人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的好朋友字我的好朋友字實(shí)用篇一

康嘉琦

我,，曾經(jīng)是個(gè)不愛(ài)看書(shū),，怕寫(xiě)作，遇到閱讀就頭疼的小女孩?，F(xiàn)在的我卻既愛(ài)看書(shū)又愛(ài)寫(xiě)作了,。這一顯著變化都得益于《小學(xué)生之友》這本充滿知識(shí)和趣味的書(shū)。

這本書(shū)太有趣了：一會(huì)兒讓我捧腹大笑,，一會(huì)兒讓我熱淚盈眶,，一會(huì)兒讓我明白一個(gè)深刻的道理??就這樣，我一口氣把這本書(shū)閱讀完后,，禁不住一遍又一遍地回味起書(shū)里精彩的內(nèi)容,。

從那天起，我便開(kāi)始關(guān)注《小學(xué)生之友》,，不僅大量購(gòu)買,，還積極參加由江

西省教育期刊之《小學(xué)生之友》編輯部開(kāi)展的大量教育活動(dòng)。從此,，我和《小學(xué)生之友》成了形影不離的好朋友,。

一、認(rèn)真審題,，明確寫(xiě)作要求,；

二、圍繞中心選材,，加上自己的大膽想象,；

三、多看書(shū)，積累并運(yùn)用好詞好句,；

四,、反復(fù)讀，多修改,。她讓我從一個(gè)常常因?yàn)樽魑氖Х侄鵁o(wú)緣“優(yōu)秀”,，變成了一個(gè)因作文好而得高分的佼佼者。

借“征文”活動(dòng)這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),，我想感謝江西省教育廳和《小學(xué)生之友》編輯部的各位領(lǐng)導(dǎo),，讓我有幸結(jié)交《小學(xué)生之友》這個(gè)好朋友。

我的好朋友字我的好朋友字實(shí)用篇二

提起我的好朋友,，一種敬佩之情便油然而生。她,，就是李紅,。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信,，你看看吧,！

說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”,，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室,，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她,。因此,，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦,！上課發(fā)言時(shí),，不管你在教室哪一個(gè)角落,，都可以聽(tīng)到她的聲音,。

第二個(gè)特征嘛,，就是“樂(lè)于助人”,。記得有一次,，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩,，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ模飞?，宇杰就暈車了,，吐了一地。我想：倒霉,，我偏偏坐在他前面,，臭死了！“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位,？”陳老師說(shuō),。可大家我看看你,，你看看我,，誰(shuí)也沒(méi)有回答,。突然，一聲清脆的“我”,！同學(xué)們循聲望去,，啊,！是李紅,，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的,，仍沒(méi)事兒似的坐著,。“儍李紅,，自己找苦吃,！”頓時(shí)，人群里議論紛紛,，而我卻被她感動(dòng)了,。

“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯(cuò),，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私,。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，我到圖書(shū)館借書(shū),，啊,！真巧,，今天是李紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí),，李紅還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒,，不要弄壞了！”“行行行,！煩死人了,！”我不耐煩地說(shuō)?？墒峭砩媳淼軄?lái)我家玩兒時(shí),，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)?！鞍?，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了,，對(duì)了,，或許李紅明天會(huì)原諒我！”我安慰自己,。第二天,，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了,，便笑著一邊和我說(shuō)話,，一邊檢查起來(lái)。突然,，她皺起眉頭,，“為什么破了這么多！”“噓,，小點(diǎn)兒聲,，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn),，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么,，不行,，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧,！”“嗯,！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧,！”我說(shuō)完,，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做,?！薄霸?shī)曉，”李紅追上來(lái),，“公物是要愛(ài)護(hù)的,，如果每人都這樣，那......”“好的,，我補(bǔ),！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢,！

瞧,！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

點(diǎn)評(píng)：

1.“我”的好朋友是一個(gè)特點(diǎn)十分鮮明的人,，文章以介紹朋友的“三大特點(diǎn)”開(kāi)篇,，并以這三個(gè)特點(diǎn)為中心展開(kāi)敘述。

2.文章塑造了一位讓“我”感動(dòng)和佩服的好朋友形象,。描述生動(dòng)形象,，內(nèi)容充實(shí)，將朋友的大嗓門兒,、助人為樂(lè)和鐵面無(wú)私等特點(diǎn)充分體現(xiàn)出來(lái),。

