每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

獨(dú)立自我作文200字 獨(dú)立自我作文素材篇一

杰克·倫敦是美國(guó)著名的小說(shuō)家,，他的學(xué)習(xí)是靠他獨(dú)自的努力得來(lái)的。他經(jīng)?？刂茣r(shí)間,，獨(dú)立安排好自己的生活，終于做到了得心應(yīng)手的寫文章,。他的獨(dú)立莫過(guò)于生活中,，簡(jiǎn)單的平常小事可說(shuō)到這些字眼，那個(gè)夜晚里的畫面,，卻在腦中浮現(xiàn),。

深夜，窗外的蛙鳴時(shí)停時(shí)起,，如我心中的波瀾起起伏伏,，寧?kù)o，被我一拳打破,，媽媽坐在椅子上布滿血絲的眼中,，流露出無(wú)法掩蓋的憂傷，無(wú)神的目光直視電視屏幕,，以無(wú)限的平靜來(lái)填充心中的無(wú)奈,，我心中煩，眼前擺著是我的數(shù)學(xué)作業(yè),，我的字跡是溫柔的平鋪著還是暴躁的肆意踏平荒地,？我不知道。

我跑出房門看到媽媽那焦慮的臉龐,，只有電腦上的影視劇再放映著，“媽媽”我骨起勇氣,，上前問(wèn)道：“媽媽”聲音小了許多,。“媽媽”又大聲了點(diǎn),，“媽媽”回到平常的聲音大小了,。“我能對(duì)一下答案嗎,？”沒(méi)有回答“可以嗎,？”媽媽像死一般寂靜，還是無(wú)動(dòng)于衷“媽媽，可”“不行”她叫了,，布滿血絲的眼睛瞪圓了,，盯著我，就像老虎即將撲食一餐,。,，我離開(kāi)了回到房間思考了很久很久。

我從來(lái)沒(méi)有如此安靜過(guò),。

“媽媽,，我找到手機(jī)了，以后我會(huì)好好安排時(shí)間獨(dú)立做事,，看我表現(xiàn)吧,！”發(fā)送后我不像往常有了手機(jī)一般躺在床上看漫畫，我異常的困,，一躺下去就睡著了,。

我從沒(méi)覺(jué)得媽媽為我做的活累了。

獨(dú)立也許是邁入成熟的第一步,，有時(shí)很累,，有時(shí)很輕松，如果你下了決心,，獨(dú)立生活時(shí),，也許會(huì)讓你感悟深刻成就更加完美嶄新的自我！

獨(dú)立,，成就新的自我,。

獨(dú)立自我作文200字 獨(dú)立自我作文素材篇二

老鷹會(huì)把自己的雛鷹在空中拋下，讓它學(xué)會(huì)飛翔,，自己覓食,，獨(dú)立生活，日后才能體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感,。不只是動(dòng)物,，人也不例外。幼年蹣跚學(xué)步的'我們,，如果不是母親的循循善誘,，我們?cè)趺磿?huì)跌倒后一次又一次爬起，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的性格,，樹(shù)立獨(dú)立面對(duì)困難的意識(shí),。

所以，學(xué)會(huì)獨(dú)立是我們?cè)谏钪斜仨毦邆涞囊豁?xiàng)技能,。獨(dú)立,，是指依賴自己的能力通過(guò)各種方法和途徑,，來(lái)獲取某些事物或達(dá)成某些目的，是我們應(yīng)該每個(gè)人都具備的,。

目前大多數(shù)是獨(dú)生子女的我們,，最依賴父母。吃,、穿,、用都需要父母準(zhǔn)備,，我們只是習(xí)慣于衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的日子。殘酷的事實(shí)擺在我們面前,，父母并不能陪伴我們一生,，面對(duì)離我們而去的父母，為我們營(yíng)造的安逸環(huán)境也隨之消失,，我們應(yīng)該怎么辦呢,？近年社會(huì)上被人們稱為“啃老族”又將去“啃”誰(shuí)呢？在我看來(lái),，只能“啃”自己,。我們要使自己在長(zhǎng)期的生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立，在面對(duì)艱難困苦的環(huán)境,，我們可以憑借自己的力量闖出挫折,，沖出坎坷，撥開(kāi)被烏云的陰霾所掩蓋的勝利的光芒,。

獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)不僅在于我們主觀的努力,，更在于客觀的推動(dòng)。母親若不肯將自己的孩子從她溫暖的臂彎中放出,，懷中懵懂的孩子又有什么辦法呢,？所以客觀的力量也起著重要的作用，我們不應(yīng)該盲目做出判斷,。

花與果是相互關(guān)聯(lián)的,。果一定是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的千錘百煉所形成的，但花最終卻不一定結(jié)成果,，就是因?yàn)樗x不開(kāi)枝干的蔭蔽,，終日蜷縮在陰暗處，當(dāng)風(fēng)雨的一絲冰涼沾染著它,，它就會(huì)萎蔫不振,。

是想成為甜美可口的果，還是黑暗中的花,，每個(gè)人心中都有自己的選擇,。倘若選擇了果,，我們就當(dāng)直面生活，不管酸甜苦辣我們都需自己品嘗,，不要等待別人把東西送到手邊,，你都覺(jué)得把它拿起是浪費(fèi)力氣。學(xué)會(huì)獨(dú)立,，總能讓我們體會(huì)到一些常人所感受不到的事情,，例如，努力競(jìng)爭(zhēng)的不易,，收獲成功的怡然,，畢竟，這是自己的勞動(dòng)成果,，增添了不一樣的價(jià)值,。

獨(dú)立自我作文200字 獨(dú)立自我作文素材篇三

生命是脆弱的，脆弱的有時(shí)連我們?nèi)椭?，也不知什么時(shí)候會(huì)凋零枯萎,。所以我們要讓生命獨(dú)立，讓它獨(dú)自去闖過(guò)生活中那道坎,，讓它自己堅(jiān)強(qiáng)活下去,。

也許當(dāng)你看見(jiàn)一只蝴蝶將要破繭而出時(shí)的痛苦，你出于心痛它,，喜愛(ài)它,，想要幫它一把，于是用剪刀剪開(kāi)了繭,。蝴蝶馬上變出來(lái)了,，但由于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)破繭時(shí)擠壓使自己的翅膀充血，蝴蝶很快就死了,。也許當(dāng)你看見(jiàn)嬌艷的花朵在外面飽受風(fēng)雨,，由于你喜愛(ài)它，心疼它,，便把它放在溫室里,，卻使它喪失了風(fēng)雨無(wú)阻的能力，由于喜愛(ài)它,，你將那生命推向深淵,。

鷹學(xué)飛翔的時(shí)候，鷹媽媽并不會(huì)幫助它,，全是靠它自己的努力學(xué)習(xí),，最后鷹才能翱翔于天際，相反如果鷹在別人一味的幫助下學(xué)習(xí)飛翔,，那么它將永遠(yuǎn)不可能自由自在地在藍(lán)天翱翔,?？梢?jiàn)，不去投手隨便管理一個(gè)生命,，讓他那生命獨(dú)立有多么重要,。

一個(gè)人在偶然一時(shí)到了一種非常罕見(jiàn)、美麗的花的種子,，由于這個(gè)人當(dāng)時(shí)不知情,，當(dāng)時(shí)也就沒(méi)怎么在意那花種子。只是隨便把它種在了外面的花盆里,，任由它經(jīng)受風(fēng)吹雨打,。時(shí)間一天一天的過(guò)去，那花的種子開(kāi)始發(fā)芽,、長(zhǎng)葉,，最后開(kāi)出了非常令人震驚的美麗的花,，這個(gè)人發(fā)現(xiàn)后驚奇不已,，但又馬上想到外面又是刮風(fēng)，又是下雨,，氣候條件對(duì)花的生長(zhǎng)很不利,，于是這個(gè)人便把花放在了屋里，精心呵護(hù)它,。

這個(gè)人非常喜愛(ài)那朵花,，每天愛(ài)不釋手的照看它。但它發(fā)現(xiàn)那花的狀況一天不如一天,，讓他很是擔(dān)心,，他想盡一切辦法讓那花朵恢復(fù)原來(lái)的樣子，但許多辦法都沒(méi)用,，終于有一天,，那個(gè)花枯萎了，這使那個(gè)人心疼不已,，但他同樣不解,，為什么如此呵護(hù)那朵花最后還是枯萎了？最后那個(gè)人才明白那種花就是要放到外面接受風(fēng)雨的考打才能長(zhǎng)到更好,，放在溫室里精心培育就會(huì)時(shí)它喪失獨(dú)立生長(zhǎng)的能力,。

