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體育運(yùn)動(dòng)的論文題目篇一

一新課程與德育關(guān)系研究

1生活化德育的研究與實(shí)踐

2學(xué)校德育校本資源綜合應(yīng)用的研究與實(shí)踐

3影響教師進(jìn)行學(xué)科德育的主要問(wèn)題及解決問(wèn)題策略的研究

4”校本德育”的內(nèi)涵研究與實(shí)踐探索

5德育工作與學(xué)科教學(xué),研究性學(xué)習(xí)的關(guān)系研究與滲透實(shí)踐

6新課程背景下的全員德育研究與實(shí)踐

二家庭教育與學(xué)校教育關(guān)系建設(shè)研究

1整體構(gòu)建學(xué)校,家庭,社會(huì)和諧德育的研究與探索

2學(xué)校德育與家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展研究

3家庭教育成功模式創(chuàng)建與推廣研究

4”問(wèn)題學(xué)生”家庭教育的個(gè)案研究

5學(xué)校,家庭,社會(huì)青春期一體化模式的實(shí)踐研究

三學(xué)校德育方法,途徑,評(píng)價(jià)研究

1道德教育方法,途徑年級(jí)層次探索

2構(gòu)建學(xué)校與德育基地合作互動(dòng)工作機(jī)制的研究

3發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的綜合德育功能的研究與探索

4新時(shí)期社區(qū)教育有效模式探索

5學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究

6校園文化建設(shè)與學(xué)校德育的研究

7以社會(huì)實(shí)踐為德育載體的可操作研究

四學(xué)生教育工作研究

1特殊生教育的有效嘗試(單親家庭學(xué)生,學(xué)習(xí)困難型學(xué)生,行為習(xí)慣偏差型學(xué)生,心理狀態(tài)失衡型學(xué)生,留守子女學(xué)生,外來(lái)工學(xué)生,弱勢(shì)群體子女學(xué)生)

五班主任工作及德育隊(duì)伍建設(shè)研究

1班主任專業(yè)化成長(zhǎng)及培訓(xùn)工作的路徑研究與嘗試

2班主任工作管理與考核實(shí)踐研究

3新時(shí)期主題班會(huì),家訪,家長(zhǎng)會(huì)形式探索

4建立激勵(lì)機(jī)制,優(yōu)化班級(jí)管理的創(chuàng)新實(shí)踐

1學(xué)校心理教育與新型師生關(guān)系的構(gòu)建

2減少師源性心理傷害的對(duì)策研究

3中小學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策

4學(xué)校心理團(tuán)訓(xùn)的嘗試與反思

5心理健康教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合模式的研究

七網(wǎng)絡(luò)德育研究

1大眾傳媒,互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年影響及對(duì)策研究

2校園網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)與管理研究

3德育與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)生活切入點(diǎn)的研究與實(shí)踐

體育運(yùn)動(dòng)的論文題目篇二

2,、美國(guó)廣告語(yǔ)中的文化價(jià)值觀探析

3,、臨沂方言對(duì)英語(yǔ)輔音音素發(fā)音的負(fù)遷移及方式

4、英語(yǔ)重音看漢腔英語(yǔ)

5,、論英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨文化交際本事的培養(yǎng)

6,、關(guān)聯(lián)認(rèn)知語(yǔ)境對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的解釋

7、來(lái)源于地名的英語(yǔ)詞匯的隱喻映射

8,、貿(mào)易統(tǒng)計(jì)差異與中美貿(mào)易平衡問(wèn)題

9,、淺析商品說(shuō)明書(shū)的翻譯

10、中美刑法因果關(guān)系的差異

11,、文化差異對(duì)中美商務(wù)談判的影響及談判策略的選擇

12,、談中美兩國(guó)地學(xué)本科高等教育的幾點(diǎn)差異

13、淺析中美反傾銷(xiāo)法律及實(shí)踐的差異

14,、交際教學(xué)法在中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

15,、從語(yǔ)言文化差異視角看英漢幽默翻譯

16、新聞委婉語(yǔ)語(yǔ)用功能分析

17,、從電影《花木蘭》中看中美文化的嫁接

18,、淺析湯姆·索亞性格特征

19、漢英文字發(fā)音特點(diǎn)比較

20,、中美家庭教育的差異

21,、簡(jiǎn)述現(xiàn)代英語(yǔ)流行語(yǔ)

