時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)體育線上教學(xué)計(jì)劃篇一

本教材的設(shè)計(jì)是以新課程的基本理念為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)科間的相互滲透,，尤其是信息技術(shù)與體育學(xué)科之間的整合,。本節(jié)課以學(xué)生的發(fā)展為中心，以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位為重點(diǎn),，以信息技術(shù)為載體,，以提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題為主線,，充分體現(xiàn)學(xué)生自主性、合作性,、探究性的學(xué)習(xí)方式,，充分利用信息資源，以達(dá)到學(xué)有所得的目的,，進(jìn)而養(yǎng)成終身體育意識(shí),。

二、教材分析

教材內(nèi)容：體育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)

本課內(nèi)容是在開(kāi)發(fā)校本教材的基礎(chǔ)上結(jié)合新課標(biāo)要求和學(xué)生活動(dòng)興趣開(kāi)發(fā)的一項(xiàng)新的、學(xué)生樂(lè)于參與的教學(xué)內(nèi)容,，是校本教材與課外輔助資料的有機(jī)整合,。通過(guò)對(duì)學(xué)生參與過(guò)的游戲、活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，并結(jié)合學(xué)生生活環(huán)境,，進(jìn)行體育與健康教育，同時(shí)要求學(xué)生在學(xué)會(huì)創(chuàng)編體育活動(dòng)方案的同時(shí)向家庭和社區(qū)積極宣傳,，運(yùn)用課程知識(shí),，使教材內(nèi)容向社會(huì)縱深輻射。

三,、學(xué)生分析

參與本課的學(xué)生為七年級(jí)學(xué)生,，具有一定的認(rèn)知水平與創(chuàng)造能力以及收集信息能力和計(jì)算機(jī)操作能力，他們有很豐富的想象力,，對(duì)新鮮事物有很大的好奇心,，對(duì)體育活動(dòng)有濃厚的興趣與參與意識(shí)。所以本課非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí),。

四,、教學(xué)設(shè)計(jì)

(一)校本課程的有效開(kāi)發(fā)

本課教學(xué)內(nèi)容是《校本教材開(kāi)發(fā)—體育活動(dòng)》課題中的一次階段性理論課，屬于校本教材的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新,，是根據(jù)學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的興趣趨向以及通過(guò)對(duì)學(xué)生課后體育鍛煉問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析和綜合,，并結(jié)合新課標(biāo)精神在突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與和心理健康方面的積極嘗試。由于課的內(nèi)容上讓學(xué)生從平時(shí)喜歡參與的游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)中提取精華,，設(shè)計(jì)更新的適宜參與的內(nèi)容,。因此，無(wú)論從設(shè)計(jì)活動(dòng)本身,，還是設(shè)計(jì)出的活動(dòng)方案都是學(xué)生樂(lè)于參與的,，也是易于向家庭、社區(qū)的縱深輻射進(jìn)行推廣的,。同時(shí)其成果將成為我校校本教材資源開(kāi)發(fā)的重要內(nèi)容,。

(二)采用合作性、探究性,、研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式

本課是單元教學(xué)計(jì)劃中的第二次理論課,，通過(guò)師生相互構(gòu)建課程內(nèi)容，共同完成研究?jī)?nèi)容的選擇,、組織和編排,。提出、分析問(wèn)題后充分利用校園網(wǎng)和國(guó)際互連網(wǎng)來(lái)解決問(wèn)題,。即要為那些受時(shí)間,、場(chǎng)地,、器材影響的人們?cè)O(shè)計(jì)體育鍛煉方案,，學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查閱,、收集、整理資料,，最后設(shè)計(jì)制作活動(dòng)方案,，都體現(xiàn)了探究性和研究性的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。將課堂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果通過(guò)相互的交流及課后的實(shí)踐來(lái)不斷完善,，并且其成果可以為家庭,、社區(qū)或者自己體育鍛煉帶來(lái)方便和好處，并為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ),。通過(guò)整個(gè)研究學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)踐,，使學(xué)生了解并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)研究,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。

