在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫范仲淹字篇一

她,，沒有范仲淹的豪放,，也沒有王冕的“清高”，但她卻深深地刻在我的心中,。

她不怎么高,，皮膚黑黑的，凹進(jìn)去的眼睛上帶著一副眼鏡,，高高的鼻梁下是一張講起課來繪聲繪色的小嘴巴,。沒錯(cuò)！她就是我們班的語文老師——姚彩霞,。她上的課生動有趣,，讓同學(xué)們仿佛身臨其境,。在課堂上,，她會與我們互動，有時(shí)會給我們帶來一些幽默風(fēng)趣的故事,，讓同學(xué)們提提神,。每每這時(shí)，同學(xué)們就笑得前仰后合,。課堂上的氣氛也就一下子活躍起來了,。

姚老師足智多謀，經(jīng)常用各種各樣的比拼讓我們熱愛語文,，熱愛閱讀,。記得有一次，上課鈴打響了,，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回到教室,。姚老師抱著一堆本子站在講堂前，神神秘秘地對我們說：“我們班要舉行輪流日記活動,。每組一個(gè)本子,，分配好每天晚上誰寫日記，最后來評比，哪組寫得最好哪組就有獎勵,?！睘榱私o小組爭光，大家都不甘落后認(rèn)真完成作業(yè),。這樣,，同學(xué)們都漸漸地喜歡上了寫日記，也不嫌麻煩了,！

除了這個(gè),，姚老師還公平公正。為了讓每個(gè)同學(xué)都能當(dāng)上班長,，我們班還舉行了加分扣分活動,。在課堂上回答問題的，作業(yè)認(rèn)真的,，刻苦努力的同學(xué)都可以加分,。一周后，誰的分?jǐn)?shù)最多,，誰就可以當(dāng)上兩個(gè)星期的班長,。老師還給我們安排了競爭對手，超過競爭對手,，晚上的作業(yè)還少喲,！同學(xué)們聽完后，都躍躍欲試了,！班級里的學(xué)習(xí)氣氛也更濃了,！

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,?！痹谖倚睦铮蠋熅褪沁@樣一位無私奉獻(xiàn),，讓我們愛上語文的名人,。

寫范仲淹字篇二

西塞羅說過：“我們不為自己而生。我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任,?！彼f的“不是為自己而生”就是在告訴我們，人不能自私地只為自己而活,，只要來到這個(gè)世界,，就要時(shí)時(shí)想著對自己和他人負(fù)責(zé)，盡自己的一份力量去幫助他人,、服務(wù)社會,。所以我認(rèn)為,，責(zé)任是人生不可或缺的一門必修課。

縱觀古今中外,，大凡取得過偉大成就的人都是懂得負(fù)責(zé)任的人,。

我眼中的責(zé)任是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,?！狈吨傺蛷男【褪チ烁改福M管家境貧寒,，但心中一直有報(bào)國之志,，總是憂慮著國家的大事。有人見他這樣,，說他傻,，這么小亂想什么，真是瞎操心,。但他卻說：“憂天下之憂而憂,，后天下之樂而樂?！痹囅?，如果范仲淹也和別人一樣，整天吃喝玩樂,，又怎么可能在作學(xué)問的時(shí)候想國家大事呢,？正是由于他知道把國家，民族的利益擺在首位,，清楚自己身上應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任,，所以才有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并為之努力,，最終成為宋代的偉人,。

無獨(dú)有偶,，最美教師支月英也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。

支月英年少時(shí)，就來到了邊遠(yuǎn)山區(qū)來教學(xué),，當(dāng)時(shí)父母極力勸阻,，可她卻堅(jiān)持原則，堅(jiān)守在條件艱苦的邊遠(yuǎn)山區(qū),，奉獻(xiàn)自己的青春年華,，一心為學(xué)生撐起美好的未來。她之所以無私地付出這么多都緣于對學(xué)生的負(fù)責(zé),。她36年如一日的堅(jiān)守著,，成為了學(xué)生中的“最美媽媽”,。支月英之所以能達(dá)到其他人不能達(dá)到的敬業(yè)高度，是因?yàn)樗B(yǎng)成了負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣,。她拒絕了父母的好意,，是因?yàn)樗睦锸冀K銘記著這一份責(zé)任，愿意用自己的愛心去幫助更多需要幫助的小朋友,?！白蠲缷寢尅睂τ谪?zé)任的堅(jiān)守，做出了最好的答卷,。

