在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

我不再任性了篇一

我從此不再任性上看，天高云淡,；下看,，碧水長(zhǎng)流；遠(yuǎn)看,，山清水秀,；近看，五彩斑斕,。神奇的大自然似乎在鍛煉我的脾性,，而我也在逐漸長(zhǎng)大。

——題記

養(yǎng)尊處優(yōu)的我孩童時(shí)期的我大多生活在媽媽的懷抱里,，“吃,、喝、玩,、睡”是我每天必做的，也是僅需做的,。那時(shí)的我只知媽媽?xiě)牙锏狞c(diǎn)滴溫暖歡樂(lè),，全然不懂外面世界的美麗與丑陋。那時(shí),，我的世界里只有美好的事,，心里總想著，有媽媽在,，我什么都不怕,。愛(ài)哭鼻子的我上幼兒園啦,！我背起小書(shū)包向幼兒園自豪地跑去，卻不知媽媽有多少的牽掛,，每次來(lái)幼兒園接我回家時(shí),，沒(méi)有一次不向老師問(wèn)一問(wèn)：“我家孩子在校表現(xiàn)怎么樣？”有一次我回到家以后,，媽媽高興的問(wèn)我：“有沒(méi)有交新朋友呢,？”我“哇”地一聲撲到媽媽的懷里痛哭起來(lái)，媽媽十分著急,，問(wèn)我是怎么回事,，我嗚咽著說(shuō)：“我的同桌總說(shuō)我是“笨蛋”?！眿寢寶獾脦е揖腿フ依蠋煛瓙?ài)使小性子的我進(jìn)入了小學(xué)的校門(mén),，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，每天那么早起床上學(xué),，右腳晚回家,，作業(yè)做到七點(diǎn)多，而且玩的時(shí)間大大減少了,，我未免有些不適應(yīng),，所以總是心情不好，總愛(ài)把脾氣發(fā)在父母身上,。比如,，媽媽叫起床晚了一分鐘，我都要不吃早飯去上學(xué),；下雨時(shí),，媽媽沒(méi)有來(lái)給我送傘，我就會(huì)好幾天不跟媽媽

講話

如今的我如今的我比較懂事,，向媽媽發(fā)脾氣的次數(shù)也少了,，而且我還該幫媽媽做家務(wù)，洗碗,、擦桌子,、掃地這些小事我還是可以做的。我也發(fā)現(xiàn)我也不愛(ài)哭了,，變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢,。

如今回憶起童年的藍(lán)天，童年的草地,，童年的天真與童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歷歷在目,，撫摸著兒時(shí)的衣服，兒時(shí)的書(shū)包,，兒時(shí)的玩具與兒時(shí)的光碟,，親切有加；回嘗著幸福的米湯,，幸福的糖果,，幸福的生活與幸福的味道，熱淚盈眶,。迎著初升的太陽(yáng),，我感覺(jué)到了，感覺(jué)到我長(zhǎng)大了,，我從此不再任性,！

我不再任性了篇二

人的一生，都是在不斷變化的,。習(xí)慣會(huì)發(fā)生改變,，性格后會(huì)發(fā)生改變，脾氣也會(huì)發(fā)生改變,。但就是在這種不斷變化中,，是我們完善自我，變得更加出色,。

小時(shí)候的我們,，脾氣多少也會(huì)有點(diǎn)任性。只要得不到的玩具,，就回任性的大哭,，知道父母給我們買(mǎi)來(lái)才會(huì)露出滿足的笑容。但上了小學(xué),，我們就學(xué)到一些做人的道理,。要體貼父母、尊敬老師,、改掉自己的壞習(xí)慣等等,。但我還是改變不了自己的性格。

記得上五年級(jí)的時(shí)候,，自己的作業(yè)不知道不知道布置什么,，回到家后就讓父母給老師打電話。父母就對(duì)我說(shuō)：''自己的作業(yè)怎么都不知道布置什么,？都十歲了，改長(zhǎng)點(diǎn)兒記性,。''雖然這句話是父母對(duì)我關(guān)心才說(shuō)出來(lái)的,，但當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這句話無(wú)疑是火上澆油,，便任性的對(duì)父母說(shuō)：''愛(ài)打不打，我作業(yè)完成不了就是你們的事!''終于,，在我的無(wú)理取鬧下父母給老師打了電話,，當(dāng)我知道作業(yè)后才安靜下來(lái)。殊不知,，父母的臉上露出來(lái)的無(wú)奈與失望,。

