在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇一

老師先帶我們來到西邊教學(xué)樓墻角,，看那里的春天。第一眼我看到了那些還沒開放的桃花,，桃樹上的只有一些嫩白色的小花苞,，像一小滴水珠那么大，它那么小,，那么嫩,，嫩得好像你只要輕輕一碰，就會破碎似的,。小花苞旁邊是一些小小的葉子,，這些葉子短短的、細(xì)細(xì)的,，像一個細(xì)小的刺,，而且每一片葉子之間的距離是差不多。再往前走,，便是刺玫瑰和紅葉石蘭,，刺玫瑰中間是綠色的，花芯是紅色的,，像一個只有火星的火,。紅葉石蘭連葉子也是紅色的，葉子還帶著小小的刺,。

走進(jìn)操場,，只見操場的西邊是一排排楊柳。此時,，正是陽春三月,，楊柳正抽著芽兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棵棵柳樹像披上一件綠色的大衣,，像深薄薄的輕紗,，像空中的云霧時隱時現(xiàn)，又像那細(xì)小的雨點(diǎn),，一陣微風(fēng)吹過,，像仙女在梳理那翠綠色的頭。走近去看,，柳芽兒又細(xì)又短,，像一個綠色的小米粒似的，柳樹的主干很粗糙,，上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)的柳枝是嫩綠色的,，仿佛那是一條綠色的辮子，看上去很清新。

走出操場就來到升旗臺,。遠(yuǎn)看,，升旗臺前的兩棵紫玉蘭就像兩位忠實高大的標(biāo)兵，這紫玉蘭的花真多啊,，一叢挨著一叢,，一簇堆著一簇，走近去觀察,，只見這兩棵紫玉蘭上的花有的是已經(jīng)開放了,，把每一片紫色的葉子都展示給我們看，中間的花瓣是白色的,，它中間鼓鼓的,，像一個繡球，幾只勤勞的小蜜蜂在上面嗡嗡的飛著采蜜,，有的是半開放的,，有一半被棕黃色的皮給包著，棕黃色的皮上還有一些毛茸茸的毛,，有的是含苞預(yù)放的花骨朵,，被棕黃色的毛茸茸的“外衣”包著，還有的只是小花苞兒,。

接著,，我們來到牡丹園。牡丹園里的牡丹真多啊,，多得像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù),。它的葉柄是綠色的，葉片紅中帶綠,，綠中帶黃,，像一個個小黃冠。

直到打了下課鈴,，我們才依依不舍地回到了教室,，在教室里我們?nèi)匀辉谙胫利惖男@。在想那嬌嫩的?；ɑò?，想那美麗的柳樹，想那茂盛的紫玉蘭花,，更想那不可計數(shù)的牡丹,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇二

從一座彩虹式的鴻福橋上向下望，一座花園式的學(xué)校展現(xiàn)在你的眼前,。哇！好高大,，好漂亮的一座學(xué)校,，怎么樣,？是不是很美麗呢？這就是我美麗的校園,。走吧,，和我一起進(jìn)去參觀參觀吧。

走進(jìn)校門,，首先是一座六層樓高的辦公樓展現(xiàn)在大家眼前,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可氣派了,！

再往里走,，可以看見一個像一只手的紅色雕塑，它象征著一只手把地球捧在手里,，沒錯,！那就是我們學(xué)校的標(biāo)志。上面深深地刻著“自強(qiáng)不息”四個大字,，這是校長對我們的期望,，也深深地刻在我們心中。

在校標(biāo)的左邊,，是我們學(xué)校寬闊的操場,。膠跑道里面是一個足球場，上面鋪著人工草坪,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，像是一層綠綠的地毯，我們每天在這里做早操,，踩上去軟綿綿的,；上體育課的時候，有的同學(xué)在上面打滾,，可舒服了,！

在操場的南面，坐落著一個美麗而又生機(jī)勃勃的生物園,。順著蜿蜒的小路,，我們來到一座小橋上，從橋邊向下望,，可以看見河里面的小魚兒,，有紅的，紅的像被鮮血染過似的,；有紫的,，紫得泛紅；有黃的，黃得閃金,；有黑的,，黑得像被墨水染過似的……令人目不暇接。再往前走來到一片“沙漠”里,，這里種著許多仙人掌,。有的像校園的哨兵，直立在那,，日夜守著我們的校園,；有的像海底的珊瑚；有的仙人掌身上的刺像刺猬背上的刺一樣尖……植物園里還有高大的相思樹,、剛吐芽的柳樹,、五彩的玫瑰，還有說也說不盡的美景……