責(zé)任是精神支柱,，是民族的靈魂。如果我們也能像范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂,。”,，喊出像文天祥那樣“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”對家國無悔的誓言，就是真正懂得了“責(zé)任”這兩個(gè)字的含義,。

在當(dāng)今高速發(fā)展的社會里,，我們更要意識到責(zé)任的重要。一句話,，生命因責(zé)任而異彩紛呈,，生命因負(fù)責(zé)而光芒四射。

寫范仲淹字篇三

二零一四年九月,，我?guī)е露c無知,，好奇與緊張?zhí)みM(jìn)了一間并不是很大，但充滿書香氣的教室,。王老師站在最前面,，面帶微笑，身著素色的衣,，外披紅色的紗,，顯出一種高雅的氣質(zhì)。明亮的眼眸,、深邃的眼神中充滿了智慧,。王老師向我輕輕點(diǎn)頭示意我坐，我便開始了在智慧堡的第一堂課,。

我小時(shí)候是一個(gè)任性而又不懂事的孩子,，那時(shí)的我根本不懂包容，分享與規(guī)則,。記得小時(shí)候家里有一袋開心果,，姐姐希望與我一起分享美味,，我極不情愿又不好意思拒絕，于是便挑了五個(gè)不開口的開心果給了姐姐,，把姐姐氣得差點(diǎn)哭了,。

還有一次，我和同學(xué)一起出去玩,，回來的時(shí)候,，為了爭搶一個(gè)靠窗的座位大打出手，搞得一場本來非常愉快的出行不歡而散,。

后來,，學(xué)校組織了一場去碑林的游學(xué)。每到休息的時(shí)間,，我就和另一個(gè)同學(xué)奔跑追逐,、嬉笑打鬧，最后被老師訓(xùn)斥才略有收斂,。

就這樣,，因?yàn)槲业囊靶U無知、粗獷任性被送進(jìn)智慧堡學(xué)習(xí)國學(xué),。起初我對這件事并不熱心,，只把它當(dāng)作一堂普通的補(bǔ)課，只是去應(yīng)付一下,，就可以了,。

第一堂我們學(xué)的是《論語》。我猜這是一堂極無聊的課,，只是將這本書反復(fù)讀,、反復(fù)背、反復(fù)翻譯,、反復(fù)默寫,，再給我們灌輸一堆沒有意思的道理。但是,，王老師并不是那樣講的,，她不強(qiáng)迫我們背誦，不止灌輸?shù)览?，她給我們講述論語里每句話背后的故事,，春秋戰(zhàn)國時(shí)的混亂紛爭,、伯夷叔齊餓死不食周粟,、二桃殺三士，王孫圉論楚寶,，伊尹囚君這些故事,，我一直都記著,，給我留下極深的印象，一開始我只上一門課,，后來我整個(gè)周六都呆在智慧堡,，浸潤在傳統(tǒng)文化之中，與李白為友,，與東坡為伴,。在知識的海洋里漫游，汲取營養(yǎng),。

有一次上古詩詞之美的時(shí)候,，讀到了范仲淹的詩，老師就講起范仲淹小時(shí)候在寺院里讀書的故事,。一天范仲淹在書房里讀書,，當(dāng)時(shí)皇帝路過這里，街道上到處都是去看皇帝的人,，范仲淹的一個(gè)朋友想拉他一起看,，但范仲淹卻拒絕了。講到這里,，王老師停了下來,，說：“大家再猜一下，范仲淹是怎么拒絕他的好友的,？”我思考片刻不太確定的回答道：“范仲淹應(yīng)該是這樣回答的：現(xiàn)在我要好好讀書,，以后有的是時(shí)間面見皇上”。王老師聽了大為吃驚,，道：“此言與范仲淹的話幾乎沒有出入,。”王老師對我大家贊賞,，甚至稱我為第二個(gè)范仲淹,。我也開始受到王老師的關(guān)注，因?yàn)槟谴伪頁P(yáng),，我變得更加自信和開朗了,。

