國家的發(fā)展在教育,，教育的發(fā)展在教師,。只有教師的水平提高了，課上的生動(dòng)了,，才能真正的吸引住學(xué)生眼球,，才能真正落實(shí)素質(zhì)教育,。下面是小編整理的最新教師暑假研修心得體會(huì)2023的內(nèi)容，供大家參考閱讀,。
2023年暑假研修心得體會(huì)篇1
我是一名數(shù)學(xué)教師,，參加本次“基本功及課堂教學(xué)策略”研修班培訓(xùn)以來。讓我充分感覺到作為一名數(shù)學(xué)教師,，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí);對(duì)課堂教學(xué)的開放性和活動(dòng)性的關(guān)注很有必要的,。下面，我就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談一談自己的體會(huì)：
一,、數(shù)學(xué)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)是終身性。
數(shù)學(xué)是一門寓學(xué)生科學(xué)的方方面面且與學(xué)生生活息息相關(guān)的一門課程,。作為教師應(yīng)靈活地使用教材,，恰如其分的進(jìn)行行之有效教育教學(xué)活動(dòng)。但事實(shí)上，我們有絕大部分教師沒有很好地用好教材,，只是一味地在教“教教材”,，不與生活實(shí)際緊密聯(lián)系在一起,。完全是按照教材內(nèi)容，毫無取舍地完成所謂的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生只能在枯燥無味,、毫無興趣被動(dòng)地接受書本知識(shí)，這樣的教學(xué)只能束縛學(xué)生的思維,、潛制創(chuàng)造的火花,。這無疑對(duì)學(xué)生的發(fā)展是有害無益的。因此,，教師不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高課堂駕馭能力是當(dāng)務(wù)之急和長期性的工作。
二,、數(shù)學(xué)教師應(yīng)注重學(xué)生的開放性和活動(dòng)性,。
其一：數(shù)學(xué)教學(xué)重視教師與兒童的創(chuàng)造性。課程內(nèi)容從教科書擴(kuò)展到所有對(duì)兒童生活有意義,、有興趣的題材;課堂從教室擴(kuò)展到生活實(shí)踐;評(píng)價(jià)要關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造與表現(xiàn),。
其二：課程目標(biāo)主要通過教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)?；顒?dòng)是教和學(xué)共同的中介,。教師的主要作用是指導(dǎo)兒童的活動(dòng)，而非單純地只講教科書;兒童更多地是通過實(shí)際參與活動(dòng),，動(dòng)手動(dòng)腦,，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)過程中,，教師要將理論知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,，通過學(xué)生實(shí)際生活來幫學(xué)生構(gòu)建基本的道德品質(zhì)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成一些良好的道德品質(zhì),。
綜上所述：教師應(yīng)該要不斷充電,、完善自我，實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想;在教學(xué)中教師應(yīng)盡最大可能地讓知識(shí)回歸生活,、讓案例貼近兒童的生活實(shí)際;所有的教學(xué)活動(dòng)要富有情趣性,、生活性、靈活性,。
2023年暑假研修心得體會(huì)篇2
我作為一名幼兒老師,，我有幸參加了教師遠(yuǎn)程研修教育培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)使我們?cè)谧约旱募抑芯湍荞雎犆麕煹牡慕陶d,，通過聽講座,、看視頻和教程的設(shè)計(jì)以及學(xué)習(xí)討論,，掌握了更深層次的幼教知識(shí)，大大開闊了我的視野,，豐富了我的教學(xué)知識(shí),，為今后的幼兒教育更好的打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程研修教育的學(xué)習(xí)期間,，自己頗多感言,，也深有體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、通過遠(yuǎn)程研修,，拓寬了我們幼教老師眼界并了解到更多更好有關(guān)于幼兒教育。
我作為一名幼教老師,，我們的培訓(xùn)是有限的,，甚至是很少有這樣的機(jī)會(huì)，這次遠(yuǎn)程研修教育,，給我們多了一次參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，這樣使我們提高自身的文化水平的修養(yǎng)，增強(qiáng)了自己的教學(xué)能力,。通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái),，我們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)同時(shí)，并且也提高了自己的計(jì)算機(jī)能力,。這樣的創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的,，從理念上和形式上都有了很大的進(jìn)步,，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,，題材形式多樣，駕馭效果明顯,。特別是各級(jí)教育專家的專題講座,，讓我受益匪淺。通過次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的實(shí)踐教學(xué)有所提高,，教學(xué)技藝有所增長，收獲頗多,，非常感謝老師,。
2、遠(yuǎn)程研修,，促進(jìn)了我們教學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的不斷提升
