我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇一

近年來,，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)研修逐漸成為教師們提升教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,。作為一名教師，我有幸參與了假期網(wǎng)絡(luò)研修課程，并在其中獲得了很多收獲,。借此機(jī)會(huì),，我想和大家分享一下我在教師假期網(wǎng)絡(luò)研修中的心得和體會(huì)。

首先,，網(wǎng)絡(luò)研修為我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái),。在以往，我們往往需要參加線下培訓(xùn)課程才能得到專業(yè)的教育培訓(xùn),。而這樣的培訓(xùn)往往需要時(shí)間和金錢的投入,，對(duì)教師而言是一種負(fù)擔(dān)。然而,，通過網(wǎng)絡(luò)研修,，我可以靈活地選擇適合我的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)論是在家中還是在辦公室,，只要有網(wǎng)絡(luò)的支持,，我都可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，這為我提供了極大的便利,。

其次,，網(wǎng)絡(luò)研修拓展了我學(xué)習(xí)的廣度和深度。傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)往往只能涉及到一些基礎(chǔ)的知識(shí)和技能,，而網(wǎng)絡(luò)研修則將知識(shí)和技能的范圍進(jìn)一步擴(kuò)展,。在假期網(wǎng)絡(luò)研修中，我可以選擇不同領(lǐng)域的課程,，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)和技能,。比如，我可以學(xué)習(xí)和教育技術(shù)相關(guān)的課程,，提高自己的信息技術(shù)能力,；我還可以學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，提升自己的教育理論意識(shí),。通過這樣的學(xué)習(xí),，我可以更好地應(yīng)對(duì)不同的教學(xué)需求，為學(xué)生提供更貼心的教育服務(wù),。

此外,，網(wǎng)絡(luò)研修還促使我與更廣闊的教育圈進(jìn)行交流和互動(dòng)。在假期網(wǎng)絡(luò)研修中,，我可以通過在線討論,、課程交流等方式與其他教師進(jìn)行交流和互動(dòng)。這不僅有助于我與同行進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,，還能夠讓我接觸到來自不同地區(qū),、不同學(xué)校的教師,，了解他們的教學(xué)方式和教育理念。通過與他們的交流,，我可以獲取更多的教育資源和信息,，提升自己的教學(xué)水平。

最后,，網(wǎng)絡(luò)研修讓我更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)代教育發(fā)展的需求,。如今，教育領(lǐng)域變化日新月異,，新的教學(xué)理念,、新的教育技術(shù)層出不窮。作為教育工作者,，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，以適應(yīng)這樣的變化。而網(wǎng)絡(luò)研修正是幫助我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要工具,。通過網(wǎng)絡(luò)研修,，我可以了解最新的教學(xué)理念和教育技術(shù)，及時(shí)了解教育的前沿動(dòng)態(tài),。這有助于我在實(shí)際教學(xué)中更好地運(yùn)用知識(shí)和技能,，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。

總之,，參與教師假期網(wǎng)絡(luò)研修是我近年來的一次寶貴經(jīng)歷,。通過網(wǎng)絡(luò)研修，我不僅提升了自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平,，還開拓了視野,，與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)研修,，我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代教育發(fā)展的需求,，為自己的職業(yè)生涯增添了新的動(dòng)力和激情。我相信,，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,，假期網(wǎng)絡(luò)研修將成為越來越多教師提升自身能力和素養(yǎng)的首選途徑。

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇二

段落一：引言（200字）,。

教師黨員網(wǎng)絡(luò)研修是我們教師黨員提高業(yè)務(wù)能力和黨性修養(yǎng)的重要途徑之一,。通過參與網(wǎng)絡(luò)研修，我深感自己與其他黨員同志交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)得到了增加,，并且通過交流和學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在這次網(wǎng)絡(luò)研修中,，我主要參與了教學(xué)技能和教育教學(xué)改革兩個(gè)板塊的學(xué)習(xí)和討論，收獲頗豐。

段落二：教學(xué)技能提升（200字）,。

教學(xué)技能是每位教師必須具備的基本素質(zhì),，也是我們不斷提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。通過網(wǎng)絡(luò)研修,，我收獲了很多提高教學(xué)技能的經(jīng)驗(yàn)和方法,。在與其他黨員同志的互動(dòng)中，我了解到了一些新的教學(xué)方法和工具的使用,，如課堂反饋手段和教育技術(shù)的應(yīng)用等,。這些新的教學(xué)技能不僅提升了我的教學(xué)效果，也提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量,。

段落三：教育教學(xué)改革的思考（200字）,。

教育教學(xué)改革是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的重要方向，也是我們教師黨員應(yīng)積極參與和推動(dòng)的工作,。通過網(wǎng)絡(luò)研修,，我了解了一些教育教學(xué)改革的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如項(xiàng)目制教學(xué)和個(gè)性化教育等,。這些新的教育教學(xué)改革方法給了我很多啟示和思考,，我深感教育教學(xué)改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，需要我們持續(xù)關(guān)注和努力,。

