在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇一

老師先帶我們來到西邊教學樓墻角,，看那里的春天。第一眼我看到了那些還沒開放的桃花,，桃樹上的只有一些嫩白色的小花苞,，像一小滴水珠那么大，它那么小,，那么嫩,，嫩得好像你只要輕輕一碰，就會破碎似的,。小花苞旁邊是一些小小的葉子,，這些葉子短短的、細細的,，像一個細小的刺,，而且每一片葉子之間的距離是差不多。再往前走,，便是刺玫瑰和紅葉石蘭,，刺玫瑰中間是綠色的，花芯是紅色的,，像一個只有火星的火,。紅葉石蘭連葉子也是紅色的，葉子還帶著小小的刺,。

走進操場,，只見操場的西邊是一排排楊柳。此時,，正是陽春三月,，楊柳正抽著芽兒，遠遠望去一棵棵柳樹像披上一件綠色的大衣,，像深薄薄的輕紗,，像空中的云霧時隱時現(xiàn),，又像那細小的雨點,，一陣微風吹過，像仙女在梳理那翠綠色的頭,。走近去看,，柳芽兒又細又短,，像一個綠色的小米粒似的，柳樹的主干很粗糙,，上面斑斑點點的柳枝是嫩綠色的,，仿佛那是一條綠色的辮子，看上去很清新,。

走出操場就來到升旗臺,。遠看，升旗臺前的兩棵紫玉蘭就像兩位忠實高大的標兵,，這紫玉蘭的花真多啊,，一叢挨著一叢，一簇堆著一簇,，走近去觀察,，只見這兩棵紫玉蘭上的花有的是已經(jīng)開放了，把每一片紫色的葉子都展示給我們看,，中間的花瓣是白色的,，它中間鼓鼓的，像一個繡球,，幾只勤勞的小蜜蜂在上面嗡嗡的飛著采蜜,，有的是半開放的，有一半被棕黃色的皮給包著,，棕黃色的皮上還有一些毛茸茸的毛,，有的是含苞預放的花骨朵，被棕黃色的毛茸茸的“外衣”包著,，還有的只是小花苞兒,。

接著，我們來到牡丹園,。牡丹園里的牡丹真多啊,，多得像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)。它的葉柄是綠色的,，葉片紅中帶綠,，綠中帶黃，像一個個小黃冠,。

直到打了下課鈴,，我們才依依不舍地回到了教室，在教室里我們?nèi)匀辉谙胫利惖男@,。在想那嬌嫩的?；ɑò肽敲利惖牧鴺?，想那茂盛的紫玉蘭花,，更想那不可計數(shù)的牡丹,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇二

從一座彩虹式的鴻福橋上向下望，一座花園式的學校展現(xiàn)在你的眼前,。哇,！好高大，好漂亮的一座學校,，怎么樣,？是不是很美麗呢？這就是我美麗的校園,。走吧,，和我一起進去參觀參觀吧。

走進校門,，首先是一座六層樓高的辦公樓展現(xiàn)在大家眼前,，遠遠望去，可氣派了,！

再往里走,，可以看見一個像一只手的紅色雕塑，它象征著一只手把地球捧在手里,，沒錯,！那就是我們學校的標志。上面深深地刻著“自強不息”四個大字,，這是校長對我們的期望,，也深深地刻在我們心中。

在校標的左邊,，是我們學校寬闊的操場,。膠跑道里面是一個足球場，上面鋪著人工草坪,，遠遠看去,，像是一層綠綠的地毯，我們每天在這里做早操,，踩上去軟綿綿的,；上體育課的時候，有的同學在上面打滾,，可舒服了,！

在操場的南面，坐落著一個美麗而又生機勃勃的生物園,。順著蜿蜒的小路,，我們來到一座小橋上，從橋邊向下望，可以看見河里面的小魚兒,，有紅的,，紅的像被鮮血染過似的,；有紫的,，紫得泛紅；有黃的,，黃得閃金,；有黑的，黑得像被墨水染過似的……令人目不暇接,。再往前走來到一片“沙漠”里,，這里種著許多仙人掌。有的像校園的哨兵,，直立在那,，日夜守著我們的校園；有的像海底的珊瑚,；有的仙人掌身上的刺像刺猬背上的刺一樣尖……植物園里還有高大的相思樹,、剛吐芽的柳樹、五彩的玫瑰,，還有說也說不盡的美景……

