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初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字(模板14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 16:46:23
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字(模板14篇)
時間:2023-06-01 16:46:23     小編:一葉知秋

在日常學習,、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇一

老師先帶我們來到西邊教學樓墻角,,看那里的春天。第一眼我看到了那些還沒開放的桃花,,桃樹上的只有一些嫩白色的小花苞,,像一小滴水珠那么大,它那么小,,那么嫩,,嫩得好像你只要輕輕一碰,就會破碎似的,。小花苞旁邊是一些小小的葉子,,這些葉子短短的、細細的,,像一個細小的刺,,而且每一片葉子之間的距離是差不多。再往前走,,便是刺玫瑰和紅葉石蘭,,刺玫瑰中間是綠色的,花芯是紅色的,,像一個只有火星的火,。紅葉石蘭連葉子也是紅色的,葉子還帶著小小的刺,。

走進操場,,只見操場的西邊是一排排楊柳。此時,,正是陽春三月,,楊柳正抽著芽兒,遠遠望去一棵棵柳樹像披上一件綠色的大衣,,像深薄薄的輕紗,,像空中的云霧時隱時現(xiàn),,又像那細小的雨點,,一陣微風吹過,像仙女在梳理那翠綠色的頭,。走近去看,,柳芽兒又細又短,,像一個綠色的小米粒似的,柳樹的主干很粗糙,,上面斑斑點點的柳枝是嫩綠色的,,仿佛那是一條綠色的辮子,看上去很清新,。

走出操場就來到升旗臺,。遠看,升旗臺前的兩棵紫玉蘭就像兩位忠實高大的標兵,,這紫玉蘭的花真多啊,,一叢挨著一叢,一簇堆著一簇,,走近去觀察,,只見這兩棵紫玉蘭上的花有的是已經(jīng)開放了,把每一片紫色的葉子都展示給我們看,,中間的花瓣是白色的,,它中間鼓鼓的,像一個繡球,,幾只勤勞的小蜜蜂在上面嗡嗡的飛著采蜜,,有的是半開放的,有一半被棕黃色的皮給包著,,棕黃色的皮上還有一些毛茸茸的毛,,有的是含苞預放的花骨朵,被棕黃色的毛茸茸的“外衣”包著,,還有的只是小花苞兒,。

接著,我們來到牡丹園,。牡丹園里的牡丹真多啊,,多得像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)。它的葉柄是綠色的,,葉片紅中帶綠,,綠中帶黃,像一個個小黃冠,。

直到打了下課鈴,,我們才依依不舍地回到了教室,在教室里我們?nèi)匀辉谙胫利惖男@,。在想那嬌嫩的?;ɑò肽敲利惖牧鴺?,想那茂盛的紫玉蘭花,,更想那不可計數(shù)的牡丹,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇二

從一座彩虹式的鴻福橋上向下望,一座花園式的學校展現(xiàn)在你的眼前,。哇,!好高大,好漂亮的一座學校,,怎么樣,?是不是很美麗呢?這就是我美麗的校園,。走吧,,和我一起進去參觀參觀吧。

走進校門,,首先是一座六層樓高的辦公樓展現(xiàn)在大家眼前,,遠遠望去,可氣派了,!

再往里走,,可以看見一個像一只手的紅色雕塑,它象征著一只手把地球捧在手里,,沒錯,!那就是我們學校的標志。上面深深地刻著“自強不息”四個大字,,這是校長對我們的期望,,也深深地刻在我們心中。

在校標的左邊,,是我們學校寬闊的操場,。膠跑道里面是一個足球場,上面鋪著人工草坪,,遠遠看去,,像是一層綠綠的地毯,我們每天在這里做早操,,踩上去軟綿綿的,;上體育課的時候,有的同學在上面打滾,,可舒服了,!

