總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

疫情期間網(wǎng)課工作總結(jié)篇一

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。2月10號之前，教師們就已準備好教案,、個人教學(xué)計劃,、線上授課計劃，教研組長備好教研組計劃,、集體備課計劃,，各科課件，確保線上教學(xué)順利開展,。

1、微信答疑,。鼓勵學(xué)生跟著電視直播的進度學(xué)習(xí),，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑,。

2,、微課視頻補充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識點剪輯,，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時,，按知識點發(fā)微課視頻補充。

3,、直播教學(xué),。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點,。

4,、堅持閱讀，拓寬學(xué)生知識面,。

5,、優(yōu)秀作業(yè)展評,，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。

以班級管理為陣地,，召開視頻家長會,，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索,、認真學(xué)習(xí),，使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要場所,，讓每一個學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下,，通過結(jié)合多方力量協(xié)作,，提高自律性,，達到學(xué)習(xí)的實效。

為了及時有效掌握各位學(xué)生對線上授課的滿意度,，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,，更好的為學(xué)生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查,。

我校將認真對待每一份問卷,，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導(dǎo)依據(jù)。

疫情當(dāng)前,，星閣路小學(xué)全體教師用滿腔熱忱,，書寫育人信念;用實際行動，詮釋大愛師魂;用激情與擔(dān)當(dāng),，戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧,，為學(xué)生保駕護航!

疫情期間網(wǎng)課工作總結(jié)篇二

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，第五周的網(wǎng)課結(jié)束了,?；仡櫛局艿木W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗和需要改進的問題,。

提前預(yù)習(xí),，不只是學(xué)生的任務(wù)，更是老師的任務(wù),。老師要提前預(yù)習(xí)下周所講的內(nèi)容,，把握好每一節(jié)的教學(xué)重難點。不是因為聽名師同步課堂不用自己講課了,，就不用再備課了,，恰恰相反，不用自己上課，更應(yīng)該好好備課,，才能對學(xué)生的學(xué)習(xí)有的放矢地指導(dǎo),，才能有針對性地布置作業(yè)，才能在聽老師講課時有自己的思考,，才能真正地了解同步課堂上,，哪些知識講到了，哪些沒有講到,，哪些處理得不到位......做到心中有數(shù),。

在這種聽課方式下，沒有師生之間的互動,，沒有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,，沒有學(xué)生之間的交流合作，只有學(xué)生單方面地聽講,。如果還能保證學(xué)生學(xué)習(xí)有點效果,，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)是至關(guān)重要的，甚至比聽課更重要,。學(xué)生預(yù)習(xí)的效果,，老師的指導(dǎo)起著關(guān)鍵性的作用。我是這樣指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的：首先告訴學(xué)生第二天所學(xué)課程,。然后按照預(yù)習(xí)五步發(fā)預(yù)習(xí),，第一步初讀課文，標出自然段,，畫出不認識的字詞和不好讀的句子,。第二步聽讀課文（發(fā)張主任的讀文鏈接提前發(fā)給學(xué)生）第三步跟讀課文，跟著鏈接一句句跟讀一遍,。第四步自己再讀兩遍課文,，第五步畫出本課的重點詞語，并自學(xué)生字詞,，在課文的空白處寫上自己的疑問,。五步預(yù)習(xí)法順序不能顛倒,，每一步都要做到位,。師生提前預(yù)習(xí)課程是現(xiàn)在這種特殊時期最重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

“一年之計在于春 一日之時在于晨”,，早上時間人的大

腦是記憶力最好的時候,，早讀可以培養(yǎng)閱讀能力和開口表達的能力，早讀可以讓你一天有一個良好的狀態(tài)作為開頭,，并且能夠增強自信心,。剛開始，我一直堅信我班孩子能堅持早讀,，后來發(fā)現(xiàn)有幾個漏網(wǎng)之魚,，在沒有老師的監(jiān)管下,，有的家長放縱自己的孩子，再加上孩子的年齡小,，自制力較差,。這么美好的早晨，就白白地浪費掉了,。介于這種情況,，我又和全班家長交流早讀的重要性，并單獨和幾個監(jiān)管孩子不到位的家長溝通,。讓他們從心底里認可早讀的必要性,。

每天晚上8點左右，我就把第二天的早讀內(nèi)容發(fā)到群里,。讓學(xué)生明確第二天的早讀讀什么,，背什么，完成多少任務(wù),。心中有目標任務(wù)了,，就不會像無頭蒼蠅一樣亂撞，一會摸摸這本書,，一會翻翻那本書,。

創(chuàng)造積極向上的氛圍。沒有競爭就沒有活力,，事實證明,，在早讀課上讓他們比著讀，能大大提高學(xué)生的積極性,。我讓組組比賽,，看12個小組哪些組能全員按時早讀并完成早讀任務(wù)，被評為優(yōu)秀組,。讓每個組里人人比賽,，各小組里看誰先完成早讀任務(wù)，被評為優(yōu)秀個人,。當(dāng)然,，任何措施的制定都離不開家長的支持與配合。

