在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

包裝公司實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇一

我先前幻想自己親戚那里可以給我安排一份暑期工作，到了放假后,，我就興奮得去問(wèn)工作的事,，結(jié)果因?yàn)橐恍┰颍业氖罴俟ぷ髋轀?。然后我就很急的,，不知道該怎么辦，如果沒(méi)有工作,，我的暑假怎么過(guò)啊,，我當(dāng)時(shí)的想法就是能夠打發(fā)暑假和得到一些酬勞。我慎重思考后,，決定自己去找找看,，找個(gè)好幾家飯店，超市,。得到的都是,，我們只招長(zhǎng)期的，你們這樣只能做2個(gè)月的不招,。最后在朋友的介紹下找到了一個(gè)包裝廠工作,，包裝廠的工作是一味的重復(fù)式的工作，天天站在生產(chǎn)線上,，機(jī)械式的將包裝盒疊置起來(lái),。

工作實(shí)況：

在我走進(jìn)公司的第一天，我感覺自己并不起眼,，也沒(méi)有人去關(guān)注這個(gè)新來(lái)的生手,，所有的工人都專注包裝生產(chǎn)，我也就只能做自己本能的雜活,，我就只好經(jīng)過(guò)三四天的接觸,，我對(duì)廠里的情況有了一些了解.它的廠址不大但是設(shè)備一應(yīng)了具全。 而后,，我就這樣子重復(fù)著單調(diào)無(wú)味的工作,，每天雖然休息不了多長(zhǎng)時(shí)間，每天也沒(méi)有時(shí)間去哪兒玩玩,，就在租的9平米不到的出租屋享受著工作之余的快樂(lè)與愜意,。平常沒(méi)事的時(shí)候還無(wú)聊的玩玩手機(jī)，那個(gè)時(shí)候真的連手機(jī)都累的拿不動(dòng)了。我在工廠待到十幾天的時(shí)候，我就習(xí)慣工廠工人的冷漠，但他們對(duì)待事情一絲不茍的態(tài)度深深將我打動(dòng),，工作的時(shí)候慢慢進(jìn)入到那種目無(wú)他人，心無(wú)旁騖的狀態(tài),，眼里只有產(chǎn)品,，連多給搭檔說(shuō)一句話都免了。但這并不代表工作之余大家相處不好,。我雖然在工作中很少和搭檔說(shuō)話,，但是我是很想和他們交朋友，下來(lái)沒(méi)事可以多多聊聊聊齋,，多多玩玩,。

很高想認(rèn)識(shí)他們。

工作的辛苦：

第一,，那么無(wú)聊繁復(fù)的工作,，我們受不了很正常，但是那么多的農(nóng)民工卻能不辭厭倦的每天抱著那一份信念去把工作做好的精神是很值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的,。有些產(chǎn)品很勞累很艱辛的完成后,，每個(gè)人分到的錢卻是很微少的，但是他們一樣做了,。不是每種產(chǎn)品都可以包裝到錢,，我們只是兼職鍛煉的學(xué)生。所以他們的工作是非常辛苦的,。 第二,，每天那么多的工作時(shí)間和工作量。中午只用2個(gè)小時(shí)來(lái)上下班,、煮飯,、吃飯，這真是夠人忙的,。這就是社會(huì)主義效率?正常工作時(shí)間就是這樣十個(gè)小時(shí),，而《勞動(dòng)合同法》上面規(guī)定的每天工作不得超過(guò)8小時(shí)，一個(gè)月只有一天是休息的,，那就是發(fā)工資那天,，每個(gè)月30天連續(xù)那么高強(qiáng)度強(qiáng)時(shí)間的工作，他們真的很辛苦,。民工們沒(méi)日沒(méi)夜的勞動(dòng)著,，某些假日才會(huì)放半天或是一天的假,。

實(shí)踐感悟：

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校,，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到,；而在實(shí)際工作中,，很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎,？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí),，我們的學(xué)習(xí)能力提高了,，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想,，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生,，我們的年齡也不小了,，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚,、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì),，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì),，為社會(huì)服務(wù),。

社會(huì)就是一個(gè)大染缸，在這個(gè)缸里存在著各式各樣的人,，面對(duì)不同的人,，難免有時(shí)會(huì) 受排擠,、受襲擊。此外,，因?yàn)楣ぷ髑疤岷铜h(huán)境的不同,，也會(huì)給人造成各類各樣的壓力，有些人不堪重負(fù),，于是慢慢變得輕佻,、易抱怨，甚至最后干脆直接走人,。 看看那些成功人士,，在他們璀璨光環(huán)的背后，都有著訴不盡的苦楚,，哪有不吃苦就能隨意馬虎成功的,。古語(yǔ)說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身?！爆F(xiàn)實(shí)社會(huì)正本就是個(gè)殘忍的社會(huì),，要生計(jì)下來(lái)，就燈揭捉?會(huì)堅(jiān)持與忍耐,，但這并不意味著懦弱,。堅(jiān)持下來(lái)，就是一種勝利,，一種挑戰(zhàn)自我的勝利,！

敬勞動(dòng)，讓我懂得錢的來(lái)之不易,，所以,，只有經(jīng)歷過(guò)了，才會(huì)知道一些事理,，才會(huì)在你的心坎里留下印記!

最后,，我很滿意我這次的收獲。雖然工作上是那么小菜一碟吧,，簡(jiǎn)單無(wú)味,，但是給我的收獲遠(yuǎn)不止工作那一點(diǎn)點(diǎn)吃苦的經(jīng)歷。經(jīng)由了太多太多,，終究那些都是別人的生活,，自己照樣要回到自己的生活。然則否可以提取一些精髓,，那是我們成長(zhǎng)弗成缺少的激素,，可以加倍有助于我們的成長(zhǎng),，加倍有實(shí)力有心理預(yù)告去接管去迎接挑戰(zhàn)。加油,！

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間，炎熱的假期走到了終點(diǎn),，我又將從新回到教室,。生活也將恢復(fù)以前的鎮(zhèn)靜?；厥谆仡^回憶這個(gè)假期,，不能不感傷歲月似箭般的無(wú)奈,。整頓心情,，發(fā)現(xiàn)匆匆暑假里又多了份沉甸甸的收成。

暑假來(lái)暫時(shí),，為了使自己的假期生活過(guò)得充實(shí)而有滋味,，我投入到社會(huì)實(shí)踐中。7月10日,，我來(lái)到了佳木斯市華光包裝制品廠,，最先了我的“工人生活生計(jì)”。

華光包裝制品廠是一個(gè)私人的小型工廠,。別看它小,，但五臟俱全。每個(gè)車間,、每臺(tái)機(jī)械都有它獨(dú)到的用途,。工廠規(guī)模很平常，員工總數(shù)也不過(guò)20人,。然則各個(gè)工序的運(yùn)轉(zhuǎn)都有條不紊,。從治理者到職工都兢兢業(yè)業(yè)，為包裝制品廠慢慢的奉獻(xiàn)著,。

包裝制品廠主體由三個(gè)車間構(gòu)成,，印刷車間、復(fù)膜車間,、制袋車間,。因?yàn)槲也辉盐沼∷⑹炙嚕质嵌唐诠?，所以我被編排到制袋車間,。在入廠的第一天，因?yàn)楣と舜蠖噙€在休假,，機(jī)械大部分還未運(yùn)作,，空暇時(shí)間較多,，老員工帶著我到其他車間瀏覽了一下，我也周全的了解了包裝袋的建造流程,。來(lái)貨,，印刷，復(fù)膜,，制袋,。聽起來(lái)照樣對(duì)照簡(jiǎn)單的，但當(dāng)我真正見過(guò)整個(gè)包裝的建造過(guò)程,，我之前的設(shè)法主意照樣太簡(jiǎn)單了,。一路跟隨我的目光來(lái)了解一下包裝袋的建造流程吧！

先來(lái)說(shuō)說(shuō)印刷車間吧,。初進(jìn)印刷車間,，一股濃重的油墨味會(huì)最先被鼻子所感知。據(jù)說(shuō),，長(zhǎng)時(shí)間工作在印刷車間的人,，身體味受到影響。畢竟油漆對(duì)身體照樣有害的,，很有可能患上宿疾,。這就是工業(yè)的一大風(fēng)險(xiǎn)啊,！所以,，很多人都不會(huì)在印刷車間做良久，畢竟身體第一,，健康第一,！ 要印刷就要先說(shuō)說(shuō)來(lái)貨。我所在的包裝廠,，是一個(gè)塑料包裝制品廠,。產(chǎn)品大多為食物的外包裝。像佳木斯有名的光華月餅,、板栗餅,、三姐妹冷面制品等等，都邑在我們廠子定做包裝袋,。 廠子首先會(huì)進(jìn)一些原料和油漆,。原料是透明的塑料薄膜，成卷狀,，寬度不定,，卷起來(lái)也有40cm的厚度。與原料一路進(jìn)廠的是模版，簡(jiǎn)稱版,。這些版都是由上一廠家建造好的,，是鐵制的空心圓桶，15cm寬,，與印刷車間的機(jī)械相配套,。版上印著每一個(gè)印軸要印的圖案。貨物進(jìn)廠后,，首先由專門的工人進(jìn)行審核,，確保每一個(gè)版面上的圖案與廠子的印樣相吻合,。接著就要最先印刷的工作了。油墨都放在固定的槽子里,。每個(gè)槽子都邑有一個(gè)海綿的滾刷,。當(dāng)機(jī)械運(yùn)作時(shí)，滾刷將油漆涂到版上,，再由運(yùn)轉(zhuǎn)的版印到塑料薄膜上,。印刷的機(jī)械很長(zhǎng)，要將塑料薄膜按要求附到機(jī)械上,，幾經(jīng)穿梭后固定好,，為了使印刷出的袋加倍精美，會(huì)先開念頭械印出一些樣子,，與廠家的樣印核準(zhǔn)后，再進(jìn)行大量的生產(chǎn),。一臺(tái)大的印刷機(jī)由三人節(jié)制,，事實(shí)上,，當(dāng)機(jī)忻魅正常運(yùn)轉(zhuǎn)后,，他們的工作就是節(jié)制好自己所看管的部分,，看看儀表,，添些油漆,，這就是印刷車間的工作,。