(三)采用了新穎的組織形式和新的教學(xué)手段

本課是信息技術(shù)與學(xué)科整合的一節(jié)交互式體育理論課。本課采用人機(jī)對(duì)話,、師生對(duì)話,、生生對(duì)話等方式突破了固定的、死板的教學(xué)格局和單一評(píng)價(jià)機(jī)制,。教師收集了大量的素材,，制作了校園內(nèi)部網(wǎng)，設(shè)立了健康知識(shí),、我的健身活動(dòng),、體育活動(dòng)方案集、友情連接等8個(gè)欄目,，讓學(xué)生獲取信息的途徑具有選擇化,、多元化、自主化,。教學(xué)過(guò)程中一組一機(jī)(一組兩人),，采用隨機(jī)分組、自由組合,、自創(chuàng)活動(dòng)方案,、自由選擇活動(dòng)方案來(lái)體驗(yàn)、自主評(píng)價(jià)等形式充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,、主體性,、合作性。而教師只是一名引導(dǎo)者,，以導(dǎo)為主,。同時(shí)對(duì)各組設(shè)計(jì)的方案設(shè)立了評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)表上進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。在活動(dòng)體驗(yàn)和評(píng)價(jià)階段將課推向高潮,，激發(fā)了興趣,，提高了學(xué)生的參與意識(shí)，為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定了基礎(chǔ),。

教案

年級(jí)：七年級(jí) 人數(shù)：50人 授課教師：鐘福碧

教材 體育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容 掌握體育游戲方案的設(shè)計(jì)方法與途徑

教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解體育游戲活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)方法與途徑。

2.促進(jìn)學(xué)生間的合作與交流,，養(yǎng)成充分運(yùn)用信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

3.激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)與創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ),。

難點(diǎn) 創(chuàng)造新的體育活動(dòng)方案

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)步驟與意圖 教師活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 信息技術(shù)的使用

一,、導(dǎo)入(2分鐘)

通過(guò)音樂(lè)舞蹈調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒，引出對(duì)主題的理解及問(wèn)卷調(diào)查表

帶領(lǐng)學(xué)生隨《健康歌》音樂(lè)跳起來(lái)

二,、現(xiàn)場(chǎng)做體育鍛煉的問(wèn)卷調(diào)查并分析結(jié)果(4分鐘)

三,、明確學(xué)習(xí)任務(wù)(2分鐘)

四、合作,、探究性學(xué)習(xí)(8分鐘)

讓學(xué)生帶著任務(wù)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，收集、整理信息,，進(jìn)行自主合作學(xué)習(xí)

五,、研究、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)(10分鐘)

六,、展示,、體驗(yàn)體育活動(dòng)方案(10分鐘)

七、評(píng)價(jià)(3分鐘)

八,、小結(jié)(1分鐘)

與老師一起同跳健康歌舞蹈

告訴學(xué)生整個(gè)活動(dòng)流程

鼓勵(lì)展示小組的學(xué)生對(duì)本組方案進(jìn)行自評(píng),，全班同學(xué)在網(wǎng)上對(duì)該組方案做出評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)表和一般網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)表一樣)

暢所欲言

上網(wǎng)(到體育游戲館或者友情連接里)查閱資料、收集,、整理資料

小組學(xué)習(xí),、討論相關(guān)活動(dòng)方案，對(duì)資料進(jìn)行記錄和整理

進(jìn)入體育活動(dòng)設(shè)計(jì)室開(kāi)始活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與制作,，熱烈討論達(dá)成一致

結(jié)合場(chǎng)地器材積極創(chuàng)新

邊設(shè)計(jì)邊演示活動(dòng)方案

小學(xué)體育線上教學(xué)計(jì)劃篇二

身體發(fā)展特征：三年級(jí)學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運(yùn)動(dòng)感覺(jué)有了一定程度的發(fā)展,，對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng),。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下，逐漸學(xué)會(huì)比較,、分析,、觀察事物的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。