在操場的南面,坐落著一個美麗而又生機勃勃的生物園,。順著蜿蜒的小路,,我們來到一座小橋上,從橋邊向下望,可以看見河里面的小魚兒,,有紅的,,紅的像被鮮血染過似的,;有紫的,,紫得泛紅;有黃的,,黃得閃金,;有黑的,黑得像被墨水染過似的……令人目不暇接,。再往前走來到一片“沙漠”里,,這里種著許多仙人掌。有的像校園的哨兵,,直立在那,,日夜守著我們的校園;有的像海底的珊瑚,;有的仙人掌身上的刺像刺猬背上的刺一樣尖……植物園里還有高大的相思樹,、剛吐芽的柳樹、五彩的玫瑰,,還有說也說不盡的美景……

我們學校還有雄偉的教學樓,,令人留連忘返的圖書室……即使我不再寫下去,你也回猜測到它們有多漂亮,。令我們看也看不夠,。有機會的話,你也到我們學校來參觀參觀吧,!期待你們的到來哦,!

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇三

當滿天滿地都是和煦美麗的陽光時,便是我們跑操的時間了,。整個操場都呈現(xiàn)著金色的曲線,,紅色的跑道在陽光下格外耀眼,充滿活力與激情,,校園一天的生活從此拉開帷幕,。

沸騰的操場

“上體育課了,快,,下去……”第三節(jié)課是體育課,,鈴聲剛落,同學們就像離弦的箭一樣沖出了教室,,再以“震耳欲聾”的響聲踏下樓梯,,來到操場上,等待著體育老師的“新游戲”。當體育老師口令發(fā)下時,,我們便在跑道上展示著自己的英姿,,邁著矯健的步伐,那急促的奔跑似乎能蹬起熱浪,,跑步完畢后,,男生們便在籃球場上打起籃球來,汗水濕透了那微整的眉頭與快速移動的臂膀,。砰砰的撞擊聲仿佛無數(shù)顆充滿活力的心臟的跳動聲,,在陽光的陪伴下向藍天展示著無限的青春活力與朝氣。

幽默的課間

“課本雖小,,分數(shù)太重要,,聞說清晨讀書好,晰晰呀呀湊熱鬧,,起初精神還好,,逐漸口干舌燥,只盼時辰快到,,出去吃個飽飽,。”坐在我后排的同學“高聲吟唱”著《晨讀》(實際上是我們根據(jù)《清平樂》改寫的)這首詩,,這時,,我前排的同學對他說:“哎,這就是初中的生活吧,,現(xiàn)在吃點苦能算什么呢?不經(jīng)歷風雨怎見彩虹?而且我們現(xiàn)在面對的是中考,,加油吧!老弟……”前排的同學一邊撫之,一邊告之,,搖著頭,,一直從漢朝的司馬遷怎樣在極其困難的情況下著《史記》說到了唐朝大詩人李白,從古至今,,那氣勢簡直是滔滔不竭,,一發(fā)不可收拾……

活躍的課堂

當化學老師在黑板上寫上氫氣的置換反應的化學式之后,便有同學在底下小聲議論道:“你們說這氫氣像不像英國資本主義者呀?一直搶別人的位置,?!边@時,化學老師嚴肅地轉過臉來看了看那兩個同學,,嚇得那兩個同學毛骨諫然,,呆在了那里。而此時,,化學老師笑了笑說:“真聰明,,比喻得真恰當,。”這一瞬間又有人在底下小聲地血淚控訴道:“老師,,你玩弄我們的感情,。”

這便是我們,,初三的我們,,我們的活力浸染著青春的芬芳、喧鬧的球場,、教室里的淡淡墨香··,,…這就是純真的校園,,純真的我們!

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇四

清早到校后,,大家還是和往常一樣拿出語文書開始早讀,耳邊依舊傳來那熟悉的讀書聲,。

不一會兒楊老師來到教室,,告訴我們明天有一個國家級的書法專家團來參觀,因為我們學校的書法教學特別好,,早就名聲在外,,各位專家就是來看看我們到底是怎么做的。我們當然要把學校最好的一面展現(xiàn)給專家,,給他們留下一個美好的第一印象,。

這下我們可有的忙了,要在一天內(nèi)把屬于我們管轄的衛(wèi)生區(qū)都打掃干凈,。每個同學都摩拳擦掌拿好了自己的“武器”,,接下來就是我們大展身手的時間啦。