可我的性格并沒(méi)有發(fā)生什么改變，依然很任性,，什么事情都由著自己走,。可經(jīng)過(guò)一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,，使我的性格發(fā)生了改變,。

有次放學(xué)回家，我的英語(yǔ)本忘在學(xué)校了,，回到家后急得眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),。雖然知道外面下著大雨，可自己還是對(duì)媽媽說(shuō)：''媽媽,，我的英語(yǔ)本忘學(xué)校了,，你可不可以去給我買(mǎi)一本。''媽媽先是數(shù)落了我一番,，但愛(ài)子心切的她還是冒著大雨去給我買(mǎi)練習(xí)本了,。

時(shí)間隨著鐘表的聲音一分一秒的過(guò)去，當(dāng)我把其他作業(yè)寫(xiě)完時(shí),，媽媽也沒(méi)有回來(lái),。聽(tīng)著外面的下雨聲，使我的心情變得煩躁起來(lái),。過(guò)了二十分鐘,，我隱隱約約聽(tīng)到了媽媽上樓的腳步聲，我趕緊跑到門(mén)口,，看見(jiàn)的是已經(jīng)濕透的媽媽和我想要的作業(yè)本,。但我卻沒(méi)有以前的興奮和喜悅，取代的是自責(zé)與后悔,。我的眼淚突然踴躍而出,，我緊緊的抱著媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：''我再也不任性了,，我會(huì)好好改正的.....''從此,，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情，因?yàn)槲叶昧烁改府?dāng)時(shí)的無(wú)奈,，懂得了媽媽淋濕的全身,。

我不再任性了篇三

時(shí)間匆匆流逝,，花開(kāi)花落，十六年的春夏秋冬已過(guò)去,，而我也不再和以前一樣,，我也在變化中。

任性,，在年幼時(shí)就是我的代名詞,。無(wú)論是老師家長(zhǎng)和同學(xué)都對(duì)我的任性感到頭疼。

而現(xiàn)在,，我可以大聲地說(shuō)出來(lái)我不再是以前的那個(gè)任性的孩子,。

我不會(huì)隨意地去做一件事，因?yàn)槲也辉偃涡?，我?huì)考慮這件事的結(jié)果,；我不會(huì)隨意地去說(shuō)一些話，因?yàn)槲也辉偃涡?，我?huì)考慮這些話的影響,；我不會(huì)隨意地去交往一些人，因?yàn)槲也辉偃涡?，我?huì)考慮這個(gè)人的品質(zhì),。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：“只因那時(shí)年少”。對(duì),！只因那時(shí)年少,，我傷害了很多人；只因那時(shí)年少,，我說(shuō)錯(cuò)了很多話,；只因那時(shí)年少，我誤解了很多事,。

總之,，不論我做過(guò)什么，只因我的任性,。

任性是我的一大缺點(diǎn),，也是我人生最錯(cuò)誤的一個(gè)性格。人們都說(shuō)：“人不風(fēng)流枉少年”而我年少時(shí)第一句話卻是：“人不任性枉少年”但如今我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,。

但從現(xiàn)在,，我不再任性。我不再以自己的行為和想法為中心,，我會(huì)多替別人考慮,。

只因那時(shí)年少。

從此，我不再任性,，我會(huì)把只會(huì)沒(méi)事亂發(fā)脾氣的女孩變成懂的幫助別人的女生,；我會(huì)把只會(huì)給人搗亂的'女孩變成懂得體貼別人的女生；我會(huì)把只會(huì)任性妄為的女孩變成懂得體貼別人的女生,。

