在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇一
老師先帶我們來(lái)到西邊教學(xué)樓墻角,,看那里的春天。第一眼我看到了那些還沒(méi)開(kāi)放的桃花,,桃樹(shù)上的只有一些嫩白色的小花苞,,像一小滴水珠那么大,它那么小,,那么嫩,嫩得好像你只要輕輕一碰,,就會(huì)破碎似的。小花苞旁邊是一些小小的葉子,,這些葉子短短的,、細(xì)細(xì)的,像一個(gè)細(xì)小的刺,,而且每一片葉子之間的距離是差不多。再往前走,,便是刺玫瑰和紅葉石蘭,,刺玫瑰中間是綠色的,,花芯是紅色的,像一個(gè)只有火星的火,。紅葉石蘭連葉子也是紅色的,,葉子還帶著小小的刺,。
走進(jìn)操場(chǎng),只見(jiàn)操場(chǎng)的西邊是一排排楊柳,。此時(shí),,正是陽(yáng)春三月,,楊柳正抽著芽?jī)海h(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棵棵柳樹(shù)像披上一件綠色的大衣,,像深薄薄的輕紗,像空中的云霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn),,又像那細(xì)小的雨點(diǎn),,一陣微風(fēng)吹過(guò),,像仙女在梳理那翠綠色的頭。走近去看,,柳芽?jī)河旨?xì)又短,像一個(gè)綠色的小米粒似的,,柳樹(shù)的主干很粗糙,上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)的柳枝是嫩綠色的,,仿佛那是一條綠色的辮子,,看上去很清新,。
走出操場(chǎng)就來(lái)到升旗臺(tái)。遠(yuǎn)看,,升旗臺(tái)前的兩棵紫玉蘭就像兩位忠實(shí)高大的標(biāo)兵,這紫玉蘭的花真多啊,,一叢挨著一叢,一簇堆著一簇,,走近去觀察,,只見(jiàn)這兩棵紫玉蘭上的花有的是已經(jīng)開(kāi)放了,,把每一片紫色的葉子都展示給我們看,中間的花瓣是白色的,,它中間鼓鼓的,像一個(gè)繡球,,幾只勤勞的小蜜蜂在上面嗡嗡的飛著采蜜,有的是半開(kāi)放的,,有一半被棕黃色的皮給包著,棕黃色的皮上還有一些毛茸茸的毛,,有的是含苞預(yù)放的花骨朵,,被棕黃色的毛茸茸的“外衣”包著,還有的只是小花苞兒,。
接著,我們來(lái)到牡丹園,。牡丹園里的牡丹真多啊,,多得像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)。它的葉柄是綠色的,,葉片紅中帶綠,,綠中帶黃,,像一個(gè)個(gè)小黃冠,。
直到打了下課鈴,我們才依依不舍地回到了教室,,在教室里我們?nèi)匀辉谙胫利惖男@。在想那嬌嫩的?;ɑò?,想那美麗的柳樹(shù),,想那茂盛的紫玉蘭花,更想那不可計(jì)數(shù)的牡丹,。
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇二
從一座彩虹式的鴻福橋上向下望,,一座花園式的學(xué)校展現(xiàn)在你的眼前,。哇!好高大,,好漂亮的一座學(xué)校,,怎么樣,?是不是很美麗呢,?這就是我美麗的校園。走吧,,和我一起進(jìn)去參觀參觀吧。
走進(jìn)校門(mén),,首先是一座六層樓高的辦公樓展現(xiàn)在大家眼前,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,可氣派了!
再往里走,,可以看見(jiàn)一個(gè)像一只手的紅色雕塑,,它象征著一只手把地球捧在手里,,沒(méi)錯(cuò)!那就是我們學(xué)校的標(biāo)志,。上面深深地刻著“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字,,這是校長(zhǎng)對(duì)我們的期望,,也深深地刻在我們心中。
在校標(biāo)的左邊,,是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng),。膠跑道里面是一個(gè)足球場(chǎng),,上面鋪著人工草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,,像是一層綠綠的地毯,,我們每天在這里做早操,,踩上去軟綿綿的;上體育課的時(shí)候,,有的同學(xué)在上面打滾,可舒服了,!
在操場(chǎng)的南面,,坐落著一個(gè)美麗而又生機(jī)勃勃的生物園。順著蜿蜒的小路,,我們來(lái)到一座小橋上,,從橋邊向下望,,可以看見(jiàn)河里面的小魚(yú)兒,有紅的,,紅的像被鮮血染過(guò)似的,;有紫的,,紫得泛紅;有黃的,,黃得閃金;有黑的,,黑得像被墨水染過(guò)似的……令人目不暇接。再往前走來(lái)到一片“沙漠”里,,這里種著許多仙人掌,。有的像校園的哨兵,直立在那,,日夜守著我們的校園;有的像海底的珊瑚,;有的仙人掌身上的刺像刺猬背上的刺一樣尖……植物園里還有高大的相思樹(shù),、剛吐芽的柳樹(shù),、五彩的玫瑰,還有說(shuō)也說(shuō)不盡的美景……
我們學(xué)校還有雄偉的教學(xué)樓,,令人留連忘返的圖書(shū)室……即使我不再寫(xiě)下去,你也回猜測(cè)到它們有多漂亮,。令我們看也看不夠,。有機(jī)會(huì)的話,,你也到我們學(xué)校來(lái)參觀參觀吧!期待你們的到來(lái)哦,!