22、在中英文化背景下對(duì)隱喻的理解

23,、跨文化交際中的中美文化差異

24,、從《畢業(yè)生》看美國(guó)六十年代的反文化運(yùn)動(dòng)

25、英漢詞匯中色彩詞的語(yǔ)義

26,、中美版權(quán)侵權(quán)行為結(jié)構(gòu)的差異

27,、美國(guó)英語(yǔ)與英國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)音及拼寫(xiě)之差異

28、略論中美日韓學(xué)前情感教育之民族差異

29、略論中美日韓學(xué)前情感教育之民族差異

30,、淺析論英國(guó)工會(huì)在戰(zhàn)后英國(guó)政治重建中的主角定位及其政治文化內(nèi)涵

體育運(yùn)動(dòng)的論文題目篇三

2,、論納稅籌劃與財(cái)務(wù)管理的關(guān)系

4、.個(gè)人所得稅的納稅籌劃

5,、納稅人權(quán)利及其保障初探

6,、現(xiàn)行增值稅會(huì)計(jì)核算存在的問(wèn)題及改革探討

8、商品包裝物租金,押金涉稅會(huì)計(jì)處理探討

9,、稅務(wù)籌劃在會(huì)計(jì)核算中的運(yùn)用

10、債務(wù)重組涉稅會(huì)計(jì)處理

11,、論對(duì)外投資涉稅會(huì)計(jì)處理

12,、論企業(yè)合并與分立涉稅會(huì)計(jì)處理

13、現(xiàn)階段我國(guó)稅收優(yōu)惠政策利弊分析

15,、論稅收政策對(duì)上市公司會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響

17,、論信息不對(duì)稱與稅收征管

18、論經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的稅收政策

19,、論企業(yè)費(fèi)用支出中稅務(wù)因素的財(cái)務(wù)策劃

20,、稅務(wù)籌劃與財(cái)務(wù)管理的相容與沖突剖析

21、論視同銷(xiāo)售涉稅業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算

23,、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)企業(yè)納稅的影響

體育運(yùn)動(dòng)的論文題目篇四

【摘要】

隨著全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn),，英語(yǔ)在我們生活中的地位也越來(lái)越重要，但全面英語(yǔ)普及學(xué)習(xí)中,，學(xué)術(shù)界方面對(duì)英語(yǔ)論文的要求也越來(lái)越高,。英語(yǔ)論文如同一座橋梁是我們與國(guó)外優(yōu)秀學(xué)者交流，讓他們看見(jiàn)中國(guó)學(xué)術(shù)界的發(fā)展變化,，對(duì)我國(guó)進(jìn)行一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),，展示出一個(gè)全新的面貌。本文主要是通對(duì)我國(guó)英語(yǔ)論文的現(xiàn)狀的介紹與分析,，發(fā)現(xiàn)其中不足之出,，根據(jù)英語(yǔ)寫(xiě)特點(diǎn)，提出自己的建議,，也同時(shí)對(duì)英語(yǔ)論文寫(xiě)作中的具體編輯進(jìn)行了介紹,，加深讀者對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)。

【關(guān)鍵詞】

英語(yǔ)論文,；具體編輯,；寫(xiě)作特點(diǎn)

一、引言

關(guān)于論文寫(xiě)作,，對(duì)于很多人來(lái)是一個(gè)很大的難題,，而且對(duì)其具有畏懼心理，英語(yǔ)論文寫(xiě)作更是如是。而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)循序見(jiàn)進(jìn)的過(guò)程,，這是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程,，需要大量實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升,，但從現(xiàn)實(shí)來(lái)看大多數(shù)會(huì)被幾次寫(xiě)作的失敗后而倍受打擊,，失去寫(xiě)作的信心，另外有人也因?yàn)榧庇谇蟪?，反而使得所?xiě)論文一塌糊涂,。所以對(duì)英語(yǔ)論文寫(xiě)作需要一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)、客觀的思考,、不懼怕失敗的心態(tài)才能戰(zhàn)勝論文寫(xiě)作,，另外對(duì)于英語(yǔ)論文編輯的特點(diǎn)也需要一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，掌握其特點(diǎn)才能寫(xiě)出一篇正式規(guī)范,、有深度,、便于他人閱讀理解的文章。

