在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇一

記得上回星期五,，張老師面帶微笑對(duì)我們說(shuō)：這個(gè)星期讀《三國(guó)演義》,，下個(gè)星期一的班會(huì)課我們來(lái)討論你最喜歡什么人物,？我們大聲叫道好！

周末,，我在家看到了《三國(guó)演義》的《趙子龍救阿斗》,，主要講了：劉備讓趙子龍去救夫人，誰(shuí)知夫人自殘了,，趙子龍就帶著阿斗走了,。再回去的路上，趙子龍遇到了曹兵八十萬(wàn),，他把阿斗綁在胸

前,，向曹兵沖了過(guò)去，他殺了一條血路,，跑了之后把曹操的劍給拔走了,。我感到趙子龍十分勇敢，為了主公什么事都做得出來(lái),，他可真是一名好將,。

周一的班會(huì)課，大家講了自己喜歡的故事,，我最喜歡的是宋梁棟的《空城計(jì)》,，主要講了：三國(guó)時(shí)期，諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭,，魏將司馬懿乘勢(shì)引大軍15萬(wàn)向諸葛亮所在的西城蜂擁而來(lái),。當(dāng)時(shí)，諸葛亮身邊沒(méi)有大將,，只有一班文官,，所帶領(lǐng)的五千軍隊(duì)，也有一半運(yùn)糧草去了,，只剩2500名士兵在城里,。眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后,，對(duì)眾人說(shuō)：大家不要驚慌,，我略用計(jì)策，便可教司馬懿退兵,。

于是,，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來(lái),，士兵原地不動(dòng),，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi),，每個(gè)城門(mén)之上派20名士兵扮成百姓模樣,，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅,，戴上高高的綸巾,，領(lǐng)著兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴,，到城上望敵樓前憑欄坐下,，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái),。

司馬懿的先頭部隊(duì)到達(dá)城下,，見(jiàn)了這種氣勢(shì),，都不敢輕易入城,，便急忙返回報(bào)告司馬懿。司馬懿聽(tīng)后,，笑著說(shuō)：這怎么可能呢,？于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看,。離城不遠(yuǎn),，他果然看見(jiàn)諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬,，正在焚香彈琴,。左面一個(gè)書(shū)童，手捧寶劍,；右面也有一個(gè)書(shū)童,，手里拿著拂塵。城門(mén)里外,，20多個(gè)百姓模樣的人在低頭灑掃,，旁若無(wú)人。司馬懿看后,，疑惑不已,，便來(lái)到中軍，今后軍充作前軍,，前軍作后軍撤退,。他的二子司馬昭說(shuō)：莫非是諸葛亮家中無(wú)兵，所以故意弄出這個(gè)樣子來(lái),？父親您為什么要退兵呢,？司馬懿說(shuō)：諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不曾冒險(xiǎn)。現(xiàn)在城門(mén)大開(kāi),，里面必有埋伏,，我軍如果進(jìn)去，正好中了他們的計(jì),。還是快快撤退吧,！于是各路兵馬都退了回去。

讀書(shū)可真好,，還讓我懂得了一些道理。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇二

書(shū),，是一縷清風(fēng)，為煩躁的我送來(lái)絲絲清涼,；書(shū),，是一束火苗,，為寒冷的我送來(lái)陣陣溫暖,；書(shū),，是一泓清泉,，滋潤(rùn)了我干涸的心靈,。每次讀書(shū),，都會(huì)讓我的煩惱煙消云散,。

小時(shí)候,，在草地上,，湛藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩依偎在媽媽?xiě)牙?，和媽媽一起讀書(shū)，她會(huì)為灰姑娘最終得到了幸福而開(kāi)心,，也會(huì)為美人魚(yú)的悲慘結(jié)局而落淚，更會(huì)對(duì)白雪公主的后媽新生憎惡。

這是我對(duì)書(shū)的最初認(rèn)識(shí),，認(rèn)為書(shū)就是白雪公主,、灰姑娘、美人魚(yú)……

慢慢地,，我已經(jīng)不知不覺(jué)地長(zhǎng)大,，開(kāi)始接觸名著，但依然會(huì)對(duì)不同的人物流露出不同的感情,，比如會(huì)對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的寶黛悲劇而惋惜,，會(huì)對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾心生敬佩，也會(huì)為《包萬(wàn)英鎊》中人們的勢(shì)利而感到厭惡,，更會(huì)為邱少云不怕?tīng)奚母呱衅焚|(zhì)而感動(dòng)……

這時(shí),，對(duì)書(shū)的含義,，也就深了一層,，不再局限于童話(huà)世界,。

再大一些,，古詩(shī)詞便闖入了我的視線(xiàn),。在詩(shī)詞的海洋中,，可以體會(huì)到“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗景色，體會(huì)到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的豪情壯志,，也體會(huì)到蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì),，更體會(huì)到“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的高尚品格。

這時(shí),，我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)更深刻了,，書(shū)已成為我密不可分的好朋友了。

書(shū)中自有黃金屋,，只要認(rèn)真去讀書(shū),，就會(huì)從“黃金屋”中體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，使我們心靈澄澈明凈,。讓我們?cè)跁?shū)中自由地遨游,，盡情地體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧！

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇三

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”這是杜甫眼中的書(shū),；“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書(shū),；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,?！边@是顏真卿眼中的書(shū)。而在我眼中,，書(shū)是一盞明燈,，照耀我前行的方向；書(shū)是一位導(dǎo)師,，指引我走到成功的大門(mén)。

我酷愛(ài)閱讀,，在家里,，我有一個(gè)屬于自己的書(shū)柜，里面的書(shū)整整齊齊,，各式各樣,。記得有一次,，我拿著一本《紅樓夢(mèng)》開(kāi)始津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)，當(dāng)我看到林黛玉和其她姐妹玩耍的時(shí)候,，我的心里也很高興,，恨不得馬上就和她們一起玩，當(dāng)我看到林黛玉和其她姐妹做詩(shī)時(shí),，我的心里不禁對(duì)她們有幾分佩服,，當(dāng)我看到林黛玉死了得時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了,，眼淚也情不自禁地流下來(lái),。媽媽叫我吃飯，我一邊吃一邊看書(shū),，結(jié)果把湯放進(jìn)杯子里,，把菜夾到桌子上，把飯喂到了鼻子里,！媽媽看了,，搖搖頭，把書(shū)沒(méi)收了?，F(xiàn)在想起來(lái),，真是好笑極了。