復(fù)膜車間是一個(gè)奇異的處所。車間里的機(jī)械比印刷車間要大得多,。但每臺(tái)機(jī)械只要一人操作即可,。當(dāng)印刷好的塑料膜卷抬上機(jī)械的一端后,，預(yù)告工作就算結(jié)束了,。機(jī)械運(yùn)作后，一端的塑料卷的膜,，經(jīng)由過(guò)程機(jī)械的上方后,，回到另一端?？戳税胩?，我照樣沒(méi)有弄清楚個(gè)中的的奧秘,。要說(shuō)印刷，印刷車間都已經(jīng)完成了這項(xiàng)工作,。兩端的塑料薄膜卷并未有分明的變化。經(jīng)由專業(yè)工作人員的指點(diǎn),，我才知道,，原來(lái)這就是復(fù)膜,。何為復(fù)膜呢,？她指向一端的一個(gè)小槽子，告訴我那個(gè)槽子里的是膠水,。當(dāng)印好的包裝穿過(guò)槽子的同時(shí),，底部也會(huì)粘上一層膠,。再經(jīng)由過(guò)程機(jī)械上方的高溫加熱后變干，在另一側(cè)會(huì)有另一卷透明膜,，再由圓軸壓緊,，使兩層膜變成一層膜，這就是復(fù)膜,。怪不得從外表上看，塑料卷沒(méi)有什么變化呢,。原來(lái)啊,，這層薄膜是用來(lái)加厚的,，使塑料薄膜加倍的耐用，耐重,。

繩系好,，這樣一個(gè)精美的包裝袋就完成了,，有些包裝袋有點(diǎn)不同凡響，有個(gè)提拎的把手,，100張袋放在一個(gè)千斤頂下,，用一個(gè)專門的對(duì)象輕輕一按，拎手就做成了,。這個(gè)拎手雖然只是簡(jiǎn)單的工序,，但卻可以使包裝袋加倍實(shí)用,、省事。通常月餅的塑料包裝袋就會(huì)有一個(gè)這樣的拎手，值得人們關(guān)注哦！

其實(shí)華光包裝制品廠不僅僅制包裝袋,。為了增加工廠收入,，廠子另外設(shè)了一個(gè)膠帶車間,。這個(gè)膠帶車間不僅加工商場(chǎng)常日見到的透明膠帶,，還加工建筑工地常用的白色涂墻專用膠帶,，用以固定涂墻位置,。工廠的功課時(shí)間是早7：30到4：30,，午休1小時(shí),，制袋車間時(shí)常會(huì)有提前落成的情況,，我們便會(huì)回到膠帶車間協(xié)助,。車間里除兩臺(tái)加工透明膠帶的機(jī)械外,，還有一臺(tái)生產(chǎn)白色膠帶的機(jī)械,?；蛟S對(duì)我這個(gè)初進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),一切布滿新鮮感,。膠帶由原來(lái)的幾米寬的大卷,，被切割成兩寸寬的實(shí)用卷,。經(jīng)由處理后,，發(fā)往各個(gè)需求點(diǎn),。在熟悉膠帶的加工過(guò)程后,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)曾經(jīng)不知道的小竅門,，通常情況，我們糊弄透明膠,，在封口處有一張貼在膠帶上的紙片，這個(gè)紙片上有幾個(gè)箭頭,，箭頭所指的方向,，為膠帶的頭，這樣可以順著箭頭,，輕松的找到透明膠的啟齒處了。

一 車間操作流程 分條敘述，每一項(xiàng)都寫的言簡(jiǎn)意賅,，而且清晰易懂，這樣就會(huì)使剛?cè)雸?chǎng)的工人,，加倍清晰熟悉的把握自己的工作要領(lǐng)，更快的適應(yīng)環(huán)境,。

二 安全防火防盜治理軌制中的“三懂三會(huì)”

懂得預(yù)防火災(zāi)的重要性,，懂得發(fā)生火災(zāi)的嚴(yán)重性,，懂得撲救火災(zāi)的緊迫性,；會(huì)報(bào)警,，會(huì)用消防器材,，會(huì)撲救初起的火災(zāi),。在及其運(yùn)作時(shí),，往往極其的某些部件會(huì)處于高溫狀況,，這就要注意安全了。而且及其屬于電力功課,，電源電壓的問(wèn)題同樣不容忽視。

三 職工守則 所謂無(wú)規(guī)毫不成方圓,。墻上的職工守則很是吸引我,。像堅(jiān)守工作崗位,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，準(zhǔn)時(shí)上下班,，起勁提高工作效率,。上班時(shí)不喝酒,、不打鬧,。員工之間互相尊敬,，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)助,，共同提高,。這些都是規(guī)范員工行為的標(biāo)尺?？梢允箚T工更好的嚴(yán)格要求自己，使工廠在協(xié)調(diào)健康的前提下成長(zhǎng),。

但在工廠一個(gè)月的工作中,，仍發(fā)現(xiàn)很多不足之處：

一 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的有些雜沓，制成品亂擺亂放現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。雖然在這方面也有相關(guān)的規(guī)定和功課流程，然則在監(jiān)管執(zhí)行方面欠缺,。

二 工作場(chǎng)所污染問(wèn)題有待改善,。像印刷車間的油漆污染,，制袋車間機(jī)械的轟鳴聲帶來(lái)的噪聲污染,，都對(duì)人體有較大的危險(xiǎn),。

三 工作時(shí)間漫漫而且單調(diào)枯燥,。一連十多個(gè)小時(shí)的工作,，機(jī)械的忙碌著,，沒(méi)有一絲生氣。建議可以增加一些休息時(shí)間,，不僅可以讓員工身心獲得放松,，必然程度上還可以提高生產(chǎn)效率,。

四 員工的安全問(wèn)題 在制袋車間和復(fù)膜車間工作的女職工較多,，應(yīng)為他們預(yù)告帽子,，包住頭發(fā)，避免不需要的危險(xiǎn),。

在此次為期一個(gè)月的工廠實(shí)踐中,，我見識(shí)到很多,，學(xué)會(huì)很多,，也懂得很多：

（一） 團(tuán)隊(duì)精神 作為一個(gè)生產(chǎn)流水線上的各個(gè)工位，員工都要有良好的協(xié)作精神,，這樣才不至于拉慢整個(gè)工作進(jìn)度，對(duì)于這一點(diǎn),，我覺得我們制袋車間做得照樣挺不錯(cuò)的，這就是團(tuán)隊(duì)的力量,。

（二） 節(jié)約與清潔 我們做產(chǎn)品時(shí)，所用過(guò)紙箱之類的器械都要收受接管,，既做到節(jié)約,，又注意環(huán)保,。器械不隨意率性擺放,，工作結(jié)束后,，要對(duì)車間進(jìn)行清掃,。給我們創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)寬松,、舒適的環(huán)境,。

（三） 堅(jiān)持與忍耐

受排擠,、受襲擊,。此外，因?yàn)楣ぷ髑疤岷铜h(huán)境的不同,，也會(huì)給人造成各類各樣的壓力，有些人不堪重負(fù),，于是慢慢變得輕佻,、易抱怨,，甚至最后干脆直接走人,。 看看那些成功人士,，在他們璀璨光環(huán)的背后,，都有著訴不盡的.苦楚,，哪有不吃苦就能隨意馬虎成功的,。

古語(yǔ)說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也,，必先勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,?！爆F(xiàn)實(shí)社會(huì)正本就是個(gè)殘忍的社會(huì),，要生計(jì)下來(lái),，就燈揭捉?會(huì)堅(jiān)持與忍耐,，但這并不意味著懦弱,。堅(jiān)持下來(lái),，就是一種勝利，一種挑戰(zhàn)自我的勝利??！

（四） 累并康樂(lè)著 有人說(shuō)：“人是生成的勞動(dòng)者,，人生來(lái)就是要做光榮的勞動(dòng)者,，所以,，勞動(dòng)本身也是一種康樂(lè),。”切實(shí)其實(shí)如斯,，雖然打工很累,，但我心里很康樂(lè),，因?yàn)槲覍W(xué)到很多書本上沒(méi)有的常識(shí),。更重要的是,，我享受了勞動(dòng)的過(guò)程,，它讓我知道什么是尊敬勞動(dòng),，讓我懂得錢的來(lái)之不易,，所以,，只有經(jīng)歷過(guò)了,，才會(huì)知道一些事理,，才會(huì)在你的心坎里留下印記,！

社會(huì)實(shí)踐是艱辛的,，但收成是偉大的,。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。一分付出,，一分收成,，有付出,，就必然會(huì)有收成,。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的常識(shí),，它讓我坦蕩視野,，了解社會(huì),，深切生活,，無(wú)限回味。更何況列入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,、閱歷本身就是一筆珍貴的財(cái)富,。社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力，是體味人生的''百味筒'' ,，是驗(yàn)證實(shí)力的''試金石'',，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各類滋味只有親自介入才干體味的到,。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),，我們才真正體驗(yàn)到自身常識(shí)的欠缺，能力的有限,。任何理論常識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合,，才干真正施展它的價(jià)值。行不行,，實(shí)踐中看,！

紙上得來(lái)終覺淺,，投身實(shí)踐覓真知,。

經(jīng)由了太多太多,，終究那些都是別人的生活,，自己照樣要回到自己的生活,。然則否可以提取一些精髓,，那是我們成長(zhǎng)弗成缺少的激素,，可以加倍有助于我們的成長(zhǎng),，加倍有實(shí)力有心理預(yù)告去接管去迎接挑戰(zhàn)。