老師安排我和其他幾個同學去打掃廁所,。雖然廁所本來就不是一個很干凈地方,,但同學都懷著一顆不怕臟不怕累的決心認真打掃。現(xiàn)在的天氣滴水成冰,,所有的水管都被凍住了,,只有學校門衛(wèi)室前面的水管有水,接水必須要跑到門衛(wèi)室,。那里可真是人山人海,,我們排了半天的隊才接到了水,把裝滿水的水桶抬上四樓,,來回幾次,,可真是累死我們了。但同學們都沒有休息一起動手,,把原本黑黑的地上清洗的干干凈凈,,把原本很臟的瓷片擦了又擦,,功夫不負有心人,最后一個潔凈如新的廁所展現(xiàn)在我們面前,。

世上無難事,,只怕有心人啊,只有你有決心并為之努力,,就一定會實現(xiàn)你的愿望,。古人常說:“世上無難事,只怕有心人,,吃得苦中苦,,方為人上人?!敝灰憧吓?,肯堅持,就一定會把每件事情做得很好,,會實現(xiàn)自己的愿望,,這也正是所謂的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,?!?/p>

我在為大家付出勞動的同時,大家也在為我們付出勞動,,共同打造出一個美麗的校園,。

一不怕臟,二不怕累,,勞動是最光榮的,。雖然我們很累,但是我們非??鞓?。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇五

走在空蕩蕩的籃球場上,常會有一陣茫然若失的感覺襲上心頭,。

曾經(jīng)的我一度固執(zhí)的不敢讀高三學生寫的文字,,而今我也高三,該寫些文字來紀念么,?

日子一天一天,,看似緩慢無奇實則迅捷無比地逃走。我總是戲謔:“唉,,人老了,,就是這樣……”一不留神,便發(fā)現(xiàn)自己真的老了――對于更年輕的后來者,,哪怕只是老一點,,也終是老了,。因為年輕無極限,而我,,有太多局限,。

發(fā)現(xiàn)自己老了,我沒有太多震驚,,只細細數(shù)著日子,,找尋曾經(jīng)年輕的我留下了什么。一遍一遍,,凝神仔細,,沙里淘金一般??勺詈筇员M黃沙,,卻只剩下空篩子!

我什么都沒有留下,。真的,!

也許還有150天時間足夠我留下些什么,。我也曾想過留下些什么來表明我曾經(jīng)存在過,,可終未果。一次次的豪言壯語之后是一次次的半途而廢,,然后我發(fā)現(xiàn)我什么也沒有留下,,發(fā)現(xiàn)我沒什么可留下。感情我要帶走,,知識我要帶走,,快樂我要帶走,傷悲我也要帶走,。剩下的,,似乎只有腳印我無法帶走――印在校園里的腳印不深也不明顯,早被別人紛亂的腳印紛亂地蓋住了,。

可我卻記得這樣一個傳說:一個人死后,,他的鬼魂要把生前留下的腳印一個一個都撿起來,為了做這件事,,他的鬼魂要把生前經(jīng)過的路再走一遍,。縱然那些留著他腳印的橋已坍塌,,船已沉沒,,路已翻修鋪上柏油,河岸已成水壩,,一旦鬼魂重到,,他的腳印自會一個個浮上來,。

我想我不會等太久,不會到死后才來,。人死了,,若有鬼魂,也在出竅時便被無常勾去,,接受審判刑罰,;然后是喝孟婆湯過奈何橋投胎轉世,哪有時間哪有能力去拾腳???我會在我年輕的最后的日子里回來,撿拾我的腳印――不必擔心一個肩膀可以背負多少,。

當我?guī)ё呶业哪_印之后,,我就真的什么也沒有留下了。

三年,,抑或三十年,,又有什么區(qū)別?對于這個校園來說,,我終只是一個連腳印也不曾留下的過客,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇六

每當我走進校園的大門就會感覺心情舒暢,無比開心,。

春天,,走在用瀝青鋪墊的路面上,看到道路兩邊滿是芳香撲鼻的鮮花,,有紅的,、粉的、黃的百花斗艷,,它們似乎是在驕傲地比賽,,看看誰才是最美的!看,!美麗的彩蝶,、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過來了,它們在歡呼,!它們在舞蹈,!美麗極了!

