每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇一

早上好！

每當(dāng)叮咚的泉水淙淙點(diǎn)擊我心靈的鍵盤時,，便展現(xiàn)出了生機(jī)盎然,，色彩斑斕的大自然。心靈的牧場,，充滿生機(jī)的景象,；大自然，則更應(yīng)用活潑的甘泉來滋養(yǎng),。

人類向大自然索取資源的同時,，別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤,。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情,，可愛的山泉還在抱怨自己沒有能力處理污水，然而,，此時的大自然憤怒了。

大自然,，這位愛憎分明,，嫉惡如仇的母親，不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋,，不忍心失去那動人的山泉音符,，不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品，她用她的憤怒來警示人類,。無力的聲音已經(jīng)不能喚醒人類的感覺神經(jīng),，只有用沙塵暴、颶風(fēng),、澇災(zāi)來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了,。

曾經(jīng)的大自然是那么溫和，親切,，如今她卻風(fēng)度不再了,。她憎惡沒有良知的人類，無情的人類,，如此肆無忌憚地殘戮野生動物,，砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感,，哭了,，眼淚足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋,。然而，大自然強(qiáng)忍住了自己的情緒,，等待著人類意識的蘇醒,，等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。

向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍(lán)天,，卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我,。碧波藍(lán)天，被黑云無情地取代了,。誰愿看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替,，誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰愿嘈雜的機(jī)械聲取代動人的天籟之音呢,？誰愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢,？大自然賦予人類的美好事物太多了，人類不知感恩,，卻恩將仇報,，可悲，可嘆,，可憐,！

生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇二

大家好!

今年是第__個世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是__,，中國主題是__,。結(jié)合我市實(shí)際，確定本溪市活動主題為：共建美麗本溪,，同享碧水藍(lán)天,。

一、珍愛生靈,。平等對待自然界中的其它生命體,，不隨意傷害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡,。我們要做到不踐踏草木,，不攀折花葉，不__小動物,，不吃珍稀動植物等,。

二、節(jié)約資源,。我們惟獨(dú)一個地球,，資源有限，生活在地球上的人卻不斷的增長。我們要做到節(jié)約糧食節(jié)約用水節(jié)約紙張,，使用可再生的資源分類回收廢物,，生活簡單等。

三,、抵制污染,。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會帶來很大污染,。我們要做到不亂扔垃圾不用或少用難降解和難再生的物品不焚燒秸稈制止污染等,。

四、植綠護(hù)綠,。沒有森林和植被等綠色,，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數(shù)生命,。多植一棵樹多種一片草多養(yǎng)一盆花多增加一些綠色,，都是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

親愛的同學(xué)家長朋友們,，讓我們攜手并肩,，珍愛生靈，節(jié)約資源,，抵制污染,，植綠護(hù)綠，為實(shí)現(xiàn)社會文明進(jìn)步經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展生態(tài)良性循環(huán)資源合理利用環(huán)境質(zhì)量良好城市優(yōu)美潔凈生活舒適便捷做出自己的努力,。

生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇三

大家好!

我們生活的這片土地孕育了太多太多的生命,，這是一個包括我們在內(nèi)的巨大球體。而逐漸地,，這個原本生機(jī)勃勃的地球開始變得銹跡斑駁，傷痕累累,。不知大家是否還記得,，在我們小的時候，每次放假去爬山可以看到很多的人在砍樹,，破壞生態(tài),。由于森林被開發(fā)的也差不多了，許多的小動物都瀕臨滅絕,。我還記得小時候能夠在山間遇到野雞,，野兔?？墒侵饾u的，這些年來,，這些野生動物出現(xiàn)的頻率越來越少，這是為什么?是因為我們?nèi)祟惖倪^度破壞環(huán)境,，過度砍伐啊!所以同學(xué)們，在新時代的今天,，在更加美好的現(xiàn)代,，我們是不是應(yīng)該遵守一個高素質(zhì)公民的標(biāo)準(zhǔn)，做好環(huán)保工作,，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球母親!

