí)的勢(shì)頭,，但缺乏自我約束的能力,；你機(jī)靈、好動(dòng),，但有時(shí)又不注意場(chǎng)合與分寸,。我多么希望你能課外也能靜心學(xué)習(xí)，力求更大進(jìn)步,，老師更相信你的初三生活一定會(huì)更加精彩,。

25、文茂權(quán),、你其實(shí)是個(gè)很具實(shí)力的孩子,，頭腦聰明，人際關(guān)系良好,，但在學(xué)習(xí)上不夠勤快,，有時(shí)也顯得不能堅(jiān)持，這正是導(dǎo)致你成績(jī)暫時(shí)還不是很突出的一個(gè)重要原因,，初三關(guān)鍵的一年即將到來,，老師希望你進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定努力方向,，爭(zhēng)取發(fā)揮你潛在的能力,，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答心情養(yǎng)育你的父母。

個(gè)優(yōu)異成績(jī)給父母交一份滿意的答卷,。

27,、袁潔 不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，必須腳踏實(shí)地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲,，望你丟掉“懶惰”,，奮起直追，用好假期惡補(bǔ)自己的弱勢(shì)科目,，以期來年能有一個(gè)高中作為這三年奮斗的歸宿,。

28、蔣東屏 你是一個(gè)懂事的姑娘,，開朗活潑,，如果能夠做事快速點(diǎn)，少一些不必要的時(shí)間浪費(fèi),，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,相信一定會(huì)比現(xiàn)在有更好的表現(xiàn),。九年級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)你來說將顯得更加重要，希望你改掉不足,，勤勉拼搏,，爭(zhēng)取理想成績(jī)。

29,、詹鎮(zhèn) 機(jī)靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情,。但用“少年不識(shí)愁滋味”來形容你再恰當(dāng)不過了，真誠(chéng)希望你拋開學(xué)習(xí)之外的“煩惱”,， 擺脫貪玩之心,，把握自己的青春好時(shí)光，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，全身心地投入到學(xué)習(xí),，用知識(shí)武裝頭腦，成長(zhǎng)為真正的男子漢,！

30,、陳興月 你是一個(gè)聰明，善于開動(dòng)腦筋,，富有進(jìn)取心的女孩。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué),，期中考試的成績(jī)說明了你的潛力,，老師希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取保持住這種上升的勢(shì)頭，相信你還會(huì)有更大的進(jìn)步,。

31,、李利麗 你性情溫和，言語不多,，但你待人誠(chéng)懇,、禮貌,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，上進(jìn)的心,。能嚴(yán)格遵守紀(jì)律，與同學(xué)關(guān)系融洽,。愿你能克服自己的弱點(diǎn),，更加深刻的認(rèn)清奮斗目標(biāo)，做到“不達(dá)目的不罷休”,，相信初三的你定會(huì)給大家?guī)眢@喜,！

32、向家鑫 你性情敦厚,，誠(chéng)實(shí)可信,，行為舉止文明，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理認(rèn)真自信,，面對(duì)生活上的困難,，你能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，依舊努力不息,，老師很感動(dòng)看見你成長(zhǎng)為真正的男子漢,。愿你在初三的學(xué)習(xí)生活中一如既往，永不停息,，讓我們共同期待你初三的精彩,！

33、馮瑤 聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問。性格開朗,、熱情大方,。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)深得老師的喜歡。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力,，學(xué)習(xí)還要更自覺和努力一些,，才會(huì)有更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來的挑戰(zhàn)。

34,、王羽西 你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩,，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友愛，你遵守紀(jì)律,、待人誠(chéng)懇,，辦事認(rèn)真，表里一致,。在學(xué)習(xí)上,，你似乎學(xué)得很苦很累,，有時(shí)甚至在放棄。孩子,，如果你能全力以赴,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破,，加油吧,。

37、趙鑫穎 只要抱定理想,，拿出行動(dòng),，我相信一切都還來得及，后半期的你的缺表現(xiàn)好了很多,，但如果想離自己的目標(biāo)更近,，就必須堅(jiān)持付出，全心付出,，讓基礎(chǔ)不太扎實(shí)的你在初三創(chuàng)造奇跡,，老師愿與你并肩作戰(zhàn)信心。

38,、彭婕 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,，你天資不錯(cuò)，又有求知欲,，有上進(jìn)心,，父母也對(duì)你寄予厚望，如果能勤奮學(xué)習(xí),， 努力學(xué)習(xí),，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開,。

39,、嚴(yán)乾坤 你還記得“龜兔賽跑”故事嗎？我們只要堅(jiān)持不懈的努力同樣能獲得最終的成功,，其實(shí)你很聰明,，只要痛下決心，克服懶惰和為難情緒,，為了心中那美麗的高中生活，不斷努力,，奮起直追,，相信初三的你同樣可以給我們大家一個(gè)精彩,！

40、李穎 你有禮貌,，待人誠(chéng)懇,，后半學(xué)期你學(xué)習(xí)有一定進(jìn)步，但你有時(shí)還是不能堅(jiān)持,，好孩子,，你那么聰明，要是能丟掉“懶惰”,，把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，努力完善自我。努力吧,，老師祝福你,，也期待著你的迎頭趕上！

41,、張益 滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深；成?jī)優(yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習(xí)勤,。你的成績(jī)好壞，不是腦子問題,，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子,，可他從來不氣餒,，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，靠自己的努力,，終于成了一名偉大的發(fā)明家,。老師相信，你只要努力,，一定會(huì)成功,！

42、陳委 眼睛里閃爍著智慧的光芒,，聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅(jiān)強(qiáng)，可老師也很納悶為啥你的成績(jī)總提不高,？方法不當(dāng)還是悄悄偷懶,？三年級(jí)了，時(shí)不我待,，奮起直追吧,，為心中那美好的高中生活拼搏沖刺,！

43、寧梓冰 其實(shí)你是一個(gè)聰明機(jī)靈的姑娘,，如果你知道“居安思危人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā),，向往成功人才會(huì)激流勇進(jìn)”的話，你定會(huì)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)不斷付出,，讀書需要恒心,、毅力和專注刻苦的精神，愿你不浪費(fèi)你那顆聰明的頭腦,，用實(shí)際行動(dòng)把成績(jī)追上去,，老師期待著。,。,。。

44,、易陳 你是個(gè)光說不做的姑娘,，只知后悔而不知補(bǔ)救的是不可取的。哲人說過：“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切?！毕嘈拍隳荏w會(huì)其中的深刻道理,！ 學(xué)習(xí)如“逆水行舟用力撐，一篙松手退千尋,?！眲e再浪費(fèi)剩下的一年時(shí)間，快快奮起直追,，迎頭趕上,。

46涂潤(rùn)秋你是一個(gè)聰明但不夠勤奮，性子較“懶”的男孩,。做事馬虎隨便,，學(xué)習(xí)點(diǎn)順其自然，要知道：自己的命運(yùn)靠自己主宰,，雖然貪玩不算什么壞事,，可是過分貪玩卻會(huì)讓人難以進(jìn)步。愿你早日改掉“臨時(shí)抱佛腳”的錯(cuò)誤心態(tài),，持之以恒,，腳踏實(shí)地，向自己既定的目標(biāo)奮進(jìn)！

47任潔 你懂事有修養(yǎng),，文靜有涵養(yǎng),，但也許是基礎(chǔ)差還是學(xué)習(xí)方法欠佳，雖歲努力卻效果不明顯,。如果今后能“靜心加盡力”，相信 付出定會(huì)有收獲,，最后一年了,，用堅(jiān)定的信心面對(duì)初三的挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)明年笑對(duì)高中學(xué)校的選擇,，老師相信你能行,！

48鐘穎凰你積極上進(jìn)，是個(gè)聽話懂事,、善解人意,、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的好學(xué)生。勞動(dòng)中,，你積極肯干,，不怕苦、不怕累,。學(xué)習(xí)刻苦,，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請(qǐng)教,，認(rèn)真完成作業(yè),。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒,，有迎難而上的勇氣,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破,。

