教師之所以受人尊敬,，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù),，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人,。下面是小編整理的廉潔從業(yè)教育心得體會(huì)1000字左右,，供大家參考。

廉潔從業(yè)教育心得體會(huì)篇1

所謂廉潔從教,，是指教師在整個(gè)從教生涯中都要堅(jiān)持執(zhí)行廉操法的原則,，不貪學(xué)生及家長的錢物，不貪占公共和他人的錢物,，不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪,、賄、欲等惡習(xí),，始終以清廉純潔的道德品行為學(xué)生和世人作出表率,。那么怎樣做到廉潔從教?筆者亦從學(xué)、守,、奉,、抵四方面談點(diǎn)拙見,。

學(xué)就是認(rèn)真學(xué)法懂法,，誠實(shí)守信認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治是我們教育工作者的頭等大事。古人云：不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理,。的確,，作為人類靈魂的工程師和引路人,，如果不認(rèn)真學(xué)法,，就不可能懂法，不懂法的人就是法盲,，是法盲就不佩做教師,。既然做了教師就必須堅(jiān)持學(xué)法。一是要學(xué)習(xí)國家頒布的新《教育法》,、《教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進(jìn)一步明確教師應(yīng)該具備的政策水平和政治思想素質(zhì);二是要通過聽報(bào)告、看錄像的形式,，學(xué)習(xí)那些廉潔奉公,、忠于職守的先進(jìn)模范人物的好思想,、好作風(fēng);三是要從一些反面的人和事件中學(xué)會(huì)明真理,、辨是非,、得教訓(xùn),，進(jìn)而防微杜漸,。胡八榮,、八恥的重要講話,，是對社會(huì)主義榮辱觀的高度闡述,。其中以誠實(shí)守信為榮,，以見利忘義為恥，是給全國人民特別是公職人員提出的更高要求,。因此,，我們一定要認(rèn)真落實(shí)胡的重要指示，敬廉崇潔,，誠實(shí)守信,，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人,。

守就是堅(jiān)守高尚情操,，為人師表情操即情感操守，指人的堅(jiān)定而高尚的道德情感和道德品質(zhì),。高尚的情操是同廣大人民利益相符合,、同社會(huì)進(jìn)步相一致、同個(gè)人道德品質(zhì)和社會(huì)精神文明相統(tǒng)一的,。作為一名受人尊重的人類文化,、文明的傳播者，一名擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代艱巨任務(wù)的人之楷模——人民教師,，就是要堅(jiān)守高尚的道德情操,。因?yàn)楦呱械牡赖虑椴偈墙處煘閹煹娜烁袂疤帷Ｌ拼膶W(xué)家,、教育家韓愈的名言是：師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。他把傳道作為教師的首要任務(wù)。而教師要通過傳道來育人，自己必須首先修身養(yǎng)性,，思想品德高尚為人,，必須做到清廉、潔白,，才能對學(xué)生言傳身教,。只有這樣，教師才具有為人師表的人格魅力,，只有這樣,，師道才能確立,，才能教人為真，為善,，為美，才能使學(xué)生和社會(huì)中的人們敬而學(xué)之。高尚的道德情操是社會(huì)和人民對教師的新要求,。教育是用人類積累起來的先進(jìn)思想和知識(shí),、技術(shù)來教育后代，承傳人類文明，延續(xù)和發(fā)展人類的歷史文化,。高尚的道德情操是教師育人的品德基礎(chǔ),。教師的教書育人的目的是為社會(huì)培育人才,，教育和引導(dǎo)著廣大青少年學(xué)生的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀和道德觀向著各個(gè)階層所要求的人才方向前進(jìn),。當(dāng)一個(gè)廉潔奉公,、大公無私,、處處時(shí)時(shí)為他人利益,、集體利益,、社會(huì)利益著想的道德品質(zhì)的高尚人,，是人民教師一生的追求,。所以,，教師首先應(yīng)該成為品德高尚,、行為端正,、學(xué)識(shí)淵博的人,，才能為人師表。