1,、英語(yǔ)論文寫(xiě)作步驟,。一般情下，英語(yǔ)論文寫(xiě)作分為以下幾個(gè)步驟：首先在寫(xiě)作前應(yīng)對(duì)所給的眾多題目進(jìn)行選擇自己能感興趣的或者夠駕馭的,，然后再根據(jù)所先題查閱相關(guān)的資料,，在大量的資料中鎖定幾篇精髓文案進(jìn)行精讀、研究,；開(kāi)始正式寫(xiě)作時(shí)一定要列出提綱,，這是很多人知道但最容易忽略的細(xì)節(jié)，提綱看似簡(jiǎn)單,，但對(duì)后面的寫(xiě)作有著至關(guān)重要的作用,，提綱有一定的指導(dǎo)作用，不致讓人寫(xiě)到中途的時(shí)候偏離了主題,，使先前所做工作功虧一簣,，所以寫(xiě)作前一定要列提綱；然后進(jìn)入正式寫(xiě)作時(shí),，在完成論文之后應(yīng)從頭再閱讀一篇,，對(duì)其中所存在錯(cuò)漏進(jìn)行修改、增添,，而在還需要證實(shí)的地方應(yīng)再次查閱資料,，進(jìn)行一定的修改，最后形成一篇有理有據(jù),，內(nèi)容豐富充實(shí)的高質(zhì)量的終稿,。

2,、英語(yǔ)論文寫(xiě)作目的。和中文論文一樣,，英語(yǔ)論文寫(xiě)作主要為了表達(dá)寫(xiě)作者自己對(duì)論題的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),，應(yīng)對(duì)相關(guān)論題提出自己的觀點(diǎn)，做到有理有據(jù),，觀點(diǎn)不一定要求新穎但必須是出自己的,，另外論據(jù)須充分有力，思路清晰,、推理完整,，表達(dá)英論文寫(xiě)作的真正目的，此時(shí)而不能使論文寫(xiě)作失去了本質(zhì)的意義,。

3,、英語(yǔ)論文所出現(xiàn)的具體問(wèn)題。英語(yǔ)作為中國(guó)學(xué)生的第二語(yǔ)言,，英語(yǔ)論文對(duì)于中國(guó)學(xué)生也是非常重要的，而且論文是綜合能力求較高寫(xiě)作,。英語(yǔ)論文寫(xiě)作除了上面已提到過(guò)的一些不足以外還存由于語(yǔ)言方面的其它問(wèn)題,，下面將一一分析這些問(wèn)題。

論文語(yǔ)體不正式,，不規(guī)范,；主觀語(yǔ)句過(guò)多使用，而且經(jīng)常過(guò)多使用簡(jiǎn)單句,，使得整篇論文過(guò)于口語(yǔ)化,，另外在用詞方面，一篇論文出現(xiàn)大量詞句重復(fù)使用,，使得文章讀起來(lái)累贅,、空泛。

4,、英語(yǔ)論文寫(xiě)作特點(diǎn)與意義,。通過(guò)英語(yǔ)論文寫(xiě)作，學(xué)生能從其中提高對(duì)問(wèn)題綜合分析能力,、寫(xiě)作能力,、科研能力等，也同時(shí)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力也有一定的提高,。這一系列能力的提升將最終有益學(xué)生個(gè)人發(fā)展,，以改變一些論文中存在對(duì)各種信息、數(shù)據(jù)堆砌而沒(méi)有自己的思想和觀點(diǎn)的現(xiàn)象,。此時(shí)提高學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)的應(yīng)用,，讓其能夠?qū)W以致用,，并能根據(jù)所學(xué)知識(shí)從不同的角度全方位對(duì)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)識(shí)、分析,、研究和判斷,。