除了周六的課程，王老師每到假期都會組織“讀萬卷書,、行萬里路”的游學(xué),。王老師的游學(xué)可與一般的游學(xué)不同。首先每次游學(xué)前,，我們都有大量的游學(xué)功課要做,，比如看紀(jì)錄片、相關(guān)書籍,，其次,，王老師的游學(xué)是充滿規(guī)矩的,，比如吃飯要等人到齊了才可以吃，吃飯前飯后要看書,、不能瘋跑追逐,，高聲喧嘩；進(jìn)博物館有管住手,、口,、腿，每天都要寫游記,，可以寫古文,，詩詞，或者白話文,，我們都嘗試著用古文寫,，王老師每天都會指導(dǎo)我們游記，指出不足,，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

除了寫游記，在游學(xué)中,，王老師還會聘請同學(xué)當(dāng)小小講解員,。在五一祭孔游學(xué)中，參觀辛棄疾紀(jì)念館的時(shí)候,，我主講辛棄疾被評為最佳講解員,，王老師送給我的一本《論語300講》，在書的扉頁上,，王老師寫了一段話,，愿五千年的文化與智慧滋潤你的心靈，祝你博學(xué),、仁愛,、大成。這段話,，我一直銘記于心不曾忘卻,，每當(dāng)我迷茫之時(shí)便想起這句話，鞭策我繼續(xù)向前,。

王老師是一個(gè)知行合一的人,，她告訴我們做人要有惻隱之心，她一直在實(shí)踐,，一直在堅(jiān)持做慈善,，每周都會抽出時(shí)間去太陽村給那里的孤兒們講國學(xué)，希望他們能夠陽光快樂的成長。我也去過幾次,，王老師講課十分認(rèn)真,，沒有因?yàn)椴皇亲约旱膶W(xué)生而應(yīng)付,。最令人敬佩的是,，有一次孩子們的食堂成了危房，王老師為了讓孩子們有地方吃飯,，募集了七十萬元給孩子們重修了一個(gè)食堂,，并維修了老化的電路，讓孩子們又有地方吃飯了,，現(xiàn)在王老師已成為騰訊的慈善大使,。

王老師的精力仿佛是無限的，促使她做這些事的原因,，我想小而言之,，是為了我們都能受到文化的滋養(yǎng)，大而言之,，是為了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化能夠傳承下去,。

五年來，王老師孜孜不倦的教誨,，使我不再狂野,、魯莽。我變得樂觀,、善良,、開朗、自信,，我開始愛上了五千年的文化,，而不再糾結(jié)于生活中的雞毛蒜皮。我已不再是以前的我,，而你卻依然踐行著你所講述的一切,。

你如一盞明燈，就算我身處長夜,，也不懼黑暗,，因?yàn)槟愕墓饷⒄樟廖业穆L路。

寫范仲淹字篇四

范仲淹應(yīng)友之邀,，在岳陽樓上揮毫寫下“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂?！弊源?，這成了為官的準(zhǔn)則。

范仲淹先生生活在兵戈四起，戰(zhàn)火紛飛的北宋王朝,，這注定了他縱然奇才曠世,，縱然憂國憂民，也終究免不了被朝廷所拋棄,。

北宋的重文輕武使這個(gè)脆弱的王朝面臨著嚴(yán)重的戎狄外患,。國難當(dāng)前，范先生以書生之軀毅然奔赴戰(zhàn)場,，棄筆提刀,。“濁酒一杯家萬里,，燕然未勒歸無計(jì),。”恰似當(dāng)年的將軍,，將敵人拒之于邊關(guān)之外,，以換江山社稷無憂，黎民百姓安康,。

邊關(guān)風(fēng)沙烈,，漠北霜雪寒，但范先生始終認(rèn)為這一切都是值得的,。因?yàn)樗捅妼⑹總冊谶@里受的每一分苦,，都是為了他們的君王不受辱，百姓不受戰(zhàn)火之苦,。為祖國分憂,，這應(yīng)當(dāng)是他的驕傲。

