在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

別了母校作文篇一

別了,，鹽城多倫多國際學(xué)校，我的母校,。謝謝你這三年來對我的呵護(hù),，感激你三年來對我的細(xì)心照顧，感謝你三年來讓我在你的懷抱里茁壯成長,。風(fēng)兒輕輕,，草兒青青，云兒飄飄,，樹兒搖搖,，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師,，熟悉的校歌,，讓我三年來一直沉醉。謝謝你,，謝謝你在我們犯錯時(shí)的一次次包容,，謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助,，我們是由衷的感謝,。

別了，鹽城多倫多國際學(xué)校,，我的母校,。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮,。我們會以此勉勵自己,，因?yàn)橐院蟮穆窌荛L。您曾經(jīng)的孩子會走好以后的人生之路,，雖然未來的路困難重重,，但是，有你曾經(jīng)的話語,，曾經(jīng)的激勵,，我們會時(shí)刻銘記。

別了,，我的母校,，鹽城多倫多國際學(xué)校。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑,，還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活,，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師,，你為我們付出了很多很多,，感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們在母校收獲了好多,，因?yàn)?，你已將你最好的、近乎完美的,、最?yōu)秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中,。我們自豪，我們感動,，我們感激,，因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁柟獾臏嘏屛覀兌昧私倘擞说暮x,，讓我們收獲了好多好多的知識,。

要走了，還想再挽一次你的手,，還想再與你一起悉心交流,。離開了，留下的是珍貴的懷念,，是記憶的美好,，是曾經(jīng)的歲月。記憶,，被我們用真心珍藏,；美好，被我們用懷念記敘,；感動,，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn),，一滴一滴的回憶,，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好,。

別了,，我的母校，離開后,，我們不會忘記您的教誨,，校訓(xùn)將永固在心中。別了，我的母校,，我們不會忘記您對我們具體的要求,。別了，我親愛母校,。三年,，春華秋實(shí)，謝謝您的精心呵護(hù),，在此,，由衷的感謝！

曲盡人終散,，正如每一場春雨都會結(jié)束，每一個故事都會有一個結(jié)局,，就讓這,，成為記憶珍藏……

別了母校作文篇二

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,。臨了,，還真有些不舍，整齊的的教學(xué)樓,，寬敞的操場,，和藹可親的老師，可口的飯菜……尤其是母校的香樟樹,。

在操場前面的圍墻邊有數(shù)十棵香樟樹,，六年前還只有碗口大小，現(xiàn)在,，一般都有小一抱了,。這些香樟樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥,，象一個個站得筆直的綠色小衛(wèi)士,，日夜守護(hù)著我們美麗的校園，伴隨著我們一起茁壯成長,。風(fēng)兒一吹,，香樟樹無拘無束地左右搖擺，仿佛跳起了歡快的舞蹈,。

春天,，萬物蘇醒，當(dāng)香樟樹長出嫩綠的新葉,，即將完成使命的老葉子把最后的燦爛呈現(xiàn)給了人們,，它們變成了鮮艷的紅色，這時(shí)香樟樹紅綠相間，霎是好看,，仿佛一只只美麗的彩蝶停在樹梢,，在春風(fēng)的.吹拂下紛紛飄落。大枝小杈上滿是一簇簇魚子一樣大小的花蕾,。不久后就開花了,，老遠(yuǎn)就聞到一股股淡淡的幽香，令人心曠神怡,。

夏天來到了,，赤日炎炎，香樟樹象一把把綠色的大傘遮天蔽日,，給同學(xué)們帶來一片綠蔭,，送來一陣陰涼。樹陰成了我們的樂園,，伙伴們在樹下跳繩,、做游戲、跳皮筋,、聊天……其樂無窮,。

秋風(fēng)一陣陣吹來，天氣變冷了,，很多樹木的葉子都變黃了,，有些葉子開始飄落下來?？墒窍阏翗湟廊灰簧砭G裝,，而且綠得更加深沉，顯得更加蒼翠,。滿樟樹的粒粒已經(jīng)變成紫黑色,，有的掉在地上，被路過的人們踩著,，紫色的水滲出來,，地面上立刻出現(xiàn)了一朵朵紫黑色的花。