三、如何提高英語(yǔ)論文寫(xiě)作

1,、正確認(rèn)識(shí)英語(yǔ)論文的寫(xiě)作目的,。與一般寫(xiě)作不同，論文的撰寫(xiě)對(duì)于人們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作要求相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高,，而且也相對(duì)更重要。因此必須讓從事論文寫(xiě)作的學(xué)生與工作人員意識(shí)到論文寫(xiě)作的重要性,，隨全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn),，英語(yǔ)論文的地位也越來(lái)越重，英語(yǔ)論文的`優(yōu)劣將會(huì)影響到個(gè)人職業(yè)發(fā)展與人生前途,。

明確地認(rèn)識(shí)到為什么寫(xiě)論文,，寫(xiě)這篇論需要了解哪方面的知識(shí)，需要做哪些準(zhǔn)備工作,，自己對(duì)論文有什么看法,，自己從論題看到哪些問(wèn)題，需要從哪些方面下手解決,，自己能提出怎樣的方案,，有什么當(dāng)主流觀視角不同的發(fā)現(xiàn)、自己的提議對(duì)有什么學(xué)術(shù)意義,、實(shí)際意義等,，這些都是寫(xiě)一篇論文之前應(yīng)該做的準(zhǔn)備。

2,、加強(qiáng)英語(yǔ)論文寫(xiě)作指導(dǎo),。對(duì)于大學(xué)生，學(xué)校則可以通過(guò)設(shè)置論文寫(xiě)作的相關(guān)課,，聘請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)英語(yǔ)論文寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo),，另一方面也可以通過(guò)開(kāi)展大量論文寫(xiě)作方面的活動(dòng)、講座與比賽,，提高學(xué)生們英語(yǔ)論寫(xiě)作的興趣,，或者通過(guò)在校園內(nèi)、校園網(wǎng)站上宣傳英語(yǔ)論文寫(xiě)作的重要性,，提高學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)論文的重要性認(rèn)識(shí),。

3、寫(xiě)作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題解決方案,。而在選題問(wèn)題上,，則應(yīng)該避免題目過(guò)大,，而應(yīng)針對(duì)一個(gè)大問(wèn)題的某一具體點(diǎn)展來(lái)寫(xiě)，使論述更加充分詳實(shí),，論證明確有力,。

在寫(xiě)作中，思路應(yīng)盡量清晰的,，表述更盡量準(zhǔn)確,、完整，論據(jù),、引用必須出自權(quán)威,、專業(yè)的資料，而且應(yīng)在相應(yīng)位置標(biāo)注清楚,，不要讓人覺(jué)得是在抄襲,；而在句子合用方面，則應(yīng)盡量多使用復(fù)合句,、并列句,、復(fù)合并列句；同樣的在單詞的選擇用上,，也盡量使用專業(yè)性,、學(xué)術(shù)性的正式的單詞，而口語(yǔ)上常使用詞,，讓論文更具專業(yè)性,；在表達(dá)方面應(yīng)盡量以客觀敘述為主,，且使用正式,、書(shū)面詞匯，盡量避免使用帶有強(qiáng)烈感情色彩的詞語(yǔ),，另外在敘述方面盡量不要重復(fù),、累贅。而在格式上,，則在第一遍寫(xiě)完之后對(duì)論文作細(xì)致檢查時(shí)，對(duì)細(xì)節(jié)方面加以調(diào)整。