3.語(yǔ)言流暢，條理清晰,，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)體現(xiàn)出了不同人物的個(gè)性特點(diǎn),。

我的好朋友字我的好朋友字實(shí)用篇三

《小學(xué)生文摘》共分為這幾個(gè)模塊:感動(dòng)閱讀、成長(zhǎng)驛站,、社會(huì)課堂,、求知對(duì)對(duì)碰、科技大世界,、娛樂(lè)點(diǎn)擊屏,、家庭會(huì)客室和數(shù)學(xué)英語(yǔ)角幾個(gè)模塊。

首先,，映入眼簾的是那迷人的封面設(shè)計(jì),，打開(kāi)第一頁(yè)，走進(jìn)那耐人尋味的佳作,。每一次讀其中的佳文,，總是像春天拂過(guò)心田，像細(xì)雨滋潤(rùn)心靈,，像輕柔的雪花在晚風(fēng)中悄然綻放,。雖然無(wú)聲，卻已是脈脈溫情,。詩(shī)海星光的每一首詩(shī)歌總讓我感動(dòng)不已,。我最喜歡的兩個(gè)模塊是求知對(duì)對(duì)碰和娛樂(lè)點(diǎn)擊屏。

每當(dāng)我看到求知對(duì)對(duì)碰中別人寫(xiě)的優(yōu)秀文章和童話的時(shí)候,，我也忍不住想要寫(xiě)一篇精彩的文章或童話,，然后發(fā)表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂(lè),?？吹綂蕵?lè)點(diǎn)擊屏里有趣好玩的笑話，我學(xué)習(xí)的疲勞一下飛到了九霄云外去了,。而文摘中的數(shù)學(xué)英語(yǔ)角,、家庭會(huì)客室,、科技大世界更是寓教于樂(lè)，讓我在體驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí),。還有里面的旅游故事,，我看著看著不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景觀該多好??！。

書(shū)里面美麗的故事陪著圖畫(huà),，詩(shī)歌伴著寓言,，動(dòng)物、自然,、風(fēng)景,、童年的作文一應(yīng)俱全。還有教寫(xiě)作的故事,，讓不愛(ài)讀書(shū)的人讀書(shū),，讓讀書(shū)的人愛(ài)到癡迷地讀書(shū)。這就是《小學(xué)生文摘》的魅力所在,，讓我在體驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí),。

《小學(xué)生文摘》是一個(gè)完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識(shí)天地,，讓我們?cè)谶@片知識(shí)的天地中自由翱翔,。《小學(xué)生文摘》—我的第二任老師,，我喜歡你！

我的好朋友字我的好朋友字實(shí)用篇四

書(shū)是我的良師益友,，它教給我做人的道理,；書(shū)是可口的飯菜，讓我細(xì)細(xì)地去品嘗,；書(shū)是一片知識(shí)的海洋,，帶我去尋找知識(shí)的奧秘；書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包,，能填飽我饑腸轆轆的肚子……,。

讀一本好書(shū)，我仿佛駕著一葉輕舟在船上乘風(fēng)破浪,，忘了世界也忘了自己,。書(shū)中的名言佳句。金玉良言像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈,。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感和智慧的波動(dòng)和已經(jīng)已經(jīng)逝去數(shù)百年的偉人對(duì)話與交流,，更好地了解他們的事跡,。每當(dāng)我在閱讀著一本好書(shū)的時(shí)候，我的視野就會(huì)漸漸地?cái)U(kuò)大了,。

當(dāng)我去到書(shū)店,，我總是靜靜的靠在書(shū)柜旁廢寢忘食，如饑似渴地閱讀著一本好書(shū),，置身在一片浩瀚的書(shū)的海洋里,。光陰似箭，日月如梭,，時(shí)間飛逝,，一眨眼就過(guò)去了，名聲滴噠滴噠的響著,，仿佛在告訴大家傍晚來(lái)臨了,。

書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋,。書(shū)給我的生活增添了樂(lè)趣,。我想，如果世界上沒(méi)有書(shū),，我的生活將會(huì)是多么的貧乏與音調(diào)?。「郀柣f(shuō)過(guò)這樣的話：讀了一本好書(shū),，就像給我的生活打開(kāi)了一扇窗戶,。是啊,！我何常不是這樣呢,？當(dāng)父母考我課外知識(shí)時(shí)，我都能說(shuō)到倒背如流,，這都是書(shū)的功勞,。是它豐富了我的知識(shí)。是它提高了我的作文水平,；是它增添了我生活的光彩,。

