在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇一

以學(xué)校的藝術(shù)教育為指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,、愛(ài)好、增長(zhǎng)知

識(shí),、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用的興趣出發(fā),。面向特長(zhǎng)生的廣泛參與和普及面,，動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂(lè),。

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步

了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫(huà)水平,。

1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法,，從整體到局部,，從外部的表向到

內(nèi)在的聯(lián)系，通過(guò)觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象,，使學(xué)生觀察事物比較敏銳,、正確、細(xì)致,、完整,、對(duì)形體區(qū)別的判斷。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對(duì)理想的描繪,，對(duì)美好事物的謳歌,，開(kāi)闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

3,、養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，

通過(guò)主題繪畫(huà),，生動(dòng)地向人們闡明自己的感受,，觀點(diǎn)和意圖。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)大聲喧嘩。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

1,、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),，（美術(shù)種類(lèi)、常用工具,、基本

的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。

2,、以素描和速寫(xiě)畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué),。

3,、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平,。

4、定時(shí)開(kāi)展一些美術(shù)展覽和繪畫(huà)比賽,，鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員,，出好班級(jí)板報(bào)，美化校園環(huán)境等,，使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái),。讓學(xué)生的繪畫(huà)才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn),。

5,、進(jìn)一步提高他們的繪畫(huà)積極性，鼓勵(lì)那些有新意的.作品,，同學(xué)之間

可以展示,、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語(yǔ)言,。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構(gòu)思。

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑,、豐富,。

（2）做好組織工作

要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則,。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培 養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

小學(xué)語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇二

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為了著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校積極開(kāi)展誦讀活動(dòng)，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展,；讓學(xué)生在書(shū)中積極意義的熏陶下茁壯成長(zhǎng)；努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，營(yíng)造濃郁的誦讀氛圍,，激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，提高誦讀的水平和能力,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的誦讀人才,。

誦讀的內(nèi)容為現(xiàn)行教材和課外閱讀中的優(yōu)秀篇目,。

每周星期二課外活動(dòng)。

xxx

1,、遵循由扶到放的原則,，由原先的領(lǐng)讀過(guò)渡到學(xué)生自由誦讀。

2,、以培養(yǎng)興趣為宗旨,，開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。如：引導(dǎo)學(xué)生欣賞畫(huà)面,、想象誦讀,、游戲誦讀等方式。

3,、閱讀經(jīng)典故事,。（以一年級(jí)《烏鴉喝水》為例：可一天讓學(xué)生閱讀一個(gè)喜歡的小故事，并學(xué)會(huì)用自己的話(huà)說(shuō)出故事）

4,、每周評(píng)選誦讀之星

教學(xué)活動(dòng)

做好開(kāi)班的宣傳,、發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備。講授

（1）學(xué)生名單的確定,。

（2）參加活動(dòng)的要求事項(xiàng),。講授3-

（3）普通話(huà)強(qiáng)化訓(xùn)練。

第5-6周

1,、練習(xí)誦讀,，掌握誦讀技巧“停頓”。

2,、優(yōu)秀朗誦作品欣賞,，初步了解朗誦類(lèi)型和基本要素。講授示范輔導(dǎo)練習(xí)

第7-8周

1,、練習(xí)誦讀,，掌握誦讀技巧“重音”。

2,、優(yōu)秀朗誦作品欣賞,，試著練讀。講授示范輔導(dǎo)練習(xí)

第9-10周

1,、練習(xí)誦讀，掌握誦讀技巧“語(yǔ)速的控制”,。

2,、優(yōu)秀誦讀作品欣賞，試著練讀,。

講授示范輔導(dǎo)練習(xí)

1,、練習(xí)誦讀,，對(duì)誦讀技巧語(yǔ)勢(shì)“升調(diào)、平調(diào),、降調(diào)”的學(xué)習(xí),。

2、優(yōu)秀誦讀作品欣賞,，練讀,。講授示范輔導(dǎo)練習(xí)

1、練習(xí)誦讀,，感受激揚(yáng)感情的誦讀作品,。

2、優(yōu)秀朗誦作品欣賞,，練讀,。

講授示范輔導(dǎo)練習(xí)

1、練習(xí)誦讀,，感受平緩感情的誦讀作品,。

2、優(yōu)秀朗誦作品欣賞,，練讀,。

講授示范輔導(dǎo)練習(xí)

