演講作為人類一種社會實(shí)踐活動,，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

競選班主任演講稿理由二篇一

我叫鄧立青,，現(xiàn)年34歲，是四十里鎮(zhèn)馬莊完小的一名普通教師,，普通的像一株默默無聞的小草,。

自1999年師范畢業(yè),，參加工作以來,，我一直擔(dān)任班主任工作。在十幾年的班主任工作中,，我牢牢抓住教育和管理兩個(gè)方面,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的素質(zhì)培養(yǎng),，使我們的班集體，放射出璀璨的光芒,。

第一,，緊抓常規(guī),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

我剛開始執(zhí)教的是一年級的一個(gè)教學(xué)班，一個(gè)人承擔(dān)所有的課程,，也就是包班,，自然也擔(dān)任班主任工作,。一年級的學(xué)生紀(jì)律渙散,，沒有良好的行為習(xí)慣。我便將教學(xué)工作的重點(diǎn)放在學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上,。從要求學(xué)生的站姿和坐姿開始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對學(xué)生加以規(guī)范,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。

為“一周示范生”。這種做法大大規(guī)范了學(xué)生的日常行為,，激發(fā)了學(xué)生積極向上的精神。學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育給我班帶來了勃勃生機(jī),，十幾年來,，我所任教的班級每學(xué)期都被評為?！靶袨橐?guī)范示范班”,。我所任教的各科成績在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中也總是名列前茅,。

第二,，讓學(xué)生自我管理,，自我體驗(yàn),。 我在進(jìn)行班集體建設(shè)的同時(shí),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為使學(xué)生“人人有事干,，事事有人干”,，我特別制定出本班的一系列活動計(jì)劃,，讓學(xué)生享有明確解決班級問題的權(quán)力,。在班級中,，有各科代表的工作要求,，有值日組長的職責(zé),，我采用學(xué)生干部輪換制,，使每個(gè)學(xué)生都能擔(dān)任班干部,，都有為班集體服務(wù)的體驗(yàn),。

們的建議,。我在班級中設(shè)有一個(gè)小信箱,，班干部定期拆箱,，集體討論,。這一系列過程，都由學(xué)生親手操辦,，學(xué)生在活動中，展示了自己的才華,，表現(xiàn)了自我，鍛煉了自我,。

第三，培養(yǎng)班干部,，樹立榜樣,。

班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的得力助手,。因此,，我非常重視班干部的選拔和培養(yǎng),，做到充分發(fā)揮他們在班級中的作用,，帶動全班同學(xué)和集體不斷前進(jìn),。

一名好的班干部必須在同學(xué)中有威信,，這樣同學(xué)才會信服，班長鄧培宗,，剛剛開始工作時(shí)，膽子較小,，不大敢管事,，我針對其自身的特點(diǎn),，制訂了“兩必須”：一是必須以身作則,，做遵規(guī)守紀(jì)的典型;二是必須提高成績,，爭取每次考試成績都是優(yōu)秀,。這兩點(diǎn)做到了,，威信自然也就有了,。而對于他在工作中取得的成績,，我總是在班上及時(shí)予以表揚(yáng),，進(jìn)一步提高了他的威信和自信心,。

第四，精心設(shè)計(jì),，開展集體活動,。 豐富多彩的集體活動,，是班集體形成和發(fā)展的主要途徑,，我充分利用各種機(jī)會,，精心設(shè)計(jì),，開展各項(xiàng)活動,，對學(xué)生進(jìn)行集體教育,。

雛鷹爭章活動，發(fā)動學(xué)生爭奪小紅花,。同時(shí),，利用班會向?qū)W生灌輸勞動光榮的思想,，鼓勵(lì)學(xué)生做一些力所能及的事,，并對勞動積極的同學(xué)給予表揚(yáng),、鼓勵(lì),，充分調(diào)動學(xué)生勞動的積極性。

幾分耕耘,，幾分收獲,，辛勤和汗水換來了累累的碩果,。十幾年來,，我憑借著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求,，在任勞任怨的無私奉獻(xiàn)之中,，我贏得了學(xué)生,、家長和各位老師的贊譽(yù),。在教學(xué)工作中,，我多次獲縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教學(xué)成績獎(jiǎng),，并多次被評為縣、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,，縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號,，并多次在省、市級刊物上發(fā)表論文,。