加油?。,?！

暑假是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待,，對(duì)于耐不住寂寞的我來(lái)說(shuō),，是絕對(duì)不可能呆在家浪費(fèi)時(shí)間的。在經(jīng)過(guò)多次考慮后,，決定跟宿舍的幾個(gè)舍友一起去到一個(gè)包裝廠參加社會(huì)實(shí)踐,，借此次機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉自己,，增長(zhǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為自己以后就業(yè)打好基礎(chǔ),。雖然我不相信能學(xué)到什么,，但我肯定自己一定能鍛煉自己的意志,，為父母分擔(dān)點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

“一個(gè)人如果在一種生活狀態(tài)下生活,，會(huì)逐漸的麻木的,?！蔽視r(shí)常說(shuō)起這句話,，,。在象牙塔里呆的時(shí)間久了容易妄自尊大，容易看不清自己,，更容易迷失方向,，只有在差異對(duì)比之中才能找到自己的坐標(biāo)。所以我決定好好利用這個(gè)難得的暑假,，引導(dǎo)自己逐漸進(jìn)入社會(huì),，接受現(xiàn)實(shí)。

印刷報(bào)裝公司是一家專做高檔包裝的印后加工公司,，他專注于高品質(zhì),，高要求的加工的理念，一直贏得像想安琪月餅,、茅臺(tái),、五糧液等知名公司的青睞,。當(dāng)我走進(jìn)公司的第一步起,，我就被車間井然有序,、繁忙熱鬧的場(chǎng)面所震撼,。我相信我自己能在這里學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn),。

在我走進(jìn)公司的第一天，我感覺自己并不起眼,，也沒(méi)有人去關(guān)注這個(gè)新來(lái)的生手,，所有的工人都專注包裝生產(chǎn),，我也就只能做好自己本能的雜活,，我就只好經(jīng)過(guò)三四天的接觸,，我對(duì)廠里的情況有了一些了解.它的廠址不大但是設(shè)備一應(yīng)了具全,。該公司引進(jìn)了臺(tái)灣、大陸知名廠家的燙金,、壓紋、覆膜,、啤機(jī)，粘盒機(jī),，并聘請(qǐng)至少有十年以上經(jīng)驗(yàn)的機(jī)長(zhǎng)去操作,，所以該廠稱為國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的合作伙伴。我在工廠待到十幾天的時(shí)候,，我就習(xí)慣工廠工人的冷漠，但他們對(duì)待事情一絲不茍的態(tài)度深深將我打動(dòng),，到一個(gè)月的時(shí)候,，我漸漸的對(duì)滿版壓紋,，局部壓紋,，精雕壓紋有了一定的了解,，我同時(shí)產(chǎn)品的質(zhì)量有一定的判斷能力我感覺這次深圳之行讓我的到了磨礪，也讓我對(duì)印刷有了更深的了解,。

一：管理上沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行標(biāo)準(zhǔn),，作業(yè)流程成為多余,。

組長(zhǎng)課長(zhǎng)老是強(qiáng)調(diào)品質(zhì),，但是結(jié)果卻沒(méi)有見長(zhǎng)。缺少專業(yè)的管理人才,，從生產(chǎn)一線上調(diào)下來(lái)充當(dāng)管理人員的,，嚴(yán)謹(jǐn)性等效果不是很好,。不過(guò)公司正在這方面作出行動(dòng)，一批批儲(chǔ)干上綱上線了,，效果效率有待時(shí)間的證明,。 二：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的有些混亂。

雖然在這方面也有相關(guān)的規(guī)定和作業(yè)流程,，但是在監(jiān)管執(zhí)行方面欠缺。 三：在員工的引導(dǎo)培訓(xùn)上嚴(yán)重不足,。

一個(gè)生產(chǎn)企業(yè),，說(shuō)到底還是要有普通的員工去執(zhí)行的，只有他們的素質(zhì)技能水平上去了,，整個(gè)公司的效益才可以上去,。公司里沒(méi)有看見平時(shí)可以供員工充電的圖書室等場(chǎng)所,。

四：工作場(chǎng)所污染上有待改善,。

五：工作時(shí)間漫長(zhǎng)而且單調(diào)枯燥,。

一連十多個(gè)小時(shí)的工作,，機(jī)械的忙碌著,，沒(méi)有一絲生氣,。建議可以增加一些調(diào)節(jié)的休閑設(shè)施,。不僅可以讓員工身心更健康,，一定程度上還可以提高生產(chǎn)效率,。談到管理的時(shí)候,，我會(huì)很自然的想到中國(guó)的打工皇帝唐駿,。美國(guó)式的管理是人性化，以人為本,，像蘋果等一些公司,，都是注重效率的,，其他的休閑都由員工自己決定,；日本式的管理,，嚴(yán)謹(jǐn),，相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn),，像松下，索尼等,，制度是嚴(yán)格的執(zhí)行的，誰(shuí)都不例外,；中國(guó)式的管理，完全是人情化了的管理，很“靈活”?，F(xiàn)在中國(guó)的很多公司在學(xué)美國(guó)式的管理,，但是更多的是在學(xué)日本式的,，因?yàn)椤匀藶楸尽谥袊?guó)行不通,，或者沒(méi)有效果,。因?yàn)橹袊?guó)的什么東西都是中國(guó)特色,，人也是特色的,，融進(jìn)骨子里的中庸可以讓中國(guó)人很“聰明”,。所以有待創(chuàng)造一套中國(guó)特色的管理體系·管理文化，那樣才能更充分的調(diào)動(dòng)中國(guó)人的積極性,。

實(shí)習(xí)是一筆財(cái)富。一分付出,，一分收獲,，有付出,，就一定會(huì)有收獲,。在實(shí)習(xí)中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開闊視野,，了解社會(huì),，深入生活，無(wú)限回味,。更何況參加實(shí)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。實(shí)習(xí)是一種動(dòng)力，是體味人生的百味筒,，是驗(yàn)證實(shí)力的試金石,，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會(huì)的到,。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限,。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值,。行不行,，實(shí)踐中看,！

紙上得來(lái)終覺淺,，投身實(shí)踐覓真知,。經(jīng)過(guò)了太多太多，終究那些都是別人的生活,，自己還是要回到自己的生活。但是否可以提取一些精華,，那是我們成長(zhǎng)不可缺少的激素,，可以更加有助于我們的成長(zhǎng),，更加有實(shí)力有心理準(zhǔn)備去接受去迎接挑戰(zhàn),。

很快，一個(gè)暑假就這樣子過(guò)去了,，在這次的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,，收獲了很多,，體會(huì)到了工作的不容易,，收獲了一些在書上面是無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，在這個(gè)暑假中有苦也有樂(lè),，最多的是收獲,，最重要的也是收獲,。經(jīng)驗(yàn)是靠積累的,，參加社會(huì)實(shí)踐可以更好地積累經(jīng)驗(yàn),，為自己以后的工作打好基礎(chǔ)。時(shí)間也是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，有更多的事情等待著我去檢驗(yàn),，去嘗試,，我期待下一次的實(shí)踐！

包裝公司實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇二

暑假期間,，作為一個(gè)英語(yǔ)師范專業(yè)的大三學(xué)生,，我如愿以償?shù)貋?lái)到了蘇州太陽(yáng)花英語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行了為期兩個(gè)月的暑假實(shí)習(xí)。在這里,，從對(duì)授課的概念還停留在書本上,，到會(huì)設(shè)計(jì)有實(shí)際操作意義的lessonplan,，再到能嫻熟地進(jìn)行授課活動(dòng);從面對(duì)孩子突然爆發(fā)的哭聲茫然不知所措，到能妥善處理一些突發(fā)狀況,，我的確學(xué)到了很多,，尤其是增長(zhǎng)了許多的經(jīng)歷,，這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的兩個(gè)月,，是我在教育之路上的第一塊敲門磚,，也是我的第一桶金,。

從初試、復(fù)試,、培訓(xùn),、聽課再到正式授課,，我經(jīng)歷了從student到studentteacher再到teacher的成長(zhǎng)過(guò)程,。

作為助教,，我們的作用是很大的。因?yàn)槲覀冇?jì)劃并且操作一堂課,。課前，我們根據(jù)教科書編寫lessonplan,。就是一整堂課的流程,，這是給外教用的,，包括復(fù)習(xí)內(nèi)容,、新學(xué)內(nèi)容,、課堂游戲等等,。課中，我們?nèi)膛阃?，翻譯,、維護(hù)課堂秩序、提醒外教下一步該做什么,。最后的半小時(shí),，是英語(yǔ)角，整個(gè)就是我的活兒,，因?yàn)橥饨讨簧弦粋€(gè)半小時(shí),。

這一部分也有l(wèi)essonplan，而且是很系統(tǒng)很緊湊的,，因?yàn)樵谶@短短的半小時(shí)里,，我們要幫助小朋友們復(fù)習(xí)鞏固他們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)融入warmup,game,songanddance多種元素,。通常英語(yǔ)角是在整個(gè)課的最后半小時(shí),，這個(gè)時(shí)候小朋友們基本上已經(jīng)坐不住了，而且只有助教一個(gè)老師負(fù)責(zé)了,，所以這個(gè)時(shí)候的授課難度也是最大的,。好吧，現(xiàn)在讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我是如何開始和結(jié)束一堂課的吧,。

上午10點(diǎn)，開始上課,。玩是孩子的天性,，在教授幼兒口語(yǔ)的時(shí)候，我們側(cè)重以“游戲”為基本活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，更貼近3—6歲少兒在該年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。

早晨10點(diǎn)之前,，我已經(jīng)早早來(lái)到了教室,，手中拿著今天上課需要用到的卡片,，包括上次課所學(xué)內(nèi)容和今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，還有l(wèi)essonplan和一些輔助上課的道具，比如彩色的球,，,、會(huì)叫的卡通大榔頭等等。我先和陸續(xù)到來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)打招呼寒暄幾句,，并且把小朋友的英文名寫在白板上,。

十點(diǎn)了,，外教sharaif走進(jìn)課堂,，帶領(lǐng)孩子們玩起了課前warmup的游戲，一首耳熟能詳?shù)母枨秎ondonbridge》讓所有孩子們頓時(shí)打起了精神,。所有孩子圍繞著老師,，哼著倒背如流的英語(yǔ)歌曲,，全身心地投入了游戲角色。此時(shí),，sharaif儼然成為了全班的核心人物。2小時(shí)的英語(yǔ)課堂就在這樣輕松活躍的氣氛中拉開帷幕,。