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇三
當(dāng)滿天滿地都是和煦美麗的陽(yáng)光時(shí),,便是我們跑操的時(shí)間了,。整個(gè)操場(chǎng)都呈現(xiàn)著金色的曲線,紅色的跑道在陽(yáng)光下格外耀眼,,充滿活力與激情,,校園一天的生活從此拉開(kāi)帷幕,。
沸騰的操場(chǎng)
“上體育課了,快,,下去……”第三節(jié)課是體育課,鈴聲剛落,,同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出了教室,,再以“震耳欲聾”的響聲踏下樓梯,,來(lái)到操場(chǎng)上,等待著體育老師的“新游戲”,。當(dāng)體育老師口令發(fā)下時(shí),,我們便在跑道上展示著自己的英姿,,邁著矯健的步伐,那急促的奔跑似乎能蹬起熱浪,,跑步完畢后,,男生們便在籃球場(chǎng)上打起籃球來(lái),汗水濕透了那微整的眉頭與快速移動(dòng)的臂膀,。砰砰的撞擊聲仿佛無(wú)數(shù)顆充滿活力的心臟的跳動(dòng)聲,在陽(yáng)光的陪伴下向藍(lán)天展示著無(wú)限的青春活力與朝氣,。
幽默的課間
“課本雖小,,分?jǐn)?shù)太重要,聞?wù)f清晨讀書(shū)好,,晰晰呀呀湊熱鬧,起初精神還好,,逐漸口干舌燥,只盼時(shí)辰快到,,出去吃個(gè)飽飽,?!弊谖液笈诺耐瑢W(xué)“高聲吟唱”著《晨讀》(實(shí)際上是我們根據(jù)《清平樂(lè)》改寫(xiě)的)這首詩(shī),這時(shí),,我前排的同學(xué)對(duì)他說(shuō):“哎,這就是初中的生活吧,,現(xiàn)在吃點(diǎn)苦能算什么呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹?而且我們現(xiàn)在面對(duì)的是中考,加油吧!老弟……”前排的同學(xué)一邊撫之,,一邊告之,,搖著頭,一直從漢朝的司馬遷怎樣在極其困難的情況下著《史記》說(shuō)到了唐朝大詩(shī)人李白,,從古至今,那氣勢(shì)簡(jiǎn)直是滔滔不竭,,一發(fā)不可收拾……
活躍的課堂
當(dāng)化學(xué)老師在黑板上寫(xiě)上氫氣的置換反應(yīng)的化學(xué)式之后,,便有同學(xué)在底下小聲議論道:“你們說(shuō)這氫氣像不像英國(guó)資本主義者呀?一直搶別人的位置,?!边@時(shí),化學(xué)老師嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看了看那兩個(gè)同學(xué),,嚇得那兩個(gè)同學(xué)毛骨諫然,呆在了那里,。而此時(shí),,化學(xué)老師笑了笑說(shuō):“真聰明,比喻得真恰當(dāng),。”這一瞬間又有人在底下小聲地血淚控訴道:“老師,,你玩弄我們的感情?!?/p>
這便是我們,,初三的我們,我們的活力浸染著青春的芬芳,、喧鬧的球場(chǎng)、教室里的淡淡墨香··,,…這就是純真的校園,純真的我們!
