人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿篇一

大家上午好!

在第x個教師節(jié)來臨之際,，我作為一名普通的教師,，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，感受社會對教師的尊重,，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬,，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的蘆頭鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo),、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂!

今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,，我們可以自豪地說：我是一個老師!我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號!

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生,。愛學(xué)生,，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵,。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次放棄午休時間給學(xué)生補(bǔ)課,。

作為一名教師,，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè),，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。

有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高、向上;有人說,，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,，毫不夸張地說：在我們學(xué)校,，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟,。有時,，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時,，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱了大量教參;有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時,，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛啊!

老師們,，好在我們付出了真愛，換來了學(xué)生真誠的回報;疲憊了身心,，得到了家長的肯定,。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測以及中考中,，我校以較大的優(yōu)勢,，不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平，一次又一次證實了學(xué)校的潛力,，領(lǐng)導(dǎo)的魄力,，老師的能力。不錯,，正是蘆頭這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校,、學(xué)生,、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?

老師們!全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,。這里,，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：

一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生。二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。四是要淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海,，現(xiàn)在以尹校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，讓我們以更加飽滿的熱情,，努力地工作和學(xué)習(xí),，用青春和熱血為蘆頭教育再創(chuàng)新的篇章!我們堅信蘆頭教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、節(jié)日快樂!

謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我們共同迎來了第x個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,。在此，我向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂!

國運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來,。在各級政府的關(guān)心和重視下,，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實施,，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施,，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空,，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也得到明顯提升。

作為教師,，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和贊賞,。這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩。馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時,，但將永遠(yuǎn)存在,。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚!”這段話深深地觸動了我,，烙印在我的心靈深處,。是的教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè);教師或許是最清貧的職業(yè),，但也是得到幸福最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè),，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責(zé)任,，并不斷地自我完善,。教好書，是我們的天職,，育好人,，才是我們追求的目標(biāo)!因為我們是人類的靈魂工程師。

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，為_鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 !

最后，我再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、心想事成!祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!懷揣著一種感恩的心境,，肩負(fù)著一份厚重的責(zé)任,，在喜迎第xx個教師節(jié)之際，作為一名優(yōu)秀教師代表,，我心情非常激動,，今天能取得這樣的榮譽(yù)與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是分不開的，在此,，請允許我向關(guān)心支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,。

說句實在話，從教十多年來,，我沒有感人的事跡,，也沒有顯赫的成績，但是我卻一直踐行自己的座右銘：做一個學(xué)生喜歡,、家長歡迎的老師!工作中嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè),，恪盡職守,，扎實勤奮，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛學(xué)生,。矢志教學(xué) 改革，求實創(chuàng)新,，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度忠實地履行著一名教師的職責(zé),。

作為一名中學(xué)語文教師,，面對講的越來越多的課，越來越熟的教材,，我常常深感知識的日顯陳舊,、僵化。懷著語文究竟應(yīng)該怎樣教,、究竟應(yīng)如何對學(xué)生實施素質(zhì)教育 的疑問,，積極學(xué)習(xí)新課程理論，珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，聆聽教育 專家教誨,，耳濡目染各級優(yōu)秀教師 授課,，做教學(xué)的有心人。學(xué)習(xí),、聽課,、交流、研討成為課余時間的主要任務(wù),。在感悟內(nèi)化中自修,，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，把這些別人不屑于做的事情作好,，以提高自身水平。

作為一名站在教改前沿的教師 ,我常常以研究促進(jìn)教學(xué),，不追求分?jǐn)?shù),，而是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們用不同的方式,，輕松自如地獲得高分，到達(dá)成功的彼岸,。在語文教學(xué) 中,，試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué) 模式，打破教師 講,、學(xué)生聽的“一言堂”的常規(guī),。課堂上一般只講十分鐘，把大量的時間和空間還給學(xué)生,，問題學(xué)生提,，疑難師生共同解決，課余時間學(xué)生自己安排,，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),。教學(xué) 中,，一貫實行民主教學(xué) ,充分相信學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，師生平等討論,。聯(lián)系學(xué)生生活，超越課本,，充分調(diào)動了學(xué)生的主動性和自覺性,，讓枯燥的語文鮮活起來。

在學(xué)校，我注重與教師 的團(tuán)結(jié)和合作,，群策群力,，相濡以沫，集思廣益,，取長補(bǔ)短,，形成一個互助、上進(jìn)的集體,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的健康發(fā)展。無論成績好壞,，我都一視同仁,。在與學(xué)生的交流中，我堅持以高尚的人格感染他們,，以整潔的儀表影響他們,，以和藹的態(tài)度對待他們;以豐富的學(xué)識引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛護(hù)他們,。堅決做到用自己高尚的師德,，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂。我深刻體會到：沒有對學(xué)生炙熱的愛,，也就不可能有真正成功的教育,。我愛學(xué)生成長過程中的每一個“閃光點(diǎn)”;我愛學(xué)生成長過程中孕育出來的累累碩果。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。既然我們是教師,，就要愿將青春許孺子,，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈,，在照亮學(xué)生未來的同時,，也輝煌自己的人生。

最后,，祝大家工作順利,，身心健康，節(jié)日快樂!

謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、老師同學(xué)們：

大家好!

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,。首先,，請允許我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、來賓表示衷心的感謝!

當(dāng)xx主任安排我教師節(jié)會上發(fā)言時，我欣然答應(yīng)了,，但是,，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時，我又猶豫了,，那是因為我的工作太平凡,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，忘記了節(jié)假日,，為了學(xué)校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭;與教師骨干相比,，工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到;與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比,，他們的困難,、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取,，大家都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀啊!

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過3年的教師生涯,，回望過去的歲月，有成功,、有失敗,、有歡樂、也有憂愁…… 曾為上好一堂公開課而日思夜想,，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干,，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動。也曾為孩子們天性的調(diào)皮,、純真的童言,、無心的錯誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂,，帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星,，和他們一起玩兒時的游戲，這一切的一切讓我穿越時空,，回到童年,，與孩子們心靈交匯,，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下,，我為他們的進(jìn)步而激動,，為他們的成長而驕傲!

我深知教師代表著一個使命，也代表著一份責(zé)任,。所以我們不僅要做孩子的老師,，更要成為孩子的老師媽媽，無微不至的關(guān)心他們,，孩子生病了,，我們可以抱一抱，孩子不知所措了,，可以朝他笑一笑,，孩子不開心了，就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,，白色粉筆是我的人生畫筆,。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生,。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望。孩子,，是祖國的未來,，就讓我們教師——

化春蠶--用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸,。

當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明。

做人梯--用我們的堅韌,，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程,。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、老師同學(xué)們：

大家好!

金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,。首先,，請允許我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、來賓表示衷心的感謝!

當(dāng)xx主任安排我教師節(jié)會上發(fā)言時,，我欣然答應(yīng)了，但是,，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時,，我又猶豫了，那是因為我的工作太平凡,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比,，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日,，為了學(xué)校這個大家庭,，丟棄了自己的小家庭;與教師骨干相比，工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到;與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比,，他們的困難,、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取，大家都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀啊!

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月,，有成功,、有失敗、有歡樂,、也有憂愁…… 曾為上好一堂公開課而日思夜想,，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干,，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動,。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言,、無心的錯誤而開懷大笑,。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星,，和他們一起玩兒時的游戲,，這一切的一切讓我穿越時空，回到童年,，與孩子們心靈交匯,，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下,，我為他們的進(jìn)步而激動,，為他們的成長而驕傲!

我深知教師代表著一個使命,，也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師,，更要成為孩子的老師媽媽,，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了,，我們可以抱一抱,，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑,，孩子不開心了,，就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲,，我是一名人民教師,。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆,。因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望,。孩子，是祖國的未來,，就讓我們教師——

化春蠶--用我們的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸。

當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明,。

做人梯--用我們的堅韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程,。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好!

在第x個教師節(jié)來臨之際，我作為一名普通的教師,，能參加今天的慶祝大會,，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重,，已經(jīng)十分榮幸,，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬,，心情倍感激動,。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的蘆頭鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂!

今天在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中,，我們可以自豪地說：我是一個老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn),，我更無愧于自己的稱號!

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,，是教師的天職,。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次放棄午休時間給學(xué)生補(bǔ)課。

作為一名教師,，我更愛我的事業(yè),。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。

有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高、向上;有人說,，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟。有時,，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍;有時，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱了大量教參;有時,，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方已曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時,，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊!

老師們,，好在我們付出了真愛,，換來了學(xué)生真誠的回報;疲憊了身心，得到了家長的肯定,。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中,，從近幾年各級各類學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測以及中考中，我校以較大的優(yōu)勢,，不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平,，一次又一次證實了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力,，老師的能力,。不錯，正是蘆頭這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值,。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?

老師們!全社會尊重教師,，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：

一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取。四是要淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，會當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海，現(xiàn)在以尹校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),，讓我們以更加飽滿的熱情，努力地工作和學(xué)習(xí),，用青春和熱血為蘆頭教育再創(chuàng)新的篇章!我們堅信蘆頭教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、節(jié)日快樂!

謝謝大家!