我們?yōu)榈湍挲g階段的孩子提供了不同于傳統(tǒng)教學(xué)的純英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，采取全外教授課模式，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)工具,，并配合教師擅長(zhǎng)的tpr教學(xué)，從視覺,、聽覺等多方面進(jìn)行感覺刺激,，促進(jìn)小朋友英語(yǔ)語(yǔ)言技能的逐步成長(zhǎng),。

鏡頭一：sharaif舉起了手里的單詞卡片，環(huán)繞全班小朋友提問(wèn)：“what’sthis?”卡片正面畫了一只活潑可愛的猴子,，立即有小朋友應(yīng)聲答道：“monkey”sharaif立即舉起了大拇指,，我在黑板上為其中反映最快的小朋友畫上了一顆五角星,，作為積極發(fā)言的答題獎(jiǎng)勵(lì),。緊接著,，sharaif在每一位小朋友前站立,，讓小朋友模仿自己的口型和發(fā)音跟著朗誦,，小朋友的每一次發(fā)音有錯(cuò)誤,，她便會(huì)要求小朋友再次跟讀直至將單詞朗讀正確為止,。

鏡頭二：在學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)動(dòng)物的單詞后，sharaif和孩子們玩起了動(dòng)物模仿秀,，由老師模仿動(dòng)物，小朋友們比賽誰(shuí)寫說(shuō)出正確的單詞,。當(dāng)外教彎下腰,，雙臂左右搖擺,，小朋友sky響亮的冒出了單詞elephant,。

鏡頭三：十五分鐘后，所有單詞卡片分散在教室的地面上,，這回,，小朋友們必須身體力行，練習(xí)聽單詞找卡片,。所有單詞卡片分散在教室的地面上，小朋友都站在自己的座位前面,，他們需要在最短的時(shí)間里準(zhǔn)確無(wú)誤地找出外教說(shuō)出的單詞,。這個(gè)時(shí)候，課堂氣氛頓時(shí)進(jìn)入高潮,，手腦并用的教學(xué)方式增添了許多趣味。小朋友們?cè)谶厡W(xué)邊玩的愉快過(guò)程中就學(xué)會(huì)了這些單詞,。

鏡頭四：接下來(lái)是游戲時(shí)間,。玩的是wolf,wolf,whattimeisit.小朋友們和外教分別在教室的東北角和西南角,，小朋友們發(fā)問(wèn)wolf,wolf,(外教)就會(huì)回答fiveo’clock,這時(shí)候小朋友們就要往外教走五步,。在最后的dinnertime時(shí)被抓住的小朋友要過(guò)去念卡片......直到剩下一個(gè)小朋友，就是winner,。

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我還獲得了不少實(shí)習(xí)心得：

一,、首先,，讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)

讓學(xué)生覺得英語(yǔ)并不難。自信和興趣是非智力因素的主要成分,樹立良好的自信心和培養(yǎng)濃厚的興趣,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)將起到積極的推動(dòng)作用,。而長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生卻形成了”英語(yǔ)難學(xué),自己學(xué)不好”的心理問(wèn)題,這就給英語(yǔ)教學(xué)工作帶來(lái)了不利的影響,消除這種心理障礙的主要途徑就是要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。比如在記憶單詞時(shí),可以采取多種方式學(xué)習(xí)相結(jié)合,掌握其規(guī)律,讓學(xué)生有據(jù)可依,有章可循,而不是機(jī)械地記憶某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生們用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)創(chuàng)造出新知識(shí)的時(shí)候，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就再不是難事了,。

二,、讓學(xué)生們相信自己

讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)必定要獲得一定的成果,，學(xué)生及時(shí)了解自己學(xué)習(xí)的成果,，包括所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際的應(yīng)用,，作業(yè)的正誤,，成績(jī)的好否，能鞏固和發(fā)展他們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。老師對(duì)學(xué)生在課堂中的口頭回答要給予肯定或否定,，書面專業(yè)要及時(shí)批改,，讓他們知道自己的進(jìn)步情況,，從而使他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法得以強(qiáng)化,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí)通過(guò)反饋?zhàn)饔眉て鹚麄兊纳线M(jìn)心,，產(chǎn)生克服缺點(diǎn)的意志,，努力向前,。

三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

每個(gè)人都有自己不同于他人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好習(xí)慣能幫助一個(gè)人提高學(xué)習(xí)效率,，使他終生受益,。但良好習(xí)慣的需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，通過(guò)不斷積累,，多次練習(xí)之后才能逐步形成,。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)之初是培養(yǎng)良好習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，否則,，一些不良習(xí)慣一旦形成,，就很難改變。在閱讀課文時(shí)，注意方式和速度,，善于了解事實(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，推斷未知信息,。練習(xí)寫句子時(shí),，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，大小寫,，字跡要清楚。平時(shí)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè),，勤用工具書,，科學(xué)利用時(shí)間等好習(xí)慣。

四,、形成正確的學(xué)習(xí)策略

所謂的學(xué)習(xí)策略是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中用以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率的各種活動(dòng),。它涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo),、個(gè)人知識(shí),、學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)方法和技能等各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的因素,。如怎樣理解、記憶和運(yùn)用所學(xué)的單詞,句型,應(yīng)采取什么樣的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,、記憶和運(yùn)用等,。

五,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1,、要勤學(xué)苦練,。英語(yǔ)是一種交際工具,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是要學(xué)到熟練地使用這個(gè)工具的本領(lǐng),。掌握英語(yǔ)的主要途徑就是練,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程就是一種練功夫的過(guò)程,。學(xué)英語(yǔ),，語(yǔ)言知識(shí)是必須學(xué)的，但是只有通過(guò)足夠的練習(xí),，才能領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，逐漸達(dá)到純熟地運(yùn)用的地步,。而要達(dá)到能聽懂,、看懂英語(yǔ),，能用英語(yǔ)說(shuō)和寫,，也就是能使用這個(gè)交際工具,，非勤學(xué)苦練不可。

2,、要積極大膽地說(shuō),，大膽地讀,，注意克服畏難,、怕羞,、不敢開口的心理障礙,。

3,、要持之以恒,。學(xué)習(xí)英語(yǔ),，要靠日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí),，最忌一曝十寒。開始學(xué)習(xí)時(shí),，覺得新奇，興趣很濃,，往往忽視學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性和艱巨性,。不少學(xué)生，開始學(xué)得不錯(cuò),，漸漸跟不上了，原因很多,，而怕困難，不能堅(jiān)持,，往往是原因之一,。

六、提高自身的素質(zhì),，讓學(xué)生崇拜老師

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)英語(yǔ)已不是既陌生又神秘的學(xué)科,。許多孩子從小就開始在父母的教育下學(xué)習(xí)英語(yǔ),有的孩子在學(xué)校開始教授英語(yǔ)前就已經(jīng)有了很深的英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以作為老師的就要對(duì)學(xué)生有問(wèn)必答,只要學(xué)生想學(xué)的東西,我們必須給予回答,甚至與我們教學(xué)毫不相干的語(yǔ)言我們也要多少掌握一些,。

有一次,在我上課批改作業(yè)時(shí),有一個(gè)學(xué)生對(duì)另一個(gè)學(xué)生說(shuō)了一句俄語(yǔ),我當(dāng)時(shí)說(shuō);你說(shuō)的是法語(yǔ),意思是china。他感到驚訝,說(shuō)”老師,法語(yǔ)你也會(huì)啊?我是跟我爸爸學(xué)的,就會(huì)這么一個(gè)詞,。以后我想學(xué)法語(yǔ),就找你,?！蔽覍?duì)他說(shuō):”只要你肯學(xué),我一定教你,。但是你首先要把我們現(xiàn)在學(xué)的英語(yǔ)學(xué)好,。”他又有說(shuō)了一句:”ok,。thankyouverymuch,，teacher,?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中,這個(gè)學(xué)生一直努力向前,以優(yōu)異的成績(jī)讀完了英語(yǔ)課程,。

在其他的學(xué)科書上,也可以看到一些外語(yǔ)單詞,。我想如果學(xué)生問(wèn)起來(lái),老師的回答是:不知道。這會(huì)讓學(xué)生感到失望,而我們也會(huì)覺得尷尬,。我認(rèn)為老師留給學(xué)生的第一印象,將不知不覺地給他們學(xué)習(xí)這門學(xué)科產(chǎn)生影響,。學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用,用是學(xué)習(xí)的目的,也是學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),。

當(dāng)學(xué)生在語(yǔ)言使用中常到了甜頭,提高興趣,獲得成功感時(shí),就會(huì)增強(qiáng)信心,。同時(shí),也會(huì)在語(yǔ)言使用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并想辦法解決,單純的機(jī)械操練只是對(duì)語(yǔ)言的的理解,。所以，我們要更加努力地學(xué)習(xí),，發(fā)揮自身的輔導(dǎo)作用,。

當(dāng)今世界,，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教育在綜合國(guó)力的形式中處于基礎(chǔ)地位,，國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量,、為此國(guó)家提出了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人的要求,。國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要許多高級(jí)人才,，更需要大量有文化,、懂外語(yǔ),、熟悉業(yè)務(wù)的各行各業(yè)的技術(shù)人員，管理人員和服務(wù)人員,。

英語(yǔ)教育的任務(wù),，就是為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的合格勞動(dòng)者和各級(jí)各類的合格人才打下一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),。以上是我在英語(yǔ)教學(xué)中的初步嘗試,，體會(huì)比較膚淺,，相信隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人類靈魂的工程師。

包裝公司實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇三

綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告標(biāo)題（可與實(shí)驗(yàn)名稱不同）