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇四
清早到校后,,大家還是和往常一樣拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始早讀,,耳邊依舊傳來(lái)那熟悉的讀書(shū)聲,。
不一會(huì)兒楊老師來(lái)到教室,告訴我們明天有一個(gè)國(guó)家級(jí)的書(shū)法專(zhuān)家團(tuán)來(lái)參觀,,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的書(shū)法教學(xué)特別好,早就名聲在外,,各位專(zhuān)家就是來(lái)看看我們到底是怎么做的。我們當(dāng)然要把學(xué)校最好的一面展現(xiàn)給專(zhuān)家,,給他們留下一個(gè)美好的第一印象,。
這下我們可有的忙了,,要在一天內(nèi)把屬于我們管轄的衛(wèi)生區(qū)都打掃干凈。每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌拿好了自己的“武器”,,接下來(lái)就是我們大展身手的時(shí)間啦。
老師安排我和其他幾個(gè)同學(xué)去打掃廁所。雖然廁所本來(lái)就不是一個(gè)很干凈地方,,但同學(xué)都懷著一顆不怕臟不怕累的決心認(rèn)真打掃。現(xiàn)在的天氣滴水成冰,,所有的水管都被凍住了,,只有學(xué)校門(mén)衛(wèi)室前面的水管有水,,接水必須要跑到門(mén)衛(wèi)室。那里可真是人山人海,,我們排了半天的隊(duì)才接到了水,,把裝滿水的水桶抬上四樓,,來(lái)回幾次,可真是累死我們了,。但同學(xué)們都沒(méi)有休息一起動(dòng)手,,把原本黑黑的地上清洗的干干凈凈,,把原本很臟的瓷片擦了又擦,功夫不負(fù)有心人,,最后一個(gè)潔凈如新的廁所展現(xiàn)在我們面前,。
世上無(wú)難事,,只怕有心人啊,只有你有決心并為之努力,,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望,。古人常說(shuō):“世上無(wú)難事,,只怕有心人,吃得苦中苦,,方為人上人,?!敝灰憧吓?,肯堅(jiān)持,,就一定會(huì)把每件事情做得很好,會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望,,這也正是所謂的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),。”
我在為大家付出勞動(dòng)的同時(shí),,大家也在為我們付出勞動(dòng),,共同打造出一個(gè)美麗的校園,。
一不怕臟,二不怕累,,勞動(dòng)是最光榮的,。雖然我們很累,,但是我們非??鞓?lè)。
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇五
走在空蕩蕩的籃球場(chǎng)上,,常會(huì)有一陣茫然若失的感覺(jué)襲上心頭。
曾經(jīng)的我一度固執(zhí)的不敢讀高三學(xué)生寫(xiě)的文字,,而今我也高三,,該寫(xiě)些文字來(lái)紀(jì)念么,?
日子一天一天,看似緩慢無(wú)奇實(shí)則迅捷無(wú)比地逃走,。我總是戲謔:“唉,人老了,,就是這樣……”一不留神,便發(fā)現(xiàn)自己真的老了――對(duì)于更年輕的后來(lái)者,,哪怕只是老一點(diǎn),,也終是老了。因?yàn)槟贻p無(wú)極限,,而我,有太多局限,。
發(fā)現(xiàn)自己老了,,我沒(méi)有太多震驚,,只細(xì)細(xì)數(shù)著日子,找尋曾經(jīng)年輕的我留下了什么,。一遍一遍,,凝神仔細(xì),,沙里淘金一般??勺詈筇员M黃沙,,卻只剩下空篩子,!
我什么都沒(méi)有留下。真的,!
也許還有150天時(shí)間足夠我留下些什么,。我也曾想過(guò)留下些什么來(lái)表明我曾經(jīng)存在過(guò),,可終未果。一次次的豪言壯語(yǔ)之后是一次次的半途而廢,,然后我發(fā)現(xiàn)我什么也沒(méi)有留下,,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)什么可留下,。感情我要帶走,知識(shí)我要帶走,,快樂(lè)我要帶走,,傷悲我也要帶走,。剩下的,,似乎只有腳印我無(wú)法帶走――印在校園里的腳印不深也不明顯,,早被別人紛亂的腳印紛亂地蓋住了,。
可我卻記得這樣一個(gè)傳說(shuō):一個(gè)人死后,他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)一個(gè)都撿起來(lái),,為了做這件事,他的鬼魂要把生前經(jīng)過(guò)的路再走一遍,??v然那些留著他腳印的橋已坍塌,,船已沉沒(méi),路已翻修鋪上柏油,,河岸已成水壩,一旦鬼魂重到,,他的腳印自會(huì)一個(gè)個(gè)浮上來(lái)。
我想我不會(huì)等太久,,不會(huì)到死后才來(lái)。人死了,,若有鬼魂,,也在出竅時(shí)便被無(wú)常勾去,,接受審判刑罰;然后是喝孟婆湯過(guò)奈何橋投胎轉(zhuǎn)世,,哪有時(shí)間哪有能力去拾腳印,?我會(huì)在我年輕的最后的日子里回來(lái),撿拾我的腳印――不必?fù)?dān)心一個(gè)肩膀可以背負(fù)多少,。
當(dāng)我?guī)ё呶业哪_印之后,,我就真的什么也沒(méi)有留下了。
三年,,抑或三十年,又有什么區(qū)別,?對(duì)于這個(gè)校園來(lái)說(shuō),我終只是一個(gè)連腳印也不曾留下的過(guò)客,。
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇六
每當(dāng)我走進(jìn)校園的大門(mén)就會(huì)感覺(jué)心情舒暢,無(wú)比開(kāi)心,。
春天,走在用瀝青鋪墊的路面上,,看到道路兩邊滿是芳香撲鼻的鮮花,有紅的,、粉的、黃的百花斗艷,,它們似乎是在驕傲地比賽,,看看誰(shuí)才是最美的,!看!美麗的彩蝶,、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過(guò)來(lái)了,它們?cè)跉g呼,!它們?cè)谖璧?!美麗極了,!
特別是春雨過(guò)后,我們的校園更美了,!花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞,小草們正在努力的從草叢中探出頭來(lái)與春姑娘招手,、微笑,!還有松樹(shù)爺爺、柏樹(shù)伯伯們也都發(fā)出新的枝芽了,。新生命的開(kāi)始,,大家都在慶祝春天的來(lái)到,!
