人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學畢業(yè)作文催淚字 小學畢業(yè)作文英語句話篇一

五年了，像一滴水,，很快的過去了,，老師同學們啊，你說我們以后會怎樣呢,，命運又會是怎樣呢,，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家里種田呢,。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的,，她從來都沒有對我抱有太大的期望,。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢,，有時候,，我會趴在自我屋里哭，因為我想讓我有出息,，想讓老師同學們表揚我,，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的,，只是老師的責罵和父母的悲哀話,，

有時我甚至以為，活著沒有什么好處,，只會讓自我更加難受,，更加悲哀罷了，沒有人會真正的理解我,，沒有人會讀懂我的心,，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草,，任人踩踏,，沒有人會可憐我，沒有……

五年過去了,，我在那里度過了一段難忘的時刻,，雖然有悲哀，但是,，這都過去了,，我不再是個任性的孩子,，我長大了，我要成為大孩子了,，我明白了老師的用心良苦,，明白了這一切的一切……

我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事,，但是,，這些都過去了,。我在這個學校，不只是有悲哀的事,，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候,，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),，導(dǎo)致名次下滑,，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我,，這讓我結(jié)識了好多好朋友,；四年級的時候，我在演講,，老師在下方鼓勵我,，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師,，,；五年級了，每當我有個什么事,，同學們都跑來幫忙我,，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩,，老師同學,，鄭志文永遠愛你們。

我們的友誼,，不止是這些,，還有很多很多,，我都在心里記得,，你們是我這輩子最好的朋友,，最好的‘鐵哥們’,，最好的老師,，鄭志文是不會忘記你們的,，鄭志文會一輩子記住你們的,，鄭志文永遠愛你們！

小學畢業(yè)作文催淚字 小學畢業(yè)作文英語句話篇二

今天,，我在這里,，向我們的母校道別,，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別,，也向這段不能忘懷的歲月道別!

這六年的路,，我們走的辛苦而快樂，六年的生活,，我們過的充實而美麗,，我們流過眼淚,，卻伴著歡笑,，我們踏著荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬里花香,。六年的歲月,，幾千個日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長,，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫,。

老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”,。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜,，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水,、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘,，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛,。馬上，我們就要畢業(yè)了,，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師,，您辛苦了!”

老師的關(guān)懷,，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們,，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷(yān)切期望，現(xiàn)在的我們,，站在時間的交匯點上,，回望過去,，遠眺未來,，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉時刻,。

同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福,，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天,，我們以母校為榮；明天,，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮!同學們,請別忘記了,小學生活,，我們共同走過!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學畢業(yè)作文催淚字 小學畢業(yè)作文英語句話篇三

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”,。光陰似箭，我就快小學畢業(yè)了,。心中有太多的不舍。我們每天上學,，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚,，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……

六年的小學生活是多么的精彩?。≌n堂上有朗朗的讀聲之外,，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了,。圖書館內(nèi),，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中,。這里沒有笑聲,，但卻能吸引我一再進出。

六年前,，我是個懵懂無知的小孩,；六年后，我是個知識廣泛的人了,。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo),。六年級了,，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友,，為我的童年畫上了彩虹,，使我感到不孤單。

如今,，我快小學畢業(yè)了,。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍?。⌒@里的一草一木都是我熟悉不過的,，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡,，這里充滿了我的回憶,。

一年又一年，風風雨雨,；一日又一日,，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底,。昨日，我在這兒認字寫作,；今日我在這兒成長,；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上,。母校的每一個角落,，也珍藏著我們的身影,，讓我們永不忘記,。

離別雖叫人哀傷,，它卻是人生的一部分,，誰也躲不過,。告別了小學,，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手,，說聲再見,，昂首向前邁進,。

謝謝您,，母校,。今天，我以母校為榮,；他日，希望母校以我為榮,。為此，我必須力爭上游,，創(chuàng)造勝利。

小學畢業(yè)作文催淚字 小學畢業(yè)作文英語句話篇四

今年,，我已畢業(yè)了。

沒畢業(yè)前,，我渴望畢業(yè),，到初中,，可以騎上絢麗的自行車，多么自豪又多么舒服??！但畢業(yè)了，我又渴望不要畢業(yè),，到了初中要早上5點鐘就起床去上學,，每天又有堆積如山的作業(yè),，晚上。要寫完作業(yè)才能騎著自行車冒著黑暗回家,，又要很晚睡覺，第二天又早起……如此循環(huán),，心理素質(zhì)再好的人也承受不了啊,！

五年級，我總是一個人呆呆坐在課桌前,，抬頭盯著教室的天花板，憧憬著上初中的美好時光：一起騎著自行車比誰的速度快,；騎著自行車往下坡疾速沖刺,，那又多么爽?。?/p>