我們學校還有雄偉的教學樓,，令人留連忘返的圖書室……即使我不再寫下去，你也回猜測到它們有多漂亮,。令我們看也看不夠,。有機會的話，你也到我們學校來參觀參觀吧,！期待你們的到來哦,！

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇三

當滿天滿地都是和煦美麗的陽光時，便是我們跑操的時間了,。整個操場都呈現(xiàn)著金色的曲線,，紅色的跑道在陽光下格外耀眼，充滿活力與激情,，校園一天的生活從此拉開帷幕,。

沸騰的操場

“上體育課了，快,，下去……”第三節(jié)課是體育課,，鈴聲剛落，同學們就像離弦的箭一樣沖出了教室,，再以“震耳欲聾”的響聲踏下樓梯,，來到操場上，等待著體育老師的“新游戲”。當體育老師口令發(fā)下時,，我們便在跑道上展示著自己的英姿,，邁著矯健的步伐，那急促的奔跑似乎能蹬起熱浪,，跑步完畢后,，男生們便在籃球場上打起籃球來，汗水濕透了那微整的眉頭與快速移動的臂膀,。砰砰的撞擊聲仿佛無數(shù)顆充滿活力的心臟的跳動聲,，在陽光的陪伴下向藍天展示著無限的青春活力與朝氣。

幽默的課間

“課本雖小,，分數(shù)太重要,，聞說清晨讀書好，晰晰呀呀湊熱鬧,，起初精神還好,，逐漸口干舌燥，只盼時辰快到,，出去吃個飽飽,。”坐在我后排的同學“高聲吟唱”著《晨讀》(實際上是我們根據(jù)《清平樂》改寫的)這首詩,，這時,，我前排的同學對他說:“哎，這就是初中的生活吧,，現(xiàn)在吃點苦能算什么呢?不經(jīng)歷風雨怎見彩虹?而且我們現(xiàn)在面對的是中考,，加油吧!老弟……”前排的同學一邊撫之，一邊告之,，搖著頭,，一直從漢朝的司馬遷怎樣在極其困難的情況下著《史記》說到了唐朝大詩人李白，從古至今,，那氣勢簡直是滔滔不竭,，一發(fā)不可收拾……

活躍的課堂

當化學老師在黑板上寫上氫氣的置換反應的化學式之后，便有同學在底下小聲議論道:“你們說這氫氣像不像英國資本主義者呀?一直搶別人的位置,?！边@時，化學老師嚴肅地轉過臉來看了看那兩個同學,，嚇得那兩個同學毛骨諫然,，呆在了那里。而此時,，化學老師笑了笑說:“真聰明,，比喻得真恰當,。”這一瞬間又有人在底下小聲地血淚控訴道:“老師,，你玩弄我們的感情,。”

這便是我們,，初三的我們,，我們的活力浸染著青春的芬芳、喧鬧的球場,、教室里的淡淡墨香··,，…這就是純真的校園,，純真的我們!

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇四

清早到校后,，大家還是和往常一樣拿出語文書開始早讀，耳邊依舊傳來那熟悉的讀書聲,。

不一會兒楊老師來到教室,，告訴我們明天有一個國家級的書法專家團來參觀，因為我們學校的書法教學特別好,，早就名聲在外,，各位專家就是來看看我們到底是怎么做的。我們當然要把學校最好的一面展現(xiàn)給專家,，給他們留下一個美好的第一印象,。

這下我們可有的忙了，要在一天內(nèi)把屬于我們管轄的衛(wèi)生區(qū)都打掃干凈,。每個同學都摩拳擦掌拿好了自己的“武器”,，接下來就是我們大展身手的時間啦。