然而,，“我本將心向明月,，奈何明月照溝渠?！辈⒎撬械囊磺粺岢蓝寄軗Q來惺惺相惜,，黑暗腐敗的朝廷遠(yuǎn)比邊關(guān)苦寒可怕。

回朝之后,，范先生對存在問題的朝政提出質(zhì)疑,，與朝中一眾奸佞斗智斗勇，可命運(yùn)與君王并未眷顧于他,。一次又一次的不低頭,，換來的是一次又一次的貶謫。被貶的地方越來越偏遠(yuǎn),，前來送行的官員也越來越少,。朝中的黑暗勢力一手遮天,，已經(jīng)不是他可以抵抗的了。

即便如此,，他也沒有忘記天下的泱泱眾生,。他的君王可以不要他，但他祖國的人民需要他,。

他數(shù)年如一日吃著白粥與咸菜,，把自己的錢財(cái)勻出來資助投奔來的窮苦求學(xué)者。他提攜了不計(jì)其數(shù)的后生,，救助了不計(jì)其數(shù)的百姓,。就連他辭世的前夕,，還忙碌在賑災(zāi)的事上,。或許他的日子還沒有大部分百姓過的好,，可卻樂在其中,。

范先生謚號“文正”，意為立德立功立言者,，算是一個(gè)安慰吧,。他的一生都在為了天下憂愁，為了天下歡樂,。不得不說,，范仲淹這一生，便是“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的最鮮活的寫照,。

寫范仲淹字篇五

宋太宗端拱二年八月二十九日(公元989年10月1日)，蘇州吳縣,。一名嬰兒呱呱墜地,，換作今天，他多半會是一名叫做“建國”的少年,。

北宋是一個(gè)特別魔幻的朝代,。星河摧殘，粒粒泰斗,，史稱唐宋盛世,。山河殘缺，立國之日就斡旋在戰(zhàn)爭與和平之間,。就在這個(gè)狼煙四起,，又歌舞升平的魔幻時(shí)代，誕生了一位萬中無一,，文韜武略的能人——范仲淹,！

據(jù)記載，范氏祖先世居河內(nèi)邠州（今陜西彬州、長武,、旬邑,、永壽四市縣地）。先祖范滂字孟博,，東漢時(shí),，舉孝廉，歷任清詔使,、光祿勛主事,，江夏八俊之一。范履冰唐睿宗時(shí),，官至同鳳閣鸞臺平章事（宰相）,。范仲淹祖上四代皆有官蔭。高祖范隋唐懿宗時(shí),，歷任幽州良鄉(xiāng)主簿,、處州麗水縣丞，后因唐末五代中原戰(zhàn)亂,，族人遷徙蘇州吳縣,。曾祖父范夢齡仕吳越，曾任節(jié)席推官,。北宋年間,，追贈太師，封徐國公,。租父親范贊時(shí)仕吳越,，官至秘書監(jiān)。

父親范墉,，屬五代時(shí)期吳越國君錢俶部下,，后歸附趙宋，任職武寧軍節(jié)度掌書記,，屬于軍政機(jī)要的秘書職位,。公元990年，范墉因病在就任徐州途中去世,，終官武寧軍節(jié)度掌書記,。墉兩娶，生有五子,，其三早卒,，惟仲溫(985—1050)和仲淹幸存，仲淹即為范墉繼娶謝氏所生,。

生父下葬之后,，母子便在蘇州天平山生活下來,。范墉生前地位低微、俸祿微薄的小官,，僅能勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口,，沒有任何積蓄，孤兒寡母頓時(shí)就陷入了窮愁無依的境地,，雖有范氏族人接濟(jì),，但非長久之計(jì)。恰好此時(shí),，平江府（今江蘇蘇州及張家港）推官,、淄州長山（山東省濱州市鄒平市長山鎮(zhèn)）人朱文翰新喪妻室，又好在宋代對寡婦再嫁比較寬仁,，經(jīng)人說合,，謝氏攜四歲的范仲淹改嫁朱文翰，范仲淹隨之改名換姓,，取名朱悅,。