奉就是發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，不圖回報(bào)教師從事的職業(yè)是一個(gè)造福人類,、奉獻(xiàn)人生的事業(yè)。教師要做好教書育人工作,，沒有白天,、黑夜之分,，沒有假日,、節(jié)日之閑,。教師要講授好一門或數(shù)門學(xué)科的課程，必須付出全部的聰明才智和大量的時(shí)間,，精力和心血,。由此，人們把教師比蠟燭,，燃燒著自己,，照亮別人;比作人梯和鋪路石子,，讓一批批,、一代代接班人從自己的身上攀登到科學(xué)的頂峰。這就是人民教師的奉獻(xiàn)精神,。吃的是草,，擠出來的是奶的奉獻(xiàn)精神和燃燒自己，照亮別人的蠟燭精神,。以為學(xué)生服務(wù)為最高目的,，以培育青少年成長成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬,，不求索取,，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出,，以教為志，以教為榮,，以教報(bào)國的精神,。我還要以國家社會(huì)的大業(yè)為已任,，珍視本職所承擔(dān)的職責(zé)，愛崗敬業(yè),，樂于為之奉獻(xiàn)自己的青春年華,。

抵就是抵制不良風(fēng)氣，廉潔自律改革開放二十多年來,，我們國家在政治,、經(jīng)濟(jì)、科技方面的確取得了舉世矚目的成績,，可也隨之出現(xiàn)了一些消極腐敗現(xiàn)象,。如以權(quán)謀私、以職謀私,、吃喝嫖賭,、行賄、受賄,、損人利已,、弄虛作假、見利忘義以及拜金主義,、利已主義等等不良風(fēng)氣,。這些消極腐敗現(xiàn)象和不良風(fēng)氣還波及到了教育部門。有一段時(shí)間,，有的學(xué)校在亂辦班,、亂收費(fèi)，有的個(gè)別教師也在外面私自搞輔導(dǎo),。膽子小一點(diǎn)的老師雖然沒辦班,，可也利用他老師的職權(quán)，私自為班上的學(xué)生訂購一些輔導(dǎo)資料,，也想從中獲得一點(diǎn)蠅頭小利,。是的`，無論是獲小利也好,，獲大利也罷,，它畢竟都是不義之財(cái)。那么,，做為一個(gè)人民教師,，將如何面對金錢、物質(zhì)的誘惑呢?筆者認(rèn)為：首先要明確我們的身上,，肩負(fù)著教書與育人的兩大重要職責(zé)和任務(wù),。而一身正氣，兩袖清風(fēng)是教師應(yīng)有的品質(zhì),，故應(yīng)具備廉潔奉公的道德自律意識(shí),，在金錢和物質(zhì)面前切莫貪婪,，切莫伸手，切莫侵占;其次要在思想上構(gòu)筑一道牢固的反腐敗思想道德防線,，拒腐蝕永不沾,。

古人云：君子愛財(cái)，取之有道,。通過不正當(dāng)?shù)氖址▉慝@取錢財(cái),，既是不道德的也是教師所不能為的。廉是教的根本,，潔是學(xué)的楷模,。教人先做人，萬事廉為先,。教育家們的話是真理也是動(dòng)力,，我要象我們的師表典范、嚴(yán)以律已的著名教育家吳玉章先生曾告誡的那樣：做一個(gè)以身作則來教育人的平常人,，做一個(gè)真正兩袖清風(fēng)的人,。

廉潔從業(yè)教育心得體會(huì) 篇2

近日，按照公司紀(jì)委廉潔從業(yè)教育相關(guān)安排以及新冠疫情防控要求,，本人對《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》,、xxx嚴(yán)重違紀(jì)違法警示案例等內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為一名黨員,，一名項(xiàng)目投資部的員工,，通過本次廉潔教育學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)法懂法,、知法守法在工作,、學(xué)習(xí)、生活中的重大意義,。