老師安排我和其他幾個同學去打掃廁所,。雖然廁所本來就不是一個很干凈地方,，但同學都懷著一顆不怕臟不怕累的決心認真打掃。現(xiàn)在的天氣滴水成冰,，所有的水管都被凍住了,，只有學校門衛(wèi)室前面的水管有水，接水必須要跑到門衛(wèi)室,。那里可真是人山人海,，我們排了半天的隊才接到了水，把裝滿水的水桶抬上四樓,，來回幾次,，可真是累死我們了。但同學們都沒有休息一起動手,，把原本黑黑的地上清洗的干干凈凈,，把原本很臟的瓷片擦了又擦,，功夫不負有心人，最后一個潔凈如新的廁所展現(xiàn)在我們面前,。

世上無難事,，只怕有心人啊，只有你有決心并為之努力,，就一定會實現(xiàn)你的愿望,。古人常說：“世上無難事，只怕有心人,，吃得苦中苦,，方為人上人?！敝灰憧吓?，肯堅持，就一定會把每件事情做得很好,，會實現(xiàn)自己的愿望,，這也正是所謂的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！?/p>

我在為大家付出勞動的同時，大家也在為我們付出勞動,，共同打造出一個美麗的校園,。

一不怕臟，二不怕累,，勞動是最光榮的,。雖然我們很累，但是我們非?？鞓?。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇五

走在空蕩蕩的籃球場上，常會有一陣茫然若失的感覺襲上心頭,。

曾經(jīng)的我一度固執(zhí)的不敢讀高三學生寫的文字,，而今我也高三，該寫些文字來紀念么,？

日子一天一天,，看似緩慢無奇實則迅捷無比地逃走。我總是戲謔：“唉,，人老了,，就是這樣……”一不留神，便發(fā)現(xiàn)自己真的老了――對于更年輕的后來者,，哪怕只是老一點,，也終是老了,。因為年輕無極限，而我,，有太多局限,。

發(fā)現(xiàn)自己老了，我沒有太多震驚,，只細細數(shù)著日子,，找尋曾經(jīng)年輕的我留下了什么。一遍一遍,，凝神仔細,，沙里淘金一般?？勺詈筇员M黃沙,，卻只剩下空篩子！

我什么都沒有留下,。真的,！

也許還有150天時間足夠我留下些什么,。我也曾想過留下些什么來表明我曾經(jīng)存在過,，可終未果。一次次的豪言壯語之后是一次次的半途而廢,，然后我發(fā)現(xiàn)我什么也沒有留下,，發(fā)現(xiàn)我沒什么可留下。感情我要帶走,，知識我要帶走,，快樂我要帶走，傷悲我也要帶走,。剩下的,，似乎只有腳印我無法帶走――印在校園里的腳印不深也不明顯，早被別人紛亂的腳印紛亂地蓋住了,。

可我卻記得這樣一個傳說：一個人死后,，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個一個都撿起來，為了做這件事,，他的鬼魂要把生前經(jīng)過的路再走一遍,。縱然那些留著他腳印的橋已坍塌,，船已沉沒,，路已翻修鋪上柏油，河岸已成水壩,，一旦鬼魂重到,，他的腳印自會一個個浮上來,。

我想我不會等太久，不會到死后才來,。人死了,，若有鬼魂，也在出竅時便被無常勾去,，接受審判刑罰,；然后是喝孟婆湯過奈何橋投胎轉世，哪有時間哪有能力去拾腳??？我會在我年輕的最后的日子里回來，撿拾我的腳印――不必擔心一個肩膀可以背負多少,。

當我?guī)ё呶业哪_印之后,，我就真的什么也沒有留下了。

三年,，抑或三十年,，又有什么區(qū)別？對于這個校園來說,，我終只是一個連腳印也不曾留下的過客,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇六

每當我走進校園的大門就會感覺心情舒暢，無比開心,。

春天,，走在用瀝青鋪墊的路面上，看到道路兩邊滿是芳香撲鼻的鮮花,，有紅的,、粉的、黃的百花斗艷,，它們似乎是在驕傲地比賽,，看看誰才是最美的！看,！美麗的彩蝶,、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過來了，它們在歡呼,！它們在舞蹈,！美麗極了！

特別是春雨過后,，我們的校園更美了,！花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞，小草們正在努力的從草叢中探出頭來與春姑娘招手,、微笑,！還有松樹爺爺,、柏樹伯伯們也都發(fā)出新的枝芽了。新生命的開始,，大家都在慶祝春天的來到,！

