每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

獨(dú)立字篇一

小時(shí)候，家里很窮,，媽媽無(wú)可奈何只好把我送到奶奶那里,，奶奶生活在農(nóng)村，離爸媽所居住的地方很遠(yuǎn),，所以從小媽媽就很少牽我的手,。

快上小學(xué)的時(shí)候，媽媽特地從外地趕回奶奶家,，帶我去上學(xué),，那時(shí)，她牽著我的手,，媽媽的手溫暖噢!像雪地里的一把燃燒的火,，她的手大大的，但非常柔軟,，從那時(shí)起我便喜歡上了媽媽的手,，可是她卻很少給我機(jī)會(huì)。

在路上,，我不小心摔倒了,，離開了溫暖的手，她再次伸出了她的手,，可是她的手離我好遠(yuǎn)噢,，于是我努力的把手伸到她柔軟的手里，可是她并沒(méi)有要拉我的意思,，于是我堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),。

回到家后，媽媽很快就要離開了,，我拉著媽媽的手：“媽媽,，您放心，您不在的時(shí)候,，我一定會(huì)獨(dú)立的,，說(shuō)不定我還可以幫奶奶忙呢!”媽媽笑了笑，放開了我的手離開了,。

站在村頭,，望著媽媽離開,。

現(xiàn)在，我非常希望媽媽再牽一次我的手,，可是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,。

獨(dú)立字篇二

我們?cè)缤硪獡纹鸺依锏囊黄欤怯幸恍┡c我們同齡的人卻還不知道該怎樣做飯,，以至于在家長(zhǎng)晚上有事情的時(shí)候非常擔(dān)心,，而自己在家里也是會(huì)餓肚子的。所以,，我們從小就應(yīng)該獨(dú)立,。我認(rèn)為我在這一點(diǎn)上做得很好。

獨(dú)立,，指的就是有很多事情不需要家長(zhǎng)來(lái)幫忙,，自己就可以完成。上學(xué)放學(xué),，有的同學(xué)離學(xué)校很近,，但上了五年級(jí)還需要家長(zhǎng)來(lái)接送，這就是不獨(dú)立的表現(xiàn),。我現(xiàn)在都是自己上學(xué)放學(xué),，不用家長(zhǎng)來(lái)回跑，給大人們省去了很多時(shí)間,，不會(huì)讓他們太忙碌,。

晚上爸爸媽媽加班，只有你一個(gè)人在家里,，你的吃飯問(wèn)題如何解決,？如果家里有一些米，我可以自己做一鍋米飯來(lái)吃,，再用豆?jié){機(jī)做一碗豆?jié){來(lái)喝,，這些都是最基本的。如果家長(zhǎng)出去了,，流自己一個(gè)人在家，可能有些同學(xué)就該不知所措了,。

大家一定都學(xué)特長(zhǎng)班,，能不能做到自己來(lái)回跑呢？家長(zhǎng)有的時(shí)候有事情或者不想去送,，那么就可以自己去,。我從二年級(jí)起，學(xué)架子鼓就自己一個(gè)人騎自行車去了,，而且路上也用不著家長(zhǎng)著急,?；丶业臅r(shí)候，我都是完好無(wú)損的,。

大家都知道我去參加了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的集訓(xùn)營(yíng),，一去就要在那里待上十天?？赡艿谝惶?，有很多同學(xué)就開始想家，并且想放棄,。在哪里,，唯一可以緩解這種狀況的方法，就是讓自己變獨(dú)立起來(lái),。因?yàn)檫@樣可以鍛造你的獨(dú)立,，這可以為你以后上大學(xué)打下基礎(chǔ)。十天下來(lái),，當(dāng)你離開營(yíng)地的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)非常獨(dú)立了，很多事情都已經(jīng)不用爸爸媽媽來(lái)幫你操心了,，這就說(shuō)明——你已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的孩子了,。

獨(dú)立是對(duì)你的將來(lái)有好處的，希望大家都能夠變得獨(dú)立起來(lái),，讓家長(zhǎng)們放下一份擔(dān)憂,。

獨(dú)立字篇三

箭依靠弓飛了起來(lái)，卻無(wú)法像鷹一樣飛得長(zhǎng)遠(yuǎn),，僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新,，而后就一頭栽于地上這樣看來(lái)，別人的幫助只是暫時(shí)的,，幫人一時(shí)并不能幫人一世,。依靠別人不是久長(zhǎng)之計(jì)，成功必得靠自己,。

有這樣一則故事：一日,，拿破侖在行軍途中遇一落水者那人不停呼救，甚是可憐,。拿破侖不但沒(méi)派人去解救,，反而舉槍對(duì)準(zhǔn)那人：“快自己游上來(lái)，不然我打死你!”那落水者求救無(wú)望,，只好自己拼命掙扎著爬上岸來(lái),。在苦難的深淵中，大家都想抓住那根救命稻草,，而從不在乎它是否堅(jiān)韌,?？戳诉@則故事，大家該明白了,，“人多不足以依賴,，要生存只有靠自己”。

前人曾這樣告誡：“把自己的命運(yùn)交給別人,，甚至交給某一兩個(gè)人,，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人,，那太危險(xiǎn)了,。”是啊,，不管多大的樹都有倒的一天,，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須自立,，靠自己的力量掙得光明前途,，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青,。

如今,，在異常殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，難得有人真心誠(chéng)意地拉你一把,，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的,。要想在社會(huì)中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天!

自立自強(qiáng)是大家成功的基石,，是大家安身立命的根本o在苦難的深淵里,，要做自己的救世主，不要妄想別人成為大家的救命稻草!

