寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園老師七月份工作總結(jié)篇一

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、安全,、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容,。x月x日xx對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查,，從測(cè)查結(jié)果看，x%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能,、空間智能,、安全知識(shí)等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握,。測(cè)查效果沒(méi)有上一次好,，原因在于測(cè)查前沒(méi)有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了,。

本月未設(shè)置新的區(qū)角,，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給xx超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買(mǎi)”的角色游戲,。在美工區(qū)增添水墨,、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà),、棉簽添畫(huà),、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,，給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力,。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,，所以區(qū)域活動(dòng)基本由x老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。

本月幼兒出勤率有所下降,，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服,，多喝水,。從x月x日起，幼兒開(kāi)始服用涼茶,，只有xx、xx因自己帶藥沒(méi)有喝,。本月新進(jìn)了1個(gè)新生xx,，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,，但吃飯較慢,，不會(huì)拿筷子，需要我們多關(guān)注,。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大,，所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教,。我們通過(guò)電話(huà)的形式與家長(zhǎng)溝通,，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話(huà)了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng),。

本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降,，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

班級(jí)工作的順利開(kāi)展,，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng),，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此,，要跟我們大x班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中,，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果,。

幼兒園老師七月份工作總結(jié)篇二

從離開(kāi)學(xué)校到加入xx又渡過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月,。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),，感覺(jué)自己在各方面都成長(zhǎng)不少。在此,，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái),。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、安全,、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容,，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。x月x日x園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查，從測(cè)查結(jié)果看,，xx%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能,、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好,，部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握（例如：xx等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚）,。測(cè)查效果沒(méi)有上一次好，原因在于測(cè)查前沒(méi)有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了,。

本月未設(shè)置新的區(qū)角,，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給xx超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格,，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買(mǎi)”的角色游戲,。在美工區(qū)增添水墨、顏料,，讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà),、棉簽添畫(huà)、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng),。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域,。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考,。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力,。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整,。

本月幼兒出勤率有所下降,，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,，提醒幼兒及時(shí)更換衣服,，多喝水。從7月x日起,，幼兒開(kāi)始服用涼茶,，只有xx因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生xx,，她在情感方面適應(yīng)能力較好,，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢,，不會(huì)拿筷子，需要我們多關(guān)注,。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大,，所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教,。我們通過(guò)電話(huà)的形式與家長(zhǎng)溝通,，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話(huà)了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng),。

本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降,，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

班級(jí)工作的順利開(kāi)展,，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng),，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此,，要跟我們中x班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了,！希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

幼兒園老師七月份工作總結(jié)篇三

一,、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,，確保師幼人身安全。

今年是奧運(yùn)年也是不平凡的一年,，在幼兒園所有工作中安全是重中之重,。人們常說(shuō)，保教并重,。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園,，我們認(rèn)真遵守上級(jí)的各項(xiàng)指示，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，消除不安全隱患,，落實(shí)安全措施。通過(guò)安全工作會(huì)議,、簽定安全協(xié)議,、健全安全常規(guī)檢查制度，教師人人都牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想意識(shí),，掌握了一定的安全自救知識(shí);及時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備,。尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購(gòu)買(mǎi),，并且有購(gòu)物索證,，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次,，都有消毒記錄,。保證了幼兒伙食安全。同時(shí),，各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程,，在日常活動(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中,，為了讓老師們上好每一節(jié)安全課,，我們?cè)诒本┵?gòu)買(mǎi)了幼兒卡-通安全光盤(pán)，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,，提高了幼兒自我保護(hù)能力,。

本學(xué)期，我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病,，造成幼兒死亡病例,，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級(jí)各部門(mén)的緊急部署和指導(dǎo)下，我園積極行動(dòng)起來(lái),，按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案,。組織教師學(xué)習(xí)，,，先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)三次,，及時(shí)向幼兒及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作和檢查,，認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對(duì)于未來(lái)園幼兒都當(dāng)天電話(huà)回訪(fǎng)了解原因并登記,，有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結(jié)合實(shí)際制定幼兒食譜,，合理調(diào)配幼兒伙食,，既保證科學(xué)營(yíng)養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好，家長(zhǎng)非常滿(mǎn)意,。今后的日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作,，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%。

二,、進(jìn)一步健全和完善制度,，有效開(kāi)展教研活動(dòng)促教師成長(zhǎng)

三、注重家園聯(lián)系,，有效開(kāi)展家園互動(dòng),，獲得家長(zhǎng)支持

幼兒園老師七月份工作總結(jié)篇四

從離開(kāi)學(xué)校到加入xx又渡過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月,。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),，感覺(jué)自己在各方面都成長(zhǎng)不少,。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái),。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、安全,、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容,，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。x月x日x園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查，從測(cè)查結(jié)果看,，xx%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能,、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好,，部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握(例如：xx等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚),。測(cè)查效果沒(méi)有上一次好，原因在于測(cè)查前沒(méi)有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí),，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了,。

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給xx超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格,，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買(mǎi)”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨,、顏料,，讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà)、棉簽添畫(huà),、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng),。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域,。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,，給幼兒提供參考,。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整,。