面對成績,，我并不滿足,，我深知自己做得還不夠,，今后我將更加努力工作，為我熱愛的教育事業(yè)奮斗終生,。

競選班主任演講稿理由二篇二

競選班主任演講稿,，在學(xué)校有機(jī)會競聘班主任時(shí),，我們首先要準(zhǔn)備一篇班主任競聘演講稿,，如何去書寫這篇演講稿,？大家可以參考競聘演講稿范文大全,！

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

上山之前,，我以前學(xué)校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任,，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難,，逼不得已地被接受了!我說是啊，因?yàn)槲覀兺庑＠蠋熃^對認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、敬業(yè),。

不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果,，就說今天競聘的場面,，每個(gè)人都看到競爭是如此激烈,，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘,，我真有些汗顏,，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績以及學(xué)生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了,。

但是，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我,，給我這么一個(gè)機(jī)會站在這兒,，我相信我也會像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任,。

我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：

第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就,，但我對工作踏實(shí),、認(rèn)真,，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作,。

第二,，我在來到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過三年的班主任,，三年的工作實(shí)踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法,。

如果此次我競聘上了,，那將是我的榮幸。

今后我將從以下幾個(gè)方面開展我的工作：

一,、作為一名普通教師或是班主任,，一定要把愛放在第一位,，而且與學(xué)生保持平等,，絕不能高高在上,，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你,，而不是學(xué)生敬你,，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生,，縮短師生之間心靈上的距離,，當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由,，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán),。

二、建立健全的班級管理制度,，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。

三,、提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象,。

提高學(xué)生素質(zhì),，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì),，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開展一幫一,，為學(xué)[生營造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，另外，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

四,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來,，留得住，學(xué)得好!

五,、努力提高業(yè)務(wù)水平,。

我會堅(jiān)持學(xué)習(xí),，尤其是我在剛進(jìn)入我校,，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔,，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室,，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè),。

所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題,。

總之,，如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作,，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作,，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。

曾經(jīng)我看到這么一段話,，“班主任在,，學(xué)生自覺,，那是一名合格班主任;班主任在,，學(xué)生不自覺,，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在,，學(xué)生也能自覺,，這才是一個(gè)成功的班主任,。

”所以我積極向成功班主任靠攏,。

謝謝大家,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!我是xx，很高興參加學(xué)校組織的這次競聘,。

班主任是學(xué)校教育的核心,，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。

班主任的工作是辛苦的,，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感,。

作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件：

第一、在工作中認(rèn)真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。

不管有無經(jīng)驗(yàn),、能力如何,，我都想以自己正直,、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們,。

第二,、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作,，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn),。

我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助,。

班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心,。

一個(gè)班級就像一列列火車,，這列火車能裝多少貨物,、沿什么軌道跑,，跑向哪里,，跑得快不快,，全靠班主任這個(gè)火車頭帶領(lǐng),。

班主任工作尤其瑣碎,、辛苦,，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，更要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神,。

感悟班級管理,，說到底方法只有一個(gè)字,，那就是愛,，但班級管理的真諦卻在于會愛,。

假使給我一個(gè)班級，我將至少具體,，扎實(shí),，細(xì)致的做好以下五方面的工作：

一,、規(guī)范班級制度,，抓好團(tuán),、隊(duì)組織建設(shè),，形成良好班風(fēng)。

一個(gè)良好班集體的成長,，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度,，要求有法,。

加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，選好班團(tuán)干,，營造積極向上的氛圍,，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、通過豐富多彩的課余生活,，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

班級的文化建設(shè)是一個(gè)班級工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。

因此我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

三,、針對學(xué)生年齡階段,，切實(shí)抓好思想教育,。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活,。

具體做法是,，制定班級公約,，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育,，建立班級的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

二是抓好中年級的青春期教育,。

特校學(xué)生入學(xué)年齡大，隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對友情,、愛情的認(rèn)識,，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。

其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，了解師長的艱辛與不易,，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級的理想前途的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的'抉擇,。

其中將以板報(bào),、演講,、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營造環(huán)境，加強(qiáng)引導(dǎo),，爭取最后的勝利。

四,、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量,，發(fā)揮紐帶作用,。

班級教育需要各科教師共同配合,，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是關(guān)系一個(gè)班級發(fā)展的重要因素,。

班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績,，體現(xiàn)的就是這一職責(zé),。

我準(zhǔn)備在班級工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

五,、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，讓“學(xué)校、家庭,、社會形成教育合力”不只是一句空話,。

