時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學健康教育工作計劃篇一

教學資料：睡眠好身體好

教學目標：

1,、讓學生懂得按時作息的好處,，每一天能保證10小時。

2,、使學生掌握正確的睡覺姿勢,，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

教學重點難點：啟發(fā)引導學生,，由學生自我說出,，應當怎樣睡眠

教學過程：

一,、導入新課：

二,、學習新課：

1、睡前不要做：

a,、不要吃得太飽

b,、不要賀濃茶

c、不要看驚險電視節(jié)目,，不要聽恐怖故事

d,、要用溫水洗腳

2、睡覺時要：

a,、蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當

b,、堅持室內(nèi)空氣流通（要打開一扇小窗戶）

c,、不要蒙頭睡覺

3、臥如弓：

身體向左側彎曲,，像弓箭一樣,，“臥如弓”

三、鞏固新知：

1,、組織學生自我給自我評價一下,，我們在平時生活中都做到了嗎？

2,、請學生到講臺,，發(fā)表一下，今后我們打算怎樣來睡眠,？

3,、總結該課使學生明白：

睡眠是恢復（精神）和（體力）的最好休息方法，是（長身體）的重要時刻,。每一天我們要睡足（10）小時,，養(yǎng)成（早睡早起）、（按時起床）的好習慣,。

小學健康教育工作計劃篇二

使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑,，掌握預防方法。

：呼吸道傳染病和腮腺炎的預防,。

了解傳播途徑,。

一、導課：什么是呼吸道傳染??？

（流感、白喉,、腮腺炎等,。）

二、讓學生說一說得了呼吸道傳染病的感受,。

三,、怎樣預防呼吸道傳染病,？

計劃免疫,。注意衛(wèi)生。少去公共場所,。會添減衣服,。積極鍛煉身體。

四,、流行性腮腺炎是怎樣傳染的,？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病,，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液,、鼻煙分泌物及被病人的唾液,、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕,、食品,、用具等，干燥后病毒可以進入空氣引起感染,。

五,、怎樣預防腮腺炎？

避免與腮腺炎病人接觸,；病好后才能上學,。可煎服板蘭根等草藥預防,。

六,、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受

七、作業(yè)：預防呼吸道傳染病有那些方法,？

冬季傳染病的預防

計劃免疫注意衛(wèi)生

少去公共場所會添減衣服

積極鍛煉身體

小學健康教育工作計劃篇三

１,、幫助學生進一步了解吃的科學。

２,、明確不能常吃熏烤,，油炸和腌制食品

３、養(yǎng)成良好的飲食習慣,。

熏烤食品的衛(wèi)生：油炸食品的衛(wèi)生：腌制食品的衛(wèi)生

師：怎樣防止熏烤,，油炸和腌制食品的危害呢？

學生討論：教師歸納結論

1,、 學生認識到吃也是一門科學,。

2、學生知道怎樣才能全面攝取營養(yǎng),。

小學健康教育工作計劃篇四

幫助學生發(fā)現(xiàn)和認識自己生活中存在的不良習慣,，培養(yǎng)學生健康、科學的行為習慣和生活作風,。

使學生發(fā)現(xiàn)和認識自己生活中存在的不良習慣,，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學的行為習慣和生活作風,。

我們每個人都有一些自己的生活習慣，有的是好習慣,，有的是壞習慣,。好的習慣應發(fā)揚,，壞習慣就要改正。如果你有某些壞習慣,，這節(jié)課我們就要幫助你改改你的壞習慣,。

板書：改改你的壞習慣

1、看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床,，洗瀨完畢,，媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯,，小紅說：“媽媽,，我不餓，我不吃,?！闭f完就上學去了。中午放學小紅一進家門就看見桌上放著她平時最愛吃的紅燒排骨,，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來,，一直吃到不能再吃為止，下午上學的路上開始胃疼,，晚上回家發(fā)現(xiàn)只有一個她最不愛吃的醬茄子,，小紅只吃了兩口就不吃了。

師問：誰能說說不衛(wèi)生的習慣還有哪些生答：師板書：

師問：你有這方面的壞習慣嗎你準備怎樣改正,。

小結學法：（略）

2,、觀看課堂劇《小明的100分》。

（大意：）老師說今天的數(shù)學卷子,，我已初步看了一遍,，現(xiàn)在發(fā)還給你們，我公布正確答案,，要求同學們對照標準答案自行打分,。小明左右一看沒有注意，忙把填空中的錯誤答案改正過來,，打上100分,。這節(jié)課結束時老師說：“同學們，老師是在做一個誠實測驗,，如果你有不誠實的表現(xiàn)要改正,。

看幻燈出示的問題，同桌討論后回答：

（1）小明這是一種什么壞習慣,。

（2）不誠實,、欺騙老師這屬于哪種壞習慣。

（3）還有哪些習慣是人際交往中的壞習慣。

（4）如果你有這其中的壞習慣,，你打算怎么辦,。

3、觀看課堂?。骸犊腿藖砹恕饭适麓笠猓簭埵迥脕硪缓卸Y品到小立家做客,，爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒,，發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的蛋糕,，就吃了起來，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒,。

看幻燈：出示題：

（1）故事中小立有哪些壞習慣,。

（2）這是哪方面的壞習慣。

（3）還有哪些是家庭生活中的壞習慣,。

（4）如果你有打算怎么辦,。

用剛才學習前兩個內(nèi)容的方法自學，小組討論,，派一人回答,。

4、說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學有哪些日常生活中的其它不良生活習慣,，你的改正措施,。

1、問：通過這節(jié)的學習,，你懂得了什么,。

2,、師總結：

每個人都會不同程度地存在某種或某些不良習慣,。只要大家從小勇于認識和承認自己的不良習慣，并下決心糾正,，就能不斷進步,，健康成長,。

明日復明日，明日何其多,。我生待明日,，萬事成蹉跎。

師講解,，大家齊讀,。

同學們，通過今天的學習,，認識到拖拉作風的危害,，養(yǎng)成良好的學習習慣，不要明日復明日。

板書設計：不要明日復明日,。

明日復明日,，明日何其多,。

我生待明日,，萬事成蹉跎。

小學健康教育工作計劃篇五

睡眠好身體好

1.讓學生懂得按時作息的好處,，每一天能保證10小時,。

2.使學生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習慣,。

教學重點難點：啟發(fā)引導學生,，由學生自己說出，應當怎樣睡眠

一,、導入新課：

二,、學習新課：

1.睡前不要做：

a.不要吃得太飽

b.不要賀濃茶

c.不要看驚險電視節(jié)目，不要聽恐怖故事

d.要用溫水洗腳

2.睡覺時要：

a.蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當

b.持續(xù)室內(nèi)空氣流通（要打開一扇小窗戶）

c.不要蒙頭睡覺

3.臥如弓：

身體向左側彎曲,，像弓箭一樣,，“臥如弓”

三、鞏固新知：

1.組織學生自己給自己評價一下,，我們在平時生活中都做到了嗎,？

2.請學生到講臺，發(fā)表一下,，今后我們打算怎樣來睡眠,？

3.總結該課使學生明白：

睡眠是恢復（精神）和（體力）的最好休息方法，是（長身體）的重要時刻,。每一天我們要睡足（10）小時,，養(yǎng)成（早睡早起）、（按時起床）的好習慣,。