作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文字 我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文教案篇一
我的體育不好。別看我高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,，可我卻跑步慢，跳高有時(shí)候也跳不過(guò)去,，所以我討厭體育課,。老師同學(xué)常笑我說(shuō)：你長(zhǎng)長(zhǎng)的腿怎么就跑不快呢？我最煩的'就是嘲笑,！每當(dāng)老師同學(xué)這么說(shuō)時(shí),，我心里都很不好受。我從討厭體育變成害怕體育,。
又是一節(jié)體育課,！我還是和以前一樣站在隊(duì)伍最不起眼的角落里等老師上課。
老師來(lái)了,，她說(shuō)要跳大繩,。不是吧？我最害怕跳大繩,！眼看著前面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的跳過(guò)去了，我更害怕了,！到我了,，無(wú)論同學(xué)怎么說(shuō)我都不敢上。我看到有的同學(xué)在笑,，還有的同學(xué)說(shuō)我做作,，我沒(méi)說(shuō)話，但卻記在了心里,，慢慢從生氣變成了恐懼跳大繩,，一種沒(méi)有朋友的感覺(jué)涌了上來(lái)。
后來(lái),，老師讓我們男女生比賽,。我主動(dòng)搖繩，一是怕拖后腿,，二是我不會(huì)跳,。比賽結(jié)果出來(lái)了，男生跳了六十多個(gè),，女生卻跳了不到三十個(gè),。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有人過(guò)來(lái)不管三七二十一就說(shuō)：都怪你,！再也不讓你搖繩了,！說(shuō)著從我手中拿走了跳繩,，走了。女生有的不說(shuō)話,，有的罵,，還有的勸上一兩句就轉(zhuǎn)身走了。我突然有了兩種感覺(jué),，一是孤獨(dú),，平時(shí)玩得很好的同學(xué)竟罵我膽小鬼，然后沒(méi)事人似的玩去了,。第二是我不再當(dāng)從前的我,！不要再做膽小的我了！我一定要堅(jiān)強(qiáng),！凡事能忍就忍,，不再逃避！我一定要?jiǎng)e人看的起我,，要?jiǎng)e人知道,，我不比誰(shuí)差！
從那以后,，我開(kāi)始練習(xí)跳大繩,。沒(méi)考好時(shí)也不再以各種理由作借口，而是直接對(duì)老媽說(shuō)：老媽,，我沒(méi)考好,。題不怎么難，粗心了,。誰(shuí)知平時(shí)總和我反方向的老媽竟然安慰起我來(lái)了：沒(méi)關(guān)系,，努力就好。
雖然只有幾十分鐘,，卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文字 我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文教案篇二
我們是快樂(lè)的孩子、父母,、老師乃至全社會(huì)都關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,，而我卻不懂得關(guān)心別人，認(rèn)為這是應(yīng)該的,，可那一次,，讓我改變了這一種看法。
那天,，雨“嘩啦啦”的下著,，快放學(xué)了校門(mén)口站滿了來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們，打這雨傘,，從樓上往下看,，只見(jiàn)樓下全都是五顏六色的大花朵,。
放學(xué)了，我冒著雨,，跑出校門(mén),。漸漸地我放慢了腳步，開(kāi)始尋找我的爸媽,。突然隱隱約約看見(jiàn)前面有個(gè)人打著傘向我走來(lái),。“媽媽,?！蔽疫B忙跑過(guò)去。媽媽把雨傘擋在我頭上,，我們向家走去,。走著走著，我突然往傘上一看,，只見(jiàn)媽媽的頭上有半邊天空,，而我的頭上全是粉紅的傘，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn),，媽媽一邊的上衣已經(jīng)濕了一些,。“媽媽你把傘打歪了,?！薄笆菃幔课覜](méi)太注意,。”我把傘往那邊斜了點(diǎn),。過(guò)了一會(huì),，我不經(jīng)意地往媽媽頭上看了看，媽媽還是往我這邊斜了點(diǎn),，“媽媽,。”我想說(shuō)卻說(shuō)不知說(shuō)些什么,。寒風(fēng)吹著,，別人都發(fā)起抖來(lái)，唯有我是暖和著的,。
回到家,，媽媽上衣的一邊已經(jīng)濕透了。我連忙拿一件上衣給媽媽,，倒水給媽媽喝,，當(dāng)我給媽媽時(shí),，媽媽笑了，把我緊緊抱在懷里……
從此以后,，我看到媽媽累了,，會(huì)主動(dòng)給她捶背，會(huì)主動(dòng)倒水給她喝,。爸爸回來(lái)時(shí),，我也會(huì)主動(dòng)給他拿拖鞋……
關(guān)心他人，讓我感到了快樂(lè),，別人關(guān)心我,，讓我感到了溫暖，關(guān)心他人,，你也感到快樂(lè)的,。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文字 我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文教案篇三
無(wú)意中，我看見(jiàn)書(shū)桌旁邊放著的一堆宣紙,。我忽然覺(jué)得,，宣紙有許多的嘴，它們正在嘲笑我呢,！似乎在說(shuō)：“哼,！誰(shuí)叫你那么笨呀？誰(shuí)叫你不會(huì)畫(huà)畫(huà)呀,？這能怨誰(shuí)呀,？哈哈，假如你能得a+的話,，我,，我就不姓‘宣’！”我望著那堆仿佛正在嘲笑我的宣紙,，全身熱血沸騰,。
嘿，有了,！
我從書(shū)柜里找來(lái)了一大堆有關(guān)畫(huà)國(guó)畫(huà)的參考書(shū),，仔細(xì)地翻閱著，又拿了一張宣紙,，小心翼翼地模仿著別人的畫(huà),。我手中的筆抖了抖，哎呀,，糟糕,！一大團(tuán)黑乎乎的墨汁，滴在了宣紙上,，我無(wú)可奈何,，只能將它扔進(jìn)了垃圾桶里,。我重新拿來(lái)了一張宣紙，慢慢地畫(huà)了起來(lái),，我這次可是一萬(wàn)個(gè)“小心”地先畫(huà)了青蛙的頭部,，接著——噢，我的天呀,！旁邊的墨汁還沒(méi)有完全干,，我這么一點(diǎn)下去，就全給化了,，我也只有重畫(huà)了?，F(xiàn)在，我是拿出了第三張宣紙了,，這時(shí),，我已經(jīng)是緊張得滿頭大汗了，因?yàn)?，我不希望在有任何的差錯(cuò)了,！墨汁完全干了，我小心地點(diǎn)了青蛙的雙眼……