段落四：黨員先鋒作用的重要性（200字）,。

作為黨員教師，我們應(yīng)當(dāng)起到先鋒引領(lǐng)的作用,，不僅要不斷提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和黨性修養(yǎng),，還要帶領(lǐng)其他教師參與教育教學(xué)改革工作。網(wǎng)絡(luò)研修給了我一個(gè)平臺(tái),，使我能夠與其他黨員同志進(jìn)行深入交流和合作,。通過與他們的學(xué)習(xí)和交流，我更深刻地認(rèn)識(shí)到黨員先鋒作用的重要性,，同時(shí),，我也將自己的經(jīng)驗(yàn)和想法分享給其他黨員同志，不斷激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情和參與意識(shí),。

段落五：總結(jié)與展望（200字）,。

通過這次網(wǎng)絡(luò)研修，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。作為一名黨員教師，我將繼續(xù)努力提升自身的業(yè)務(wù)能力和黨性修養(yǎng),，以更好地為學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。我希望未來能有更多的網(wǎng)絡(luò)研修機(jī)會(huì),，與更多的黨員同志進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,。

通過以上五個(gè)段落,，我總結(jié)了教師黨員網(wǎng)絡(luò)研修的心得體會(huì)。這次網(wǎng)絡(luò)研修不僅讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)技能和教育教學(xué)改革的理論,，也增強(qiáng)了我作為黨員教師的先鋒作用意識(shí),。我深深地體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)研修的重要性，以及黨員教師的使命和責(zé)任,。我相信,，在不斷的學(xué)習(xí)和交流中，我將成為一名更出色的黨員教師,，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇三

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸成為了教育教學(xué)的新風(fēng)向,。在這種大背景下，全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)研修開始逐漸普及,，為各級(jí)教師提供了豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在參加網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)研修的過程中，我深深感受到了網(wǎng)絡(luò)教育的魅力和優(yōu)勢(shì),，也掌握了不少有益的教學(xué)知識(shí)和實(shí)用技巧,，今天，我就來分享一下我在網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)研修中的心得體會(huì),。

第二段：體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),。

在傳統(tǒng)的教育模式下，教師只能通過參加線下的教育培訓(xùn)來提升自身的專業(yè)水平,，但這對(duì)于很多忙于教學(xué)工作的教師而言卻是一種很大的負(fù)擔(dān),，時(shí)間安排上不是很自由，每天還要面對(duì)長(zhǎng)距離的通勤時(shí)間,，這些都限制了教師們的學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)效率,。而通過網(wǎng)絡(luò)教育，教師們就可以在自己的空閑時(shí)間,，選擇自己感興趣的課程,，在自己的電腦前進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅方便快捷,，而且學(xué)習(xí)的過程中可以更加自由自在地掌握知識(shí)點(diǎn),，更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三段：實(shí)用的教學(xué)技巧和策略,。

在網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)研修中,，我獲得了許多實(shí)用的教學(xué)技巧和策略,。其中，最讓我受益匪淺的就是“交互式教育模式”的理念,。通過這種教學(xué)模式,，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的多媒體課件、交互式題庫(kù)和實(shí)時(shí)問答系統(tǒng)等多種工具,，將教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)得更加生動(dòng)直觀，創(chuàng)造出一種更活躍,、更互動(dòng)的教學(xué)氛圍,，并可以使教學(xué)過程中的信息交流更加密集和高效，讓學(xué)生真正成為課堂的主導(dǎo)者,，進(jìn)而更好地體現(xiàn)“因材施教”的個(gè)性化教育,。

第四段：優(yōu)化教育教學(xué)資源的整合。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教育資源越來越豐富,，各類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),、教學(xué)資源庫(kù)、在線課堂等,，可以讓教師提前進(jìn)行系統(tǒng)的課程規(guī)劃,，充分利用教育教學(xué)資源，從而為學(xué)生們創(chuàng)造出更適合他們的教學(xué)環(huán)境,。而在網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)研修中,，我掌握了如何挑選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的技巧，了解了如何在網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)上搜索最新最適合自己教學(xué)內(nèi)容的資料和資源,，以及如何進(jìn)行資源整合,，讓自己的課程更加豐富和有趣。

第五段：總結(jié),。

網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)研修使我受益匪淺,，不僅開拓了我的視野、增長(zhǎng)了我的知識(shí),，更讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教育所帶來的巨大價(jià)值,。通過網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師們可以更加輕松便利地提升自己的教學(xué)水平,，更好地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),！

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇四

20xx年縣暑假研修在7月9日如期開始了。小學(xué)數(shù)學(xué)組翟慧老師首先將自己獨(dú)到見解展示出來與各位老師交流共享,，隨之很多精彩而獨(dú)到的見解隨著大家的交流發(fā)言源源不斷的涌現(xiàn)出來,。可以看出大家真的從心底接受并認(rèn)識(shí)到了這次研修的意義和作用,。這更說明大家都很珍惜這樣的學(xué)習(xí),、展示和交流的機(jī)會(huì),。