夏天，天氣炎熱,，火辣辣的,，好像一團火球掛在天空。同學們的小臉紅通通的,，像個紅蘋果,。可我們那華麗的教學大樓卻還是那么的高傲,，不愿像烈日低頭,。廣闊的操場中當然也少不了喜愛它的同學們在歡快地奔跑嬉戲！似乎已經(jīng)忘記了酷熱,。

噓,！花兒、草兒們在睡午覺呢,！風兒姐姐不要打擾它們,。柳樹爺爺也懶洋洋的不動了，可它卻在努力地抵抗炎熱,，挺著腰板為我們帶來一片綠蔭,。我常常在課間休息時和同學們坐在樹蔭下講故事、玩游戲,，有時風兒姐姐也來和我們一起游戲，那時的我們更會感到無比的涼爽,，開心極了,！

秋天，花兒,、草兒們?nèi)靠菸?，秋風姐姐給它們換上了新的金色衣裳。柳樹的葉子也是金色的了,，看著金色的葉子片片飄落,，像許多金色的蝴蝶在空中跳舞，美麗極了,！

冬天,，雪姑娘來了，她將片片跳舞的雪花灑在教學樓上,、樹木上,、操場地面上給萬物穿上了雪白的衣裳,，我們的學校也變成了銀裝素裹的白色世界，同學們在操場上堆雪人,、打雪仗,，似乎忘記了“冬”的寒冷。

我愛你“美麗的校園”,，你是我們學習的天地,，是我們成長的樂園。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇七

微風輕柔地托起一絲柳絮,，當太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時,，當綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個卷兒掉在地上時，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活,。

清晨,，鳥兒唱著歌，目送著我們走進校園,，眼里全是笑意,。太陽照在那寫有“四牌坊小學”的銅牌上和“s”型大門在反射回來，映在我們身上,，我們笑盈盈地接受了這份禮物,。每天上學，我們都要經(jīng)過像衛(wèi)兵一樣守護者我們的校園的母子樹,。它高大挺拔,，蒼翠茂盛，至今已有一百余年的歷史了,。還有那美麗動人的杜鵑花壇,。競相開放著紫的，白的,，紅的花朵,，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。

走進教室,，放下沉重的書包,，長長地吁了一口氣，開始了新的一天的學習生活,。

課堂上,，我們展開自己的思維，積極回答問題,。為了讓鳥兒為我們喝彩,，為了讓花兒為我們展開笑臉，為了讓片片樹葉上寫滿對我們的溫馨祝福和問候……我們努力著！

課間,，是我們自由發(fā)揮的十分鐘,。在這十分鐘里，我們偶爾會遇見好久沒見的好朋友,。我們會親切地問候一聲,，或拍拍肩、握握手,，或者討論下自己喜歡的游戲,。我們握著欄桿眺望操場，只見有的同學拿著書在母子樹下津津有味地默讀著,，大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光,，有的同學在跑道上奔馳，像一匹駿馬,。

我們?nèi)谌氚嗉?，一個班級就好比是一個親密的家，運動場上大家的表現(xiàn)就是見證,。接力賽上,，各位隊員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊員。跳繩時,，“嗖嗖”地甩動著,，啦啦隊的聲音震耳欲聾，為隊員們加油鼓氣,。

我們在學習中成長著,！

我們在成長中學習著！

當我們下午放學離開校園時,，有的是依依不舍,，有的是對明天的期待，更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲,，更應該感謝老師們的辛勤教誨,。

校園生活是我們最美好的回憶。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇八

“把玩具放在這里,，快點！”“放錯地方了,！把這個放那兒,！”我們幾個人手忙腳亂的收拾東西，集市就要開始了,！大家都把“貨”急了,。廣播還沒宣布，就有人喊：“看,，給大山小學一個愛,！”