特別是春雨過后,,我們的校園更美了,!花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞,小草們正在努力的從草叢中探出頭來與春姑娘招手,、微笑,!還有松樹爺爺,、柏樹伯伯們也都發(fā)出新的枝芽了。新生命的開始,,大家都在慶祝春天的來到,!

夏天,天氣炎熱,,火辣辣的,,好像一團火球掛在天空。同學們的小臉紅通通的,,像個紅蘋果,。可我們那華麗的教學大樓卻還是那么的高傲,,不愿像烈日低頭,。廣闊的操場中當然也少不了喜愛它的同學們在歡快地奔跑嬉戲!似乎已經(jīng)忘記了酷熱,。

噓,!花兒、草兒們在睡午覺呢,!風兒姐姐不要打擾它們,。柳樹爺爺也懶洋洋的不動了,可它卻在努力地抵抗炎熱,,挺著腰板為我們帶來一片綠蔭,。我常常在課間休息時和同學們坐在樹蔭下講故事、玩游戲,,有時風兒姐姐也來和我們一起游戲,那時的我們更會感到無比的涼爽,,開心極了,!

秋天,花兒,、草兒們?nèi)靠菸?,秋風姐姐給它們換上了新的金色衣裳。柳樹的葉子也是金色的了,,看著金色的葉子片片飄落,,像許多金色的蝴蝶在空中跳舞,美麗極了,!

冬天,,雪姑娘來了,她將片片跳舞的雪花灑在教學樓上,、樹木上,、操場地面上給萬物穿上了雪白的衣裳,,我們的學校也變成了銀裝素裹的白色世界,同學們在操場上堆雪人,、打雪仗,,似乎忘記了“冬”的寒冷。

我愛你“美麗的校園”,,你是我們學習的天地,,是我們成長的樂園。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇七

微風輕柔地托起一絲柳絮,,當太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時,,當綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個卷兒掉在地上時,我們正幸福地享受著燦爛的校園生活,。

清晨,,鳥兒唱著歌,目送著我們走進校園,,眼里全是笑意,。太陽照在那寫有“四牌坊小學”的銅牌上和“s”型大門在反射回來,映在我們身上,,我們笑盈盈地接受了這份禮物,。每天上學,我們都要經(jīng)過像衛(wèi)兵一樣守護者我們的校園的母子樹,。它高大挺拔,,蒼翠茂盛,至今已有一百余年的歷史了,。還有那美麗動人的杜鵑花壇,。競相開放著紫的,白的,,紅的花朵,,三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。

走進教室,,放下沉重的書包,,長長地吁了一口氣,開始了新的一天的學習生活,。

課堂上,,我們展開自己的思維,積極回答問題,。為了讓鳥兒為我們喝彩,,為了讓花兒為我們展開笑臉,為了讓片片樹葉上寫滿對我們的溫馨祝福和問候……我們努力著!

課間,,是我們自由發(fā)揮的十分鐘,。在這十分鐘里,我們偶爾會遇見好久沒見的好朋友,。我們會親切地問候一聲,,或拍拍肩、握握手,,或者討論下自己喜歡的游戲,。我們握著欄桿眺望操場,只見有的同學拿著書在母子樹下津津有味地默讀著,,大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光,,有的同學在跑道上奔馳,像一匹駿馬,。

我們?nèi)谌氚嗉?,一個班級就好比是一個親密的家,運動場上大家的表現(xiàn)就是見證,。接力賽上,,各位隊員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊員。跳繩時,,“嗖嗖”地甩動著,,啦啦隊的聲音震耳欲聾,為隊員們加油鼓氣,。

我們在學習中成長著,!

我們在成長中學習著!

當我們下午放學離開校園時,,有的是依依不舍,,有的是對明天的期待,更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲,,更應該感謝老師們的辛勤教誨,。

校園生活是我們最美好的回憶。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇八

“把玩具放在這里,,快點!”“放錯地方了,!把這個放那兒,!”我們幾個人手忙腳亂的收拾東西,集市就要開始了,!大家都把“貨”急了,。廣播還沒宣布,就有人喊:“看,,給大山小學一個愛,!”

