隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

二月份幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇一

時(shí)光匆匆，充滿希望的2月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了,?；仡欉@個(gè)月，有苦,、有酸,、有辣又有甜。以下就是2月工作小結(jié),。

我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級(jí),。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒,。想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千,。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期,。我班_位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表揚(yáng)。抱抱他們,、親親他們,，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的`游戲,，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步,。

本月中,，我班開展了《寶貝一家》的主題活動(dòng)。幼兒通過有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活,，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣,。逐步體會(huì)家庭生活的形成過程。在與同伴溝通和交流之中,，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人,，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn),，我們幫助幼兒建立脫離自我中心,，逐步走入群體的基礎(chǔ)。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié),。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來激發(fā)他們的食欲,。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱,。一個(gè)月下來，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊,。入睡時(shí)聽15分鐘的故事,，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了。

二月份幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇二

1,、協(xié)助業(yè)主完成千佛小城測(cè)繪工作,。

2、配合頤和春天加快項(xiàng)目推進(jìn),。

3,、完善峨眉前山茶文化風(fēng)情園旅游項(xiàng)目和二郎廟養(yǎng)生度假園投資協(xié)議。

4,、學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。

1、協(xié)助千佛小城完善開工前期相關(guān)事宜,。

2,、加快推進(jìn)頤和春天項(xiàng)目。

3,、加快推進(jìn)碧云山(二郎廟)文化旅游休閑度假區(qū),。

4、加快推進(jìn)天福茶園培訓(xùn)大樓項(xiàng)目,。

5,、指導(dǎo)界牌鎮(zhèn)舉辦第十屆鄉(xiāng)村旅游節(jié)。

(一)黨政工作,。

1.召開xx年度工作會(huì)議并落實(shí)與各部門單位工作目標(biāo)責(zé)任和安全目標(biāo)責(zé)任工作;,。

2.全面落實(shí)xx年人大政協(xié)建議提案及xx年b類辦理工作;。

3.做好xx年重點(diǎn),、實(shí)事工作月進(jìn)度情況上報(bào)及政務(wù)公開工作;,。

4.完成事業(yè)單位年檢工作;。

5.進(jìn)一步做好宣傳,、信息各項(xiàng)工作及《交通旅游信息》的編篡;,。

7.繼續(xù)做好結(jié)對(duì)幫扶及各項(xiàng)黨建工作。

(二)行業(yè)管理,。

1.完成水陸運(yùn)輸兩證換發(fā),，年審車輛135輛,，新增25輛，

注銷20輛,并做好日常管理工作;,。

4.完成《高新區(qū)公交發(fā)展規(guī)劃》,，目前正在報(bào)批;。

5.按照《省標(biāo)》要求,，辦結(jié)1家三類維修業(yè)戶行政許可審批程序;,。

11.初步完成“兩河一江”高新區(qū)交通建材碼頭整治工作;。

12.做好普貨碼頭許可認(rèn)證及碼頭清理整治和施工規(guī)范工作;,。

14.配合做好航道處綜合樓建設(shè)推進(jìn)工作,。

(三)項(xiàng)目推進(jìn)。

2.配合做好大運(yùn)河“四改三”工程工作和組織做好國(guó)省干線公路的前期相關(guān)工作;,。

二月份幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇三

從xx月xx日入職到現(xiàn)在剛好1個(gè)半月時(shí)間,，這個(gè)月度總結(jié)對(duì)我來說剛好是新員工的入職總結(jié)，感受挺多的,，也挺零亂的,，仔細(xì)想想分成一下兩個(gè)方面去說：

在入職培訓(xùn)中，完成了c語言的程序,，接下來的幾個(gè)shell練習(xí)題,，以及對(duì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。這一系列的練習(xí)每個(gè)問題都是從開始的一片空白做起,，從把問題分析清,，考慮實(shí)現(xiàn)方法及工具的學(xué)習(xí)，最后動(dòng)手實(shí)踐一步步走下來,。其間遇到了不少問題,，也走過不少的彎路，但最后在調(diào)度組的同事的幫助下,，都能夠順利完成,。

其中遇到困難最多的是調(diào)研任務(wù)，可能是在學(xué)校做事方法的影響,，思考這個(gè)問題時(shí)總是不能夠深入,，動(dòng)手收集數(shù)據(jù)時(shí)遇到了很棘手的問題，數(shù)據(jù)的組織,，數(shù)據(jù)的量,，數(shù)據(jù)的選取分布等等都存在考慮的漏洞。后來看了馬總的調(diào)研報(bào)告,，才有豁然開朗的感覺,。由此也發(fā)現(xiàn)了自己在調(diào)研能力這方面的欠缺，日后還要繼續(xù)進(jìn)行,，把調(diào)研工作做到實(shí)處,，加深對(duì)死鏈的理解,。