在今天的研修活動(dòng)中，無(wú)論從教師對(duì)教材的分析,、對(duì)課標(biāo)的把握,、對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)獨(dú)到的見解、還是教師自身各方面的素質(zhì),，都讓我受益匪淺,！同時(shí)在與全縣教師的交流中，讓我感受到了他們的激情和睿智,，有那么多老師讓我感受到了他們的'腦海中豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備和文化底蘊(yùn),，讓我感覺到他們的腦海中盛滿的是新鮮的、流動(dòng)的,、充滿時(shí)代氣息的信息,，讓我感受到了他們?cè)谡n堂上的激情四射！孔子說：“學(xué),，然后知不足,；教，然后知所困”,。確實(shí)是這樣,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自我,，提高自我,。感謝這次培訓(xùn)，讓我有時(shí)間,、有空間思考自己的教學(xué)工作,，反思自己的工作。

但是由于,，我們喬莊數(shù)學(xué)組在平時(shí)的教學(xué)工作中習(xí)慣了埋頭苦干,，卻不善登臺(tái)展示，這使得在今天的交流中沒有得到充分的展示,，而這主要是因?yàn)槲覀兊挠職獠蛔阍斐傻?。如此好的交流平臺(tái)，如此好的鍛煉機(jī)會(huì),，我們沒有理由讓它從身邊溜走,，就讓我們勇敢地站起來，說出自己的觀點(diǎn),，亮出自己的風(fēng)采,。相信在后邊的活動(dòng)中我們一定表現(xiàn)的更棒！

我們會(huì)不經(jīng)意地忘記對(duì)手精辟的觀點(diǎn)，就像忘記自己愚蠢的想法一樣,。先發(fā)表自己的意見或感想,，然后引用讀過的文章來做印證。在我們平凡的日常里,，大家都不可避免地要接觸到心得體會(huì)吧,，寫心得體會(huì)可以提高我們對(duì)思維的訓(xùn)練。心得體會(huì)的內(nèi)容要寫些什么更好呢,？或許"教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)"是你正在尋找的內(nèi)容,，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè),。

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇五

近年來,，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電子技術(shù)的普及和應(yīng)用逐漸深入到我們的生活與工作中,。而作為教育者，我們也應(yīng)該保持對(duì)信息技術(shù)的敏感與關(guān)注,，及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。為此，我參加了學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)研修,，下面是我的心得體會(huì),。

第一段：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義。

現(xiàn)代社會(huì)中,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域,。在學(xué)校教育中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也成為了關(guān)鍵因素,，其進(jìn)步對(duì)于提高學(xué)習(xí)效益,、豐富教學(xué)內(nèi)容以及拓展教學(xué)輔助手段，都具有不可替代的重要作用,。教師在傳授知識(shí)的同時(shí),，還要有意識(shí)地開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為學(xué)生提供了更好的選擇,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造能力的提高,。

第二段：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方法。

學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要掌握一定的方法,。首先就是要熟悉各類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的使用,，比如遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)課堂,、網(wǎng)絡(luò)資料庫(kù)等,，要熟練掌握它們的功能和使用方法。此外,，還要了解合理的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技巧,，包括教學(xué)策略,、教學(xué)方法、教學(xué)手段等,。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的過程只有不斷嘗試,、實(shí)踐和總結(jié)，摸索出自己的一套行之有效的教學(xué)模式,，才有可能完全掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技巧和方法,。

第三段：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的好處。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雖然相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)有花費(fèi)高,、技術(shù)要求高,、環(huán)境要求高等缺點(diǎn)，但其優(yōu)勢(shì)不容忽視,。它可以清除時(shí)空限制,，實(shí)現(xiàn)信息與知識(shí)的共享，幫助教師打破傳統(tǒng)教學(xué)的單向思維,、單一表達(dá)形式,、單一教材內(nèi)容等瓶頸，從而給學(xué)生提供了更廣泛的知識(shí)和素材,，更多的獲取途徑和便利條件,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)造能力和競(jìng)爭(zhēng)力,。

第四段：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的難點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并不是一種簡(jiǎn)單的教學(xué)模式,，其實(shí)踐操作存在一定的難度,。首先需要熟悉各類軟件的操作，了解其相關(guān)功能,，并能熟練應(yīng)用,。另外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要教師具備網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),，要有良好的編寫教學(xué)課件能力,，具有創(chuàng)造專業(yè)教學(xué)素材的能力。此外,，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中,，還需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，比如網(wǎng)絡(luò)故障,、軟件操作不當(dāng),、信息來源有誤等問題，還需要加強(qiáng)與學(xué)生之間的密切聯(lián)系，在幫助學(xué)生解決問題上更要付出更多的心血,。

第五段：總結(jié)體會(huì),。

通過這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的專題學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)趨勢(shì),，它可能產(chǎn)生你期不到的重要作用,。面對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成為時(shí)代的必然潮流,，教師要積極響應(yīng),，正視并克服學(xué)習(xí)的困難，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)和技能訓(xùn)練,，掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的精髓,，發(fā)揮其最大的教學(xué)效益，著力提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為維護(hù)教學(xué)一體化進(jìn)程作出貢獻(xiàn)，為提高現(xiàn)代教育水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇六