一,、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆?/p>

二、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,。

三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及調(diào)試：

（一）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,。

（二）實(shí)驗(yàn)電路：畫出與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)電路,。

（三）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及調(diào)試步驟：

（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行分析，理出完成實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路,。（2）列出程序設(shè)計(jì)所需的特殊標(biāo)志位,、堆棧sp,、內(nèi)部ram,、工作寄存器等資源的分配列表,，分配列表時(shí)注意考慮資源在程序執(zhí)行過(guò)程可能會(huì)出現(xiàn)沖突的問(wèn)題,。

（3）畫出程序設(shè)計(jì)流程圖，包括主程序和各子程序流程圖,。

（4）根據(jù)（2）,、（3）的內(nèi)容寫出實(shí)驗(yàn)程序,。

（5）調(diào)試程序（可以使用模擬仿真器）。

a,、根據(jù)程序確定調(diào)試目的,，即調(diào)試時(shí)所需觀察的內(nèi)容結(jié)果。

b,、根據(jù)各調(diào)試目的分別選擇調(diào)試所需的方法,，如單步,、斷點(diǎn)等命令，分別列出各調(diào)試方法中所需要關(guān)注記錄的內(nèi)容,。

c,、調(diào)試程序，按各種調(diào)試方法記錄相應(yīng)的內(nèi)容,。

d,、分析調(diào)試記錄的'內(nèi)容和結(jié)果，找出程序中可能出錯(cuò)的地方,，然后修改程序,，繼續(xù)調(diào)試,、記錄,、分析,，直到調(diào)試成功。

（四）實(shí)驗(yàn)調(diào)試過(guò)程中所遇到的問(wèn)題,、解決問(wèn)題的思路和解決的方法,。

四,、實(shí)驗(yàn)后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)。

包裝公司實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇四

我是一名大學(xué)生,，有幸恰逢盛世,。有著重大的歷史責(zé)任和使命,，而要承擔(dān)起這一切,，跟上時(shí)代的步伐,，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔,。我不想虛度我的人生。因此,，年的暑假、我有了一個(gè)充實(shí)的,、難忘的社會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。我度過(guò)了一段被人稱為“老師”的難忘的、陽(yáng)光的日子,。

一、萬(wàn)事開頭難

這個(gè)暑假,、我找到的這份工作是在“夏令營(yíng)”擔(dān)任十天的瘋狂助教.7月20號(hào)這天、我們二十幾個(gè)助教一起乘車到達(dá)位于番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的夏令營(yíng)營(yíng)地.夏令營(yíng)中有小學(xué)營(yíng),，中學(xué)營(yíng)和成人營(yíng),，我則是小學(xué)營(yíng)的助教、小學(xué)營(yíng)的助教包括主講師一共有9個(gè)人,、當(dāng)天下午、夏令營(yíng)的負(fù)責(zé)人給我們開了會(huì),，分配好每個(gè)人的工作,，就這樣,，十天的夏令營(yíng)就要開始了.7月21號(hào)上午,、我們一起迎接來(lái)到夏令營(yíng)的小朋友們.看著一張張稚嫩的滿懷好奇心的臉蛋出現(xiàn)在夏令營(yíng)里面,、我的心也不禁對(duì)到來(lái)的夏令營(yíng)生活充滿了期待.當(dāng)天下午,、在滿懷期待中、為長(zhǎng)十天的瘋狂夏令營(yíng)生活正式開始了!

我們每個(gè)助教負(fù)責(zé)10到15個(gè)學(xué)生,、當(dāng)天下午,、助教老師就要組織自己的小組一起討論,、為自己的小組起一個(gè)隊(duì)名、口號(hào)和一首隊(duì)歌.我?guī)ьI(lǐng)的那一組一共有十三位學(xué)生,、四位女生和八位男生,、他們大多數(shù)都是五年級(jí)的學(xué)生、我本來(lái)以為組織大家想一下口號(hào)什么的是一件很容易的事情,、可當(dāng)我開始呼吁學(xué)生一起討論的時(shí)候,、我發(fā)覺、這并不是一件好差事.女生們都很配合我,、偶爾會(huì)出點(diǎn)主意,、可是八位男生中沒(méi)有一位愿意聽我的指揮、也沒(méi)有一位愿意動(dòng)腦筋思考,、無(wú)論我怎么勸也勸不動(dòng)他們,、而別的小組的小朋友們都是圍成一個(gè)圈在高興地討論、就在我快要絕望的時(shí)候,、主講老師angie來(lái)到了我們組,、她看到了我們組的情況、于是她幫助我一起說(shuō)服那些男生,、并且教我應(yīng)該怎樣去組織好整個(gè)小組,、在她的幫助下、我們最終才完成了任務(wù)、最后,，我們以yummy yummy作為隊(duì)名建立起了整個(gè)小組.通過(guò)第一天下午的團(tuán)隊(duì)合作,、我開始慢慢地了解我的學(xué)生、也開始慢慢地著手當(dāng)一位助教老師這份工作.我知道萬(wàn)事開頭難,，想要做好每一件事情都必須要經(jīng)過(guò)努力,，不到最后，決不言棄!

二,、瘋狂,，瘋狂，瘋狂!

“夏令營(yíng)”顧名思義就是要瘋狂,、在夏令營(yíng)的十天我深刻體會(huì)到了“瘋狂”這兩個(gè)字的含義.首先是每天上課時(shí)對(duì)課文知識(shí)的瘋狂的操練.主講老師都是采取瘋狂的操練的方式,、讓小組與小組之間進(jìn)行比賽、哪個(gè)組讀得最大聲,、表現(xiàn)得最好的就可以獲得一次玩游戲或者加分的機(jī)會(huì).助教老師則負(fù)責(zé)帶動(dòng)學(xué)生一起瘋狂的操練,、一起大聲喊.因此、在夏令營(yíng)中,、不僅學(xué)生要瘋狂,、老師要更瘋狂.而我們組的學(xué)生真是太“瘋狂”了，當(dāng)別的組的學(xué)生大多數(shù)都很賣力地喊的時(shí)候,，我們yummy的成員們都像沒(méi)吃飽飯似的,，有氣無(wú)力地動(dòng)動(dòng)嘴巴;當(dāng)看到別的組都因?yàn)樽x得好有加分的時(shí)候，他們居然一點(diǎn)都不眼紅,，真是一群與世無(wú)爭(zhēng)的好孩子啊!就連玩游戲的時(shí)候也一樣,，他們居然沒(méi)有一個(gè)人對(duì)課堂上的游戲感興趣的，不管我怎么鼓勵(lì)他們上去玩游戲,，他們都無(wú)動(dòng)于衷,，有一位學(xué)生甚至很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“老師，你不用再勸我們了,，我們都是斯文人,，我們不會(huì)上去玩那些玩意兒的?！币痪湓?，當(dāng)場(chǎng)讓我哭笑不得。而我們組當(dāng)天的成績(jī)?cè)谡麄€(gè)班里是最差的,，當(dāng)我聽到我們是最后一名的時(shí)候，我不禁氣餒了,。

那是在夏令營(yíng)的第二天,，我開始失去了前進(jìn)的方向。我發(fā)覺要管理好一個(gè)小組比我想象中還要難好幾倍，并且要在課堂上帶動(dòng)學(xué)生一起瘋狂,，這對(duì)我來(lái)說(shuō),，更是難上加難。就在我感到迷茫的時(shí)候,，夏令營(yíng)中的其他幾位助教幫助了我,，我把我們小組的情況說(shuō)出來(lái)，然后大家一起想辦法解決,，他們給了我許多建議,，而且大家一致認(rèn)為我應(yīng)該更瘋狂一點(diǎn)，如果連老師都不瘋狂,，又怎能帶動(dòng)學(xué)生瘋狂起來(lái)呢?聽了大家的建議之后,，我認(rèn)真反省自己的

教學(xué)

方式，并暗自下定決心,，我一定要瘋狂起來(lái),，我一定要讓我的學(xué)生在這十天內(nèi)瘋狂起來(lái)，并且要讓他們有所學(xué)成!

在夏令營(yíng)的第三天,，大家都看到了我的變化,。我不再只是一直站在學(xué)生旁邊，我會(huì)在學(xué)生周圍走動(dòng),，并且用手勢(shì)帶動(dòng)他們大聲地朗讀,，配合主講老師上課。在我的瘋狂帶領(lǐng)下,，我們yummy組的成員們開始逐漸表現(xiàn)出他們對(duì)英語(yǔ)的熱情,，他們?cè)谡n堂上開始跟著我大聲地讀課文，瘋狂地反復(fù)操練單詞,，努力地爭(zhēng)取加分,，并且搶著上去玩游戲。那一天,，當(dāng)主講老師angie宣布我們組當(dāng)天的成績(jī)是全班第一時(shí),，我們都高興地跳了起來(lái)，要知道,，這對(duì)我們組來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的鼓勵(lì),。從那以后，我們小組參與活動(dòng)的積極性大大提高了,，不再是“斯文人”了,。

由于每天的瘋狂的操練都要扯著嗓子拼命地喊，因此,，到了第四第五天的時(shí)候,，很多學(xué)生的嗓子都沙啞了,，都要靠吃金嗓子，胖大海之類的藥來(lái)保護(hù)喉嚨,，但是大家的熱情依然未減,，學(xué)生們也對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣，我們的夏令營(yíng)生活開始越來(lái)越有趣,。

學(xué)生們不僅在課堂上瘋狂,，在宿舍里也瘋狂。我們助教老師每天中午都會(huì)到學(xué)生宿舍去看看他們,，每次我們還沒(méi)踏進(jìn)他們宿舍的大門,，他們就先搶著沖過(guò)來(lái)?yè)肀覀兞恕Ｋ麄冞€會(huì)搶著跟我們說(shuō)他們的心事,，到了該休息的時(shí)候他們還拉著我們不讓我們走,，除非答應(yīng)他們第二天中午一定要去看他們，我們才能脫離“虎口”,。

