國運興衰,，系于教育；三尺講臺,，關(guān)系未來。世上少有這樣的職業(yè),，與國家民族的興旺發(fā)達息息相關(guān)，與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連,。下面是小編整理的關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿的內(nèi)容，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位來賓,、各位同仁：

大家好！

在第三十二個教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導、社會各界,，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導 和 老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,！作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達我們的心聲和對未來的憧憬,，心情倍感激動。

沿著近些年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們鼓勵,，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一個國家,、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻,；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔,。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高。

瞬息萬變的社會,、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題；我們需要加強學習,、潛心研究，以滿足學生的需求,，解決實踐中的問題,；我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學生健康地達到理想的彼岸。

這幾年,，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強,，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學生的同時,，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了,，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福,。

“耿耿園丁意，拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，全部的教師理應都享受祝福與崇敬,。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利、節(jié)日快樂,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情,！我堅信我們張應教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天,，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌,！

謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇2

尊敬的書記,，尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好,！

在這個秋風送爽，碩果累累的日子里,，我們共同迎來了第32個。在此，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂！向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導,，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

作為一名普通的教師,，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,，我心里說不清是自豪還是愧疚,。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè),、默默無聞、無私奉獻的領(lǐng)導和老師,，他們同樣以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生,。雖然,，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上，但是我想榮譽一樣屬于他們,！

光陰荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上工作崗位已26個年頭,，沿著這些年的教壇之路走來，有淺嘗甘霖的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。26年滄海桑田,，世事變遷,，26年人在旅途,，風雨兼程,，26年韶華匆匆,，花開花落……然而始終不忘的是教書育人，為人師表,。有人問我,，想過從事別的工作嗎,？我說：除了教書,，我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發(fā)現(xiàn),，多少日子以來，學生和課本已經(jīng)融入了我的生命,，原來是學生———充實著我原本簡單的日子,。在悲喜交加的反復中,，凈化著我的靈魂，升華著我的思想,。

26年來，我和我的學生們在書山上盤結(jié)而上,，在學海內(nèi)同舟共濟。我為他們的進步而激動,，為他們的成長而驕傲,！在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗,，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。

第一,，一名好老師應該具有很強責任感,。

責任永遠是能力的核心。有人說,，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,，教師就與責任緊緊連在了一起,。傳承文明是責任,，塑造靈魂是責任,，啟迪未來也是責任,。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任,，傳遞火種，播種希望,。作為普通的教師,，也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才,，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學會做事,，學會學習，學會合作,。

第二,，讓學生喜歡你和你的課

讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的,。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子,。”師愛對學生來說是一種鞭策和激勵,，有時比淵博的知識更重要,。得到了學生的喜愛,，還要進一步讓他們喜歡你的課,。我們不要抱怨學生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的方法去吸引他們的注意力,。

第三，利用好集體資源,，團結(jié)就是力量

在我們實驗小學，在農(nóng)校長的帶領(lǐng)下,，有著一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導班子,，有著一支師德好，業(yè)務能力強的教學團隊,，穩(wěn)定與團結(jié)是我們不斷取得進步的保障。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊,，教學質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。

第四,，關(guān)心后進生,，永不放棄

在我平常的教學中,，最需要關(guān)心的是學習有困難的學生。在我所教的班級里我針對學困生的特點,，因材施教,，關(guān)心他們的進步,。在班內(nèi)不但設有優(yōu)秀獎,，還設有進步獎。也正是對他們的不放棄,，才有了每一次考試后取得的好成績。

作為一名教師,，我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，承載著萬千家庭的希望和夢想。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責任重于泰山；也決定了我們必須不斷地完善自我,。保持一份清醒、保持一份沉靜,。

最后，我想用法國文學家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言 “花,，是尊貴的，果實,，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧,，因為綠葉，是平凡而謙遜的,。”

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導身體健康、萬事如意、祝各位老師節(jié)日快樂,！

謝謝！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師,、各位來賓：

大家好 ,！

今天有幸在這里和大家一起慶祝第xx個教師節(jié)，我感到非常的激動,，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂！并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導和嘉賓表示衷心的感謝,！

七年前，大學剛畢業(yè)的我,，懷著忐忑的心情遠離故土，來到鳳崗,。 我慶幸，我選擇了教育,，選擇了鳳崗，選擇了xx中學,。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受,。