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)方面，包括教育領(lǐng)域,。為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展要求，提高教師的信息化水平和專業(yè)素養(yǎng),，我參加了教師黨員網(wǎng)絡(luò)研修,。通過這次研修，我深感網(wǎng)絡(luò)研修的重要性,，并且從中獲得了很多啟示和收獲,。下面我將從研修內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,、良好作風(fēng)等方面交流我的心得體會(huì),。

首先，研修內(nèi)容廣泛而豐富,。在網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)上,，我參與了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、教學(xué)設(shè)計(jì)的討論,、優(yōu)秀案例的分享等多個(gè)板塊的學(xué)習(xí),。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容既滿足了我對(duì)學(xué)科知識(shí)的需求，又提供了各種最新教育資源和教學(xué)方法,。我從中了解了許多新的教學(xué)理念,，培養(yǎng)了創(chuàng)新教育的思維方式。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)研修還提供了與其他教師黨員交流合作的機(jī)會(huì),，我從他們的分享中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。

其次，學(xué)習(xí)方法也是網(wǎng)絡(luò)研修的關(guān)鍵,。與傳統(tǒng)的面對(duì)面研修相比,，網(wǎng)絡(luò)研修更加靈活自主。我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí),，在遇到疑惑或問題時(shí),，也可以隨時(shí)向?qū)熁蚱渌麑W(xué)員請(qǐng)教。另外,，網(wǎng)絡(luò)研修還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,，包括教材、課件,、視頻等,，我可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇和學(xué)習(xí)。尤其是在線討論和學(xué)習(xí)小組的設(shè)立,，使得我能夠與其他教師黨員進(jìn)行深入的交流和合作,，互相幫助和學(xué)習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)方法,，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率,，還增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

再次,，網(wǎng)絡(luò)研修還要求我們保持良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),。網(wǎng)絡(luò)研修是一種自主學(xué)習(xí)的方式，沒有了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和督促,，這就需要我們具備一定的自律能力,。我在參與網(wǎng)絡(luò)研修的過程中，要求自己保持每日學(xué)習(xí)的連貫性和專注度,，合理安排時(shí)間,，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí),，雖然沒有面對(duì)面的授課和互動(dòng),，但我始終堅(jiān)持參與在線討論和學(xué)習(xí)小組，與其他學(xué)員積極交流和合作,。通過這些學(xué)習(xí)作風(fēng)的培養(yǎng),，我不僅提高了個(gè)人學(xué)習(xí)效果，也積極地向黨組織和學(xué)校展示了優(yōu)秀的黨員形象,。

最后,，通過這次網(wǎng)絡(luò)研修,，我深感信息技術(shù)對(duì)教育的發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性。網(wǎng)絡(luò)研修為教師提供了便利和廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái),，使得教師可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)和交流,。然而，網(wǎng)絡(luò)研修也需要教師黨員具備一定的自覺性和自律性,。教師黨員要不斷提升自己的信息化水平和專業(yè)素養(yǎng),，同時(shí)保持良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)。只有這樣,，我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之,，參加教師黨員網(wǎng)絡(luò)研修是我個(gè)人發(fā)展的一次重要經(jīng)歷,。通過這次研修，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法,，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力,。我相信，在未來的教育實(shí)踐中,，我將把網(wǎng)絡(luò)研修所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作當(dāng)中,，不斷提高教學(xué)水平和理論素養(yǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇七

通過培訓(xùn),，我不僅對(duì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，也使我在平時(shí)的教學(xué)工作上有所進(jìn)步,。各位教授每天授課所講的內(nèi)容都是他們幾十年站在各個(gè)高度對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，他們都慷慨的毫無(wú)保留的傳授給我們這些來自全省各個(gè)地方的農(nóng)村教師們,，這些精華為我的工作指明了方向。

一,、激發(fā)學(xué)生潛能,，鼓勵(lì)探索建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，知識(shí)不是通過教師傳授而得到的,，而是學(xué)習(xí)者在一定的社會(huì)文化背景下,，借助其他人(包括教師、家長(zhǎng),、同學(xué))的幫助,，利用必要的學(xué)習(xí)資源，主動(dòng)地采用適合自身的學(xué)習(xí)方法,，通過意義建構(gòu)的方式而獲得的,。這要求教師在課堂教學(xué)中,，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，挖掘?qū)W生的潛能,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新與實(shí)踐。要讓學(xué)生在自主探索和合作交流過程中獲得基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,，使他們覺得每項(xiàng)知識(shí)都是他們實(shí)踐創(chuàng)造出來的,，而不是教師強(qiáng)加給他們的。