三,、

離別

在大家的歡聲笑語(yǔ)中，十天快樂(lè)的時(shí)光一晃就過(guò)去了,。

在夏令營(yíng)的第十天,，整個(gè)大營(yíng)舉辦了一個(gè)閉營(yíng)會(huì)。閉營(yíng)會(huì)當(dāng)天,，我們小學(xué)營(yíng)的幾位小朋友上去表演了話劇《灰姑娘》,，并且得到了好評(píng);在閉營(yíng)會(huì)的演講比賽中，我們小學(xué)營(yíng)的一位小朋友還獲得演講比賽二等獎(jiǎng);閉營(yíng)會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目,，是我們小學(xué)營(yíng)的全體助教和主講老師一起上臺(tái)表演《感恩的心》的手語(yǔ),。在閉營(yíng)會(huì)的最后，還播放了記錄了每個(gè)營(yíng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的ppt,，看著ppt上的一張張可愛的臉蛋,，每一個(gè)歡笑的，瘋狂的場(chǎng)景,，都觸動(dòng)著我的心,，作為一位老師，當(dāng)你看到自己的學(xué)生在你的輔導(dǎo)下慢慢地成長(zhǎng),，慢慢地懂事,，那種愉悅的心情是無(wú)法言喻的。而在這個(gè)時(shí)候,，離別的愁緒也慢慢地籠罩在每個(gè)人心中,，許多學(xué)生開始跑到助教老師身邊抱著助教老師，很多學(xué)生都哭了,，就連平時(shí)看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)的男生也哭了,，我們助教老師起初都不停地安慰自己的學(xué)生,，可是到最后，看著那一張張掛著淚痕的小臉,，我們也忍不住流下了眼淚。我們互相擁抱,，互相吻別,，誰(shuí)都舍不得說(shuō)再見。直到最后,，閉營(yíng)會(huì)結(jié)束了,，孩子們都要去坐車離開營(yíng)地了，大家才依依不舍地道別,，很多學(xué)生還要了每位老師的聯(lián)系方式和簽名才肯離開,。

四、感觸

十天過(guò)去了,。而我人生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷卻才剛剛開始,。這段時(shí)間里，我更加清楚的了解了自己,，對(duì)自己的能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，我的身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，我要不斷的完善自己,，這次經(jīng)歷將會(huì)激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)和從各方面去充實(shí)自己,。我通過(guò)這次為時(shí)十天的實(shí)習(xí)，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f(shuō),，這次實(shí)習(xí)讓我是受益匪淺。

通過(guò)在暑期的這段夏令營(yíng)助教生活,，讓我得到了很多感觸,。讓我實(shí)習(xí)了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)習(xí)中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會(huì)讓我受用一生!

包裝公司實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇五

（一）宣講中央文件

宣講2007年中央“一號(hào)文件”《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》及近四年連續(xù)關(guān)于農(nóng)業(yè)的 “一號(hào)文件”，國(guó)家其他的惠農(nóng)政策,，主要對(duì)象是農(nóng)村基層干部和農(nóng)民,，使國(guó)家有關(guān)方針政策能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定。同時(shí)調(diào)研基層政府貫徹和落實(shí)一號(hào)文件的具體措施和情況,，了解農(nóng)民群眾對(duì)中央一號(hào)文件的認(rèn)識(shí)程度,，了解農(nóng)民群眾對(duì)國(guó)家政策的反映。

（二）科技下鄉(xiāng)

結(jié)合中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)及擬實(shí)踐地點(diǎn)提出的具體要求,，做好前期科技材料以及人力資源準(zhǔn)備,，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要,，傳播和推廣實(shí)用技術(shù),，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)難題，培訓(xùn)科技人才,。

1,、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)

組織農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)，送技術(shù)下鄉(xiāng),。針對(duì)地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際,，通過(guò)開設(shè)系列講座、技術(shù)培訓(xùn),、播放科普錄像,，上門指導(dǎo)等形式，推廣農(nóng)業(yè)科技成果,，傳授農(nóng)村實(shí)用技術(shù),，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的科學(xué)、技術(shù)問(wèn)題,。

2,、信息科技服務(wù)

利用高校信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，收集適于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的政策,、法規(guī),、技術(shù)、市場(chǎng)等方面的最新資料,，對(duì)農(nóng)民收集,、發(fā)布農(nóng)業(yè)信息進(jìn)行培訓(xùn)，建立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息站,，為地方政府和農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助,，并促成一批具有應(yīng)用和推廣價(jià)值的科研成果向生產(chǎn)實(shí)際的轉(zhuǎn)化。

3,、農(nóng)村發(fā)展講座

組織青年老師,、博士生、碩士生和地方農(nóng)業(yè)部門專家為農(nóng)村基層干部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員,、專業(yè)戶,、普通農(nóng)民開辦政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理,、環(huán)境保護(hù),、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、種養(yǎng)殖技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座,，開拓農(nóng)村干部群體的視野,，提高他們的知識(shí)與政策水平。

4,、考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境

積極組織開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，發(fā)揮我校同學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，以小分隊(duì)和個(gè)人相結(jié)合的形式積極開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查,，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。通過(guò)植綠護(hù)綠,，治理環(huán)境污染,，同時(shí)通過(guò)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，舉辦環(huán)保講演,，在基層宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念,，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動(dòng)。

5,、宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況

今年的“一號(hào)文件”著重講到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，我們作為農(nóng)業(yè)院校的最高學(xué)府，又身處北京這樣一個(gè)信息中心,，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)該積極宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況,，給農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種等信息,，為信息比較匱乏的農(nóng)村帶去新的氣息,，為農(nóng)業(yè)增收和農(nóng)村致富提供信息支持。

（三）文化下鄉(xiāng)

1,、送教下鄉(xiāng)

組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò),、英語(yǔ)、音樂(lè),、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn),，幫助中小學(xué)教師擴(kuò)大知識(shí)面，提高計(jì)算機(jī)操作基本技能,，提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平,；舉辦中小學(xué)生文化輔導(dǎo)班，為中小學(xué)生輔導(dǎo)功課,，幫助他們開闊視野,，實(shí)施素質(zhì)教育,。

2、送書下鄉(xiāng)

通過(guò)多種渠道送實(shí)用科普?qǐng)D書下鄉(xiāng),，主要籌集適應(yīng)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)需求的科技文化圖書以及打工維權(quán)圖書,，在加強(qiáng)原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書站的建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站,，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報(bào)欄,，豐富和提高農(nóng)村青年的知識(shí)文化水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用科技的推廣,。

3,、送法下鄉(xiāng)

以憲法、刑法,、民法,、婚姻法、森林法,、土地法,、義務(wù)教育法等法律為重點(diǎn)內(nèi)容，向農(nóng)民宣傳和普及法律知識(shí),，增強(qiáng)農(nóng)民的法律意識(shí)和法制觀念,，推進(jìn)農(nóng)村的民主法制建設(shè)。

4,、送文藝下鄉(xiāng)

促進(jìn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明”,，推廣高雅藝術(shù)，以文藝匯演,、培訓(xùn),、宣傳等多種形式開展送文藝下鄉(xiāng)工作，推動(dòng)廣大農(nóng)民對(duì)高雅藝術(shù)的認(rèn)知,，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)子感受高雅藝術(shù)的魅力,。

5、奧運(yùn)知識(shí)宣講

新北京,、新奧運(yùn),，今年是北京奧運(yùn)的決戰(zhàn)之年，綠色奧運(yùn),、科技奧運(yùn),、人文奧運(yùn)的理念更需在廣大的農(nóng)村廣為宣傳，全民奧運(yùn)也更期待農(nóng)民朋友的參與,，北京奧運(yùn)需要在我們廣大的農(nóng)村開花結(jié)果,。通過(guò)多種形式宣傳奧運(yùn)知識(shí)，鼓勵(lì)全民參與，為北京奧運(yùn)會(huì)做出我們的貢獻(xiàn),。

（四）專題調(diào)研

結(jié)合當(dāng)前黨政部門和人民群眾關(guān)注的問(wèn)題,，確定調(diào)研課題和內(nèi)容，組織學(xué)生開展調(diào)查研究工作,，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供決策依據(jù),。

鼓勵(lì)廣大同學(xué)在暑假期間結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)人興趣,，就當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的,、文化的等各方面問(wèn)題,，先進(jìn)的人物和典型事件進(jìn)行調(diào)查研究，分析并撰寫調(diào)查報(bào)告,。特別是在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中,，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔,、管理民主”五個(gè)方面開展的典型工作及典型人物層出不窮,，應(yīng)對(duì)這些事件或人物進(jìn)行深入剖析，籌備新農(nóng)村建設(shè)典型案例庫(kù),，供建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村參考,。

（五）專業(yè)實(shí)習(xí)

結(jié)合各專業(yè)學(xué)科特色和學(xué)院力量，開展豐富多樣的專業(yè)實(shí)習(xí),。今年社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)大家組隊(duì)開展實(shí)習(xí)活動(dòng),，可以聯(lián)系相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位,、涉農(nóng)公司等,，到工作的一線開展內(nèi)容豐富、效果明顯的實(shí)踐,，提高大家對(duì)各機(jī)構(gòu)工作開展模式,、工作能力需求等方面的認(rèn)知。通過(guò)極具針對(duì)性和專業(yè)性的實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)于就業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情,，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,。

包裝公司實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇六

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

多年來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。

今后的工作中,，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,，過(guò)的十分充實(shí)。

在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開闊視野,、了解社會(huì)、深入生活,、回味無(wú)窮,。

也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國(guó)情,、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng),、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。

這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。

我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的,。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。

如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。

以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍,。

別人給你的'意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二.在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。

在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。

你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系,。

重要的是你的能力不比別人差。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了,。

自己覺得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來(lái),。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。

如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,。

”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過(guò)吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。

戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。

四.工作中不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液,。

人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。

親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。

實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。

增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。

為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

春華秋實(shí),，歲月瀟湘。

轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了,。

記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說(shuō)過(guò)：“法乃善與正義之科學(xué),?！钡谝淮螀⒓由鐣?huì)實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。

通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

俗話說(shuō):"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

今后的工作中,，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。

實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。

而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短,，雖未承擔(dān)過(guò)什么重要的工作,，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí),，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理,。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

實(shí)踐,，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識(shí),，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),、磨練成才。

1.