49高夢(mèng)瑤 居安思危人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā),，向往成功人才會(huì)不懈努力，我?？匆娨粋€(gè)安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取的你，作業(yè)馬馬虎虎,，面面對(duì)眾多從指尖流逝的時(shí)間,，你沒感覺可惜？初三了,，振作起來,，靜精心學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自己，假期惡補(bǔ)物理,，力爭(zhēng)一優(yōu)異的成績(jī)迎接高中學(xué)校的挑選,，加油！

50謝欣悅 你是一位性情溫和,，言語不多,，但待人誠(chéng)懇、思想上進(jìn)的姑娘,，有明辨是非的能力,。學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，加強(qiáng)能力訓(xùn)練,，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生,。

51李興平執(zhí)著、堅(jiān)韌,、勤奮,、上進(jìn)是你的優(yōu)秀品質(zhì)，在同學(xué)們心中,，你是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員,，課前三分鐘總能聽見你清脆的聲音，你的付出也樹立了你在班級(jí)的威望,，你是老師的得力助手,，我為你喝彩，愿你在新的學(xué)期里繼續(xù)你的優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，以更強(qiáng)的實(shí)力挑戰(zhàn)中考。

所以自我感覺不太良好,，是因?yàn)槟阈膽B(tài)“太好”,，無危機(jī)感。時(shí)不我待,，既已認(rèn)識(shí)到自己的不足,，何不“痛改前非”，腳踏實(shí)地,，不斷積累,，拼命追趕，為來年的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),？ 53黎一丁有時(shí)你讓我看到不懈努力,、執(zhí)著追求,；有時(shí)你又讓我感覺陰晴圓缺，自我滿足,，真是讓我歡喜讓我憂,，但我始終認(rèn)為你是極具潛質(zhì)的孩子，記住浮躁是學(xué)習(xí)的最大敵人,，快快行動(dòng)起來,，在初中階段的最后一年里，用實(shí)際行動(dòng)克服懶惰,，挑戰(zhàn)初三,，挑戰(zhàn)自我！

54,、陳玉鏡你一雙明亮的大眼睛凝聚智慧與情感，你聽話懂事,、善解人意,、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、工作認(rèn)真,，令人信任,，我們班一幫一無疑你們是落實(shí)最好的一組，,，進(jìn)取心減退是否因?yàn)樽晕腋杏X良好還是無危機(jī)感,？學(xué)習(xí)無捷徑，只有腳踏實(shí)地才會(huì)離成功更近一步,，加油,！

55、刁顯瑞 你是一個(gè)很有個(gè)性的孩子,，性格獨(dú)立有思想,，沉靜之中帶著幾分堅(jiān)強(qiáng)，淳樸之中透著踏實(shí),，你學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，但在小組管理上時(shí)?？鄲?，也許這正是對(duì)你的挑戰(zhàn)，雖然煩心但不乏快樂與收獲,，如果能將整個(gè)小組調(diào)動(dòng)并帶動(dòng)他們快樂學(xué)習(xí),、生活，不斷進(jìn)步,，我想那時(shí)的你一定更能體會(huì)成功的喜悅,，我始終對(duì)你充滿信心。

56、趙穎浩,，你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩,，只是學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)還不能顯現(xiàn)出你的實(shí)力，后半學(xué)期你的努力老師看在眼里喜在心上,，讀書需要恒心,、毅力和專注刻苦的精神，相信在初中生活的最后一年里,，你會(huì)快馬加鞭,，克服浮躁，保持上升的勢(shì)頭,，我更期待辛勤的耕耘能換來你更強(qiáng)的實(shí)力挑戰(zhàn)中考,，加油！

57,、趙宇 你是聰明活潑,、善于開動(dòng)腦筋的姑娘，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，富有進(jìn)取心,，美中不足的是偶爾信心不足，要知道：強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的成績(jī)是走向成功的基石,，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和聰明的頭腦是人生豐厚的財(cái)富,，愿你珍惜它們，保持前半期不達(dá)目的不罷休的干勁沖刺初三,，我看好你,！

58. 高宇 你恬靜柔和富有才氣；你刻苦勤奮富有進(jìn)取心,，無論做什么事情你都不折不扣地完成,，力求盡善盡美。一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí),，盡自己的努力把班長(zhǎng)工作做好,，老師為此很欣慰，也感謝你,。即將進(jìn)入初三,，愿你保持學(xué)習(xí)的良好態(tài)勢(shì)，挑戰(zhàn)自己,！無論現(xiàn)在還是將來,，熊老師都會(huì)以你為榮！

59熊濛琳 你是一個(gè)興趣廣泛的姑娘,，樂于助人,，關(guān)心同學(xué),，理解老師，踏實(shí)學(xué)習(xí)是你一貫的作風(fēng),，老師很喜歡,。雖然學(xué)習(xí)上感覺有些吃力，但我相信你可以提高做事效率,，調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，保持良好心態(tài)，全力以赴迎接初三的挑戰(zhàn),，老師為你加油,，期待你的精彩！

1,、王卓然 你活潑開朗,，聰明機(jī)靈，能積極參加學(xué)校的文體活動(dòng),。但學(xué)習(xí)上不夠自覺,，以致成績(jī)不是很理想，望改正不足,，努力在明年的中考發(fā)揮出自己的水平。

2,、黃杰浩 你是個(gè)活潑好動(dòng),，聰明的男孩，只是課堂上不夠?qū)Ｗ?，以致成?jī)不理想,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，我相信你定能取得好成績(jī),，老師與父母期待著你的進(jìn)步,。

3、楊芷杭 你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。你踏實(shí)肯干，愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的工作能力,，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生,。

4、李冰 你活潑開朗,，但較浮躁,、粗心，不喜歡認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí),，以致成績(jī)不夠理想,，望你改正不足,，學(xué)習(xí)更細(xì)心，老師相信你一定能取得更好的成績(jī),。

5,、黃家鴻 你誠(chéng)實(shí)可信，關(guān)心集體,，樂于助人,，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲闼季S敏捷,，聰穎靈活,但在學(xué)習(xí)上偏科嚴(yán)重,，望你在暑假生活中，全力以赴補(bǔ)英語,，爭(zhēng)取初三取得更大的進(jìn)步,。

6、賴澤鑫 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩,，能虛心接受老師的教育,，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)比較懶散,，望你改正不足,，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

7,、陳春佳 你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有些浮躁,。希望在今后能多踏實(shí)一點(diǎn),，少些浮躁，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

8,、劉振暉 你聰明機(jī)靈，但有活潑好動(dòng),，學(xué)習(xí)上動(dòng)力不夠,，望你在今后初三的學(xué)習(xí)中改正缺點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

9,、陳勝杰 你尊敬老師，每天默默的努力著,，但文科還是較薄弱,，望你要大膽些，不懂要多問,，努力使自己各科齊頭并進(jìn),。

10,、張凱杰 你是一個(gè)有著強(qiáng)烈的自尊心的孩子，學(xué)習(xí)上不能堅(jiān)持,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，以致成績(jī)不是很穩(wěn)定，如果你再努力些,，明年中考你一定能取得好的成績(jī)些,。

11、黃彥羽你是個(gè)聰明懂事的孩子,，但自覺性不夠,。常常很懶散，書寫字跡潦草,。望你加強(qiáng)書寫訓(xùn)練,，寫得一手好字，為自己添光彩,，細(xì)心,！努力！不斷奮進(jìn),！

12,、賴偉林 你樸實(shí)無華，思想健康,，積極上進(jìn),，自尊心強(qiáng)，面對(duì)逆境,，卻永不退縮，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強(qiáng)者,，勇往直前，在明年初三中考創(chuàng)造輝煌,。

13,、郭育蘭 你是個(gè)文靜懂事的女孩，在班上時(shí)刻起著模范帶頭作用,。上課時(shí)用心聽講,，讓人感到你的專注、認(rèn)真,。勤于思考,，努力進(jìn)取，讓人看到你目標(biāo)遠(yuǎn)大,。

14,、吳齊 你很聰明,，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，如果更自覺點(diǎn),，努力補(bǔ)好薄弱學(xué)科,，對(duì)自己的要求再高一點(diǎn)，一定能取得更好的成績(jī),。

15,、王奕雯 你聰明乖巧，是一個(gè)較懂事的學(xué)生,，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時(shí)的不努力,，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績(jī)，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣,，對(duì)自己有信心,！