這一聲喊叫吸引了一個從未見過我的女老師,。她一眼就看中了我的超大米奇娃娃,直接用手把娃娃舉起來:“好大,!這個多少錢,?”看到“顧客來我家”,我還是買了我的“已購商品”,,趕緊回復:“便宜賣,!便宜賣!15元,?!彼裁匆矝]說,毫不猶豫地從錢包里數(shù)出15元錢,。我暗暗竊喜:我的東西先賣了,,太棒了!我接過錢,,滿心歡喜地給了老師,。老師笑著對我說:“我這么快就賣了!真的好,!”

我回到攤位,,繼續(xù)幫忙。這次義賣的東西真的很炫,,品種豐富,,還有精致的小玩具;有豐富多彩,,內(nèi)容搞笑的書,;有無數(shù)的娃娃,上面有毛茸茸的涂鴉,。我相信如果賣這么多東西,,一定是一筆巨款!

過了一會兒,,有人不停地從樓里出來,,全校各班——人蜂擁而至,占據(jù)了整個彩磚廣場,!太搞笑了:廣場上一下子擠滿了三千多人,,人潮洶涌。擠在這熙熙攘攘的人群面前幾乎是不可能的,。這個龐大的人群就像一堵無形的墻,,把人和外界隔開。既然大家都很擠,顧客那么多,,那我們就要在外面更加努力了,!看看顏麗琴。他拿著宣傳板,,嘴里卻忙個不停,。他還大喊:“看看帥哥美女,看一看,!”嘴巴真甜,!很多人嘲笑這個幽默的小胖子!

看到商品越來越少,,錢越來越多,,心里大喜過望。該結束了,,我們有“清倉促銷”,!“大促銷大促銷!跳價跳價,!”我大聲喊道,。最后多賣了幾件,剩下的真的不是很好看,。老師鄭重宣布:“義賣結束,!”

這次活動不僅獻上了愛心,也讓我們體會到了做“老板”的感覺,,一舉兩得,!這樣精彩的活動怎么可能不是我腦海中揮之不去的記憶?

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇九

我們學校的四季是美麗的,,多彩的,,絢麗的。春天充滿生氣,,夏天朝氣蓬勃,,秋天秋風颯颯,冬天白雪皚皚,。

春天的校園——充滿生機,。校園中鶯歌燕舞,小花園中的花朵也開得格外茂盛,,互相爭奇斗艷,,姹紫嫣紅。操場邊的樹也隨著微微的春風搖曳擺動,,綠意叢生,樹冠上有幾處鳥巢,小鳥兒們在上面嘰嘰喳喳的叫著,,仿佛一首動聽的歌謠,。教學樓中不時的傳來瑯瑯的讀書聲,老師的說話聲,。一陣清脆鈴聲傳來,,原來安靜的校園中一下子炸開了鍋,孩子們爭先恐后的跑出教室,,在教室前嬉戲打鬧,。春天的校園是充滿生機的。

夏天的校園——朝氣蓬勃,。炎炎的太陽照在頭頂上,,萬丈光芒直射下來,照得人睜不開眼睛,,樹冠上不再有嘰嘰喳喳的鳥叫聲了,,取而代之的是蟬鳴,一聲一聲的“知了——知了——”回蕩在較園中的各個角落,。教學樓里的學生埋頭做著試卷,,一言不發(fā),粘膩的劉海粘在腦門上,,一個個無心梳理,,埋下頭奮筆疾書,為即將到來的期末考試做著充足的準備,。這校園的夏天最獨特,,最熱烈。

秋天的校園——秋風颯颯,。在秋天,,校園里的長廊庭成了下課時或上體育課的學生們的好去處。秋風輕輕的,、慢慢地吹動著竹林,,竹林發(fā)出了好聽的“沙沙——沙沙——”聲,給在長廊上看書的同學來一記輕音樂,,舒緩他們緊張的神經(jīng),。綠樹抖落了滿身的綠葉,變成了光禿禿的樹干,,提前進入了冬天的蜇伏之中,,然而,在這光禿禿的樹枝中,,只有銀杏樹昂然挺立,,散發(fā)芳香氣息,。

冬天的校園——白雪皚皚。四周白茫茫一片,,但不缺乏生機,,有幾個頑皮的小孩子在校園中滾雪球,用戴著手套的手搓起一個圓球,,奮力向?qū)Ψ皆胰?,瞬間,對方的身上便有了一個明顯的雪印子,,越來越多的小孩子加入了游戲,。