冬天,，北風(fēng)怒吼,，漫天大雪紛飛時(shí)，你可曾見香樟樹有一絲的退縮,，它不畏嚴(yán)寒,，堅(jiān)強(qiáng)無比，就像一個威武的戰(zhàn)士,，挺起胸膛,，遮擋風(fēng)雪的侵襲,，它那依然碧綠的葉子給人們帶來春的希望。

它雖然不像桃樹一樣妖艷美麗,，也不像柳樹一般婀娜多姿,，更不像松樹那樣有人人稱頌的美名，但它堅(jiān)強(qiáng)無比,，樸實(shí)無華,，默默奉獻(xiàn)著自己。它的品格不正是哺育我們的辛勤園丁的真實(shí)寫照嗎,？

別了,，我的母校；別了,，母校的香樟樹,！

別了母校作文篇三

別了，別了,，為什么時(shí)間為什么過得這么快,？我也不知道，以前的歡聲笑語,，現(xiàn)在卻快到了沉默。

大門前,，保安來得很早,，學(xué)校是六點(diǎn)四十開門，他還沒開門時(shí)就來了,，食堂還在建設(shè)當(dāng)中,，已經(jīng)建了兩年了，馬上就要完工了,，我多么想在食堂吃那么一口飯,，怨哪，怨哪,，都怨校長一直拖,，到了最后的最后，我還沒在學(xué)校吃上那么一口飯,。

學(xué)校很大,，后操場有籃球場，有足球場還有六臺乒乓球桌,，前操場有跑道,，教學(xué)樓在前操場和后操場的中間，少年宮在前操場的前面,，再前面就是大門了,，上面掛著“新開小學(xué)”四個大字,。少年宮旁有保安亭，這是去年建的,，保安慈祥的笑容我一直忘不了,。

校長室在教學(xué)樓三樓，一共有5樓,，我永遠(yuǎn)忘不了,，這校園的歡笑聲，學(xué)弟學(xué)妹們在操場上玩耍,，我們都在樓上做功課,，語文老師姓蘇，皮氣很好,，每次都到迫不得已才罰我們,，他每次懲罰都很嚇人，有一次,，我們都寫到凌晨一兩點(diǎn),。數(shù)學(xué)老師姓黃，很慈祥,，每次一笑,，全班同學(xué)心里都開心。英語老師姓王,，我們每次都叫他miss王,，他中文不好，甚至都可以說不如我們,，他說的英文我們幾乎都聽不懂,，直到他解釋之后，我們才明白他說的英文是什么意思,。別人都說我們小學(xué),，教英文，教的很不好,，但是我覺得,，我們這個老師教的不錯,。

在學(xué)校,，我結(jié)識了很多朋友，我最好的朋友姓張,，很了解我,，我每次皺眉,，他幾乎都能猜到原因，還記得,，我第一次上學(xué)遲到,，也是最后一次,，老師罰我抄課文，他呢,？也被罰了,，原因是試卷忘給家長簽字，我們放學(xué)時(shí)就一起抄,，不敢給家長知道,。刷刷刷，刷刷刷的寫著,。天漸漸黃了,，他寫完了，但是沒有走,，在等我,。于是當(dāng)我們寫完時(shí)，便一起回家,，我們都知道回家肯定挨罵,，但是還是笑著走了，走了,。

日歷一頁一頁地被撕下來,，我的心也一天裂開一道縫，眼瞅著就畢業(yè)了,，平時(shí)很少哭的我,，流淚了。

鐺,，鐺,，鐺……小區(qū)外面的大鐘,，敲了一下又一下?，F(xiàn)在的我，只能嘆息,，我很無奈,，我能做什么呢？只能和同學(xué)告別,。別了,，別了，我都母校,，我永遠(yuǎn)都不會忘記你,，永遠(yuǎn)都不會忘記這里的人。

別了母校作文篇四

時(shí)光轉(zhuǎn)逝,，歲月如梭,。六年的時(shí)光,，匆匆而逝，我已從一個不懂事的小女孩成長為了少女,，但也要離開我那親愛的母校,，敬愛的老師和朝夕相處的小伙伴了！這有多么地不舍呀,！