16、顏夢(mèng)彤 在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，上進(jìn)的心。你很聰明,，但卻很少在課堂上展示自己,，老師多么期待一個(gè)大膽主動(dòng)的你，勇敢地鍛煉,，克服惰性,，讓我們共同期待初三精彩的你。

17林群翔雖然你的成績(jī)不夠理想,，但你一直在努力,，這就足以讓老師欣慰了。望你進(jìn)入暑假好好補(bǔ)習(xí)自己的基礎(chǔ)知識(shí),，努力在初三后能更進(jìn)一步,。

18、陳浩 你是個(gè)性格活潑好動(dòng)的孩子,，與同學(xué)相處融洽和諧,，我希望你能丟掉惰性，盡最大努力搏一回,，要知道“成功五捷徑”,，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇是首選哦,，期待你的進(jìn)步,。

19、張思儀 你是個(gè)文靜聽話的姑娘,，在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中你能變得更加堅(jiān)強(qiáng)與自信,，能克服種種困難，向著自己的目標(biāo)不斷挺進(jìn),！

20,、杜偉川你聰明機(jī)靈，但學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),，望勤奮,、執(zhí)著地去追求成功，少被嬉鬧影響,，上課多點(diǎn)專注,，真心希望你向著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)，在明年中考考出理想的成績(jī),！

21,、楊沛軒 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異,，積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)上你能輕松應(yīng)對(duì)，勞逸結(jié)合,。如果膽量更大些,，那就更完美了，望你初三更加努力,，考入理想的高中,。

22、張琪婕你活潑可愛,，純真大方,，一手工整清秀的字常常博得老師的贊賞。這學(xué)期來,，你一直在不斷努力著,，只要你不泄氣，不松勁,，保持足夠的信心，相信在初三里你一定能夠創(chuàng)造奇跡,。

23,、陳冰你性格開朗、熱情大方,。但有時(shí)自信不夠,，學(xué)習(xí)有畏難情緒，以致學(xué)習(xí)平平,。望你今后能增強(qiáng)自我約束力,，把握好初中生活中最后一年,，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接來年的挑戰(zhàn)。

24,、邱澤鍇 你活潑好動(dòng),，自覺性有所進(jìn)步。但有些浮躁,，希望你能靜心學(xué)習(xí),，力求更大進(jìn)步，老師更相信你的初三生活一定會(huì)更加精彩,。

25,、王東鵬 你頭腦聰明，也很有潛力,，但在學(xué)習(xí)上不夠勤快,，老師希望你改正不足，爭(zhēng)取明年中考發(fā)揮出自己的水平，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答心情養(yǎng)育你的父母,。

26,、黃柯源 你聰明懂事，但也有點(diǎn)貪玩,，學(xué)習(xí)不能堅(jiān)持，沒有全身心投入到學(xué)習(xí)中去,，希望你明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

27,、黃慶秦 學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，必須腳踏實(shí)地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學(xué)有所獲，望你用好假期惡補(bǔ)自己的弱勢(shì)科目,，以期明年考上一個(gè)理想的高中,。

28、賴欣苗 你是一個(gè)懂事的姑娘,，但學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己,。希望你改掉不足，勤勉拼搏,，爭(zhēng)取明年中考考出理想的成績(jī),。

29陳澤輝你聰明懂事，但動(dòng)力不足，沒有目標(biāo),，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，望你一心一意的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年能考出理想的成績(jī),。

30,、陳穎 你是一個(gè)聰明，善于開動(dòng)腦筋,，富有進(jìn)取心的女孩,。一次次的考試成績(jī)說明了你的潛力，希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取保持住這種上升的勢(shì)頭,，相信你會(huì)在明年中考實(shí)現(xiàn)自己的.目標(biāo),。

31、陳寶丹 你性情溫和,，言語不多,，待人誠(chéng)懇，但有一顆勤奮,，上進(jìn)的心,。望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取在明年中考中取得好的成績(jī)。

32,、黃澤銘 你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,。但成績(jī)不夠穩(wěn)定,，望你加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)。

33,、林銘泰你活潑開朗,，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異,，望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力,，學(xué)習(xí)還要更自覺和努力一些，才會(huì)有更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來的挑戰(zhàn),。

34,、張嘉珊 你是一個(gè)聽話的女孩。在學(xué)習(xí)上,，你似乎怕苦怕累,，有時(shí)甚至在放棄。如果你能全力以赴,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破，加油吧,。

35,、陳嘉浩 你一直在努力，所以成績(jī)不斷進(jìn)步,。如果你能堅(jiān)持進(jìn)取,，一定會(huì)更出色。老師希望你別泄氣,，別松勁,，保持足夠的信心，相信在初三你一定能有更大的進(jìn)步,。

36,、元鎮(zhèn)浩 你活潑好動(dòng)，但尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于接受老師的批評(píng)教育，學(xué)習(xí)上有些浮躁,，望你改正不足,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

37,、陳育宏 只要抱定理想,，拿出行動(dòng)，我相信一切都還來得及,，但必須堅(jiān)持付出,，全心付出，讓基礎(chǔ)不太扎實(shí)的你在初三創(chuàng)造奇跡,，老相信你,。

38、林少純 你是一位很乖巧可愛的女孩,，又有求知欲,，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望,，望多加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，更勤奮努力些，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步,。,。

39、黃梓揚(yáng) 你還記得“龜兔賽跑”故事嗎,？我們只要堅(jiān)持不懈的努力同樣能獲得最終的成功,，其實(shí)你很聰明,，只要痛下決心，克服懶惰和畏難情緒,，為了心中那美麗的高中生活,，不斷努力，奮起直追,！

40,、陳俊庭 你文明有禮，待人誠(chéng)懇,，對(duì)待英語學(xué)習(xí)有些怠慢,，望你暑假猛補(bǔ)英語，使自己各科成績(jī)齊頭并進(jìn),，為初三學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

41、黃爍婷 你文明有禮,，待人誠(chéng)懇,。但在學(xué)習(xí)上有畏難情緒，動(dòng)力不足,，希望你堅(jiān)持努力著,，暑假好號(hào)補(bǔ)習(xí)，不要放棄,，老師相信,，你只要努力，一定會(huì)有進(jìn)步的,！

42,、翁飛虹 你乖巧懂事，積極鍛煉積極的能力,。在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,，成績(jī)慢慢在進(jìn)步，望今后繼續(xù)堅(jiān)持著,，要相信付出一定有回報(bào),。

43、黃蔚婷 你文靜懂事,，回答問題聲音響亮,，如果不懂的問題能多問問老師會(huì)更好的，看你在學(xué)校每天也努力學(xué)習(xí)著,，卻成績(jī)不夠理想,，可能是方法不對(duì)吧，望找出適合自己的方法吧,。

44,、陳嘉琳 你尊敬老師,。團(tuán)結(jié)同學(xué)，但學(xué)習(xí)不夠勤奮,，自覺,，望暑假好好補(bǔ)習(xí)，為初三學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

46翁銘杰你是一個(gè)聰明但不夠勤奮，性子較“懶”的男孩,。學(xué)習(xí)順其自然不盡全力,。愿你早日改掉懶散的習(xí)慣，持之以恒,，腳踏實(shí)地,，向自己既定的目標(biāo)奮進(jìn)！

47陳金汪 你懂事有修養(yǎng),，但也許是基礎(chǔ)差還是學(xué)習(xí)方法欠佳,，雖歲努力卻效果不明顯。如果今后能“靜心加盡力”,，相信 付出定會(huì)有回報(bào),，用堅(jiān)定的信心面對(duì)的初三學(xué)習(xí)。

48馬僑駿你積極上進(jìn),，是個(gè)聽話懂事好學(xué)生,。學(xué)習(xí)刻苦，積極思考,，但成績(jī)不是很理想,，希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒,，有迎難而上的勇氣,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破,。

49陳樹欽你自尊心強(qiáng),，但學(xué)習(xí)不夠自覺，較浮躁,，望靜下心學(xué)習(xí),，假期惡補(bǔ)英語，力爭(zhēng)以最好的成績(jī)迎接高中學(xué)校的挑選,，加油,！