我永遠(yuǎn)都相信自己可以做到，而且還會(huì)做得更好,，更出色,。

我知道任性很難改變，但如今的我已經(jīng)好了很多,，但我有時(shí)還會(huì)變本加厲地對(duì)別人任性,。

我不再任性，并不是沒(méi)有一點(diǎn)任性,，而是不亂發(fā)脾氣,，不亂為所欲為。

加油,！加油,！我一定行！相信自己一定可以的,。

我不再任性了篇四

１,、讓幼兒知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為，對(duì)人體的健康有危害,。

２,、初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望。

３,、引導(dǎo)幼兒做一個(gè)健康的娃娃,。

４、大膽說(shuō)出自己的理解,。

５,、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

故事《任性的牛牛》的有關(guān)圖片,，情景表演《買(mǎi)玩具》,，課件《挑衣服》；健康娃娃的有關(guān)圖片,。

一,、故事《任性的牛牛》欣賞

１、師出示圖片講述故事：一天晚離園時(shí),，牛牛被爸爸接出了幼兒園,，牛牛看見(jiàn)幼兒園周?chē)性S多賣(mài)好吃的東西,，就讓爸爸買(mǎi)了酸奶和羊肉串,，可是牛牛又看到了爆米花和棉花糖，又吵著說(shuō)：“爸爸,，我還要爆米花和棉花糖,。”爸爸說(shuō)：“牛牛,，已經(jīng)買(mǎi)了酸奶和羊肉串了,，不能再吃了！”可是牛牛把手里的東西一扔哭著說(shuō)：“我都給扔了,，告訴奶奶去,！”看到牛牛這個(gè)樣子，爸爸特別生氣,。

２,、欣賞完后討論：

（１）牛牛開(kāi)始跟爸爸要了什么？

（２）爸爸買(mǎi)了后,，牛牛又要吵著要什么,？

（３）爸爸是怎么說(shuō)的？為什么爸爸說(shuō)不能再吃了,？

（４）牛牛后來(lái)又是怎么說(shuō)的,？怎么做的？

（５）牛牛這樣做對(duì)嗎,？為什么,？

小結(jié)：其實(shí)小朋友有時(shí)喜歡吃什么，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫你買(mǎi)點(diǎn),，但如果一下子讓爸爸媽媽買(mǎi)很多的東西,，小朋友吃了身體會(huì)受不了的，影響你們的健康,。牛牛這樣任性,，哭著叫著，不僅對(duì)自己不好,，而且還影響爸爸的健康,。

二、情景表演《買(mǎi)玩具》

１,、內(nèi)容：一天,，媽媽領(lǐng)著濤濤來(lái)到商場(chǎng),，濤濤看到玩具架上有一個(gè)大變形金剛，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，快點(diǎn)給我買(mǎi)變形金剛,。”媽媽說(shuō)：“濤濤,，家里的玩具已經(jīng)夠多了,，再說(shuō)媽媽帶的錢(qián)也不夠呀！”“不嗎,，買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi),，非買(mǎi)不行！”說(shuō)完,，就坐在地上哭了起來(lái)。

２,、引導(dǎo)幼兒討論：

（１）濤濤讓媽媽買(mǎi)什么,？

（２）媽媽是怎么說(shuō)的？

（３）濤濤又是怎么說(shuō)的,，怎么做的,？

（４）他這樣做對(duì)嗎？

（５）如果是你,，你會(huì)怎么做,？

三、課件《挑衣服》

２,、引導(dǎo)幼兒討論：

（１）媽媽為什么不讓嬌嬌穿超短裙,？

（２）嬌嬌又是怎么說(shuō)的，怎么做的,？她這樣做對(duì)嗎,？

小結(jié)：我也聽(tīng)有的小朋友的媽媽告訴我說(shuō)，有的小朋友早晨起床總愛(ài)挑揀衣服,，媽媽說(shuō)穿這件,，她又要穿那件，媽媽說(shuō)這件衣服臟了脫下來(lái),，她非要穿著,，小朋友這種任性的心理是不健康的。

四,、討論：你還有哪些任性的行為,？應(yīng)該怎樣做？

五,、游戲《誰(shuí)是健康娃娃》

出示圖片１：小紅自己在床上和布娃娃甜甜的睡著了,。明明非要媽媽陪著睡。

提問(wèn)：這兩個(gè)小朋友誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì),，為什么,？

小結(jié)：小紅這樣做非常好。小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了,，應(yīng)該自己睡覺(jué)了,，不能老讓爸爸媽媽陪著睡覺(jué)。