社會(huì)交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多,，交往形式開(kāi)始變得較為復(fù)雜,，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng)，越來(lái)越關(guān)注同齡群體的評(píng)價(jià),、贊同和指導(dǎo),。

二、教材分析

知識(shí)從跑過(guò)渡到投擲,，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展,，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識(shí)難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操,，球類知識(shí)，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

在這冊(cè)教材中,，提高學(xué)習(xí)跳上、跳下能力,，以及技巧支撐跳躍的能力,，加大學(xué)習(xí)難度，知識(shí)向多方面發(fā)展,，延伸,，特別向更深的一層發(fā)展練習(xí)，合學(xué)生接觸挑戰(zhàn),。

對(duì)于下肢要求更高了,，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，而且在后來(lái)的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí),，比如低單杠雙杠等,，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。

體操方面增加了后滾翻,，球類方面教到足球,，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出,，體育漸漸地深入到我們身心,，發(fā)覺(jué)體育真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質(zhì)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

2,、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

3,、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式,。

4,、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取,、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度,。

5、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。

五,、教學(xué)評(píng)價(jià)

按照教學(xué)目標(biāo)的要求,，結(jié)合增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)課題研究,，對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

1,、對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：出勤、著裝,、課前準(zhǔn)備,、集合隊(duì)伍、做好準(zhǔn)備活動(dòng),、積極參加鍛煉等,。教師每周記錄一次并公布;各組小組長(zhǎng)則每節(jié)課按等級(jí)對(duì)自己的隊(duì)員評(píng)價(jià)一次并做好記錄;學(xué)生自己也是每節(jié)課自評(píng)一次并做好記錄。

2,、對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：本學(xué)期確定隊(duì)列,、體操為學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)內(nèi)容,，健身與安全知識(shí)。隊(duì)列,、體操各安排兩個(gè)單元教學(xué),，學(xué)習(xí)一單元后教師、小組,、學(xué)生自己各進(jìn)行考評(píng)一次,，并做好記錄。學(xué)完第二單元后再進(jìn)行一次評(píng)定,。健身與安全知識(shí)的考核,，主要以教師課堂提問(wèn)，并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處理,、做法,，以及學(xué)生上體育課時(shí)是否安全進(jìn)行鍛煉等對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

3,、對(duì)學(xué)生身體健康的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)50米跑、蹲踞式跳遠(yuǎn)并測(cè)驗(yàn),，身體姿勢(shì),，營(yíng)養(yǎng)、保健知識(shí),。50米跑,、蹲踞式跳遠(yuǎn)安排兩單元教學(xué)和兩次的測(cè)評(píng)，評(píng)價(jià)方法與形式同籃球項(xiàng)目,。身體姿勢(shì),，營(yíng)養(yǎng),、保健知識(shí)的教學(xué)與評(píng)價(jià)主要利用隊(duì)列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進(jìn)行考評(píng)。

4,、對(duì)學(xué)生心理健康的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)有信心，勇敢,，有克服困難的決心,。這項(xiàng)評(píng)價(jià)主要以平時(shí)學(xué)生上課的情況觀察和問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行評(píng)定。

小學(xué)體育線上教學(xué)計(jì)劃篇三

今天是非常特殊的一年,，不管是社會(huì)還是個(gè)人都受到了很大的影響,。但我作為一名教師，我必須時(shí)刻警醒著,，不管遇到什么問(wèn)題,，都應(yīng)該讓孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)，不耽誤他們的學(xué)習(xí)才是最理智的做法,。所以盡管這次疫情讓我們束縛了雙腳,，但我也爭(zhēng)取讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不去減少。隨著命令的下達(dá),，我們的教學(xué)任務(wù)在網(wǎng)絡(luò)上展開(kāi)了,。我也做好了線上教學(xué)的準(zhǔn)備，全身心的投入進(jìn)了線上教學(xué)當(dāng)中,。

在這次教學(xué)當(dāng)中,，我也認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)難點(diǎn)：