當(dāng)然,，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教,，以他人之長補(bǔ)己之短,。

今天的競聘并非志在必得,，因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰映錾耐瓿蓪W(xué)校,、家長的重托,。

人生苦短,，向著自己的目標(biāo)而努力,，不做一輩子“遺憾”的教師。

你努力了,，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了,。

如果有幸擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

能站在這里參與競聘初一年級的班主任，我要感謝的人太多了,。

最主要的，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會,，其次我要感謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^的三輪學(xué)生,。

本人現(xiàn)年31歲,，于年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,。

8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員，并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，至今算來已有整整八個(gè)年頭了。

這八年來,，我的真正拜過的班主任師傅有兩位：一位是為人正直,，管理教導(dǎo)學(xué)生有方的張進(jìn)老師,，另一位是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，鐵面無私的董敬袖主任,。

業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師,。

我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，心懷學(xué)生的好老師,。

我在向他們虛心求教的同時(shí)也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆,。

但遺憾的是,，起初的那些年我居然像個(gè)壞學(xué)生一樣沒有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓,，只能學(xué)習(xí)他們的形式，不能掌握實(shí)質(zhì),，以至于不能與自己的個(gè)性相結(jié)合，在無數(shù)個(gè)夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路,。

但是最近兩年來，隨著我成家之后,，責(zé)任感的增強(qiáng),，以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中,，在與幾位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師探討過如何管理學(xué)生的話題之后,，我逐步領(lǐng)悟到教育學(xué)生管理學(xué)生的一些奧妙和真諦。

我還通過與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學(xué),，探討管理問題,，獲得了很多直觀的經(jīng)驗(yàn),。

通過觀察仔細(xì)揣摩各位班主任在實(shí)施管理中的手法與心態(tài)以及學(xué)生的事后反響,，并且采用換位思考的方式,，研究管理的技巧和藝術(shù),。

利用我現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例，并汲取營養(yǎng),。

這些都是我這些年來所做的。

“xx年磨一劍”我覺得我的劍該出鞘了,。

對班主任工作的認(rèn)識：

班主任處在管理的最基層，是班級管理的領(lǐng)導(dǎo)組織者,。

班級學(xué)生的日常管理，靠班主任具體操作運(yùn)行;學(xué)校布置的教學(xué),、學(xué)生管理等項(xiàng)工作，靠班主任具體落實(shí);學(xué)生日常產(chǎn)生的思想問題,，靠班主任來化解。

班主任工作的質(zhì)量,，不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想道德方面，而且體現(xiàn)在學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、班級聚力,、團(tuán)隊(duì)精神等方面;在一定程度上，反映學(xué)校基礎(chǔ)管理工作的成效和學(xué)生管理的水平,。

我要競聘班主任是基于以下幾點(diǎn)考慮的。

1.業(yè)務(wù)方面

經(jīng)過八年的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐,，我已熟悉了初中學(xué)段的數(shù)學(xué)教材，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，并能做到教材與課堂的整合，靈活處理教材并能因材施教,。

在與學(xué)生的相處中,，我體會到了教學(xué)的快樂和自己的價(jià)值所在,。

但這些年來我未曾擔(dān)任過一次班主任,，這是我職業(yè)生涯中最大的遺憾，同時(shí)我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板,，無論從學(xué)校的發(fā)展還是我個(gè)人的要求，我認(rèn)為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,。

在初中教學(xué)中，“七分管理三分教學(xué)”要想提升自己的教育教學(xué)水平必須做班主任,，因?yàn)橹挥邪嘀魅尾拍芘c學(xué)生進(jìn)行立體的接觸,，這樣我才能更多的了解學(xué)生的心理,、情感和需求,，在實(shí)施我的課堂教學(xué)時(shí)也就有了更好的切入點(diǎn),。

同時(shí)也豐富了我的教學(xué)資源,，積累經(jīng)驗(yàn),。

我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗(yàn)并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學(xué)習(xí),。

2.身體方面

與死神的兩次擦肩而過,，讓我學(xué)會感恩和珍惜的同時(shí),，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭,，在這個(gè)家庭的呵護(hù)下我的身體極為健康，精力旺盛,。