給大家講一個小故事吧!前幾年的時候,，我們家養(yǎng)了一只小白兔，這只小白兔很聰明,，也很懂事,。我奶奶從來不關(guān)住它,，因為它像狗狗一樣的聰明,，自己出去玩耍,，到點(diǎn)時自己會準(zhǔn)時回家,。但是有一天,，從山上來了一只不速之客,，由于山上曾經(jīng)被火燒過一次，所以很多小動物都跑到山下來了，時常面臨著被抓的危險。而這位不速之客就是一只小野兔,，它就在我家外面的一個小草堆里和我家的小白兔約會，就這樣我家的小白兔越來越不想回家了,。有好幾次都沒有回來,，因為它和那只小野兔相聚了,，再也舍不得回來了,，但是后來它還是回來了,，因為養(yǎng)它長大的是我的奶奶。大家猜一猜我想在這個小故事中表達(dá)什么呢?我時常在想，這么一個小的瘦弱的生命都懂得感恩，也懂得珍惜友情,。雖然它只是一個比較低等的動物,，但是它卻對這個世界有著感情，對人類有著感情,。而作為人類的我們,，為什么不為它們多多著想，為什么要破壞它們的生活環(huán)境,，為什么要逼他們逃離自己的家鄉(xiāng)呢!

我們每個人都是這個生態(tài)壞境中的一個存在,，我們對這個世界有太多的責(zé)任，除去我們精神上的職責(zé),，我們還有行動上的,，而保護(hù)環(huán)境就是其中的一項，這是我們共同生存的環(huán)境啊!世間所有的恒明都是平等的,，請大家和我一起尊重生命吧!讓我們一起著手保護(hù)環(huán)境,，從身邊做起，把這份精神傳承下去,，讓更多的生命有更好的生存環(huán)境,，就讓我們和自然一起，和地球媽媽一起永遠(yuǎn)的走下去吧!讓我們照顧他們吧!相信未來的世界會更加美好啊!

生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇四

早上好,！

塑料袋,，曾經(jīng)被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?。然而塑料袋雖然為人們帶來方便,，但也成了環(huán)境治理的重點(diǎn)難題之一。

其實(shí),，毀掉我們的地球很容易,，一只普通的塑料袋便夠了。為何這么說呢,？因為它足以污染1平方米的土地,。廢棄塑料袋的處理費(fèi)用是生產(chǎn)成本的`5倍以上——這筆錢由全體納稅人和地球共同承擔(dān)。除此之外,，全球平均每人每天消耗10只,，一年即為24萬億只，為人類第二大污染源,。然而,，拯救我們的地球也不難，如果每人每天少用1只塑料袋,，那么1年可保護(hù)一個籃球場大小的土地不被污染,。除此1年節(jié)省的環(huán)境成本，至少可種3棵樹,，而且還可以將人類第二大污染源的總量減少十分之一,。

減少使用塑料袋的方法也不難。那就是多次使用,，例如：買東西時盡量將所有的東西裝進(jìn)1個塑料袋不要將它們分開成1個塑料袋裝1樣物品以延長塑料袋的使用周期,。

減少使用塑料袋的方法也不只是多次使用同一個塑料袋，常常提醒媽媽買菜時提菜籃也是絕妙的辦法,。因為菜市的人非常多,，只要每個人用1個塑料袋，那么塑料袋的數(shù)量就會增加,。使用菜藍(lán)的話就方便多了,。就是你買多少東西也可以減少使用塑料袋，而且提菜籃比提塑料袋更方便,。

除此之外,，我們還可以減少使用的機(jī)會，比如不要打包外面的食物,，盡量在家里吃,。這樣除了可以減少使用塑料袋之外也可以吃得安心，吃得健康,。

習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)的,，我們既然可以習(xí)慣塑料袋的存在,，那么同樣的。也可以習(xí)慣沒有塑料袋的存在,。

紙上談兵是沒用的,，要以您的行動來實(shí)行。沙漠變綠洲,，您的行動可以創(chuàng)造綠洲,。

生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇五

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。當(dāng)你跨進(jìn)校門時，你想過了嗎,？你已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲,。

同學(xué)們,，要把我們學(xué)校建成一個花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力,，人我做起,，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電,；當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉,；當(dāng)你下課,、活動時能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩,；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,，我們其實(shí)都能做到,，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對和想過的,。