這一聲喊叫吸引了一個從未見過我的女老師,。她一眼就看中了我的超大米奇娃娃，直接用手把娃娃舉起來：“好大,！這個多少錢,？”看到“顧客來我家”，我還是買了我的“已購商品”,，趕緊回復：“便宜賣,！便宜賣！15元,?！彼裁匆矝]說，毫不猶豫地從錢包里數(shù)出15元錢,。我暗暗竊喜：我的東西先賣了,，太棒了！我接過錢,，滿心歡喜地給了老師,。老師笑著對我說：“我這么快就賣了！真的好,！”

我回到攤位,，繼續(xù)幫忙。這次義賣的東西真的很炫,，品種豐富,，還有精致的小玩具；有豐富多彩,，內(nèi)容搞笑的書,；有無數(shù)的娃娃，上面有毛茸茸的涂鴉,。我相信如果賣這么多東西,，一定是一筆巨款！

過了一會兒,，有人不停地從樓里出來,，全校各班——人蜂擁而至，占據(jù)了整個彩磚廣場,！太搞笑了：廣場上一下子擠滿了三千多人,，人潮洶涌。擠在這熙熙攘攘的人群面前幾乎是不可能的,。這個龐大的人群就像一堵無形的墻,，把人和外界隔開。既然大家都很擠，顧客那么多,，那我們就要在外面更加努力了,！看看顏麗琴。他拿著宣傳板,，嘴里卻忙個不停,。他還大喊：“看看帥哥美女，看一看,！”嘴巴真甜,！很多人嘲笑這個幽默的小胖子！

看到商品越來越少,，錢越來越多,，心里大喜過望。該結束了,，我們有“清倉促銷”,！“大促銷大促銷！跳價跳價,！”我大聲喊道,。最后多賣了幾件，剩下的真的不是很好看,。老師鄭重宣布：“義賣結束,！”

這次活動不僅獻上了愛心，也讓我們體會到了做“老板”的感覺,，一舉兩得,！這樣精彩的活動怎么可能不是我腦海中揮之不去的記憶？

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇九

我們學校的四季是美麗的,，多彩的,，絢麗的。春天充滿生氣,，夏天朝氣蓬勃,，秋天秋風颯颯，冬天白雪皚皚,。

春天的校園——充滿生機,。校園中鶯歌燕舞，小花園中的花朵也開得格外茂盛,，互相爭奇斗艷,，姹紫嫣紅。操場邊的樹也隨著微微的春風搖曳擺動,，綠意叢生，樹冠上有幾處鳥巢，小鳥兒們在上面嘰嘰喳喳的叫著,，仿佛一首動聽的歌謠,。教學樓中不時的傳來瑯瑯的讀書聲，老師的說話聲,。一陣清脆鈴聲傳來,，原來安靜的校園中一下子炸開了鍋，孩子們爭先恐后的跑出教室,，在教室前嬉戲打鬧,。春天的校園是充滿生機的。

夏天的校園——朝氣蓬勃,。炎炎的太陽照在頭頂上,，萬丈光芒直射下來，照得人睜不開眼睛,，樹冠上不再有嘰嘰喳喳的鳥叫聲了,，取而代之的是蟬鳴，一聲一聲的“知了——知了——”回蕩在較園中的各個角落,。教學樓里的學生埋頭做著試卷,，一言不發(fā)，粘膩的劉海粘在腦門上,，一個個無心梳理,，埋下頭奮筆疾書，為即將到來的期末考試做著充足的準備,。這校園的夏天最獨特,，最熱烈。

秋天的校園——秋風颯颯,。在秋天,，校園里的長廊庭成了下課時或上體育課的學生們的好去處。秋風輕輕的,、慢慢地吹動著竹林,，竹林發(fā)出了好聽的“沙沙——沙沙——”聲，給在長廊上看書的同學來一記輕音樂,，舒緩他們緊張的神經(jīng),。綠樹抖落了滿身的綠葉，變成了光禿禿的樹干,，提前進入了冬天的蜇伏之中,，然而，在這光禿禿的樹枝中,，只有銀杏樹昂然挺立,，散發(fā)芳香氣息,。

冬天的校園——白雪皚皚。四周白茫茫一片,，但不缺乏生機,，有幾個頑皮的小孩子在校園中滾雪球，用戴著手套的手搓起一個圓球,，奮力向?qū)Ψ皆胰?，瞬間，對方的身上便有了一個明顯的雪印子,，越來越多的小孩子加入了游戲,。