雖然網(wǎng)課有許多弊端,，通過這幾周的聽課,，發(fā)現(xiàn)老師講

的內(nèi)容還是比較全面的，特別是對生字詞的指導(dǎo)特別細致,，如果自制力強的孩子,，在寫字上一定會有所提高。只要聽，總會有點收獲,，抱著這種想法,，我把孩子每天是否按時聽課作為我必查的一項工作。每天課后,，我都會進入每一個小組,，看學(xué)生的聽課姿勢和狀態(tài)，對坐姿標準的,，邊聽邊記筆記的孩子,，提出表揚。嚴格要求家長,，如果由于家長上班,，不能讓孩子看直播課，必須讓孩子看回撥課,。在我的嚴慈管理下,，本周全班學(xué)生依然能堅持全員聽課。

每天課后作業(yè)的布置,，我都是絞盡腦汁設(shè)計的,。課后作業(yè)

是鞏固也是提升。我根據(jù)當(dāng)天講課的內(nèi)容,、本課的重難點,、學(xué)生的實際情況設(shè)計作業(yè)。一般每天有兩類作業(yè),，一類是書寫,，把當(dāng)天學(xué)的生字在田字格里按要求寫，這項作業(yè)雷打不動,，每天必有,，然后根據(jù)實際情況，有時候布置聽寫,、有時抄寫,、有時看拼音寫詞語等，形式變化多端,，讓學(xué)生不至于枯燥無味,。讀背類的作業(yè)有一定的計劃，我會每天根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)系統(tǒng)地布置讀和背,，其中包括課外閱讀的指導(dǎo),。

沒有反饋的作業(yè)質(zhì)量不會長久,，沒有評價的作業(yè)質(zhì)量不會提高,。作業(yè)反饋和評價是提高學(xué)生學(xué)生效果最重要的措施，在每天諸多的工作中，作業(yè)的反饋和評價是耗費老師精力最多,、最辛苦地一項工作,，特別是手機檢查作業(yè)，工作量比平時大幾倍,。都是咬牙堅持檢查完最后一個孩子的作業(yè),。我要求每組8:30之前必須傳完所有的作業(yè)，哪組先傳完,，我先檢查哪組的作業(yè),，哪組作業(yè)上傳及時并且書寫工整，是作業(yè)優(yōu)秀組,。在檢查反饋作業(yè)這項工作中,，還需要繼續(xù)思考，怎樣快捷地在手機上檢查完孩子的作業(yè),？是目前需要繼續(xù)研究的問題,。

疫情期間網(wǎng)課工作總結(jié)篇三

2020是一個奇妙的數(shù)字，可正因其妙才不凡,，雖然眼下新型冠狀病毒疫情的形式依然嚴峻,，但是人非草木，孰能無情?災(zāi)難無情人有情,，我們凝心聚力,，眾志成城打贏戰(zhàn)“疫”勢在必得。為讓學(xué)生足不出戶也能享受全面的教育教學(xué),，轟轟烈烈的“停課不停學(xué)”活動開始了,。

“停課不停學(xué)”需要網(wǎng)上教學(xué)，老師們也是克服種種困難,。他們在網(wǎng)上授課不僅能把知識講得像平時一樣生動活潑,，而且班主任老師為了防止學(xué)生們對學(xué)習(xí)有消極的態(tài)度，在線組織班級小組量化管理,，采取形式多樣的授課形式,，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。在打卡中有“趣味配音”及“接龍”打卡等在學(xué)校沒有的活動,，使線上的教學(xué)活動有條不紊,。每一位老師也不會因為在家里教學(xué)就因此懈怠，他們同樣在認真地備課,，整理

課件

教案

起初網(wǎng)上授課也并非順利,，偶爾也會有卡頓,，揚聲器出問題的狀況，而老師卻沉著應(yīng)對,，泰然處之,，耐心地再一遍遍講解，直到所有同學(xué)聽清聽懂為止,。因為怕此情況再次發(fā)生老師也會提前預(yù)備好幾種方案,，視頻授課出現(xiàn)漏洞就“整裝待發(fā)”自己上陣，課程質(zhì)量全然不輸于其它網(wǎng)絡(luò)視頻的授課,，經(jīng)過一個假期有的同學(xué)進步巨大,，老師就會以互動的形式“連麥”請同學(xué)說出答案并鼓勵。一句句溫暖人心的話語沁入心間,，像極了撫花輕嗅時的美好,，觀月漫游時的輕松快意。我深深的感受到了老師的良苦用心與對高尚職責(zé)的敬畏,，以及對學(xué)生們的關(guān)愛,。

“青山一道同云雨”我們乘風(fēng)破浪，砥礪前行,，只為戰(zhàn)“疫”勝利的那一刻,。疫情不會阻止我們前進的腳步，愿此“停課不停學(xué)”的措施在家實施完成后同學(xué)們“舊貌換新顏”用知識塑造更完美的自我,，破繭成蝶,。“暗夜終有破曉時”,，讓我們一起來迎接黎明曙光!

