在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

三月初三字篇一

我有一個同齡人沒有的興趣——品茶,。

一架木茶具,，篆刻著一句句令人陶醉的茶詩;一個個硫璃杯，盛滿了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺,，凝聚了成千上萬次的香茗的茗香,。

我喜歡鐵觀音，它獨特的香味使人在朦朧中煥發(fā)精神,，當它與木茶具,、硫璃壞、紫砂壺一遇,，天地之精華便凝聚其中,，使人再也無法拒絕這份沁人的陶醉。

我喜歡在雨天沏上一杯綠茶,，綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放,，這時心情無論多糟，也會陶醉在這玄妙的清香里,，而我,，嘴角露出一絲微笑，隨著茶水的旋轉與它奏起一首和諧的樂曲,。

我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶,，嗅著茉莉花，聽著《茉莉花》,，在自己的居室里,，開一場特別的茉莉會。

我喜歡在寂寞的時侯,，沏上一杯碧螺春,。它美好的名字與獨特的茗香，使人仿佛置身于那清晨的花園，面對那七彩的春天,，心情變得恬然,，變得明麗，變得寧靜,，陶醉在這無雙的花園里,，便再也不想出去。

我最喜歡的是西湖龍井,，它使我看到了中華茶文化的博大與深邃,，使我置身于那嚴肅的歷史中，看到自己的缺點,，洗褪身上的鉛華,，使自己的心靈得到無數(shù)次地升華。

我喜歡品茶,，也喜愛嗅茶,，但我最喜歡思茶，我愿意從品茶中得到沁香,，從嗅茶中得到清醒,，從思茶中得到陶醉。

我會一直品下去,，品盡天下所有香茗,，我會一直嗅下去，嗅出精神與活力,，我還會一直思下去,，思到我人生的盡頭。

愿,，香茗永使我陶醉在思悟里!

三月初三字篇二

雖然剛剛開學,，雖然我還沒有完全投入到學習中，雖然我一點準備都沒有,，但月考還是來了,，它真的是一面鏡子，把我這段時間的學習情況照得一清二楚,。

開學滿打滿算剛剛兩周,，課程才剛剛開了個頭，本來認為剛剛開學會輕松一些,，得知月考后又有了壓迫感,。

月考后，我們一直在說出題老師有多么的變態(tài),，題十分難,，先不說程度,，光時間就是做不完的,。但是,，班主任的話讓我有了看法。

班主任說：“不是因為題太難,，而是因為你們太差,。”

是啊,，暑假也在不停地上課,，每天馬不停蹄的跑在路上，但僅僅是一次月考,，讓我明白,，自己太差。

剛剛開學就把自己在暑假精心安排的計劃忘得一干二凈,，所以在以后的日子里我認為我應該按照對自己的要求嚴格要求自己,。月考不是目的，讓我們知道自己所存在的問題,，加以改正,，在下一次的月考中，取得更好的成績,。

雖然開學有一段時間了,，但學習狀態(tài)猶如一片散沙，沒有覺得中考的到來,，只是還像原來一樣輕松,。

努力不夠，請不要找理由來開脫,，努力的人世界中永遠沒有理由與逃避,。德摩梯尼，古時希臘的著名演說家,，誰曾想到他天生口吃,，發(fā)音含糊不清？為了克服缺點,，他日復一日地含石子在海邊大聲朗誦,，舌頭不知磨破多少次。那天,，他站在了演講臺上,，以流利的口語宣告了自己的成功。德摩梯尼,，沒有以天生口吃為理由,，而自甘沉淪，一生平淡無奇。他憑著自己堅韌的毅力,，艱苦的練習取得成就,。他打破了逃避之人用理由為自己構建的壁壘。他詮釋了成功的世界沒有理由,！

這次的月考不僅僅是成績,，更是讓我明白了，成績不好就不要找理由,，尤其是題太難,，時間太短。只是自己不夠完美罷了,。

什么事情,，失敗了，不是別人的問題,，是自己的努力不夠,！

三月初三字篇三

一、通過月考,。

可以看出前一段工作是有成效的,，學生學習習慣較好，能夠緊密配合教師較好地完成教學任務,，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求,，認真扎實工作，班級和教學秩序井然,，初步達到了預期的教學效果,，教學成績值得肯定。

