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責(zé)任心強(qiáng)怎么描述篇二
擁有責(zé)任者則自律,,自律者則自強(qiáng),,自強(qiáng)者則助國(guó)家興盛,簡(jiǎn)稱(chēng)責(zé)任心是國(guó)強(qiáng)的基礎(chǔ),請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,。
生活的樂(lè)悲不在于任務(wù)是否做好,,而在于責(zé)任之種是否開(kāi)始萌芽;生活的甘甜不在于任務(wù)是否完成,,而在于責(zé)任之花是否釀出花蜜,;生活的貧富不在于任務(wù)是否獲得回報(bào)。而在于責(zé)任的芳香是否沁人心脾,。擁有責(zé)任感擁有未來(lái)自然把握國(guó)家的命運(yùn),。
或許自己不是一舉成名天下知,但面對(duì)父母的孝順是我們的責(zé)任,,它使我們無(wú)愧于父母,;或許自己不是建設(shè)于國(guó)家社稷,受命于天下存亡,,但對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)認(rèn)真去做,,它使我們不負(fù)我們自己;或許自己只是一介學(xué)子,,身于書(shū)房望窗外,,但對(duì)自己的作業(yè)一絲不茍的完成,會(huì)使我們問(wèn)心無(wú)愧,。
還記得《項(xiàng)鏈》的女主人公嗎,?不小心弄丟了朋友的項(xiàng)鏈,用自己的十八年的青春與汗水來(lái)償還自己所做的錯(cuò)誤,,雖然項(xiàng)鏈其實(shí)是假的,,但主人公那鮮明的形象未嘗不使我們感動(dòng),她的責(zé)任心讓我們看得是那樣透徹,。還記得那個(gè)在雨天出去交友的家庭嗎,?父親把雨衣給了母親,母親把雨衣給了哥哥,,哥哥把雨衣給了弟弟,,弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強(qiáng)者對(duì)弱者照顧的責(zé)任,。使社會(huì)更加和諧,讓我們用我們的雙手托起我們的責(zé)任之心,,讓未來(lái)的社會(huì)更加融洽,,讓祖國(guó)的未來(lái)更加昌盛。
人生最苦的是,,莫過(guò)于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任,,當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),就注定了我們要承擔(dān)的,不可推卸的責(zé)任,。它不是甜美的字眼,,它僅有的是巖石般的冷峻;它只會(huì)改變,,不會(huì)消失,。梁實(shí)秋的話(huà)所言甚是,做一個(gè)有責(zé)任心的人不僅是我們的志向,,也是我們的義務(wù),,它不會(huì)消失的。
責(zé)任感與機(jī)遇成正比,,國(guó)家會(huì)更富強(qiáng),。
成功的大門(mén)將為有責(zé)任心的人開(kāi)啟。
如何,?要加入責(zé)任的團(tuán)隊(duì)嗎,?
責(zé)任心強(qiáng)怎么描述篇三
生活如酒,或芳香,,或辛辣,,因?yàn)樨?zé)任心,它變得醇厚,;生活如歌,,或高昂,或低沉,,因?yàn)樨?zé)任心,,它變得悅耳;生活如畫(huà),,或明麗,,或素雅,因?yàn)樨?zé)任心,,它變得美麗
責(zé)任就像我們心目中的小精靈,,她會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn),也會(huì)悄無(wú)聲息地離去,。當(dāng)教室里有臟東西時(shí),,你是撿起,還是不屑一顧,?當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí),,你是誠(chéng)懇地幫忙,還是無(wú)情地拒絕,?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí),,你是認(rèn)真地完成,,還是任它拖延?