環(huán)保社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容

2.

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容

3.

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容

4.

醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容

5.

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容概述

6.

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述

7.

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容會(huì)計(jì)

8.

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容家教

包裝公司實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇七

我先前幻想自己親戚那里可以給我安排一份暑期工作,，到了放假后,，我就興奮得去問(wèn)工作的事，結(jié)果因?yàn)橐恍┰?，我?p>

暑假

工作泡湯了,。然后我就很急的,，不知道該怎么辦，如果沒(méi)有工作,，我的暑假怎么過(guò)啊,，我當(dāng)時(shí)的想法就是能夠打發(fā)暑假和得到一些酬勞。我慎重思考后,，決定自己去找找看,，找個(gè)好幾家飯店，超市,。得到的都是,，我們只招長(zhǎng)期的，你們這樣只能做2個(gè)月的不招,。最后在朋友的介紹下找到了一個(gè)包裝廠工作,，包裝廠的工作是一味的重復(fù)式的工作，天天站在生產(chǎn)線上,，機(jī)械式的將包裝盒疊置起來(lái),。

工作實(shí)況：

在我走進(jìn)公司的第一天，我感覺自己并不起眼,，也沒(méi)有人去關(guān)注這個(gè)新來(lái)的生手,，所有的工人都專注包裝生產(chǎn)，我也就只能做自己本能的雜活,，我就只好經(jīng)過(guò)三四天的接觸,，我對(duì)廠里的情況有了一些了解.它的廠址不大但是設(shè)備一應(yīng)了具全。 而后,，我就這樣子重復(fù)著單調(diào)無(wú)味的工作,，每天雖然休息不了多長(zhǎng)時(shí)間，每天也沒(méi)有時(shí)間去哪兒玩玩,，就在租的9平米不到的出租屋享受著工作之余的快樂(lè)與愜意,。平常沒(méi)事的時(shí)候還無(wú)聊的玩玩手機(jī)，那個(gè)時(shí)候真的連手機(jī)都累的拿不動(dòng)了,。我在工廠待到十幾天的時(shí)候,，我就習(xí)慣工廠工人的冷漠，但他們對(duì)待事情一絲不茍的態(tài)度深深將我打動(dòng),，工作的時(shí)候慢慢進(jìn)入到那種目無(wú)他人,，心無(wú)旁騖的狀態(tài)，眼里只有產(chǎn)品,，連多給搭檔說(shuō)一句話都免了,。但這并不代表工作之余大家相處不好。我雖然在工作中很少和搭檔說(shuō)話，但是我是很想和他們交朋友,，下來(lái)沒(méi)事可以多多聊聊聊齋,，多多玩玩。

很高想認(rèn)識(shí)他們,。

工作的辛苦：

第一，那么無(wú)聊繁復(fù)的工作,，我們受不了很正常,，但是那么多的農(nóng)民工卻能不辭厭倦的每天抱著那一份信念去把工作做好的精神是很值得我們

學(xué)習(xí)

和敬佩的。有些產(chǎn)品很勞累很艱辛的完成后,，每個(gè)人分到的錢卻是很微少的,，但是他們一樣做了。不是每種產(chǎn)品都可以包裝到錢,，我們只是兼職鍛煉的學(xué)生,。所以他們的工作是非常辛苦的。 第二,，每天那么多的工作時(shí)間和工作量,。中午只用2個(gè)小時(shí)來(lái)上下班、煮飯,、吃飯,，這真是夠人忙的。這就是社會(huì)主義效率?正常工作時(shí)間就是這樣十個(gè)小時(shí),，而《勞動(dòng)合同法》上面規(guī)定的每天工作不得超過(guò)8小時(shí),，一個(gè)月只有一天是休息的，那就是發(fā)工資那天,，每個(gè)月30天連續(xù)那么高強(qiáng)度強(qiáng)時(shí)間的工作,，他們真的很辛苦。民工們沒(méi)日沒(méi)夜的勞動(dòng)著,，某些假日才會(huì)放半天或是一天的假,。

實(shí)踐感悟：

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多,，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中,，很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)想,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為

什么

我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢,？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然,，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí),，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了,。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ),。作為大學(xué)生,，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了,，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐,。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚,、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣,。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì),，為社會(huì)服務(wù)。

社會(huì)就是一個(gè)大染缸,，在這個(gè)缸里存在著各式各樣的人,，面對(duì)不同的人，難免有時(shí)會(huì) 受排擠,、受襲擊,。此外，因?yàn)楣ぷ髑疤岷铜h(huán)境的不同,，也會(huì)給人造成各類各樣的壓力,，有些人不堪重負(fù)，于是慢慢變得輕佻,、易抱怨,，甚至最后干脆直接走人。 看看那些成功人士,，在他們璀璨光環(huán)的背后,，都有著訴不盡的苦楚,，哪有不吃苦就能隨意馬虎成功的。古語(yǔ)說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也,，必先勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,?！爆F(xiàn)實(shí)社會(huì)正本就是個(gè)殘忍的社會(huì)，要生計(jì)下來(lái),，就燈揭捉?會(huì)堅(jiān)持與忍耐,，但這并不意味著懦弱。堅(jiān)持下來(lái),，就是一種勝利,，一種挑戰(zhàn)自我的勝利,！

敬勞動(dòng),，讓我懂得錢的來(lái)之不易，所以,，只有經(jīng)歷過(guò)了,，才會(huì)知道一些事理，才會(huì)在你的心坎里留下印記!

最后,，我很滿意我這次的收獲,。雖然工作上是那么小菜一碟吧，簡(jiǎn)單無(wú)味,，但是給我的收獲遠(yuǎn)不止工作那一點(diǎn)點(diǎn)吃苦的經(jīng)歷,。經(jīng)由了太多太多，終究那些都是別人的

生活

,，自己照樣要回到自己的生活,。然則否可以提取一些精髓，那是我們成長(zhǎng)弗成缺少的激素,，可以加倍有助于我們的成長(zhǎng),，加倍有實(shí)力有心理預(yù)告去接管去迎接挑戰(zhàn)。加油,！

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間，炎熱的假期走到了終點(diǎn),，我又將從新回到教室,。生活也將恢復(fù)以前的鎮(zhèn)靜?；厥谆仡^回憶這個(gè)假期,，不能不感傷歲月似箭般的無(wú)奈,。整頓心情，發(fā)現(xiàn)匆匆暑假里又多了份沉甸甸的收成,。

暑假來(lái)暫時(shí),，為了使自己的假期生活過(guò)得充實(shí)而有滋味，我投入到社會(huì)實(shí)踐中,。7月10日,，我來(lái)到了佳木斯市華光包裝制品廠，最先了我的“工人生活生計(jì)”,。

華光包裝制品廠是一個(gè)私人的小型工廠,。別看它小，但五臟俱全,。每個(gè)車間,、每臺(tái)機(jī)械都有它獨(dú)到的用途。工廠規(guī)模很平常,，員工總數(shù)也不過(guò)20人,。然則各個(gè)工序的運(yùn)轉(zhuǎn)都有條不紊。從治理者到職工都兢兢業(yè)業(yè),，為包裝制品廠慢慢的奉獻(xiàn)著,。

包裝制品廠主體由三個(gè)車間構(gòu)成，印刷車間,、復(fù)膜車間,、制袋車間。因?yàn)槲也辉盐沼∷⑹炙?，又是短期工,，所以我被編排到制袋車間。在入廠的第一天,，因?yàn)楣と舜蠖噙€在休假,，機(jī)械大部分還未運(yùn)作，空暇時(shí)間較多,，老員工帶著我到

其他

車間瀏覽了一下,，我也周全的了解了包裝袋的.建造流程。來(lái)貨,，印刷,，復(fù)膜，制袋,。聽起來(lái)照樣對(duì)照簡(jiǎn)單的,，但當(dāng)我真正見過(guò)整個(gè)包裝的建造過(guò)程，我之前的設(shè)法主意照樣太簡(jiǎn)單了,。一路跟隨我的目光來(lái)了解一下包裝袋的建造流程吧,！

先來(lái)說(shuō)說(shuō)印刷車間吧,。初進(jìn)印刷車間，一股濃重的油墨味會(huì)最先被鼻子所感知,。據(jù)說(shuō),，長(zhǎng)時(shí)間工作在印刷車間的人，身體味受到影響,。畢竟油漆對(duì)身體照樣有害的,，很有可能患上宿疾。這就是工業(yè)的一大風(fēng)險(xiǎn)??！所以，很多人都不會(huì)在印刷車間做良久,，畢竟身體第一,，健康第一！ 要印刷就要先說(shuō)說(shuō)來(lái)貨,。我所在的包裝廠,，是一個(gè)塑料包裝制品廠。產(chǎn)品大多為食物的外包裝,。像佳木斯有名的光華月餅,、板栗餅,、三姐妹冷面制品等等,，都邑在我們廠子定做包裝袋。 廠子首先會(huì)進(jìn)一些原料和油漆,。原料是透明的塑料薄膜,，成卷狀，寬度不定,，卷起來(lái)也有40cm的厚度,。與原料一路進(jìn)廠的是模版，簡(jiǎn)稱版,。這些版都是由上一廠家建造好的,，是鐵制的空心圓桶，15cm寬,，與印刷車間的機(jī)械相配套,。版上印著每一個(gè)印軸要印的圖案。貨物進(jìn)廠后,，首先由專門的工人進(jìn)行審核,，確保每一個(gè)版面上的圖案與廠子的印樣相吻合。接著就要最先印刷的工作了,。油墨都放在固定的槽子里,。每個(gè)槽子都邑有一個(gè)海綿的滾刷,。當(dāng)機(jī)械運(yùn)作時(shí)，滾刷將油漆涂到版上,，再由運(yùn)轉(zhuǎn)的版印到塑料薄膜上,。印刷的機(jī)械很長(zhǎng)，要將塑料薄膜按要求附到機(jī)械上,，幾經(jīng)穿梭后固定好,，為了使印刷出的袋加倍精美，會(huì)先開念頭械印出一些樣子,，與廠家的樣印核準(zhǔn)后,，再進(jìn)行大量的生產(chǎn)。一臺(tái)大的印刷機(jī)由三人節(jié)制,，事實(shí)上,，當(dāng)機(jī)忻魅正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，他們的工作就是節(jié)制好自己所看管的部分,，看看儀表,，添些油漆，這就是印刷車間的工作,。

