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責(zé)任心強(qiáng)怎么描述篇一

然而現(xiàn)在很多人卻缺失了這一重要的東西，在我們的班級里處處可見這樣的人,，當(dāng)然也有十分有責(zé)任心的人。

如果班里的椅子壞了一定會有人修,，每天早上都有人卻發(fā)奶,，領(lǐng)奶，班干部把班級管理的井井有條,，這些難道不是責(zé)任心嗎?

最近我們學(xué)了一篇課文叫《小抄寫員》主人公就是一個十分有責(zé)任心的孩子,，他為了一家的生計(jì)，晚上偷偷幫爸爸工作實(shí)在令人感動,，主人公身上有的不正是我們所要學(xué)習(xí)的責(zé)任心嗎?

生活中責(zé)任心無處不在,，隨手撿到起一片紙，那是對環(huán)境的負(fù)責(zé),，為班級做了貢獻(xiàn),，那是對班級有責(zé)任心的人,。

成功與失敗，就可能取決于你是否有一份責(zé)任心,，那是每一個人都應(yīng)有的一份公德心,。

在人生的道路上，我們一定要有堅(jiān)定的信念,、不曲不撓的精神和必不可缺的責(zé)任心,，有了責(zé)任心，我們一定會在人生的道路上走得更高,，更遠(yuǎn)……

責(zé)任心強(qiáng)怎么描述篇二

我總認(rèn)為我是個不暗世事的小學(xué)生,，認(rèn)為“責(zé)任”這個嚴(yán)峻的名詞離我還很遙遠(yuǎn)。那件事后,，我的心靈被震撼了,，我要為我做的那件事負(fù)責(zé)。

上個暑假的一天,。傍晚,，我在公園里散步，感受夕陽的美好和習(xí)習(xí)涼風(fēng)的清爽,。公園里的風(fēng)景是那么美麗,，清澈的河水上柳枝扭動著它那柔軟的腰，夕陽斜下,，天空出現(xiàn)了火燒云……突然,，我感到腳下好滑，“噗通”我摔了個“嘴啃泥”回頭一看,，原來是一塊西瓜皮,，我心想：真倒霉，誰這么沒公德心,，扔垃圾扔在這,！

我又起身走進(jìn)涼亭繼續(xù)欣賞風(fēng)景。

“媽媽,，哪有一塊西瓜皮,，我去把它撿起來！”時(shí)隔不久,，一個細(xì)細(xì)嫩嫩的童聲從我耳邊響起,。我抬頭一看，一個小孩跑到那塊西瓜皮前,，用稚嫩的小手把它撿起來，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去,，又跑到她媽媽身邊,，她媽媽看她的孩子像一只蝴蝶一樣飛來飛去，贊許地笑了。

我看到這一切,，心好像被什么重重的戳了一下,，兩頰慢慢紅起來，望著她們母女倆遠(yuǎn)去的身影,，我覺得女孩的身影越來越大,，自己卻越來越小。

我作為一個小學(xué)生,，不止要學(xué)知識,，更要學(xué)會做人，學(xué)會自己要對自己做的事負(fù)責(zé),，要做一個有責(zé)任心的人,。

責(zé)任心強(qiáng)怎么描述篇三

責(zé)任，是神圣的,。就像士兵完成使命,，是一種義務(wù)！

責(zé)任,，是美麗的,。就像鮮花點(diǎn)綴初春，是一種召喚,！

責(zé)任,，是重大的。就像大地吸引著落紅,，是無法抗拒的,！

每個人都有自己的責(zé)任，包括我,。當(dāng)然,，我的責(zé)任是學(xué)習(xí)。小孩的責(zé)任是念書,，大人是責(zé)任是工作,。

在“亂花漸欲迷人眼”的初春。山花野草的責(zé)任是點(diǎn)綴春天,，賦予春天生機(jī),；青山綠水的責(zé)任是增添活力。在田野里,，農(nóng)民伯伯的責(zé)任是播種希望,；在城市里，人們的責(zé)任是努力工作,，做好這一年的打算,。

在“才露尖尖角”的盛夏,。綠樹濃蔭的責(zé)任是遮陽擋雨，為人們撐起一片綠茵,；小溪河流的責(zé)任是哺育大地,。在田野里，農(nóng)民伯伯頭頂著烈日,，收割著一年的碩果,，用汗水換來果實(shí)。這就是他們的責(zé)任,。

在“落紅不是無情物”的深秋,。枯葉歸根的責(zé)任是回歸大地,，“化作春泥更護(hù)花”,；秋風(fēng)瑟瑟的責(zé)任是傳遞思鄉(xiāng)，在外漂泊的游子??！何時(shí)才能回到故鄉(xiāng)??！中秋滿月的責(zé)任是濃濃的思鄉(xiāng),，這句詩好??！“明月何時(shí)照我還”,，這不就是詩人的月嗎,？

世間萬物皆有責(zé)任,，任重而道遠(yuǎn),，有責(zé)必盡責(zé),！

責(zé)任，是不可推卸的,。為了責(zé)任,，努力奮斗吧！