六年里,，老師對我的關(guān)愛是無微不至的。他們就像是一個個辛勤的園丁哺育著我們這些小小的幼苗,；他們就像是一支支默默奉獻(xiàn)的蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,；他們就像是我們?nèi)松缆返闹嘎啡?，把我們這些懵懂無知的孩子引到正確的人生道路上。六年里,，老師對我們的付出太多太多了,。記得那一次，我犯錯了,，您那一句句輕輕地教誨像淙淙的小溪滋潤著我幼小的心靈,；記得那一次，我生病了,，您那一句句關(guān)心的話語溫暖了我的心,，讓我臉上蕩漾出無比幸福的笑容；記得那一次您生病了,，卻不肯多喝一口水,，硬挺著沉重的身子為我們講課；記得那一次,，我自豪地站在領(lǐng)獎臺上,，臺下的您臉上的笑比我還要燦爛，您那一刻的笑容足以使我銘記終生,。六年里,，您為我們付出了多少啊,！

有了您的陪伴,，我們永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)，永遠(yuǎn)不會無助,。老師,，謝謝您！

六年里,，同學(xué)對我的關(guān)愛是無與倫比的,。他們無時(shí)無刻都陪伴在我身邊,，我們一起哭，一起笑,，一起面對困難,，迎接光明。記得那一次,，我暈倒了,，你一直陪伴在我身邊，不肯走,，直到我說好些了,，你才擔(dān)心地離開；記得那一次,，我們吵架了,，兩個星期沒說一句話，但最后我們還是手挽手和好如初,；記得那一次,，我們奔跑在操場上玩耍、嬉戲,，臉上流露出多么幸福的笑容?。挥浀媚且淮?，運(yùn)動場上你那矯健的身影向終點(diǎn)奔去,，底下，同學(xué)們的加油聲多么響亮,，聽到我們的加油聲,，你更加努力了，最終果然取得了好成績,。六年里,，多少的酸甜苦辣，多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,，有了同學(xué)的陪伴,，有了朋友的陪伴,，集體里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語,，每個人的臉上永遠(yuǎn)都流露出幸福的笑容。

記得那棵小樹,，記得那塊黑板,，記得那場激烈的運(yùn)動會，母校里的每一個角落我都記得清清楚楚,。

時(shí)光轉(zhuǎn)逝,，歲月如梭,，現(xiàn)在的我已離開了母校，踏入了中學(xué)的殿堂,，但我永遠(yuǎn)也不會忘記老師的教導(dǎo),，同學(xué)的歡笑。老師再見,！

同學(xué)再見,！

母校再見！

別了母校作文篇五

時(shí)間如白駒過隙,，而我們在時(shí)光中匆匆走過,，從前懷念的時(shí)光已經(jīng)物是人非了。但我對懷念青春的向往,，不愿意忘記,。

還記得剛剛進(jìn)入這個校園的時(shí)候，我們懷著對知識的向往,，踏著自信滿滿地腳步,。我們有些童年的青澀，但也有著對人生的渴望,。

到了這里,，我們就都不再是一個人，每個班級都是一個大家庭,，那些溫暖的時(shí)光,，那些溫馨的情誼，充斥著每個人的幼小心靈,。

但如今我們各自分離,，要重新踏入一個新的校園，或許那里是我們新筑扎的巣,，但我們曾經(jīng)的伙伴就要各自紛飛,，或許此次一別，再不相見,。我知道,，我們都在更加努力地想著我們各自的目標(biāo)前進(jìn)，曾經(jīng)有緣同行,，而今已經(jīng)到了交叉路口,，不得不散。

我們約定,，要吃一頓散伙飯,。只是，離別之時(shí)不要說離別的話語。是的,，沒有人會舍得離開,，但是再久的宴席終究會有散的那一天。對酒當(dāng)歌,，人生幾何,？不知道當(dāng)我們共同舉杯喝訣別酒的時(shí)候有多少人的眼中含著不舍。大燕紛飛,，或許最傷心的是老師吧,。他們的使命是將我們培育成祖國的花朵，但我們已經(jīng)長大,，即將離散,。許許多多的哀愁已經(jīng)在老師的發(fā)絲中顯現(xiàn)，他們蹉跎了歲月,，換來的只是離別,，其中的情感又無人傾訴。在已將離開之時(shí),，我們拍了一張班級照,，那是我們永遠(yuǎn)的留念，也是我們刻骨銘心的情誼,。