1、練習(xí)誦讀,，感受低沉感情的誦讀作品,。

2、優(yōu)秀朗誦作品欣賞,，練讀,。

小學(xué)語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇三

彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),，從激發(fā)學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美,、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,，努力提高學(xué)生的審美能力，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂(lè),。

陶藝興趣小組在活動(dòng)中將會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā),，緊密結(jié)合陶藝教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開(kāi)展切實(shí)可行的陶藝技法技能訓(xùn)練活動(dòng),，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì),、服務(wù)教學(xué),，注重過(guò)程,，通過(guò)陶藝興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小陶藝家,。

通過(guò)陶藝興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解陶藝的基本知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力,，提高學(xué)生的審美觀。并增加學(xué)生的課外知識(shí),，提高一定的技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。

每周星期二,、四的中午12：0013：00，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室,。

陶藝興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學(xué)生們非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底,。要將陶藝興趣小組辦得有聲有色,，本學(xué)期我們將從以下幾個(gè)方面著手。

（一）,、組織健全陶藝興趣小組

陶藝興趣小組的成員不應(yīng)該太多,，通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐說(shuō)明，根據(jù)陶藝的特點(diǎn),，興趣小組成員大約在20人左右,，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)要固定,，每周兩次，而且不能輕易暫停,，除了特殊情況外,。教師將做到精心計(jì)劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）,、制訂具體的小組活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃陶藝創(chuàng)作，興趣是最好的老師,。我們將通過(guò)講座,、參觀、閱覽,、觀看,、制作、展示,、評(píng)價(jià)等形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，采用放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去探究,、去體驗(yàn)的教學(xué)方式,，讓學(xué)生玩玩、做做,、學(xué)學(xué),，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)、學(xué)中樂(lè),，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)自主性和積極性,，使每位學(xué)生都有創(chuàng)造美的作品的內(nèi)驅(qū)力，專(zhuān)心治陶,，誠(chéng)心學(xué)藝,。根據(jù)這些，制定詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃,。

（三）,、開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程

優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上,、審美能力上都起著積極的作用,。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出,，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，完善人格,，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路,。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設(shè)欣賞課，如《現(xiàn)代陶藝欣賞》,、《中國(guó)陶瓷藝術(shù)》等等,，可以通過(guò)多媒體觀看,，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊(cè),，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想，這樣,，通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析,，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚起了對(duì)陶藝的高漲熱情,，使興趣小組持久地開(kāi)展下去,。

（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦陶藝展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心,。我們則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

第三周小小建筑師

第四周架起溝通的橋

第五周鞋的聯(lián)想

第六周壺中日月

第七周取經(jīng)路上

第八周我們?cè)诔砷L(zhǎng)

第九周沉睡地下的兵團(tuán)

第十周神秘的青銅鼎

第十一周多彩的面具

第十二周奇異的非洲雕刻

第十三周悠遠(yuǎn)的瑪雅人

第十四周作品燒制

第十五周上釉

第十六周舉辦展覽

第十七周作品賞析

為了開(kāi)展陶藝興趣小組活動(dòng),，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，我們將做出很大的努力，勤于思考,，大膽實(shí)踐,，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將陶藝興趣小組開(kāi)展得豐富多彩,、富有特色,。

小學(xué)語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇四

為促進(jìn)我校校園足球的蓬勃發(fā)展，形成我校校園足球文化,，培養(yǎng)足球人才,，提高我校足球競(jìng)技水平，現(xiàn)將我校足球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排如下,。

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生足球興趣為目的,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)校實(shí)際組

建五六年級(jí)喜歡足球運(yùn)動(dòng)的男女學(xué)生。足球興趣小組挑選的隊(duì)員主要由男女隊(duì)員各11名,，他們喜歡足球運(yùn)動(dòng),，身體素質(zhì)較好，但由于身處農(nóng)村,，足球技術(shù)與技能相對(duì)薄弱,，需要多加指導(dǎo)與訓(xùn)練,。（成員名單后附）

1,、足球理論知識(shí)。

2,、足球基本技術(shù),。共分為：運(yùn)球、控球,、過(guò)人,、傳球、接球,、頭頂球,、傳接球、射門(mén)和搶截球等十個(gè)項(xiàng)目,。