我們學(xué)校還有雄偉的教學(xué)樓,，令人留連忘返的圖書室……即使我不再寫下去,，你也回猜測到它們有多漂亮。令我們看也看不夠,。有機(jī)會的話,，你也到我們學(xué)校來參觀參觀吧！期待你們的到來哦,！

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇三

當(dāng)滿天滿地都是和煦美麗的陽光時,，便是我們跑操的時間了。整個操場都呈現(xiàn)著金色的曲線,，紅色的跑道在陽光下格外耀眼,，充滿活力與激情，校園一天的生活從此拉開帷幕,。

沸騰的操場

“上體育課了,，快,，下去……”第三節(jié)課是體育課,，鈴聲剛落,，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出了教室，再以“震耳欲聾”的響聲踏下樓梯,，來到操場上,，等待著體育老師的“新游戲”,。當(dāng)體育老師口令發(fā)下時,，我們便在跑道上展示著自己的英姿,，邁著矯健的步伐,，那急促的奔跑似乎能蹬起熱浪,，跑步完畢后，男生們便在籃球場上打起籃球來,，汗水濕透了那微整的眉頭與快速移動的臂膀。砰砰的撞擊聲仿佛無數(shù)顆充滿活力的心臟的跳動聲，在陽光的陪伴下向藍(lán)天展示著無限的青春活力與朝氣。

幽默的課間

“課本雖小，分?jǐn)?shù)太重要，聞?wù)f清晨讀書好,，晰晰呀呀湊熱鬧，起初精神還好,，逐漸口干舌燥,，只盼時辰快到,，出去吃個飽飽?！弊谖液笈诺耐瑢W(xué)“高聲吟唱”著《晨讀》(實際上是我們根據(jù)《清平樂》改寫的)這首詩,，這時，我前排的同學(xué)對他說:“哎,，這就是初中的生活吧,，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦能算什么呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹?而且我們現(xiàn)在面對的是中考,，加油吧!老弟……”前排的同學(xué)一邊撫之，一邊告之,，搖著頭,，一直從漢朝的司馬遷怎樣在極其困難的情況下著《史記》說到了唐朝大詩人李白，從古至今,，那氣勢簡直是滔滔不竭,，一發(fā)不可收拾……

活躍的課堂

當(dāng)化學(xué)老師在黑板上寫上氫氣的置換反應(yīng)的化學(xué)式之后，便有同學(xué)在底下小聲議論道:“你們說這氫氣像不像英國資本主義者呀?一直搶別人的位置,?！边@時,，化學(xué)老師嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)過臉來看了看那兩個同學(xué),，嚇得那兩個同學(xué)毛骨諫然,，呆在了那里,。而此時,，化學(xué)老師笑了笑說:“真聰明，比喻得真恰當(dāng),。”這一瞬間又有人在底下小聲地血淚控訴道:“老師,，你玩弄我們的感情,?！?/p>

這便是我們,，初三的我們，我們的活力浸染著青春的芬芳,、喧鬧的球場、教室里的淡淡墨香··，…這就是純真的校園,，純真的我們!

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇四

清早到校后，大家還是和往常一樣拿出語文書開始早讀,，耳邊依舊傳來那熟悉的讀書聲。

不一會兒楊老師來到教室,，告訴我們明天有一個國家級的書法專家團(tuán)來參觀,，因為我們學(xué)校的書法教學(xué)特別好，早就名聲在外,，各位專家就是來看看我們到底是怎么做的,。我們當(dāng)然要把學(xué)校最好的一面展現(xiàn)給專家，給他們留下一個美好的第一印象,。

這下我們可有的忙了,，要在一天內(nèi)把屬于我們管轄的衛(wèi)生區(qū)都打掃干凈。每個同學(xué)都摩拳擦掌拿好了自己的“武器”,，接下來就是我們大展身手的時間啦,。