出示圖片２：小強(qiáng)自己做在餐桌旁在吃飯,，他雞蛋,，青菜，肉,，魚(yú)什么都吃,。芊芊則讓奶奶在旁邊喂著吃飯，而且吵著：我不吃雞蛋,，不吃魚(yú),。

提問(wèn)：誰(shuí)是健康娃娃？為什么,？

小結(jié)：小強(qiáng)是個(gè)健康娃娃,，他是自己吃飯，而且不挑食,。小朋友一定要每天保持穩(wěn)定,、歡樂(lè)的情緒，這樣會(huì)促進(jìn)血液循環(huán),，有利于身體健康,。而如果你任性，哭鬧,，情緒不穩(wěn)定,，不但影響心理健康，還會(huì)影響身體健康,。

六,、活動(dòng)延伸：

１、繪畫(huà)《我是健康娃娃》,。

２,、設(shè)計(jì)出《好孩子不任性》的表現(xiàn)單，每個(gè)周進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),，并教育幼兒堅(jiān)持做到,。及時(shí)捕捉孩子日常生活的真實(shí)案例，隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

３,、與家長(zhǎng)配合共同教育幼兒不任性,，做個(gè)健康娃娃。

１,、整個(gè)活動(dòng)以孩子日常生活的真實(shí)案例層層展開(kāi),，讓孩子在親身體驗(yàn)中展開(kāi)討論，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自然,、真實(shí),、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們討論熱烈,。

２,、游戲《誰(shuí)是健康娃娃》形式很好，讓幼兒在兩個(gè)幼兒的對(duì)比中,，找出健康娃娃的行為,，幼兒記憶深刻。

３,、通過(guò)繪畫(huà)《我是健康娃娃》并講解自己的繪畫(huà)內(nèi)容,，從而鞏固了幼兒的健康行為和保持健康的心理。

我不再任性了篇五

我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流,，親愛(ài)的爸爸，您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,。

——題記

十五六歲,，一個(gè)美麗的年華，擁有著青春,，擁有著朋友,，擁有著許許多多的東西，可是啊,，我們卻不知足,，不珍惜，用我們的頑固,，我們的任性一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅掉那些珍貴的東西,。

我們?cè)诟改傅氖澜缋锂?dāng)女王，當(dāng)國(guó)王,，自以為擁有著資本,，一點(diǎn)點(diǎn)用我們的叛逆打得他們遍體鱗傷。

爸爸,，對(duì)不起

望著窗外傾盆而瀉的大雨,，我的耐心一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡。心中的不滿隨著那身影逼近而發(fā)泄出來(lái),，“爸,！你怎么才來(lái)啊,。”“唉,！乖女兒,，天下這么大雨，路上車(chē)多人多的,，坐不上車(chē),，所以來(lái)遲了啊”“那……那你怎么過(guò)來(lái)的？”“誒,？我這不是怕你著急么,，又打不到車(chē)，我跑過(guò)來(lái)的,。沒(méi)想到還是來(lái)遲了,。乖女兒，對(duì)不起啊,?！笨粗职帜钦礉M泥土的寫(xiě)字，我心微微一怔“那……那我們走吧,！”“等等,，你先休息一會(huì)兒，我去打車(chē),，外面雨大,，別凍感冒了?！闭f(shuō)著,，拿起雨傘沖出門(mén)外。

那微駝身影漸漸消失在我的視線,，我喃喃道：“爸,，對(duì)不起?！?/p>

爸爸,，謝謝你

自從那場(chǎng)大雨之后，我和父親的關(guān)系明顯有所改善,?？墒悄翘煲院螅覅s染上了發(fā)燒這個(gè)討厭的病,。

我躺在床上,，爸媽都不在家。懶懶的躺在床上,，不知不覺(jué)地就昏了過(guò)去,。

爸爸,，我愛(ài)你

不知道是不是茶水喝多了，怎么都睡不著,。

爸爸,，對(duì)不起。原諒我的任性將你一次次打入深淵,。

爸爸,，謝謝你。感謝你的一直默默守候不言代價(jià)與回報(bào),。

爸爸,，我愛(ài)你?？赡芪覀α四?，但是我依然想要說(shuō)，“爸,！我愛(ài)你,！”