我是一名xx中學的普通教師，在學校領(lǐng)導和老師的悉心栽培和熱情幫助下,，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟,，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健,，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的,。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。七年來,，我有五年擔任初三英語教學及班主任工作。事業(yè)是無止境的,，只有自加壓力，才能不斷進步,，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進入僑中的時候,，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學生的一生”，當時我非常的不理解這句話,，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認同了它,。當教師確實是一個良心活，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會,，一個物體損壞了，還可以再補救,，但是對于學生來說，如果耽誤了學習和受教育的機會,，將影響他一生的前途和命運,。 學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引,。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生。

我也經(jīng)常會想如果我畢業(yè)后不是當老師,，我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢,？我有很多同學問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學生多枯燥啊,。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間,。很多時候，當別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時候,，我們還在教室守著學生做作業(yè),。當別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙著備課,、批改作業(yè)。當別人的小孩放學已經(jīng)回到家的時候,，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點去接他,。晚上也經(jīng)常看到有小孩趴在學校辦公桌上睡著了,，因為他們的父母正在教室里輔導別人的孩子。也有人問我，“你們幾點下班”,，其實我認為我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家,，但心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學生,。但是，老師畢竟也是人,，有血有肉，有自己的情懷,，也會有累的時候,。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反復犯錯,，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起,，也曾沮喪過,。每當深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨過,。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績,，也要感謝教導我們的老師,。既然選擇了這個職業(yè),，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作,，就憑著這份責任心,，憑著對教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會理解我們的,。

知識決定命運，教師成就未來,，教師是一個用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育,。很多我們自己無法實現(xiàn)的理想,，無法做到的事情,，我們的學生也一定能幫我們完成,，因為他們以后會走向社會，進入各行各業(yè),，成為企業(yè)家、政治家等等,。這些人才都是我們老師教導出來的，在他們的成長過程中,，我們起著相當重要的作用,。學生的成功就是教師的成功，學生的點滴進步都包含著我們的默默付出,，我們用愛與責任成就著未來。每當想起這些,，我就非常的自豪。

恩格斯曾經(jīng)說過“尊重教師是一個民族強大的表現(xiàn)”,，作為教師的我們更應該內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象，以我們的真情,、真誠,、真心去工作,，用實際行動去維護我們的尊嚴,，尊重我們自己的職業(yè)，努力成為學生愛戴,、人民滿意的教師，也只有這樣我們才能真正受到別人的尊重,。

我來鳳崗七年了,，在這七年中看到了鳳崗教育的進步，黨委政府投入大量資金,，興辦教育，并不斷引進教育人才,，強化了教師隊伍。在黨委政府的支持和關(guān)心下，中心小學和xx中學,、鎮(zhèn)田學校等一批學校相繼被評為省一級,、市一級學校,。這一切都讓我們實實在在地感受鳳崗教育的飛速發(fā)展,。黨委政府對教育的高度重視、對教師的關(guān)懷,；讓我真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。今年我們xx中學搬入了新校,，優(yōu)雅的教學環(huán)境和先進的教學設施，給我們提供了施展才華的舞臺,。我們將以滿腔熱情回報黨委政府和社會各界的關(guān)懷,。各位同仁，我們相信,，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘,，鳳崗的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。

最后：祝鳳崗教育不斷進步,！

愿各位領(lǐng)導、老師工作順利,、家庭幸福,、節(jié)日快樂！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好,！

金秋九月，清風送爽,，丹桂飄香,。在豐收的季節(jié)里,，我們歡聚一堂，共慶第三十個教師節(jié),。在這喜慶的時刻，我謹代表全體教師向在座的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝,；向和我朝夕相處的同事們,，致以節(jié)日的祝福，向刻苦勤奮的莘莘學子道一聲“同學們好,！”

教書育人，為人師表是我們教師的神圣職責和光榮使命,。長期以來，我們廣大教師認真貫徹黨的教育方針,，已實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢為己任，默默耕耘,、無私奉獻,，用愛心,、知識、智慧點亮了學生的心靈,，為國家培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才,，人們把我們譽為紅燭，春蠶,，“人類靈魂的工程師”，但我們深知，這些耀眼的光環(huán)下,，是人民對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，是對廣大教師的信任,，因此，我們無怨無悔,，披星戴月,、早出晚歸,！紅燭淚干,，只為黑夜的守望；春蠶絲盡,，只為春天的耕耘！我們?yōu)閷W生的進步欣喜若狂,，為學生的退步焦慮嘆息,，為學生的將來苦口婆心，為社會的指責黯然傷神,，我們笑過，哭過,、痛過,、苦過，但卻絲毫沒有改變教書育人,、回報社會的赤子之心。