范仲淹在這個(gè)重組家庭里面,，算是無驚無險(xiǎn),，生活雖然清貧，也算是感受到家庭的溫暖,。朱文翰對范仲淹視如己出,，“既加養(yǎng)育，復(fù)勤訓(xùn)導(dǎo)”,，范仲淹始終懷著感激心理,，在其顯貴后仍念念不忘，請以“所授功臣階勛恩命回贈繼父一官”,，奉養(yǎng)終老,。

寫范仲淹字篇六

生活雖然清苦，但是說不上屈辱,。因?yàn)榫褪歉F一點(diǎn)而已,，但是他沒有想到，打破范仲淹平凡人生規(guī)劃的人竟然是他的兄弟們,。

從小注意節(jié)儉的范仲淹,，養(yǎng)成了反對鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。朱氏兄弟浪費(fèi)而不知節(jié)儉,，范仲淹曾多次勸阻,，有一天朱氏兄弟被說得不勝其煩了，脫口而出：“我們用朱家的錢,，與你何干,？”范仲淹聽完十分不解,，自己不就是朱家子孫嗎？驚疑之下,，他四處打聽自己的身世,，最后才知道朱文翰并非生父，自己是姑蘇范氏之子,。

所謂：“父在觀其志,，父沒觀其行”。得知身世之后的范仲淹五味雜陳,，心情再也無法平靜下來,。他才恍然醒悟，為什么這么多年,，在朱家的感覺總是怪怪的,，原來他真不是親生的。

既然范家祖上是唐朝名相,，那么一定不能有辱祖上名望,。而且繼父對他母子照顧有加，天天在寺廟里苦讀沒有功名也無法盡人子之道,。在孤獨(dú),、困苦的砥礪下，范仲淹作了一個(gè)改變一生的決定,，就是前往后來宋朝四大京城之一的應(yīng)天府（今河南商丘）,，進(jìn)入名校應(yīng)天書院做學(xué)問。

應(yīng)天府書院前身為睢陽書院,，是五代后晉時(shí)的商丘人楊愨所創(chuàng)辦,。北宋大中祥符二年(1009年)，宋真宗改升應(yīng)天書院為府學(xué),，稱為"應(yīng)天府書院",，并正式賜額"應(yīng)天府書院"。 大中祥符七年(1014年),，應(yīng)天府(今河南商丘)升格為南京,，成為宋朝的陪都，應(yīng)天書院又稱為"南京書院",。慶歷三年(1043年),，應(yīng)天府書院改升為"南京國子監(jiān)"，成為北宋最高學(xué)府,，同時(shí)也成為中國古代書院中唯一一座升級為國子監(jiān)的書院,。

赴京游學(xué)，并不像現(xiàn)在那么輕松浪漫,，一是要克服路途遙遠(yuǎn),，水土不服的陌生環(huán)境,，二是要騰出路費(fèi)盤纏、學(xué)費(fèi),，對于家境不甚寬裕的范仲淹,，想必已經(jīng)夠難。現(xiàn)實(shí)不允許他繼續(xù)窩在家鄉(xiāng)等待奇跡出現(xiàn),，他必須創(chuàng)造奇跡,！臨別，范仲淹淚流滿面對著母親大哭,，說孩兒不孝,，我一定要出人頭地回來報(bào)答您老人家。說完,，擦擦眼淚,，離開了家鄉(xiāng)，前往應(yīng)天府跟隨宋朝大儒戚同文的子孫做學(xué)問,。

在外求學(xué)的路并不好走,。范仲淹心里，也許裝著許多對未曾見面的亡故父親的掛念,，對繼父養(yǎng)育之恩的感激,，還有日漸年邁母親的掛念，但絕對沒有閑情逸致,。在這里,，要么狠，要么滾,。沒有第三條路可走。