夏天,,天氣炎熱,,火辣辣的,好像一團(tuán)火球掛在天空,。同學(xué)們的小臉紅通通的,像個(gè)紅蘋(píng)果,。可我們那華麗的教學(xué)大樓卻還是那么的高傲,,不愿像烈日低頭。廣闊的操場(chǎng)中當(dāng)然也少不了喜愛(ài)它的同學(xué)們?cè)跉g快地奔跑嬉戲,!似乎已經(jīng)忘記了酷熱。
噓,!花兒、草兒們?cè)谒缬X(jué)呢,!風(fēng)兒姐姐不要打擾它們。柳樹(shù)爺爺也懶洋洋的不動(dòng)了,,可它卻在努力地抵抗炎熱,挺著腰板為我們帶來(lái)一片綠蔭,。我常常在課間休息時(shí)和同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下講故事、玩游戲,,有時(shí)風(fēng)兒姐姐也來(lái)和我們一起游戲,,那時(shí)的我們更會(huì)感到無(wú)比的涼爽,開(kāi)心極了,!
秋天,,花兒,、草兒們?nèi)靠菸耍镲L(fēng)姐姐給它們換上了新的金色衣裳,。柳樹(shù)的葉子也是金色的了,看著金色的葉子片片飄落,,像許多金色的蝴蝶在空中跳舞,,美麗極了,!
冬天,雪姑娘來(lái)了,,她將片片跳舞的雪花灑在教學(xué)樓上、樹(shù)木上,、操場(chǎng)地面上給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳,我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界,,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,、打雪仗,,似乎忘記了“冬”的寒冷。
我愛(ài)你“美麗的校園”,,你是我們學(xué)習(xí)的天地,是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,。
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇七
微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮,當(dāng)太陽(yáng)把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時(shí),,當(dāng)綠油油的樹(shù)葉在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒掉在地上時(shí),,我們正幸福地享受著燦爛的校園生活,。
清晨,,鳥(niǎo)兒唱著歌,,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意,。太陽(yáng)照在那寫(xiě)有“四牌坊小學(xué)”的銅牌上和“s”型大門(mén)在反射回來(lái),映在我們身上,,我們笑盈盈地接受了這份禮物,。每天上學(xué),,我們都要經(jīng)過(guò)像衛(wèi)兵一樣守護(hù)者我們的校園的母子樹(shù)。它高大挺拔,,蒼翠茂盛,至今已有一百余年的歷史了,。還有那美麗動(dòng)人的杜鵑花壇,。競(jìng)相開(kāi)放著紫的,白的,,紅的花朵,三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫(huà),。
走進(jìn)教室,,放下沉重的書(shū)包,,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生活,。
課堂上,我們展開(kāi)自己的思維,,積極回答問(wèn)題,。為了讓鳥(niǎo)兒為我們喝彩,,為了讓花兒為我們展開(kāi)笑臉,,為了讓片片樹(shù)葉上寫(xiě)滿對(duì)我們的溫馨祝福和問(wèn)候……我們努力著,!
課間,是我們自由發(fā)揮的十分鐘,。在這十分鐘里,我們偶爾會(huì)遇見(jiàn)好久沒(méi)見(jiàn)的好朋友,。我們會(huì)親切地問(wèn)候一聲,,或拍拍肩、握握手,,或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場(chǎng),,只見(jiàn)有的同學(xué)拿著書(shū)在母子樹(shù)下津津有味地默讀著,,大樹(shù)媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽(yáng)光,,有的同學(xué)在跑道上奔馳,像一匹駿馬,。
我們?nèi)谌氚嗉?,一個(gè)班級(jí)就好比是一個(gè)親密的家,,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家的表現(xiàn)就是見(jiàn)證。接力賽上,,各位隊(duì)員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊(duì)員,。跳繩時(shí),,“嗖嗖”地甩動(dòng)著,啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾,,為隊(duì)員們加油鼓氣。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,!
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著!
當(dāng)我們下午放學(xué)離開(kāi)校園時(shí),有的是依依不舍,,有的是對(duì)明天的期待,,更多的是沒(méi)有虛度光陰的自豪和驕傲,,更應(yīng)該感謝老師們的辛勤教誨。
校園生活是我們最美好的回憶,。
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇八
“把玩具放在這里,,快點(diǎn)!”“放錯(cuò)地方了,!把這個(gè)放那兒!”我們幾個(gè)人手忙腳亂的收拾東西,,集市就要開(kāi)始了,!大家都把“貨”急了,。廣播還沒(méi)宣布,就有人喊:“看,,給大山小學(xué)一個(gè)愛(ài)!”
這一聲喊叫吸引了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)我的女老師,。她一眼就看中了我的超大米奇娃娃,直接用手把娃娃舉起來(lái):“好大,!這個(gè)多少錢(qián)?”看到“顧客來(lái)我家”,,我還是買(mǎi)了我的“已購(gòu)商品”,趕緊回復(fù):“便宜賣(mài),!便宜賣(mài)!15元,?!彼裁匆矝](méi)說(shuō),毫不猶豫地從錢(qián)包里數(shù)出15元錢(qián),。我暗暗竊喜:我的東西先賣(mài)了,太棒了!我接過(guò)錢(qián),,滿心歡喜地給了老師,。老師笑著對(duì)我說(shuō):“我這么快就賣(mài)了,!真的好!”