每天晚飯之后,，我會(huì)第一時(shí)間把自己關(guān)在書(shū)房,。該睡覺(jué)了，媽媽叫我：“雅倩,，十點(diǎn)鐘了,，快出來(lái)睡覺(jué)吧！”“馬上,！”媽媽打開(kāi)門(mén),，拉著我?guī)У脚P室里，關(guān)上燈,，把門(mén)給鎖了,，然后才滿(mǎn)意地走了，我想：哼,！老媽?zhuān)∧阋詾檫@樣就可以讓我不看故事書(shū)嗎,？我的招兒還沒(méi)用完呢！于是,，我從枕頭下掏出一個(gè)手電筒和一本書(shū),，打開(kāi)手電筒，一頁(yè)、兩頁(yè),，我就像一匹餓狼,，貪婪地讀著。

晚上十點(diǎn),、十一點(diǎn)……到了早晨,，我還沒(méi)有睡著，媽媽打開(kāi)門(mén),，看見(jiàn)了,，立刻大吼：“你是不是昨晚沒(méi)睡？手電筒和書(shū)都給我,，沒(méi)收了,！”

哎！媽媽?zhuān)∧銥槭裁床蛔屛铱?，都是被逼的,，您都沒(méi)收了九九八十一本啊,！

書(shū),，給了我快樂(lè)；書(shū),，給了我知識(shí),；書(shū)，給了我力量,！我要感謝書(shū),，是它們?yōu)榱瞬迳侠硐氲某岚颍屛绎w向美好的明天……

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇四

上個(gè)星期,，語(yǔ)文老師把語(yǔ)文課定為閱讀周,。同學(xué)們可以自由閱讀自己喜歡的書(shū)籍。聽(tīng)到這個(gè)消息,，我很高興,。

我喜歡看小說(shuō)，尤其喜歡讀名著,，而不太喜歡看漫畫(huà),。除非是無(wú)聊的時(shí)候，有時(shí)會(huì)看看,，作為消遣,。因此，在選擇讀物時(shí),，我通常是選那些文字多的,。買(mǎi)書(shū)時(shí),，我總是一本一本地把書(shū)打開(kāi)，合上,，又打開(kāi)，又合上……直到找到自己喜歡的書(shū),。這是不是我的一個(gè)怪癖呢,？

看自己喜歡的書(shū)，我常常會(huì)入迷,。會(huì)忘記時(shí)間,，忘記饑餓。記得有一次,，我看一本《狼王夢(mèng)》,，從早上九點(diǎn)多開(kāi)始讀，直到下午三點(diǎn)多才讀完,。中飯也沒(méi)吃,。爺爺奶奶以為我不舒服，可我只回答了一句：不餓,。我想,，如果讓我在一個(gè)很喧鬧的地方讀書(shū)，只要我融入到書(shū)里去了,，那些吵鬧聲也肯定是“耳旁風(fēng)”,。

讀書(shū)的時(shí)候，我還會(huì)常常把自己擺進(jìn)去,。在書(shū)中看到一些人的缺點(diǎn),，我會(huì)警示自己，問(wèn)自己是不是也有這些不足,。所以說(shuō),，讀書(shū)能使人清醒，使人進(jìn)步,。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋,。”我想,，一個(gè)人精神上的富有,，比什么都珍貴。

讀過(guò)的書(shū),，可以重復(fù)讀,。每次重讀，就像是與一位老朋友相會(huì),，和老朋友促膝談心,。這次我?guī)Я艘槐尽段饔斡洝吩趯W(xué)校讀。這本書(shū)，過(guò)去也是讀過(guò)的,?！段饔斡洝防镉胁簧僮屛野l(fā)笑的地方。有些情節(jié)在電視劇里也看到過(guò),。因此,，讀這本書(shū)感到很親切。

閱讀使人快樂(lè),。這個(gè)快樂(lè)來(lái)源于自己思想的充實(shí),。我相信，隨著自己不斷長(zhǎng)大,，我所讀的書(shū)也會(huì)越來(lái)越上檔次,，自己的閱讀也會(huì)越來(lái)越自覺(jué)。

“雖有佳肴,，弗食,，不知其旨也”，雖有好書(shū),，不讀,，不知其善也！朋友,，請(qǐng)擠出一些時(shí)間,，去品嘗閱讀帶來(lái)的滋味吧！

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇五

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。

閱讀是我的一項(xiàng)喜好，每天的課余時(shí)間,，我們都會(huì)在學(xué)校復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)的知識(shí),，正所謂溫故而知新。而在家,，我會(huì)從書(shū)架上抽下一本書(shū),，細(xì)細(xì)地品味，默默地思考,，就像在品一杯茶,。

書(shū)是我們知識(shí)的泉源，有了書(shū),，我們就像有了一座取之不盡,、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。我們還要多讀書(shū),，讀好書(shū),，更要活到老,，學(xué)到老。

在每次閱讀書(shū)籍時(shí),，我會(huì)細(xì)細(xì)品味,，融入到故事中。聆聽(tīng)書(shū)中的泉水叮咚,，驚恐書(shū)中的危險(xiǎn)情節(jié),，興奮書(shū)中的刺激旅程......這一切都是我難忘，,。

我自己在看書(shū)時(shí)，會(huì)全身心投入進(jìn)去,，去書(shū)中探險(xiǎn),，去書(shū)中旅行，去書(shū)中游戲,。我們還可以感悟書(shū)中的道理,，不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，還可以豐富我們的身心,。

書(shū)中的知識(shí)無(wú)處不在,，有一句名言：生活就是求知。那么,，在閱讀書(shū)籍中,，就恰好可以豐富我們的知識(shí)面，了解更多的人情世故,。我們?cè)跁?shū)籍中求知,，再好不過(guò)了。

當(dāng)我無(wú)聊時(shí),，閱讀就當(dāng)做是我的消遣,。英國(guó)作家培根也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩,，給人以才干,。在閱讀中，恰巧可以證實(shí)這一點(diǎn),。

讀書(shū)帶給我樂(lè)趣,，我在閱讀中可以獲得快樂(lè)。而這種樂(lè)趣,，不是玩游戲的樂(lè)趣,，而是，在學(xué)習(xí)中獲得了樂(lè)趣后的充實(shí)的感覺(jué),，還有一種前所未有的興奮的體驗(yàn),。

閱讀可以讓你見(jiàn)到許多事物,，擴(kuò)充知識(shí)面。我們要讓閱讀成為生活中的一大樂(lè)趣,，生活中的一大體驗(yàn),，生活中的一大天地。讓讀書(shū)來(lái)充實(shí)我們的生活,。

這時(shí),，我看著那暖暖的夕陽(yáng)，還是那么溫和,。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇六