3.心態(tài)方面

本人近幾年來潛心修煉心性，有著相對穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài),，在處理問題時(shí)能做到對事不對人,，且性格趨于沉穩(wěn)老練，波瀾不驚,，目前自信在與其他同事與領(lǐng)導(dǎo)的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對和處理一切問題,。

4.其他方面

本人善于動腦思考，擁有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，表達(dá)條理清晰,，能清醒地認(rèn)識到自己的不足之處并能通過各種手段改進(jìn)自己，本人能不斷從書堆,，自然界以及人際交往中學(xué)習(xí)汲取知識,，領(lǐng)悟并尋找開啟本人和學(xué)生智慧之門的鑰匙，并及時(shí)而慎重地應(yīng)用于教學(xué)管理實(shí)踐,。

在管理學(xué)生的時(shí)候,，我也深刻體會到身教勝于言教的道理，平日里細(xì)節(jié)上謹(jǐn)慎做人，努力做到君子慎獨(dú),，爭取行為師范,。

以上的條件使得我面對班主任工作有了足夠的信心。

在班主任工作方面,，本人以前是旁觀者,，現(xiàn)在我要為努力做一個(gè)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀班主任而努力。

如果我能當(dāng)選班主任,，我打算

1.狠抓入學(xué)頭一個(gè)月的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，主要包括：到校，上課,，衛(wèi)生,，安全，課間,，作業(yè),，落實(shí)。

用最短的時(shí)間了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況,，學(xué)力,，爭取熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理身體狀況，為下一步實(shí)施教育做好鋪墊,。

2.不斷更新教育觀念和教學(xué)觀,，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,，作為一名班主任,，更需要成為素質(zhì)教育的踐行者。

為此我要起早貪黑,，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項(xiàng)常規(guī)工作,，并能通過自己的言傳身教教育好每一個(gè)學(xué)生，讓他們學(xué)會踏踏實(shí)實(shí)做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3.我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，因此我會注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后,，我會加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)任務(wù)的認(rèn)真落實(shí)情況，確保課堂教學(xué)的效率,，為此我準(zhǔn)備在作業(yè)管理上下大力氣,。

努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè)，控制數(shù)量,，同時(shí)還要確保課堂效率的最大化,。

為了每一位學(xué)生的成才，成人做出最大努力,。

4.建立健全班級管理制度,。

學(xué)生也是管理者，一個(gè)良好班集體的成長,，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人,，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管,。

5.做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,。

如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,，另一半時(shí)間在家里，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，因此我必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃,，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生在學(xué)校能快樂地，充實(shí)地度過每一天,。

6.努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,，滲透思想、安全,、法制教育,。

我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題,。

在班級管理中，我還會滲透思想,、安全,、法制教育，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好,，育好!

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，我相信，憑著我良好的個(gè)人素質(zhì),，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)的精神，腳踏實(shí)地的工作,，我一定能把這個(gè)崗位的工作做好,。

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班主任競選演講稿

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競選演講稿結(jié)尾-競選演講稿

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競選班長演講稿-競選演講稿

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單位競選演講稿-競選演講稿

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競選班長演講稿范文-競選演講稿

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競選公司隊(duì)長演講稿-競選演講稿

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村主任競選演講稿-競選演講稿

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班干部競選演講稿-競選演講稿

競選班主任演講稿理由二篇三

大家上午好！

我是xx,，xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè),，本科畢業(yè)生。我從事教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有x年了,，今天我想競聘的是xx中學(xué)班主任的崗位,。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)公平競爭的機(jī)會，我認(rèn)為我在競爭這個(gè)崗位上是非常有優(yōu)勢的,，我相信自己一定能夠做好班主任的工作,。

我從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有x年了，但我之前沒有做過班主任的工作,。其實(shí)一直以來我都很想嘗試著做一個(gè)班級的班主任,，但一直都沒有機(jī)會，所以我只能等待機(jī)會,。但在等待的過程中,，我也沒有閑著，我一直在學(xué)習(xí)怎么做好班主任的工作,，一直都在不斷的提升自己的能力,。隨時(shí)準(zhǔn)備著，等待著一個(gè)合適的機(jī)會的到來,，終于,，我等到了這一次機(jī)會,。