大中祥符六年(1014年),，范仲淹在應(yīng)天書院已經(jīng)讀了三年的書,。日子依舊清苦，自律,。是年正月,，宋真宗到應(yīng)天府朝拜圣祖殿，大街小巷擠滿了看皇帝的人,，緊張備考的應(yīng)天府書院也放了假,。研修生紛紛涌上街頭，看看趙恒（真宗）到底長什么樣,。只有朱說一個(gè)人待在學(xué)院里自顧自讀書,。同學(xué)們回來后都笑他傻。朱說一股正經(jīng)的說：“皇帝是要見的,，以后有機(jī)會,，我現(xiàn)在的首要任務(wù)是完成功課多讀書,。”這就是“獨(dú)不見皇帝”的典故,?；实垭x開應(yīng)天府之后，留守的京官有一個(gè)兒子也在應(yīng)天府讀書,，見到范仲淹吃粥度日,，不湊熱鬧看皇帝，這件事情讓他印象深刻,?；氐郊抑螅谝粫r(shí)間告訴了父親,。

這個(gè)同學(xué)的父親奇之,，于是叫兒子給他送來了豐盛的飯菜，以資鼓勵,。但是范仲淹就是不吃,。同學(xué)問到：家父見你生活清苦，特給你送來飯菜,，而你筷子都不動一下,，是不是有點(diǎn)不給面子了？

范仲淹感謝說：謝謝令尊厚待,，不是我不賞面,，而是我吃慣了稀飯，一時(shí)間有這么豐盛的飯菜,，吃了之后,，我以后還能吃得下粥嗎？于是同學(xué)不再強(qiáng)求,。

范仲淹是一名極度自律的學(xué)生,，在應(yīng)天書院的生活甚至到了苦行僧式的赤貧的狀態(tài)！據(jù)《遺事》記載,，范仲淹日夜苦讀,，五年沒有解開衣服睡覺。夜晚困了,，就用水洗臉保持清醒,。粥不多，往往太陽下山才開始吃,。

大中祥符八年(1015年),，在度過四年的京師求學(xué)的日子后，27歲的赴汴京考試,。宋朝初科舉試題主要是詩,、賦,、論三種，當(dāng)年的試題是：《置天下如置器賦》,，《君子以恐懼修省》詩,，《順時(shí)慎微其用何先》論。

功夫不負(fù)有心人,，范仲淹高中進(jìn)士,，名列乙科九十六名，錄禮部第一,。在宋代,，進(jìn)士分為甲乙科，甲科是狀元,、榜眼,、探花。乙科就是進(jìn)士的第二梯隊(duì),。即使如此,，新科進(jìn)士也就百八十號人。范仲淹一介寒門布衣,，依靠自身的努力,，考了全國第100名。次年,，朝廷授予廣德軍司理參軍一職,，相當(dāng)于揚(yáng)州市政府的一名科級干部，官拜九品,，負(fù)責(zé)訴訟之類的事務(wù),。

寒窗苦讀，終迎來寒門逆襲,，范仲淹拿到朝廷授職官文之時(shí),，一定喜極而泣。范仲淹在任職之后立刻火速回鄉(xiāng)迎接老母親奉養(yǎng),。并且在做了一年多的基層官員，后來升為集慶軍節(jié)度推官（官職八品）,，站穩(wěn)了腳跟之后才正式改回范姓,。在我看來，這樣的做法一來可以借高中進(jìn)士的榮譽(yù),，還朱家多年的養(yǎng)育之恩,，不至于落得不念舊情的話柄，二來,，改回原姓,，乃尊重孝道之舉,，可見范仲淹為人之穩(wěn)重、思維之縝密,。

寫范仲淹字篇七

深秋時(shí)節(jié),，寒風(fēng)吹拂，聽了兩節(jié)好課,，這會兒到了大課間活動的時(shí)間,。踏著音樂的節(jié)奏，同學(xué)們陸續(xù)來到操場,。雖然是猝不及防的寒冷,，但同學(xué)們的踏步是那么有力，臉上洋溢著動人的微笑,，每一個(gè)動作都那么有精神……看著看著我不由得想起了范仲淹在《岳陽樓記》中的一句話：“不以物喜,，不以己悲”。是的,，別人夸獎我,，我不能得意，還要繼續(xù)找出不足,，克服它,；別人批評我，我越發(fā)要努力,。這,，是一種人生的底氣！