老師安排我和其他幾個同學(xué)去打掃廁所。雖然廁所本來就不是一個很干凈地方,，但同學(xué)都懷著一顆不怕臟不怕累的決心認(rèn)真打掃?，F(xiàn)在的天氣滴水成冰，所有的水管都被凍住了，只有學(xué)校門衛(wèi)室前面的水管有水,，接水必須要跑到門衛(wèi)室,。那里可真是人山人海，我們排了半天的隊才接到了水,，把裝滿水的水桶抬上四樓,，來回幾次，可真是累死我們了,。但同學(xué)們都沒有休息一起動手,，把原本黑黑的地上清洗的干干凈凈，把原本很臟的瓷片擦了又擦,，功夫不負(fù)有心人,，最后一個潔凈如新的廁所展現(xiàn)在我們面前。

世上無難事,，只怕有心人啊,，只有你有決心并為之努力，就一定會實現(xiàn)你的愿望,。古人常說：“世上無難事,，只怕有心人，吃得苦中苦,，方為人上人,。”只要你肯努力,，肯堅持,，就一定會把每件事情做得很好，會實現(xiàn)自己的愿望,，這也正是所謂的“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！?/p>

我在為大家付出勞動的同時,，大家也在為我們付出勞動，共同打造出一個美麗的校園,。

一不怕臟,，二不怕累,，勞動是最光榮的,。雖然我們很累，但是我們非?？鞓?。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇五

走在空蕩蕩的籃球場上，常會有一陣茫然若失的感覺襲上心頭。

曾經(jīng)的我一度固執(zhí)的不敢讀高三學(xué)生寫的文字,，而今我也高三,，該寫些文字來紀(jì)念么？

日子一天一天,，看似緩慢無奇實則迅捷無比地逃走,。我總是戲謔：“唉，人老了,，就是這樣……”一不留神,，便發(fā)現(xiàn)自己真的老了――對于更年輕的后來者，哪怕只是老一點(diǎn),，也終是老了,。因為年輕無極限，而我,，有太多局限,。

發(fā)現(xiàn)自己老了，我沒有太多震驚,，只細(xì)細(xì)數(shù)著日子,，找尋曾經(jīng)年輕的我留下了什么。一遍一遍,，凝神仔細(xì),，沙里淘金一般?？勺詈筇员M黃沙,，卻只剩下空篩子！

我什么都沒有留下,。真的,！

也許還有150天時間足夠我留下些什么。我也曾想過留下些什么來表明我曾經(jīng)存在過,，可終未果,。一次次的豪言壯語之后是一次次的半途而廢，然后我發(fā)現(xiàn)我什么也沒有留下,，發(fā)現(xiàn)我沒什么可留下,。感情我要帶走，知識我要帶走,，快樂我要帶走,，傷悲我也要帶走。剩下的,，似乎只有腳印我無法帶走――印在校園里的腳印不深也不明顯,，早被別人紛亂的腳印紛亂地蓋住了,。

可我卻記得這樣一個傳說：一個人死后，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個一個都撿起來,，為了做這件事,，他的鬼魂要把生前經(jīng)過的路再走一遍?？v然那些留著他腳印的橋已坍塌,，船已沉沒，路已翻修鋪上柏油,，河岸已成水壩,，一旦鬼魂重到，他的腳印自會一個個浮上來,。

我想我不會等太久,，不會到死后才來。人死了,，若有鬼魂,，也在出竅時便被無常勾去，接受審判刑罰,；然后是喝孟婆湯過奈何橋投胎轉(zhuǎn)世,，哪有時間哪有能力去拾腳印,？我會在我年輕的最后的日子里回來,，撿拾我的腳印――不必?fù)?dān)心一個肩膀可以背負(fù)多少。

當(dāng)我?guī)ё呶业哪_印之后,，我就真的什么也沒有留下了,。

三年，抑或三十年,，又有什么區(qū)別,？對于這個校園來說，我終只是一個連腳印也不曾留下的過客,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇六

每當(dāng)我走進(jìn)校園的大門就會感覺心情舒暢,，無比開心。

春天,，走在用瀝青鋪墊的路面上,，看到道路兩邊滿是芳香撲鼻的鮮花，有紅的,、粉的,、黃的百花斗艷，它們似乎是在驕傲地比賽,，看看誰才是最美的,！看！美麗的彩蝶,、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過來了,，它們在歡呼！它們在舞蹈,！美麗極了,！