或許你的偷懶,、不認(rèn)真會(huì)給你帶來(lái)一時(shí)的舒適,,或許你的順手牽羊能給你帶去計(jì)劃外的收獲,但是你已背叛了你的責(zé)任心,。你所丟掉的,,將是極其寶貴的品質(zhì)。
責(zé)任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡,,能折射出你的靈魂,。在做一件所謂天知、地知,、你知,、我知的事時(shí),你的責(zé)任心存在與否,,將折射出你靈魂的崇高或卑劣,。當(dāng)你斥責(zé)他人對(duì)你不守承諾時(shí),可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩,。
責(zé)任心更是一架帶你走向美的`云梯,。如果把你比作花園,一座五彩繽紛,、百花爭(zhēng)艷,、時(shí)刻被艷陽(yáng)所照耀的花園的話(huà),那你身上各種各樣的優(yōu)良品質(zhì)便是一朵朵嬌美的鮮花,,裝飾著花園,。此時(shí)此刻,責(zé)任心將化成一道清澈的細(xì)流,,靜靜地滋潤(rùn)著花木,,又給你的花園添上了靈動(dòng)的一筆。
是的,,你想成為一個(gè)成功人士嗎,?那么,請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,,從學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任開(kāi)始吧,!當(dāng)你把責(zé)任裝在心里時(shí),你就會(huì)做好每一件事,,你就會(huì)成功的,,你就會(huì)快樂(lè)無(wú)比。如果你在做事時(shí)虎頭蛇尾,、丟三落四或者不以為然,,不認(rèn)真去做,那么就會(huì)給你身邊的人帶來(lái)許多不利,。
古今中外,,這樣的事例舉不勝舉。1920年,,美國(guó)有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí),,不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12,。5美元,。父親借給他12。5美元,,讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),,但要求男孩一年后還錢(qián)。從此,,男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活,。經(jīng)過(guò)半年的努力,他終于掙夠了12,。5美元,,然后把錢(qián)還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德里根,。他在回憶這件事的時(shí)候說(shuō),,通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,使他懂得了什么叫責(zé)任,。
大連市有位普通的巴士司機(jī)叫黃志全,,他在行車(chē)途中心臟病突發(fā),在生命的最后一分鐘里,,他做了三件事:把車(chē)緩緩?fù)T诼愤?,用最后的力氣提起手?dòng)車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi),,請(qǐng)乘客安全地下車(chē),;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保車(chē)輛與乘客的安全,。做完了這三件事,,他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這是一個(gè)平凡到了底,,卻偉大到了極限的普通百姓,,他用生命告訴我們:一個(gè)人要保持對(duì)職業(yè)的敬重、忠誠(chéng)與盡心盡職,,不可能全靠興趣愛(ài)好,,不可能全靠金錢(qián),、壓力、制度,,但有一點(diǎn)必不可少,,那就是責(zé)任心。
漫漫人生旅途我們要一步一步地走好,,沿途采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)或是遭遇失利的荊棘時(shí)都莫忘了責(zé)任心,。讓我們都做一個(gè)有責(zé)任心的人吧,有責(zé)任心為我們保駕護(hù)航,,那么我們踏上的將是一條通向成功的人生旅途,!
責(zé)任心強(qiáng)怎么描述篇四
我們家是四世同堂,每個(gè)人都有獨(dú)特的特點(diǎn):太爺爺,,是學(xué)識(shí)最淵博的人,;爺爺,是動(dòng)手能力最好的人,;奶奶,,是我們家廚藝最好的人;媽媽是最善解人意的人,;而最有責(zé)任心的人,,則是爸爸。
爸爸在一家建筑企業(yè)擔(dān)任工程負(fù)責(zé)人,,每天都在工地上指揮著他的工人們,,管理著工地,十分地辛苦,。