或許，我曾經(jīng)任性,。

或許,，我曾經(jīng)頑固。

或許,，我曾經(jīng)叛逆,。

但是，親愛(ài)的爸爸,，請(qǐng)您相信我,，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大,，不會(huì)再任性頑固,，一次次地讓你們傷心，一次次地讓你們痛苦,，一次次地讓你們感到迷茫,。

我不再任性了篇六

青春時(shí)期，我們少不更事,，無(wú)論父母對(duì)我們?nèi)绾慰嗫谄判牡恼f(shuō)教,，未來(lái)的路對(duì)亦或錯(cuò)，我們都非要無(wú)畏無(wú)懼親自去闖一闖,。但當(dāng)有一天,，理解了他們，是不是就能把我們之間的溝壑穩(wěn)穩(wěn)填平,，彼此理解,，握手言和,。

我承認(rèn)我從小就不是一個(gè)讓人省心的孩子，爸媽由于工作忙就把我丟給了爺爺奶奶,，爺爺奶奶對(duì)我寵愛(ài)有加,，對(duì)我的要求從來(lái)都是言聽(tīng)計(jì)從，他們放任我讓我跟差不多的孩子一塊兒玩,，翻墻爬樹(shù)······什么沒(méi)干過(guò),。上小學(xué)時(shí)，由于一些原因我又回到了爸媽身邊,，但從來(lái)不聽(tīng)他們的話,，我行我素，還處處跟他們對(duì)著干,，沒(méi)辦法性格改不過(guò)來(lái)了,。剛開(kāi)始時(shí)爸媽還說(shuō)我怎么怎么了，這里做的不好,，那里做得不對(duì),，但我絲毫沒(méi)把他們的話放在心上，時(shí)間長(zhǎng)了,，爸媽也不說(shuō)我了,。

初中的時(shí)候我得知可以住校的消息，欣喜若狂,，一反面是因?yàn)閷?duì)學(xué)校新生活的期待,，另一方面則是因?yàn)榻K于可以擺脫爸媽了。當(dāng)然,，后者占了大多數(shù),。

那天晚上我在學(xué)校上物理晚自習(xí)，肚子突然就疼了起來(lái),，胃里翻江倒海般的難受,，我疼得趴在了桌子上，老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,，關(guān)切的問(wèn)我怎么了,，要不要回家看看?回家?我自嘲地想，怕是他們都睡著了吧,！我搖了搖頭說(shuō)：‘我沒(méi)事,。’但老師還是幫我給爸媽打了電話,，簽了請(qǐng)假條,，讓我到大門(mén)口等爸媽來(lái)接。由于肚子疼得難受,，我走的很慢,，到時(shí)才得知爸媽已經(jīng)等了半天了,。

我們?nèi)チ酸t(yī)院，路上媽媽問(wèn)我哪里不舒服,，我肚子疼得難受的都難受的說(shuō)不出話來(lái)了只能搖頭示意,。很快到了醫(yī)院，媽媽扶著我在椅子上坐下,，爸爸忙著去掛號(hào),，排隊(duì)。一個(gè)小時(shí)后終于回到了家,。媽媽給我做了稀飯,，看著我喝下去，又讓我喝了藥,，直到看見(jiàn)我躺進(jìn)被窩才放心去睡覺(jué),。那晚，我失眠了,。腦海里不斷放映著過(guò)去的那些片段：我闖禍了總是爸媽幫我解決,；被叫家長(zhǎng)了他們也不會(huì)罵我；在外人面前極力說(shuō)我的好······而我卻總是傷害他們,，但他們卻從沒(méi)感到厭煩,，一如既往的愛(ài)著我。

那晚,，淚水濕了枕巾

成長(zhǎng)就像是骨骼的生長(zhǎng)一般,，由脆弱到堅(jiān)強(qiáng)，讓你不斷長(zhǎng)大,，不斷懂得更多,。真慶幸，我沒(méi)有明白得太晚,。真慶幸,，從那以后，我不再任性,，不再傷害最?lèi)?ài)我的人,。