我回到攤位,,繼續(xù)幫忙。這次義賣(mài)的東西真的很炫,,品種豐富,,還有精致的小玩具,;有豐富多彩,,內(nèi)容搞笑的書(shū);有無(wú)數(shù)的娃娃,,上面有毛茸茸的涂鴉。我相信如果賣(mài)這么多東西,,一定是一筆巨款,!
過(guò)了一會(huì)兒,,有人不停地從樓里出來(lái),全校各班——人蜂擁而至,,占據(jù)了整個(gè)彩磚廣場(chǎng),!太搞笑了:廣場(chǎng)上一下子擠滿了三千多人,人潮洶涌,。擠在這熙熙攘攘的人群面前幾乎是不可能的。這個(gè)龐大的人群就像一堵無(wú)形的墻,,把人和外界隔開(kāi),。既然大家都很擠,,顧客那么多,,那我們就要在外面更加努力了,!看看顏麗琴。他拿著宣傳板,,嘴里卻忙個(gè)不停。他還大喊:“看看帥哥美女,,看一看,!”嘴巴真甜,!很多人嘲笑這個(gè)幽默的小胖子!
看到商品越來(lái)越少,,錢(qián)越來(lái)越多,心里大喜過(guò)望,。該結(jié)束了,,我們有“清倉(cāng)促銷(xiāo)”!“大促銷(xiāo)大促銷(xiāo),!跳價(jià)跳價(jià)!”我大聲喊道,。最后多賣(mài)了幾件,,剩下的真的不是很好看,。老師鄭重宣布:“義賣(mài)結(jié)束!”
這次活動(dòng)不僅獻(xiàn)上了愛(ài)心,,也讓我們體會(huì)到了做“老板”的感覺(jué),,一舉兩得,!這樣精彩的活動(dòng)怎么可能不是我腦海中揮之不去的記憶,?
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇九
我們學(xué)校的四季是美麗的,多彩的,,絢麗的。春天充滿生氣,夏天朝氣蓬勃,,秋天秋風(fēng)颯颯,冬天白雪皚皚,。
春天的校園——充滿生機(jī),。校園中鶯歌燕舞,,小花園中的花朵也開(kāi)得格外茂盛,互相爭(zhēng)奇斗艷,,姹紫嫣紅。操場(chǎng)邊的樹(shù)也隨著微微的春風(fēng)搖曳擺動(dòng),,綠意叢生,樹(shù)冠上有幾處鳥(niǎo)巢,,小鳥(niǎo)兒們?cè)谏厦鎳\嘰喳喳的叫著,,仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,。教學(xué)樓中不時(shí)的傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,老師的說(shuō)話聲,。一陣清脆鈴聲傳來(lái),原來(lái)安靜的校園中一下子炸開(kāi)了鍋,,孩子們爭(zhēng)先恐后的跑出教室,,在教室前嬉戲打鬧,。春天的校園是充滿生機(jī)的。
夏天的校園——朝氣蓬勃,。炎炎的太陽(yáng)照在頭頂上,萬(wàn)丈光芒直射下來(lái),,照得人睜不開(kāi)眼睛,樹(shù)冠上不再有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲了,,取而代之的是蟬鳴,,一聲一聲的“知了——知了——”回蕩在較園中的各個(gè)角落。教學(xué)樓里的學(xué)生埋頭做著試卷,,一言不發(fā),,粘膩的劉海粘在腦門(mén)上,,一個(gè)個(gè)無(wú)心梳理,埋下頭奮筆疾書(shū),,為即將到來(lái)的期末考試做著充足的準(zhǔn)備,。這校園的夏天最獨(dú)特,,最熱烈。
秋天的校園——秋風(fēng)颯颯,。在秋天,,校園里的長(zhǎng)廊庭成了下課時(shí)或上體育課的學(xué)生們的好去處,。秋風(fēng)輕輕的,、慢慢地吹動(dòng)著竹林,竹林發(fā)出了好聽(tīng)的“沙沙——沙沙——”聲,,給在長(zhǎng)廊上看書(shū)的同學(xué)來(lái)一記輕音樂(lè),舒緩他們緊張的神經(jīng),。綠樹(shù)抖落了滿身的綠葉,變成了光禿禿的樹(shù)干,,提前進(jìn)入了冬天的蜇伏之中,,然而,,在這光禿禿的樹(shù)枝中,只有銀杏樹(shù)昂然挺立,,散發(fā)芳香氣息。
冬天的校園——白雪皚皚,。四周白茫茫一片,但不缺乏生機(jī),,有幾個(gè)頑皮的小孩子在校園中滾雪球,,用戴著手套的手搓起一個(gè)圓球,,奮力向?qū)Ψ皆胰ィ查g,,對(duì)方的身上便有了一個(gè)明顯的雪印子,越來(lái)越多的小孩子加入了游戲,。
我愛(ài)這多彩的校園,愛(ài)她春天的綠意盎然,,愛(ài)她夏天的蓬勃生機(jī),,愛(ài)她秋天的金風(fēng)颯爽,,愛(ài)她冬天的白雪皚皚。
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十
我愛(ài)我的校園,,那里有著歡聲笑語(yǔ),有著美麗的小花壇,,那里的每一個(gè)角落都有著春天的氣息。
校門(mén)口,,幾個(gè)黃銅大字“臺(tái)州市螺洋小學(xué)”閃閃發(fā)光、光彩奪目,。一旁,,兩棵茁壯的香樟樹(shù)分別站立,每一棵都特別高大,,它是我們學(xué)校的“士兵”,專(zhuān)門(mén)保護(hù)我們風(fēng)景如畫(huà)的校園,。校門(mén)口除了香樟樹(shù)還有一叢叢蒼翠的柏樹(shù),郁郁蔥蔥,,充滿生命力,。看到了柏樹(shù)一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)一旁的珊瑚樹(shù),,她是那么美麗,那么動(dòng)人,,真是讓人難以忘掉。