指導(dǎo)員： 賈進(jìn)東 秦玉觀

每 周：二,、四、五早上：7：30-8：30 下午：4：40-5：30 （如有活動(dòng),，零時(shí)調(diào)整）

1,、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行訓(xùn)練,。

2、嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

3、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù),。

4,、活動(dòng)中注意安全，以防意外事故的發(fā)生,。

1,、不遲到、不早退,。

2,、有事有病要請(qǐng)假。

3、認(rèn)真聽(tīng)講示范,。

4,、刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏,。

5,、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容。

6,、樹(shù)立為國(guó)為校爭(zhēng)光的思想,。

春季學(xué)期(甲、乙組)

第一周：學(xué)習(xí)基本理論知識(shí),，了解腳與球接觸的各部位,。 第二周：腳的各部位，以及各動(dòng)作符號(hào),，腳背外側(cè)運(yùn)球,、顛球、左,、右腳背外側(cè)運(yùn)球,。

第三、四周：腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球,，左,、右腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、轉(zhuǎn)體180°,、接雙腳交替后拖球,。

第五、六周：腳背接,、外側(cè)運(yùn),、顛球。 第七周：大腿接,、外側(cè)運(yùn),、顛球。 第八周：胸接,、腳背接,、外側(cè)運(yùn)、顛球,。

第九周：?jiǎn)文_足球撥球,行進(jìn)中單腳挑撥球,，單腿側(cè)跨左、右腳后拖球,，運(yùn)球轉(zhuǎn)體180°拖球,。

第十周：橫撥球、拖撥球，腳背內(nèi)側(cè)扣球,，晃撥球,，左、右側(cè)跨跳球,，外跨外撥,。

第十一周：身后拖撥球，腳內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球,，腳內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球接身后撥球,，腳背外側(cè)對(duì)傳地滾球。

第十二周：腳背內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球,，腳背內(nèi)側(cè)低傳球,，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球。

第十三周：向兩側(cè)接半高球,，快跑腳背接半高球，兩側(cè)移動(dòng),，胸部接球,。

第十四周：四種頭部前額頂球，原地前額頂球,，兩側(cè)移動(dòng),、跳起正面頂球。向前跳起額側(cè)頂球,，后退跳頂,。

第十五周：右腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑,，左腳內(nèi)側(cè)傳,、轉(zhuǎn)身向后跑，橫轉(zhuǎn)斜面,、斜傳橫插,。

第十六周：直傳、斜跑接傳,，斜傳,，直跑接傳，運(yùn)球腳跟傳,，背后插上接傳,，繞8字運(yùn)傳。

第十七周：割斷護(hù)球,，護(hù)球后拖過(guò)人,，晃扣過(guò)人，晃撥過(guò)人，左拖右撥過(guò)人,。

第十八周：二過(guò)一,，背后插上二過(guò)一，二過(guò)二,，小場(chǎng)三打二,，七打七。

1,、學(xué)校若有集體活動(dòng),，足球訓(xùn)練活動(dòng)順延，星期日下午鞏固本周未掌握的技術(shù)要點(diǎn),。

2,、顛球：每課時(shí)都有這方面的訓(xùn)練內(nèi)容。

3,、本活動(dòng)內(nèi)容：先易后難,，在訓(xùn)練中不斷總結(jié)與完善。

小學(xué)語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇五

音樂(lè)是人類(lèi)最古老,，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類(lèi)通過(guò)特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,，是人類(lèi)精神生活的有機(jī)組成部分,；作為人類(lèi)文化的一種重要形式，是人類(lèi)精神生活的有機(jī)組成部分,；作為人類(lèi)文化的一種重要形態(tài)的載體,，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類(lèi)歷史的發(fā)展,，滿(mǎn)足人們的精神文化需求,，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,，是人類(lèi)基本素質(zhì)和能力的一種反映,。

興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,、享受音樂(lè),，用音樂(lè)美化人生的前提。音樂(lè)課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力,，在不同的教學(xué)階段,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

為了豐富學(xué)生課外文化生活,，滿(mǎn)足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂(lè)興趣小組,，以聲樂(lè)訓(xùn)練為主,。