50張聘宜 你是個(gè)聰明懂事，自尊心強(qiáng)的姑娘,。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，但有時(shí)也會(huì)松懈,，望時(shí)刻記著自己的目標(biāo)，為之而堅(jiān)持不懈的奮斗,。

51李勉宏你聽話懂事,，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠，上課有時(shí)易走神,。希望你克服不足,，通過自己的努力拼搏，在明年的中考取得理想的成績(jī),！

52陳凱勛你身為班長(zhǎng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮,，但還不夠,，以致成績(jī)不是很理想，望你多總結(jié)自己的不足,，使自己得到全面的提高,，為明年中考奠定基礎(chǔ)。 53邱杰你聰明機(jī)靈,，寫著一手漂亮的好字,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但有些浮躁,，以致成績(jī)不穩(wěn)定,，望你靜心學(xué)習(xí)，多主動(dòng)為班集體做事,，爭(zhēng)取明年中考創(chuàng)輝煌,。 54方俊濤 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在明年的中考中考出理想的成績(jī),，以報(bào)辛苦養(yǎng)育自己的父母,。

55蔡貴鑫 你比較內(nèi)向，默默的努力,，但有畏難情緒,，動(dòng)力不足，語文,、英語學(xué)科較薄弱,，希望你能夠克服自己的不足，取得更大的進(jìn)步,。

56,、陳飛宇你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩,，寫著一手漂亮的好字，但容易受別人的影響,，希望你不要浮躁,，要樂意為班集體做事，以自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

57黃曉書 你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,！老師想對(duì)你說：堅(jiān)持就是勝利,！希望改掉粗心大意的壞習(xí)慣，再接再厲,，爭(zhēng)取在明年的中考中取得好成績(jī)！

58. 吳佳穎 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，富有進(jìn)取心,。一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己的努力把班上工作做好,，老師很感謝你,。即將進(jìn)入初三，愿你保持良好的心態(tài),，挑戰(zhàn)自己,！

59楊帆 你身為團(tuán)支書認(rèn)真完成團(tuán)內(nèi)工作，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，老師很喜歡,。雖然學(xué)習(xí)上付出了效果不是很好，但老師相信你不會(huì)灰心,，會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，保持良好心態(tài)，全力以赴迎接初三的挑戰(zhàn),！

60張煥彬 在老師眼里,，你是個(gè)聽話懂事的好孩子！偶爾會(huì)犯錯(cuò),，但你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正,，這一點(diǎn)很好！如果全身心投入到學(xué)習(xí)上,，你會(huì)有更大的進(jìn)步,。 61馮立聰 你為人誠(chéng)實(shí)，但在學(xué)習(xí)上有畏難情緒,，薄弱學(xué)科進(jìn)步不大,。特別你英語基礎(chǔ)不好,，學(xué)起來吃力，望你在暑假好好補(bǔ)習(xí),。要相信“工夫不負(fù)有心人”,，最后的勝利一定屬于你的！

62黃斯隆 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，成績(jī)優(yōu)異,。但班級(jí)活動(dòng)不積極參加。望今后能從各個(gè)方面來鍛煉自己,。望繼續(xù)努力,，老師相信你能做得更好！

64陳恩豪 你是一個(gè)聽話懂事的學(xué)好生,，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和自尊心,，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異,，老師希望你一如既往的堅(jiān)持著這種學(xué)習(xí)勁頭,，準(zhǔn)備迎接初三新的挑戰(zhàn)。

65黃健勤 你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，工作負(fù)責(zé)的好學(xué)生,，但有時(shí)對(duì)知識(shí)落實(shí)的不到位，成績(jī)一直成績(jī)徘徊不前,，望在學(xué)習(xí)上不懂多問,，繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。 66林偉通 你是個(gè)聽話懂事的孩子,，深受老師們喜歡,。希望你繼續(xù)努力，不要浪費(fèi)每一分寶貴的時(shí)間,，爭(zhēng)取明年中考考上理想的高中,。

67謝澤鴻 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但文科較弱,，望你在暑假能好好補(bǔ)補(bǔ),，努力在明年取得優(yōu)異的成績(jī)！老師等你的消息,！

68李斯鑫

你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩,，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步,，但又不能嚴(yán)格要求自己,，以致成績(jī)不理想，期望你嚴(yán)格要求自己把成績(jī)提高。

譚成：本學(xué)期一直有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在學(xué)習(xí)上有目標(biāo),，有恒心和毅力，這些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保證了你在學(xué)習(xí)上能夠不斷向前前進(jìn),。眼看就要到八年級(jí)了，即將迎來初中最關(guān)鍵的一年,，希望你能繼續(xù)保持這種昂揚(yáng)的精神面貌,，同時(shí)，作為班長(zhǎng),，你要積極行動(dòng)起來,，為班級(jí)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，弘揚(yáng)正能量,，遏制不良思想和風(fēng)氣,，做好領(lǐng)頭羊，為開創(chuàng)八五班全新的面局做出自己的貢獻(xiàn),。

徐誠(chéng)博：本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài),、信心、成績(jī)都不斷上升,，漸入佳境。原因是你一顆安靜的心靈世界,，沒有受到不良誘-惑的困擾,。同時(shí)，對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí),，知道自己的長(zhǎng)處和短處,，知道怎么去彌補(bǔ)，這些都是一個(gè)事業(yè)有成者必備的基本素質(zhì),，從這一點(diǎn)上看,，老師對(duì)你的未來充滿了期待，希望你能保持這些優(yōu)秀的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，精神狀態(tài)。同時(shí),，老師也希望你能為班級(jí)發(fā)展和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)做更多的事。祝你在八年級(jí)里各方面能芝麻開花節(jié)節(jié)高,！

汪珞：在老師的眼里,，你是一支潛力股，你在學(xué)習(xí)上有緊迫感,，有奮斗目標(biāo),，也取得了很不錯(cuò)的成績(jī),。可是同年級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生相比,，在綜合實(shí)力上還是有一定的差距,。所以，你要注意優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法,，懂得及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性,，善于歸納總結(jié)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力,，向優(yōu)秀的同學(xué)看齊,，不驕不躁，方能有所成就,。八年級(jí)是初中最關(guān)鍵的一年,，老師希望你能用堅(jiān)毅和頑強(qiáng)書寫不悔的青春！

汪鑫：你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,，只要你能抵住不良誘-惑,，沉下心來，潛心研究,，在八年級(jí)開辟一塊屬于自己的領(lǐng)地,，是必然的。你目標(biāo)明確,，意志力強(qiáng),，有自己的學(xué)習(xí)方法，具備了一名優(yōu)秀中學(xué)生的良好素質(zhì),，你需要增強(qiáng)自己的信心,，把未來和自己今天的努力結(jié)合起來，相信只有比別人更努力,，才能比別人更優(yōu)秀,。鼓起理想的風(fēng)帆，朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)吧,！

葛佳樂：你保持了旺盛的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，也取得了令人驕傲的成績(jī)，這些進(jìn)步的取得與你的辛勤付出是分不開的,，所以,，你要懂得這個(gè)道理，你的未來其實(shí)是掌握在自己的手中,，你今天的每一點(diǎn)滴的努力都是在為自己積累人生的財(cái)富和力量,。如果你想跨入更高的階層，你還要把自己的身子蹲下來，“謙受益,，滿招損”,，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)上的短板,，朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn),，愿你在八年級(jí)能給老師帶來更多的驚喜！

八年級(jí)下學(xué)期期末工作總結(jié)篇五

數(shù)學(xué)是研究數(shù)量,、結(jié)構(gòu),、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。今天本站小編給大家為您整理了八年級(jí)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

在教學(xué)上，在其它工作中,，都有明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)從下幾點(diǎn)說明：

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來,深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我為了盡快進(jìn)入狀,，抽出大量時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,，吸取他人長(zhǎng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研,，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。即使如此，我深感水平不夠,，經(jīng)驗(yàn)不足,。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野和拓寬知識(shí)面.對(duì)待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方,，虛心向他人求教,。

同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去,，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對(duì)于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。

三,、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),，積極完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。

四,、最后一方面,就是我以與眾不同的方式對(duì)待工作和周圍的人群。

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動(dòng)下,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

總之一句話,既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己,、良心,。

一、班主任工作

在班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期

工作計(jì)劃

三、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞,，任勞任怨,、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作,。

