無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
藝術作文字篇一
十一月的天氣是寒冷的,,可同學們的心卻是火熱的。一個孩子一顆心,,群星爭輝映校園,。每一個同學都積極參加比賽,把校園映得五彩繽紛,。于是,,我的相機拍下了許多精彩的鏡頭。
我拍下了跳繩比賽的情況,。拍下了大家滿頭大汗,,咬緊牙關,努力為班爭光的樣子,,拍下了小裁判員頭一點一點認真計數(shù)的樣子,,也留下了跳繩場上那熱烈,、緊張的氣氛,。
我拍下了水果拼盤比賽時的情況。拍下了大家制作拼盤時表情緊張的臉,,拍下了大家望著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情,,也留下了大家在自我欣賞時,那深深的陶醉之情,。
我拍下了歌詠比賽時的情況,。拍下了大家唱歌的專注的表情,拍下了評委老師滿意的微笑,,也留下了大家那小百靈般悅耳的歌聲,。
我還拍下了硬筆書法比賽的情況。拍下了大家抽墨鋪紙,,躍躍欲試的樣子,,拍下了大家書寫時小心翼翼,惟恐出錯的樣子,,也留下了校園中那淡淡的墨香,。
我還拍下了很多很多,留住了很多令人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……
啊,,快樂的藝術節(jié),!你給我們創(chuàng)造了施展才能的舞臺,使我們的課余生活更加豐富多彩,;你讓我們在比賽中找到快樂,,獲得自信,也讓我們學會學習,、學會自主,、學會創(chuàng)造,;使我們能夠大聲地自豪地對自己說:“我真棒!”
藝術作文字篇二
在熱情多姿的五月里,,我們學校一年一度的校園藝術節(jié)又拉開了帷幕,。這個星期三,我們三年級二十個班進行了藝術節(jié)展演活動,。
一早,,我們班每個同學都穿上了整齊的服裝,化好了精致的裝容,,個個精神抖擻地排著整齊的隊伍來到了二樓報告廳,,等待節(jié)目表演的開始。我的心情既激動又有點緊張,,其他同學也個個都興奮得漲紅了臉,。
我們先坐在觀眾席上觀看其他班的表演,他們都以飽滿的熱情,、聲情并茂的朗讀,、動聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿,,展示了十歲的獨特風采,,一個個精彩的節(jié)目獲得了大家熱烈的掌聲。
終于,,主持人宣布:“請欣賞三(19)班給我們帶來的精彩表演,。于是,我們三(19)班的同學個個昂首挺胸,,大步流星地走上了舞臺,,我心想:我一定要好好表現(xiàn),努力為班爭光,!
這時音樂響起,,燈光立刻變成了藍色,我們班的同學們個個信心滿滿,,伴隨著歡快的音樂,,每一個人都跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然,,我有一個動作忘記了,,我緊張極了,手心不由自主的滲出了汗水,。我向黃老師看去,,只見黃老師向我投來鼓勵的目光。我靈機一動,,瞟了一眼旁邊人的動作,,迅速地跟上了節(jié)奏,。我們表演結束了,臺下的評委和同學們給我們報以最熱烈的掌聲,。我心想:我們三(19)班的藝術節(jié)表演一定能取得優(yōu)異的成績,。
校園藝術節(jié)拉下了帷幕,但我們和愛苗苗追尋夢想的步伐不會停止,。愿我們解放活力,,放飛夢想,努力奮斗,,創(chuàng)造精彩的人生,!
藝術作文字篇三
它沒有果汁的蜜甜,沒有可樂的酷爽,,也沒有咖啡的濃郁,,它有的只是清透的顏色,溫潤的口感和淡淡的茶香,。今天,,一節(jié)以“茶味人生”為主題的活動課,讓我真正認識并了解茶葉,。
開始了,!老師發(fā)給我們顆粒般大小的茶葉,,我們都迫不及待地找老師要沸騰的熱水,,沒水怎么泡茶呢?于是在大家焦急的目光中,,老師只是不慌不忙地讓我們觀察茶葉,。茶葉看起來其貌不揚,墨綠色的葉子蜷縮在一起皺皺的,,與干枯的樹葉一樣,。我又湊近聞了聞,一絲若有若無的清香撲鼻而來,。
終于泡茶了,。滾燙的沸水入杯,有的茶葉沉入杯底,,有的茶葉浮在水面,,茶葉慢慢舒展開來。這時,,一縷清香沁人心脾,。這淡淡的清香,讓人回味無窮,。
我們開始品嘗,,輕輕地呷了一口,,淡淡的苦,輕輕的甜,,先苦后甜……
別小看這茶葉,,這可是經過了八道工序才成型的:采摘、曬青,、靜置,、搖青、炒青,、整形包揉,、揉捻、焙火,。
茶葉經歷了反反復復的考驗,,外表已經滄桑憔悴,但內在的香氣不僅沒有消失,,反而愈加濃厚了,。人生如茶,不論外界的苦難多么磨人,,都應該深藏起本身的品質,,接受平凡,蘊藏高貴,。最后,,沉靜下來的心,才能散發(fā)出最令人回味的氣息,。