我愛這多彩的校園，愛她春天的綠意盎然,，愛她夏天的蓬勃生機,，愛她秋天的金風颯爽，愛她冬天的白雪皚皚,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十

我愛我的校園,，那里有著歡聲笑語，有著美麗的小花壇,，那里的每一個角落都有著春天的氣息,。

校門口，幾個黃銅大字“臺州市螺洋小學”閃閃發(fā)光,、光彩奪目,。一旁，兩棵茁壯的香樟樹分別站立,，每一棵都特別高大,，它是我們學校的“士兵”，專門保護我們風景如畫的校園,。校門口除了香樟樹還有一叢叢蒼翠的柏樹,，郁郁蔥蔥，充滿生命力,?？吹搅税貥湟欢ú粫e過一旁的珊瑚樹，她是那么美麗,，那么動人,，真是讓人難以忘掉。

向校園走去,，來到旗臺下,。那里火紅火紅的杜鵑花芬芳撲鼻，像小朋友的臉蛋,，像燃燒的火把,。無意之中,，我發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，是那么可愛,，那么挺拔,。附近有著紅葉繼木，它冒出了嫩嫩的新芽,，這小小的新芽里藏著許多可愛的小生命，給美麗的校園增添了很多生機,。

旗臺附近就是操場了,。那里的鐵樹葉子尖如針，讓人看了就害怕,。桂花樹雖然沒有開花,，但是葉子散發(fā)出的香味不比桂花的香味差。我們站在觀景臺仁愛樓上,，看見不遠處的幾棵美麗的白玉蘭非常引人注目,，雖然樹上一片葉子也沒有，但是開滿了一朵朵拳頭大小的雪白花朵,，一朵一朵,，數(shù)也數(shù)不清，好像一位位善良美麗的仙女,，真是“忽如一夜春風來,，千樹萬樹梨花開?！蹦莾哼€有一棵文旦樹,，秋天的時候，一個個文旦黃澄澄的,，像小燈籠,，像小娃娃，像小皮球,，我好想把它們打下來,，可是手根本夠不到。

接著就是我們最熟悉的教學樓,。周圍的茶花美麗極了,，有的白如雪，有的粉像霞,，有的紅似火,。一旁的冬青樹可是個魔術師，那葉子本來是紅通通的,，不知不覺又變成了青色,，最后又慢慢地變成了綠色,。你說奇怪不奇怪呢？兩棵龍爪樹穿上了綠色的新衣,，顯得十分美麗,，就像兩位漂亮的小姐。迎春花黃黃的,、香香的,，像幾只美麗的蝴蝶停留在樹枝上久久不肯離去。

瞧,！這就是我們風景如畫的校園,，處處見得到春天的影子，處處聞得到花的芬芳,，我愛我的校園,！我更愛春天的校園！

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十一

初一作文優(yōu)秀范文大全800字4：漁舟唱晚白塔湖

在一個很遠很遠的地方,，有一條很美很美的河,，在那很美很美的河之上有一個很小很小的湖......

我站在湖中的小船上向遠處瞭望，真是一眼望不到邊呀!我不禁在心里贊嘆這是一個多么美麗的地方啊!

那是我去旅游的第一天,，一路的勞累,，讓我提前進入了夢鄉(xiāng)。當?shù)诙斓牡谝豢|陽光照在我剛從睡意中醒來的臉蛋上,，我睜開了雙眼,，從床上緩緩的起身，去感受那刺眼卻那么暖和的陽光,。當我走到窗前的時候,，突然被窗外的景色迷住了。那是第一縷陽光照在靜靜的湖面上,，閃閃發(fā)光,，微微蕩漾。我隨手拿了一件外衣,，迫不及待的走了出去,。雖然這里已是冬天，可當陽光照耀在身上時,，卻是那么的暖和,，早已忘記寒冷了。