特別是春雨過后，我們的校園更美了,！花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞,，小草們正在努力的從草叢中探出頭來與春姑娘招手、微笑,！還有松樹爺爺,、柏樹伯伯們也都發(fā)出新的枝芽了。新生命的開始,，大家都在慶祝春天的來到,！

夏天，天氣炎熱,，火辣辣的,，好像一團(tuán)火球掛在天空。同學(xué)們的小臉紅通通的,，像個紅蘋果,。可我們那華麗的教學(xué)大樓卻還是那么的高傲,，不愿像烈日低頭,。廣闊的操場中當(dāng)然也少不了喜愛它的同學(xué)們在歡快地奔跑嬉戲！似乎已經(jīng)忘記了酷熱,。

噓,！花兒、草兒們在睡午覺呢,！風(fēng)兒姐姐不要打擾它們,。柳樹爺爺也懶洋洋的不動了，可它卻在努力地抵抗炎熱,，挺著腰板為我們帶來一片綠蔭,。我常常在課間休息時和同學(xué)們坐在樹蔭下講故事、玩游戲,，有時風(fēng)兒姐姐也來和我們一起游戲,，那時的我們更會感到無比的涼爽，開心極了,！

秋天,，花兒,、草兒們?nèi)靠菸耍镲L(fēng)姐姐給它們換上了新的金色衣裳,。柳樹的葉子也是金色的了,，看著金色的葉子片片飄落，像許多金色的蝴蝶在空中跳舞,，美麗極了,！

冬天，雪姑娘來了,，她將片片跳舞的雪花灑在教學(xué)樓上,、樹木上、操場地面上給萬物穿上了雪白的衣裳,，我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界,，同學(xué)們在操場上堆雪人、打雪仗,，似乎忘記了“冬”的寒冷,。

我愛你“美麗的校園”，你是我們學(xué)習(xí)的天地,，是我們成長的樂園,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇七

微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮，當(dāng)太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時,，當(dāng)綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個卷兒掉在地上時,，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。

清晨,，鳥兒唱著歌,，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意,。太陽照在那寫有“四牌坊小學(xué)”的銅牌上和“s”型大門在反射回來,，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物,。每天上學(xué),，我們都要經(jīng)過像衛(wèi)兵一樣守護(hù)者我們的校園的母子樹。它高大挺拔,，蒼翠茂盛,，至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動人的杜鵑花壇,。競相開放著紫的,，白的，紅的花朵,，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫,。

走進(jìn)教室,，放下沉重的書包，長長地吁了一口氣,，開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活,。

課堂上，我們展開自己的思維,，積極回答問題。為了讓鳥兒為我們喝彩,，為了讓花兒為我們展開笑臉,，為了讓片片樹葉上寫滿對我們的溫馨祝福和問候……我們努力著！

課間,，是我們自由發(fā)揮的十分鐘,。在這十分鐘里，我們偶爾會遇見好久沒見的好朋友,。我們會親切地問候一聲,，或拍拍肩、握握手,，或者討論下自己喜歡的游戲,。我們握著欄桿眺望操場，只見有的同學(xué)拿著書在母子樹下津津有味地默讀著,，大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光,，有的同學(xué)在跑道上奔馳，像一匹駿馬,。

我們?nèi)谌氚嗉?，一個班級就好比是一個親密的家，運(yùn)動場上大家的表現(xiàn)就是見證,。接力賽上,，各位隊員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊員。跳繩時,，“嗖嗖”地甩動著,，啦啦隊的聲音震耳欲聾，為隊員們加油鼓氣,。

我們在學(xué)習(xí)中成長著,！

我們在成長中學(xué)習(xí)著！

當(dāng)我們下午放學(xué)離開校園時,，有的是依依不舍,，有的是對明天的期待，更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲,，更應(yīng)該感謝老師們的辛勤教誨,。

校園生活是我們最美好的回憶,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇八

“把玩具放在這里，快點(diǎn),！”“放錯地方了,！把這個放那兒！”我們幾個人手忙腳亂的收拾東西,，集市就要開始了,！大家都把“貨”急了。廣播還沒宣布,，就有人喊：“看,，給大山小學(xué)一個愛！”