總之,，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,，并取得了一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自身的能力。

本學(xué)期,，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下,，我用心落實(shí)教學(xué)，現(xiàn)所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了較大進(jìn)步,，尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,。

按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好

教案

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、作業(yè)的選取要有針對(duì)性，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了“一刀切”的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

八年級(jí)下學(xué)期期末工作總結(jié)篇六

1,、神圣的職業(yè)

教師這個(gè)職業(yè)是神圣的職業(yè),，教師要以博大的胸懷施愛給學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)可自己喜歡自己,。在十年的教學(xué)生涯中,，我算不上是一個(gè)嚴(yán)厲的教師，但我可以非常自豪地稱自己是個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的教師,。對(duì)待每位學(xué)生都是一視同仁,，不歧視弱者，不偏袒成績(jī)好的學(xué)生,，我的教學(xué)準(zhǔn)則就是施愛給我的每個(gè)學(xué)生,，讓他們接受我，喜歡我,，從而對(duì)我教的學(xué)科感興趣,，漸漸的喜歡我這個(gè)學(xué)科，我要用真誠(chéng)換取真誠(chéng),。

2,、改變陳舊的教學(xué)形式

我們岔河中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法就是“學(xué)案自學(xué)法”，我們同軌班的兩位老師一起備課一起上網(wǎng)查閱資料,，討論設(shè)計(jì)“學(xué)案”,，以供課上使用。

一改滿堂灌的教學(xué)模式用“學(xué)案自學(xué)法”代替,。在合作探究這個(gè)環(huán)節(jié)上學(xué)生以小組為學(xué)習(xí)單位在小組中優(yōu)秀學(xué)生的幫助學(xué)困的學(xué)生,，優(yōu)秀生提高自己語言表達(dá)能力，差生得到了及時(shí)地幫助,，同學(xué)間的意見得到了交流,，學(xué)生們樂于其中。在實(shí)踐應(yīng)用,，基礎(chǔ)演練練,、拓展思維，這三個(gè)環(huán)節(jié)中給學(xué)生充分的時(shí)間和空間,。最后由同學(xué)之間歸納結(jié)論,，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，指出重,、難點(diǎn),。這堂課中教師扮演主持人的角色,。課的最后教師要問學(xué)生哪里不懂，即及時(shí)反饋,，有沒有不同意見可闡述自己的觀點(diǎn),，要鼓勵(lì)學(xué)生在公眾面前把自己的想法表達(dá)出來，這是積極參與的一個(gè)標(biāo)志,。也是課堂教學(xué)民主性的最高境界,。有些題目鼓勵(lì)學(xué)生充當(dāng)教師角色給同學(xué)們講述，把學(xué)生推上講臺(tái),。魏書生老師的課堂幾乎是學(xué)生在教學(xué)生,，吳正憲老師的課也很少是由教師來講的，我也嘗試過,，八二班的教學(xué)就是最好的見證,，同學(xué)們的積極性高，效果好,。

3,、由美國(guó)的“道爾頓制”引進(jìn)的cz教育形式的

我的搭檔是我們的教研組長(zhǎng)，她教學(xué)有方,，我們非常重視問題的設(shè)計(jì),，內(nèi)容循序漸進(jìn)、由淺入深的導(dǎo)學(xué),，使學(xué)生找準(zhǔn)切入點(diǎn),，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)全面，綜合試題緊靠中考方向,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破，模擬試題的題目設(shè)計(jì)的科學(xué)合理,，力求精益求精,。我們手中積攢了厚厚的一摞資料已用來總結(jié)和思考。

4,、學(xué)科特色

數(shù)學(xué)童話提高了學(xué)生的寫作水平,，加深了學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系。

手工制作——畫美麗的軸對(duì)稱圖形,，動(dòng)手操作的能力不斷提高,，學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣更濃厚了。

1,、班級(jí)指導(dǎo)小組合作沒有班主任的班會(huì)

我們學(xué)校沒有設(shè)置班主任,，變班主任為指導(dǎo)小組。我們是八一指導(dǎo)小組老師，就拿每周一的班會(huì)來說,，張平老師,、尹素艷老師和我為一小組。我們合作的會(huì)非常密切,，我們不是某一個(gè)人唱獨(dú)角戲,，張平老師說完要求后，我們其他兩個(gè)老師也都強(qiáng)調(diào)其他方面的要求,。有時(shí)我們會(huì)分工,。比如說張平老師指導(dǎo)學(xué)生紀(jì)律,，她會(huì)從課上的紀(jì)律談到課下的紀(jì)律,，從班上的紀(jì)律談到樓道內(nèi)的紀(jì)律，從室內(nèi)課的紀(jì)律談到室外課的紀(jì)律等等,。每周我們都會(huì)把紀(jì)律看得很重抓得很嚴(yán),，因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。我強(qiáng)調(diào)學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí),，從自己所教的學(xué)科談起,，總結(jié)上星期的本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，和其他任課教師與我們小組成員反映的具體某位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，好的我們及時(shí)的鼓勵(lì),，差的我們要批評(píng)指正。而尹老師抓學(xué)生衛(wèi)生狀況,。上周有什么做的不佳的地方向?qū)W生們提出,，如課桌的擺放要整齊，地面的紙團(tuán)與紙屑積極清理,。自己的全員管理的那塊衛(wèi)生要隨時(shí)著眼,，等等。有時(shí)候班里有什么事情,，我們?nèi)粫?huì)一起上陣,。有什么問題我們一起想辦法解決思想工作共同來作。

再比如班里有作思想工作的事情,，也不是一個(gè)老師的責(zé)任,，而是我們共同的責(zé)任。期中考試剛過,，針對(duì)于考試的每位學(xué)生,，我們?nèi)朔诸^找學(xué)生談心。尹老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教過二十幾年學(xué),，對(duì)差等生的教育頗有研究。她教育的主要對(duì)象就是差等生，我班的趙文峰同學(xué),，李一同學(xué)非常頑皮,，平時(shí)完成作業(yè)情況欠佳，上課愛耷拉腦袋不注意聽講,，她把這類學(xué)生聚到一起批評(píng)指正,，還有底子差，膽子小平時(shí)不愛說話的學(xué)生聚到一起,，進(jìn)行批評(píng)鼓勵(lì)的教導(dǎo),。而張平教師教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，曾多次獲過國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，她教育對(duì)象主要是優(yōu)秀生,。我們班的徐猛同學(xué)，陳翠同學(xué)底子好,，而且聰明伶俐,，課上講的內(nèi)容幾乎半節(jié)課都能吸收，張平老師就會(huì)給他們充足的時(shí)間和空間來學(xué)習(xí)課外習(xí)題,，拓寬了這些學(xué)生的知識(shí)面,。針對(duì)于此類學(xué)生張平老師會(huì)教育他們?cè)诓或湴恋幕A(chǔ)上奮進(jìn)。而我的優(yōu)點(diǎn)是有耐心,，只要曾經(jīng)及格的學(xué)生我都有信心指導(dǎo)他到80多分,，我的主要任務(wù)就是中等生。

遍地開花的全員管理

我們?nèi)?6名學(xué)生,，共同的目標(biāo)就是學(xué)習(xí),，但環(huán)境衛(wèi)生是保障我們學(xué)習(xí)的前提條件，所以每個(gè)學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我們?cè)趯W(xué)生中實(shí)行“全員管理”,，例如我們把細(xì)致的分工分好后，公布在教室的墻壁上,，讓每位學(xué)生知道自己負(fù)責(zé)什么,，我們的講桌是整潔干凈的，我們的粉筆槽不再堆滿灰塵,，我們的課桌整整齊齊……詳細(xì)的分工使每位同學(xué)有一份責(zé)任心,，大掃除時(shí)學(xué)生也能找準(zhǔn)自己位置?！叭珕T管理”實(shí)施以來,，我們學(xué)習(xí)環(huán)境更加清爽怡人，我們的心靈更加的大公無私,。