向校園走去,,來(lái)到旗臺(tái)下,。那里火紅火紅的杜鵑花芬芳撲鼻,,像小朋友的臉蛋,像燃燒的火把,。無(wú)意之中,我發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英,,是那么可愛(ài),,那么挺拔,。附近有著紅葉繼木,它冒出了嫩嫩的新芽,,這小小的新芽里藏著許多可愛(ài)的小生命,,給美麗的校園增添了很多生機(jī),。
旗臺(tái)附近就是操場(chǎng)了。那里的鐵樹(shù)葉子尖如針,,讓人看了就害怕,。桂花樹(shù)雖然沒(méi)有開(kāi)花,,但是葉子散發(fā)出的香味不比桂花的香味差。我們站在觀景臺(tái)仁愛(ài)樓上,,看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的幾棵美麗的白玉蘭非常引人注目,,雖然樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有,,但是開(kāi)滿了一朵朵拳頭大小的雪白花朵,一朵一朵,,數(shù)也數(shù)不清,,好像一位位善良美麗的仙女,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),。”那兒還有一棵文旦樹(shù),,秋天的時(shí)候,,一個(gè)個(gè)文旦黃澄澄的,,像小燈籠,像小娃娃,,像小皮球,,我好想把它們打下來(lái),可是手根本夠不到,。
接著就是我們最熟悉的教學(xué)樓。周?chē)牟杌利悩O了,,有的白如雪,有的粉像霞,,有的紅似火,。一旁的冬青樹(shù)可是個(gè)魔術(shù)師,,那葉子本來(lái)是紅通通的,不知不覺(jué)又變成了青色,,最后又慢慢地變成了綠色。你說(shuō)奇怪不奇怪呢,??jī)煽谬堊?shù)穿上了綠色的新衣,顯得十分美麗,,就像兩位漂亮的小姐,。迎春花黃黃的、香香的,,像幾只美麗的蝴蝶停留在樹(shù)枝上久久不肯離去。
瞧,!這就是我們風(fēng)景如畫(huà)的校園,,處處見(jiàn)得到春天的影子,處處聞得到花的芬芳,,我愛(ài)我的校園,!我更愛(ài)春天的校園!
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十一
初一作文優(yōu)秀范文大全800字4:漁舟唱晚白塔湖
在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,,有一條很美很美的河,在那很美很美的河之上有一個(gè)很小很小的湖......
我站在湖中的小船上向遠(yuǎn)處瞭望,,真是一眼望不到邊呀!我不禁在心里贊嘆這是一個(gè)多么美麗的地方啊!
那是我去旅游的第一天,,一路的勞累,,讓我提前進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)诙斓牡谝豢|陽(yáng)光照在我剛從睡意中醒來(lái)的臉蛋上,,我睜開(kāi)了雙眼,,從床上緩緩的起身,去感受那刺眼卻那么暖和的陽(yáng)光,。當(dāng)我走到窗前的時(shí)候,突然被窗外的景色迷住了,。那是第一縷陽(yáng)光照在靜靜的湖面上,,閃閃發(fā)光,,微微蕩漾。我隨手拿了一件外衣,,迫不及待的走了出去,。雖然這里已是冬天,可當(dāng)陽(yáng)光照耀在身上時(shí),,卻是那么的暖和,早已忘記寒冷了。
我獨(dú)自一個(gè)人沿著湖岸邊散步,,貪婪的呼吸著這清晨的空氣,。不遠(yuǎn)處,,一個(gè)漁夫?qū)χ食@什么,不一會(huì)就有幾只海鷗向他飛去,,像是被他那美妙的歌聲給吸引住了一樣,,靜靜的停在他岸邊的小船上,。我走到他的身邊,“問(wèn)問(wèn)是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去,。”沒(méi)想到他很樂(lè)意帶我去中間的小亭去,,此刻的我很高興,也很興奮,。小船在一望無(wú)際的小湖中飄蕩著,,不知過(guò)了多久,漁夫才把我從興奮和激動(dòng)的樣子中喚醒,。“小朋友,,到了,,你去吧,,我在這里等你”我對(duì)著漁夫叔叔笑了笑,轉(zhuǎn)身向湖中小亭走去,。
當(dāng)我站在亭中,看到了一望無(wú)際的湖水,,心情很激動(dòng)、原來(lái)親近自然是如此之美!我抬頭看看天空,,藍(lán)藍(lán)的天空就像是湖水倒映在白云上的一樣,。當(dāng)幾只海鷗捕到食物回到漁夫那里的時(shí)候,,我也快結(jié)束這次的湖中小亭之旅了,這里的一切都是那么的美,,我早也無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)自己的心情。
這里的人,,這里的水,,這里的湖,,這里的一切都是那么的美,我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻這個(gè)美麗的地方--白塔湖!
