人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

藝術(shù)作文字篇一

而我最喜歡的是繪畫,。

每當(dāng)我打開美術(shù)書時,，我就被那一幅幅美麗的作品給深深地學(xué)吸引住了。里面有油畫,、繪畫,、中國畫……廣為流傳,。

我拿起筆，在紙上增添了一些美麗的圖案,，使這張紙變得更加完美,，動人。

我對著書,，仔細(xì)地看了一遍,，學(xué)著書上的樣子一個步驟一個步驟，慢慢地學(xué)起來,，我照著書的樣子,，先畫一個圓，再畫一個圓,，一個接著一個,，雖然還有缺陷，可在我的不懈努力下,，終于畫地更加完美,。

繪畫給我?guī)砹丝鞓罚屛也辉偌拍?，我喜歡繪畫,！

藝術(shù)作文字篇二

“啊，太好了,，今天是我夢寐以求的藝術(shù)節(jié)呢,！”我充滿希望和喜悅，興奮地喊道,。

我和劉若彤在四樓多功能大廳比賽手工,，心里特別緊張，想：“如果我手工做不好,，得三等獎那該怎么辦呢,？”許多疑惑在我心中產(chǎn)生，邊想邊走,，沒過一會兒,，就到多功能廳了，里面鬧哄哄的,，我馬上找到座位專心致致地做了起來,。

人越來越少，我越來越急,，終于我看見前面的劉若彤正在曬顏料,，閑著沒事干，我急忙叫道：“若彤,，可以幫我剪一些花朵嗎,？”“好的,。”她爽快地答道,，我覺得她很樂于助人噢,！不一會兒，我也順利地完成了手工,，便一路飛奔跑到我們班,。

但最令人緊張的大合唱到來了，我們班最引人注目,、最光彩奪目的當(dāng)然是邵彤彤了,。我們擺好莊嚴(yán)的神情，這時我仿佛聽到心里大聲地喊道：“江瑩穎,，加油,！放松，放松,，再放松,！千萬不要緊張噢！”

我慢慢地放松下來,，可班級同學(xué)一些唱快,，一些唱慢，讓我疑惑不解,。到第二首歌了,，我們隨著優(yōu)美的歌聲飄動，唱得差點兒讓我身臨其境,，多美妙的歌聲?。?/p>

我喜歡多姿多彩,、各種各樣地活動,，不過我更愛聽小朋友悅耳的笑聲，哈哈,。

藝術(shù)作文字篇三

在我們身邊，地鐵,、公交車,、飛機、工地里的大喇叭,，音樂廳里的樂隊,，在公園里帶著收音機鍛煉的老人，走在路上帶著耳機的年輕人,，小朋友坐在播放著音樂的玩具車?yán)铩?/p>

音樂以人類的語言藝術(shù)形式存在我們生活之中,，它觸動著不同年齡,、不同種族、不同膚色每一個人的心弦,，世界因音樂充滿愛充滿激情,，音樂讓每個人熱愛生命熱愛生活。人們在背負(fù)著各種壓力時,，音樂是恢復(fù)我們往日生活鮮活燦爛的一劑良藥,。比如法國作曲家brunocoulais《himalaya》專輯：不知道是音樂如心情，還是心情如音樂,！也或許音樂與心情融為了一體,！brunocoulais音樂世界里：

細(xì)膩的感情體會著我們每個人的心情；

平穩(wěn)的情緒凈化著我們每個人的心靈,；

它把我們從喧囂和冗雜之中帶出,，帶到一片靜土平靜我們煩躁心情。音樂是一面明鏡,；音樂是鼓舞的號角,；音樂是人類內(nèi)心的寫照，它走進每個人的心靈感受人間最真情的律動,，展現(xiàn)心靈深處最美的真諦?。。,?！

今天把我平時舍不得聽的《himalaya》專輯奉獻(xiàn)給同學(xué)們，一起感受藝術(shù)的最高境界——音樂,！