到目前為止接手兩個(gè)模塊，大概用了兩三周的時(shí)間去學(xué)習(xí)和串講,，在接手這兩個(gè)模塊時(shí)最初的感受是任務(wù)來的太快,，剛開始進(jìn)入公司以為會(huì)有很長(zhǎng)一段的緩沖時(shí)間去接受陪訓(xùn)式的學(xué)習(xí),，沒想到公司這么勇于使用新人,。后來我發(fā)現(xiàn)這也是公司進(jìn)步的地方，通過任務(wù)的驅(qū)動(dòng),，新人可以更快速的學(xué)習(xí)和提升個(gè)人能力,，并且這種參與也讓新人有種歸屬感，自信心的到了提升,，能夠調(diào)動(dòng)新人的積極性,。并且一開始就秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，這也是一種寶貴的收獲,。

當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，這些模塊雖然邏輯不難，功能也容易理解,，但是還是缺乏足夠的文檔和說明,，這是我最初沒有預(yù)料到的，導(dǎo)致很多策略模糊的地方需要不斷的與老員工溝通,，還是耽誤了不少時(shí)間的,。不過后來理解了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，并且也算給自己上了一課,，提醒自己以后寫文檔時(shí)要時(shí)刻從第三方的角度考慮說明問題,，時(shí)刻把讀者當(dāng)成一個(gè)新人。

剛走出校門能進(jìn)入這么優(yōu)秀的公司,，和這么多優(yōu)秀的人一同工作,，我是很幸運(yùn)的。同時(shí)開始也帶著很多的憂慮,，害怕自己無法融入集體,，害怕與牛人的交流有障礙。而進(jìn)公司經(jīng)過一段時(shí)間的體會(huì),，我這種疑慮逐漸消除了,。每個(gè)人都很容易相處，溝通途徑也很多,，向任何一個(gè)人請(qǐng)教問題,，都很熱情的幫助答復(fù)，這對(duì)一個(gè)新人來說是莫大的鼓舞,。

公司的業(yè)余活動(dòng)很多,，員工們可以自得其樂,。這也是讓新人很喜歡的一方面，還以為工作后整天就是干活,，枯燥的盯著電腦,。但這里有足球賽、電子競(jìng)技,、午餐會(huì),、隨機(jī)午餐、周三的趣味運(yùn)動(dòng)等等,，一切都讓人覺得很貼心舒適,，在這樣的環(huán)境里工作自然也覺得舒心和自在，從而可以更投入,。

總之,，這里的每件事每個(gè)人無時(shí)無刻的不影響著我，讓我不斷的追求進(jìn)步,，享受工作帶給我的快樂,。

二月份幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇四

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué),，讓孩子們學(xué)到更多,，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

給孩子以平等,、公平,、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣,，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問題時(shí),，沒有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求,，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論,。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。

有句話,，“近朱著赤,，近墨者黑”。首先老師與老師,，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用,。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語,，知道尊重他人,。

教會(huì)幼兒正確的洗手,，通過洗手的兒歌，讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜,，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,，做到先舉手后發(fā)言,，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的成長(zhǎng)離不開老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合,。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣?。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通,，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。

在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作,，盡職盡責(zé),！

二月份幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇五

十二月是寒冷的，瑟瑟的北風(fēng),，讓我們裹上了厚厚的棉襖,。十二月是快樂的，我們又學(xué)到了很多的本領(lǐng),。十二月也是難忘的,，我們即將告別10年，迎來嶄新的一年,。讓我們一起回望這特殊的12月,，重拾那難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們開展了“運(yùn)動(dòng)身體”,、“高高興興”兩個(gè)主題活動(dòng),。孩子天生好動(dòng),，我們的身體是怎樣動(dòng)的？他們充滿了好奇,。所以在“運(yùn)動(dòng)身體”主題中,，很多需要孩子自己探索和嘗試，從中孩子們可以獲得豐富的身體經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),?；顒?dòng)中，我們唱唱《健康歌》,，跳跳健康操,；語言活動(dòng)《胖胖兔減肥》，讓孩子們知道了不做運(yùn)動(dòng)會(huì)像胖胖兔一樣胖,，多多鍛煉身體好,。孩子們還知道了各種各樣的球，瞧他們的調(diào)查表上,，圖文并茂地將那么多球的名稱,、玩法及所用的身體部位都記錄了下來；科學(xué)探索活動(dòng)《身體怎么動(dòng)》,，孩子們通過動(dòng)動(dòng)胳膊,，踢踢小腿，知道人活動(dòng)的地方叫關(guān)節(jié),，還在紙上把能動(dòng)的地方圈出來,，真能干！許多活動(dòng)都是開放式的,，讓孩子來主動(dòng)探索,，從而獲得知識(shí)并且提高身體的協(xié)調(diào)能力。除了關(guān)于人的運(yùn)動(dòng)外,，還和孩子探索了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),，發(fā)現(xiàn)了很多的不同點(diǎn)，并且通過繪畫,、歌曲等方式來掌握這些知識(shí),，孩子也非常感興趣。