古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！?/p>

在一個(gè)陽(yáng)光溫柔撫照的溫暖午后,，靜靜坐在向陽(yáng)的窗邊，將身體陷入柔軟的沙發(fā)中,，手捧一本好書(shū),，微泯一口香茗，淡淡的清香從口中溢出,。這又是何等的舒適,、愜意啊,！

一本好書(shū),，就如一個(gè)品行高尚的人；讀一本好書(shū),，就如與一個(gè)品行高尚的人交談,；如若更深去研讀一本好書(shū)，那就是了解一位品行高尚的人,；學(xué)習(xí)一本好書(shū)的精華,，并把所學(xué)所得用于平凡的生活中，這不就是讀書(shū)的至高境界嗎,？

從古至今,，多少文人墨客、政界豪杰,，帝王君主,、首席總統(tǒng)，哪個(gè)不是飽覽各類(lèi)書(shū)籍才得以從中得出體會(huì),、知識(shí),。有墨水創(chuàng)作華美的文章，有能力治理好帝國(guó),。

例如唐太宗——李世民,。若他沒(méi)有閱覽各類(lèi)書(shū)籍千萬(wàn)種,，何來(lái)才智治理那泱泱大國(guó)，最終開(kāi)創(chuàng)史上最繁盛的大國(guó)之一唐朝,。直至今日,，大批海外人士還稱(chēng)中國(guó)人為“唐人”，這亦不顯出唐太宗從書(shū)中所學(xué)得的各類(lèi)知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)輔助他創(chuàng)造大唐的朗朗乾坤嗎,？我想答案是肯定的。

再如偉大的物理科學(xué)家——_ 威廉 霍金,。他因在21歲時(shí)患上會(huì)使肌肉萎縮的盧伽氏雷癥,，幾近全身癱瘓，竟在輪椅上坐了四十多年,。能使他以堅(jiān)強(qiáng)毅力成活下來(lái)的原因,，想必閱讀和探索占了很大一部分吧。

由此,，完全可知，讀書(shū)的意義對(duì)于一個(gè)人的一生是何等的重要,。

暖暖的陽(yáng)光從窗外傾瀉灑下,，靜靜流在書(shū)頁(yè)上，聞著淡淡墨香飄揚(yáng),，口品香茗,，仰坐在軟軟的沙發(fā)中，看陽(yáng)光緩緩從指尖溜過(guò),，獨(dú)自品味閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣,，心中無(wú)限歡暢。

“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。”讓知識(shí)的風(fēng)帆帶領(lǐng)我們?cè)趶V闊的大海中盡情遨游吧,！

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇七

詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消,。它一直用一種奇異的力量激勵(lì)著我,，讓我終生喜歡上了閱讀。

起初不識(shí)字,，我只能聽(tīng)別人講故事,。隨著時(shí)間的推移，我迫不及待的想認(rèn)識(shí)字,，就讓媽媽教我識(shí)字,。后來(lái)勉強(qiáng)能讀《大灰狼》《小紅帽》,。

那時(shí)，我讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò),，例如把“目”讀成“日”等等,。雖然讀了那么多錯(cuò)別字，受到一些朋友的嘲笑,，但是這并沒(méi)有打退我愛(ài)讀書(shū)的積極性,。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽野堰@句話(huà)刻在了心里,。漸漸地我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，錯(cuò)字也少了,。真是世上無(wú)難事,，只怕有心人。

上了五年級(jí),，我看了很多書(shū),，其中就有路遙寫(xiě)的《人生》這本書(shū)，他那高超的寫(xiě)作水平,，塑造了主人公高加林從鄉(xiāng)村教師到城市記者故事,，他奮斗的足跡，深深地啟發(fā)著我,、感動(dòng)著我,。《撒哈拉的故事》里三毛跟荷西來(lái)到撒哈拉,，那里的撒哈拉風(fēng)情讓人贊不絕口,。雖然我們來(lái)不了撒哈拉，但我們可以從書(shū)中去體會(huì),，去遨游,。

《西游記》中我最崇拜的英雄孫悟空，被吳承恩描寫(xiě)得有滋有味,。古人曾說(shuō)過(guò)：“唯有書(shū)中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存,。”我從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人變成了愛(ài)讀書(shū)的孩子,，我體會(huì)到了讀書(shū)的的快樂(lè),。

書(shū)籍是人類(lèi)的補(bǔ)給品，滋潤(rùn)著我的心田,，我喜歡閱讀,，閱讀使我快樂(lè)。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇八

書(shū)能陶冶人的情操,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際,，書(shū)令你從中得到無(wú)邊的快樂(lè)。

從閱讀中我得到了快樂(lè),。我知道了“生存還是毀滅,，這是一支的思考的問(wèn)題”;我懂得了“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把它消滅掉,，可就是打不敗他”;但是失敗很多,，可是我相信“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

從閱讀中,，我得到了快樂(lè),。我為丑小鴨在艱難中成長(zhǎng)成白天鵝而欣慰，我為簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈,，敢于爭(zhēng)取,，相信人人平等而動(dòng)容，我為海的女兒那為愛(ài)而犧牲,，而化為泡沫而流淚,。我為自己從書(shū)中懂得了大千世界的真善美，假惡丑而快樂(lè),。

從閱讀中,，我得到了快樂(lè)。我與湯姆叔叔一起感受人間的苦痛,，我與阿廖沙一起感受底層世界成長(zhǎng)的艱辛，我與格列佛一起去探索未知世界,，我與保爾柯察金一起去感受人的一生最不后悔的事,。我與書(shū)的旅游中得到了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

從閱讀中,，我得到了快樂(lè),。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱難西天取經(jīng)只是為了普度眾生，我知道了三國(guó)時(shí)文臣的才高八斗,，武將的英勇殺敵,，我知道了水泊梁山的108個(gè)兄弟的豪情壯志手足情深，我知道了賈,、史,、王、薛四大家族從鼎盛到衰敗,，從表面的金玉到內(nèi)部的敗絮,。我為讀懂了四大名著而快樂(lè)。

從閱讀中,，我得到了快樂(lè),。我讀

面包,，面包，我離不開(kāi)他,。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇九

編者按：高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)已經(jīng)成為我的朋友，書(shū)已經(jīng)成為我最忠誠(chéng)的伙伴,，讀書(shū)引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng),。讓我們來(lái)看看這篇讀書(shū)帶給我快樂(lè)。