當(dāng)然，爭做環(huán)保衛(wèi)士,，我們的目光還要看得更遠(yuǎn),。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識,，你了解嗎,？我們在工作,、學(xué)習(xí),、生活的各個領(lǐng)域,，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,，用環(huán)保的行為來做事,，只有這樣,，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,，干凈的,、美麗的,、環(huán)保的地球,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇六

大家下午好,！

首先，感謝學(xué)校為我們交流班主任工作經(jīng)驗提供了這個機(jī)會,，讓我們得以相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。同時也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，給我一個寶貴的機(jī)會在此向大家學(xué)習(xí)和分享,。

班主任工作，我只有兩年的經(jīng)歷,，與各位相比我就是一個學(xué)生,，在坐的很多班主任都做得比我好，都是我?guī)煾导墑e的老師,，在這里講話顯得夸夸其談和班門弄斧,，在此發(fā)言，讓我感到有些忐忑,。

對于我來說,，擔(dān)任高一11班班主任的一年是摸著石頭過河的一年，擔(dān)任高二5班班主任的一年是修正的一年,。本著學(xué)習(xí)的原則,，借用這個難得的機(jī)會,，從年輕班主任的角度把我在這兩年里的得失（不敢講經(jīng)驗，也談不上經(jīng)驗）和困惑,，與大家進(jìn)行交流,，希望能得到老師們的指點(diǎn)。

在當(dāng)班主任初期時,我認(rèn)為班主任就是一個班級的管理者,?；谶@樣一個想法，結(jié)果是事事操心,，就像長城的一塊磚哪里需要哪里搬,。由于經(jīng)驗缺乏，管理效果不佳,，自己就買了幾本班級管理方面的書認(rèn)真學(xué)習(xí),，感觸很深，收獲很大?，F(xiàn)在回頭反思,，我認(rèn)為，班主任應(yīng)該而且必須是一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者,。管理者與領(lǐng)導(dǎo)者有著本質(zhì)的區(qū)別,。

那么，什么是管理,？什么又是領(lǐng)導(dǎo),？

管理——管制、處理,，它是管理者對被管理者外部施加的一種控制,。被管理者是被動的、甚至是消極的,。

領(lǐng)導(dǎo)——引領(lǐng),、導(dǎo)向，它是一種領(lǐng)導(dǎo)者對追隨者無形的帶領(lǐng)和導(dǎo)向,。追隨者是主動的,、積極的。

管理者執(zhí)行,，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新,。

管理者維持，領(lǐng)導(dǎo)者開發(fā),。

管理者控制,，領(lǐng)導(dǎo)者鼓舞。

管理者模仿，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造,。

管理者關(guān)注短期,，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注長期。

經(jīng)過這幾年對班主任角色定位的反思,，現(xiàn)在我認(rèn)為如果我們把班主任僅僅簡單地定位于“管理者”,，可能會導(dǎo)致只見“事”而不見“人”，只見樹木不見森林,。這樣班主任工作既累,，效果可能也不太理想。如果我們把自己定位于領(lǐng)導(dǎo)者的角色,，我們就應(yīng)不斷地通過自身的影響力,，帶領(lǐng)整個班級朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮進(jìn)。真正的領(lǐng)導(dǎo)者就是能夠影響別人,，使別人追隨自己的人物。所以,，我覺得面臨這么一個有70個學(xué)生組成的班集體,，我們班主任應(yīng)把自身定位于領(lǐng)導(dǎo)者的角色，通過我們自身的人格魅力,，通過我們無形的影響力,，把學(xué)生吸引到我們周圍，不斷地鼓勵他們,，從而不斷前進(jìn),。

1、勤理發(fā),，勤洗頭,。頭發(fā)長了不精神，頭發(fā)不洗也不衛(wèi)生

2,、勤洗臉,。回到家就洗臉,。

3,、勤擦洗眼鏡。讓眼鏡明亮,，便于打開心靈的窗戶,。

4、勤擦皮鞋,。

5,、上課穿休閑裝。西裝革履一身正氣，有老師的威嚴(yán),；休閑運(yùn)動,，有老師的平易敬人。

6,、每天兩次刷牙,。學(xué)生問問題時預(yù)防口氣。

7,、剛買的新衣服,，先在晚自習(xí)時穿進(jìn)教室。

有個成語叫賞心悅目,，我就是通過對自己外在形象的整理,，讓自己在學(xué)生面前能夠做到悅目，進(jìn)而賞心,，給學(xué)生一個清爽有朝氣的班主任形象,。當(dāng)然上述做法只是針對我個人的特點(diǎn)所做的一些事情。