我知道作為一個(gè)班主任老師,，除了在做好任課教師的教學(xué)工作之外,，還有其他很多的工作要做。要管理好班級上所有同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活,，要處理很多的事情，要建設(shè)一個(gè)好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等,。班主任的工作是多又雜的，需要我們花費(fèi)很多的時(shí)間和精力,。一些工作是短時(shí)間之內(nèi)看不到回報(bào)的,，需要班主任老師有足夠的耐心。做了班主任之后,，就不會像之前那樣只需要管學(xué)生學(xué)科上的事情了,，可能會減少很多的休息時(shí)間，但我還是想做這個(gè)班主任,，我希望能夠帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)走向高處,。

班主任需要知道學(xué)生的心理，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的想法都是不一樣的,，對不同的學(xué)生需要采取不同的教育方法,。班主任要做的就是督促他們的學(xué)習(xí)，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，這個(gè)階段的學(xué)生都沒有什么自制力,，所以需要有人監(jiān)督他們。班主任不能用成績來評判每一個(gè)學(xué)生,，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),。在我這么多年的教學(xué)中，我從來不會因?yàn)閷W(xué)生的成績給他們貼上好或不好的標(biāo)簽,，我相信他們每個(gè)人都要自己的優(yōu)點(diǎn),，只是有的優(yōu)點(diǎn)很明顯，有的還等著被我們發(fā)現(xiàn),。

一個(gè)班的班主任是班級的核心,，所以班主任必須要有很強(qiáng)的管理能力。我知道,，若是想成為一個(gè)好的班主任,，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方。若是我這次成功競選上了班主任的崗位,，我會繼續(xù)學(xué)習(xí),，讓自己變得更好,，若是我這次我沒有競選上班主任，我也不會放棄,，我會繼續(xù)學(xué)習(xí),，讓自己達(dá)到做一個(gè)班主任的標(biāo)準(zhǔn)。如果大家認(rèn)可我的能力,，請投我一票,。

謝謝大家！

競選班主任演講稿理由二篇四

兩年前我“黃袍加身”稀里含糊當(dāng)上了班主任,，固然公道但同等法,。本日謹(jǐn)慎申請，參加競選,，盼望當(dāng)一個(gè)既公道又合法的班主任,。如果大家給這個(gè)機(jī)遇的話，我將竭力把以下工作理念變成實(shí)際,。

對學(xué)訂正副校長的唆使精神,，教務(wù)處，政教處,，年級部帶領(lǐng)的工作安排,，當(dāng)作圣經(jīng)，領(lǐng)悟精華,，盡管臨時(shí)想不明白,，也要徹完全底履行。多找本身題目,，不打“上帝”麻煩,。

對內(nèi)只找弱點(diǎn)，對外只說亮點(diǎn),。誠心誠意,，榮辱與共。

喜好他們,，觀賞他們,，明白他們，包涵他們,，赤膽忠心蒔植他們,。

把高三當(dāng)作比賽集訓(xùn)來抓，培優(yōu)補(bǔ)弱出結(jié)果,。

從他們身上尋找工作豪情,，尋找精神氣力，讓本身班級從柔弱走向富強(qiáng),，從富強(qiáng)走向更加富強(qiáng),。

感謝大家,！

競選班主任演講稿理由二篇五

大家好!

能站在這里參與競聘初一年級的班主任，我要感謝的人太多了,。最主要的,，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會，其次我要感謝我的同事,、我的家人以及我?guī)н^的三輪學(xué)生,。

本人現(xiàn)年31歲,，于年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,。8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員，并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，至今算來已有整整八個(gè)年頭了,。

這八年來，我的真正拜過的班主任師傅有兩位：一位是為人正直,，管理教導(dǎo)學(xué)生有方的張進(jìn)老師,，另一位是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，鐵面無私的董敬袖主任,。業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師,，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，心懷學(xué)生的好老師。我在向他們虛心求教的同時(shí)也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆,。但遺憾的是,，起初的那些年我居然像個(gè)壞學(xué)生一樣沒有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓，只能學(xué)習(xí)他們的形式,，不能掌握實(shí)質(zhì),，以至于不能與自己的個(gè)性相結(jié)合，在無數(shù)個(gè)夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路,。但是最近兩年來,，隨著我成家之后，責(zé)任感的增強(qiáng),，以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中,，在與幾位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師探討過如何管理學(xué)生的話題之后，我逐步領(lǐng)悟到教育學(xué)生管理學(xué)生的一些奧妙和真諦,。我還通過與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學(xué),，探討管理問題，獲得了很多直觀的經(jīng)驗(yàn),。通過觀察仔細(xì)揣摩各位班主任在實(shí)施管理中的手法與心態(tài)以及學(xué)生的事后反響,，并且采用換位思考的方式,，研究管理的技巧和藝術(shù)。利用我現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例,，并汲取營養(yǎng),。這些都是我這些年來所做的?！皒x年磨一劍”我覺得我的劍該出鞘了,。