在我很小的時(shí)候,，剛上幼兒園大班的時(shí)候,，雖然那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)太多的字，但我那時(shí)就已愛(ài)上了讀書(shū),。記得一次偶然的機(jī)會(huì)媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),，我一下就被各種各樣的書(shū)籍所吸引，從此我便與書(shū)結(jié)緣,。上幼兒園時(shí)我還很淘氣,、也很好動(dòng)，說(shuō)來(lái)也奇怪,，只有讀書(shū)能讓我很快安靜下來(lái),，媽媽發(fā)現(xiàn)我很愛(ài)讀書(shū)便經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)，我有時(shí)看得入了迷,，甚至三四個(gè)小時(shí)都不動(dòng)一下地方,，媽媽就坐在旁邊陪著我。

現(xiàn)在我上小學(xué)四年級(jí)了,，讀書(shū)量也越來(lái)越大了,，我的班主任老師為了激發(fā)我們讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，特別為我們班_量身定做_了一個(gè)[閱讀點(diǎn)亮人生,、好書(shū)伴我成長(zhǎng)]的閱讀活動(dòng),，要求我們每天都要讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上，并把讀書(shū)視頻發(fā)到群中大家分享,，以此激發(fā)大家讀書(shū)的興趣,，這個(gè)活動(dòng)太好了，我為此又興奮了好幾天,，只要寫(xiě)完作業(yè)一有時(shí)間就馬上拿起書(shū)來(lái)讀,，讀書(shū)提高了我的識(shí)字量，并讓我懂得了很多道理，也從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),。

我從幼兒園時(shí)讀的漫畫(huà)書(shū),，到現(xiàn)在讀的各種文學(xué)書(shū)、百科書(shū),、世界名著,、歷史故事、動(dòng)物小說(shuō)我讀書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越多,。

我愛(ài)讀書(shū),，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)、帶給我知識(shí),，我最喜歡的事情就是讀書(shū),。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)已經(jīng)成為我的朋友,，書(shū)已經(jīng)成為我最忠誠(chéng)的伙伴,，讀書(shū)引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

讀書(shū)帶給我快樂(lè),。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇十

當(dāng)我驕傲?xí)r,，它讓我靜下心來(lái)，做個(gè)謙虛的人,；當(dāng)我自卑時(shí),，它讓我充滿(mǎn)信心，做個(gè)自信的人,；當(dāng)我浮躁時(shí),，它讓我穩(wěn)住底氣，做個(gè)寵辱不驚的人,；當(dāng)我頹唐時(shí),，它讓我堅(jiān)定信念，做個(gè)自強(qiáng)不息的人,。

它給了我勇氣，給了我毅力,，給了我氣節(jié),，給了我知識(shí)。

它給了我強(qiáng)弱之道,，成敗之法,，給了我儒道之功，天地之德,。

它,，就是書(shū)。常言道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！弊x書(shū),，可以提高人的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)效率和心理素質(zhì),，但讀書(shū),，不是一個(gè)功利化的任務(wù)，而是放松身心,，陶冶情操的過(guò)程,。

我讀書(shū)就是這樣，不為考試讀書(shū),，不為金錢(qián)讀書(shū),。而是為了豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的視野,，提高自己的認(rèn)識(shí),。

我喜歡看書(shū)，喜歡看各方面的書(shū),。早上起來(lái),，看兩篇名家散文，讀幾段古典文章,；中午,，翻半本現(xiàn)代小說(shuō)，觀幾卷雜志小報(bào),；午飯后,，看些大部頭，賞《春秋》群雄爭(zhēng)霸,，閱《論語(yǔ)》仁政思想,，看《韓非子》法治平權(quán)，學(xué)《道德經(jīng)》無(wú)為思想,，隨著麥金德看世界的心臟地帶,；晚上，看看科普,，看看時(shí)政,。一天下來(lái)，收獲甚豐,。

讀書(shū),，讓我能漸漸明辨是非，能認(rèn)真思考,，讀書(shū)不能代替人思考,，只能幫助人思考,，但正是這樣，才突出了讀書(shū)的重要,。

“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽揖褪窃谧x書(shū)的過(guò)程中,，逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足。讀書(shū),，就像是站在巨人的肩膀上,，讓人可以看得更遠(yuǎn)。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我明白了許多道理,，得到了許多知識(shí)，難道不快樂(lè)嗎,？

“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉?！比绻褧?shū)比作知識(shí)的海洋,，知識(shí)的寶庫(kù)，那么讀書(shū)就是進(jìn)入海洋,，打開(kāi)寶庫(kù)的金鑰匙,。

讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí),，修養(yǎng)了品性,，拓寬了視野，總之,，讀書(shū)帶給了我快樂(lè),。

一陣書(shū)香過(guò)，不覺(jué)醉其中,。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇十一

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō),，就像是哺育我生命的源泉,，沒(méi)有了它，便失去了生命,。

我很小就開(kāi)始接觸書(shū)籍了，那時(shí)候看的大多都是漫畫(huà),。我還聽(tīng)媽媽講《白雪公主》,、《灰姑娘》等有趣的童話(huà)故事，真是津津有味。

八歲那年,，我上了小學(xué),，不再聽(tīng)睡前故事了，而是自主閱讀書(shū)籍,。我還開(kāi)始學(xué)習(xí)課本,，去探索其中的奧秘，拼音漢字,，加減乘除,，從書(shū)中我獲得了很多知識(shí)。

漸漸地,，童話(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的欲望,，而那些獲獎(jiǎng)作文、文學(xué)書(shū)籍卻堆滿(mǎn)了我的書(shū)柜,。每當(dāng)我翻閱書(shū)籍時(shí),，都恨不得能鉆進(jìn)書(shū)中，隨著主人公一起探險(xiǎn),，體驗(yàn),。

現(xiàn)在，我迷上了歷史著作,，《三國(guó)演義》,、《水滸傳》、《西游記》成了我的伙伴,，我還看林海音的《城南舊事》等,，高爾基的《童年》，蕭紅的《呼蘭河傳》……這些書(shū)籍讓我回憶起童年的美好往事,。

書(shū)籍,，是哺育我生命的源泉，我將永不停止,，不斷地去汲取它那甜美的圣水,。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇十二

書(shū)，給我們智慧,；書(shū),，給我們寒冬的暖爐；書(shū),，給我們黑夜中的一盞明燈,；書(shū)卷帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的海洋。讀書(shū)使人變得聰明,，讀書(shū),，使人變得彬彬有禮,；讀書(shū)，詩(shī)人通曉古往今來(lái),。