一是如何讓孩子們高效學(xué)習(xí)，因?yàn)槲移綍r(shí)在家長(zhǎng)群上課的時(shí)候,，我無(wú)法看到對(duì)面孩子們的一舉一動(dòng),，所以也沒(méi)有辦法掌握到學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這一點(diǎn)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是處于劣勢(shì)的,，因?yàn)槲覜](méi)有辦法對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估,，從而也無(wú)法正確進(jìn)行疏導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

二是學(xué)生們平時(shí)作業(yè)的完成情況,，由于在家學(xué)習(xí),，多個(gè)方面對(duì)學(xué)生們都是有影響的，每日我都會(huì)從學(xué)生們作業(yè)完成的情況去給出評(píng)價(jià),，以此來(lái)評(píng)判他們一天的學(xué)習(xí)成果,，這一種方法雖然有一點(diǎn)不全面，但是也是比較重要的一點(diǎn),。

在線上教學(xué),，很多方面的資源是有限的，而我們作為教師能夠利用的就一定要利用起來(lái),，只有這樣,，學(xué)生們才能夠在線上最大化利用到我的教學(xué),，從而得到一些提升。從中我也有很大的感悟,，首先我通過(guò)這次線上教學(xué)對(duì)學(xué)生們每個(gè)人的學(xué)習(xí)有了一定的把控,，哪些學(xué)生的自覺(jué)性高，哪些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度懶散,，其實(shí)這一眼就可以看出來(lái),，這比平時(shí)線下教學(xué)要更加明晰一些。此外,，我也能夠看到整個(gè)班級(jí)的一些優(yōu)缺點(diǎn),，學(xué)生們對(duì)待學(xué)習(xí)的積極性和專一度都是有所不同的，在我教的兩個(gè)班里,，有一個(gè)班的積極性可以看得出來(lái)更高一些,，而另一個(gè)班級(jí)的專一度會(huì)比較高，所以這也給了我一些啟發(fā),。平時(shí)在學(xué)校教學(xué)的時(shí)候,，我們可以感受到每個(gè)班級(jí)的不同，但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，我也更清楚的認(rèn)識(shí)到了各個(gè)班級(jí)的一些優(yōu)缺點(diǎn),，這時(shí)候做一番整理，會(huì)給今后的教學(xué)帶來(lái)很大的便利,，所以這也是我這次收獲到的最大的一點(diǎn)。

線上教學(xué)雖然遇到了很多的難點(diǎn),，但是總結(jié)下來(lái)時(shí)也發(fā)現(xiàn),，其實(shí)換一種教學(xué)方式，也是對(duì)自己,，對(duì)學(xué)生們的一種鍛煉,，學(xué)習(xí)的方式有很多，而我們教師的教學(xué)方式也有很多,，只有自己懂得去挖掘了,，我們才能收獲到回報(bào)，這對(duì)于我和學(xué)生們都是一樣的,。

小學(xué)體育線上教學(xué)計(jì)劃篇四

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以**大精神“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，更新教育理論,，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng)新教育,，順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要,。

認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能,，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī),，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),政治活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神,，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得,，提高自己思想認(rèn)識(shí),。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配,，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，忠于職守,，為人師表。

1,、加大教育力度,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此,，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí),，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時(shí)，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí),，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識(shí)水平,，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。

2,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展,。

3,、課余運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)更高,，更快,，更強(qiáng)的體育精神的重要手段，學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才,，關(guān)系到我們國(guó)家體育競(jìng)技水平的提高,，因此，在本學(xué)期,，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作,，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平,，爭(zhēng)取在校比賽中取得優(yōu)異成績(jī),。

4、作為一名體育教師,，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為學(xué)校爭(zhēng)光,。

小學(xué)體育線上教學(xué)計(jì)劃篇五

一切從學(xué)生的需要出發(fā)，從家長(zhǎng)的角度考慮,。選擇合適的線上教學(xué)平臺(tái),。

我校在教學(xué)上主要依托于xx平臺(tái)和xx等資源和釘釘、企業(yè)微信等直播方式細(xì)化課堂內(nèi)容,，作業(yè)批改以微信群和企業(yè)微信為主,。