獨(dú)立字篇四

今天我學(xué)完桃花心木這一課后,，知道了這篇課文主要講了：一個(gè)種桃花心木的人,，不按時(shí)給桃花心木澆水，使桃花心木在不確定中長(zhǎng)成百年大樹的故事,。這篇課文使我懂得了一個(gè)道理,；不只是樹，人也是一樣,，在不確定中生活的人,，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,，在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受和情感的感知,，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,，努力生長(zhǎng),。

我讀完這篇課文后，心里感觸很深,，我很慚愧,。就拿我來(lái)說(shuō)吧！

平時(shí)我在家里是個(gè)小公主,，因?yàn)槲沂仟?dú)生女,，所以爸爸媽媽很溺愛我，他們什么事情都不讓我做,，可以稱得上是衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口。

記得是那一次,，我在家里玩,，到了吃午飯的間了，我說(shuō)什么也不吃,，爸爸媽媽急了,，我吵著鬧著要吃魚，可是現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)多了,，沒(méi)有魚賣了,。可我就是不肯,，爸爸那芒果哄我,，媽媽拿布娃娃逗我開心，但是我還是不肯罷休,，最后,，爸爸媽媽沒(méi)有辦法了，爸爸只好開著小車到我小舅舅家去買魚,。

就這樣,，我從小就養(yǎng)成了依賴的心，使我不能夠獨(dú)立自主的生活,。什么事都依靠父母來(lái)做,，早上起來(lái)都是爸爸幫我穿襪子。我什么事都不做,，就連端菜也不是我做,。

自從我讀了桃花心木這一課后，我發(fā)誓我再也不做家里的小公主了,，我一定要幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān),，做自己力所能及的家務(wù)事。使我在生活中磨練自己,，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,，克服依賴性,，這樣，我長(zhǎng)大后才會(huì)有生存能力,，才會(huì)有巨大的發(fā)展能力,。

獨(dú)立字篇五

學(xué)會(huì)獨(dú)立是我讀了《魯賓遜漂流記》后最大的感悟。

這本書記敘了魯賓遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十八年的經(jīng)過(guò),，他用自己的聰明才智克服了一個(gè)又一個(gè)困難,。面對(duì)嚴(yán)酷的生活，他敢于戰(zhàn)勝困難,，不畏艱險(xiǎn),。他這種精神讓我十分佩服。

二十八年啊,，這是多么漫長(zhǎng),，多么艱辛，多么難熬的時(shí)間??！這簡(jiǎn)直是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的永垂不朽的神話,！就像開天辟地一樣,，任何一件小事都要依靠自己的雙手來(lái)完成。如果是我們這些衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的孩子們被困在荒島上,，一定會(huì)坐以待斃，而不會(huì)去思考怎么面對(duì)和克服困難,。

現(xiàn)在的父母都十分溺愛孩子,，都想望子成龍，一天到晚都只知道讓他們學(xué)習(xí),，使他們不會(huì)自己洗衣褲,，也不會(huì)自己整理的房間。他們的父母雖然注重了學(xué)習(xí),，但忘了教會(huì)他們學(xué)會(huì)生存,，忘了教會(huì)他們做環(huán)境的主人，一但離開了父母,，像魯賓遜一樣漂流到荒島,，就會(huì)急得哇哇大哭，無(wú)法生存,。而魯賓遜卻不像這樣,，反而沉著冷靜，知道第一步安家，之后必須解決吃飯的問(wèn)題……他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分,。

在某段中,，我看見他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來(lái)。雖然他只是簡(jiǎn)單的排列了一下,，但是他卻使魯賓遜能夠理智的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。從絕望中看到希望的火花,，得到內(nèi)心的安慰,，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。我也從中得到了一個(gè)人生道理：即使在最壞的處境之中,，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,，從而找到聊以xx的事情。

最后,，我也要像魯賓遜一樣,，用自己的智慧戰(zhàn)勝一切困難，做環(huán)境的主人,。

獨(dú)立字篇六

爸爸媽媽為什么這樣對(duì)我呢?漸漸地,，我習(xí)慣了。題目做不出,，我咬咬牙命令自己,，筆在草稿紙上不停地寫著，算著……哈哈!難題終于被我解決了,。想不出題材了,，我努力地回憶著最近發(fā)生在自己身邊的事情，一個(gè)細(xì)節(jié)想電影鏡頭一樣閃過(guò)我的腦海,，嘿,，有了!刷刷刷，作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡,。要測(cè)驗(yàn)了,，我拿出書本看看爸爸媽媽，“咳,，還是自己復(fù)習(xí)吧!”重點(diǎn),、難點(diǎn)、要點(diǎn)被我各個(gè)擊破,，對(duì)付第二天的考試絕對(duì)是十拿九穩(wěn),。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn),，爸爸媽媽不輔導(dǎo),，我照樣可以做得好，我的作業(yè)本依舊全隊(duì)，作文仍舊當(dāng)眾朗讀,，測(cè)驗(yàn)依舊名列前茅……,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，還真是爸爸媽媽的功勞，培養(yǎng)了我的自信心,，讓我學(xué)會(huì)了自立,。

獨(dú)立字篇七

我們需要培養(yǎng)獨(dú)立,，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在溫室,。搖籃里,，終將要離開這些依靠，去外面的世界里,，建造屬于自己的溫暖木屋,。一個(gè)缺少獨(dú)立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼,，卻沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂,。所以，我們需要獨(dú)立,。同學(xué)們,，如果你還是一個(gè)享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人,，那么,，請(qǐng)你試著離開這些溫暖，去試著經(jīng)歷外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨吧,，相信你擁有的會(huì)更多,！

我渴望獨(dú)立！