讀書(shū)的好處說(shuō)也說(shuō)不完,。在我讀過(guò)的書(shū)中，讓我印象最深的是英國(guó)十九世紀(jì)著名女作家夏洛蒂·勃朗特寫(xiě)的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,。這本書(shū)的主人公就叫簡(jiǎn)·愛(ài),，這本書(shū)主要講的是：一個(gè)十歲的小女孩，瘦瘦小小,，不招人喜愛(ài),。從小失去雙親的她生活在他舅舅的蓋茨黑德府，他舅舅死后就沒(méi)有人關(guān)心他的冷暖,，舅媽討厭他,，表兄欺負(fù)她，兩位堂妹也捉弄她,。但他從沒(méi)有屈服,，他反抗只會(huì)帶來(lái)更大的痛苦。在他十歲那年,，簡(jiǎn)·愛(ài)被舅媽扔進(jìn)洛伍德慈善學(xué)校讀書(shū),，那的伙食難以下咽，衣服不抵風(fēng)寒,，每天可以造單調(diào)而乏味,。但她沒(méi)有被壓倒，在洛伍德學(xué)校呆了八年,，她長(zhǎng)大了,。

她去了羅切斯特先生的桑菲爾德府當(dāng)一名家庭教師，并愛(ài)上了富有而脾氣古怪的羅切斯特先生,，在簡(jiǎn)準(zhǔn)備和羅切斯特先生結(jié)婚時(shí),，她發(fā)現(xiàn)羅斯切特先生原來(lái)有夫人，為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和愛(ài)情的神圣,，她毅然離開(kāi),。最后他繼承了大筆遺產(chǎn)回來(lái)和羅切斯特先生在一起。

正如簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)的那樣：

“難道就應(yīng)為我一貧如洗,，默默無(wú)聞,，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小,，就沒(méi)有靈魂,，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心跟你一樣豐富,，我的心胸一樣充實(shí),！”

她有著極強(qiáng)的自尊心,，她堅(jiān)信只要努力，只要堅(jiān)持不要放棄,，不屈服，光明總會(huì)到來(lái),。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇十三

書(shū)可以陶冶情操,；書(shū)可以使人變得聰慧；書(shū)是人類(lèi)人類(lèi)進(jìn)步的階梯,；書(shū)可以提高寫(xiě)作水平,，開(kāi)闊我們的視野。

一本好書(shū),，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間,。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,，它的功用更是不言而喻,。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,，我的作文便常常得到老師的好評(píng),。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。

每當(dāng)旭日初升,，我總會(huì)捧著它,，愛(ài)不釋手；每當(dāng)夜幕降臨,，我又捧著它,，入神地看著，看著……沒(méi)有絲毫的分心,，沒(méi)有絲毫的厭倦,，整個(gè)人完全被那書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引，完全的入了神,。周?chē)囊磺卸妓坪跻呀?jīng)完全消失,，已不存在。

書(shū),，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀?，讓我盡情的享受這那寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒,，草是綠的,，綠的那樣美麗,；花是紅的，紅的那樣可愛(ài),。

書(shū),，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ校屛液湍敲利惗嘧说聂~(yú)兒,，千奇百狀的貝,，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行,。波光粼粼的水面,，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光,，折射出五彩的顏色,。

書(shū)，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界,，我覺(jué)得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾,，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

書(shū),，將我引入了一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí),，充滿(mǎn)情趣的神世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙,，海洋的美妙,；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書(shū)就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力,，激勵(lì)著我不斷地去開(kāi)掘,，不斷地探索……

書(shū)，的確可以帶給我們很多很多,，有書(shū)相伴,，我快樂(lè)地成長(zhǎng)……

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇十四

偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)非常重要,，我們要多看書(shū)，學(xué)書(shū)里的知識(shí),。今天,，我給大家講幾個(gè)我看書(shū)的故事。

春天的早晨,，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了我的房間,，而我已經(jīng)在看書(shū)了，書(shū)里的偉人讓我敬佩，他們的英雄事跡,，讓我嘆服叫絕,，春風(fēng)拂過(guò)面頰，讓我十分愜意,！

夏天放學(xué)后,，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地回家了，而我卻坐在樓下的石頭上看書(shū),，柳樹(shù)為我遮陽(yáng),，花朵送去一陣陣芳香，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌,。我在樹(shù)陰下看書(shū)，書(shū)里的童話(huà)故事十分好看,、王子和公主都十分逼真,，看著看著，我仿佛身臨其境般陶醉在里面,。

秋天,，我坐在床上，窗外的月亮十分皎潔,，星星好像在眨眼睛,，我在靜靜地看著書(shū)，書(shū)中的道理像點(diǎn)點(diǎn)繁星,，每一個(gè)故事背后都有一個(gè)記憶猶新的道理,，失敗是成功之母，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，都是很好的名言,。

冬天，我坐在溫暖的家里看著書(shū),，窗外的寒氣已消失了,，看著書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容十分好笑,，我不禁笑了出來(lái),，但有些地方，也感動(dòng)人心,，親情的故事,，在每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生。

閱讀帶給我快樂(lè),，我愛(ài)閱讀,！

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇十五

閱讀，是我的愛(ài)好,，我愛(ài)閱讀,，閱讀也讓我感到了快樂(lè),，它還讓我得到了很多知識(shí)。

有一天,，老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲?。我一看，原?lái)是《四大名著知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷》,。我一想：這段時(shí)間正好把四大名著都讀完了呀!我心中暗暗得意,。于是，就筆走龍蛇地寫(xiě)了起來(lái),。哈哈,，看到別人不會(huì)做那焦急樣兒，而我卻早已做完,，真是倍兒爽啊!

“叮鈴鈴……”下課了,，我信心十足地交上了卷子。第二天,，成績(jī)出來(lái)了,。我的天哪!我不但打了全班最高分，還打了全學(xué)年最高分!老師表?yè)P(yáng)了我,，同學(xué)們也對(duì)我也羨慕不已呀!

我能這么的光榮,，全是因?yàn)槲医?jīng)常閱讀。閱讀讓我感到無(wú)比的快樂(lè),，我播下閱讀的種子,，如今真的收獲了果實(shí)。

還有一次,，我們學(xué)校來(lái)了很多文化高的領(lǐng)導(dǎo),，他們到每個(gè)班級(jí)都檢查一遍，檢查一下我們的閱讀能力如何,。等他們檢查完我們班的時(shí)候,，就跟我們的校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)班級(jí)孩子的閱讀能力很強(qiáng)啊……”然而這也有我的一份功勞!