（1）盯班要盯關(guān)鍵時間,。一天中,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上6：50——7：40的早自習(xí),、中午13：10——14：00的午自習(xí),，晚上18:00——18:00的晚輔自習(xí)、以及大課間活動等,。這些關(guān)鍵時間我們都盯上了,，也就盯在點(diǎn)子上了。

（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生,。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類,，一類是尖子生、臨界生,；一類是問題學(xué)生,。抓好了尖子生、臨界生,，我們的成績就得到保證了,；抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了,。對于以上兩類學(xué)生,，我們要時刻盯上、密切關(guān)注,。

（3）盯班要盯關(guān)鍵事,。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)盯上解決,。例如大聲吵鬧,、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到,、曠課等,，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決,，防止他們影響班級的大局,。

一堂課中，在離下課2—3分鐘時學(xué)生就做不住,，如果老師有提前下課的習(xí)慣,，那么可以說每節(jié)課的最后2-3分鐘學(xué)生就開始坐立不安?？吹竭@一現(xiàn)象時,，我的做法是按時上課按時下課，這樣學(xué)生就形成不到下課,，不休息的習(xí)慣,。

俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞,?！蔽沂冀K認(rèn)為,，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生既是對學(xué)生最大的尊重，又是最大的愛,，也是教師的天職,。我們要讓學(xué)生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因良好的行為習(xí)慣是人一生最大的資本,，我們一生都在享受它的利息,。

1、細(xì)致入微,，全面管理

作為一個班級管理者,，更應(yīng)該抓住小的苗頭以預(yù)防問題的發(fā)生。在此,，我想談一談班級細(xì)節(jié)管理問題,。何謂班級細(xì)節(jié)管理？班級細(xì)節(jié)管理就是在管理班級時發(fā)現(xiàn)那些暗含玄機(jī),、事關(guān)成敗的小事與苗頭,，并對這些小事與苗頭進(jìn)行感知、洞察、思考和處理,，從而維護(hù)班級正常發(fā)展的一種管理方式,。如果班主任能夠關(guān)注細(xì)節(jié)，并且及時妥善解決這些細(xì)節(jié)問題,，班級管理就可以避免許多失誤,。要做到見微知著，從細(xì)節(jié)中認(rèn)識學(xué)生,。古人云,，閱人以微，說的是看人要從細(xì)微之處去認(rèn)識,。

一個學(xué)生初到學(xué)校便主動與同學(xué)打招呼,，說明他熱情好交際；一個學(xué)生郁郁寡歡,、獨(dú)來獨(dú)往,，一定有什么心事或者來自一個氣氛壓抑的家庭；一個學(xué)生如果披衣散扣,、衣冠不整,，說明是個懶散或者在生活上不拘小節(jié)的人。任何事情的發(fā)生都有其先兆,，所謂“山雨欲來風(fēng)滿樓”,，班主任要能見微知著，才能因勢利導(dǎo),，管理好一個班集體,。

除了細(xì)心了解寫生和觀察學(xué)生外還要明細(xì)班委職責(zé)，班干部的責(zé)任要明要細(xì),，讓班委各司其職,，無縫隙管理。班紀(jì)班規(guī)定的越有操作性,，就越能發(fā)揮干部的作用,。比如；值日生,、教室大掃除都責(zé)任到人,；電燈，門窗的開關(guān)有專人伺候;教室墻壁和黑板報有專人管理,。甚至每天的自習(xí)課有固定的班干部值日,，對班上的各項事情專人負(fù)責(zé)。學(xué)生生活,，學(xué)習(xí)各個方面的情況都落實(shí)了責(zé)任,。發(fā)現(xiàn)問題干部依據(jù)班規(guī)落實(shí)處理,。把班干部編制成一張細(xì)密的管理網(wǎng)絡(luò)。班主任的最大的一個任務(wù)就是把這只龐大的隊伍培養(yǎng)出來,。