在培訓(xùn)中我懂得了多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是能對(duì)文本,、聲音、圖形,、圖像,、動(dòng)畫,、視頻圖像等多種媒體進(jìn)行獲取、編輯,、存儲(chǔ),、處理、加工和表現(xiàn)的一種計(jì)算機(jī)系統(tǒng),，完整的多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由兩部分組成：多媒體計(jì)算機(jī)的硬件和與多媒體計(jì)算機(jī)配套的軟件,。還學(xué)會(huì)了多媒體環(huán)境的使用;素材的處理及加工;多媒體課件制作教學(xué)評(píng)價(jià)功能的使用;信息技術(shù)與幼兒園課程整合案例等知識(shí)。使我深深體會(huì)到了,，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)傳授過程是需要豐富的知識(shí)和靈活多變的經(jīng)驗(yàn),，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財(cái)富,。
3,、遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們教學(xué)知識(shí)的視野
遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中,，雖然是在工作期間，我們還是要認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,，研究著,，解析好的教學(xué)題材，提取對(duì)自己有益處教學(xué)優(yōu)點(diǎn),，點(diǎn)評(píng)著其他老師的教材,，從中汲取營養(yǎng)。在評(píng)比對(duì)照中了解更多的知識(shí)點(diǎn),，掌握切合自身實(shí)際的教學(xué)方法,，對(duì)提升自己的教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，強(qiáng)化自己，提高自己,，幫之自己的教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次,。
4、遠(yuǎn)程研修,，激勵(lì)著自己的教學(xué)工作再上新臺(tái)階
這次特別的“培訓(xùn)”,，留給自己的是一種激勵(lì)，也是一種積極向上的奮斗精神,，我要以這次遠(yuǎn)程研修為基點(diǎn),，在深思中不斷改進(jìn)自己，在教學(xué)中不斷完善自己,，在幼教工作中不斷豐富自己,，使自己在今后的教學(xué)中,，幼教工作有新的起色，在教學(xué)事業(yè)上再上新的臺(tái)階,。
總之,，在今后的教學(xué)教育工作中，我會(huì)更加珍惜每一次教育培訓(xùn),，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，創(chuàng)造自己熱愛的幼教事業(yè)。
2023年暑假研修心得體會(huì)篇3
張敏老師的講說課《圖形的周長》,，教學(xué)目標(biāo)明確,、具體，為了達(dá)到目標(biāo)設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng),，充分體現(xiàn)了知識(shí)與技能有機(jī)的結(jié)合,。在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提出問題解決問題，合理運(yùn)用多種教學(xué)方式,，指導(dǎo)學(xué)生開展有效合作,、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，教學(xué)環(huán)節(jié)層次清楚,，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。
亮點(diǎn)一，聯(lián)系生活,，初步感受,、認(rèn)識(shí)周長
首先，用形象生動(dòng)的,、學(xué)生喜歡的喜羊羊等動(dòng)畫圖片,，既引起了學(xué)生的興趣，又讓學(xué)生從實(shí)際問題中產(chǎn)生了了解周長的迫切需求,，同時(shí)對(duì)周長也有了初步的感知,。
其次,，通過讓學(xué)生畫邊線等操作活動(dòng),，加深對(duì)物體表面及圖形一周的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步理解,、總結(jié)周長的意義奠定了基礎(chǔ),。這樣讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中領(lǐng)悟,，在觀察,、比較、交流,、歸納等一系列活動(dòng)中,，提升思維,、構(gòu)建新知。
亮點(diǎn)二,，動(dòng)手操作,，體會(huì)周長
用課件出示花壇。讓學(xué)生說一說看到這些美麗的花壇,，自己的心情如何,，要保護(hù)美麗的花壇，我們能做些什么,。讓學(xué)生大膽的暢談自己的想法,，學(xué)生會(huì)想到設(shè)置護(hù)欄，然后引導(dǎo)學(xué)生提出“每個(gè)花壇各需要多長的護(hù)欄呢”這一問題,。在解決問題時(shí),，學(xué)生獨(dú)立思考，并在小組內(nèi)討論交流自己的想法,，在實(shí)際動(dòng)手操作中結(jié)合教師巧妙的評(píng)價(jià),，自己探索出了求周長的方法。
其實(shí),，只要給孩子空間,、給他們機(jī)會(huì)，學(xué)生就會(huì)給我們驚喜,！學(xué)生流暢的思維不是在老師的說教中獲得,，而是在他們動(dòng)手操作、自主探究,、合作交流中產(chǎn)生的,。
2023年暑假研修心得體會(huì)篇4
通過這次培訓(xùn)工作，為我搭建了一個(gè)良好學(xué)習(xí)的平臺(tái),，我認(rèn)真聽了各位專家老師的課,，還認(rèn)真做了記錄，并及時(shí)做了點(diǎn)評(píng),。他們的教學(xué)方法各有所長,，有許多值得探討和借鑒的部分。我個(gè)人認(rèn)為我從思想深處到樹立育人理念上,，更深層次的理解“教育要適應(yīng)自然的原則,，追隨幼兒的天性。”這句話在幼兒教育中的真正內(nèi)涵,，同時(shí),，拓展了我的視野，打開了我的思路,，增強(qiáng)了許多知識(shí)和技能,。