我愛這多彩的校園,愛她春天的綠意盎然,,愛她夏天的蓬勃生機,,愛她秋天的金風颯爽,愛她冬天的白雪皚皚,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十

我愛我的校園,,那里有著歡聲笑語,有著美麗的小花壇,,那里的每一個角落都有著春天的氣息,。

校門口,幾個黃銅大字“臺州市螺洋小學”閃閃發(fā)光,、光彩奪目,。一旁,兩棵茁壯的香樟樹分別站立,,每一棵都特別高大,,它是我們學校的“士兵”,專門保護我們風景如畫的校園,。校門口除了香樟樹還有一叢叢蒼翠的柏樹,,郁郁蔥蔥,充滿生命力,??吹搅税貥湟欢ú粫e過一旁的珊瑚樹,她是那么美麗,,那么動人,,真是讓人難以忘掉。

向校園走去,,來到旗臺下,。那里火紅火紅的杜鵑花芬芳撲鼻,像小朋友的臉蛋,,像燃燒的火把,。無意之中,,我發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英,是那么可愛,,那么挺拔,。附近有著紅葉繼木,它冒出了嫩嫩的新芽,,這小小的新芽里藏著許多可愛的小生命,給美麗的校園增添了很多生機,。

旗臺附近就是操場了,。那里的鐵樹葉子尖如針,讓人看了就害怕,。桂花樹雖然沒有開花,,但是葉子散發(fā)出的香味不比桂花的香味差。我們站在觀景臺仁愛樓上,,看見不遠處的幾棵美麗的白玉蘭非常引人注目,,雖然樹上一片葉子也沒有,但是開滿了一朵朵拳頭大小的雪白花朵,,一朵一朵,,數(shù)也數(shù)不清,好像一位位善良美麗的仙女,,真是“忽如一夜春風來,,千樹萬樹梨花開?!蹦莾哼€有一棵文旦樹,,秋天的時候,一個個文旦黃澄澄的,,像小燈籠,,像小娃娃,像小皮球,,我好想把它們打下來,,可是手根本夠不到。

接著就是我們最熟悉的教學樓,。周圍的茶花美麗極了,,有的白如雪,有的粉像霞,,有的紅似火,。一旁的冬青樹可是個魔術師,那葉子本來是紅通通的,,不知不覺又變成了青色,,最后又慢慢地變成了綠色,。你說奇怪不奇怪呢?兩棵龍爪樹穿上了綠色的新衣,,顯得十分美麗,,就像兩位漂亮的小姐。迎春花黃黃的,、香香的,,像幾只美麗的蝴蝶停留在樹枝上久久不肯離去。

瞧,!這就是我們風景如畫的校園,,處處見得到春天的影子,處處聞得到花的芬芳,,我愛我的校園,!我更愛春天的校園!

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十一

初一作文優(yōu)秀范文大全800字4:漁舟唱晚白塔湖

在一個很遠很遠的地方,,有一條很美很美的河,,在那很美很美的河之上有一個很小很小的湖......

我站在湖中的小船上向遠處瞭望,真是一眼望不到邊呀!我不禁在心里贊嘆這是一個多么美麗的地方啊!

那是我去旅游的第一天,,一路的勞累,,讓我提前進入了夢鄉(xiāng)。當?shù)诙斓牡谝豢|陽光照在我剛從睡意中醒來的臉蛋上,,我睜開了雙眼,,從床上緩緩的起身,去感受那刺眼卻那么暖和的陽光,。當我走到窗前的時候,,突然被窗外的景色迷住了。那是第一縷陽光照在靜靜的湖面上,,閃閃發(fā)光,,微微蕩漾。我隨手拿了一件外衣,,迫不及待的走了出去,。雖然這里已是冬天,可當陽光照耀在身上時,,卻是那么的暖和,,早已忘記寒冷了。