例如“多邊形的內(nèi)角和”一節(jié)的教學(xué),，大家,，討論了先復(fù)習(xí)三角形的內(nèi)角和知識(shí)，然后提問：我們?nèi)绾卫靡延械娜切沃R(shí)來解決多邊形的內(nèi)角和問題學(xué)生經(jīng)過討論不難得出：(1)想辦法把多邊形轉(zhuǎn)化為三角形;(2)具體轉(zhuǎn)化方法采用添線來分割多邊形,，使之成為若干個(gè)三角形,。在此基礎(chǔ)上，可以繼續(xù)提問：(1)你們有哪些具體的分割方法(從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)連對(duì)角線,、從一邊上任一點(diǎn)出發(fā)連不相鄰的頂點(diǎn),、從多邊形內(nèi)任一點(diǎn)出發(fā)連各頂點(diǎn)等)呢(2)從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)連對(duì)角線可以有多少條那么一個(gè)多邊形一共應(yīng)有多少條對(duì)角線(3)根據(jù)對(duì)角線的條數(shù)你能確定是幾邊形嗎(4)你還能得出其他結(jié)論嗎通過學(xué)生思考探索，他們總結(jié)出許多解決多邊形的內(nèi)角和的方法,，還因勢(shì)利導(dǎo)探索多邊形對(duì)角線的有關(guān)知識(shí),，活躍了學(xué)生的思維，鍛煉了他們的創(chuàng)新能力,。

二,、轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,。在教學(xué)過程中,，教師要轉(zhuǎn)變思想，更新教育觀念,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。教師要走出演講者的角色,，成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、激勵(lì)者、引導(dǎo)者,、協(xié)調(diào)者和合作者,。學(xué)生能自己做的事教師不能代勞。教師的主要任務(wù)應(yīng)是在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助,。要讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成和應(yīng)用過程來獲取知識(shí),，發(fā)展能力,。

三,、聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣某些學(xué)生不想學(xué)習(xí)或討厭學(xué)習(xí),，是因?yàn)樗麄冇X得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,，認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是把那些公式、定理,、法則和解題規(guī)律記熟,，然后反反復(fù)復(fù)地做題。

新教材的內(nèi)容編排切實(shí)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活的.思想,，通過生活中的數(shù)學(xué)問題或我們身邊的數(shù)學(xué)事例來闡明數(shù)學(xué)知識(shí)的形成與發(fā)展過程,。

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇八

20xx年的教師網(wǎng)絡(luò)研修，讓我受益匪淺,。在這次研修中,，我們接觸到了許多新的教學(xué)理念和技術(shù)，這些給我留下了深刻的印象,，讓我對(duì)未來的教學(xué)充滿了信心和熱情,。

首先，我深刻體會(huì)到了個(gè)性化教育的重要性,。在研修中,，我們學(xué)習(xí)了如何利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化教育,。這讓我認(rèn)識(shí)到,，只有從學(xué)生的`個(gè)性入手，才能真正滿足他們的成長(zhǎng)需求,，讓他們充分發(fā)揮自身的潛力,。

其次，我認(rèn)識(shí)到了數(shù)字化教學(xué)的威力,。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和多媒體教學(xué)輔助工具,，我們可以更好地將知識(shí)傳遞給學(xué)生，讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中接受教育,，更好地理解和掌握知識(shí),。

最后，我也深刻感受到了在線教育的無(wú)限可能性,。在這個(gè)時(shí)代,，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?，也成為教育的重要載體,。在線教育不僅能夠?qū)崿F(xiàn)教育資源的共享，還能讓學(xué)生在任何時(shí)間和地點(diǎn)接受教育,，減少時(shí)間和空間的限制,，為學(xué)生提供更為便利的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

在此次研修中，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)了許多提高教學(xué)效果的有效途徑,，這些讓我有了更多的思考和嘗試，也為我未來的教學(xué)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

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暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇九

教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為,，在以前的教學(xué)中,，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時(shí)教師的影響,，有的來自自我的揣摩,，有的來自二十幾年前的師范教育。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí),。從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念，使自己在教學(xué)中不再迷茫,，明確了自己教學(xué)目標(biāo),。

教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中所實(shí)施的教的方法和指導(dǎo)學(xué)生的方法。教學(xué)過程是學(xué)生的認(rèn)知過程,，只有學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)才能收到良好的效果,。在教學(xué)中要重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式,，反對(duì)注入式,。當(dāng)代美國(guó)數(shù)學(xué)家。教育家波利亞說：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只有當(dāng)看到數(shù)學(xué)的產(chǎn)生,，按照數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史順序或親自從事數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí),，才能最好地理解數(shù)學(xué)”，因此教學(xué)中不僅要教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí),，還要揭示獲取知識(shí)的思維過程,。通過本次培訓(xùn)，我掌握了很多的教學(xué)方法,，正所謂“工欲善其事,，必先利其器?！边@些教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的“利器”,。有了這些教學(xué)方法，使我的備課不再平鋪直敘,；有了這些教學(xué)方法,，使我的課堂變得生龍活虎,；有了這些教學(xué)方法，使我在進(jìn)行教研中有了更多的內(nèi)涵,。