在那之后,，我又去了一趟母校，我知道,，或許那是我最后一次的說一聲謝謝,。只是，校園里空無一人,，無人回應(yīng)我的話語,。

會想起曾經(jīng)奮筆疾書的我們，仍是有些欣慰的笑容的,，因?yàn)槲覀兾丛钾?fù)過青春,，更未曾辜負(fù)過自己。那時(shí)候我們認(rèn)真的聽老師講課,，認(rèn)真的劑課堂筆記,，認(rèn)真的回答問題，,?；叵脒^往種種，頗有些感傷,。

自此以后,，這個校園里穿梭的人群中再也沒有了我們的身影。試卷中再也留不下我們的痕跡,。當(dāng)我走出校門的那一刻,，冷風(fēng)瑟瑟，我回首望去,，滿樹搖擺,，好似是在訴說著離別。夕陽西下,，校園里灑滿了金燦燦的光,，我的神情還在校園里徘徊。我知道,，我們終將要說再見,，哪怕是不舍。

滿心的憂傷,，不知從何說起,。

望著校園的大門，我由衷的說了聲：就此別了,，我的母校,。

別了母校作文篇六

班長風(fēng)風(fēng)火火跑到教室里，高聲通知：準(zhǔn)備照畢業(yè)相,。平日最愛照相的我,，今天怎么也高興不起來，因?yàn)槲抑?，照相機(jī)快門咔嚓一下,，我們的小學(xué)生活就結(jié)束了。

開始照相了,，我們女生坐在前排,，身后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，后面是男生,。

我偷偷地扭頭看看身后的老師,，老校長的舉止穩(wěn)健、從容,，班主任的笑臉純潔,、燦爛，數(shù)學(xué)老師的話語親切,，溫暖,。

一看到校長，眼前就浮現(xiàn)出他慈祥的面容,，忙碌的身影,，國旗下的講話慷慨激昂，俯身撿起校園里的垃圾不嫌煩瑣。我們的校園花紅草綠,，干凈整潔,，老校長付出了多少心血啊,！

坐在校長左邊的是班主任,。剛接這個班的時(shí)候，我們不好管,，也不聽話,。班主任沒有批評我們，更沒有打罵,。他的語文課很好玩兒,，讓我這個不喜歡語文的學(xué)生都能考出好成績；他每周把一節(jié)語文課改成讀書交流會,，培養(yǎng)我們的讀書興趣,；他帶領(lǐng)我們舉行古詩文背誦比賽、練習(xí)寫日記周記,、給報(bào)社投稿,，他組織我們舉行班級運(yùn)動會，帶頭打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，指導(dǎo)我們辦黑板報(bào)……他的無私的付出,，換來我們班一天天的變化。

與班主任挨著坐的是數(shù)學(xué)老師,。他是一位和藹慈祥的老師,，記得新學(xué)期不到3天，他就能喊出全班每一位同學(xué)的名字,，我們感到驚訝,，很是佩服他的記憶力。后來,，有人解釋：他不僅僅是記憶力好,，還是因?yàn)樗麗弁瑢W(xué)們，沒有發(fā)自內(nèi)心的愛,，就不會那么快記住學(xué)生的名字,。

現(xiàn)在就要離開他們了，我們心里多么留戀??！

還有教室，里面裝滿了我們的歡聲笑語,；還有操場,，上面印滿我們的玩耍足跡,；還有花草，花葉上還有我們傾灑的水珠,；還有宣傳板,，一字一句都是我們自己寫的，一人一物都是我們自己畫的……

現(xiàn)在這一切,，我們都將再見,。我多想把自己的眼睛變成相機(jī),，把他們?nèi)b在心里帶走,。

正在出神的時(shí)候，只聽攝影師喊一句：“茄子,！”隨著這一句提醒,，我們的小學(xué)生活畫上一個句號。

我們不得不喊一聲：“別了,，親愛的老師,！別了，心愛的母校,！