我不再任性了篇七

我7歲時(shí),，是家里至尊無(wú)上的公主,，嬌氣、任性,，誰(shuí)若是惹火了我,，我會(huì)立刻使出絕招——哭！不哭得那人道歉才怪呢,！一到家就直奔餐廳,，不管臟不臟,，隨手夾起一塊肉就往嘴里塞，這時(shí)若有人說(shuō)我?guī)拙?，我立刻?huì)將嘴里的東西吐出來(lái),，眼淚就像斷了線的珠子往下流，接著,，一邊哭一邊在地板上打滾,，爸爸媽媽只得不好意思地對(duì)來(lái)人笑笑，那時(shí)的我別提多得意了,。

后來(lái)我長(zhǎng)大了,，隱約覺(jué)得哭太丟人了，嬌里嬌氣的樣子,，有點(diǎn)令人討厭,。

終于有一天，媽媽找我談了一次話,，大體內(nèi)容是叫我以后不要那么嬌氣,，說(shuō)我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該懂事了,。

成長(zhǎng),，是每個(gè)人的必修課，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中甩掉那頂令人討厭的帽子吧,！從此,，我不再任性！

我不再任性了篇八

作為一名老師,，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作,，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢,？以下是小編為大家收集的我不任性教學(xué)設(shè)計(jì)范文,，希望對(duì)大家有所幫助。

1． 知道任性的具體表現(xiàn),，任性對(duì)以后的不利影響

2． 能在成人的幫助下調(diào)整和控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣。

3． 遇事能分析問(wèn)題,、合理解決問(wèn)題,，提高自己辨別是非的能力。

《愛(ài)耍脾氣的貝貝》,、《康康熊的故事》錄像,，采訪、兒歌、行動(dòng)卡

師：剛才課間活動(dòng)大家開(kāi)心嗎,？

生：（開(kāi)心）

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),，剛才的短片中貝貝在干什么呀？

評(píng)價(jià)：看的真仔細(xì)呀,，買(mǎi)了一個(gè)又一個(gè),，這樣的要求合理嗎？（板書(shū)：要求不合理）怎么不合理呢,？（東西很貴還買(mǎi)）

師：小朋友,，你喜歡這樣的貝貝嗎？

生：不喜歡,，

師：不喜歡他的什么呢,？

生：因?yàn)樗呀?jīng)有很多遙控汽車(chē)了還要買(mǎi)，那么貴他都要買(mǎi),。

師：想怎么樣就怎么樣,，亂發(fā)脾氣，真不聽(tīng)爸爸的話,，是啊,，怎么能由著性子來(lái)做事。

看來(lái)像貝貝這樣自己想怎樣就怎樣,，甚至還亂發(fā)脾氣就叫“任性”,。（板書(shū)：任性）

師：小朋友們，我們生活中有沒(méi)有這種“任性”的現(xiàn)象呢,？

生自由發(fā)言

師：是啊,，下面我們一起去故事屋瞧瞧，聽(tīng)聽(tīng)今天又有什么好故事呢,？

1,、看動(dòng)畫(huà)故事《狗熊溜冰》。

2,、討論：小狗熊最后說(shuō)：我真后悔,！它為什么而后悔？

學(xué)生自由發(fā)言：

例：

1,、不聽(tīng)大人勸告,，從高處往下跳，結(jié)果摔得鼻青臉腫,。

2,、不聽(tīng)別人勸告，撿起石子隨便亂扔,，總想沒(méi)事的,，沒(méi)想到有一次扔到了別人身上，扔破了人家的頭,，被家長(zhǎng)責(zé)罵,。

貝貝的爸爸也認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)重性，下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)爸爸是怎么想的',？