記得高一剛剛當(dāng)班主任時,，安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，特別是星期五的下午,，出現(xiàn)的狀況是：打掃不徹底或者根本沒有打掃,。后來我認(rèn)真反思，問題出在：吃大鍋飯,，同學(xué)之間互相推諉,。從此以后我的做法是：具體分工。兩人負(fù)責(zé)掃地送垃圾,；兩人負(fù)責(zé)拖地洗拖把,；兩人負(fù)責(zé)抹瓷磚教室黑板的清洗；一人負(fù)責(zé)教室物品的擺放同時負(fù)責(zé)關(guān)門窗關(guān)燈,。那個地方出問題,，就追究誰的責(zé)任。通過改變方式后就再也沒有出現(xiàn)上面的問題了,。

總之,，我覺得全面管理，班主任就是要管好所有的雞毛蒜皮的小事,。管好了小事,，班上就不會出大事。

2,、勤于管理,，在“勤”字上下功夫

首先是“腿勤”。面對自制力差的學(xué)生,，我做到的是勤到教室,，尤其是午自習(xí)和晚輔的時間走進(jìn)教室,，與學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)問題；勤到宿舍,，看看衛(wèi)生情況,，了解學(xué)生的生活狀況，真心關(guān)心他們的身體健康,，尤其是對一些身體不舒服或成績較差的同學(xué)的關(guān)愛,，很容易讓學(xué)生感動，因為他們處于青春期,，心理敏感而脆弱,，老師及時的拉一把,，有利于幫助他們成人。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，要有耐心,，能公正地對待他們，因為這部分學(xué)生容易產(chǎn)生自卑心理,，教師給予指導(dǎo)能增強(qiáng)他們的信心,。

其次是“手勤”。即勤動手,，學(xué)生遇到問題感到無助時,，一個安撫的動作（拍拍學(xué)生的肩膀等）；學(xué)生流淚時,，遞一張面紙,，并不需要你說什么。也許就是你的一個不經(jīng)意的動作可能會有意外的收獲,，因為我們工作的對象是有血有肉的,、情感豐富的學(xué)生。記得高一時,，班上的部分學(xué)生打掃衛(wèi)生時拿拖把經(jīng)常是一只手,，每當(dāng)看到他們拖地不干凈時，我就自己拿起拖把在學(xué)生面前拖起來,。在這樣是示范下學(xué)生掃地的不良習(xí)慣改善了很多,。

第三是“口勤”?？吹絾栴}要及時提出來,，及時疏導(dǎo)，及時解決,。如果只是個別學(xué)生問題,，應(yīng)當(dāng)單獨(dú)交流，要及時談心,，不能拖,，不能怕麻煩，特別是那些耐性不夠的學(xué)生,，經(jīng)常與他溝通談心,，可能會有意想不到的收獲；若是涉及整個班級,，應(yīng)當(dāng)利用班會,，面向全體學(xué)生解決。

3,、開好主題班會

（1）選好主題,。主題的選擇要依據(jù)學(xué)生和班級的實(shí)際情況,，抓典型，抓細(xì)節(jié),。比如開學(xué)第一周,，儀容儀表的整頓班會能讓學(xué)生從形象上做一個高中學(xué)生，從思想上認(rèn)識到高中紀(jì)律的嚴(yán)明,，而通常第一周也是儀容儀表整頓的黃金時期,。第二周可以開一個“沒有規(guī)矩，怎成方圓”的主題班會,，幫助學(xué)生加強(qiáng)對校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識,，增強(qiáng)組織性與紀(jì)律性觀念；第一次考試后,，可以召開勵志班會,，肯定成績，分析差距,，為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

另外主題的切入口要小，小——就是細(xì)節(jié),。這樣才有針對性,，便于有的放矢。我個人認(rèn)為,，沒必要搞一些大而無用,，浮華不實(shí)的班會。我們可以從學(xué)習(xí)生活中最微小的現(xiàn)象出發(fā),，抓住教育契機(jī),，借題發(fā)揮。比如班內(nèi)有人玩手機(jī),，可以“說說手機(jī)的利弊與自制力”,；有人談戀愛，可以“談?wù)劯星?，說說責(zé)任”,；有人亂扔垃圾，可以說一說“公德與私德”等等,。這樣從小事講到大道理,、從表象講到本質(zhì)讓學(xué)生充分認(rèn)識到：成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮,，失敗是缺點(diǎn)的積累,。只有克服缺點(diǎn)。