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十二
一輪朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出,,乳霧沆碭,卻為朝霞而醉,。林蔭旁散落一地的金黃,,滿天的黃葉,焚盡一夜的煙雨,,壓枝如歲月分岔又分岔,將紅日切作殘陽(yáng),。
一葉知秋,桂子落地?zé)o聲,,紅瓦白墻簇?fù)碇s金的九里香,。樹(shù)外是樓,樓外是樹(shù),,松針兀自閃耀,,有條不紊的呼吸,,將于霉的空氣與桂花的芬芳對(duì)調(diào)。
那一張張笑靨如花,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中熾熱的跑道上,,在文化藝術(shù)節(jié)中上演的舞臺(tái)上,,在遠(yuǎn)足中泥濘的思路上,細(xì)雨敲碎在窗前,,雨打芭蕉,,冷紅卻濕了雨,。葉子汗手在風(fēng)雨中守望。
是葉,,那一張張笑靨如花,,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中熾熱的跑道上,,在文化藝術(shù)節(jié)耀眼的舞臺(tái)上,,在遠(yuǎn)足中泥濘的濕路上。細(xì)雨敲碎在窗前,,雨打芭蕉,,冷紅卻濕了雨。葉子頷首,,在風(fēng)雨中守望,。
是日,,葉在陽(yáng)光中洗禮,每一只明亮的眼都向著太陽(yáng),,若無(wú)霞光綺云,葉怎有機(jī)會(huì)打磨歲月,?呼吸也沒(méi)有了,,只好衰亡了。晨曦未開(kāi),葉便喚出了太陽(yáng),喜悅的將日輝換作生命,,至夜,,無(wú)以為報(bào),唯有晚香。
就像葉離不開(kāi)陽(yáng)光,,學(xué)生自然離不開(kāi)學(xué)校。縱使月光萬(wàn)頃如水,,卻敵不過(guò)滿是輝煌悠長(zhǎng)的百年古校,,它以其最盛的光芒普照大地,,正如朝賞夕顏,夜觀曇花,。
細(xì)尋一方凈土,卻于校中。從私塾到學(xué)校,,花葉枯榮,見(jiàn)證著歷史的更迭。實(shí)驗(yàn)中學(xué)——桃李萬(wàn)千,,則作為一顆星星冉冉升起。
鳥(niǎo)語(yǔ)作伴,蟲(chóng)鳴震天,。在樹(shù)林邊學(xué)習(xí),,更如處于自然,,心無(wú)旁騖,,古樹(shù)棲鴉,晚風(fēng)浪暖而自然,,更因人而美,沒(méi)了眼就沒(méi)有了美,,書(shū)生揭開(kāi)了朝霧,,林子也就醒了,。
美不是輕易可發(fā)現(xiàn)的,但每一次相遇都是一次驚艷,。
初霜墜染了楓紅,秋以歲華遙落為美,。,,風(fēng)中送來(lái)朗朗書(shū),,學(xué)校以我們?yōu)槊馈?/p>
學(xué)校投入了教育,而教育,,投入了時(shí)代的潮流。
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十三
走進(jìn)校園,,一條筆直大道指向“_銅像”。道兩旁是一排郁郁蔥蔥的橡樹(shù),,我對(duì)樹(shù)的名字不求甚解,,因此并沒(méi)有注意到樹(shù)上的名牌。
老師告訴我們,,那些是印度橡皮榕,。從校門(mén)口一路走來(lái),,道路兩旁隨處可見(jiàn)的是成片成片的綠樹(shù)。一簇簇綠葉構(gòu)建了一片綠色的海洋,,屬于它們的海洋,。
大家都說(shuō),雙眼疲勞時(shí)多看看綠色,,可以放松雙眼。確實(shí)如此,,我常在看久了書(shū)時(shí),不時(shí)眺望窗外滿目的綠意盎然,。我想,,綠色不僅可以放松雙眼,,更能讓你由身到心的放松,。在閑暇時(shí)刻欣賞蔥蘢綠樹(shù),沉醉于其中,,這何嘗不是一種享受呢?