一,、專家導(dǎo)航，理念與實(shí)踐的結(jié)合
做現(xiàn)代創(chuàng)新型幼兒教師應(yīng)具有以下五點(diǎn)：
1.教師要有較高的思想素質(zhì)和專業(yè)水平,，創(chuàng)新的教育理念,。
2.幼兒教師要有豐富的科學(xué)育兒知識(shí)，掌握兒童心理發(fā)展特征,，合理制定教育目標(biāo),。
3.教師要有敬業(yè)精神、愛園如家,、樂于奉獻(xiàn)及良好的心理素質(zhì),，對(duì)幼兒做到三心即愛心、耐心,、細(xì)心教育,。
4.有職業(yè)幸福感，以好心態(tài),、佳狀態(tài),、高姿態(tài)干工作。
5.幼兒教師應(yīng)具有較強(qiáng)的語言溝通能力和管理藝術(shù),，做孩子的示范引領(lǐng)者,。
二、教師互動(dòng),，縮短了距離的差距
這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí),，給我們提供一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是對(duì)教育觀念的不斷更新,，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高,。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流,、思維的碰撞及對(duì)自己在教育過程中的反思,，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向,。
三,、相信孩子，讓孩子有了自由的空間
教師要充分信任孩子,，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力,。把機(jī)會(huì)交給孩子，俯下身子看孩子的生活,，平等參與孩子的獲得。教師把探究的機(jī)會(huì)交給孩子,，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,，教師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng),。
同時(shí)，教師要“解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間”,給他們想,、做,、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論,、質(zhì)疑,、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論,。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考,，給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓幼兒放開說,，并且讓盡可能多的孩子說,。這樣，孩子自然就會(huì)興奮,，參與的積極性就會(huì)高起來,，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展,。
這次的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,，就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷，感受到科技的進(jìn)步給我們帶來學(xué)習(xí)的方便,。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平，讓自己受益的同時(shí),，更好的將遠(yuǎn)程教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中,。
知識(shí)就是力量，感謝遠(yuǎn)程研修這個(gè)平臺(tái),，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我又收獲了好多重要的知識(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力!真誠感謝!
2023年暑假研修心得體會(huì)篇5
國家的發(fā)展在教育,，教育的發(fā)展在教師,。只有教師的水平提高了，課上的生動(dòng)了,，才能真正的吸引住學(xué)生眼球,，才能真正落實(shí)素質(zhì)教育。自我校開展校本研修活動(dòng)以來,，教研組能夠定期開展討論,，且教師們的學(xué)習(xí)積極性也非常高，這讓我也收獲了很多?；仡欉@半年的校本研修學(xué)習(xí)活動(dòng),，我知道我在教師專業(yè)化成長的路上不斷攀越，不斷前進(jìn),，對(duì)此我做如下的總結(jié)：
1,、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念
通過深入學(xué)習(xí),，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,，充實(shí)自己，具有豐富的知識(shí)含量,，扎實(shí)的教學(xué)基本功,，否則就要被時(shí)代所淘汰，增強(qiáng)了教師的自身學(xué)習(xí)的緊迫性,、危機(jī)感和責(zé)任感,，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,，教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變,。
2、新課程理念研修
本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí),。加強(qiáng)通常研修,，做到課前反思，新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透,、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,。