二,、仍然存在的不足：

1,、各學科存在不均衡，各班級存在不均衡,，各班同一學科不均衡,，同一教師不同班級存在不均衡。前300名學生分布不均衡,，較為突出的班級是一,、二、六班,，較少的班級是三,、四、五,、八,、十一,、十二均不到20人，與上次考試要求的人數(shù)有所下降,，特別是八班優(yōu)秀人數(shù)只有1人,。我列舉了各學科優(yōu)秀人數(shù)及學生分數(shù)段(具體見表一及表二)，從統(tǒng)計看,，語文,、數(shù)學及英語的優(yōu)秀人數(shù)太低,，語文僅有七人,，數(shù)學只有62人，英語133人,。優(yōu)秀及高分學生數(shù)太少,，高分只有37人，優(yōu)秀才101人,。

2,、從與20xx年市第十名學校及縣中考平均值、洼中成績(見表三)比較,，我們的語,、數(shù)、外就存在差距,，且差距還是不小的,。這就要求我們必須加強語、數(shù),、英三科教學,。

3、部分班級及學科成績出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,，七八班,，十一班十二班總體成績出現(xiàn)下滑，十一班十二班語,、數(shù),、英成績下滑幅度較大?？赡苁切抡{整到畢業(yè)班任教的教師對學生不太了解,，存在教師和學生不適應的現(xiàn)象，希望任教教師要迅速適應學生,，調整好教學策略,，爭取下次月考有新的進步。

三,、教學建議

1,、加強集體備課,，備課組長負總責。每個備課組要研究好課標,，研究好教材和練習冊,，研究好導學案。做好每一道題,，上好每一節(jié)課,，管理好每一位學生，輔導好每一名學生,。

2,、注重基礎，適當提高,，培養(yǎng)能力(學習的能力,，做題準確度的能力，做題的速度等),，語文,、英語要加強閱讀習題訓練，著力培養(yǎng)學生的審題,，做題能力,。

3、以學生為中心,，善于做學生的學習和思想工作,，要讓學生端正學習態(tài)度，認真學習,，課下要多輔導學生,，做好培優(yōu)補差，把提高學生成績做為自己工作的出發(fā)點,。

4,、每位教師要團結緊張起來，對教學負責,，對學生負責,，對自己負責。樹立目標意識,，橫縱對比,，查找差距，確定自己下一步努力目標,。杜絕散漫無作為行為,，克服各種困難，力爭教學成績再上一個新臺階,。

三月初三字篇四

優(yōu)勢：付出得到回報,，進步顯著,。經(jīng)過全體師生一個多月的不懈努力，月考成績喜人,，與安樂校區(qū)比較較八年級聯(lián)考,，有了明顯的進步，三率得分,，幾乎與之持平,，僅差一個合格生。個別科目甚至超越安樂校區(qū),，其中語文,、化學、物理三個學科的優(yōu)勢明顯,。

我們校區(qū)已經(jīng)顯現(xiàn)出強勁的進取勁頭,，教風正,、學風濃,、氛圍好、效果佳,、機制得力,，已經(jīng)成為常態(tài)，必將發(fā)揮積極的作用,。我看好,，大家也會看好。

不足：優(yōu)秀生還沒有絕對領先,，九中第一名在安樂校區(qū),，總差距5分。個別科目差距較大,，表現(xiàn)在歷史,、英語、思品,，數(shù)學科目也落后于安樂,。

另外，教研能力還有待于進一步提高,，缺乏規(guī)范,。

1401班是我校的實驗班，責任重大,，學校亮點,，全體教師發(fā)揚亮劍精神，努力工作,，追求卓越,。但一直以來沒有一個合理的評價機制,，來衡量其成績的好壞及進步大小。

經(jīng)過比較我們發(fā)現(xiàn),，安樂校區(qū)的優(yōu)秀生成績不容小覷,，我們的綜合成績雖然有優(yōu)勢，但數(shù)學,、英語,、政治、歷史學科還處在落后位置,。