山野上的花正是因?yàn)楠?dú)立的開(kāi)放，才能使山間變的五彩繽紛,，小溪正是因?yàn)楠?dú)立流淌才能最終使生命延續(xù),。只有讓那生命獨(dú)立，才能讓生命綻放出更加絢麗的光彩,。

獨(dú)立自我作文200字 獨(dú)立自我作文素材篇四

我在變,，如魔術(shù)般神奇,，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了,。

記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，我十分淘氣，一放暑假,，爸爸就把我送到奶奶家住,。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀,！不久后,，爺爺開(kāi)始教我下棋。起初,，我的棋藝太差,，總是耍賴，要么悔棋,，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米?。有時(shí)，眼看就要輸時(shí),，就把棋盤上的棋子一把推亂,，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈,！”回憶起這段淘氣的時(shí)光,，真是有趣。

小學(xué)中,，下棋和畫畫就是我最大的愛(ài)好了,。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真,，總覺(jué)得下棋只是下著玩兒,。漸漸地，這種意識(shí)改變了,。很快,，我的棋藝大增，開(kāi)始參加比賽,，小學(xué)中,，我先后獲得過(guò)四次濟(jì)南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī),。

步入中學(xué)的大門,，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái),，我也不象以前那樣淘氣了,，而變得沉穩(wěn)多了,。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月,，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光,，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月,，沉思著……

初中非小學(xué),，沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛(ài)好,，不同的是,，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙,。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的,，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的,，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧,，結(jié)束吧！

時(shí)光如水,，歲月如梭,，一分一秒,，默默地走過(guò),。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著,。

讓我從小學(xué)的記憶中走出,，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧,！

獨(dú)立自我作文200字 獨(dú)立自我作文素材篇五

人,，活著就要活得精彩，活得精彩就要先學(xué)會(huì)獨(dú)立,，沒(méi)有自我的獨(dú)立,，人生就不會(huì)幸福，沒(méi)有了幸福就是枉活一世,！

上了初中以后,，我變得不在像以前的我了，從貪玩好動(dòng)到宅在家里不喜歡出去,，從患有“開(kāi)心證”到患有“抑郁癥”,，從不容易生氣到有點(diǎn)小脾氣?？傊?，一系列的變化讓我感到迷茫,、困惑。心中時(shí)常會(huì)想到：我,，還是以前的我嗎,？答案當(dāng)然不是，但從我的變化中我也學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立,，可以說(shuō)是苦甜交織了,。

先來(lái)說(shuō)我的人緣吧！其實(shí)我的人緣還算好吧,，但我就是不喜歡別人指指點(diǎn)點(diǎn),，當(dāng)下人使喚，自己有了好吃的不舍得分別人吃,；別人有吃的要死要活都要搶來(lái)吃,；開(kāi)玩笑開(kāi)大了，就會(huì)不高興,；別人不做事,，就會(huì)破口大罵；打架斗毆……什么的五花八門,。所以我人緣就顯得差了,，但我喜歡自由，不喜歡被人所束縛,。我,，學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，讓我獲得心靈的自由,。

我還學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)纳鷼?。就如小學(xué)的關(guān)于木偶的課文一樣，人不能一生只有一種情緒,。喜怒哀懼必須一起不可分割,，就像《中庸》里講的一樣：“喜、怒,、哀,、樂(lè)之未發(fā)，謂之中,。發(fā)而皆中節(jié),，謂之和。中也者,，天下之大本也,。和也者，天下之達(dá)道也。致中和,，天地位焉,，萬(wàn)物育焉”。我現(xiàn)在還不太理解這句話,，但我知道,，情緒的用處很大，如遇到開(kāi)心事而需喜,；遇到生氣的事需怒,；遇到傷心事需哀……

這不，我最近就容易發(fā)怒,。有一天,，我在坐位上看書寫作業(yè)，不知道誰(shuí)惹了誰(shuí),，偏偏班上“臭名昭著”的文某過(guò)來(lái)?yè)v亂,，把書三番五次的扒拉到地上，這還不夠,，把書抱起到處亂放,。害得我作業(yè)沒(méi)有完成，天殺的……

我學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立,。自打我如初中,，我也會(huì)隱忍、照顧自己,，喜歡看書,，從中我慢慢變得比以前更加獨(dú)立了。你也許會(huì)問(wèn)我怎么轉(zhuǎn)變這么大,？因?yàn)?，生活磨練了我唄！