一,、學(xué)習(xí)黨紀(jì)國法，筑牢信仰之基,。項(xiàng)目投資部的工作不僅涉及到對投資項(xiàng)目的篩選,、立項(xiàng)、決策等,，也涉及到部分具體投資項(xiàng)目的后續(xù)管理工作,，可謂點(diǎn)多面廣，關(guān)系復(fù)雜,。為了正確處理各方面關(guān)系,，項(xiàng)目投資部人員必須加強(qiáng)對黨章黨規(guī)、國家法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行自我修正,，自我凈化,，自我完善,，不斷提高黨性意識(shí),，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢信仰之基,，牢固樹立正確的世界觀,、權(quán)力觀、事業(yè)觀,。

二,、堅(jiān)定法規(guī)意識(shí)，遵章守紀(jì)從我做起,。在工作,、學(xué)習(xí)、生活中嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī),、黨的紀(jì)律要求,，審慎交友，嚴(yán)守公司機(jī)密,，時(shí)刻牢記“高壓線,，摸不得”，絕不利用職務(wù)上的便利侵吞,、竊取,、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物或損害公司利益;不違反國有資產(chǎn)管理規(guī)定，造成國有資產(chǎn)流失;不利用職務(wù)上的便利獲取一切非法利益,。

既要愛崗敬業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，又要加強(qiáng)政治上的學(xué)習(xí),，不斷提升思想上的進(jìn)步，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，時(shí)刻自重自省,、自警自勵(lì)，永葆對黨的忠誠,。

同時(shí),，要將廉潔從業(yè)教育的心得體會(huì)落實(shí)到具體行動(dòng)中，照鏡子、正衣冠,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，踐行黨員的,，自我檢查，找差距,、明不足,，自覺做政治上的明白人、遵規(guī)守紀(jì)的老實(shí)人,，為營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)貢獻(xiàn)自己的力量。

廉潔從業(yè)教育心得體會(huì) 篇3

通過近階段對《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則》,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,， 《教師十不準(zhǔn)的學(xué)習(xí)》等的學(xué)習(xí)，結(jié)合我們的工作實(shí)際,，在新形勢下作為一名人民教師,，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任,。做的是教書育人的事情,，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世,，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!學(xué)高為師,，身正為范，在當(dāng)前形勢下,，要特別強(qiáng)調(diào)廉潔從教,，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操,。

廉潔是師道之前提,，師道是立教之根本。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,，一身執(zhí)教,，持儉守節(jié)，他"捧著一顆心來,，不帶半根草去,。"他的這種高尚的人格魅力,，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿,，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模,。他的這種廉潔從教的作風(fēng),，所產(chǎn)生的道德影響力,，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界,，使學(xué)生在敬仰中,，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造,。相反,，如果教師人格不健全,，言行不檢點(diǎn),，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心,，為人不廉不潔,，則會(huì)對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用,，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事,、對社會(huì)的不信任感,，甚至對未來失去信心。下面是本人的一些個(gè)人看法：

第一,，一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,、廉潔從教。學(xué)高為師,，身正為范,。老師的身正，在德育中尤為重要,。其身不正,，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師,，作為授業(yè)解惑之人,，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格,、模范行為來感染,、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì),，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng),。

第二，獻(xiàn)身教育,，為人師表;教師工作的性質(zhì)是教書育人,，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力,，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以愛滿天下為座右銘,，正是為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓,、愛迪生,，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生,。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有,，但教師卻富有,，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。

第三,，自我約束,、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。孩子是祖國的花朵,，看看他們的眼睛，如星星般明亮,，如泉水般清澈,，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,，哪怕說錯(cuò)一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,，都要廉潔從教,，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧,，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì),，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人,，怎樣做人,。

總之，教師之所以受人尊敬,，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù),，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人,。正如魯迅所說：他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’,。從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年,。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中,，在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,，如何能做到潔身自好，不追隨物欲,，敬業(yè)愛崗,，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師,，必須高度自尊,、自重、自強(qiáng)不息,、嚴(yán)以律已,、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律,，堅(jiān)持高尚情操,，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí),，不斷地自我評價(jià)、自我約束,、自我調(diào)控,，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,，保持行為的端正廉潔,。

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