倘能生存，我當(dāng)然仍要讀書(shū),，因?yàn)閻?ài)讀書(shū),，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地讀書(shū)。書(shū)就像有一股強(qiáng)大的力量,，吸引著我,。書(shū)就像一塊海綿，我就像一滴滴小水珠,，海綿把我吸了進(jìn)去,。

當(dāng)我手捧著一本發(fā)著油墨透著清香的好書(shū)時(shí),，那種愉快、喜悅的心情真是難以言表,，如果你讓我拿一樣?xùn)|西跟你換書(shū),，我準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫回答：好啊,！

書(shū)將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界里,，我愿一生與它做朋友。

大嶺山鎮(zhèn)第一小學(xué)六（1）班盧艷群

指導(dǎo)老師：陳定方

我的好朋友字我的好朋友字實(shí)用篇五

在我童年的記憶中有很多可愛(ài)的小伙伴,，但令我至今都難以忘懷的就是這個(gè)小家伙,。

在我六歲生日的那天，爸爸從公司帶回來(lái)一只小貓咪送給我,。小貓它一身的羽毛潔白如雪,，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間美麗極了,！它那炯炯有神的眼睛好像兩顆黑色的小燈泡,，閃呀閃。一條黑白相間的尾巴,，躺在地面上悠然自得地?fù)u著,。小貓的小牙齒潔白潔白的。在嘴邊有幾根又長(zhǎng)又細(xì)的胡須,，好像幾根細(xì)魚(yú)骨頭似的,，傲傲地動(dòng)著。它的小腳像小梅花,，可愛(ài)極了,。

小貓最喜歡玩毛球。每次玩毛球時(shí),，它總是先伸出爪子輕拔毛絨球,，毛絨球就滾了起來(lái)，小貓?jiān)酵嬖綆?。看小貓那認(rèn)真的表情,，好像在想：“看你往哪里跑,，我一定要抓住你！”小貓緊追不舍,，最后,，毛絨球越滾越小，散成了一堆線,。小貓?jiān)趺聪胍蚕氩幻靼祝簽槭裁疵q球追著就沒(méi)了呢,？小貓抖抖爪子,，看著一地的毛線，無(wú)可奈何的走了,。

小貓很調(diào)皮,。有一次，我和媽媽去給小貓買小魚(yú)干回來(lái)的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我的零食不見(jiàn)了,，然后我聞到了小貓嘴里有薯片的味道，才知道是小貓吃了我的零食,，真是個(gè)小饞貓,。

小貓很可愛(ài)。它睡覺(jué)的時(shí)候先得滾一滾它的毛球,，然后讓我給它抓抓肚皮,，最后才睡著了，睡著后還在喵喵叫,，可愛(ài)極了,。

我的好朋友字我的好朋友字實(shí)用篇六

她，我最好的朋友之一,。短短的黑發(fā),，散發(fā)著“伊甸園”獨(dú)有的香氣。眼神中每每都會(huì)閃爍著渴求的目光,。不愛(ài)穿裙子,，甚至從小到大只穿過(guò)一次裙子。只穿t恤,、長(zhǎng)褲,、厚重的棉襖……活脫脫的一個(gè)假小子。為了這事兒還鬧了一個(gè)哭笑不得的笑話,。

我和她正在前往中山公園的路上,，前邊有一個(gè)路口?！凹t燈,，等等吧!”一向遵守交通規(guī)范的我，一如既往地拉著旁邊的她停下了腳步,。這時(shí),，交通協(xié)管員徐徐向我們走來(lái)，停在我倆面前,，上下打量著我們,。“他想干嘛呀?總盯著我們看,，要干什么呀?”總之是一種說(shuō)不出的感覺(jué),。

突然對(duì)她冒出的一句話,，真是讓我大跌眼鏡?！澳闶悄惺桥?”盡管我看出他并沒(méi)有惡意,，但是說(shuō)這話總應(yīng)該顧慮的別人的感受吧?；仡^看看稍稍退后的她,，一臉的尷尬漲紅了滿臉。接著說(shuō)出來(lái)的更是摸不著邊兒,，“我還以為你們倆是兄妹呢,，”我暈……“綠燈!”我拽著她三步并一步地離開(kāi)這個(gè)十字街頭。雖然她嘴上不說(shuō),，但我看出她的尷尬,，現(xiàn)在就由我來(lái)調(diào)節(jié)一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那么小嗎?”立刻融化了這座冰山,。

