在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
樂(lè)在其中篇一
我的興趣愛(ài)好十分廣泛,，比如打羽毛球、排球,、跳舞,、畫(huà)畫(huà)等等……
先說(shuō)跳舞吧，它是我最喜歡的了,，舞蹈家們翩翩起舞的樣子真是美呆了,。我從五歲起就學(xué)了，現(xiàn)在我已經(jīng)考到九級(jí)了,，一開(kāi)始,，多次的摔倒以后，腳和胳膊都紅腫了,，我曾想放棄,，覺(jué)得它帶給我傷痛。有一次,，練得實(shí)在無(wú)法忍受時(shí),，竟嚎啕大哭起來(lái)，吵著要“放棄”,。媽媽和老師就耐心地勸導(dǎo)我,，給我講了很多道理，后來(lái)我就沒(méi)有這個(gè)念頭了,。
在跳舞的道路上,，喜怒哀樂(lè)個(gè)個(gè)都有過(guò),，收獲也很多，比如在柯橋電視臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)上的《中國(guó)夢(mèng)》,，或是在學(xué)校里表演的《姥姥家門(mén)前看大戲》,，被評(píng)為十佳舞蹈家的榮譽(yù)，等等,，跳舞讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利,，快樂(lè)來(lái)之于辛苦的付出，加油吧,！少女,，奔跑吧，少年,！
打羽毛球是我在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,，名列前茅的。每星期二到星期五都要訓(xùn)練,，這可是在五年級(jí)中選出來(lái)的,，很難得。打的過(guò)程中,，我很享受這份拼搏的激情,，它給我?guī)?lái)無(wú)限的力量。
排球也是我喜歡的,，雖然打得很疼,，但我仍然愛(ài)著它，每當(dāng)我有空時(shí)都會(huì)跑到排球訓(xùn)練地方慢慢練,，這樣我兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都能源源不斷的提高,，和一些女排的人對(duì)練還是我厲害呢！
畫(huà)畫(huà)是我的特長(zhǎng),，能讓我的心靜下來(lái),，想象出很多人物，動(dòng)物和景色,，雖然我沒(méi)上過(guò)美術(shù)興趣班，但還是能畫(huà)出動(dòng)人的圖畫(huà),，在學(xué)校里美術(shù)作業(yè)本上,，從一年級(jí)開(kāi)始，就沒(méi)有得過(guò)一個(gè)良,，全部都是優(yōu),，期末總能受到老師的贊許和表?yè)P(yáng)。
我分享了我的興趣愛(ài)好,，那你們呢,？
樂(lè)在其中篇二
“我先來(lái),，我先來(lái)?！蔽覀兯模?）班一陣陣歡笑傳遍了整個(gè)四年級(jí),。
今天作文課，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小姑娘,，這個(gè)小姑娘長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的眼睛,，濃濃的眉毛，甜蜜的嘴巴,，美中不足的是少了一個(gè)鼻子,，真不知道今天老師葫蘆里裝的是什么藥。
眼保健操終于做完了,，老師笑盈盈地面對(duì)我們,，說(shuō)：“今天我們大家玩一個(gè)游戲吧！”還沒(méi)等老師繼續(xù)說(shuō)完,，同學(xué)們就大聲歡呼起來(lái),。
卞昱諄先自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)?！崩蠋焺偘驯尻耪伱善鹧劬?，卞昱諄就像鬼靈附體一樣，搖搖晃晃,，手中的筆一會(huì)上,，一會(huì)下，一會(huì)左,，一會(huì)右,。卞昱諄小心翼翼地畫(huà)完了，同學(xué)們突然哄堂大笑,，有的笑彎了腰,，有的差點(diǎn)從座位上滾下去……原來(lái)，卞昱諄把鼻子畫(huà)到了耳朵上,，像給小姑娘戴了一個(gè)耳環(huán),。
我們班上“淘氣鬼”楊坤也上臺(tái)去畫(huà)，楊坤并不害怕,，大搖大擺在走到前面,，畫(huà)了很長(zhǎng)時(shí)間，鼻子沒(méi)畫(huà)成卻給小姑娘畫(huà)了一顆”美人痣”,。
