無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

藝術作文字篇一

十一月的天氣是寒冷的,，可同學們的心卻是火熱的。一個孩子一顆心,，群星爭輝映校園,。每一個同學都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛,。于是,，我的相機拍下了許多精彩的鏡頭。

我拍下了跳繩比賽的情況,。拍下了大家滿頭大汗,，咬緊牙關，努力為班爭光的樣子,，拍下了小裁判員頭一點一點認真計數(shù)的樣子,，也留下了跳繩場上那熱烈,、緊張的氣氛,。

我拍下了水果拼盤比賽時的情況。拍下了大家制作拼盤時表情緊張的臉,，拍下了大家望著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情,，也留下了大家在自我欣賞時，那深深的陶醉之情,。

我拍下了歌詠比賽時的情況,。拍下了大家唱歌的專注的表情，拍下了評委老師滿意的微笑,，也留下了大家那小百靈般悅耳的歌聲,。

我還拍下了硬筆書法比賽的情況。拍下了大家抽墨鋪紙,，躍躍欲試的樣子,，拍下了大家書寫時小心翼翼，惟恐出錯的樣子,，也留下了校園中那淡淡的墨香,。

我還拍下了很多很多，留住了很多令人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……

啊,，快樂的藝術節(jié),！你給我們創(chuàng)造了施展才能的舞臺，使我們的課余生活更加豐富多彩,；你讓我們在比賽中找到快樂,，獲得自信，也讓我們學會學習,、學會自主,、學會創(chuàng)造,；使我們能夠大聲地自豪地對自己說：“我真棒！”

藝術作文字篇二

在熱情多姿的五月里,，我們學校一年一度的校園藝術節(jié)又拉開了帷幕,。這個星期三，我們三年級二十個班進行了藝術節(jié)展演活動,。

一早,，我們班每個同學都穿上了整齊的服裝，化好了精致的裝容,，個個精神抖擻地排著整齊的隊伍來到了二樓報告廳,，等待節(jié)目表演的開始。我的心情既激動又有點緊張,，其他同學也個個都興奮得漲紅了臉,。

我們先坐在觀眾席上觀看其他班的表演，他們都以飽滿的熱情,、聲情并茂的朗讀,、動聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿,，展示了十歲的獨特風采,，一個個精彩的節(jié)目獲得了大家熱烈的掌聲。

終于,，主持人宣布：“請欣賞三（19）班給我們帶來的精彩表演,。于是，我們三（19）班的同學個個昂首挺胸,，大步流星地走上了舞臺,，我心想：我一定要好好表現(xiàn)，努力為班爭光,！

這時音樂響起,，燈光立刻變成了藍色，我們班的同學們個個信心滿滿,，伴隨著歡快的音樂,，每一個人都跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然,，我有一個動作忘記了,，我緊張極了，手心不由自主的滲出了汗水,。我向黃老師看去,，只見黃老師向我投來鼓勵的目光。我靈機一動,，瞟了一眼旁邊人的動作,，迅速地跟上了節(jié)奏,。我們表演結束了，臺下的評委和同學們給我們報以最熱烈的掌聲,。我心想：我們三（19）班的藝術節(jié)表演一定能取得優(yōu)異的成績,。

校園藝術節(jié)拉下了帷幕，但我們和愛苗苗追尋夢想的步伐不會停止,。愿我們解放活力,，放飛夢想，努力奮斗,，創(chuàng)造精彩的人生,！

藝術作文字篇三

它沒有果汁的蜜甜，沒有可樂的酷爽,，也沒有咖啡的濃郁,，它有的只是清透的顏色，溫潤的口感和淡淡的茶香,。今天,，一節(jié)以“茶味人生”為主題的活動課，讓我真正認識并了解茶葉,。

開始了,！老師發(fā)給我們顆粒般大小的茶葉,，我們都迫不及待地找老師要沸騰的熱水,，沒水怎么泡茶呢？于是在大家焦急的目光中,，老師只是不慌不忙地讓我們觀察茶葉,。茶葉看起來其貌不揚，墨綠色的葉子蜷縮在一起皺皺的,，與干枯的樹葉一樣,。我又湊近聞了聞，一絲若有若無的清香撲鼻而來,。

終于泡茶了,。滾燙的沸水入杯，有的茶葉沉入杯底,，有的茶葉浮在水面,，茶葉慢慢舒展開來。這時,，一縷清香沁人心脾,。這淡淡的清香，讓人回味無窮,。

我們開始品嘗,，輕輕地呷了一口,，淡淡的苦，輕輕的甜,，先苦后甜……

別小看這茶葉,，這可是經過了八道工序才成型的：采摘、曬青,、靜置,、搖青、炒青,、整形包揉,、揉捻、焙火,。

茶葉經歷了反反復復的考驗,，外表已經滄桑憔悴，但內在的香氣不僅沒有消失,，反而愈加濃厚了,。人生如茶，不論外界的苦難多么磨人,，都應該深藏起本身的品質,，接受平凡，蘊藏高貴,。最后,，沉靜下來的心，才能散發(fā)出最令人回味的氣息,。