但是,，到了畢業(yè)典禮上,，看著同學們表演的節(jié)目,，心里依依不舍,，總有種永遠離開父母的感覺,，便情不自禁地落下了淚,。畢業(yè)典禮結(jié)束了,，老師鄭重其事地對我們說：“同學們,，今天是我們最后在一起的日子,，盡管時間不長,，但是,，一定會讓你們記住,，五（2）班是你們最后讀過的班級,，城關(guān)小學也是你們的母校,。你們一定要為你們的母校爭光,，在初中每次考試考出理想的成績，也不枉費我對你們的栽培,。同學們,，祝你們在初中度過一段美好的時光,。”此時,，同學們都潸然淚下,，同學們互相擁抱，互相祝福,，祈禱在初中能再相聚在一起。

排著路隊回家時,，我四處望瞭望，那些熟悉的教學樓,，那些熟悉的人影,，我呆住了,，心里悄悄地祝愿母校能越辦越好,?！霸僖娏?，我的母校，城關(guān)小學,?！蔽逸p輕的說到,。

到了校門，我們高興地沖出了校門,，“再見！城關(guān)小學,！”喊聲在校園回蕩,，久久未停。

小學畢業(yè)作文催淚字 小學畢業(yè)作文英語句話篇五

“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合”,。光陰似箭,，我就快小學畢業(yè)了,。心中有太多的不舍。我們每一天上學,，依然笑得那么燦爛,。但我們誰都清楚,，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……

六年的小學生活是多么的精彩?。≌n堂上有朗朗的讀聲之外,，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲,。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi),，架子上的書本仿佛在向我們揮手,，邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲,，但卻能吸引我一再進出,。

六年前，我是個懵懂無知的小孩,；六年后,，我是個知識廣泛的人了,。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo),。六年級了，我即將告別童年,。我要多謝六年來陪伴我的朋友,，為我的童年畫上了彩虹,，使我感到不孤單。

如今,，我快小學畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友,。真的萬分的不舍?。⌒@里的一草一木都是我熟悉但是的,，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡,，那里充滿了我的回憶。

一年又一年,，風風雨雨,；一日又一日，日起日落,，母校的厚愛滲入了我的心底,。昨日，我在這兒認字寫作,；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛,。青春的腳印留在校園的路上,。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影,，讓我們永不忘記,。

離別雖叫人哀傷,，它卻是人生的一部分,，誰也躲但是。告別了小學,，我將走向人生的另一個里程碑,。我揮一揮手，說聲再見,，昂首向前邁進,。

多謝您，母校,。這天，我以母校為榮,；他日,，期望母校以我為榮。為此,，我務(wù)必力爭上游，創(chuàng)造勝利,。

小學畢業(yè)作文催淚字 小學畢業(yè)作文英語句話篇六

當我拿到這張畢業(yè)照時,，我的心情久久不能平復(fù)，拿到它,，代表我們之間的友誼即將散去,，轉(zhuǎn)身回首,，五年過去了,，我們的那些時光你是否還記得……

五年了，像一滴水,，很快的過去了,，老師同學們啊，你說我們以后會怎樣呢,，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學,，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的希望,。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢,，有時候，我會趴在自己屋里哭,，因為我想讓我有出息,，想讓老師同學們表揚我，想讓父母理解我,，可現(xiàn)實等來的,，只是老師的責罵和父母的傷心話，

有時我甚至以為,，活著沒有什么意義,，只會讓自己更加難受,，更加傷心罷了,，沒有人會真正的理解我,，沒有人會讀懂我的心,，沒有人會愛我,，我只是這個世界上的一顆草,，任人踩踏,，沒有人會可憐我,，沒有……

五年過去了，我在這里度過了一段難忘的時刻,，雖然有傷心,，不過，這都過去了,，我不再是個任性的孩子，我長大了,，我要成為大孩子了,，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……

我做過讓老師傷心的事,，做過讓父母為我傷心的事,，不過，這些都過去了,。我在這個學校,，不只是有傷心的事,，還有很多很多值得我高興快樂的事,，記得一年級的時候,，我們班比賽,，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑,，班里的同學有的說我,，有的同學卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友;四年級的時候,，我在演講，老師在下面鼓勵我,，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師,，;五年級了,，每當我有個什么事，同學們都跑來幫助我,，因為有你們,，我的小學生活才會豐富多彩，老師同學，鄭志文永遠愛你們,。

我們的友誼,，不止是這些,，還有很多很多，我都在心里記得,，你們是我這輩子最好的朋友,，最好的‘鐵哥們’，最好的老師,，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的,，鄭志文永遠愛你們!