細(xì)節(jié)教育無處不在

細(xì)節(jié)必做于細(xì),，每一學(xué)期我們會(huì)辦兩次“心靈相約”，期中考試過后一次，期末考試過后一次,。比如期中考試之前的兩個(gè)月,，我們通過觀察、發(fā)現(xiàn)或是與學(xué)生面對(duì)面的交流,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)小的進(jìn)步,，或是他們的優(yōu)點(diǎn)等都會(huì)隨筆記下。然后在期中期末傳遞給他們,。他們通過辦“心靈相約”的手抄報(bào)反饋給老師,，達(dá)到心與心的交流，心與心的互動(dòng),。在今后的學(xué)習(xí)生活中使他們與老師的距離接近,，使我們更好地教育教導(dǎo)他們。

2,、學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)的組織與管理

全校召開的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，從著手操辦到舉行,，我們師生投入很多,，我們抓下午第四節(jié)自習(xí)的時(shí)間與同學(xué)們一起練習(xí)跳長(zhǎng)繩。我指導(dǎo)著晃長(zhǎng)繩的兩個(gè)同學(xué)晃繩的技巧與方法,，張平老師指導(dǎo)著上繩的技巧與方法,。我們兩個(gè)教師來了激情為同學(xué)們晃長(zhǎng)繩做示范，同學(xué)們的積極性高漲起來,。其中我班身體最胖宋志巖的同學(xué)克服身體上的困難,，堅(jiān)持跳到底，可他意外的被繩子絆倒,，跌在了水泥地面上,，當(dāng)他被攙起時(shí)，它運(yùn)動(dòng)褲的膝蓋部位以擦了個(gè)大洞,，當(dāng)我們關(guān)心的問他有沒有事時(shí),，他爽朗地說沒事，當(dāng)把褲子挽起來他的膝蓋處一擦破了一大塊,，漏出嫩肉正在冒血,，張平老師陪他到醫(yī)院上藥。真不愧為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩!

無論是跳馬,、胯下滾球等趣味項(xiàng)目,，還是短跑的競(jìng)賽項(xiàng)目，由于我們師生的共同努力都取得了優(yōu)異的成績(jī),，結(jié)果在八年級(jí)組我們獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績(jī),。

為籌備圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，指導(dǎo)唱英文歌曲我們下了苦功夫，除了抓自習(xí)課演練,，還為學(xué)生們排隊(duì),，統(tǒng)一服裝，一直到上臺(tái),，時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心,。

三、提高自身的素質(zhì)及專業(yè)水平

1,、與教研組長(zhǎng)及同仁學(xué)習(xí)

組長(zhǎng)張紅艷老師教學(xué)能力強(qiáng),、經(jīng)驗(yàn)豐富。她對(duì)我的公開課進(jìn)行了指導(dǎo),，給我提出了合理性建議,，指明了方向。從集體備課到作業(yè)批改,，從課程安排到備考統(tǒng)籌等各方面,，張老師作了大量的工作。集體備課使我們對(duì)教材的認(rèn)識(shí)達(dá)到統(tǒng)一,，理解更深刻,，除了規(guī)定的時(shí)間集體備課外，我們還經(jīng)常在一起討論,，解決問題,。

2、與專家級(jí)人物學(xué)習(xí)

第一：聽取了豐南一中范先穩(wěn)書記的關(guān)于nlp教育的報(bào)告

范書記口若懸河的以他從教的實(shí)例談他的觀點(diǎn),，尤其是他對(duì)問題學(xué)生的診斷與治療,。他像是一位知識(shí)淵博的心里咨詢師、心理學(xué)家,，使我對(duì)他所講的內(nèi)容頗感興趣,。范先穩(wěn)書記的專題講座的內(nèi)容是nlp與教育整合。它是教師專業(yè)化發(fā)展的新途徑,，給我們教育開辟了新的道路,。其中范書記談到nlp前提的八條假設(shè)。

教學(xué)生涯十載,，我深刻體會(huì)到第五條有效果比有道理更重要,。人的活動(dòng)受感情支配而不是受道德支配。教學(xué)中遇到差生,，某些差生有時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,，我們讓他們看書中的定義概念，做書中例題,，把問題的難度降低一些,，讓他們先掌握一些基礎(chǔ),，然后循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。

第二：聽取了唐山一中王學(xué)紅主任的報(bào)告

把堅(jiān)持作為習(xí)慣,。每天進(jìn)步百分之一,。正如王主任所說“一袋東西一下子扛上樓來是很累的，若把東西分批分量每次扛上一點(diǎn)點(diǎn)就不會(huì)覺得喘不過氣來,?！庇纱宋蚁氲搅宋覀兊墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)，我們是傳道授業(yè)解惑者,，儲(chǔ)存的知識(shí)應(yīng)該很豐富的,。所以我們不僅要當(dāng)好教師，而且要時(shí)刻豐富自己,，讓自己成為一名學(xué)者,。我校領(lǐng)導(dǎo)克服困難在校經(jīng)費(fèi)短缺的基礎(chǔ)上給我們購(gòu)買了書籍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,，營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。對(duì)于一本厚厚的書籍有時(shí)有偷懶的想法,，所以我要時(shí)刻提醒自己,，好的書籍必然有它的價(jià)值所在，所以要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，深刻的研究,，不斷的反思,。把堅(jiān)持作為一種習(xí)慣,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，洗涮自己偷懶的習(xí)慣,，還自己一個(gè)成長(zhǎng)的空間,。時(shí)刻保持積極樂觀的心態(tài)。常聽我校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)某位學(xué)者非常陽光,，我們無論是從外表還是在骨子里滲透一種東西就是自信,，讓別人感到你是陽光的，你有陽光的心態(tài),。

第三：聽取了董進(jìn)宇博士的親子現(xiàn)場(chǎng)會(huì)報(bào)告

董進(jìn)宇博士的親子現(xiàn)場(chǎng)會(huì)報(bào)告使我受益匪淺,，為今后教育子女指明了方向。

3,、讀論語

我對(duì)子曰：“吾嘗終日不食,，終夜不寢，以思,，無益,，不如學(xué)也,。”的理解

文意:孔子說：“我曾經(jīng)整天不吃,，整夜不睡,，思考問題，(但并)沒有益處,，還不如去學(xué)習(xí),。”這一段講躬身實(shí)踐的重要性,。

愚見：讀到這一段自然想起周恩來總理的：“坐著談,，何如起來行”，所謂“臨淵觀魚,，不如退而織網(wǎng),。”也是這個(gè)道理,。

處于課堂教學(xué)中我們教師的價(jià)值何在?莎士比亞說：“上天生我們,，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己,，而是普照世界,。”火炬精神,，便是老師人生價(jià)值的最好體現(xiàn),。老師要愛崗敬業(yè)，全身心地投入課堂教學(xué),，優(yōu)化課堂教學(xué),，使自己的生命得到充分的利用。挖掘?qū)W生的潛能,，使學(xué)生更健康地發(fā)展;從而達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)”,。

八年級(jí)下學(xué)期期末工作總結(jié)篇七

寫學(xué)生

期末評(píng)語

1：你是那么善解人意，那么寬容樸實(shí),。我為你驕傲,。你有超強(qiáng)的邏輯思維能力及綜合推理能力，老師們說你很有理科天賦,，但是理科優(yōu)秀的孩子怎么會(huì)學(xué)不好文科呢?但個(gè)性中的隨意和馬虎總讓你與班級(jí)中成績(jī)前列的同學(xué)還有距離,，希望你能夠善加利用自己的優(yōu)點(diǎn)，讓它發(fā)出耀眼的光芒,?！肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志!”,，老師永遠(yuǎn)關(guān)注你的健康成長(zhǎng)!