我獨自一個人沿著湖岸邊散步,,貪婪的呼吸著這清晨的空氣,。不遠處,一個漁夫?qū)χ食@什么,,不一會就有幾只海鷗向他飛去,,像是被他那美妙的歌聲給吸引住了一樣,,靜靜的停在他岸邊的小船上。我走到他的身邊,,“問問是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去,。”沒想到他很樂意帶我去中間的小亭去,,此刻的我很高興,,也很興奮。小船在一望無際的小湖中飄蕩著,,不知過了多久,,漁夫才把我從興奮和激動的樣子中喚醒?!靶∨笥眩搅?,你去吧,,我在這里等你”我對著漁夫叔叔笑了笑,轉身向湖中小亭走去,。

當我站在亭中,,看到了一望無際的湖水,心情很激動,、原來親近自然是如此之美!我抬頭看看天空,,藍藍的天空就像是湖水倒映在白云上的一樣。當幾只海鷗捕到食物回到漁夫那里的時候,,我也快結束這次的湖中小亭之旅了,,這里的一切都是那么的美,我早也無法用語言去表達自己的心情,。

這里的人,,這里的水,這里的湖,,這里的一切都是那么的美,,我永遠也無法忘卻這個美麗的地方--白塔湖!

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十二

一輪朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出,乳霧沆碭,,卻為朝霞而醉,。林蔭旁散落一地的金黃,滿天的黃葉,,焚盡一夜的煙雨,,壓枝如歲月分岔又分岔,將紅日切作殘陽,。

一葉知秋,,桂子落地無聲,,紅瓦白墻簇擁著雜金的九里香。樹外是樓,,樓外是樹,,松針兀自閃耀,有條不紊的呼吸,,將于霉的空氣與桂花的芬芳對調(diào),。

那一張張笑靨如花,在運動會中熾熱的跑道上,,在文化藝術節(jié)中上演的舞臺上,,在遠足中泥濘的思路上,細雨敲碎在窗前,,雨打芭蕉,,冷紅卻濕了雨。葉子汗手在風雨中守望,。

是葉,,那一張張笑靨如花,在運動會中熾熱的跑道上,,在文化藝術節(jié)耀眼的舞臺上,,在遠足中泥濘的濕路上。細雨敲碎在窗前,,雨打芭蕉,,冷紅卻濕了雨。葉子頷首,,在風雨中守望,。

是日,葉在陽光中洗禮,,每一只明亮的眼都向著太陽,,若無霞光綺云,葉怎有機會打磨歲月,?呼吸也沒有了,,只好衰亡了。晨曦未開,,葉便喚出了太陽,,喜悅的將日輝換作生命,至夜,,無以為報,,唯有晚香。

就像葉離不開陽光,學生自然離不開學校,??v使月光萬頃如水,卻敵不過滿是輝煌悠長的百年古校,,它以其最盛的光芒普照大地,,正如朝賞夕顏,夜觀曇花,。

細尋一方凈土,,卻于校中。從私塾到學校,,花葉枯榮,,見證著歷史的更迭。實驗中學——桃李萬千,,則作為一顆星星冉冉升起,。

鳥語作伴,蟲鳴震天,。在樹林邊學習,,更如處于自然,心無旁騖,,古樹棲鴉,晚風浪暖而自然,,更因人而美,,沒了眼就沒有了美,書生揭開了朝霧,,林子也就醒了,。

美不是輕易可發(fā)現(xiàn)的,但每一次相遇都是一次驚艷,。

初霜墜染了楓紅,,秋以歲華遙落為美。,,風中送來朗朗書,,學校以我們?yōu)槊馈?/p>

學校投入了教育,而教育,,投入了時代的潮流,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十三

走進校園,一條筆直大道指向“_銅像”,。道兩旁是一排郁郁蔥蔥的橡樹,,我對樹的名字不求甚解,因此并沒有注意到樹上的名牌。

老師告訴我們,,那些是印度橡皮榕,。從校門口一路走來,道路兩旁隨處可見的是成片成片的綠樹,。一簇簇綠葉構建了一片綠色的海洋,,屬于它們的海洋。

大家都說,,雙眼疲勞時多看看綠色,,可以放松雙眼。確實如此,,我常在看久了書時,,不時眺望窗外滿目的綠意盎然。我想,,綠色不僅可以放松雙眼,,更能讓你由身到心的放松。在閑暇時刻欣賞蔥蘢綠樹,,沉醉于其中,,這何嘗不是一種享受呢?