生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇七

你們好,！

今天我要講的是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》,。

讓我們想一想,，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存,，還有很多很多的動物植物,，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣,、森林,，海洋、河流,、土襄,、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。

然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境,，卻總是被人類自己所破壞,。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報,，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的`增多,，也對環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類,、生物和氣候,、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系,，就好比我們?nèi)梭w的各個器官,、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想,，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了,，人就會生病，就會痛苦不已,，其實(shí)地球也是如此,，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果,。因為人類的侵害,，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,，比如氣候變暖，臭氧層空洞,，酸雨,，有毒廢棄物，野生生物滅絕,，以及大氣,、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,，但是我們可以從小事做起。春天到了,，植物開始生長,，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木,。

親愛的同學(xué)們,，你還在猶豫什么呢？從此刻起,，就伸出你的手,，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，我相信，有了每一個人的參與,，我們的校園更美麗,，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇八

我們的中國原本是個樹木茂盛,、百花齊放,、動物繁多的`美麗國家。但隨著人類的社會進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，人們就大量砍伐森林，樹木造房子，花草做香料,，動物皮毛縫衣裳,，五腹六臟當(dāng)食品,，然而,，隨著人類的破壞，天不再藍(lán),、水不再清,、土地不再純靜，人類的災(zāi)難也就越多：地震,、海嘯,、泥石流……也就逐漸向地球襲來。

今天,，就讓我們來呼吁：拯救中國,、拯救人類、拯救地球,。

我們要做到以下條款：

1,、種植新樹木，不再大規(guī)?？撤?。

2、節(jié)約紙張,，水等不可再生能源,。

3、廢物利用,，讓廢棄之物重新起到全新的作用,。

4、遇到垃圾彎彎腰,，手中垃圾扔進(jìn)桶,。

環(huán)保地球、拯救人類,，要從我們做起,，從身邊點(diǎn)滴做起，珍惜生活的一點(diǎn)一滴,，珍惜一滴水,、愛惜一張紙、疼愛一棵草,、保護(hù)一片土,，讓世界充滿全新的光彩，讓我們行動起來，是世界換個新的面貌吧,，讓我們成為改變世界的小衛(wèi)士,。

我親愛的媽媽，就用她的實(shí)際行動給我做了最好的榜樣,。星期天媽媽在家搞衛(wèi)生,，洗衣服，她很少用洗衣機(jī),，媽媽說：“用洗衣機(jī)洗衣服太浪費(fèi)水,，現(xiàn)在北方年年大旱，我們身在福中的南方人,，要懂得珍惜資源,，節(jié)約用水”。媽媽每次都進(jìn)行水的循環(huán)利用,，洗衣服用過的水,，她都用水桶一桶桶的接起來，用做后面的拖地板,，擦樓梯,。媽媽的話和行動深深地感動并影響著我。小小的鉛筆頭我舍不得扔,，小小的紙片我反復(fù)利用,，小小的一顆心愛著我們的祖國，我們的地球,。

我呼吁,，我們每個人都處處留心關(guān)注身邊的點(diǎn)滴，廢物利用,，愛護(hù)森林,，保護(hù)地球，從身邊的小事做起,，節(jié)約米粒,，節(jié)約資源。拯救人類,，拯救地球,，這是我們每個地球人的責(zé)任！

生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇九

早上好,！

我們的中國原本是個樹木茂盛,、百花齊放、動物繁多的美麗國家,。但隨著人類的社會進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，人們就大量砍伐森林，樹木造房子,，花草做香料,，動物皮毛縫衣裳，五腹六臟當(dāng)食品,，然而,，隨著人類的破壞，天不再藍(lán),、水不再清,、土地不再純靜,，人類的災(zāi)難也就越多：地震,、海嘯、泥石流……也就逐漸向地球襲來,。