在“高高興興”主題中,，我們的孩子們用畫筆生動(dòng)有趣的畫下了《有趣的表情》,，有哭的，有笑的,，有傷心的,，有難過的，還涂上了好看的顏色，真漂亮??；音樂活動(dòng)《表情歌》讓孩子們體會(huì)到各種表情的有趣，并能將不同的表情和與之相符的動(dòng)作匹配起來進(jìn)行表演,，也知道生氣了可以做很多事情來讓自己不再生氣,。從中孩子們感受到快樂和歡笑，嘗試用多種方法表達(dá)自己的心情,，主動(dòng)地在活動(dòng)中感受,、體驗(yàn)、分辨自己的積極情緒和消極情緒,，知道從小做一個(gè)快樂的孩子,，在情緒情感方面建構(gòu)健康的人格。

主題活動(dòng)的順利開展,，與家長(zhǎng)的密切配合和積極參與是分不開的,，在這個(gè)月中我們還是繼續(xù)保持與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，主動(dòng)讓家長(zhǎng)了解近期的活動(dòng)安排,，并讓家長(zhǎng)參與其中,，為家園共育搭建了有益的橋梁。

在這短短的一個(gè)月中,，孩子們有了新的進(jìn)步，但在進(jìn)步的同時(shí),，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了不少問題：如有的孩子回答問題前總是忘了舉手,，張嘴就說；有的孩子喜歡用武力“解決”問題……對(duì)此,，我們通過個(gè)別談話,、共同討論對(duì)錯(cuò)，督促孩子們遵守活動(dòng)規(guī)則,，做一個(gè)大家都喜歡的好寶寶,。

隨著時(shí)間的腳步一步一步走向20xx，長(zhǎng)大一歲的我們會(huì)更努力,，更能干,，相信自己，我最棒,！

二月份幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇六

這個(gè)月主要的教學(xué)主題是天才小廚師,，在給幼兒上這主題課時(shí)，幼兒顯然對(duì)這主題課很感興趣,。因?yàn)橛變簩?duì)認(rèn)識(shí)食物這方面的知識(shí)最為感興趣,，與此同時(shí)，我們還教導(dǎo)幼兒吃飯時(shí)不要浪費(fèi)食物，不掉米飯,。這個(gè)月我們園里舉行了幼兒體能運(yùn)動(dòng)會(huì),，每個(gè)班的`老師和小朋友們都在為這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)而努力的準(zhǔn)備著。小朋友們也很配合老師,，和老師一起練習(xí)踏步,、學(xué)習(xí)早操等等。

這個(gè)月的衛(wèi)生方面還不算好,，有死角的地方比較多走廊上的墻壁等,，這些衛(wèi)生都很容易做，只是很多時(shí)候總是不在意死角的地方,。但以后多多的注意這些衛(wèi)生方面的問題,，把自己本班的衛(wèi)生做好。

在安全方面,，每當(dāng)進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí),，有些身體不舒服的幼兒暫時(shí)不參加，等到身體好了再和其他幼兒一起參與,。本月還是有出現(xiàn)幼兒亂跑或隨手打人,、推人的現(xiàn)象，發(fā)生這些情況時(shí),，老師都會(huì)及時(shí)的去阻止并且教育這些幼兒,。并告訴幼兒這種行為是不對(duì)的，也讓幼兒明白這些行為是不正確的,，以后不可以這么做,。

這個(gè)月里的家園方面里，我沒有怎么去和家長(zhǎng)們溝通,，家園練習(xí)手冊(cè)只寫過一次,，每天早上及下午都有家長(zhǎng)來接送幼兒，每次只要見到家長(zhǎng)我都會(huì)主動(dòng)的和他們打招呼,，家長(zhǎng)也會(huì)和我打招呼,。以后，我會(huì)多和家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通,。

在小一班工作這段時(shí)間里,，我都在做班級(jí)上的環(huán)境布置，所以就沒有給幼兒上過多少節(jié)課有時(shí)候給幼兒上著課,，就亂了,，不知道上到哪里去了，有時(shí)候想著,，備過課都還沒有上過了,。不過還好,，到后把班上的環(huán)境布置做完后，我就有時(shí)間把之前備過的課上過一遍了,，不過有些課是黎老師上的?，F(xiàn)在的幼兒越來越少了，不好分批上,，所以自然而然的,，我上一節(jié)課，黎老師上一節(jié)課,。

二月份幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇七

轉(zhuǎn)眼間12月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,，12月主題“xxx”教學(xué)活動(dòng)也畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中,，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力,。