對班主任工作的認(rèn)識：

班主任處在管理的最基層，是班級管理的領(lǐng)導(dǎo)組織者,。班級學(xué)生的日常管理,，靠班主任具體操作運(yùn)行;學(xué)校布置的教學(xué)、學(xué)生管理等項(xiàng)工作,，靠班主任具體落實(shí);學(xué)生日常產(chǎn)生的思想問題,，靠班主任來化解。班主任工作的質(zhì)量,，不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想道德方面,，而且體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、班級聚力,、團(tuán)隊(duì)精神等方面;在一定程度上，反映學(xué)?；A(chǔ)管理工作的成效和學(xué)生管理的水平,。

我要競聘班主任是基于以下幾點(diǎn)考慮的。

1.業(yè)務(wù)方面

經(jīng)過八年的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐,，我已熟悉了初中學(xué)段的數(shù)學(xué)教材,，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并能做到教材與課堂的整合,，靈活處理教材并能因材施教,。在與學(xué)生的相處中，我體會到了教學(xué)的快樂和自己的價(jià)值所在,。但這些年來我未曾擔(dān)任過一次班主任,，這是我職業(yè)生涯中最大的遺憾，同時(shí)我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板,，無論從學(xué)校的發(fā)展還是我個(gè)人的要求,，我認(rèn)為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。在初中教學(xué)中,，“七分管理三分教學(xué)”要想提升自己的教育教學(xué)水平必須做班主任,，因?yàn)橹挥邪嘀魅尾拍芘c學(xué)生進(jìn)行立體的接觸，這樣我才能更多的了解學(xué)生的心理、情感和需求,，在實(shí)施我的課堂教學(xué)時(shí)也就有了更好的切入點(diǎn),。同時(shí)也豐富了我的教學(xué)資源，積累經(jīng)驗(yàn),。我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗(yàn)并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學(xué)習(xí),。

2.身體方面

與死神的兩次擦肩而過，讓我學(xué)會感恩和珍惜的同時(shí),，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭,，在這個(gè)家庭的呵護(hù)下我的身體極為健康，精力旺盛,。

3.心態(tài)方面

本人近幾年來潛心修煉心性,，有著相對穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問題時(shí)能做到對事不對人,，且性格趨于沉穩(wěn)老練,，波瀾不驚,，目前自信在與其他同事與領(lǐng)導(dǎo)的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對和處理一切問題,。

4.其他方面

本人善于動腦思考，擁有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，表達(dá)條理清晰,，能清醒地認(rèn)識到自己的不足之處并能通過各種手段改進(jìn)自己，本人能不斷從書堆,，自然界以及人際交往中學(xué)習(xí)汲取知識,，領(lǐng)悟并尋找開啟本人和學(xué)生智慧之門的鑰匙，并及時(shí)而慎重地應(yīng)用于教學(xué)管理實(shí)踐,。在管理學(xué)生的時(shí)候,，我也深刻體會到身教勝于言教的道理，平日里細(xì)節(jié)上謹(jǐn)慎做人,，努力做到君子慎獨(dú),，爭取行為師范。

以上的條件使得我面對班主任工作有了足夠的信心,。在班主任工作方面,，本人以前是旁觀者，現(xiàn)在我要為努力做一個(gè)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀班主任而努力,。

如果我能當(dāng)選班主任,，我打算：

1.狠抓入學(xué)頭一個(gè)月的行為習(xí)慣養(yǎng)成，主要包括：到校,，上課,，衛(wèi)生，安全，課間,，作業(yè),，落實(shí)。用最短的時(shí)間了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況,，學(xué)力,，爭取熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理身體狀況，為下一步實(shí)施教育做好鋪墊,。

2.不斷更新教育觀念和教學(xué)觀,，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,，作為一名班主任,，更需要成為素質(zhì)教育的踐行者。為此我要起早貪黑,，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項(xiàng)常規(guī)工作,，并能通過自己的言傳身教教育好每一個(gè)學(xué)生，讓他們學(xué)會踏踏實(shí)實(shí)做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

競選班主任演講稿理由二篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好!