2：班上海拔最高卻又天真活潑的你,，臉上常常寫滿陽光般的笑容;熱心的你，經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)做事而毫無怨言??老師最喜歡的是你上課聽講時(shí)那專注的眼神和面帶微笑的表情以及獨(dú)有見解的發(fā)言,，老師更希望看到積極上進(jìn)的你,，能對(duì)自己嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)不甘落人后;那樣老師會(huì)更為你高興,。在平時(shí)希望你能多與老師交流,。在下學(xué)年中苦下功夫，實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。

3：你是一個(gè)活潑開朗又快樂的女孩,，每天都能看到你燦爛、明媚的笑臉,。在緊張的學(xué)習(xí)中能擁有輕松的心情,，可以看出你是個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，你也穩(wěn)重有主見,，在班上有很好的人緣,，老師欣賞你寬廣的胸襟。你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，如果能在優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法的指引下,，勤奮、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果,。新學(xué)年希望你能塊馬加鞭，使學(xué)習(xí)早日進(jìn)入并穩(wěn)定在優(yōu)秀層次,。

4：文靜秀美,、外柔內(nèi)剛的你遇到困難常會(huì)選擇挑戰(zhàn)，你總是那么樂觀,。在待人方面，你真誠(chéng)友好,，溫婉可親,。你平凡但不平淡，單純但不單調(diào),，羞澀但不忸怩,，柔弱但不脆弱。靜靜地學(xué)習(xí),，靜靜地思考,，靜靜地生活,，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做著每一件事情,，每次階段性考試你都能保持在年級(jí)前50名,。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期,。好孩子,，用你的聰慧、熱情,、勤奮,、恒心，將自己鍛造成一塊精美絕倫的璧玉吧!

5：你活潑大方,，心直口快,。你勞動(dòng)認(rèn)真，待人熱情,，敢于伸張正義;臉上總是掛著明媚的笑容,。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠(chéng)服,。忘不了你聲情并茂的朗讀,，忘不了你清爽悅目的書寫，忘不了你無可挑剔的試卷??前行的路蜿蜒曲折,，而你的每一個(gè)腳印里卻注滿了篤定與拚搏,。鍥而不舍，不輟耕耘,，老師相信,，明天的你會(huì)比今天的你更出色，將來的你比現(xiàn)時(shí)的你更優(yōu)秀!

6：你是一個(gè)熱心開朗寬容的男孩,，似乎沒有什么困難能把你打倒,，你的臉上也總是洋溢著快樂的微笑，你懂得怎么和同學(xué)相處,，你是老師的好助手,，為班級(jí)作了許多事，大家都記在心里,，你是和諧的音符,。對(duì)于每門學(xué)科你都有著濃厚的興趣，這又讓你在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中展開了你的風(fēng)采,。老師依然要告訴你,，有時(shí)候，沉默是金,，真正的男子漢應(yīng)該穩(wěn)重深沉,，責(zé)任心強(qiáng),。嚴(yán)格要求，加強(qiáng)自律,，你會(huì)像你名字一樣成為“英瑞”!

7: 你有本分,、執(zhí)著的品質(zhì)，能尊師守紀(jì),，同學(xué)間和睦相處,，你正直善良，心思細(xì)膩,，深得老師的信任和同學(xué)們的好評(píng),。你在課間活動(dòng)時(shí)間從不追逐打鬧,這為你的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取了時(shí)間,但是你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在中游徘徊,1:你是一個(gè)陽光男孩, 高挑的個(gè)子、清爽文靜的外表,，活潑開朗的性格,做事有責(zé)任心,。你為人誠(chéng)懇、心地寬厚,、樂于助人,，是同學(xué)信賴的好伙伴。這學(xué)期的你在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上,，都取得了明顯的進(jìn)步,。在新學(xué)期里老師相信你一定會(huì)在上課集中注意力和大膽發(fā)言等方面進(jìn)一步提高自己，敢于在更多方面與其他同學(xué)試不見起色,，這也是老師的困惑,。好學(xué)還要會(huì)學(xué)，只要方法得當(dāng),，持之以恒,，效率一定會(huì)提高，希望你能充分挖掘潛力,，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，重點(diǎn)攻克外語等弱科,，讓強(qiáng)科更強(qiáng),，弱科不弱，何愁高處不勝寒,。

8：你的苦惱老師知道：父母的望女成鳳,，老師的殷切期望，你都很在意,。你頭腦是聰明的，可平時(shí)你對(duì)自己沒有嚴(yán)格要求,，所以你的成績(jī)不夠理想,，你也想好好學(xué),，但習(xí)慣太差總是學(xué)不好。其實(shí),，老師從未用學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)澐謱W(xué)生的好壞,。今天，讓老師告訴你：即使你成績(jī)不太理想,，但是老師我相信只要付出就一定會(huì)有收獲,。拋開苦惱，還自己一個(gè)真實(shí)的自我,，好嗎?當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí),，失敗也是偉大的! 9：首先恭喜你已成功地越過了地理和生物這兩堵墻。你頭腦靈活,，思維敏捷,，在物理學(xué)科上有一定的優(yōu)勢(shì)，理應(yīng)取得一定的好成績(jī),，但數(shù)學(xué)卻鉆進(jìn)了一個(gè)死胡同,，這源于你刻苦鉆研不夠，對(duì)自己要求不高,，所以總不能達(dá)到令我們滿意的成績(jī),。不過老師相信只要你對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，充分發(fā)揮你較好的天賦,，克服懶惰情緒。你一定會(huì)扭轉(zhuǎn)目前的被動(dòng)局面,，揚(yáng)長(zhǎng)避短:振作精神,，為20xx年中考撐起一片藍(lán)天!

10：你是一個(gè)遵守紀(jì)律的男孩，你的性格導(dǎo)致了你從不和老師頂撞,、默默無聞,。但你做事卻缺乏男子漢行事的風(fēng)風(fēng)火火;在學(xué)習(xí)上，你一直處在中游階段,，而且老師很少聽見你朗朗的讀書聲和爽朗的笑聲,，是過于拘謹(jǐn)還是缺乏自信?作為男子漢，應(yīng)該具有自信,，果斷的性格,，不怕失敗，你說是嗎?老師相信：“一分辛苦一分收獲”,，期待你的進(jìn)步!相信不久,，你昔日的完美形象又將呈現(xiàn)在老師和同學(xué)們的心目中。

11：你是一個(gè)聽話、守紀(jì),、樂觀,、文靜的女孩，從不招惹是非,，和同學(xué)能友好相處,，樂于助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績(jī),，今后老師希望你能針對(duì)各科特點(diǎn),，多探索好的學(xué)習(xí)方法，多記,，多思考,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，碰到不懂的問題,，大膽,、積極主動(dòng)地去問老師和同學(xué)，多下功夫,，刻苦鉆研,，開朗大方點(diǎn)，相信自己,，一定能有所提高,。

12： 你的微笑真誠(chéng)、美麗;你的身影活潑,、灑脫;你的智慧深邃,、灼熱!我為你驕傲。你總能認(rèn)真的對(duì)待老師布置的任務(wù),。但是也會(huì)透露出些許的倦怠和松懈,。你現(xiàn)在上課發(fā)言沒有以前積極了，希望你大膽發(fā)表自己的看法和見解,，克服偏科的毛病,。只有各科成績(jī)齊頭并進(jìn)，你才會(huì)像清晨的太陽,，光芒四射!老師更要告訴你,，在品嘗成功的喜悅的背后，注定要承受失敗的痛苦和困難的打擊,。經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見彩虹,。比高，創(chuàng)造人生更多的輝煌,。讓自己在成長(zhǎng)的歲月中更加充實(shí),、快樂,。

14：你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力;但在學(xué)習(xí)中你缺乏持之以恒的精神,。你有上進(jìn)心,，做事機(jī)靈,，有超強(qiáng)的接受能力,。不過，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),，不能嚴(yán)格要求自己,，自控能力仍有待提高。本來可以出類拔萃的你,，在日常的放松中埋沒自己,。難道你不為你失去的可惜嗎?請(qǐng)你肩負(fù)起你本該承擔(dān)的使命，踏上你本該行進(jìn)的征程,，為深愛你的父母,，為你的錦繡前程，策馬揚(yáng)鞭,，昂首向前!

15：默默無聞,、懂事乖巧的你,酷愛書法,小有所成。你一直在腳踏實(shí)地,、堅(jiān)持不懈地努力著,。你的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師和你父母都看在眼里,，喜在心頭,。你在各方面都有長(zhǎng)足進(jìn)步，心理上成熟了,，為人處事有自己的主見,。你的成績(jī)較穩(wěn)定，但這還遠(yuǎn)不能達(dá)到我們的目標(biāo),。因此在學(xué)習(xí)中你要懂得一個(gè)持之以恒的道理,，這樣做你就會(huì)經(jīng)常體驗(yàn)到成功的滋味。認(rèn)真把握自己,，有耕耘必有收獲,。因?yàn)椋禾斓莱昵?，這是古今至理,。

16：你,，楚楚動(dòng)人;你,，晶瑩純潔,。你活潑但不張狂,，沉穩(wěn)但不呆滯,，絢麗的舞臺(tái)上,，你活力四射，贏得了如雷的掌聲,，也為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。如果在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，多勤奮點(diǎn),，掌握并運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法,，就會(huì)有合格的成績(jī)。只要方法得當(dāng),，持之以恒,，效率一定會(huì)提高。在前進(jìn)的道路上,，家長(zhǎng)和老師永遠(yuǎn)是你最信任的助手,，你的每一個(gè)成功都有我們的關(guān)注。望你充實(shí)自己,，發(fā)展自己,，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下!