數(shù)學(xué)教學(xué)除了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)之外,，還應(yīng)密切聯(lián)系生活實(shí)際，讓生活中人們必須的知識(shí)與技能成為數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與追求,，調(diào)了大眾數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容的應(yīng)用價(jià)值,。因此，我在備課思索,，什么樣的數(shù)學(xué)情境才是好的教學(xué)情境,？創(chuàng)設(shè)情境是應(yīng)該注意什么？在新課改的實(shí)施過程中,，老師們普遍反映學(xué)生的計(jì)算能力差,，在這種現(xiàn)實(shí)背景下，怎樣改進(jìn)計(jì)算教學(xué),，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，科學(xué)有效的提高學(xué)生的計(jì)算能力？教材增加了統(tǒng)計(jì)與概率全新的知識(shí),，我們?nèi)绾螠?zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施教學(xué)？新課程改革下如何去評(píng)價(jià)一堂課,？……這一系列迫切需要解決的問題專家們都一一做出了回應(yīng),，給我們的教學(xué)指明了方向。網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)了我的工作靈感,，給我的工作注入了新的活力,。通過此次學(xué)習(xí)，真實(shí)體會(huì)到：凡事只要用心去澆灌,，就一定能綻放出美麗的花朵,。

孔子曰“吾日三省吾身”。反思不僅是一種良好的品德,，一種使自己言行端正的手段,，更是成功的基石與保證。在教學(xué)過程中不斷反思自己的教學(xué)觀,、教師觀,、學(xué)生觀、課堂教學(xué),，善于拾掇教育過程中的成與敗,，持之以恒的積累素材，讓它成為工作中的寶貴財(cái)富。即使成不了名師,，也可以獨(dú)善其身。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，對(duì)于一個(gè)老師來講，自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)有很多,，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師,。正如顏真卿的名言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲?！蔽覀冞x擇了教書育人這樣一個(gè)職業(yè),，那么我們就該付出更多的努力，做一個(gè)真正的好老師,。

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇十

20xx年縣暑假研修在7月9日如期開始了,。小學(xué)數(shù)學(xué)組翟慧老師首先將自己獨(dú)到見解展示出來與各位老師交流共享，隨之很多精彩而獨(dú)到的見解隨著大家的交流發(fā)言源源不斷的涌現(xiàn)出來,?？梢钥闯龃蠹艺娴膹男牡捉邮懿⒄J(rèn)識(shí)到了這次研修的意義和作用。這更說明大家都很珍惜這樣的學(xué)習(xí),、展示和交流的機(jī)會(huì),。

在今天的研修活動(dòng)中，無(wú)論從教師對(duì)教材的分析,、對(duì)課標(biāo)的把握,、對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)獨(dú)到的見解、還是教師自身各方面的素質(zhì)，都讓我受益匪淺,！同時(shí)在與全縣教師的交流中,，讓我感受到了他們的激情和睿智，有那么多老師讓我感受到了他們的腦海中豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備和文化底蘊(yùn),，讓我感覺到他們的腦海中盛滿的是新鮮的,、流動(dòng)的、充滿時(shí)代氣息的信息,，讓我感受到了他們?cè)谡n堂上的激情四射,！孔子說：“學(xué)，然后知不足,；教,，然后知所困”。確實(shí)是這樣,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自我，提高自我,。感謝這次培訓(xùn),，讓我有時(shí)間、有空間思考自己的教學(xué)工作,，反思自己的工作,。

但是由于，我們喬莊數(shù)學(xué)組在平時(shí)的教學(xué)工作中習(xí)慣了埋頭苦干,，卻不善登臺(tái)展示,，這使得在今天的交流中沒有得到充分的展示，而這主要是因?yàn)槲覀兊挠職獠蛔阍斐傻?。如此好的交流平臺(tái),，如此好的鍛煉機(jī)會(huì)，我們沒有理由讓它從身邊溜走,，就讓我們勇敢地站起來,，說出自己的觀點(diǎn)，亮出自己的風(fēng)采,。相信在后邊的活動(dòng)中我們一定表現(xiàn)的更棒,！

我們會(huì)不經(jīng)意地忘記對(duì)手精辟的觀點(diǎn)，就像忘記自己愚蠢的想法一樣,。先發(fā)表自己的意見或感想,，然后引用讀過的文章來做印證。在我們平凡的日常里,，大家都不可避免地要接觸到心得體會(huì)吧,，寫心得體會(huì)可以提高我們對(duì)思維的訓(xùn)練,。心得體會(huì)的內(nèi)容要寫些什么更好呢？或許""是你正在尋找的內(nèi)容,，如果合你所需,，不妨馬上收藏本頁(yè)。

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇十一

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展改變了人們的生活,、學(xué)習(xí)和工作方式,，而對(duì)于教育者來說，網(wǎng)絡(luò)已成為課堂教學(xué)不可或缺的一部分,。為了更好地適應(yīng)這種趨勢(shì)，提高自身的能力和水平,，我參加了一次網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)研修課程,。在這次研修中，我的收獲頗豐,，在此我想分享這些心得和體會(huì),。