閱讀不僅為我爭(zhēng)了光，還為我的班級(jí)爭(zhēng)了光,，為我們學(xué)校爭(zhēng)了光,，我更加熱愛(ài)閱讀了。

閱讀,，它是一朵不愛(ài)張揚(yáng)的花,，只有你愛(ài)上了它，它才會(huì)感到它獨(dú)特的美;閱讀,，它是一杯香醇的咖啡,，只有你細(xì)細(xì)品嘗它，你才會(huì)感到它的醇香;閱讀，它是一塊香甜的餅干,，只有你嘗了它,，你才會(huì)感受到它的美味……我熱愛(ài)閱讀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)!

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇十六

翻開(kāi)中外名著,，無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開(kāi),。

“人的一生應(yīng)當(dāng)度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞愧,，那么他可以自豪地說(shuō)：‘我的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)，為的解放而戰(zhàn)斗!’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中,，主人翁保爾·柯察金站在他的戰(zhàn)友的墓前所發(fā)出的豪言壯語(yǔ),，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服,，

我也為能夠當(dāng)時(shí)的殘酷的社會(huì)背景而感到快樂(lè),。

《童年》時(shí)一部感情基調(diào)悲傷的外國(guó)名著，反映了當(dāng)時(shí)七.八十年代俄羅斯下層的生活狀況,，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅的蠻恨，自私,，殘暴,，貪婪,，吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良,，聰明能干,，熱愛(ài)生活,，對(duì)誰(shuí)都能忍讓?zhuān)兄ネ降膶挻笮貞?.....

暢游書(shū)海......

在書(shū)海中,，理想的彼岸就在我眼前,，想上去,，卻,，我要揚(yáng)起船帆,，劃漿努力在書(shū)海中駛向的彼岸,。

我讀書(shū)，我快樂(lè)!

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇十七

三年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)習(xí)了《北大荒》一課,。放學(xué)的時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)l(xiāng)下在哪兒呢,？老師說(shuō)鄉(xiāng)下的空氣十分清新。你帶我去玩一玩行嗎,？”媽媽一下子就懵了：“鄉(xiāng)下哪是什么地名啊,，就是城市的周邊啊,！”自此以后,，這個(gè)話(huà)題成了我們家茶余飯后的一大笑話(huà)。笑過(guò)之余，我們總會(huì)不由感慨：現(xiàn)在的人接觸大自然的機(jī)會(huì)太少了,。

雖然現(xiàn)在的我無(wú)法與大自然來(lái)一個(gè)親密接觸,，但我也沒(méi)有閑著，決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)閱讀,。閱讀也就成為了我的快樂(lè)源泉,。

閱讀使我快樂(lè)，它教會(huì)了我許多知識(shí),。在讀《秋天的懷念》時(shí),，讓我懂得了人生，快樂(lè),、積極樂(lè)觀可以幫助我們戰(zhàn)勝一切困難,。讀完《獵手》之后，讓我知道了做人不能殘忍嗜殺,，貪得無(wú)厭,，不然終將導(dǎo)致害人害己。讀了《為誰(shuí)》之后我懂得了親情與友情勝過(guò)一切……

閱讀使我快樂(lè),，它讓我有了天馬行空的想象,。讀了《神印王座》之后，我不禁十分佩服唐家三少的想象力,。一個(gè)奇異的大陸,，在這個(gè)世界上，發(fā)生了驚天動(dòng)地的故事,。主角死而復(fù)生,，知己為他愿放棄生命的可歌可泣的故事，讀了《哈利·波特》之后,，我就徹底喜歡上了這部小說(shuō),，讓我的寫(xiě)作能力更上一層樓……

閱讀使我快樂(lè)，它讓我明白了人生的道理,?！镀椒驳氖澜纭分械纳钍智蹇啵麄儧](méi)有放棄對(duì)生的希望,，做事堅(jiān)持不懈,，他們沒(méi)有活在生活的窮苦中，而是以樂(lè)觀積極的心態(tài)去生活,?！陡概c子在路上》這篇文章讓我知道了人生的成功是靠自己的努力而不是靠別人的幫助與施舍。

閱讀使我快樂(lè),，因?yàn)樗虝?huì)了我許許多多的知識(shí)和道理,。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇十八

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，”提到書(shū)，大家都已經(jīng)不陌生了吧,。畢竟,，書(shū)在我們的生活中是最不可缺一的。實(shí)不相瞞,，我就是一個(gè)名副其實(shí)的“蛀書(shū)蟲(chóng)”,。

由于媽媽喜歡讀書(shū)，我從小就在媽媽的影響下,，與書(shū)結(jié)下了不解之緣,。在我的書(shū)柜里，擺滿(mǎn)了各式各樣有趣的書(shū),，每一本都有著奇特的魅力,。

再比如說(shuō)，《小婦人》這本外國(guó)名著也深深地影響著我,。馬奇一家十分貧窮,，馬奇先生去當(dāng)兵了，一家人在馬奇太太的管理下維持著生計(jì),。盡管日子苦不堪言,，但樂(lè)觀的信念卻無(wú)聲地回蕩在每個(gè)人的心中，他們認(rèn)定：家是世界上最美好的地方,。他們也常常說(shuō)：“人間的愛(ài)是我們離去時(shí)唯一能帶走的東西,。”于是他們“樂(lè)觀地背起包袱,，勇往直前,?！睍?shū)中的人物告訴我,，要努力、要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),，要像主人公一樣擁有真,、善、美的品質(zhì),。

瞧!閱讀總能帶給我快樂(lè)和智慧,。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就是在和高尚的人對(duì)話(huà)?！比绻喿x可以嘗到味道,，那一定是甘甜的。你傷心時(shí),，捧起一本書(shū),，書(shū)里那快樂(lè)的氛圍會(huì)讓你忘掉悲傷;你煩躁時(shí),，打開(kāi)一本書(shū)，你的心會(huì)被那具有魔力的文字安撫下來(lái);你憤怒時(shí),，翻開(kāi)一本書(shū),，你的怒氣會(huì)融化在那字里行間。當(dāng)你津津有味地品讀時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，快樂(lè)之神早已在你身旁守候。

提起書(shū),。有人會(huì)說(shuō)：“哦,，那是幸福的?！?/p>

提起書(shū),，有人會(huì)說(shuō)：“哦，那是儒雅的,?！?/p>

提起書(shū)，有人會(huì)說(shuō)：“哦,，那是獨(dú)一無(wú)二的,。”

提起書(shū),，我會(huì)說(shuō)：“嗯,，那是快樂(lè)的，那是智慧的,?！?/p>

在書(shū)香的熏陶下，我幸福地成長(zhǎng),，在花兒般盛放的季節(jié)里,，我用書(shū)為你點(diǎn)綴。我拿起一本書(shū)遞與你,，我看到了,，在書(shū)中你綻放的笑容。是啊!閱讀的快樂(lè),，會(huì)無(wú)聲地在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽,，噓——你聽(tīng)，有一顆種子發(fā)芽了……