我獨自一個人沿著湖岸邊散步,，貪婪的呼吸著這清晨的空氣,。不遠處，一個漁夫?qū)χ食@什么,，不一會就有幾只海鷗向他飛去,，像是被他那美妙的歌聲給吸引住了一樣,，靜靜的停在他岸邊的小船上。我走到他的身邊,，“問問是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去,。”沒想到他很樂意帶我去中間的小亭去,，此刻的我很高興,，也很興奮。小船在一望無際的小湖中飄蕩著,，不知過了多久,，漁夫才把我從興奮和激動的樣子中喚醒?！靶∨笥眩搅?，你去吧,，我在這里等你”我對著漁夫叔叔笑了笑，轉身向湖中小亭走去,。

當我站在亭中,，看到了一望無際的湖水，心情很激動,、原來親近自然是如此之美!我抬頭看看天空,，藍藍的天空就像是湖水倒映在白云上的一樣。當幾只海鷗捕到食物回到漁夫那里的時候,，我也快結束這次的湖中小亭之旅了,，這里的一切都是那么的美，我早也無法用語言去表達自己的心情,。

這里的人,，這里的水，這里的湖,，這里的一切都是那么的美,，我永遠也無法忘卻這個美麗的地方--白塔湖!

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十二

一輪朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出，乳霧沆碭,，卻為朝霞而醉,。林蔭旁散落一地的金黃，滿天的黃葉,，焚盡一夜的煙雨,，壓枝如歲月分岔又分岔，將紅日切作殘陽,。

一葉知秋,，桂子落地無聲,，紅瓦白墻簇擁著雜金的九里香。樹外是樓,，樓外是樹,，松針兀自閃耀，有條不紊的呼吸,，將于霉的空氣與桂花的芬芳對調(diào),。

那一張張笑靨如花，在運動會中熾熱的跑道上,，在文化藝術節(jié)中上演的舞臺上,，在遠足中泥濘的思路上，細雨敲碎在窗前,，雨打芭蕉,，冷紅卻濕了雨。葉子汗手在風雨中守望,。

是葉,，那一張張笑靨如花，在運動會中熾熱的跑道上,，在文化藝術節(jié)耀眼的舞臺上,，在遠足中泥濘的濕路上。細雨敲碎在窗前,，雨打芭蕉,，冷紅卻濕了雨。葉子頷首,，在風雨中守望,。

是日，葉在陽光中洗禮,，每一只明亮的眼都向著太陽,，若無霞光綺云，葉怎有機會打磨歲月,？呼吸也沒有了,，只好衰亡了。晨曦未開,，葉便喚出了太陽,，喜悅的將日輝換作生命，至夜,，無以為報,，唯有晚香。

就像葉離不開陽光，學生自然離不開學校,?？v使月光萬頃如水，卻敵不過滿是輝煌悠長的百年古校,，它以其最盛的光芒普照大地,，正如朝賞夕顏，夜觀曇花,。

細尋一方凈土,，卻于校中。從私塾到學校,，花葉枯榮,，見證著歷史的更迭。實驗中學——桃李萬千,，則作為一顆星星冉冉升起,。

鳥語作伴，蟲鳴震天,。在樹林邊學習,，更如處于自然，心無旁騖,，古樹棲鴉，晚風浪暖而自然,，更因人而美,，沒了眼就沒有了美，書生揭開了朝霧,，林子也就醒了,。

美不是輕易可發(fā)現(xiàn)的，但每一次相遇都是一次驚艷,。

初霜墜染了楓紅,，秋以歲華遙落為美。,，風中送來朗朗書,，學校以我們?yōu)槊馈?/p>

學校投入了教育，而教育,，投入了時代的潮流,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十三

走進校園，一條筆直大道指向“_銅像”,。道兩旁是一排郁郁蔥蔥的橡樹,，我對樹的名字不求甚解，因此并沒有注意到樹上的名牌。

老師告訴我們,，那些是印度橡皮榕,。從校門口一路走來，道路兩旁隨處可見的是成片成片的綠樹,。一簇簇綠葉構建了一片綠色的海洋,，屬于它們的海洋。

大家都說,，雙眼疲勞時多看看綠色,，可以放松雙眼。確實如此,，我常在看久了書時,，不時眺望窗外滿目的綠意盎然。我想,，綠色不僅可以放松雙眼,，更能讓你由身到心的放松。在閑暇時刻欣賞蔥蘢綠樹,，沉醉于其中,，這何嘗不是一種享受呢？