參考文獻(xiàn)：

體育運(yùn)動(dòng)的論文題目篇五

2. 《跨文化交際中英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)》

3. 《商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯技巧》

4. 《商務(wù)英語(yǔ)函電在對(duì)外貿(mào)易中的作用》

5. 《單證員/報(bào)關(guān)員/跟單員等在國(guó)際貿(mào)易中的地位》

6. 《商務(wù)英語(yǔ)函電翻譯技巧》

7. 《商務(wù)談判中英語(yǔ)的重要性》

8. 《淺談出口結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)的防范》

9. 《中國(guó)退稅制度的改革及其影響》

10. 《商標(biāo)名稱的`翻譯與策略》

11. 《外貿(mào)企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理與控制》

12. 《外資銀行在我國(guó)本土注冊(cè)探討》

13. 《我國(guó)利用國(guó)際貸款/國(guó)際援助現(xiàn)狀分析》

14. 《wto與我國(guó)反傾銷(xiāo)探討》

15. 《我國(guó)對(duì)外直接投資之現(xiàn)狀》

16. 《內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展策略研究》

17. 《中印兩國(guó)兩國(guó)對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略分析》

18. 《人民幣升值對(duì)我國(guó)出口貿(mào)易的影響》

19. 《淺談商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)避免修飾語(yǔ)錯(cuò)位的方法 》

20. 《商務(wù)函電翻譯的用詞技巧》

21. 《外商直接在華投資探討》

22. 《社會(huì)文化遷移對(duì)中國(guó)式英語(yǔ)的影響》

23. 《我國(guó)外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實(shí)施與研究》

24. 《商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)課程教學(xué)探討》

25. 《入世對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對(duì)策研究》

26. 《應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化,，加快我國(guó)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)》

27. 《英語(yǔ)寫(xiě)作中常見(jiàn)中式英語(yǔ)分析》

28. 《入世商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的研究》

29. 《制單工作在國(guó)際結(jié)算中的地位》

30. 《關(guān)稅壁壘與非關(guān)稅壁壘探討》

31. 《淺談實(shí)質(zhì)利益談判法》

32. 《國(guó)際電子商務(wù)發(fā)展面臨的新問(wèn)題》

33. 《學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中的錯(cuò)誤與商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)之間的關(guān)系》

34. 《大學(xué)生在運(yùn)用定語(yǔ)從句時(shí)常見(jiàn)錯(cuò)誤及分析其原因》

35. 《跨國(guó)公司在華擴(kuò)張模式透析》

36. 《漢譯英中遇到新詞語(yǔ)的譯法問(wèn)題》

37. 英漢互譯中詞義的不對(duì)應(yīng)(文化意義,、風(fēng)格意義、修辭意義等)

38. 形象語(yǔ)在寫(xiě)作中的修辭效果

39. 形象語(yǔ)在英漢詩(shī)歌互譯中處理手段上的差異

40. 我國(guó)中小企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)之探討

41. “10+1”自由貿(mào)易區(qū)未來(lái)前景展望

42. 漢語(yǔ)中新詞匯的翻譯技巧

43. 商務(wù)英語(yǔ)的特征與翻譯

44. 珠江三角洲外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

45. 南昌現(xiàn)利用外資縱談

46. 廣州/深圳等地區(qū)三資企業(yè)結(jié)構(gòu)分析

47. 淺談廣州等地區(qū)外貿(mào)企業(yè)的困境與出路

體育運(yùn)動(dòng)的論文題目篇六

一,、舞蹈基本功與技術(shù)技巧方向：

1.試探舞蹈技術(shù)技巧在舞蹈作品中的作用

2.淺談舞蹈技術(shù)技巧筋斗的訓(xùn)練價(jià)值

3.淺談舞蹈筋斗的教學(xué)解剖和生理特點(diǎn)

4.淺談舞蹈筋斗的教學(xué)原則

5.試探舞蹈筋斗在舞臺(tái)上空間的運(yùn)用和作用

6.淺談舞蹈筋斗教學(xué)中基本訓(xùn)練和身體素質(zhì)訓(xùn)練的組成部分

8.淺談中國(guó)古典舞與西方舞蹈技術(shù)技巧的差別

9.淺談舞蹈技術(shù)技巧的“肌肉記憶”

10.試探舞蹈技術(shù)技巧“跳 轉(zhuǎn) 翻”的特點(diǎn)及作用

11.,、試探舞蹈技術(shù)技巧的發(fā)展歷程

二、 中國(guó)古典舞蹈基訓(xùn)部分:

