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責(zé)任的拼音篇一

所以要心懷感激,，愿意給那些不怎么幸運(yùn),，那些真正需要幫助的人分享自己的幸運(yùn)。

一個(gè)人生活在世,，若是有了能力,，除了滿足基本的生存和欲望需求之外，更多的追求應(yīng)該是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式有很多種,，總體說來是為社會(huì)提供更多的價(jià)值，為了它更好愿意提供自己的力量,，力量越大提供地越多,。

這些年，因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷,，我對(duì)這句話有了更深的理解,。

當(dāng)你有了力量，首先你就要學(xué)會(huì)克制,，知道自己是誰,，知道想要什么，不肆意妄為,。

拿我舉例,，我覺得追求女孩子是一件很簡(jiǎn)單的事，如果我不克制,，不拒絕,，不為自己設(shè)置底線，我認(rèn)為我會(huì)失去控制,，我會(huì)迷失自己,，那對(duì)我來說是很可怕的事。

所以迷男得了抑郁癥,，不是沒有原因的,。

力量越大，責(zé)任越大,，既心懷感激,，價(jià)值實(shí)現(xiàn)，自我克制,。

以上是我對(duì)這句話的理解,。

責(zé)任的拼音篇二

時(shí)光過的真快呀,，一眨眼，我已經(jīng)15歲了,。

在15歲的日子里,，我突然間發(fā)現(xiàn)自己不僅少了一些東西，但是卻又得到了許多東西,。

例如,，在這15歲的日子里，我回常常覺得自己多了一份成熟,，少了一份幼稚,；多了一份思考，少了一份盲從,；多了一份寬容,，少了一份偏激；多了一份行動(dòng),，少了一份幻想,。。,。。,。,。可是,，在這么多多了什么,，卻又少了什么之中，我卻感覺到一個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的我們來說最重要的其實(shí)并不是沉穩(wěn),，成熟,，而是責(zé)任感。我想：如果像我們現(xiàn)在這么大,，一旦缺少了責(zé)任感,，做了什么事后，不會(huì)負(fù)責(zé),，或者說不知道要負(fù)什么責(zé)任,，不會(huì)敢于承認(rèn)，那么我認(rèn)為不管你是學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀的人,，是一位多么好的人,，是一位會(huì)做完了事只會(huì)解釋的人，是,。,。,。。,。,。的人，那么我還是會(huì)認(rèn)為你根本就沒有長(zhǎng)大,！

其實(shí)責(zé)任是無處不在的,。也許，有人卻從來也沒有在意過,。就算是那芝麻綠豆點(diǎn)大的事,，但只要是和你有關(guān)，你做錯(cuò)了,，是你做的,，不管怎樣，只要你勇于承認(rèn),，只要你愿意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,，一切都好說；還有一種就是,，事情的嚴(yán)重性并不是很大,，可對(duì)方要得并不是什么利益，而他要得只是你的敢于承認(rèn),，當(dāng)然,，像這種事結(jié)果只有兩個(gè)：1敢于承擔(dān)責(zé)任，也就是說有責(zé)任感,，那么這件事顯然就是大事化小,，小事化了嘍；2只想要逃脫責(zé)任,，毫無責(zé)任心,，那么是沒有人會(huì)讓你的，也就是說這件事將會(huì)鬧大,，這樣的話,，對(duì)誰都不好。所以明智的人都是會(huì)選擇第一種的,！

15歲,，也是我們青春期的時(shí)候，卻也是我們最容易沖動(dòng),，最容易鬧事,，最容易惹是生非，最容易發(fā)生一些情感糾紛的時(shí)候。,。,。。,。,。而這時(shí)，你不需要為你做的事情負(fù)責(zé)嗎,？

看,，在教室黑板的上方，貼了八個(gè)大字：走向成熟,，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),。如果不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們要我們懂得并理解這八個(gè)大字，又怎會(huì)在每個(gè)班級(jí)里貼出呢,？你說對(duì)吧,！

所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)持我的原則：做事,，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),！

責(zé)任的拼音篇三

在責(zé)任中成長(zhǎng)，我無怨,，我不悔,。

——題記

當(dāng)我感受到第一縷燦爛的陽光時(shí)，便開始承擔(dān)了責(zé)任,。然后,，隨著年齡的增長(zhǎng)，責(zé)任也就多了起來,。

邁入初中后，我成功地當(dāng)選班長(zhǎng),，這就意味著我雙肩上的包袱又重了一些,。

一個(gè)“風(fēng)平浪靜”的課間，我像往常一樣慢慢踱步回教室,，卻在教室走廊被一位同學(xué)喊住。

“有事嗎,？”我淡淡地問著,，看那金色的陽光調(diào)皮地在我指尖跳躍，好溫暖,。

“那個(gè)……這張紙條你看一下,，然后交給班主任哈，謝謝啊?！?/p>

“?。俊蔽毅蹲×?，正準(zhǔn)備叫住他問清楚，卻見他已急匆匆地跑回了教室,，好像身后有什么豺狼虎豹在追他一般,。

我打開那張淡黃色的便利貼，瞧見上面寫著“某某某帶mp5”幾個(gè)大字,，我頓時(shí)傻了眼?！拔以撛趺崔k,？”我在心底問自己，“交,，失去的是友誼；可是不交呢,？”

我十分糾結(jié),，片刻前還覺得溫暖的陽光似乎熾熱起來，擾亂了我平靜如鏡的心,。我望著那燦爛的陽光,，看那一輪紅日在藍(lán)天的映襯下異常紅火，好像想到了什么,，嘴角向上微微翹起,，露出了一抹微笑，急忙向辦公室走去,。

最后的結(jié)果,，相信大家已經(jīng)猜到了。沒錯(cuò),，我把它交給了班主任,，而那位違紀(jì)的同學(xué)受到了相應(yīng)的處罰。

也許你會(huì)覺得我虛偽,，想因此博得老師的歡心,；也許你會(huì)覺得我冷酷，連同窗也不放過；也許你會(huì)覺得我鐵面無私,，是好班長(zhǎng)……但是,，只有我自己了解自己，我為何要這樣做：為了對(duì)得起我的心,，為了對(duì)得起我所承擔(dān)的那份重任,，為了能夠在以后的課堂上依舊敢直視老師的雙眸……總之，是為了責(zé)任,。

我清楚我的做法是正確的,，因?yàn)楫?dāng)我踏出辦公室的那一刻，璀璨的陽光讓我異常溫暖,，還伴隨著一種成長(zhǎng)的喜悅,，一種負(fù)責(zé)之后前所未有的輕松。

在責(zé)任中成長(zhǎng),，我無怨,，我不悔。