眾人劃槳開大船,，xxxx我們要心齊，給力,，追求目標的決心和信心不能減弱,，相信奇跡會出現(xiàn)！

期中考試目標：

（1）落后學科同安樂持平,；優(yōu)勢學科進一步拉開差距,；

（數(shù)學、英語,、思品,、歷史學科是重點）

（2）第一名必須拿下。（一班全體教師的責任,，制定激勵措施）

（3）月考分析還需要進一步深入,，圍繞月考，瞄準期中,，講評試卷,，制定措施。

規(guī)范管理目標：

（1）兩周考堅持并落實,；給家長報成績,，形成家校合力。

（2）制定室外展板（本周完成）

（3）確定評價方案和細則,，完善考核機制,。

總之，月考已經(jīng)結束,，分析,、研討的歷程剛剛開始，我希望全體教師以月考為基礎,，不斷總結成績,，查找不足，不斷銳意進取,，開拓創(chuàng)新,，用自己的智慧和努力實現(xiàn)教育質量的新突破,。

三月初三字篇五

緊張的月考生活結束，我在此對這次月考的情況進行一下總結,。

首先我對這次月考的成績表示比較滿意,，滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平，不滿意在有些錯誤根本是不應該錯的,。比如做作業(yè)時出現(xiàn)過的差錯,，過后沒有認真復習，同樣的錯誤又再一次出現(xiàn),，有一些完全是粗心造成的,，使那本該屬于我的分數(shù)離我而去。我哭泣著,，后悔著,，可那些分數(shù)卻對我不泄。對于我如此的白癡行為,，丟掉的分數(shù)仿佛在幸災樂禍,。算了，不說這些令人煩惱的一面了,，說說這次能考得不錯的原因,。這次語文我考得還可以,，103分,，我挺滿意的。如何學好語文呢,，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音,、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c是看與現(xiàn)今的讀音不同的字,；字形的重點看容易混淆的字；解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋,。千萬不要忘了,，還有通假字哦!不管任何時候默寫是務必要做的，給課文的后句知道前句,，給前句知道后句,，還要知道每句話所表達的思想感情。至于閱讀,，只能是多讀多練,。嗎，那就更不用說了,，一定要多讀些好文章,，多積累些好詞,、好句，多背詩,。在做文中可以引用一些名人名言,，為自己的文章錦上添花。

數(shù)學是我最喜歡的科目,。它不需要用大量時間來背東西,，而且會使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數(shù)學的原因,。這次月考我對數(shù)學的成績不太滿意,，應該考得再好一些?！皵?shù)學這東西,，就是要多做題，各種類型的題都見過了,，還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的,，總在我耳邊回旋的，永不變更的話,，聽起來還真有一些道理,。實話說，英語考得不好,。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面,，導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識,，造成句子與句子之間的關系很難明白,。以后我應該多積累詞匯，多一些英文書籍,，擴展英文詞匯量,。

物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識,，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上,。想把物理學好，一是認真背概念,，不可多字少字,；二是多做題。令我最不滿意的成績就是化學,。主要問題出現(xiàn)在概念不清,，不認真審題方面。學好化學一定把書讀透，一個一個字的吃透,，不要覺得有些話是廢話,。對于計算題也是要多練。對于實驗不要走馬觀花,，要把實驗現(xiàn)象,、結論與裝置記牢。

在這次月考中我之所以取得了較好的成績,，離不開多年來在為民學校的學習,。在這里，我擴展了思維,，養(yǎng)成了良好的學習習慣,，成績有了顯著的提高。

以上就是我對這次月考的總結,，在以后的大考中,，我一定會發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。爭取取得更優(yōu)異的成績,。