這一聲喊叫吸引了一個從未見過我的女老師,。她一眼就看中了我的超大米奇娃娃,，直接用手把娃娃舉起來：“好大！這個多少錢,？”看到“顧客來我家”,，我還是買了我的“已購商品”，趕緊回復(fù)：“便宜賣,！便宜賣,！15元?！彼裁匆矝]說,，毫不猶豫地從錢包里數(shù)出15元錢。我暗暗竊喜：我的東西先賣了,，太棒了,！我接過錢，滿心歡喜地給了老師,。老師笑著對我說：“我這么快就賣了,！真的好！”

我回到攤位,，繼續(xù)幫忙,。這次義賣的東西真的很炫，品種豐富,，還有精致的小玩具,；有豐富多彩，內(nèi)容搞笑的書,；有無數(shù)的娃娃,，上面有毛茸茸的涂鴉。我相信如果賣這么多東西，一定是一筆巨款,！

過了一會兒,，有人不停地從樓里出來，全校各班——人蜂擁而至,，占據(jù)了整個彩磚廣場,！太搞笑了：廣場上一下子擠滿了三千多人，人潮洶涌,。擠在這熙熙攘攘的人群面前幾乎是不可能的,。這個龐大的人群就像一堵無形的墻，把人和外界隔開,。既然大家都很擠,，顧客那么多，那我們就要在外面更加努力了,！看看顏麗琴,。他拿著宣傳板,，嘴里卻忙個不停,。他還大喊：“看看帥哥美女，看一看,！”嘴巴真甜,！很多人嘲笑這個幽默的小胖子！

看到商品越來越少,，錢越來越多,，心里大喜過望。該結(jié)束了,，我們有“清倉促銷”,！“大促銷大促銷！跳價跳價,！”我大聲喊道,。最后多賣了幾件，剩下的真的不是很好看,。老師鄭重宣布：“義賣結(jié)束,！”

這次活動不僅獻(xiàn)上了愛心，也讓我們體會到了做“老板”的感覺,，一舉兩得,！這樣精彩的活動怎么可能不是我腦海中揮之不去的記憶？

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇九

我們學(xué)校的四季是美麗的,，多彩的,，絢麗的。春天充滿生氣，夏天朝氣蓬勃,，秋天秋風(fēng)颯颯,，冬天白雪皚皚。

春天的校園——充滿生機(jī),。校園中鶯歌燕舞,，小花園中的花朵也開得格外茂盛，互相爭奇斗艷,，姹紫嫣紅,。操場邊的樹也隨著微微的春風(fēng)搖曳擺動，綠意叢生,，樹冠上有幾處鳥巢,，小鳥兒們在上面嘰嘰喳喳的叫著，仿佛一首動聽的歌謠,。教學(xué)樓中不時的傳來瑯瑯的讀書聲,，老師的說話聲。一陣清脆鈴聲傳來,，原來安靜的校園中一下子炸開了鍋,，孩子們爭先恐后的跑出教室，在教室前嬉戲打鬧,。春天的校園是充滿生機(jī)的,。

夏天的校園——朝氣蓬勃。炎炎的太陽照在頭頂上,，萬丈光芒直射下來,，照得人睜不開眼睛，樹冠上不再有嘰嘰喳喳的鳥叫聲了,，取而代之的是蟬鳴,，一聲一聲的“知了——知了——”回蕩在較園中的各個角落。教學(xué)樓里的學(xué)生埋頭做著試卷,，一言不發(fā),，粘膩的劉海粘在腦門上，一個個無心梳理,，埋下頭奮筆疾書,，為即將到來的期末考試做著充足的準(zhǔn)備。這校園的夏天最獨(dú)特,，最熱烈,。

秋天的校園——秋風(fēng)颯颯。在秋天,，校園里的長廊庭成了下課時或上體育課的學(xué)生們的好去處,。秋風(fēng)輕輕的,、慢慢地吹動著竹林，竹林發(fā)出了好聽的“沙沙——沙沙——”聲,，給在長廊上看書的同學(xué)來一記輕音樂,，舒緩他們緊張的神經(jīng)。綠樹抖落了滿身的綠葉,，變成了光禿禿的樹干,，提前進(jìn)入了冬天的蜇伏之中，然而,，在這光禿禿的樹枝中,，只有銀杏樹昂然挺立，散發(fā)芳香氣息,。

冬天的校園——白雪皚皚,。四周白茫茫一片，但不缺乏生機(jī),，有幾個頑皮的小孩子在校園中滾雪球,，用戴著手套的手搓起一個圓球，奮力向?qū)Ψ皆胰?，瞬間,，對方的身上便有了一個明顯的雪印子，越來越多的小孩子加入了游戲,。