夏日的早晨,,我和爸爸一起到工地去,我呢,,主要是想玩玩爸爸辦公室里的檢測(cè)儀器,。太陽(yáng)像一團(tuán)燃燒的火焰烘烤著大地,汗水沿著我的身體滑落,,我立刻竄進(jìn)了開(kāi)著空調(diào)的辦公室,,嘿!真涼快,!可是爸爸卻仍然在外面,,一會(huì)兒從沒(méi)修好的房架一樓爬到頂樓,一會(huì)兒又爬下來(lái),,而且樓梯是沒(méi)有完全修好的,,只能沿著鋼管爬,是十分危險(xiǎn)的,,汗水滲濕了爸爸的衣衫,,烈日烘烤著爸爸的皮膚,,看著真是令人心疼。不一會(huì)兒,,我瞧見(jiàn)爸爸和一些人爭(zhēng)吵了起來(lái),,雖說(shuō)隔得很遠(yuǎn),但我還能依稀聽(tīng)見(jiàn)他們的爭(zhēng)吵聲,,好像是因?yàn)閹酌と诉`反操作規(guī)程,爸爸害怕給工程質(zhì)量和安全造成隱患才吵起來(lái)的,,一直到吃午飯的時(shí)候爭(zhēng)吵才結(jié)束,。
爸爸向辦公室走來(lái),我看見(jiàn)了他壓在心底的憤怒,,是那樣的恐怖,。在家里,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這樣,,爸爸推開(kāi)了辦公室的門(mén),,悶坐在辦公桌前,好一會(huì)兒,,爸爸才平靜了一些,,我忙抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),問(wèn)爸爸為什么會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而和工人爭(zhēng)吵,,爸爸望著我,,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑,說(shuō)到:“小事,?這怎么會(huì)是小事,?工人在操作上出了問(wèn)題,必然會(huì)引起安全隱患,,很可能會(huì)引起人員的傷亡,,要知道,每一個(gè)工人都是他家里的頂梁柱,!而且工地上也奉行“無(wú)安全隱患,、無(wú)事故”的規(guī)章制度,一切,,都要以安全為主?。 ?/p>
突然一下,,我的心被觸動(dòng)了,,我深深地感受到了爸爸強(qiáng)烈的責(zé)任心。
回到家,,爸爸便幫著爺爺端碗筷和端菜,,準(zhǔn)備著吃中午飯,,說(shuō)著笑話(huà)逗全家人開(kāi)心,這和剛剛那憤怒的爸爸完全不一樣了,。吃飯時(shí),,爸爸總會(huì)給太爺爺太奶奶的碗里夾菜,然后自己才吃,,我也會(huì)學(xué)著爸爸的樣子給爺爺奶奶還有爸爸媽媽夾菜,,他們都會(huì)夸我是一個(gè)孝順的孩子,我心里總是樂(lè)滋滋的,。
吃完飯后,,我悄悄地問(wèn)爸爸:“為什么剛才在工地的時(shí)候你這么愁苦,而回到家卻不一樣了,?”爸爸說(shuō)“在工作中的情緒當(dāng)然不能帶到家里來(lái),,要不然,會(huì)影響全家人的心情,,讓大家開(kāi)心是我的責(zé)任?。 ?/p>
我再一次感受到了爸爸強(qiáng)烈的責(zé)任心,。
責(zé)任心強(qiáng)怎么描述篇五
如果你要問(wèn)我關(guān)于責(zé)任心的具體解釋是什么,,我回答不出來(lái)。我的腦海中確實(shí)沒(méi)有詳細(xì)的關(guān)于責(zé)任心這一詞的定義,,但我知道:答應(yīng)別人的事就一定要全力以赴去完成,;在相應(yīng)的職位中就要認(rèn)真去履行關(guān)于這個(gè)職位所帶來(lái)的職責(zé)。
一轉(zhuǎn)眼,,來(lái)中學(xué)實(shí)習(xí)已有三個(gè)星期了,,作為選擇自主實(shí)習(xí)的我完全可以自由分配時(shí)間,換句話(huà)說(shuō):想來(lái)學(xué)校就來(lái)學(xué)校,,不想來(lái)學(xué)校就可以不來(lái),。剛來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí),學(xué)校的一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō):實(shí)習(xí)期間,,你雖然是實(shí)習(xí)老師,,可能要上課、批改作業(yè),,教學(xué)工作跟其他的科任老師一樣,,有可能會(huì)更辛苦,但是沒(méi)有工資或者其他的補(bǔ)貼,,所以你的實(shí)習(xí)時(shí)間可以自由安排,,學(xué)校不會(huì)強(qiáng)迫你。即使一開(kāi)始,我的班主任指導(dǎo)老師也這樣跟我說(shuō),,也沒(méi)有把班里的具體工作交給我,。但我想:既然我來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí),雖然只是一位實(shí)習(xí)老師,,但在學(xué)生的眼里,,我已經(jīng)是有著老師的身份了,我就該好好地把老師該做的教學(xué)工作做好,!