1,、淺談中國(guó)古典舞與芭蕾舞基訓(xùn)的訓(xùn)練意義及價(jià)值

2,、淺談中國(guó)古典舞的美學(xué)規(guī)范

3,、淺談中國(guó)古典舞基訓(xùn)的訓(xùn)練體系

4、試探中國(guó)古典舞基訓(xùn)教與學(xué)的方法

5,、淺談中國(guó)古典舞課堂教學(xué)組織

6,、淺談中國(guó)古典舞基訓(xùn)的空間占有形式

7、淺談中國(guó)古典舞及基訓(xùn)課的發(fā)展歷程

8,、淺談中國(guó)古典舞“腰”的作用及特點(diǎn)

三,、中國(guó)古典舞身韻部分

1、淺談中國(guó)古典舞身韻的發(fā)展歷程

2,、淺談中國(guó)古典舞美學(xué)身韻的原則

3,、淺談中國(guó)古典舞訓(xùn)練價(jià)值及訓(xùn)練體系

4、淺談中國(guó)古典舞“呼吸”的作用及特點(diǎn)

5,、淺談中國(guó)古典舞“擰,、傾、圓,、曲”的美學(xué)原則

6,、淺談中國(guó)古典舞“提沉”對(duì)舞蹈作品的重要性

7、淺談中國(guó)古典舞“劍舞”的來(lái)源及發(fā)展歷程

8,、淺談中國(guó)古典舞“劍花”的訓(xùn)練價(jià)值及空間形式

9,、淺談中國(guó)古典舞“神韻”的特點(diǎn)

10、淺談中國(guó)古典舞“云肩轉(zhuǎn)腰”的美學(xué)規(guī)范

11,、淺析在中國(guó)古典舞中山膀手位起范中提沉的作用

12,、淺談在中國(guó)古典舞擦地訓(xùn)練中重心的作用

13、試論腰在踏步翻身技巧中的作用

14,、試論射燕舞姿在中國(guó)古典舞中的審美特性

15,、淺析順風(fēng)旗手位在古典舞手位中的獨(dú)特審美意蘊(yùn)

16、淺析大三節(jié)在水袖技法的運(yùn)用

17,、淺析“云間轉(zhuǎn)腰”動(dòng)作的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)

18,、《旦角》《扇舞丹青》試論中國(guó)古典舞的審美轉(zhuǎn)變

19、淺談音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系

20,、淺談中國(guó)古典舞隊(duì)?wèi)蚯璧傅慕梃b

21,、淺析中國(guó)古典舞水袖與戲曲舞蹈水袖表演的異同

22、淺談古典舞身韻與袖舞的關(guān)系

23,、淺談彈跳訓(xùn)練在古典舞訓(xùn)練的重要性

24,、淺談旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練在中國(guó)古典舞技巧的重要位置

25、淺析點(diǎn)翻身的技法特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律

26,、淺析控制在技巧中訓(xùn)練中的重要性

27,、淺析手臂練習(xí)中大三節(jié)的作用

28、淺析意識(shí)能動(dòng)性在技術(shù)技巧中的作用

29,、淺析古典舞身韻步伐圓場(chǎng)與花幫步的異同

四,、中國(guó)民族民間舞方面

1,、淺談東北秧歌的“哏”勁在舞蹈中的意義

2、試論東北秧歌的“浪”在舞蹈中的作用

3,、淺談東北秧歌的“叫鼓”與舞蹈動(dòng)作連接的重要意義

4,、試論東北秧歌的“前踢步”在舞蹈中的運(yùn)用意義

5、淺談東北秧歌男女之間的“逗”在漢族舞蹈中的重要意義

6,、試論山東鼓子秧歌的基本體態(tài)的由來(lái)

7,、淺談山東鼓子秧歌中“穩(wěn)”在舞蹈中的重要意義

8、試論山東鼓子秧歌中的“上晃”與“下晃”有無(wú)相同之處

9,、淺談山東膠州秧歌的“扭”的由來(lái)

10,、試論山東海陽(yáng)秧歌中的“頓”在舞蹈中的作用

11、淺談藏族舞蹈中“踢踏舞”的訓(xùn)練價(jià)值

12,、試論藏族舞蹈中“鍋莊”的由來(lái)