讓我們充分利用“停課不停學(xué)”的大好資源,，只爭朝夕!作為中華兒女，作為中學(xué)生的我們,，別無選擇,，只有凝心聚力共抗疫，只爭朝夕求才識!

疫情期間網(wǎng)課工作總結(jié)篇四

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。2月10號之前，教師們就已準備好教案,、個人教學(xué)計劃,、線上授課計劃,，教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃,，各科課件，確保線上教學(xué)順利開展,。

1,、微信答疑。鼓勵學(xué)生跟著電視直播的進度學(xué)習(xí),，如有不會的問題及時請教老師,，進行線上答疑。

2,、微課視頻補充,。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識點剪輯，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時,，按知識點發(fā)微課視頻補充,。

3、直播教學(xué),。為了幫助學(xué)生更好地理解,，老師用釘釘直播親自講解重難點。

4,、堅持閱讀,，拓寬學(xué)生知識面。

5,、優(yōu)秀作業(yè)展評,，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。

以班級管理為陣地,，召開視頻家長會,，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索,、認真學(xué)習(xí),，使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要場所,，讓每一個學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下,，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性,，達到學(xué)習(xí)的實效,。

為了及時有效掌握各位學(xué)生對線上授課的滿意度，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,，更好的為學(xué)生提供后期授課,，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查,。

我校將認真對待每一份問卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進的.指導(dǎo)依據(jù),。

疫情當(dāng)前,，星閣路小學(xué)全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念;用實際行動,，詮釋大愛師魂;用激情與擔(dān)當(dāng),，戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護航!

疫情期間網(wǎng)課工作總結(jié)篇五

3,、老師省下很多教學(xué)管理時間,，可潛心充分備課

1、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài),，師生交流互動有限

直播課上我看不到每個學(xué)生,，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能及時地進行聽課效果反饋,，也無法對學(xué)生進行較好的課堂管理,。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個學(xué)生問題,，了解他的思維狀態(tài),，只能是學(xué)生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學(xué),，不能實現(xiàn)小組交流,，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào),。

2,、幾個班的群拉進一個直播間，不能很好地分層教學(xué)

疫情期間網(wǎng)課工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走過2020年,。這一年是我人生旅途中的重要一程,，通過過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同事們的關(guān)心,、配合下,，xx實驗室的這一塊工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階,，作為xx實驗室的實驗員來說,，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù),。努力做到了使實驗緊密結(jié)合,，不斷提高了自己諸多方面的素質(zhì)。現(xiàn)將本年度實驗室工作總結(jié)如下,。

在開展工作之前做好個人工作計劃,，有主次的先后及時的完成各項工作,，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高,，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己,，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面,，為實驗中心的工作做出了應(yīng)有的貢獻,。

能夠遵紀守法,，認真學(xué)習(xí)法律知識,；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認真負責(zé),。

在實驗室工作期間,，實驗工作精細瑣碎，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐,，認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。提高了工作能力,，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的實驗員，能夠熟練圓滿地完成實驗工作,，受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評,。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,，開拓創(chuàng)新意識,，虛心學(xué)習(xí)，勤于實際操作,，深刻學(xué)習(xí)國標,，理論接合實踐，能熟練操做所有實驗項目并報證結(jié)果的準確性,。協(xié)助實驗室主管做好了各類文件資料的登記,、上報,、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi),，給大家查閱文件提供了很大方便,，收到了很好的`效果協(xié)助實驗室主管做好關(guān)于實驗室認證的相關(guān)工作。認真,、按時,、高效率地做好各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。同時,，我還積極配合其他同事做好工作,，并在其他同事有事時能夠頂崗。

熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認真遵守勞動紀律,，保證按時出勤，出勤率高,，沒有請假缺崗現(xiàn)象,，有效利用工作時間，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點,，保證工作能按時完成。在作風(fēng)上,，能遵章守紀,、團結(jié)同事、務(wù)真求實,、樂觀上進,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇,，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事,，勤勞簡樸的生活,。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進,。以后在實驗中心,，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，xx現(xiàn)在正在建設(shè)中,，新的起點意味著新的機遇新的挑戰(zhàn)，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重,，要求也更高,，需掌握的知識更高更廣。

我將更加勤奮的工作,，刻苦的學(xué)習(xí),，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為xx的發(fā)展做出更大的貢獻,。一定努力打開一個工作新局面,！