線上教學(xué)參照在校時(shí)間，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)中嚴(yán)格把控時(shí)間,，豐富課表內(nèi)容,。開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、課間眼保健操、音樂(lè),、美術(shù),、書(shū)法、體育,、家庭實(shí)踐課等,。

教學(xué)上注重學(xué)生的全面發(fā)展，要求學(xué)生線上學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合,，保護(hù)視力最重要,。

老師們會(huì)每天在微信群、小管家布置學(xué)習(xí)任務(wù),，結(jié)合線上講解來(lái)答疑解惑,，做好認(rèn)真督促、檢查,、輔導(dǎo)工作,，保證孩子們?cè)诩抑械膶W(xué)習(xí)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)的積極性,。

梅花瓣瓣呈祥瑞,，庭院深深藏富貴。在這特別的虎年,，讓我們一起吹響20xx年的號(hào)角,！新的一年，讓我們努力學(xué)習(xí),，奮力拼搏,，成績(jī)更高更好！

我們堅(jiān)信：只要努力,，付出一定會(huì)有回報(bào),！在此，謹(jǐn)向xx市xx小學(xué)各位家長(zhǎng)朋友表示最誠(chéng)摯的謝意,！惟愿成才小學(xué)學(xué)子更健康更幸福更優(yōu)秀地成長(zhǎng),！

小學(xué)體育線上教學(xué)計(jì)劃篇六

3月28日晚上十點(diǎn)左右，各班級(jí)班主任均發(fā)布了3月29日的班級(jí)具體課表,，讓全體家長(zhǎng)提前知曉線上第一天的具體安排,，并做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)準(zhǔn)備,。班主任師祝華老師為了讓孩子們更加好地學(xué)習(xí)，凌晨2點(diǎn)還在完善班級(jí)群學(xué)習(xí)的平臺(tái),。趙傳珍老師作為“六零后”教師,，積極學(xué)習(xí)企業(yè)微信的使用，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備,。數(shù)學(xué)組杜巧老師,、陳婷婷老師、尹衛(wèi)華老師制定一周的學(xué)習(xí)任務(wù)單,，讓家長(zhǎng)和學(xué)生直觀了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),。

3月29日是“停課不停學(xué)”的第一天，行政班子和老師們一大早就進(jìn)入工作狀態(tài),。李群英校長(zhǎng)清晨6點(diǎn)多就開(kāi)始在學(xué)校企業(yè)微信行政群部署工作安排,，范愛(ài)鴿副校長(zhǎng)在第一節(jié)課前就精準(zhǔn)推送線上授課資源、“兩操”之前的準(zhǔn)備,、打卡不做硬性規(guī)定等事項(xiàng)在學(xué)校企業(yè)微信群做出明確要求,；劉子晶主任、學(xué)科組進(jìn)一步落實(shí)年級(jí)學(xué)科課程具體安排,、作業(yè)布置及批改,；各位蹲點(diǎn)行政提前巡查所負(fù)責(zé)年級(jí)的各班線上教學(xué)準(zhǔn)備情況，并在行政群及時(shí)反饋,，便于校長(zhǎng),、書(shū)記及時(shí)全面掌握學(xué)校線上教學(xué)的準(zhǔn)備情況。

(一)晨讀時(shí)光書(shū)香四溢

周二早晨為英語(yǔ)朗讀時(shí)間,，同學(xué)們按照老師的要求自主進(jìn)行晨讀,。班主任和英語(yǔ)教師在群里指導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià),。并引導(dǎo)中高年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的朗讀情況做好星級(jí)評(píng)價(jià)(優(yōu)秀為五星,、良好四星、合格三星),。