作為實(shí)習(xí)班主任,,我要求自己在學(xué)生的早讀、午讀和晚自習(xí)課的規(guī)定時(shí)間里到達(dá)教室,。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)普遍較薄弱,,且由于剛升高一年級(jí),學(xué)習(xí)狀態(tài)仍停留在初中階段,,還需要在教師的嚴(yán)格監(jiān)督下逐漸形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在早讀課的一個(gè)小時(shí)里,,學(xué)生連續(xù)誦讀各科目容易犯困或者注意力不集中,,于是在半個(gè)小時(shí)后,我提議讓全班同學(xué)站起來(lái)一起朗讀,,改變自己的學(xué)習(xí)精神狀態(tài),。果然,站起來(lái)齊讀英語(yǔ)課文或語(yǔ)文詩(shī)詞的聲音逐漸變得洪亮,,學(xué)生的注意力也能夠較好地集中,,從犯困的狀態(tài)中逐漸清醒過(guò)來(lái)。
在高中的課堂,,學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)很多科目,,注意力容易分散,我給他們建議:如果在課堂上想睡覺(jué)或者注意力不集中時(shí),,可以站著上課,。在晚自習(xí)課的時(shí)間里,他們往往不能夠合理地分配各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效率低下,、學(xué)習(xí)效果差。我會(huì)適時(shí)地針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和各科目的學(xué)科特點(diǎn)去建議他們要怎么做,。在我的課堂里,,我也會(huì)抽出一些時(shí)間就針對(duì)他們的近期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、討論,、分析,。
一位好的教師要懂得如何教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我希望可以通過(guò)自己多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷去告訴他們:怎樣學(xué)習(xí)可以少走彎路。我不敢很肯定我的這些學(xué)習(xí)方法就一定適合全體學(xué)生,,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,,懂得如何去學(xué)習(xí)。但大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不是很好,,則可以從我的建議中逐步養(yǎng)成屬于自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
每天跟學(xué)生一樣的到校、離校時(shí)間,,在教室里督促他們學(xué)習(xí)輔導(dǎo)他們的作業(yè),。說(shuō)實(shí)話(huà),這種狀態(tài)挺累的,。一整天的時(shí)間里,,大部分的時(shí)間都是跟學(xué)生們呆在一起,除了吃飯,、睡覺(jué)的時(shí)間是屬于自己的,。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí),我苦笑自己:實(shí)習(xí)居然跟高三生活一樣苦,!但隨著實(shí)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng),,我反而不會(huì)去抱怨或者有懶惰的心態(tài),更多的是以一種積極的心態(tài)去做好實(shí)習(xí)的工作,。不是為了什么目的,,只是覺(jué)得這是自己該做的事情,做好一位實(shí)習(xí)老師該做得事,。
也許,,我可以不用這么做,可以在上課時(shí)再到教室,,上完課就直接離開(kāi)學(xué)校,,關(guān)于班里的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況或者其他方面,我也可以不用管,、不用理,。但我的想法告訴我:我不可以這么做。即使實(shí)習(xí)時(shí)間很短,,自己這樣做也很累,,但我要在這短短的幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間里,教會(huì)學(xué)生一些東西,,可以是學(xué)習(xí)以外的東西,,給他們留下一些平時(shí)在學(xué)校里,其他老師沒(méi)有給予的,。能夠讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣或者好的態(tài)度,、觀念,,其實(shí)也證明了自己的實(shí)習(xí)工作沒(méi)有白費(fèi),這對(duì)于自己以后的教學(xué)工作也有幫助,,何樂(lè)而不為呢,?
也許,這些都是我的責(zé)任心體現(xiàn),,我不敢說(shuō)自己的責(zé)任心到底有多強(qiáng),,但可以很自信地說(shuō):我辦事你放心!我的責(zé)任心值得被信任,!
還有很多方面自己做的不是很好,,但相信在自己的責(zé)任心推動(dòng)下,經(jīng)過(guò)不斷地反思與總結(jié),,我會(huì)做的越來(lái)越好,,相信自己可以做到的!