走過操場,,便是學校的人工湖,。湖是人工建造的,說大也不大,,說小也不小,。湖水呈淺綠色,無風打擾時,,便是一面天然的鏡子,,風若拜訪,便是波光粼粼,,水色蕩漾開來,,此時的湖水就不再是平靜的,而是活潑的,。湖一周都圍繞著綠樹,,乍一看,倒像是保鏢護衛(wèi)著公主,。這條湖的魅力在于它實在是風格迥異,。怎個迥異法呢?

如上所述,,總結一句話便是“靜若處子,,動若脫兔”。

與人工湖依依惜別,我來到了教學樓,。教室處于二樓,,一上樓梯便是我的班級。教室的左邊窗外,,生長著五棵參天大樹——圓葉橡樹,。

經(jīng)過樹前,我常拾起一片落葉,,細數(shù)精致的紋理,。

德國哲學家萊布尼茨說:“世界上沒有完全相同的兩片樹葉?!贝_實如此,,不僅是葉子的紋理,同一棵樹的葉子形狀也未必完全一致,。細看,,圓葉橡樹的葉子有圓形的,有水滴形的,,還有菱形的,。葉子并不是茂盛到陽光穿不過,從四面八方的樹干延伸著的枝椏上點綴著稀疏的葉子,,正午時分,,偶有金燦燦的陽光從葉的縫隙中照過。

世上從不缺少美,,缺的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。仔細觀察生活的環(huán)境吧,無論是公司還是學校,,亦或是溫暖的避風港——家。你會有所收獲,,會發(fā)現(xiàn)身邊有許多被遺漏的美,。去看看吧,去看看吧,!

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十四

今天,,是一個晴朗的日子,秋高氣爽,,天空一絲云彩都沒有,,瓦藍瓦藍的,,太陽金黃金黃的,,把大地也照得暖洋洋的,。我們做完早操,就開始“秋游校園”了,。我們先看了操場旁邊的一長排香樟樹,有百十米長,,好大的一片林子,!這個香樟樹是四季常青的,它們的葉子是綠色的,,里面夾雜著黃色的樹葉,,但是黃色的樹葉特別稀少,在陽光的照射下變得金黃金黃的,,閃閃發(fā)光?,F(xiàn)在是秋季,有一些香樟樹樹葉竟然變成紅色的了,,火紅火紅的,,比楓葉還紅呢!它的果實很多,,像一顆顆小小的圓豆豆,。沒成熟的是綠的,成熟的變成黑色的了,。

香樟樹南邊是十幾棵女貞子樹,,女貞樹也是四季常青的,它的樹上結滿了一嘟嚕一嘟嚕的女貞子,,果子外表不怎么好看,,是紫黑色的,但是里面的紅果肉聞起來很香,。女貞樹下紅葉石楠,,它最上面的葉子是紅色的,幾簇聚在一起,,遠看像一片紅色的霞,。它的下面是綠色的,真是紅綠相間呀,!

然后,,老師帶我們來到北邊,看了校門口的五角楓,,因為它們的葉子有五個角,,所以叫五角楓。一長排的五角楓顏色多樣,,有綠的,、黃綠相間的、黃的,、橙色的,、紅黃相間的,、紅的,真是絢麗多彩,。我們老師還說了一句詩:春來無處不花香,,秋至滿園皆秀色!

接著我們來到了西邊,。先看了南天竹,,南天竹的葉子很小,上面還結有一串串小巧玲瓏的果實,,紅色的,,像枸杞子。在看南天竹的時候,,碰巧看到了幾束月季花,,那幾束月季花開得很茂盛,都是紅色的,,很美麗,。

“秋游校園”快接近尾聲了。我們看著越來越近的教室,,都不想回去,。咦!這一朵小小的花是什么,?原來是小巧玲瓏的牽?;ǎ瑺颗,;ㄔ谶@個季節(jié)是很少見的,,竟然在校園里開了,這朵花開得很艷麗,,它是紅白相間的,,很漂亮,??!它又給校園增添了一處生機啊,!

秋天的校園真美麗!

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