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇十九

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！彼裕覑?ài)閱讀,，因?yàn)樗軒Ыo我無(wú)盡的快樂(lè),。

秋天,，湖邊的梧桐樹(shù)葉開(kāi)始變得金黃。當(dāng)秋風(fēng)輕撫過(guò)它們的臉龐時(shí),，它們會(huì)發(fā)出銀鈴般的笑聲,，那甜蜜，那歡樂(lè),，在人們的心中一層一層地蕩漾開(kāi)來(lái),。

我靜靜地坐在湖邊，手里捧著一本《繁星·春水》,，津津有味地讀著,，憑借著一盞小燈，也憑借著自己的信念去探求,，去發(fā)現(xiàn),。

閱讀帶給我的快樂(lè)是無(wú)可替代的，我喜歡接受知識(shí)的洗禮,。有時(shí),，我多么希望自己能變成雄鷹，在廣闊的知識(shí)天地里自由飛翔,；有時(shí),，我又多么希望自己能變成小魚(yú)，在無(wú)垠的知識(shí)海洋里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游,；有時(shí),，我又希望自己能變成幼苗，這樣,，我就能大口地吮吸知識(shí)的甘霖,。

我喜歡閱讀，無(wú)論是熱情奔放的西方文化,，還是高雅古典的東方文化,，都能帶給我快樂(lè)。我想和魯濱遜一起在孤島過(guò)著單純歡樂(lè)的生活,；我想和孫悟空一起在取經(jīng)路上降妖除魔,；我想和湯姆·索亞一起憑借智慧,，脫離各種堅(jiān)險(xiǎn)困境,；我想和花木蘭一起馳騁疆場(chǎng)，殺敵報(bào)國(guó)……

文章里每一個(gè)優(yōu)美的詞句,，書(shū)本中每一絲淡淡的清香,，閱讀時(shí)每一點(diǎn)的意外收獲，都讓我感到無(wú)限快樂(lè),。我享受閱讀,，我從不認(rèn)為讀書(shū)是在消耗我的時(shí)間,，讀書(shū)只會(huì)讓我變得快樂(lè)。每當(dāng)我的心失去了方向,，我就會(huì)去讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)會(huì)幫我選擇該正確的道路。

讀書(shū)讓我快樂(lè),，讀書(shū)讓我的每一個(gè)細(xì)胞都興奮,。我愛(ài)閱讀，閱讀帶給了我無(wú)盡的樂(lè)趣,。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇二十一

我在這學(xué)期讀了許多的書(shū),，它們給我?guī)?lái)了數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)，如：給予的快樂(lè),、友誼的快樂(lè)……

有一本書(shū)中的一個(gè)故事,，讓我懂得了給予的快樂(lè)。有一個(gè)孤老頭,，坐在街邊討錢(qián),，過(guò)路的人們理都不理就走了，可有一個(gè)九歲的小男孩,，看到這個(gè)孤老頭很可憐,，就把這幾天攢的零錢(qián)，都捐給了他,，讓他去吃一個(gè)飽飯,，孤老頭連聲說(shuō)謝謝，走開(kāi)了,。最后他吃了一個(gè)飽飯,，他覺(jué)得自己四肢健全，應(yīng)該找一份工作,，靠自己掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)話(huà)自己,。幾年后，孤老頭過(guò)上了幸福的生活,。

閱讀給我?guī)?lái)了友誼的快樂(lè),。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，寫(xiě)了在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站,，來(lái)了一只神出鬼沒(méi)的蟋蟀,，名叫柴斯特，他被好心人瑪利歐收養(yǎng)了,，在瑪利歐的精心照顧下,，他過(guò)上了一個(gè)不怕沒(méi)吃沒(méi)喝的生活。他還認(rèn)識(shí)了一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的貓,，他們之間結(jié)下了一顆友誼之樹(shù),。它們總會(huì)聚在一起說(shuō)說(shuō)心事,、聊聊天……它們讓我不禁想起了我的好朋友孫怡冰和候光美，我們?cè)谙抡n時(shí)也會(huì)像它們一樣說(shuō)說(shuō)心事,、聊聊天,、講笑話(huà)……我想我們的友誼是誰(shuí)也抗拒不了的。

其實(shí)閱讀給我們帶來(lái)的不止是快樂(lè),，還有知識(shí),、悲傷、友誼等等,。

書(shū)是萬(wàn)能的,，它會(huì)給你帶來(lái)許多快樂(lè)，讓我們一起走進(jìn)讀書(shū)的世界,，遨游在書(shū)的海洋里,，尋找更多屬于自己的快樂(lè)，讓大腦靈活起來(lái),，思維變得更靈敏,！

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇二十二

書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，讀書(shū)可以改變你的性格,、可以讓你體會(huì)到讀書(shū)樂(lè)趣,。在讀書(shū)中享受快樂(lè)，在書(shū)的世界里漫步,，在知識(shí)的海洋里暢游,。讀書(shū)，對(duì)我而言是自由的,。它使我富有想象力,、富有創(chuàng)造力。而且,，在讀書(shū)中,，讓我學(xué)會(huì)了突破自己我、超越自我,。

在生活中,，也有喜歡看書(shū)，而又有一些不喜歡看書(shū)的人,。而看書(shū)的人,，一看就一兩個(gè)小時(shí)。

不喜歡看書(shū)的人,，卻就不會(huì)知道,。書(shū)中含有樂(lè)趣與知識(shí)在里面了,。我覺(jué)得是這樣,！因?yàn)樽怨庞性趺匆痪湓?huà)：“書(shū)中只有黃金屋,。”的確是這樣,，書(shū)中的有黃金,，而黃金就是指我們?cè)谧x書(shū)中所學(xué)到知識(shí)。