終于大功告成了,！我為成功捏了一把汗,，幸虧沒(méi)有再出錯(cuò)！幸好,！幸好,！這時(shí)，媽媽冷不丁地走了過(guò)來(lái),，笑瞇瞇地看了看我畫(huà)的畫(huà),，說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò),，失敗乃成功之母,，要繼續(xù)努力喔，下次才會(huì)成功,！”
第二天，美術(shù)作業(yè)發(fā)了下來(lái),。一個(gè)大大的,、鮮紅的a+展現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)時(shí),，我的高興,，是無(wú)法形容的！心里,，比喝了蜜,，還要甜,！我忽然間，想起了宣——哦,，不對(duì),，應(yīng)該是不姓“宣”的“宣紙”！
成功,！多么令人向往,！多么的令人振奮人心！我對(duì)宣紙不是自言自語(yǔ),，我只是在向自己挑戰(zhàn),！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文字 我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文教案篇四
晚餐時(shí)間到,！媽媽扯著嗓子說(shuō)道,。
還沒(méi)進(jìn)屋就聞到香味，哦,，原來(lái)是我最喜歡的宮保雞丁和魚(yú)香肉絲,。我三步兩步就跳到了椅子上,，像餓了幾天的老虎似的，狼吞虎咽地吃了起來(lái),。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)爸爸伸手只夾了昨天吃剩的菜。而媽媽卻只吃著白花花的白米飯,。我百思不得其解,。正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，夾了雞翅,，對(duì)媽媽說(shuō)：您吃呀,！很好吃的。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：你吃吧,！我不想吃,。我又夾了魚(yú)肉給爸爸：多香呀，您嘗點(diǎn)吧,！爸爸卻說(shuō)：魚(yú)有刺,，我今天有點(diǎn)不舒服，不能吃,。哎,！我只好獨(dú)吞美食了。
第二天,，我起得早早的,，并且不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，看看他們究竟想搞什么名堂。我來(lái)到廚房,，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正吃得香呢,！但他們只吃了幾塊魚(yú)肉，雞肉,。喝了幾口湯,。不好，他們要發(fā)現(xiàn)了,，我入閃電般回到房間,。不一會(huì)兒，媽媽拿了張紙條,。便出去了,。
我迅速拿起紙條一看：丹妮，我們?nèi)ド习嗔?，飯菜我已?jīng)熱好了,，你起來(lái)要吃。對(duì)了吃好飯,，做了其他事,。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)下午了,。我拿了20元錢(qián)買(mǎi)了兩份漢堡。五點(diǎn)了,，爸爸媽媽下班了,，我那其中一份給爸爸，并說(shuō)：這是媽媽買(mǎi)的,，我吃了兩個(gè)了,，最后一個(gè)就留給你了。我又把另一個(gè)給媽媽：媽媽,。這是爸爸買(mǎi)的,，我
家庭往往帶給人們溫暖、幸福,。父母很愛(ài)我們,，有時(shí)會(huì)用一些善意的謊言表達(dá)對(duì)我們愛(ài)的方式。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文字 我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文教案篇五
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲,，是學(xué)習(xí)的焦躁,，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般,。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著，我定睛看著,，你真的是小的可憐,，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷,。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡,，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著,，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑,，即使在原地徘徊，你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇,。
看著你爬到一半又滑下來(lái)的樣子,，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把,?！昂伲〖一??！蔽覑?ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,，努力的想要逃開(kāi),，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩,。
彩虹架在了天邊,，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,，咦,？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端,，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅(jiān)強(qiáng),。
就是這只小蝸牛，他堅(jiān)強(qiáng)的活著,，努力的活著,，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角,。
可我呢,，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢,！小蝸牛記住你,，我便懂得了堅(jiān)強(qiáng),。