17：你挺聰明,，思維更是敏捷,，雖然現(xiàn)在的成績(jī)很不理想，并不是因?yàn)槟惚葎e人笨,，而是因?yàn)槟銢]有像別人那樣勤奮,。只要肯下苦功，你的成績(jī)肯定會(huì)提高的,。勤奮是一把金鑰匙,，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學(xué)習(xí),，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開,。趕快行動(dòng)起來,，老師的目光將永遠(yuǎn)跟隨你的進(jìn)步!等著你的好消息!

18：老師們都認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子，同時(shí),，老師們也對(duì)你憂心忡忡,。聰明的你，若用在正道上,，將來一定是一個(gè)可造之材;若一味沉迷玩樂,，不思進(jìn)取，等待你的也許是泥潭深淵,?；蛟S是老師多慮了,，但老師真誠(chéng)地希望，你能快快清醒,，快快懂事,。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符,。相信在下個(gè)學(xué)期,，一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、自尊自強(qiáng)的張亮能斗志昂揚(yáng),、精神抖擻向我們走來!

19：你是個(gè)誠(chéng)實(shí),，正直的孩子，學(xué)習(xí)努力但缺少激情,，在即將踏入初三的關(guān)鍵時(shí)刻，老師想送你一句話：偉基,，勤奮是一把金鑰匙,，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學(xué)習(xí),，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開,。

1你是一個(gè)為人隨和,，誠(chéng)實(shí)正直的男孩。能夠虛心接受老師的建議,，學(xué)習(xí)方面,，上課認(rèn)真聽講，成績(jī)穩(wěn)步提高,，這一點(diǎn)也是大家有目共睹的,。尤其是期末這段時(shí)間你的狀態(tài)特別好，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性大大很高,，付出一定會(huì)有回報(bào),。只要你有一份容納百川的心，相信你會(huì)和同學(xué)相處好的,，老師更相信你的初三生活一定會(huì)更加精彩,。

2聰明、可愛,、性格開朗的宋班長(zhǎng),，勤奮好學(xué)，思維敏捷,，課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一次次你為八三班贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，辯論賽,、時(shí)事政治競(jìng)賽,，英語知識(shí)能力競(jìng)賽等等，這一切令老師贊嘆,，同學(xué)們羨慕,。“生活就像深?yuàn)W莫測(cè)的汪洋大海,，面對(duì)生活,，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而應(yīng)是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者,?！?曉磊，成功者之所以偉大,，是因?yàn)樗拿恳粋€(gè)細(xì)胞都刻上了追求,。不論什么時(shí)候，你一定要保持一個(gè)旺盛的精力,，永不言敗的斗志,，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一天。

3一個(gè)沉穩(wěn),、勤奮,、認(rèn)真的“數(shù)學(xué)天才”。學(xué)習(xí)上你總能一如既往地堅(jiān)持努力,。課堂上你那靈動(dòng)的思維,，精彩的發(fā)言，總是讓老師眼前一亮,。更讓呂老師感到欣慰的是你越來越開朗了,，越來越活潑了。若能少玩一點(diǎn)電腦,，相信對(duì)你的生活,，對(duì)你的成長(zhǎng)，對(duì)你的人生會(huì)更有好處,。初三將是初中生活的一個(gè)終點(diǎn),，同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，希望你能在來年有一個(gè)更好的表現(xiàn),。 耿金豆 你是一個(gè)文靜,、大方彬彬有禮的女孩子，甜蜜的笑容常常掛在你的臉上,。學(xué)習(xí)勤奮,，聽課認(rèn)真,，有很強(qiáng)的求知欲，雖然還沒有達(dá)到理想的學(xué)習(xí)境界,，可你一直在不懈努力,。你的音樂天賦是很不錯(cuò)的，希望你能在這方面多下一些功夫,，也許她能給你的人生帶來好運(yùn),。

4你是一個(gè)活潑、開朗,、好動(dòng)的女孩,。課堂上你精彩的發(fā)言給老師留下了深刻印象。在思想覺悟上,，你能積極向團(tuán)組織靠攏;關(guān)心班級(jí),，與同學(xué)和睦相處，這一切都是你的可貴之處,。但在學(xué)習(xí)上,，望你能勤奮刻苦，相信憑你的聰明,、靈氣，加上你的努力,，你一定會(huì)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

5一個(gè)文靜，乖巧的好女孩,。雖有學(xué)習(xí)的愿望,，但無奈學(xué)習(xí)的自覺性不夠強(qiáng)，無法控制自己的行為,，造成暫時(shí)性的學(xué)習(xí)不夠理想,。“騏驥一躍,，不能十步,，駑馬十架，功在不舍”,，你只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求,，才能碩果累累。希望你將來在初三的生活中能真正的爭(zhēng)下心,，多一些時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,，少搞一些事情。給父母交一份滿意的答卷,。

6你是一個(gè)文靜,，乖巧的好女孩,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)及時(shí)完成,。很看重自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，也為之付出了努力，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)自覺性不夠,，思想有些松散,，造成學(xué)習(xí)成績(jī)有些下降，不過,，學(xué)期末的狀態(tài)調(diào)整的還相當(dāng)不錯(cuò),，希望小開琪多參與課堂討論，多與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。“騏驥一躍,，不能十步,，駑馬十架，功在不舍”,，只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求,，才能碩果累累。

7你是一個(gè)很懂事的孩子,，在學(xué)習(xí)和生活上有較好的自律性,，言語不多，但待人誠(chéng)懇,，禮貌,。你很遵守紀(jì)律，但課堂上時(shí)常有些沉默,，其實(shí)沒有人天生就有良好的口才,，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。初中最關(guān)鍵的一年就要到來,，希望你能明確目標(biāo),，認(rèn)定方向，爭(zhēng)取讓初中生活有一個(gè)完美的結(jié)局,。

8你是個(gè)聰明,、性格開朗的男孩，關(guān)心集體,，勤奮好學(xué),，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。但后半期有些貪玩之心，大大影響了你前進(jìn)的腳步,，憑你的智力完全可以在學(xué)習(xí)這條道路上走的更遠(yuǎn)一些,。老師希望你能改掉自己性格暴躁的壞習(xí)慣，靜下心來投入到學(xué)習(xí)中去,，抓住初三這最關(guān)鍵的一年,，為自己的初中生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

9你是一個(gè)懂事,、熱情,、誠(chéng)實(shí)的孩子，能虛心接受老師的建議,，思想上積極要求進(jìn)步,，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，嘉成,，要知道“積累知識(shí)在于勤,，學(xué)問淵博在于恒，”,。最近這段時(shí)間是你表現(xiàn)最好的一個(gè)時(shí)期,，在你身上再也沒有事情發(fā)生。老師感覺你更加懂事,，成熟了,。希望你能經(jīng)受住這次考驗(yàn)，重塑一個(gè)完美的自我,。

10懂事的你有時(shí)卻又那么沖動(dòng),，堅(jiān)強(qiáng)的你有時(shí)卻又那么頹廢。其實(shí)你是一個(gè)很有上進(jìn)心的同學(xué),，遺憾的是你的自制力不強(qiáng)，情緒波動(dòng)大,，造成如今這種狀況,。不過值得老師為你高興的是最近你似乎找到了前進(jìn)的目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)努力,，生活態(tài)度積極向上,，甜蜜的微笑再次呈現(xiàn)在你的臉龐。學(xué)習(xí)猶如大海行船,，只有頑強(qiáng)拼搏,，才會(huì)有駛向金色的海岸，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),，相信自己的能力,，做無畏的勇士，不要做膽小的懦夫,。