很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

柳林風(fēng)聲讀后感字 柳林風(fēng)聲讀后感字篇一

蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活,，揮霍浪費(fèi),，追求新奇玩意兒,，馬車,、汽車、帆船等等,，結(jié)果上當(dāng)受騙,，連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下,，把家奪了回來,。是深厚的友誼讓它們堅(jiān)強(qiáng),，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。

說起友誼,，使我想起了假期時(shí)上興趣班的事,，那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。

記得那是一個(gè)數(shù)學(xué)課,，我興沖沖地來到“少年宮”,，快步走到教室，坐下來,，放下書包,，準(zhǔn)備拿書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書沒有帶,，再望望窗口,，媽媽也早走了，這可怎么辦呢,？老師肯定會(huì)狠我的,！我急得掉下了“金豆子”。

“沒關(guān)系,，我跟你合著吧,！”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對我說?？粗男δ?，我心里頓時(shí)舒服多了，不再哭了,，老師走進(jìn)教室時(shí),，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒,，老師先沒有發(fā)現(xiàn),，但過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常,，就嚴(yán)厲地問：“你們當(dāng)中誰沒帶書”“我沒事,，”林萌毫不猶豫地站了起來，被老師臭罵了一頓,，我心里頓時(shí)有一種說不出的感動(dòng),，十分愧疚。下課了,，我滿懷歉意地向她道歉,，她

毫不在意，微笑著說：“沒關(guān)系,，下次別忘了帶書哦,！”我再一次被她對我的深厚友誼打動(dòng)了,。正是有了這深厚的友誼，才能使我們互相信任,，這件事我一直留在心中,，從沒有忘記，友誼,，或許能改變一人的心……

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,，我深深體會(huì)到這本書的含義：學(xué)會(huì)去珍惜，才能使更多人信任你,，和你做朋友,！

柳林風(fēng)聲讀后感字 柳林風(fēng)聲讀后感字篇二

有這么一個(gè)大森林,，小河里的水十分的清澈,，可以看見河底的水草，水面上的小鴨子游來游去十分的自在,，水中的魚兒吐著泡泡悠閑地有著,。

春天來了，地面上百花齊放,、萬紫千紅,。冬眠的小鼴鼠醒了過來，開始了春季大掃除,?？蓲叩揭话耄瑓s被春天的氣息吸引到了地面上,，它放眼望去看見了一派生機(jī)蓬勃的景象,。他跑著跳著，一路上捉弄了兔子,，還偷了蘿卜,。在小河邊遇到了河鼠，于是兩人結(jié)為好朋友,。河鼠教鼴鼠劃船,、游泳。一天鼴鼠迷失在野森林里,，被傳說中的獾先生接走,，在獾先生家度過了快樂的一天。后來在河鼠的介紹下認(rèn)識(shí)了富二代蛤蟆,，,。為了幫助蛤蟆改掉狂妄自大、惹是生非的壞習(xí)慣,，費(fèi)了九牛二虎之力才把犯了錯(cuò)的蛤蟆從牢中搶出,，并且努力想辦法去改變蛤蟆……總之三只小動(dòng)物為了富二代的蛤蟆花了不少心血,。

我們可不能學(xué)習(xí)蛤蟆的壞習(xí)慣，一會(huì)兒弄這個(gè),，一會(huì)兒弄那個(gè),，中途放棄，愛車愛到極致,，連偷車都想出來了,，直到宮殿被占領(lǐng)，自己破產(chǎn),，害的伙伴們?nèi)蔽溲b幫他把宮殿搶回后才痛改前非,。

作者肯尼思。格雷厄姆把每個(gè)小動(dòng)物的形象,、性格淋漓盡致的在紙上描繪了出來,，老實(shí)憨厚的鼴鼠，活潑可愛的河鼠,，穩(wěn)重的老獾,，狂妄自大的蛤蟆。這四個(gè)伙伴構(gòu)成了一個(gè)精彩的故事,。這個(gè)故事富有曲折的情節(jié)和深刻的哲理,，不用說啟發(fā)，就連我的文筆也提高了許多,，特別對寫人寫景的方面,，讓我受益匪淺。

這個(gè)故事告訴了我要樂于助人,，善解人意,，要寬宏大量，不要狂妄自大,。

我喜歡這本書因?yàn)樗屛抑?，讓我愛不釋手，真是?dòng)物小世界,，人生大舞臺(tái),。