該輪到我了,，我可是被同學(xué)們稱(chēng)為“智星的”，可不能徒有虛名,，不能讓這個(gè)稱(chēng)號(hào)消失,。我想：“我要站在小姑娘的正前方,，先用手筆畫(huà)一下，接著我胸有成竹地走上講臺(tái),，蒙上眼睛,，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艱苦,。但我立即冷靜了下來(lái),，用手量了量，最后用筆小心翼翼地把鼻子添上,。
本課鈴聲響了,，但我們還沉浸在快樂(lè)之中。
樂(lè)在其中篇三
人在一生中會(huì)碰到許多或大或小的困難,。這些困難或許會(huì)使你感到急躁,、苦惱，但仔細(xì)品味,，當(dāng)中也不乏一些樂(lè)趣,。
我似乎想要放棄了?？罩?？還是上網(wǎng)查找？我決定再去努力一下,。這次我換了一個(gè)方式,，用了解方程。我左思右想,，仔細(xì)地寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)字符,，看著慢慢清晰的解題思路，我感到一絲快樂(lè)與興奮,。我將深思熟慮的答案與參考答案一校對(duì),，發(fā)現(xiàn)我求出了正確的答案。我的心中充滿(mǎn)了快樂(lè)與自豪,。
我樂(lè)在生活的困難中,。
我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中篇四
“呀啊——,！”課間的十分鐘還在繼續(xù),。我們稚嫩的臉上掛著一顆顆汗珠。
你看,，在那寬闊的操場(chǎng)上，有多少孩子在嬉笑,。我們拉著“雞媽媽的圍裙”,，排出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條隊(duì)伍,，躲著“兇殘的老鷹”?！翱茨阃呐?！”瘦弱的雞媽媽還是擋不住那敏捷的老鷹。不一會(huì)兒,，這一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍就被搗落個(gè)“稀巴爛”了,。我們這些一年級(jí)的孩子樂(lè)在其中。
嘿,！這圍著一圈的是什么?。俊罢野?，找啊,，找朋友。找到一個(gè)好朋友……”熟悉的兒歌告訴我,，她們正在玩兒丟手絹呢,。我拿著那條久違的紅領(lǐng)巾加入了她們的游戲。尋回兒時(shí)的快樂(lè),。我把鮮艷的紅領(lǐng)巾放在那個(gè)女孩身后,，她不一會(huì)兒就來(lái)抓我了，誰(shuí)讓你們比我小五六歲呢,！沒(méi)有抓住我的她,，被我們圍在中間，等著她精彩的表演呢,！我幼稚的二年級(jí)也是這樣樂(lè)在其中,。
“石頭，剪刀,，布,！”隨著我那縱身一躍，她已經(jīng)輸在了勝利的邊緣,，我踩著那條終點(diǎn)線(xiàn)也在得意著,。從小就“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我，對(duì)著這簡(jiǎn)易的游戲已經(jīng)易如反掌了,。依然記得那條游戲規(guī)則,。“石頭錘剪刀,，剪刀剪布,，布包石頭。贏(yíng)了就向終點(diǎn)跳一步，先到終點(diǎn)的人獲勝,?！薄笆^，剪刀,，布”我們樂(lè)在其中,。
“小皮球，拋小皮,，馬蘭開(kāi)花二十一……”在兩行皮筋里,，我們跟著口訣跳著，笑著,，樂(lè)著,，幾個(gè)人齊跳，更是把走廊跳著“地動(dòng)山搖”,。我們跳著,，樂(lè)著走過(guò)了兩年的美好時(shí)光。
六年級(jí),，我們漸漸成熟了,，課下的十分鐘，教室里飄蕩的是歌神陳奕迅的歌“你的背包,，背到現(xiàn)在還沒(méi)爛……”那一句句重重的粵語(yǔ)響徹著整棟教學(xué)樓,。一向開(kāi)放的英語(yǔ)老師也激勵(lì)我們唱歌，并且告訴我們：歌唱的不好,，沒(méi)關(guān)系,。開(kāi)心快樂(lè)就好。是啊,，唱歌的課間十分鐘,，我們也樂(lè)在其中。
這些我們一下課就開(kāi)始玩的游戲伴隨著我走過(guò)了最美麗的童年,，最美好的時(shí)光,。。這一句句專(zhuān)屬游戲的口訣烙印在我的心里,；長(zhǎng)存在我的腦海里,。我樂(lè)在童年美好的游戲中。