讀過(guò)書(shū)的都知道,，看過(guò)書(shū)的人也知道,，讀書(shū)可以帶能給我們什么呢？看書(shū)也可以帶我們什么呢,？有些人說(shuō)讀書(shū)不好,，而不讀書(shū)出社會(huì)能做什么呢？他們那些人想這想這讀回書(shū)了,。還些人是死讀書(shū),，讀死書(shū)。不懂讀書(shū)有什么用處,。不明白都在為誰(shuí)讀書(shū),，所以說(shuō)他們那些人是讀死書(shū)的。就是這樣一個(gè)道理,，我覺(jué)得讀書(shū)是一件讓人開(kāi)心的感到快樂(lè)的事,。就像農(nóng)村里面有些孩子一樣。想讀書(shū)父母也沒(méi)夠錢(qián)讓他們?nèi)プx,，父母還有反對(duì),。自己的女兒讀書(shū)，他們父母想到當(dāng)時(shí)他們年輕的時(shí),。跟我們一樣年齡就已經(jīng)開(kāi)始成家立業(yè)了,。唉！農(nóng)村就是有很多都是這樣的啦,?？晌揖筒幻靼姿麄冇行槭裁床蛔屪约盒『⒆x書(shū)呢？他們不讀書(shū)認(rèn)字,。怎么成家呢,？以后有小孩，怎么樣去教育他們呢,！他們某些農(nóng)村家庭真為他們感到傷悲,，想讀書(shū)，父母又不他們讀,，真的是可怕極了,。

不過(guò)我還是覺(jué)得，讀書(shū)好，因?yàn)樽x書(shū)可以帶給我們?cè)S多樂(lè)趣,。同時(shí)在讀書(shū)中,，可以尋找自己需要的知識(shí)。讀書(shū)還可以帶給你,、快樂(lè),。

書(shū)是我們生活中，的朋友,，它可以讓你改變自己,，它還可以帶給我們智慧。在你不開(kāi)心時(shí)刻,，只要拿起手中喜歡的書(shū)籍,。它可以讓你變回快樂(lè)，開(kāi)朗的好心情,。

在學(xué)校我們離不開(kāi)書(shū)籍,，在生活中我們同時(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍，它是我們?nèi)祟?lèi),，的朋友,。因?yàn)橹挥兴梢詭覀冎R(shí)，帶給我們快樂(lè),，只有我們努力勤奮去讀書(shū),，好讀書(shū)它都會(huì)一直陪在我們身旁，給我們希望,。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇二十三

寂寞的童年,，沒(méi)有想象中的藍(lán)天、白云與碧海,，沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草,，卵石與小魚(yú)，但那一本本美麗而神奇的課外書(shū),，卻讓我的生活變得美不勝收,。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總是枕著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的,。在夢(mèng)里我看見(jiàn)了蘇軾那豪邁奔放的身影,，體會(huì)著他那雄健奔放、氣勢(shì)豪邁的思想感情,；還有那李清照的委婉風(fēng)格,，真摯的感情；還可以陪伴辛棄疾,，靜靜地聽(tīng)他傾吐著對(duì)山河分裂的悲痛,；還有李白的清新飄逸，李白用他那富有感染力的藝術(shù)手法，描繪了三峽猿聲,、蜀道險(xiǎn)峻,、廬山瀑布，黃河咆哮等壯美的景物……

在茫茫的人海中,，我還看見(jiàn)了精忠報(bào)國(guó)的岳飛,，看著岳飛率領(lǐng)著岳家軍在刀光劍影中來(lái)回穿梭,，聽(tīng)著岳飛滿(mǎn)懷激情的吟誦出《滿(mǎn)江紅》：“莫等閑,，白了少年頭，空悲切,?！眻?jiān)貞不屈的文天祥被俘后，他寧死不屈,，不畏高官利祿,，仍然堅(jiān)持到底，永不投降,，面對(duì)著浩瀚的大海,，他留下了千古絕筆：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”,。

讀書(shū),，還讓我認(rèn)識(shí)了具有頑強(qiáng)意志的保爾·柯察金、海倫·凱勒,、史蒂芬·霍金……

我還瀏覽的祖國(guó)的名山大川,，領(lǐng)略過(guò)黃山的高深莫測(cè)，泰山的壯觀,，長(zhǎng)江三峽的雄偉……

讀書(shū),，讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑,。讀一本好書(shū),，就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)；讀一本好書(shū),，似同智者交流思想,，教你辨別是非，教你弘揚(yáng)正氣,；讀一本好書(shū)如品一杯香茶,，余香縈繞，沁人心脾,。

我愛(ài)讀書(shū),，一讀起書(shū)就會(huì)忘記自我。所以書(shū)是我的好伙伴，書(shū)是我的良師益友,，書(shū)是我的人生航標(biāo),。讀書(shū)，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求,。讀好書(shū),，將伴我一生。

初一作文閱讀帶給我快樂(lè)篇二十四

我愿變成一條魚(yú),，在好漢的書(shū)海遨游在古詩(shī)的長(zhǎng)河中,，我遇到了李白，領(lǐng)略了他那“抽到斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”的滋味,；在小說(shuō)的國(guó)度里，我看到了那花前月下的纏綿悱惻,，那人的善與惡,，還有那催人淚下的悲歡離合……。

小時(shí)候,，常常漫步在格林和安徒生的童話(huà)王國(guó)里,，單純幼稚的我總愛(ài)突發(fā)奇想：王子和公主在城堡里過(guò)著幸福快樂(lè)的生活……閱讀,，讓我收獲快樂(lè),，讓我懂得善良終能戰(zhàn)勝邪惡，有愛(ài)就能創(chuàng)造幸福,。

漸漸長(zhǎng)大的我,，原本以為平坦的道路卻變得崎嶇不平，我摔到了一次又一次,，脆弱的翅膀被折斷,。這時(shí)候，保爾給了我站起來(lái)的勇氣,，鑄就了我鋼鐵般的意志,，我不再害怕失敗。閱讀,，讓我收獲快樂(lè),，讓我明白失敗并不可怕，只要我們不放棄,，不退縮,，什么風(fēng)雨也不怕。

青春期的我,，敏感而自我,，曾一度因?yàn)樽约旱南嗝?、家庭狀況而自卑，不能自拔,，常常獨(dú)自一人黯然神傷,。《名人傳》為我打開(kāi)了另一扇窗,，我又看到了太陽(yáng),，心中的陰霾漸漸消散，我變得自信,，開(kāi)朗,。閱讀，讓我收獲快樂(lè),，讓我知道人無(wú)完人,，我們沒(méi)有辦法決定自己的相貌,、出身,，但我們可以通過(guò)自身努力改變命運(yùn)。

我不停地探尋著,，思考著,，路邊的風(fēng)景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹,，見(jiàn)識(shí)到他那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸襟；我句到了如駱駝般勤勞結(jié)實(shí)的祥子,，烈日炎炎,，但祥子仍為夢(mèng)想努力著；我遇到了梁山泊的英雄好漢們,，看那邊：花和尚魯智深真為民除害,，拳打鎮(zhèn)關(guān)西讓人拍案叫快，吳用不愧為智多星,，取生辰綱的計(jì)策可真高,、妙！

閱讀,，收獲快樂(lè),，讀懂人生。