走過(guò)操場(chǎng),,便是學(xué)校的人工湖,。湖是人工建造的,,說(shuō)大也不大,說(shuō)小也不小,。湖水呈淺綠色,,無(wú)風(fēng)打擾時(shí),便是一面天然的鏡子,,風(fēng)若拜訪,,便是波光粼粼,水色蕩漾開(kāi)來(lái),,此時(shí)的湖水就不再是平靜的,而是活潑的,。湖一周都圍繞著綠樹(shù),,乍一看,倒像是保鏢護(hù)衛(wèi)著公主,。這條湖的魅力在于它實(shí)在是風(fēng)格迥異。怎個(gè)迥異法呢,?
如上所述,總結(jié)一句話便是“靜若處子,,動(dòng)若脫兔”。
與人工湖依依惜別,,我來(lái)到了教學(xué)樓,。教室處于二樓,,一上樓梯便是我的班級(jí)。教室的左邊窗外,,生長(zhǎng)著五棵參天大樹(shù)——圓葉橡樹(shù)。
經(jīng)過(guò)樹(shù)前,,我常拾起一片落葉,,細(xì)數(shù)精致的紋理,。
德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō):“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉?!贝_實(shí)如此,不僅是葉子的紋理,,同一棵樹(shù)的葉子形狀也未必完全一致,。細(xì)看,,圓葉橡樹(shù)的葉子有圓形的,,有水滴形的,,還有菱形的。葉子并不是茂盛到陽(yáng)光穿不過(guò),,從四面八方的樹(shù)干延伸著的枝椏上點(diǎn)綴著稀疏的葉子,正午時(shí)分,,偶有金燦燦的陽(yáng)光從葉的縫隙中照過(guò)。
世上從不缺少美,,缺的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。仔細(xì)觀察生活的環(huán)境吧,,無(wú)論是公司還是學(xué)校,,亦或是溫暖的避風(fēng)港——家。你會(huì)有所收獲,,會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多被遺漏的美。去看看吧,,去看看吧!
初一美麗的校園作文字 初一美麗的校園字篇十四
今天,,是一個(gè)晴朗的日子,,秋高氣爽,,天空一絲云彩都沒(méi)有,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,,太陽(yáng)金黃金黃的,把大地也照得暖洋洋的,。我們做完早操,,就開(kāi)始“秋游校園”了,。我們先看了操場(chǎng)旁邊的一長(zhǎng)排香樟樹(shù),,有百十米長(zhǎng),,好大的一片林子!這個(gè)香樟樹(shù)是四季常青的,,它們的葉子是綠色的,里面夾雜著黃色的樹(shù)葉,,但是黃色的樹(shù)葉特別稀少,在陽(yáng)光的照射下變得金黃金黃的,,閃閃發(fā)光。現(xiàn)在是秋季,,有一些香樟樹(shù)樹(shù)葉竟然變成紅色的了,,火紅火紅的,,比楓葉還紅呢!它的果實(shí)很多,,像一顆顆小小的圓豆豆。沒(méi)成熟的是綠的,,成熟的變成黑色的了。
香樟樹(shù)南邊是十幾棵女貞子樹(shù),,女貞樹(shù)也是四季常青的,,它的樹(shù)上結(jié)滿了一嘟嚕一嘟嚕的女貞子,果子外表不怎么好看,,是紫黑色的,但是里面的紅果肉聞起來(lái)很香,。女貞樹(shù)下紅葉石楠,它最上面的葉子是紅色的,,幾簇聚在一起,,遠(yuǎn)看像一片紅色的霞,。它的下面是綠色的,,真是紅綠相間呀,!
然后,老師帶我們來(lái)到北邊,,看了校門(mén)口的五角楓,,因?yàn)樗鼈兊娜~子有五個(gè)角,所以叫五角楓,。一長(zhǎng)排的五角楓顏色多樣,有綠的,、黃綠相間的,、黃的,、橙色的,、紅黃相間的、紅的,,真是絢麗多彩,。我們老師還說(shuō)了一句詩(shī):春來(lái)無(wú)處不花香,,秋至滿園皆秀色,!
接著我們來(lái)到了西邊。先看了南天竹,,南天竹的葉子很小,上面還結(jié)有一串串小巧玲瓏的果實(shí),,紅色的,,像枸杞子,。在看南天竹的時(shí)候,碰巧看到了幾束月季花,,那幾束月季花開(kāi)得很茂盛,,都是紅色的,,很美麗,。
“秋游校園”快接近尾聲了。我們看著越來(lái)越近的教室,,都不想回去,。咦,!這一朵小小的花是什么?原來(lái)是小巧玲瓏的牽?;ǎ瑺颗,;ㄔ谶@個(gè)季節(jié)是很少見(jiàn)的,,竟然在校園里開(kāi)了,,這朵花開(kāi)得很艷麗,它是紅白相間的,,很漂亮,??!它又給校園增添了一處生機(jī)?。?/p>
秋天的校園真美麗,!