第二段：體驗(yàn)。

在研修課程中,，我學(xué)到了許多網(wǎng)上教學(xué)方法和技巧,。其中，最讓我受益的是學(xué)習(xí)如何將網(wǎng)絡(luò)和課堂教學(xué)相結(jié)合,，如何教授學(xué)生不同的技能,，如何進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)評(píng)估等。此外,，我還了解了不少實(shí)用的在線工具和資源,，如在線教學(xué)平臺(tái)、課堂掌握工具和在線學(xué)習(xí)社交網(wǎng)絡(luò)等,。這一系列技能和知識(shí),，無(wú)疑將使我的教學(xué)工作更加高效和富有成效。

第三段：收獲,。

在此次研修中,，我收獲最大的是提高了自己的專業(yè)能力。在與其他教師交流和互動(dòng)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué),，而且能夠更好地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。而且,，在學(xué)習(xí)過程中,，我還更加深入地了解了許多教學(xué)輔助工具和資源，甚至包括一些設(shè)備和軟件的使用方法,，這對(duì)我今后的教學(xué)工作也非常有幫助,。

第四段：提升。

通過這次網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)研修，我不僅學(xué)到了一些新的技術(shù)和知識(shí),，而且也對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展帶來了非常大的提升,。作為一名教師，我們不斷嘗試新的教學(xué)方法和技巧,，不僅可以幫助自己提高教學(xué)質(zhì)量,，更可以為自己的職業(yè)發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)。因此,，我將繼續(xù)努力,，參加更多的專業(yè)研修課程，不斷完善自己,，提高自己的教學(xué)能力和水平,。

第五段：總結(jié)。

總之,，網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)研修課程真正體現(xiàn)了教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,，為教師們提供了更多的幫助和指導(dǎo)。在參加此次研修之后,，我深刻地意識(shí)到,，學(xué)習(xí)和求知的重要性，尤其是對(duì)于教育者來說,。與其他教師共同學(xué)習(xí),、分享和交流，應(yīng)該是我們團(tuán)隊(duì)合作和互助的一種重要方式,。相信我們可以在教育事業(yè)中迎接更加美好的未來,。

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇十二

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)課程，在小學(xué)教學(xué)中,，提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效果對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師也提出了更高的要求,，即如何以最少的時(shí)間和精力，獲取最佳的課堂教學(xué)效果,。教師應(yīng)充分了解小學(xué)生的特點(diǎn),，了解數(shù)學(xué)這門課程的教學(xué)特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖侄?，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果,。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我真切的感受到了觀念在更新,，能力在提高,，對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟，現(xiàn)將我個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修的研究情況總結(jié)如下：

遠(yuǎn)程研修教育打破了時(shí)空限制：教育不再局限在課堂,，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)舉行自主研究,，可以隨時(shí)將本人的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化研究,，直到完全鞏固．更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)．通過這個(gè)平臺(tái),，與全國(guó)教育專家舉行了一次“零距離”的接觸,，“面對(duì)面”聆聽他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)在,，讓我坦蕩了視野,。認(rèn)識(shí)打聽了新課程到底“新”在那里。專業(yè)方面,，通過論壇與同仁們的談數(shù)學(xué),、探迷惑，使我在思想,、專業(yè)方面都得到很大的提高,。這種平臺(tái)，使我們的距離變得更近,、更方便交流,。通過看視頻,，與專家老師交流,，在班級(jí)論壇中發(fā)帖、回貼,，舉行論壇研討等活動(dòng),，我學(xué)到了很多新知識(shí)，并為以后的教學(xué)事情奠基了厚實(shí)的基礎(chǔ),，真是受益匪淺,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，通過研究我深刻領(lǐng)悟了“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的觀念,，我會(huì)將自己的愛全身的融入到學(xué)生中。在教學(xué)中,，我會(huì)將努力所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，避免課程設(shè)計(jì)“新”，實(shí)施方法“舊”的.新瓶子裝舊酒,、“穿新鞋走老路’,。立足“用活新老教材實(shí)踐新觀念”，力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效,。

三,、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高了課堂教學(xué)效果通過認(rèn)真聆聽專題講座，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié),，我們要教什么,？怎么教？事先都要周密考慮,，精心設(shè)計(jì),，教師只有對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象,，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮,、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生,，引人入勝,。通過研究，獲取經(jīng)驗(yàn),，我已在教學(xué)中取得了一些成績(jī),，同時(shí)，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開展新課程教學(xué),。

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇十三

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化,。教師已不再是傳遞信息的工具,，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，適應(yīng)未來教育的需要的。

網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng),，更為重要的是,，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要,。

通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，自主參與其中，使我在思想上,、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升,。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座,，在這段時(shí)間里從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí),。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺,。

下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì),。

1,、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺性。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點(diǎn),，它為教師節(jié)省了很多時(shí)間,。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方,。可以與老師交流互動(dòng),，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可,，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。

2,、領(lǐng)悟有效教學(xué),。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué),，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師,。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢?我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話,，思考著每一個(gè)觀點(diǎn),。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好知識(shí)與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系,，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系,。