“我給你寫(xiě)了一封信,，別忘了回家開(kāi)信箱啊……”這句話不用想也知道是出自那位“天真”的她了。話音剛落,，我慢慢抬起頭,，一種慵懶的神情在面部慢慢擴(kuò)張開(kāi)，“拜托!現(xiàn)在都21世紀(jì)了,，誰(shuí)還用手寫(xiě)信啊,，你能不能現(xiàn)代化一點(diǎn)啊?！彼S即做了一種生氣又夾雜著鄙視的表情,。我最受不了她做這個(gè)表情，倒不是因?yàn)槲遗滤鷼?，而是因?yàn)樗鲞@個(gè)表情會(huì)讓我有一種說(shuō)不出的難受,，“好好好，我一回家就先開(kāi)信箱,，行了吧,，滿意了吧這還差不多，”總算把她打發(fā)走了,，不然,，指不定要被她煩到什么時(shí)候，我可受不了她的疲勞轟炸,。

我的好朋友字我的好朋友字實(shí)用篇七

她非常可愛(ài),，白嫩柔靜的臉上有一雙葡萄般的大眼睛,。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，有一點(diǎn)瘦瘦的，腿特別長(zhǎng),。

她非常的調(diào)皮,，總是會(huì)想出一些別人想都想不出的玩法。比如,，有一次她撿來(lái)了三個(gè)礦泉水瓶,，分別分給了我、妹妹和她自己,。我們家門口的地上有很多小洞,，她讓我們?cè)谄孔由嫌冕樤鲆粋€(gè)小洞，再在瓶子里加滿水,，然后往地上的小洞里噴水玩,。

她不僅調(diào)皮，而且大方,。她的媽媽給她買了一盒超輕粘土,，她大方地借給我玩了，她還說(shuō)我想怎樣玩就怎樣玩,，隨便玩,，不用客氣。

她的眉毛像月牙一樣彎,，一張櫻桃小嘴,，能說(shuō)會(huì)道，從她的嘴里時(shí)而發(fā)出優(yōu)美的聲音,。

她很喜歡畫(huà)畫(huà),，只要一下課，她就拿出畫(huà)本,，開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”,。她還喜歡跳舞，她跳起舞,，那輕盈的身姿就像一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,。

我的好朋友字我的好朋友字實(shí)用篇八

友誼是“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的那種真誠(chéng),；友誼是“祝你每天都有好事情發(fā)生”的那種祝福,；友誼是“如果你這心情不好，我可以借個(gè)肩膀給你靠一靠”的那種安慰,；友誼是你成功時(shí)朋友臉上的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)”友誼是你失敗時(shí)朋友眼神中的焦急與肯定,。

他今年13歲，個(gè)頭不算太高，比較瘦,，但看起來(lái)卻很有精神,。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,，鼻梁高高的,，像一個(gè)小胡蘿卜似的，到過(guò)他家的人都說(shuō)他五官端正,，是個(gè)好看的男孩子,。他就是我的好朋友——張小武。

張小武的性格很好,，不會(huì)輕易向別人發(fā)脾氣,。我之所以會(huì)和他會(huì)成為好朋友 是因?yàn)槲覀儌z有一個(gè)共同的愛(ài)好——打籃球。

那是一個(gè)星期天,，我和張小武興高采烈地走向了籃球場(chǎng),。到了籃球場(chǎng)時(shí)，我們高興極了,，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)籃球框,，并且周圍一個(gè)人都沒(méi)有。這樣,，我們打籃球時(shí)就不會(huì)被他人打擾了,。

可是好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我們玩得高興時(shí),，來(lái)了幾個(gè)高年級(jí)的男孩子,，蠻橫地將我們趕走。我一看情況不對(duì),，拉著張小武走,。可是他卻掙開(kāi)我的手,，走到那幾個(gè)男孩子面前,，說(shuō)到：“大哥哥是我們先到籃球場(chǎng)的，再說(shuō)這也是公共場(chǎng)所,，你沒(méi)這個(gè)權(quán)利趕我們走吧,？”他們其中一個(gè)人放下球，氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“怎么了,？是想打架么,？”張小武臉上絲毫沒(méi)有畏懼，說(shuō)道：“打架傷和氣,，不如我們來(lái)比賽,，哪一方先進(jìn)五球,，另一方就走，怎么樣,？”他們顯然沒(méi)把我們放在眼里,，想也沒(méi)想就答應(yīng)了。