我愛這多彩的校園,，愛她春天的綠意盎然,，愛她夏天的蓬勃生機(jī),，愛她秋天的金風(fēng)颯爽，愛她冬天的白雪皚皚,。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十

我愛我的校園,，那里有著歡聲笑語，有著美麗的小花壇,，那里的每一個角落都有著春天的氣息,。

校門口，幾個黃銅大字“臺州市螺洋小學(xué)”閃閃發(fā)光,、光彩奪目,。一旁，兩棵茁壯的香樟樹分別站立,，每一棵都特別高大,，它是我們學(xué)校的“士兵”，專門保護(hù)我們風(fēng)景如畫的校園,。校門口除了香樟樹還有一叢叢蒼翠的柏樹,，郁郁蔥蔥，充滿生命力?？吹搅税貥湟欢ú粫e過一旁的珊瑚樹,，她是那么美麗，那么動人,，真是讓人難以忘掉,。

向校園走去，來到旗臺下,。那里火紅火紅的杜鵑花芬芳撲鼻,，像小朋友的臉蛋，像燃燒的火把,。無意之中,，我發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，是那么可愛,，那么挺拔,。附近有著紅葉繼木，它冒出了嫩嫩的新芽,，這小小的新芽里藏著許多可愛的小生命,，給美麗的校園增添了很多生機(jī)。

旗臺附近就是操場了,。那里的鐵樹葉子尖如針,，讓人看了就害怕。桂花樹雖然沒有開花,，但是葉子散發(fā)出的香味不比桂花的香味差,。我們站在觀景臺仁愛樓上，看見不遠(yuǎn)處的幾棵美麗的白玉蘭非常引人注目,，雖然樹上一片葉子也沒有,，但是開滿了一朵朵拳頭大小的雪白花朵，一朵一朵,，數(shù)也數(shù)不清,，好像一位位善良美麗的仙女，真是“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。”那兒還有一棵文旦樹,，秋天的時候,，一個個文旦黃澄澄的，像小燈籠,，像小娃娃,，像小皮球,，我好想把它們打下來，可是手根本夠不到,。

接著就是我們最熟悉的教學(xué)樓,。周圍的茶花美麗極了，有的白如雪,，有的粉像霞,，有的紅似火。一旁的冬青樹可是個魔術(shù)師,，那葉子本來是紅通通的,，不知不覺又變成了青色，最后又慢慢地變成了綠色,。你說奇怪不奇怪呢,？兩棵龍爪樹穿上了綠色的新衣，顯得十分美麗,，就像兩位漂亮的小姐,。迎春花黃黃的、香香的,，像幾只美麗的蝴蝶停留在樹枝上久久不肯離去,。

瞧！這就是我們風(fēng)景如畫的校園,，處處見得到春天的影子,，處處聞得到花的芬芳，我愛我的校園,！我更愛春天的校園,！

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十一

初一作文優(yōu)秀范文大全800字4：漁舟唱晚白塔湖

在一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一條很美很美的河,，在那很美很美的河之上有一個很小很小的湖......

我站在湖中的小船上向遠(yuǎn)處瞭望,，真是一眼望不到邊呀!我不禁在心里贊嘆這是一個多么美麗的地方啊!

那是我去旅游的第一天,，一路的勞累,，讓我提前進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)诙斓牡谝豢|陽光照在我剛從睡意中醒來的臉蛋上,，我睜開了雙眼,，從床上緩緩的起身，去感受那刺眼卻那么暖和的陽光,。當(dāng)我走到窗前的時候,，突然被窗外的景色迷住了。那是第一縷陽光照在靜靜的湖面上,，閃閃發(fā)光,，微微蕩漾,。我隨手拿了一件外衣，迫不及待的走了出去,。雖然這里已是冬天,，可當(dāng)陽光照耀在身上時，卻是那么的暖和,，早已忘記寒冷了,。