復(fù)膜車間是一個(gè)奇異的處所,。車間里的機(jī)械比印刷車間要大得多。但每臺(tái)機(jī)械只要一人操作即可,。當(dāng)印刷好的塑料膜卷抬上機(jī)械的一端后,，預(yù)告工作就算結(jié)束了。機(jī)械運(yùn)作后,，一端的塑料卷的膜,，經(jīng)由過(guò)程機(jī)械的上方后，回到另一端,?？戳税胩欤艺諛記](méi)有弄清楚個(gè)中的的奧秘,。要說(shuō)印刷,，印刷車間都已經(jīng)完成了這項(xiàng)工作。兩端的塑料薄膜卷并未有分明的變化,。經(jīng)由

專業(yè)

工作人員的指點(diǎn),，我才知道，原來(lái)這就是復(fù)膜,。何為復(fù)膜呢,？她指向一端的一個(gè)小槽子，告訴我那個(gè)槽子里的是膠水,。當(dāng)印好的包裝穿過(guò)槽子的同時(shí),，底部也會(huì)粘上一層膠,。再經(jīng)由過(guò)程機(jī)械上方的高溫加熱后變干，在另一側(cè)會(huì)有另一卷透明膜,，再由圓軸壓緊,，使兩層膜變成一層膜，這就是復(fù)膜,。怪不得從外表上看,，塑料卷沒(méi)有什么變化呢。原來(lái)啊,，這層薄膜是用來(lái)加厚的,，使塑料薄膜加倍的耐用，耐重,。

繩系好,，這樣一個(gè)精美的包裝袋就完成了，有些包裝袋有點(diǎn)不同凡響,，有個(gè)提拎的把手,，100張袋放在一個(gè)千斤頂下，用一個(gè)專門的對(duì)象輕輕一按,，拎手就做成了,。這個(gè)拎手雖然只是簡(jiǎn)單的工序，但卻可以使包裝袋加倍實(shí)用,、省事,。通常月餅的塑料包裝袋就會(huì)有一個(gè)這樣的拎手，值得人們關(guān)注哦,！

其實(shí)華光包裝制品廠不僅僅制包裝袋,。為了增加工廠收入,，廠子另外設(shè)了一個(gè)膠帶車間,。這個(gè)膠帶車間不僅加工商場(chǎng)常日見到的透明膠帶，還加工建筑工地常用的白色涂墻專用膠帶,，用以固定涂墻位置,。工廠的功課時(shí)間是早7：30到4：30，午休1小時(shí),，制袋車間時(shí)常會(huì)有提前落成的情況,，我們便會(huì)回到膠帶車間協(xié)助。車間里除兩臺(tái)加工透明膠帶的機(jī)械外,，還有一臺(tái)生產(chǎn)白色膠帶的機(jī)械,。或許對(duì)我這個(gè)初進(jìn)工廠

實(shí)習(xí)

的學(xué)生來(lái)說(shuō),一切布滿新鮮感,。膠帶由原來(lái)的幾米寬的大卷,，被切割成兩寸寬的實(shí)用卷,。經(jīng)由處理后，發(fā)往各個(gè)需求點(diǎn),。在熟悉膠帶的加工過(guò)程后,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)曾經(jīng)不知道的小竅門，通常情況,，我們糊弄透明膠,，在封口處有一張貼在膠帶上的紙片，這個(gè)紙片上有幾個(gè)箭頭,，箭頭所指的方向,，為膠帶的頭，這樣可以順著箭頭,，輕松的找到透明膠的啟齒處了,。

一 車間操作流程 分條敘述，每一項(xiàng)都寫的言簡(jiǎn)意賅,，而且清晰易懂,，這樣就會(huì)使剛?cè)雸?chǎng)的工人，加倍清晰熟悉的把握自己的工作要領(lǐng),，更快的適應(yīng)環(huán)境,。

二 安全防火防盜治理軌制中的“三懂三會(huì)”

懂得預(yù)防火災(zāi)的重要性，懂得發(fā)生火災(zāi)的嚴(yán)重性,，懂得撲救火災(zāi)的緊迫性,；會(huì)報(bào)警，會(huì)用消防器材,，會(huì)撲救初起的火災(zāi),。在及其運(yùn)作時(shí)，往往極其的某些部件會(huì)處于高溫狀況,，這就要注意安全了,。而且及其屬于電力功課，電源電壓的問(wèn)題同樣不容忽視,。

三 職工守則 所謂無(wú)規(guī)毫不成方圓,。墻上的職工守則很是吸引我。像堅(jiān)守工作崗位,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，準(zhǔn)時(shí)上下班，起勁提高工作效率,。上班時(shí)不喝酒,、不打鬧。員工之間互相尊敬，團(tuán)結(jié)友

愛

,，互相協(xié)助,，共同提高。這些都是規(guī)范員工行為的標(biāo)尺,?？梢允箚T工更好的嚴(yán)格要求自己，使工廠在協(xié)調(diào)健康的前提下成長(zhǎng),。

但在工廠一個(gè)月的工作中,，仍發(fā)現(xiàn)很多不足之處：

一 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的有些雜沓，制成品亂擺亂放現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。雖然在這方面也有相關(guān)的規(guī)定和功課流程,，然則在監(jiān)管執(zhí)行方面欠缺。

二 工作場(chǎng)所污染問(wèn)題有待改善,。像印刷車間的油漆污染,，制袋車間機(jī)械的轟鳴聲帶來(lái)的噪聲污染，都對(duì)人體有較大的危險(xiǎn),。

三 工作時(shí)間漫漫而且單調(diào)枯燥,。一連十多個(gè)小時(shí)的工作，機(jī)械的忙碌著,，沒(méi)有一絲生氣,。建議可以增加一些休息時(shí)間，不僅可以讓員工身心獲得放松,，必然程度上還可以提高生產(chǎn)效率,。

四 員工的安全問(wèn)題 在制袋車間和復(fù)膜車間工作的女職工較多，應(yīng)為他們預(yù)告帽子,，包住頭發(fā),，避免不需要的危險(xiǎn)。

在此次為期一個(gè)月的工廠實(shí)踐中,，我見識(shí)到很多,，學(xué)會(huì)很多，也懂得很多：

（一） 團(tuán)隊(duì)精神 作為一個(gè)生產(chǎn)流水線上的各個(gè)工位,，員工都要有良好的協(xié)作精神,，這樣才不至于拉慢整個(gè)工作進(jìn)度，對(duì)于這一點(diǎn),，我覺得我們制袋車間做得照樣挺不錯(cuò)的，這就是團(tuán)隊(duì)的力量,。

（二） 節(jié)約與清潔 我們做產(chǎn)品時(shí),，所用過(guò)紙箱之類的器械都要收受接管，既做到節(jié)約,，又注意環(huán)保,。器械不隨意率性擺放,，工作結(jié)束后，要對(duì)車間進(jìn)行清掃,。給我們創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)寬松,、舒適的環(huán)境。

（三） 堅(jiān)持與忍耐

受排擠,、受襲擊,。此外，因?yàn)楣ぷ髑疤岷铜h(huán)境的不同,，也會(huì)給人造成各類各樣的壓力,，有些人不堪重負(fù)，于是慢慢變得輕佻,、易抱怨,，甚至最后干脆直接走人。 看看那些成功人士,，在他們璀璨光環(huán)的背后,，都有著訴不盡的苦楚，哪有不吃苦就能隨意馬虎成功的,。

古語(yǔ)說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也,，必先勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,。”現(xiàn)實(shí)社會(huì)正本就是個(gè)殘忍的社會(huì),，要生計(jì)下來(lái),，就燈揭捉?會(huì)堅(jiān)持與忍耐，但這并不意味著懦弱,。堅(jiān)持下來(lái),，就是一種勝利，一種挑戰(zhàn)自我的勝利??！

（四） 累并康樂(lè)著 有人說(shuō)：“人是生成的勞動(dòng)者，人生來(lái)就是要做光榮的勞動(dòng)者,，所以,，勞動(dòng)本身也是一種康樂(lè)?！鼻袑?shí)其實(shí)如斯,，雖然打工很累，但我心里很康樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)到很多書本上沒(méi)有的常識(shí),。更重要的是,，我享受了勞動(dòng)的過(guò)程，它讓我知道什么是尊敬勞動(dòng),，讓我懂得錢的來(lái)之不易,，所以，只有經(jīng)歷過(guò)了,，才會(huì)知道一些事理,，才會(huì)在你的心坎里留下印記！

社會(huì)實(shí)踐是艱辛的,，但收成是偉大的,。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,，一分收成,，有付出，就必然會(huì)有收成,。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的常識(shí),，它讓我坦蕩視野，了解社會(huì),，深切生活,，無(wú)限回味。更何況列入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,、閱歷本身就是一筆珍貴的財(cái)富,。社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力，是體味人生的''百味筒'' ,，是驗(yàn)證實(shí)力的''試金石'',，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各類滋味只有親自介入才干體味的到,。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),，我們才真正體驗(yàn)到自身常識(shí)的欠缺，能力的有限,。任何理論常識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合,，才干真正施展它的價(jià)值。行不行,，實(shí)踐中看,！

紙上得來(lái)終覺淺，投身實(shí)踐覓真知,。

經(jīng)由了太多太多,，終究那些都是別人的生活,，自己照樣要回到自己的生活,。然則否可以提取一些精髓,，那是我們成長(zhǎng)弗成缺少的激素，可以加倍有助于我們的成長(zhǎng),，加倍有實(shí)力有心理預(yù)告去接管去迎接挑戰(zhàn),。

加油！??！

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