今天,，就讓我們來呼吁：拯救中國、拯救人類,、拯救地球,。

我們要做到以下條款：

1、種植新樹木,，不再大規(guī)?？撤ァ?/p>

2,、節(jié)約紙張,，水等不可再生能源。

3,、廢物利用,，讓廢棄之物重新起到全新的作用。

4,、遇到垃圾彎彎腰,，手中垃圾扔進(jìn)桶。

環(huán)保地球,、拯救人類,，要從我們做起，從身邊點(diǎn)滴做起,，珍惜生活的一點(diǎn)一滴,，珍惜一滴水、愛惜一張紙,、疼愛一棵草,、保護(hù)一片土，讓世界充滿全新的光彩，讓我們行動起來,，是世界換個新的面貌吧,，讓我們成為改變世界的小衛(wèi)士。

我親愛的媽媽,，就用她的實(shí)際行動給我做了最好的榜樣,。星期天媽媽在家搞衛(wèi)生，洗衣服,，她很少用洗衣機(jī),，媽媽說：“用洗衣機(jī)洗衣服太浪費(fèi)水，現(xiàn)在北方年年大旱,，我們身在福中的南方人,，要懂得珍惜資源，節(jié)約用水”,。媽媽每次都進(jìn)行水的循環(huán)利用,，洗衣服用過的水，她都用水桶一桶桶的接起來,，用做后面的拖地板,，擦樓梯。媽媽的話和行動深深地感動并影響著我,。小小的鉛筆頭我舍不得扔,，小小的紙片我反復(fù)利用，小小的一顆心愛著我們的祖國,，我們的地球,。

我呼吁，我們每個人都處處留心關(guān)注身邊的點(diǎn)滴,，廢物利用,，愛護(hù)森林，保護(hù)地球,，從身邊的小事做起,，節(jié)約米粒，節(jié)約資源,。拯救人類,，拯救地球，這是我們每個地球人的責(zé)任,！

生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十

環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個新問題,，我國政府早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個普通人,，雖然不可能我們所有人都直接從事環(huán)保工作,，但我們可以從小事做起,，從自己做起。當(dāng)你看到衛(wèi)生間的水龍頭滴水時,，你可以舉手關(guān)掉它嗎,？電池用完了，可以分類收集而不是扔掉嗎,？購物時能自覺不用超薄塑料袋嗎,？雖然每一件小事都不起眼，但卻反映了我們有多少環(huán)保意識,。

對人類環(huán)境的保護(hù),，歸根結(jié)底是建立在保護(hù)地球上日益枯竭的資源和我們生存和發(fā)展的最低條件的基礎(chǔ)上的。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入20世紀(jì),，其對環(huán)境的破壞越來越嚴(yán)重,，對資源的使用變得濫用，這引起了人們越來越多的警惕,。世界各國政府采取了許多措施來保護(hù)環(huán)境,，環(huán)境保護(hù)取得了很大進(jìn)展,，這已經(jīng)成為人類社會的共識,。時至今日，提到環(huán)保,，很少有人會公開反對,，但要真正長期自覺地保護(hù)環(huán)境和資源，還有很多工作等著我們?nèi)プ?。我覺得首先是在全民族樹立環(huán)保意識,，具體來說就是樹立資源意識和生存意識。讓大家意識到保護(hù)環(huán)境和資源與我們每個人息息相關(guān),。保護(hù)環(huán)境不僅是子孫后代的偉大事業(yè),，也直接關(guān)系到當(dāng)今人類社會的生存！不能抱著一個人和另一個人環(huán)保差別不大的想法,，保護(hù)環(huán)境不能松懈,，不能怕麻煩。當(dāng)然,，政府對環(huán)境保護(hù)負(fù)有重要責(zé)任,，每一個單位、每一個企業(yè),、每一個人都對此負(fù)有更直接,、更具體的責(zé)任。只要我們從自身做起,，從小事做起,，共同努力,，持之以恒，就一定能給社會和我們自己留下一片清澈的藍(lán)天,。

面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí),，任何有良知的公民都會明白，保護(hù)環(huán)境,、拯救地球是我們共同的責(zé)任,。

讓我們攜起手來，積極行動起來保護(hù)環(huán)境,，拯救地球,，做21世紀(jì)的優(yōu)秀公民，為我們的地球創(chuàng)造一個綠色的明天,！