13,、淺談藏族舞蹈中“弦子”的膝蓋運(yùn)用特點(diǎn)

14、試論藏族舞蹈與蒙族舞蹈的相似之處

15,、淺談藏族舞蹈的“順”在舞蹈中的意義

16,、試論蒙族舞蹈的基本體態(tài)的特點(diǎn)

17、淺談蒙族舞蹈的“圓”和“遠(yuǎn)”在舞蹈中的重要意義

18,、試論蒙族舞蹈的“馬步”在舞蹈中的運(yùn)用

19,、淺談蒙族舞蹈中的“柔臂”與該民族的信仰關(guān)系

20、試論蒙族舞蹈的“安代”與本民族的宗教關(guān)系

21,、淺談維族舞蹈的基本體態(tài)的特點(diǎn)

22,、試論維族舞蹈中的“托帽式”在舞蹈中的意義

23、淺談維族舞蹈中的“扶胸禮”在舞蹈中的重要意義

24,、試論維族舞蹈中的“搖身點(diǎn)晃”在舞蹈中的作用

25,、淺談維族舞蹈與其他少數(shù)民族舞蹈最大的差異

26、試論傣族舞蹈的“三道彎”在舞蹈中的意義

27,、淺談傣族舞蹈中模仿的孔雀對(duì)傣族舞蹈的影響

28,、試論傣族舞蹈的“屈伸”動(dòng)律在舞蹈中起到的重要作用

29,、淺談傣族舞蹈的“頭眼”訓(xùn)練在舞蹈的重要作用

30,、試論朝鮮族舞蹈中的“呼吸”與動(dòng)作的結(jié)合

1、淺談獨(dú)舞的創(chuàng)作體會(huì)

2,、淺談如何編創(chuàng)有意味的舞蹈語(yǔ)言

3,、淺談雙人舞的題材趨勢(shì)

4、淺談獨(dú)舞對(duì)舞蹈形象塑造的要求

5,、淺談舞蹈作品的選材與構(gòu)思

6,、淺談舞蹈構(gòu)思在舞蹈創(chuàng)作中的重要性

7、淺談舞蹈構(gòu)思與動(dòng)機(jī)的關(guān)系

8,、淺談舞蹈作品的結(jié)構(gòu)方式

9,、淺談舞蹈的結(jié)構(gòu)和作品的意義

10,、淺談舞蹈音樂(lè)的選擇

11、淺談音樂(lè)形象對(duì)舞蹈動(dòng)作的啟發(fā)

12,、淺談舞蹈動(dòng)作節(jié)奏的情感表現(xiàn)

13,、淺談舞蹈道具的妙用

14、淺談群舞的構(gòu)圖

15,、淺談群舞的調(diào)度

16,、淺談舞蹈作品如何貼近觀眾

17、淺談舞蹈編導(dǎo)應(yīng)具備的創(chuàng)作技巧與思維能力

18,、淺談舞蹈思維在創(chuàng)作中的重要性

19,、淺談舞蹈編導(dǎo)的思維創(chuàng)新

20、淺談舞蹈創(chuàng)作中的想象力

21,、試論點(diǎn)子在舞蹈創(chuàng)作中的作用

22,、淺談編舞中的創(chuàng)造性意識(shí)

23、淺談舞蹈編導(dǎo)的專業(yè)素養(yǎng)

24,、試論在編創(chuàng)舞蹈作品中如何體現(xiàn)其精髓

25,、試論怎樣創(chuàng)作出優(yōu)秀的舞蹈作品

26、淺談如何塑造靈動(dòng)的舞蹈形象

27,、淺談動(dòng)律在民間舞創(chuàng)作中的重要性

28,、淺談即興舞在舞蹈創(chuàng)作中的重要性

29、淺談如何塑造舞蹈作品的意境

30,、淺談編舞技法在舞蹈中的運(yùn)用

體育運(yùn)動(dòng)的論文題目篇七

適用地區(qū):吉林 黑龍江 山西,、河南、新疆,、寧夏,、河北、云南,、內(nèi)蒙古

全國(guó)卷大綱版：放下顧慮

作文要求：材料：兒子和媽一起下田干活兒子穿很多,，媽讓脫掉一些衣物，兒子脫后感覺(jué)甚是輕松,，媽媽教導(dǎo)要放下負(fù)擔(dān),，不要顧慮太多。