從七至九年級(jí)學(xué)生中選拔。

每周星期二,、四晚自習(xí)

音樂(lè)室

聲樂(lè)訓(xùn)練(獨(dú)唱及表演唱)

肖望高

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2,、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性,、活潑性,。

1、上好音樂(lè)興趣活動(dòng)課,，做到“四定”,。即定內(nèi)容、定人員,、定時(shí)間、定地點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

2,、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活,，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴(lài)心理等,，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè),，好的舞蹈,。

4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

可聽(tīng)cd的雙卡錄音機(jī)、電視機(jī),、dvd,、麥克風(fēng)、音像資料,。

小學(xué)語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇六

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好,、增長(zhǎng)知識(shí),、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),，面向特長(zhǎng)生的廣泛參與和普及面,，動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂(lè),。本興趣小組在活動(dòng)中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā),，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開(kāi)展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng),，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)過(guò)程,，通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),。

2,、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后,，再以想象為輔,，引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng),，思維跳躍性強(qiáng),，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到,、看到,，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線(xiàn)條,、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí),，在上課時(shí)讓其先臨摩,，自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà),，想象畫(huà)等,。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

3,、做好點(diǎn)評(píng)工作,。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，繪畫(huà)能力的提高不是朝夕之動(dòng),，而是日積月累，水滴石穿之功,。每取得一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步，都是學(xué)生辛勤付出的結(jié)果,，師生必須做到循序漸進(jìn),，先易后難，持之以恒,。雖然參加興趣組的同學(xué)都喜歡畫(huà),，但畢竟是孩子，何況年齡差異,，對(duì)色彩的喜歡程度也不同,，這些都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的毅力,，潛心研究,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，充分發(fā)揮他們的潛質(zhì)，引導(dǎo)他們發(fā)揮集體智慧,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪對(duì)生活的美化,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣,，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn),，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái),。

5、開(kāi)展繪畫(huà)比賽,，針對(duì)學(xué)生的一些生活實(shí)際和一些節(jié)假日,，讓學(xué)生的繪畫(huà)才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn),。進(jìn)一步提高他們的繪畫(huà)積極性,，鼓勵(lì)那些有新意的作品，同學(xué)之間可以展示,、交流作品,，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語(yǔ)言,。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的'創(chuàng)意,，逐步完美構(gòu)思。在六一舉辦一次畫(huà)展,。

小學(xué)語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇七

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加田徑活動(dòng),。

2,、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào),、靈敏,、速度、彈跳等運(yùn)動(dòng)事故,。

3,、學(xué)習(xí)和掌握田徑各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需的基本活動(dòng)技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢(shì),，對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)的培養(yǎng),。

4,、在訓(xùn)練過(guò)程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛(ài)集體,、懂禮貌,、愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于吃苦,、意志頑強(qiáng)的品質(zhì),，使其能夠全面發(fā)展。

1,、柔韌性的練習(xí)：

(1)兩臂的平,、側(cè)、上等各方位的舉,、屈,、伸、擺和各種形式的繞環(huán)練習(xí),。

(2)兩腿的屈,、伸、壓,、踢,、擺、繞,、縱橫等練習(xí),。

(3)整個(gè)身體的各種屈、伸,、繞環(huán)等練習(xí),。

2、協(xié)調(diào)性練習(xí)：

(1)各種徒手操,，行進(jìn)操練習(xí),。

(2)各種技巧練習(xí)。

3,、速度,、靈敏練習(xí)：

(1)原地高抬腿跑。

(2)加速跑60米左右,。

(4)各種快速反應(yīng)練習(xí)。

(5)30米,、60米計(jì)時(shí)跑,。

4、耐力練習(xí)：越野跑,，自然環(huán)境走跑結(jié)合練習(xí),，變速跑等,。

5、彈跳力和力量練習(xí)：

(1)各種跳躍練習(xí),。

(2)各種腰,、背、腹機(jī)練習(xí),。

(3)橡皮條,。

(4)墊上練習(xí)等。

每周訓(xùn)練1次,，每次1小時(shí)左右,。時(shí)間定為每周四下午第三節(jié)課。

1,、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式、節(jié)奏安排等,，要求多種變化

2,、訓(xùn)練必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。

3,、各種練習(xí)中,，培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序，爆發(fā)用力等意議,。