本月幼兒出勤率有所下降,，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,，提醒幼兒及時(shí)更換衣服,，多喝水。從7月x日起,，幼兒開(kāi)始服用涼茶,，只有xx因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生xx,，她在情感方面適應(yīng)能力較好,，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢,，不會(huì)拿筷子,，需要我們多關(guān)注。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，教學(xué)內(nèi)容基本上完,，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教,。我們通過(guò)電話(huà)的形式與家長(zhǎng)溝通,，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話(huà)了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng),。

本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降,，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

幼兒園老師七月份工作總結(jié)篇五

這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),，感覺(jué)自己在各方面都成長(zhǎng)不少,。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái),。

一,、教育教學(xué)工作

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、安全,、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。7月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查,，從測(cè)查結(jié)果看，90%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能,、空間智能,、安全知識(shí)等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握(例如：孫心怡,、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚),。測(cè)查效果沒(méi)有上一次好,，原因在于測(cè)查前沒(méi)有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了,。

二,、區(qū)域活動(dòng)

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格,，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買(mǎi)”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨,、顏料,，讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà)、棉簽添畫(huà),、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng),。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域,。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,，給幼兒提供參考,。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整,。

三、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降,，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水,。從7月24日起,，幼兒開(kāi)始服用涼茶，只有龔子妍,、孫嘉翔因自己帶藥沒(méi)有喝,。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng)，她在情感方面適應(yīng)能力較好,，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,，但吃飯較慢，不會(huì)拿筷子,，需要我們多關(guān)注,。

四、家長(zhǎng)工作

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，教學(xué)內(nèi)容基本上完,，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教,。我們通過(guò)電話(huà)的形式與家長(zhǎng)溝通,，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話(huà)了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng),。

本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降,，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的`溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

班級(jí)工作的順利開(kāi)展,，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng),，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此,，要跟我們中三班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中,，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果,。

幼兒園老師七月份工作總結(jié)篇六

一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下,。搖曳飄落的,、多姿多彩的樹(shù)葉就是一方天地、一個(gè)世界,。我們同幼兒一起進(jìn)入“落葉飄飄”的世界,，去探究,、去發(fā)現(xiàn)、去思索,、去想像,、去表現(xiàn)……毛毛蟲(chóng)爬出來(lái)了!大樹(shù)爺爺笑起來(lái)啦!唱到《撓癢癢》時(shí)，孩子們發(fā)出哈哈的大笑,。你看見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉蝴蝶嗎?讓孩子們帶你去領(lǐng)略吧!你知道小路為什么會(huì)響嗎?你知道怎樣用樹(shù)葉來(lái)裝飾嗎?你看見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉跳舞嗎?哈,，你都不知道吧!那么你跟樹(shù)葉做過(guò)游戲嗎?兩個(gè)星期的活動(dòng)，充滿(mǎn)了孩子們的笑聲,，小小一片樹(shù)葉,，竟能讓孩子學(xué)到這么多的知識(shí)，得到這么多的鍛煉,，真是想不到啊!

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有他們有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手,。因此，和孩子共同制定一些班級(jí)規(guī)則是更好開(kāi)展班級(jí)工作的必要途徑,。通過(guò)商量,，孩子們樂(lè)意學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人勞動(dòng)成果;學(xué)習(xí)互相謙讓?zhuān)献饔螒?。?jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,，我班大部分孩子在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：孩子有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),，能關(guān)注自己熟悉的人,，并懂得與同伴分享快樂(lè);在一日活動(dòng)中，孩子們能積極,、主動(dòng)地參與;遇到困難,，小糾紛時(shí)，能樂(lè)觀,、自信地面對(duì),。

天氣越來(lái)越?jīng)隽耍覀儼嗟睦蠋熣J(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)服藥;根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服;天氣干燥,，鼓勵(lì)孩子多飲水;平時(shí)注意鍛煉身體,，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,，經(jīng)常出現(xiàn)孩子身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況,。我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒不來(lái)幼兒園的原因,，如果身體不好,，就好好在家休息,。教師工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施,，更需要家長(zhǎng)的配合,。如讓家長(zhǎng)帶孩子去水果商店觀看各種水果，并鼓勵(lì)孩子自己選購(gòu)不同品種的水果,。雙休日帶孩子去公園等地方,，踩踩樹(shù)葉，采集葉片或小果實(shí);搜集有關(guān)葉子的書(shū)籍,、圖片等,，和孩子一起觀賞等等。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極投入到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，共建家園合作的教育模式,。在本月我班家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將孩子所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái)，積極配合老師的工作,。除此之外,，“寶寶成長(zhǎng)記錄”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁，我們認(rèn)真填寫(xiě),，將孩子在園情況準(zhǔn)確及時(shí)地反饋給各位家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解他們?cè)趫@情況，以便更好的跟老師溝通,，并將孩子在家的一些情況及時(shí)告訴老師,。家園互動(dòng)幫助孩子更快更好的進(jìn)步，讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)!

以上是我們小二班七月簡(jiǎn)單總結(jié),，今后我們將不斷努力，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好,，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開(kāi)展班級(jí)工作而努力!