我獨(dú)自一個人沿著湖岸邊散步，貪婪的呼吸著這清晨的空氣,。不遠(yuǎn)處,，一個漁夫?qū)χ食@什么，不一會就有幾只海鷗向他飛去,，像是被他那美妙的歌聲給吸引住了一樣,，靜靜的停在他岸邊的小船上。我走到他的身邊,，“問問是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去,。”沒想到他很樂意帶我去中間的小亭去,，此刻的我很高興,，也很興奮。小船在一望無際的小湖中飄蕩著,，不知過了多久,，漁夫才把我從興奮和激動的樣子中喚醒?！靶∨笥?，到了，你去吧,，我在這里等你”我對著漁夫叔叔笑了笑,，轉(zhuǎn)身向湖中小亭走去。

當(dāng)我站在亭中,，看到了一望無際的湖水,，心情很激動、原來親近自然是如此之美!我抬頭看看天空,，藍(lán)藍(lán)的天空就像是湖水倒映在白云上的一樣,。當(dāng)幾只海鷗捕到食物回到漁夫那里的時候，我也快結(jié)束這次的湖中小亭之旅了,，這里的一切都是那么的美,，我早也無法用語言去表達(dá)自己的心情。

這里的人,，這里的水,，這里的湖,，這里的一切都是那么的美，我永遠(yuǎn)也無法忘卻這個美麗的地方--白塔湖!

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十二

一輪朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出,，乳霧沆碭,，卻為朝霞而醉。林蔭旁散落一地的金黃,，滿天的黃葉,，焚盡一夜的煙雨，壓枝如歲月分岔又分岔,，將紅日切作殘陽,。

一葉知秋，桂子落地?zé)o聲,，紅瓦白墻簇?fù)碇s金的九里香,。樹外是樓，樓外是樹,，松針兀自閃耀,，有條不紊的呼吸，將于霉的空氣與桂花的芬芳對調(diào),。

那一張張笑靨如花,，在運(yùn)動會中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節(jié)中上演的舞臺上,，在遠(yuǎn)足中泥濘的思路上,，細(xì)雨敲碎在窗前，雨打芭蕉,，冷紅卻濕了雨,。葉子汗手在風(fēng)雨中守望。

是葉,，那一張張笑靨如花,，在運(yùn)動會中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節(jié)耀眼的舞臺上,，在遠(yuǎn)足中泥濘的濕路上,。細(xì)雨敲碎在窗前，雨打芭蕉,，冷紅卻濕了雨,。葉子頷首，在風(fēng)雨中守望,。

是日，葉在陽光中洗禮,，每一只明亮的眼都向著太陽,，若無霞光綺云,，葉怎有機(jī)會打磨歲月？呼吸也沒有了,，只好衰亡了,。晨曦未開，葉便喚出了太陽,，喜悅的將日輝換作生命,，至夜，無以為報,，唯有晚香,。

就像葉離不開陽光，學(xué)生自然離不開學(xué)校,?？v使月光萬頃如水，卻敵不過滿是輝煌悠長的百年古校,，它以其最盛的光芒普照大地,，正如朝賞夕顏，夜觀曇花,。

細(xì)尋一方凈土,，卻于校中。從私塾到學(xué)校,，花葉枯榮,，見證著歷史的更迭。實驗中學(xué)——桃李萬千,，則作為一顆星星冉冉升起,。

鳥語作伴，蟲鳴震天,。在樹林邊學(xué)習(xí),，更如處于自然，心無旁騖,，古樹棲鴉,，晚風(fēng)浪暖而自然，更因人而美,，沒了眼就沒有了美,，書生揭開了朝霧，林子也就醒了,。

美不是輕易可發(fā)現(xiàn)的,，但每一次相遇都是一次驚艷。

初霜墜染了楓紅,，秋以歲華遙落為美,。,，風(fēng)中送來朗朗書，學(xué)校以我們?yōu)槊馈?/p>

學(xué)校投入了教育,，而教育,，投入了時代的潮流。

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十三

走進(jìn)校園,，一條筆直大道指向“_銅像”,。道兩旁是一排郁郁蔥蔥的橡樹，我對樹的名字不求甚解,，因此并沒有注意到樹上的名牌,。

老師告訴我們，那些是印度橡皮榕,。從校門口一路走來,，道路兩旁隨處可見的是成片成片的綠樹。一簇簇綠葉構(gòu)建了一片綠色的海洋,，屬于它們的海洋,。

大家都說，雙眼疲勞時多看看綠色,，可以放松雙眼,。確實如此，我常在看久了書時,，不時眺望窗外滿目的綠意盎然,。我想，綠色不僅可以放松雙眼,，更能讓你由身到心的放松,。在閑暇時刻欣賞蔥蘢綠樹，沉醉于其中,，這何嘗不是一種享受呢,？