三月初三字篇六

1,、上課沒有注意聽。

2,、復習時沒有復習,。

3、布置的作業(yè)不及時完成,。

1,、做題馬虎了。

2,、題有點難,。

3、后半頁沒有寫,，試了很多分。

化學是我做題太大意了,，發(fā)下卷我一看題很容易,，我30分鐘就寫完了也沒有檢查。

語文是作文得分太低了,，古詩文沒有背好,，以后多看看好作文，老師布置的背誦作業(yè)要好好完成,。

政治是我上課沒有注意聽,，做題時馬馬虎虎。物理考得還不錯，但是還有不足之處,，只有一題不會,，其他都是馬虎了。寫的也快了一點,，也沒有檢查,。因為我沒有檢查作業(yè)的習慣，所以考試我都沒有檢查過,，但從這次的教訓來看,，檢查是很重要的，以后我一定要培養(yǎng)一下檢查試卷的的習慣,。還有就是上課注意聽講,，老師布置的作業(yè)及時完成，臨考試好好復習,，做題認真一點,。我以后一定好好學，一定考上高中,，給家長一個交代,，也給我自己一個交代。不讓這個學白上,。

三月初三字篇七

三天前,，一次月考結束。我走出考場,，我的腦子一片混沌,。

考完試，大家都紛紛在談論考試題,，而我一點也不想提,，因為，我認為自己考砸了,。所以誰說考試我就躲一邊去,，半字也不許提，誰和我提考試,，我就對他說：“你再和我提考試,，我就跟你急!”回到家，爸爸媽媽問我怎樣我也不敢回答,，只是支支吾吾的說還好,，其實，一點也不好呢!

昨天,，所有課門試卷都發(fā)下來了,，我不僅閉上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨罵吧,。我還和同位說：“同位,，我的財產(chǎn)都留給你了，見我最后一面吧!!!”這時同位突然大喊：“同位,，快看快看,，你成績發(fā)下來了!”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”!我大喊,?！安皇牵阕约嚎纯础蓖荒闷鹞业脑嚲斫o我看,。慢慢睜開眼睛,，“哇，不錯呀!”我笑著說,?！袄咸扉_眼啦啦啦!”我激動的拿著試卷激動的說。

語文：103分 數(shù)學：115.5 英語：96分(以上滿分120) 地理：88分 歷史：95分生物：95分(以上滿分100) 政治：71分(滿分80),，我一邊數(shù),，一邊開心。

唉,，唯一美中不足的是英語,，最不好了，滿分120,，才考了96分,，失誤啊，怎么可能的,，我還是個課代表啊!我靜下心來,，靜靜的反思：為什么會考得不好呢?為什么那些題會錯呢?為什么別人有的能考一百一十多分，而我沒能?難道我不如他們?不可能啊!于是我拿起試卷,，從試卷中認真分析,，找出了自己所出現(xiàn)的錯誤，在以后的考試中,，我一定要取得好成績,。

三月初三字篇八

老師的腳步聲越來越近了，這時老師走進了教室,。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無聲，連自己的呼吸聲都聽得一清二楚,。突然,，月考試卷就如雪花一般飛來。這是自從我轉學以來的第一次月考，也是人生中的第一次,。

考試的時候,，我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著,、跳著,，使我的心砰砰的跳，心里七上八下,，如激蕩的湖水一樣不平靜,。我一次又一次的警告自己：一定要認真，不能馬虎,。正當我寫完基礎題和閱讀題要開始寫作文的時候,，筆突然沒墨了，我的心慌了：怎么辦,。我該怎么辦呢?我停了下來,。猛然間，我才發(fā)覺我應該還有一只備用的,，我忙打開鉛筆袋,，將那只備用的筆拿了出來。我慌慌忙忙地寫著,，生怕馬上要收卷了,，不一會兒就收了筆。望著前面的字跡,，這才發(fā)覺我寫的字太過于潦草,、太小，又用了修正帶,，這肯定又會扣個一分兩分的,。心中充滿內疚，后悔得不得了,。

考試時教室里,，同學們正全神貫注的寫著試卷，教室里沒有聲音,，只有沙沙的寫字聲,，人人都“埋頭苦干”，有的咬著筆頭思考問題,，有的正文思如泉,，把想好的答案寫在試卷上，有的因為想不出答案而雙眉緊鎖,，有的為大功告成而欣喜若狂,。

“收卷,。”突然,，老師一聲令下,，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著考試試卷上的內容和題目,。我的耳朵中灌滿了同學們議論考試試卷答案的聲音,，我聽不下去，也不想去同他們一起討論,。生怕我會提前知道我要考砸了的消息,。