首先我說一下,，本人對班主任競聘上崗的理解：通過這次競選，主要是選拔出具有豐富班級管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任工作,，不管競選結(jié)果如何,，本人均服從學(xué)校安排。

本人曾擔(dān)任過三年的班主任工作,，有一定的班級管理經(jīng)驗(yàn),，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,，并想盡一切方法予以幫助和解決,。班主任應(yīng)該常和學(xué)生家長及科任教師溝通，以便更多,、更全面的了解自己的學(xué)生,。本人有飽滿的精神，高漲的工作熱情,，較強(qiáng)的責(zé)任心,、責(zé)任感,，吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)的精神,。

軍訓(xùn)

(1)新的班級馬上要組建了,，首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的班集體，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助,，文明禮貌,，熱愛學(xué)習(xí)的班風(fēng)。

(2)科學(xué)組織優(yōu)秀的班委成員,，學(xué)習(xí)學(xué)校班級管理制度,，讓學(xué)生參與到班級管理中。

(3)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校規(guī)校紀(jì),，并貫徹落實(shí)下去,。

(4)每周開展主題班會，發(fā)現(xiàn)一定時(shí)期內(nèi)班級存在的優(yōu)缺點(diǎn),，并集體討論,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，如何更好的改正缺點(diǎn)不足,。

(5)經(jīng)常與科任教師及學(xué)生家長溝通,，以便更多、更全面了解學(xué)生,。

(6)合理組織，科學(xué)安排班級日常事物,。

(7)時(shí)刻關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，做好學(xué)生思想教育工作，培養(yǎng)他們崇高的人生觀,，價(jià)值觀,。

(8)認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

總之,，一句話,，本人有信心，也有能力做好班主任工作,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

下午好!

歲月匆匆，一年又過去了,，在這一年中,，我取得了人生最重要的成長與進(jìn)步。去年的這個(gè)時(shí)候，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師,，當(dāng)時(shí)的我惆悵,、茫然，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域,，它既新奇又充滿挑戰(zhàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引,，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù),，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵(lì)，感謝你們,。

“因?yàn)橛辛颂?，大地萬物自由生長。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無光,。因?yàn)橛辛诵切牵炜詹辉龠|遠(yuǎn)空曠,。因?yàn)橛辛宋?，學(xué)生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性,，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會,、學(xué)校,、家長與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭,、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù),。所以從這個(gè)角度來說班主任又是個(gè)服務(wù)者,，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神,。

1,、重視養(yǎng)成教育。

行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2,、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境,。

我準(zhǔn)備在班級工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

共

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競選班主任演講稿理由二篇七

我當(dāng)班長已經(jīng)有好幾年了,，多少還是有些經(jīng)驗(yàn)的,。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體,、擁有愛心盡管我膽子小,，不敢大膽發(fā)言，但我相信,，通過小班主任助理的位置,，一定可以改掉這個(gè)毛病。我的愛好很廣泛,，如;寫字,、畫畫、打羽毛球,、踢毽子等等,，其中看書是我最大的愛好。

假如我當(dāng)上小班主任助理,，我要樹立學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大,。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任,，更是一種榮譽(yù)，不是負(fù)擔(dān),，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。在五【2】班這個(gè)大家庭里，我應(yīng)該取長補(bǔ)短,、相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

假如我當(dāng)上了班主任小助理,，我會盡力協(xié)助老師和小班主任,，用自己最大的努力來做好這項(xiàng)工作,。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里,，對這里的一切都不太熟悉,，但我一定會努力發(fā)揮自己的長處,，挖掘自己的潛能,，展現(xiàn)自己的個(gè)性,，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中,，為班級服務(wù),，為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難,，我都會盡力幫助,，贏得大家對我的充分信任。

既然是花,，我就要開放,；既然是樹，我就要長成棟梁,；既然是石頭,，我就要出去鋪大路；既然是班干部,，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員,。

流星的光輝來自天體的摩擦；珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,；而一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力,。

我堅(jiān)信，在同學(xué)們的幫助下,，我一定能夠勝任,，請大家相信我，支持我,，投我一票吧,。不管能不能當(dāng)上，我都會加倍努力,，奮發(fā)圖強(qiáng),，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師的驕傲,，五【2】班的榮譽(yù),。

我的演講完了，謝謝大家,。