適用地區(qū):貴州 甘肅 青海 廣西 西藏

北京卷：材料作文《火車(chē)巡邏員的故事》

作文要求： 材料講述火車(chē)巡邏員老計(jì)的故事,，老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路,，清理碎石，防止巨石滑落,，每有火車(chē)經(jīng)過(guò)都會(huì)敬禮,，火車(chē)都會(huì)鳴笛回應(yīng)。請(qǐng)自擬題目寫(xiě)篇不少于八百字的文章。

廣東卷：材料作文

作文要求：閱讀以下的文字,，根據(jù)要求作文：

醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化,、印度文化、希臘文化,、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶,。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的.體驗(yàn)和感悟,，寫(xiě)一篇文章,。

要求：1自選角度，自擬標(biāo)題,，自定文體,。2不少于800字。3不得套作,，不得抄襲,。

上海卷：材料作文

作文要求：跟據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度,，自擬題目,，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)：人們對(duì)自己心靈中閃過(guò)的微光，往往會(huì)將它舍存,，只因?yàn)檫@是自己的東西,。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光,。

天津卷：材料作文

作文要求：閱讀下面的材料,，按照要求作文。（60分）兩條小魚(yú)一起游泳,，遇到一條老魚(yú)從另一方向游來(lái),，老魚(yú)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“早上好,，孩子們,，水怎么樣？”兩條小魚(yú)一怔,，接著往前游,。游了一會(huì)兒,，其中一條小魚(yú)看了另一條小魚(yú)一眼,，忍不住說(shuō)：“水到底是什么東西？”看來(lái),，有些最常見(jiàn)而又不可或缺的東西,，恰恰最容易被我們忽視,；有些看似簡(jiǎn)單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……請(qǐng)根據(jù)以上材料,，自選角度,，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外）,，寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。不得套作，不得抄襲,。

重慶卷：拯救冷庫(kù)工人

四川卷：手握一滴水

作文要求： 關(guān)于水的詩(shī)歌材料,，從象征意義，人生意義對(duì)一滴水進(jìn)行了闡釋,，要求考生圍繞"水"為話題展開(kāi)作文,。

浙江卷：坐在路邊鼓掌的人

作文要求：有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網(wǎng)友3種評(píng)論,，一是肯定,，也想做這種人，二是質(zhì)疑,，如果大家都在路邊鼓掌,，誰(shuí)去跑呢，三是覺(jué)得兩種說(shuō)法都對(duì),，根據(jù)這些情況寫(xiě)篇文章,。

山東卷：以孫中山箴言自擬題目

作文要求：根據(jù)孫中山的一段話，自行命題寫(xiě)作文,?！拔逸吋纫該?dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死,。既不可以失敗而灰心,，亦不能以困難而縮步。精神貫注,，猛力向前,，應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理,，則終有最后成功之一日,。”自行命題，題材不限,。

湖北卷：科技的利與弊

作文要求：一個(gè)話題引起討論：科技的利與弊,。書(shū)信可不可以替代？是改變還是不改變,。

江蘇卷：憂與愛(ài)

江西卷：材料作文

作文要求： 圍繞“你不要想著你沒(méi)有擁有什么,，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么,，而要想著你沒(méi)有擁有什么”兩個(gè)主題,，選擇展開(kāi)議論，寫(xiě)一篇700字左右的議論文,；小作文的主題跟音樂(lè)有關(guān),，字?jǐn)?shù)200字左右。

遼寧卷：大隱隱于“樂(lè)”

作文要求：個(gè)音樂(lè)家登臺(tái)穿的非常樸素,，有人問(wèn)他為什么不穿的華麗些,，他說(shuō)人要隱沒(méi)于音樂(lè)之后。根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇作文,。

福建卷：材料作文