新的教學(xué)理念認(rèn)為教學(xué)是一種對(duì)話,、一種溝通、一種合作共建,，因而要求課堂教學(xué)應(yīng)該是和諧,、民主、平等的過程。學(xué)生不再是孤立的學(xué)習(xí)者,，教師也不再是課堂的表演者,。實(shí)踐證明師生之間,、生生之間的互動(dòng)合作,，平等交流是目前課堂上較受歡迎的一種學(xué)習(xí)方式。因此教師教學(xué)中新的教學(xué)理念應(yīng)用的體現(xiàn),，就是教師是否在教與學(xué)的交互活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們獨(dú)立思考,、創(chuàng)新思維能力,。
3、中小學(xué)教師心理健康教育
學(xué)校也多次組織教師學(xué)習(xí)心理健康方面內(nèi)容,，開闊心胸,，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康,，更好的工作,，更好的生活。本學(xué)期完成了一篇《心理健康教育》學(xué)習(xí)心得體會(huì),。
總之,，校本研修中，在學(xué)校的組織指導(dǎo)下,，能主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)研修活動(dòng),，在專家引領(lǐng)同伴互助下，也使我的教學(xué)理念不斷更新,，使我的知識(shí)不斷豐富,，教學(xué)能力不斷提高，管理能力不斷增強(qiáng),。教師教的輕松,，學(xué)生學(xué)的愉快，成績令人滿意,。我將在今后的工作中不斷努力,，從實(shí)際出發(fā)，取長補(bǔ)短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí),、自我反思的習(xí)慣，一如既往地主動(dòng)參與校本研修,，提高自身教育修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，力爭做一名適應(yīng)時(shí)代要求的人民教師。
2023年暑假研修心得體會(huì)篇6
六天的研修生活，今天就要畫上句號(hào)了,，說實(shí)話,，真的有些不舍！
昨天,，在和英語,、語文研修組交流的時(shí)候，半開玩笑半認(rèn)真地說：“明天研修要結(jié)束了,，還真是感覺有些失落,，我們明天的總結(jié)就寫：研修，我們快樂,，我們不舍吧,！”。
我們組有12位研修學(xué)員,。他們中,，有身體不好回家要吃藥、打針支持身體的,；有女兒小,，沒人帶，要帶在身邊來研修的,；有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層,、有許多學(xué)校里的事情還要處理、需要兩頭兼顧的…,，而這一切,，都沒有擋住他們研修的熱情！他們是那么的自覺,、主動(dòng),、積極，真的讓我感動(dòng),！看到他們拖著病體,、帶著孩子，按時(shí)上交作業(yè),、寫隨筆感言,、參與研討和評(píng)論，我很高興地想：我們的老師是好樣的,，我們的工作肯定會(huì)越來越好,，我們的教育是讓人自豪的！
在這個(gè)每日最高氣溫達(dá)到三十多度的暑假里,，本來應(yīng)該有資格早晨睡到自然醒,，晚上遛彎到戶外,，白天躺在客廳里看電視的時(shí)期，老師們卻是每天天一亮就急急地起床,、做飯,、吃飯，然后在八點(diǎn)以前趕到學(xué)校,，比每天的正式上班還要準(zhǔn)時(shí),。然而，就是這樣,，沒有一個(gè)人抱怨,，你聽不見一句牢騷話,。因?yàn)?，我們?cè)谘行蓿覀冊(cè)诜e蓄,，我們要做到在工作中能夠厚積薄發(fā),！
應(yīng)該說，暑期的研修,，調(diào)動(dòng)起了所有參與者的積極性,。所有的人，到辦公室的第一件事就是開電腦,。然后,，一天就這么開始了：看視頻、學(xué)習(xí)課程文本,、研讀拓展資源,、完成作業(yè)，快樂而緊張地忙著,。一個(gè)上午倏忽而過,，感覺時(shí)間過得比平時(shí)快了很多。
我同樣沉浸在這樣的研修中,，和老師們一樣,，認(rèn)真的觀看視頻資源，聽取專家,、同仁探討,，吸收不同的思想理念，收獲著我的欣喜和滿足,！
一些在日常教學(xué)中感到困惑的問題：諸如：如何在一堂課中兼顧低中高不同層次的學(xué)生,，怎樣分層次教學(xué)，如何實(shí)施合理的教學(xué)評(píng)價(jià)等等,，在這里得到很好的解答,。例如分層教學(xué)問題,，平時(shí)雖然也很注意分層教學(xué)，但實(shí)施起來有很大的困難,。往往是照顧到層次高的學(xué)生,，就會(huì)疏忽了稍差一點(diǎn)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兟牪欢?；而照顧到差一點(diǎn)的學(xué)生,，優(yōu)等生就會(huì)感到乏味，有的學(xué)生還會(huì)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。
這次遠(yuǎn)程研修,，為我們解決這些問題找到了路徑。對(duì)如何實(shí)施分層教學(xué),，如何進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)有了正確認(rèn)識(shí),。我們有理由相信：在今后的教學(xué)中，我們會(huì)更加的得心應(yīng)手,。我會(huì)在課前收集不同層次的資料,，讓學(xué)生在課堂上選擇自己感興趣的習(xí)題來思考，把主動(dòng)權(quán)教到學(xué)生手上,。同時(shí),，拉長學(xué)生獨(dú)立練習(xí)、交流合作的時(shí)間,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，在這樣的變化與應(yīng)變中，相信,，肯定會(huì)收到很好的教學(xué)效果的吧,！
研修還讓我們收獲到：教學(xué)中，要把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，教師進(jìn)行有效指導(dǎo)，教師要從授課者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、組織者,。
今天，一個(gè)階段的研修生活就要宣告完成,。然而,，我們要說，研修沒有結(jié)束,！我們會(huì)在今后的時(shí)間里,，慢慢的消化這幾天的所聽、所看,、所記,、所想,，我們會(huì)再一次兩次三次的打開視頻資料觀看，也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)課程文本和拓展資源,，慢慢的咀嚼,，細(xì)細(xì)的體味，讓學(xué)習(xí)持續(xù)下去,，永不停止,！