(二)“兩操”有提醒,、有要求

即使是線上教學(xué)，保護(hù)視力,，增強(qiáng)體質(zhì)同樣不放松,。上、下午各一次眼保操,，上午一次課間操均嚴(yán)格按照課表進(jìn)行。班主任在群里發(fā)布提醒和相關(guān)視頻,，提醒孩子做眼保操前要洗手,，注意指甲不宜過(guò)長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)前穿好運(yùn)動(dòng)鞋，注意運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全,，孩子們均能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成“兩操”,。

(三)學(xué)科教學(xué)環(huán)環(huán)相扣

在學(xué)科組長(zhǎng)的組織下，各學(xué)科教師提前觀看課程教學(xué)視頻,，制作了統(tǒng)一的課前提醒模板,，于上課前5-10分鐘發(fā)送至班級(jí)群里，并精準(zhǔn)推送本節(jié)課的授課視頻鏈接,，方便學(xué)生了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容和課前準(zhǔn)備,。班主任時(shí)刻跟蹤孩子們的學(xué)習(xí)，和學(xué)科教師緊密配合,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

借助企業(yè)微信“班級(jí)作業(yè)”，各學(xué)科教師分層布置作業(yè),，有基礎(chǔ)性作業(yè),、拓展性作業(yè)(實(shí)踐性作業(yè))。孩子們提交作業(yè)之后及時(shí)批改與反饋,，采用等級(jí)制和評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),，批改之后及時(shí)反饋給家長(zhǎng)或?qū)W生。六2班的語(yǔ)文老師朱斌批改完作業(yè)之后,，將優(yōu)秀作業(yè)在班級(jí)群分享,，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步,。

(一)制作自己的課程表

在班主任的指導(dǎo)下,，各年級(jí)的孩子們動(dòng)手設(shè)計(jì)課表，學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí),，提前做好安排,。

(二)創(chuàng)意美術(shù)課

結(jié)合抗疫主題，美術(shù)組的王韻,、萬(wàn)潔老師等指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作,，用畫(huà)筆為抗疫前線的醫(yī)務(wù)人員加油。

3月28日下午,，學(xué)校發(fā)布線上教學(xué)通知,，黨支部書(shū)記發(fā)布了《告家長(zhǎng)書(shū)》，各班班主任及時(shí)發(fā)布到班級(jí)群,，讓全體家長(zhǎng)知曉線上教學(xué)的通知及相關(guān)安排,，提前做好安排和各項(xiàng)準(zhǔn)備。

一2班的班主任游婷玉在上午的教學(xué)工作結(jié)束之后,，給班上的家長(zhǎng)們寫了一封書(shū)信,，緩解家長(zhǎng)的焦慮,，傳遞老師的關(guān)心和溫暖，字字句句間真情流露,，滿滿的都是對(duì)家長(zhǎng)的理解和對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài),。

孩子們宅家學(xué)習(xí)，給家長(zhǎng)帶來(lái)了一些工作和壓力,。然而,，這也是難得的家人相聚的時(shí)光，是促進(jìn)學(xué)生與家人交流的難得機(jī)會(huì),，學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩,，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹。因此,，在大隊(duì)部的組織下,，各班級(jí)根據(jù)課程表開(kāi)展親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng),、親子勞動(dòng)等溫馨的家人合作活動(dòng),。

學(xué)校借助家委會(huì)微信群，于3月28日晚上發(fā)布線下教學(xué)的通知,，取得全體校級(jí)家委會(huì)成員的理解和支持,。對(duì)于第一天的線上教學(xué)情況，各班家委會(huì)成員反饋好,、評(píng)價(jià)高,，給全體教師帶來(lái)了無(wú)窮的工作動(dòng)力。

今天是線上教學(xué)的第一天,，馬王堆小學(xué)的每一位老師忙而不亂,，大家都在盡心盡力為孩子們開(kāi)展線上學(xué)習(xí)服務(wù)，每一位行政都在為各年級(jí)組的線上教學(xué)保駕護(hù)航,！全校教師同心同德,，共同助力馬小學(xué)子健康成長(zhǎng)！