走過操場，便是學(xué)校的人工湖,。湖是人工建造的,，說大也不大，說小也不小,。湖水呈淺綠色,，無風(fēng)打擾時，便是一面天然的鏡子,，風(fēng)若拜訪,，便是波光粼粼，水色蕩漾開來，此時的湖水就不再是平靜的,，而是活潑的,。湖一周都圍繞著綠樹,，乍一看,，倒像是保鏢護(hù)衛(wèi)著公主。這條湖的魅力在于它實在是風(fēng)格迥異,。怎個迥異法呢,？

如上所述，總結(jié)一句話便是“靜若處子,，動若脫兔”,。

與人工湖依依惜別，我來到了教學(xué)樓,。教室處于二樓,，一上樓梯便是我的班級。教室的左邊窗外,，生長著五棵參天大樹——圓葉橡樹,。

經(jīng)過樹前，我常拾起一片落葉,，細(xì)數(shù)精致的紋理,。

德國哲學(xué)家萊布尼茨說：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉?！贝_實如此,，不僅是葉子的紋理，同一棵樹的葉子形狀也未必完全一致,。細(xì)看,，圓葉橡樹的葉子有圓形的，有水滴形的,，還有菱形的,。葉子并不是茂盛到陽光穿不過，從四面八方的樹干延伸著的枝椏上點(diǎn)綴著稀疏的葉子,，正午時分,，偶有金燦燦的陽光從葉的縫隙中照過。

世上從不缺少美,，缺的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。仔細(xì)觀察生活的環(huán)境吧，無論是公司還是學(xué)校,，亦或是溫暖的避風(fēng)港——家,。你會有所收獲，會發(fā)現(xiàn)身邊有許多被遺漏的美。去看看吧,，去看看吧,！

初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十四

今天，是一個晴朗的日子,，秋高氣爽,，天空一絲云彩都沒有，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,，太陽金黃金黃的,，把大地也照得暖洋洋的。我們做完早操,，就開始“秋游校園”了,。我們先看了操場旁邊的一長排香樟樹，有百十米長,，好大的一片林子,！這個香樟樹是四季常青的，它們的葉子是綠色的,，里面夾雜著黃色的樹葉,，但是黃色的樹葉特別稀少，在陽光的照射下變得金黃金黃的,，閃閃發(fā)光?，F(xiàn)在是秋季，有一些香樟樹樹葉竟然變成紅色的了,，火紅火紅的,，比楓葉還紅呢！它的果實很多,，像一顆顆小小的圓豆豆,。沒成熟的是綠的，成熟的變成黑色的了,。

香樟樹南邊是十幾棵女貞子樹,，女貞樹也是四季常青的，它的樹上結(jié)滿了一嘟嚕一嘟嚕的女貞子,，果子外表不怎么好看,，是紫黑色的，但是里面的紅果肉聞起來很香,。女貞樹下紅葉石楠,，它最上面的葉子是紅色的，幾簇聚在一起,，遠(yuǎn)看像一片紅色的霞,。它的下面是綠色的,，真是紅綠相間呀！

然后,，老師帶我們來到北邊,，看了校門口的五角楓，因為它們的葉子有五個角,，所以叫五角楓,。一長排的五角楓顏色多樣，有綠的,、黃綠相間的,、黃的,、橙色的,、紅黃相間的、紅的,，真是絢麗多彩,。我們老師還說了一句詩：春來無處不花香，秋至滿園皆秀色,！

接著我們來到了西邊,。先看了南天竹，南天竹的葉子很小,，上面還結(jié)有一串串小巧玲瓏的果實,，紅色的，像枸杞子,。在看南天竹的時候,，碰巧看到了幾束月季花，那幾束月季花開得很茂盛,，都是紅色的,，很美麗。

“秋游校園”快接近尾聲了,。我們看著越來越近的教室,，都不想回去。咦,！這一朵小小的花是什么,？原來是小巧玲瓏的牽牛花,，牽?；ㄔ谶@個季節(jié)是很少見的，竟然在校園里開了,，這朵花開得很艷麗,，它是紅白相間的,，很漂亮，??！它又給校園增添了一處生機(jī)啊,！

秋天的校園真美麗,！