思緒又回到了現(xiàn)實(shí),，看著這些精神飽滿的大孩子們,，我想你們是不錯(cuò)的！雖然你們犯過這樣或者那樣的錯(cuò),，有時(shí)甚至讓我很抓狂,，但你們是在不斷進(jìn)步的，只要是這樣我也就心滿意足了,。

近段時(shí)間,，我們六（1）班可謂是“好事”不斷啊,！先是臨時(shí)換了一位年輕的英語老師,，在磨合期的時(shí)候出現(xiàn)了一些問題。有家長來反應(yīng)情況,，我也站在家長的角度,，學(xué)校的角度對家長進(jìn)行了情況說明和情緒安撫。在課堂上也幾位“搗蛋”的男同學(xué)跟英語老師作對，知道情況后,，我又對學(xué)生曉之以理,，動之以情?？伤麄兊倪@種不適應(yīng)擾亂了英語的正常教學(xué)秩序,，而且一直有蔓延的態(tài)勢。此事驚動了校領(lǐng)導(dǎo),，校領(lǐng)導(dǎo)利用晨會對全班進(jìn)行了思想教育,。這對全班來說可是第一次啊,！

此事未平,，一波又起。也是課間集體活動的時(shí)間,，“頑劣”的陳同學(xué)把一張寫有“重色輕友”的字條貼在了同學(xué)的背上,，這一幕剛好被校長抓了個(gè)正著，把字條交給我,，要求我查清此事,。胸中的怒火“噌”的一下騰了起來。為此經(jīng)過多方詢問與調(diào)查,，終于查清了此事,。為此學(xué)生也被我狠狠地訓(xùn)了一節(jié)課?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！边@是這節(jié)課我告訴他們的,。由此，他們也仿佛意識到了自己的錯(cuò)誤,，整天低垂著個(gè)頭,，無精打采的。

正當(dāng)大家“惶惶不可終日”時(shí),，不小心又踩到了一個(gè)“雷”,。下午放學(xué)后，班上幾個(gè)同學(xué)留下來參加體育訓(xùn)練,，校長做完了一天的工作也會來陪他們訓(xùn)練,。校長和他們聊起了天，聊天中談到了班上一位要強(qiáng)好勝的女生,，她在班上無人敢惹，是“魔頭”，連班上最壯的男生都要讓她三分……突然,，一個(gè)同學(xué)提到,，這個(gè)女生跟她們講了一個(gè)不健康的內(nèi)容，令所有訓(xùn)練的同學(xué)和老師驚愕不已,。第二天早晨上班的路上,，我正思量著要鼓勵同學(xué)們一下，因?yàn)閹滋靵淼呐u讓整個(gè)班級喘不過氣來,?？梢贿M(jìn)校門，事實(shí)打碎了我剛剛的“美夢”,。新一輪的思想教育有開始了……

連番輪戰(zhàn)下來,，學(xué)生老師身心俱疲，一天到晚憂心忡忡,。直到讓節(jié)奏慢下來,，聽了兩節(jié)好課，再看學(xué)生時(shí),，仿佛又重拾了信心,。我不禁行到了范仲淹的一句話：“不以物喜，不以己悲,?！睂Γ乙矐?yīng)該這樣,！努力做到最好,，對身邊的事物充滿信心，這真應(yīng)該是我們的一種生活狀態(tài),。我對自己產(chǎn)生的這樣一種信念激動不已,。

不由得從自己的工作聯(lián)系到了生活。我出生在農(nóng)村,，農(nóng)村教給我了勤奮,，讓我走進(jìn)了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后通過公開招聘來到了現(xiàn)在的工作崗位上,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與幫助下漸漸成長為一名合格的教師,。這一切不得不感謝上蒼！確切來說應(yīng)該感謝社會的公平,！剛畢業(yè)那會兒,，按父親的話說如果在舊社會，我只可能被分到邊遠(yuǎn)的山區(qū)去任教,，不可能留在昆明,。而正是在越來越公平的社會環(huán)境中我才來到這里,，這份工作也讓我產(chǎn)生了自信和希望。人民有希望,，國家有力量,！

我相信在國家正確地領(lǐng)導(dǎo)下，各行各業(yè)的人才都會匯聚到國家建設(shè)的洪流中,，實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興夢,！