身為教師,，我們承擔教書育人使命的同時，也要與時俱進,，新時期國家賦予我們新的使命和要求,，那就是帶頭踐行體現(xiàn)我中華民族精神的社會主義核心價值觀。它承載著中華民族和國家的精神追求,，體現(xiàn)著社會評判是非曲直的價值標準,，它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因,，寄托著近代以來中國人民上下求索，歷經(jīng)千辛萬苦確立的立項和信念,，也承載著我們每個人實現(xiàn)人生價值的美好愿望,。那么作為文化和知識的傳承和傳播者，我們更要義無反顧地去弘揚,，去踐行。

“國,，無德不興，人,，無德不立，師之德乃教之魂”,，因此,，作為人民教師，要時刻銘記教書育人的使命,，甘當鋪路石，以高尚的人格魅力引導學生心靈，以精湛的學術(shù)造詣開啟學生的智慧之門,。

學校在發(fā)展,，學生在成長，我們要做的還有很多很多,。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足,；不斷學習,，開拓進取,。用把工作做得更加出色的實際行動,，回報黨和國家對教師的'殷切期望。過去的成績,，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗,，更高層次的挑戰(zhàn),。老師們，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，力爭取得新的成功；讓我們?yōu)槲逯懈篮玫拿魈於餐Π桑?/p>

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂！身體健康,！祝同學們學習進步，快樂成長,！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家下午好,！

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，心情也特別激動,。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導、社會各界,，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于我們定威鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂,！幸福安康,！”

年年花似錦，今年花更紅,，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價值,，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重,、羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師,，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到任重而道遠,，責任在肩。

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,，我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學習的時代已經(jīng)到來，要迎接新課改的挑戰(zhàn),，全面推進素質(zhì)教育，就必須做好各方面的準備,。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，就做學生的好老師，做學校的好教師,，奉獻教育,，服務學生,。用筆耕耘,、用語言播種、用

汗水澆灌,、用心血滋潤。教好書,，是我的天職，育好人,，才是我追求的目標,！ 一份耕耘，一份收獲,。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂,。一直以來，我們不斷追進步,，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足,。在今后的日子里,，我要和其他老師一起共同學習，共同進步,。我們將更團結(jié)一致，聚力育人,，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力,。 在此,，感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任,，成績上的肯定；感謝許多老師對我工作的幫助和支持,。

“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”,，親愛的老師們，話語再長,，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美,，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪,！

最后，我再次祝愿各位領(lǐng)導,、各位老師身體健康,，工作順利，萬事如意,，節(jié)日快樂，永遠年輕,！

謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家下午好,！

情系三尺講臺 甘灑青春熱血春花遍地,，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標。

1997年,，我從學校走進學校，由學生踏上三尺講臺,，開始了向往已久的教學生涯,。轉(zhuǎn)眼，七年過去了,，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它,，給了我尊嚴；她,，成了我的依靠；它,，也是我的支撐點。誰想到,，久而久之，我在講臺上,，學生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學生隔開,。是教改的春風，是新課程的理念讓我深思，我想,，我得放棄心愛的講臺了。

然而,，談何容易，失去了講臺,，很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了,；失去了講臺，更無法翻看抄寫的教案,！我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學生面前,，一切的一切，我得從頭練起,。

慢慢地,，我習慣了上課沒有講臺的環(huán)境,，為了避免課堂上的慌亂，上課前,，我不得不認真鉆研教材，精心設計教案,。

以后,，走進教室,，我成竹在胸了,，不看教材，不望教案,，也能瀟灑地上課了。此時此刻,，我看到學生敬佩的眼神，心里高興極了,。

失去了講臺的依靠，讓我自由地漫步在學生中,，愉快地活動在學生中。我聽到了他們在說什么,，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么,。這時候，我發(fā)現(xiàn),，那張張稚氣的臉是那么的可愛,。學生也常和我講心里話了，此刻,，我們的情更濃了，愛更深了,。

放棄了講臺，走到了臺下,，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。我恍然大悟,，講臺，其實是一座山,，我在山的這邊，學生在山的那邊，放棄了講臺,，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸,，我終于走到了山的那邊！

現(xiàn)在,，我時常告誡自己，追求不可漫無邊際,，理想要一步一個腳印。的確,，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長河,。作為新世紀的一名教師，回首工余飯后,，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志,；追憶月下燈前,，應做潛龍奮起,，嘔心瀝血步蟾宮！

還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達我對教師的熱愛吧：

林中有兩條小路都望不到頭,，我來到岔路口,，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途,，我選擇了這一條，無悔無憂,。

也許另一條小路一點也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下,，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條，我要一直走到天涯,！