比賽剛開(kāi)始我和張小武就處于下風(fēng),，對(duì)方人高馬大，剛開(kāi)始就投中了三球,。眼看比賽就要輸了,，張小武給了我使了個(gè)眼色，我心里神會(huì)和張小五默契的搶球,，最終扳回比賽,，以五比四贏得了勝利。

那幾個(gè)男孩子覺(jué)得很沒(méi)面子,，正打算離開(kāi)的時(shí)候,，張小武叫住他們，說(shuō)：“哥們兒,，別走了,，這是公共場(chǎng)所，你們沒(méi)必要離開(kāi),?！彼麄兟?tīng)了，走過(guò)來(lái)為剛才的失禮而道歉,。我突然覺(jué)得張小武的形象變得高大起來(lái),，因?yàn)樗男貙拸V，喜歡交朋友,，我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種高尚的美好品質(zhì),。

這就是我的好朋友——張小五。

我的好朋友字我的好朋友字實(shí)用篇九

大家都知道,，歌壇有個(gè)巨星周杰倫,。但你們知道嗎，我們班有個(gè)酷星周杰,。

他明眉清秀,，臉蛋白白的，眼睛大大的,，嘴巴小小的,，明眸皓齒，個(gè)子很矮小,。他長(zhǎng)得十分帥氣,，但帥氣中又夾著一絲絲可愛(ài)。

很快，班上的聯(lián)歡晚會(huì)就要開(kāi)始了,。班長(zhǎng)說(shuō)大家可以報(bào)名參加表演,，為大家祝興。周杰一聽(tīng),，便以百米沖刺般的速度,，沖到班長(zhǎng)面前，在眾目睽睽之下,，在報(bào)名表上寫(xiě)下了他的名字,。那天晚上，當(dāng)主持人叫到他的名字時(shí),，大家都望著他,。只見(jiàn)他緩緩站起身，邁著矯健的步伐,，大步走上了舞臺(tái),，還裝模作樣地咳嗽了幾聲，引得全班哄堂大笑,?？芍芙懿焕硭麄儯龡l斯理地說(shuō)道：“接下來(lái),，我要為大家演唱有名的《龍卷風(fēng)》,，請(qǐng)大家歡迎！”他點(diǎn)了幾下腳“音樂(lè)響起,！”只見(jiàn)他兩眼微閉,，搖頭晃腦，一手拿著麥克風(fēng),，另一只手?jǐn)[著動(dòng)作,，如癡如醉地唱著“愛(ài)像一陣風(fēng)，吹完了他就走”唱得頗有一番滋味,。大家都聽(tīng)得入了迷,，以致于老師們走進(jìn)來(lái)都沒(méi)有看到。他們聽(tīng)見(jiàn)了歌聲,，看著周杰,。如果不是周杰長(zhǎng)得矮，眾老師一定會(huì)沖上前去要“周杰倫”簽一個(gè)名,。大家連連叫好,，他卻渾然不知。最后,，甚至我們沒(méi)等他唱完最后一句,，便鼓起了雷鳴般的掌聲,，鼓得我們的手通紅通紅的。周杰看著大家,，深深地鞠了一躬,，紅了臉，不好意思地笑了,。

又過(guò)了不久,，學(xué)校舉行了“卡拉ok”的比賽。周杰積極地報(bào)名參加,。經(jīng)過(guò)幾輪熱火朝天的投票之后,，結(jié)果就出來(lái)了：是周杰。周杰既高興又緊張,，每天都在認(rèn)真地練習(xí)。比賽當(dāng)天,，他懷著滿滿的信心走上了舞臺(tái),。他唱的是《七里香》。一開(kāi)始,，裁判并不覺(jué)得怎么樣,，但是到了后面，他不得不跟著大家一起邊拍手邊唱著,，為他伴奏,。所有人的眼睛像被磁石吸住了一般再也動(dòng)彈不得。最后,，毫無(wú)疑問(wèn),，他獲得了全校一等獎(jiǎng)，并從此,，名聲大振,。

歌壇有個(gè)巨星周杰倫，我班有個(gè)酷星周杰,。你喜歡他嗎,？他可是我的好朋友。現(xiàn)在,，他的真名大家全忘了,，還總?cè)氯轮兴枘兀?/p>