3、理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,。

學(xué)習(xí)的過程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過程,，因此要會(huì)學(xué),、善用。我每次聽專家講座后,，總要有一個(gè)思考,，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂,，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距,。通過實(shí)踐對(duì)理論,、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn),，完善自己的課堂教學(xué)方法,，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開闊學(xué)生的視野,，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,，激活學(xué)生的思維。

4,、提高自身素質(zhì),，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。

新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要。做反思型教師,，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，反思自已的活動(dòng)過程，分析自己的教學(xué)行為,、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,，提高自己的專業(yè)水平。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，向更完善的目標(biāo)努力,。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,，注重與其他教師和專家的合作探討,，提高教研水平。

幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的,，通過本次的培訓(xùn),，我更進(jìn)一步的'了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性,。我們教育的對(duì)象是幼兒,，對(duì)于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步,。身教重于言教，幼兒教師個(gè)人的范例,，對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光,，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒,，為幼兒樹立良好的榜樣,，給予他們正面，積極的教育,，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。

幼兒在園一日常規(guī)活動(dòng)也是家長(zhǎng)與老師共同關(guān)心的問題?！队變阂蝗丈罨顒?dòng)中組織與實(shí)施》就針對(duì)此問題展開的深入的研究,。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教育期間的重中之重。在我國(guó),。實(shí)行保教結(jié)合的政策,，在通常情況下是做好幼兒教育的同時(shí)，盡可能完善幼兒的保育工作,。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透,，相互聯(lián)系，不可分割的一個(gè)有機(jī)整體,。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下,，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育,，保育中也離不開教育,。

幼兒正處于身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟,，對(duì)外界的適應(yīng)力比較差,，對(duì)疾病的抵抗力較弱,。因此,，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平,，是一項(xiàng)非常重要的工作,，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中,，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,，防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

本次學(xué)習(xí)中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！庇字山逃且环N很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù),。在與家長(zhǎng)的溝通過程中,，必須了解家長(zhǎng)的心理，需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況,，以真誠(chéng)的態(tài)度,，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式,，才能收到好的效果,。充滿愛心，家園合作,，運(yùn)用多種溝通策略,，通過靈活的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,，使家園協(xié)作更密切,，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長(zhǎng)更健康,，讓溝通成為多贏,。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效,，需要我們不斷學(xué)習(xí),、不斷摸索、不斷總結(jié),。

培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流,。通過這次的學(xué)習(xí),，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育,，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念,。希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中,，做一名積極向上的幼兒教師,。

暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇十四

參加教師網(wǎng)絡(luò)研修，既有辛苦,，又有收獲,；既有付出，又有所得,。觀看教學(xué)視頻,，完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交，再上網(wǎng)評(píng)論,。培訓(xùn)的時(shí)間過得很充實(shí),，學(xué)到了很多知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此刻就把個(gè)人研修感悟,、主要收獲總結(jié)如下：

培訓(xùn)期間,，我們利用上網(wǎng)研究，和同行交流教育教學(xué)中的問題,，積極參加網(wǎng)上發(fā)帖討論活動(dòng),、完成本學(xué)科的作業(yè)、用心上傳計(jì)劃總結(jié),，盡管感覺比較繁忙,，但還是圓滿的完成了研修的各項(xiàng)規(guī)定要求。

在教師學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間內(nèi),，我積極參與了課題的討論,，并且發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。在自己研究的同時(shí),，還用心地借鑒了他人的看法,，彼此之間交流頻繁，討論熱烈,。自始至終,，我的研修熱情不減，及時(shí)認(rèn)真地完成了高質(zhì)量的作業(yè),，每次均被評(píng)為優(yōu)秀等次。

在班主任培訓(xùn)過程中，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座,，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,、先進(jìn)的教育理論，通過與學(xué)員之間的相互交流,、切磋,，使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)；在培訓(xùn)中,，我閱讀了超多的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法,。并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了較好的效果,。

新課程改革教師來講,，是一個(gè)大的挑戰(zhàn)，在新課改的這天,，對(duì)我們教師的專業(yè)潛力和水平提出了很大的要求,，我們要上好每一堂課就要不斷研究不斷充電，我們的遠(yuǎn)程研修平臺(tái)就應(yīng)一向開放,，讓我們隨時(shí)都能和專家進(jìn)行交流和研究,，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題，使我們的教學(xué)水平得到不斷的提高,，以滿足新課改的`要求,。

新課程遠(yuǎn)程研修改變了專家在臺(tái)上講，我們?cè)谂_(tái)下聽的教學(xué)模式,，以網(wǎng)絡(luò)教研為主,，能夠把帖發(fā)到網(wǎng)上，與同行交流,。這是真正的學(xué)員自主研究,，既有團(tuán)隊(duì)合作又有專家點(diǎn)評(píng)的培訓(xùn)活動(dòng)。我感到這次培訓(xùn)活動(dòng)不空洞,，是一次既經(jīng)濟(jì)又有實(shí)效的培訓(xùn)活動(dòng),，我們真的能夠與課改專家應(yīng)對(duì)面的交流，獲取最新的教改信息和最優(yōu)的教學(xué)方式,。

幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)研究即將結(jié)束,，珍貴的時(shí)光使人難以割舍。