走過操場,，便是學校的人工湖,。湖是人工建造的，說大也不大,，說小也不小,。湖水呈淺綠色，無風打擾時,，便是一面天然的鏡子,，風若拜訪，便是波光粼粼,，水色蕩漾開來,，此時的湖水就不再是平靜的，而是活潑的,。湖一周都圍繞著綠樹,，乍一看，倒像是保鏢護衛(wèi)著公主,。這條湖的魅力在于它實在是風格迥異,。怎個迥異法呢？

如上所述,，總結一句話便是“靜若處子,，動若脫兔”。

與人工湖依依惜別，我來到了教學樓,。教室處于二樓,，一上樓梯便是我的班級。教室的左邊窗外,，生長著五棵參天大樹——圓葉橡樹,。

經(jīng)過樹前，我常拾起一片落葉,，細數(shù)精致的紋理,。

德國哲學家萊布尼茨說：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉?！贝_實如此,，不僅是葉子的紋理，同一棵樹的葉子形狀也未必完全一致,。細看,，圓葉橡樹的葉子有圓形的，有水滴形的,，還有菱形的,。葉子并不是茂盛到陽光穿不過，從四面八方的樹干延伸著的枝椏上點綴著稀疏的葉子,，正午時分,，偶有金燦燦的陽光從葉的縫隙中照過。

世上從不缺少美,，缺的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。仔細觀察生活的環(huán)境吧，無論是公司還是學校,，亦或是溫暖的避風港——家。你會有所收獲,，會發(fā)現(xiàn)身邊有許多被遺漏的美,。去看看吧，去看看吧,！

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十四

今天,，是一個晴朗的日子，秋高氣爽,，天空一絲云彩都沒有,，瓦藍瓦藍的,，太陽金黃金黃的,，把大地也照得暖洋洋的,。我們做完早操，就開始“秋游校園”了,。我們先看了操場旁邊的一長排香樟樹，有百十米長,，好大的一片林子,！這個香樟樹是四季常青的，它們的葉子是綠色的,，里面夾雜著黃色的樹葉,，但是黃色的樹葉特別稀少，在陽光的照射下變得金黃金黃的,，閃閃發(fā)光?，F(xiàn)在是秋季，有一些香樟樹樹葉竟然變成紅色的了,，火紅火紅的,，比楓葉還紅呢！它的果實很多,，像一顆顆小小的圓豆豆,。沒成熟的是綠的，成熟的變成黑色的了,。

香樟樹南邊是十幾棵女貞子樹,，女貞樹也是四季常青的，它的樹上結滿了一嘟嚕一嘟嚕的女貞子,，果子外表不怎么好看,，是紫黑色的，但是里面的紅果肉聞起來很香,。女貞樹下紅葉石楠,，它最上面的葉子是紅色的，幾簇聚在一起,，遠看像一片紅色的霞,。它的下面是綠色的，真是紅綠相間呀,！

然后,，老師帶我們來到北邊，看了校門口的五角楓,，因為它們的葉子有五個角,，所以叫五角楓。一長排的五角楓顏色多樣,，有綠的,、黃綠相間的、黃的,、橙色的,、紅黃相間的,、紅的，真是絢麗多彩,。我們老師還說了一句詩：春來無處不花香,，秋至滿園皆秀色！

接著我們來到了西邊,。先看了南天竹,，南天竹的葉子很小，上面還結有一串串小巧玲瓏的果實,，紅色的,，像枸杞子。在看南天竹的時候,，碰巧看到了幾束月季花,，那幾束月季花開得很茂盛，都是紅色的,，很美麗,。

“秋游校園”快接近尾聲了。我們看著越來越近的教室,，都不想回去,。咦！這一朵小小的花是什么,？原來是小巧玲瓏的牽?；ǎ瑺颗,；ㄔ谶@個季節(jié)是很少見的,，竟然在校園里開了，這朵花開得很艷麗,，它是紅白相間的,，很漂亮，??！它又給校園增添了一處生機啊,！

秋天的校園真美麗！