提示：

（1）談話,。談?wù)勅涡缘奈：Γ涸斐衫速M(fèi)，給家長(zhǎng)帶來(lái)了負(fù)擔(dān)和煩惱,。

（2）冷處理,。讓他哭，不理睬他,。

師：你可以選一種方法來(lái)試一試,？分角色演一演。

貝貝啊,，希望你能和實(shí)小的小朋友一樣行動(dòng)起來(lái)吧,！

（播放四組生活場(chǎng)景圖片）

第一面鏡子 同桌之間搶位子，小女孩笑笑噘嘴巴,，不高興,。

小男孩樂(lè)樂(lè)瞪眼睛、發(fā)怒,。

第二面鏡子 甜甜在家和大人搶電視看,，家長(zhǎng)沒(méi)有讓他看《喜

羊羊和灰太狼》，她就哭鼻子,。

第三面鏡子 星期天,，童童做完了老師布置的作業(yè)，想出去溜冰

媽媽又讓他做試卷,。童童很不高興,，他正在撕本子，甩東西,。

第四面鏡子 媽媽答應(yīng)明明星期天去動(dòng)物園玩,，可單位里臨時(shí) 要加班，媽媽和他協(xié)商,，能否下周再去,，可明明堅(jiān)決不答應(yīng)，氣沖沖地進(jìn)了房間,，把自己關(guān)在里面……門(mén)外爸爸媽媽好言相勸,。他就是不開(kāi)門(mén)。

集體討論：

師：他們這樣做好不好,？（不好）這樣做能達(dá)到自己的目的嗎,？（不能）

小組討論：

師：好,，小朋友們，我們四人一小組,，每個(gè)小組選擇一個(gè)場(chǎng)景,，一起來(lái)想一想，議一議,，能不能用別的方法來(lái)解決問(wèn)題呢,？你覺(jué)得怎樣做更好呢？（學(xué)生討論）

金點(diǎn)子發(fā)布：各小組匯報(bào)討論結(jié)果,，當(dāng)場(chǎng)說(shuō)一說(shuō),，演一演。

1,、小朋友之間相處要互相謙讓,、寬容、理解,。

2,、太不講道理了，只顧自己的想法,，任著性子來(lái)太過(guò)分了,，應(yīng)該多體貼家長(zhǎng)，做聽(tīng)話的孝順孩子,。

3,、我們的要求是合理的，父母卻不理解,，我們要和他們好好交流：老師來(lái)當(dāng)媽媽,，我們現(xiàn)場(chǎng)演一演。

媽媽：不要出去溜冰了,，還是多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)吧?。纯茨悖职l(fā)脾氣了,，有什么話可以好好的跟我講呀）

毛毛：行,，我不去溜冰了，我跳一會(huì)兒繩再回來(lái),！

媽媽：那好吧,，注意安全。

真是個(gè)會(huì)講道理的孩子,。媽媽聽(tīng)了覺(jué)得合理,，就會(huì)答應(yīng)你的要求。（評(píng)價(jià)：你不光會(huì)分析問(wèn)題,，還能靠自己的力量解決問(wèn)題了呢?。?/p>

4,、（1）欣然答應(yīng)媽媽的協(xié)商，下周再去,；

（2）跟媽媽協(xié)商,，可否讓爸爸或其他親人帶著去；

（3）不去了,，等到秋游時(shí)和小朋友一起去,。

小結(jié)：當(dāng)我們的要求合理時(shí),，也應(yīng)該好好的跟媽媽說(shuō),，千萬(wàn)不能亂發(fā)脾氣，做個(gè)講道理的好孩子,。

剛才小朋友想出的辦法都很好,，以后我們遇到這些問(wèn)題時(shí)，要多為別人想想,，不能再一味地任性下去,，更不能無(wú)理取鬧。

板書(shū)：我不

剛才小朋友們說(shuō)的都很好,，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家一個(gè)兒歌,，先聽(tīng)老師來(lái)讀一讀，拍起小手齊讀兒歌,，讓我們牢牢的記在心里使每個(gè)小朋友都能快樂(lè)成長(zhǎng),。

好兒童，聽(tīng)勸告,；

壞脾氣,，要改掉；

不任性,，呱呱叫,。

當(dāng)我們想發(fā)脾氣的時(shí)候，可千萬(wàn)別忘了這首兒歌,，貢老師也有兩個(gè)小妙招教給大家,。

①深呼吸，還生氣嗎,？（不了）嘿,，這方法真管用啊）,，再教你一招

②慢慢的從1數(shù)到10,，1、2,、3,、4,、5……如果火氣還沒(méi)降下來(lái)，可以繼續(xù)數(shù)下去,，情緒肯定會(huì)平靜很多,。