對(duì)于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí),、一起游戲的伙伴,，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始,。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事、物,，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外,，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識(shí),。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育,，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn),，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中,，我們借助制作瓶偶——我的好朋友；制作朋友樹,；繪畫——我的好朋友,；手工——送給朋友的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友,，自己與好朋友有什么不同,，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的愛意。在整個(gè)課程活動(dòng)過程中,，所有幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,，積極參與活動(dòng)。班里幼兒都能熟練的操作電腦進(jìn)入課件,。

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手,。因此,，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則,，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則,，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好,？不好,，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等,；玩具你爭(zhēng)我奪，壞了大家都不能完,，你高興嗎,？那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩,。為完善常規(guī)管理,，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感,，在我們老師的努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),，能關(guān)注自己熟悉的人,，并懂得與同伴分享快樂；養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,，午餐時(shí)漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)；在一日活動(dòng)中,，孩子們能積極,、主動(dòng)地參與；遇到困難,，小糾紛時(shí),，能樂觀,、自信地面對(duì)。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的老師認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥,，增加衣服、天氣干燥,，要多給幼兒飲水,，多鍛煉身體，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),。

活動(dòng)中來,，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來,，積極配合老師的工作,，除此之外，“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真填寫,，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通,，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴老師，家園互動(dòng)幫助幼兒更快更好的進(jìn)步,，讓他們?cè)诮】?、快樂中成長(zhǎng)！

二月份幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇八

這個(gè)月我們園里舉行了幼兒體能運(yùn)動(dòng)會(huì),，每個(gè)班的老師和小朋友們都在為這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)而努力的準(zhǔn)備著,。本站小編為大家整理了一篇關(guān)于十二月份工作總結(jié)：幼兒園小班，僅供參考,。更多文章盡在本站,。

十二月份工作總結(jié)：幼兒園小班

時(shí)間過得很快，眨眼間一個(gè)月過去了,，一個(gè)學(xué)期也過去了,。在這一學(xué)期里，我也有很大的收獲,。以下是我十二月份的工作總結(jié)：

一、教學(xué)方面

這個(gè)月主要的教學(xué)主題是《天才小廚師》,，在給幼兒上這主題課時(shí),，幼兒顯然對(duì)這主題課很感興趣。因?yàn)橛變簩?duì)認(rèn)識(shí)食物這方面的知識(shí)最為感興趣,，與此同時(shí),，我們還教導(dǎo)幼兒吃飯時(shí)不要浪費(fèi)食物,，不掉米飯。這個(gè)月我們園里舉行了幼兒體能運(yùn)動(dòng)會(huì),，每個(gè)班的老師和小朋友們都在為這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)而努力的準(zhǔn)備著,。小朋友們也很配合老師，和老師一起練習(xí)踏步,、學(xué)習(xí)早操等等,。

二、保健方面:

這個(gè)月的衛(wèi)生方面還不算好,，有死角的地方比較多走廊上的墻壁等,，這些衛(wèi)生都很容易做，只是很多時(shí)候總是不在意死角的地方,。但以后多多的注意這些衛(wèi)生方面的問題,，把自己本班的衛(wèi)生做好。

三,、安全方面：

在安全方面,，每當(dāng)進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)，有些身體不舒服的幼兒暫時(shí)不參加,，等到身體好了再和其他幼兒一起參與,。本月還是有出現(xiàn)幼兒亂跑或隨手打人、推人的現(xiàn)象,，發(fā)生這些情況時(shí),，老師都會(huì)及時(shí)的去阻止并且教育這些幼兒。并告訴幼兒這種行為是不對(duì)的,，也讓幼兒明白這些行為是不正確的,，以后不可以這么做。

四,、家園方面:

這個(gè)月里的家園方面里,，我沒有怎么去和家長(zhǎng)們溝通，家園練習(xí)手冊(cè)只寫過一次,，每天早上及下午都有家長(zhǎng)來接送幼兒,，每次只要見到家長(zhǎng)我都會(huì)主動(dòng)的和他們打招呼，家長(zhǎng)也會(huì)和我打招呼,。以后,，我會(huì)多和家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通。

五,、個(gè)人總結(jié)

在小一班工作這段時(shí)間里,，我都在做班級(jí)上的環(huán)境布置，所以就沒有給幼兒上過多少節(jié)課有時(shí)候給幼兒上著課,，就亂了,，不知道上到哪里去了,，有時(shí)候想著，備過課都還沒有上過了,。不過還好,，到后把班上的環(huán)境布置做完后，我就有時(shí)間把之前備過的課上過一遍了,，不過有些課是黎老師上的?，F(xiàn)在的幼兒越來越少了，不好分批上,，所以自然而然的,，我上一節(jié)課，黎老師上一節(jié)課,。